四年級(jí)感恩節(jié)的作文300字
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的四年級(jí)感恩節(jié)的作文300字，歡迎大家分享。
四年級(jí)感恩節(jié)的作文300字1
今天是感恩節(jié)，我決定給媽媽洗一次腳。
晚上，我做完作業(yè)，對(duì)正在看電視的媽媽說(shuō)：“媽媽，你到衛(wèi)生間來(lái)一下!”媽媽不解地問(wèn)：“什么事兒，干嗎要到衛(wèi)生間說(shuō)”我指著凳子說(shuō)：“您請(qǐng)坐!”媽媽一臉疑惑地坐了下來(lái)。我在腳盆里倒了些熱水，然后蹲下身來(lái)，說(shuō)：“請(qǐng)您把腳抬起來(lái)!”我給媽媽脫了鞋襪，媽媽這才明白了我葫蘆里賣的是什么藥。
“兒子，今天是什么日子，你怎么想起給我洗起腳來(lái)了.”媽媽高興地?fù)崦业念^說(shuō)�！敖裉焓歉卸鞴�(jié)，為了感謝您的養(yǎng)育之恩，從今天開始我每天都給你洗腳!”媽媽默不做聲。我抬起頭，看見媽媽的眼角掛著像星星一樣的東西，我知道，那是幸福、高興的淚花，“我的好兒子啊，媽媽自己能洗，你的孝心媽媽知道啦!你去看會(huì)兒書吧!”媽媽彎腰輕輕地拍拍我的肩膀說(shuō)。但我就像一塊“頑石”一樣，蹲在腳盆邊，非要給她洗腳不可。媽媽拗不過(guò)我，只好“恭敬不如從命”。
爸爸回來(lái)后，媽媽抑制不住高興的`心情，對(duì)爸爸說(shuō)：“老劉啊，兒子長(zhǎng)大啦!知道疼父母啦!”接著她把今天的事一五一十地告訴了他。爸爸拉著我的手說(shuō)：“兒子啊，今天是感恩節(jié)，我倒忘了，我不如你啊，沒有去看望你爺爺、奶奶，我得向你學(xué)習(xí)啊!”我不好意思地笑了，爸爸和媽媽也笑了。
四年級(jí)感恩節(jié)的作文300字2
今天中午我趁媽媽不注意，把媽媽的面膜盆偷偷的裝到了書包里。我這一舉動(dòng)你可能會(huì)說(shuō)：“為什么會(huì)把媽媽用來(lái)化妝的面膜盒拿到學(xué)校呢？”噓！小聲點(diǎn)！我告訴你啊——因?yàn)椤裉焓俏鞣絿?guó)家重要的日子——感恩節(jié)。
老師說(shuō)：“今天下午每個(gè)人都要作一個(gè)有模有樣的感恩節(jié)禮物送給你最需要感謝的人�！彼�，嘛……我要趁著這個(gè)感恩節(jié)來(lái)回報(bào)我心愛的母親。
我來(lái)到學(xué)校，第一節(jié)美術(shù)課，美術(shù)老師說(shuō)：“這一屆課我們什么都不做，就做感恩節(jié)的禮物！”話音剛落全班沸騰起來(lái)。有的各做各的，有的同桌一起做，還有的四人一小組做。每個(gè)人都拿著自己的得意禮物，甭提當(dāng)時(shí)有多高興了。
我不耐煩的聽完第二節(jié)課，終于挨到放學(xué)了。我一路跑到了家對(duì)媽媽說(shuō)：“親愛的媽媽請(qǐng)您閉上眼睛。”于是媽媽閉上了眼睛，我又說(shuō)：“請(qǐng)您睜開眼睛。”媽媽第一眼看見了一個(gè)小人兒在馬上轉(zhuǎn)動(dòng)上面寫著：謝謝你！媽媽，謝謝你多年來(lái)的養(yǎng)育之恩！媽媽看了這一句話感動(dòng)的流下了眼淚，一邊哭一邊不清晰的說(shuō)道：“孩子……你長(zhǎng)大了。”這句話讓我也流下了眼淚。
此時(shí)此刻親情在小屋里回蕩飄揚(yáng)……我知道現(xiàn)在也有許多人流出了感動(dòng)的淚水。這個(gè)感恩節(jié)我過(guò)的非常幸福！
四年級(jí)感恩節(jié)的作文300字3
感恩節(jié)來(lái)源于英國(guó)一些清教徒不堪忍受英國(guó)國(guó)內(nèi)宗教的迫害到達(dá)美洲，到美洲時(shí)正是冬天，他們饑寒交迫，有好多人都死掉了。當(dāng)?shù)赜〉诎踩私o這些移民送來(lái)生活必需品，火雞。并教他們狩獵，捕魚，種地。為了感謝印第安人，林肯總統(tǒng)把每年的11月的第四個(gè)星期四定位感恩節(jié)。
在中國(guó)沒有感恩節(jié)，但是感恩的心每個(gè)人必須有，我們要感謝父母，感謝老師，感謝每一個(gè)幫助過(guò)我們的人。
今天我特別想感謝金老師。
當(dāng)我第一次來(lái)到學(xué)校，第一次坐到課桌椅上，第一次聽老師給我們講課，遇到的就是金老師。她和藹可親，把每一個(gè)同學(xué)都看成自己的孩子一樣。但是她又很嚴(yán)厲，我們有錯(cuò)誤她就及時(shí)地批評(píng)。一年級(jí)我因沒有評(píng)上三好學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)有點(diǎn)喪失信心，金老師及時(shí)找我談話，鼓勵(lì)我，使我有信心學(xué)好。金老師和我們一起吃飯，管我們睡午覺，批改作業(yè)，把全部精力都放到我們班。金老師太好了。
我也要感謝其他幫助我們的老師，是他們的辛勤工作，才使我們有這么大的進(jìn)步！