感謝那一股暖風(fēng)作文

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的感謝那一股暖風(fēng)作文，希望對(duì)大家有所幫助。

　　一股暖風(fēng)，伴著溫暖的陽(yáng)光吹過(guò)了大地；一股暖風(fēng)，伴著雨水的滋潤(rùn)給了萬(wàn)物重生；又一股暖風(fēng)，伴著濃濃的師愛(ài)輕輕撫摸了我，溫暖了我心房的每一個(gè)角落。我要感謝，那一股暖風(fēng)。

　　剛被老師批改過(guò)的日記本已經(jīng)發(fā)了下去，我的日記本正休閑地躺在我的桌面上，享受著暖風(fēng)帶來(lái)的溫暖。我迫不及待地拿起日記本，翻開(kāi)一片片紅色的天地。我微微一笑，因?yàn)槔蠋煹摹拜^好”二字又出現(xiàn)在我的`日記本上。一股暖風(fēng)迎面吹來(lái)，心里暖暖的。

　　這時(shí)，我們的王老師正站在講臺(tái)旁邊，拿著日記本，讀著日記被表?yè)P(yáng)的同學(xué)的名單。老師一貫嚴(yán)肅的面容變得和藹可親起來(lái)，嘴角泛著微笑，流露出欣慰的眼神不停地望著我們，似乎在告訴我們：“獲得表?yè)P(yáng)的同學(xué)要繼續(xù)加油，再接再厲；沒(méi)獲得表?yè)P(yáng)的同學(xué)不要灰心，更要加油，爭(zhēng)取獲得表?yè)P(yáng)。”正是老師這種為我們鼓勵(lì)的眼神，讓我更有信心地寫好一篇又一篇日記，從而讓我的寫作水平有了很大的提高。老師的眼神化作暖風(fēng)，在我身邊輕輕吹著，給了我鼓勵(lì)與支持，我要感謝那一股暖風(fēng)。

　　試卷又“嘩啦啦”地發(fā)了下來(lái)，看到成績(jī)后，我清楚地知道自己考砸了。特別是我那一直引以為榮的作文，竟狠狠地背叛了我。我的心情一下子跌入了無(wú)底深淵，一股不知哪里來(lái)的寒風(fēng)劈頭蓋臉地撞了過(guò)來(lái)，一下子讓我冷冰冰的。

　　“敏，過(guò)來(lái)吧。”耳邊傳來(lái)了王老師的聲音，那么溫柔，那么動(dòng)聽(tīng)。我似乎找到了一個(gè)溫暖的避風(fēng)港，連吹過(guò)的風(fēng)也是暖暖的，寒風(fēng)早已消失得無(wú)影無(wú)蹤了。我的眼淚像決了堤，一下子流了出來(lái)。王老師就像我的第二個(gè)母親，她十分體諒我，很細(xì)心地安慰著我，鼓勵(lì)著我勇敢地站起來(lái)。她的聲音化作暖風(fēng)，在我耳邊吹起，趕走了那刺骨的寒風(fēng)，溫暖了我的心底。

　　那一股暖風(fēng)，謝謝它陪我走過(guò)了挫折；謝謝它在寒冷中帶給了我暖意；謝謝它給予了我鼓勵(lì)，讓我在泥濘的路上不再害怕滑倒；更謝謝它給予了我勇氣，讓我在回環(huán)曲折的路上披荊斬棘，勇敢地前進(jìn)著……

　　一股暖風(fēng)輕輕地吹過(guò)樹(shù)林，一棵小樹(shù)苗正伴著暖風(fēng)茁壯成長(zhǎng)。

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