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心存他人高二話(huà)題作文（通用26篇）
相信大家總免不了要接觸或使用作文吧，尤其是寫(xiě)作中最基本、最常見(jiàn)的話(huà)題作文，話(huà)題作文必須與話(huà)題相關(guān)，一般情況下，話(huà)題作文的要求只規(guī)定話(huà)題的范圍，而不限定作文的主旨。我們?cè)撛趺慈?xiě)這類(lèi)型的作文呢？以下是小編精心整理的心存他人高二話(huà)題作文，希望能夠幫助到大家。
心存他人高二話(huà)題作文 1
自私者心念獨(dú)己，僅憂(yōu)自難。達(dá)濟(jì)者心存他人，兼懷天下。舍棄自身利益，設(shè)身處地為他人著想，幫助他人，關(guān)注社會(huì)，讓自我擴(kuò)大為與他人共存的集體，我們生活會(huì)更豐富，我們的社會(huì)會(huì)更和諧。
心存他人，即是以己推人，關(guān)心他人。鄧麗君在追逐夢(mèng)想，苦練十年的路上嘗盡人間甘苦，她深知獨(dú)身一人漂泊打拼的艱苦與辛酸，在她出名后她毫不放高自己的身份，擺架子，她卻是如慈母一般關(guān)心呵護(hù)身邊每一位助理，搭擋，給他們幫助。她為他們送上一瓶及時(shí)的礦泉水解決他們拍戲時(shí)的干渴；她為他們的粗心所犯下的錯(cuò)誤找臺(tái)階，給他們的改變機(jī)會(huì)。她深知自己當(dāng)初步屢維艱的生活，她以己推人，如一盞明燈照亮她身邊同仁們的道路，也如潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的春雨默默滋養(yǎng)那些絕境之中的心。她讓我們明白，心存他人，為他人多一份考慮，為他人送一句祝福，贈(zèng)他人一場(chǎng)關(guān)心即使不會(huì)感動(dòng)大地，也會(huì)給冷漠的娛樂(lè)圈添一份真情與人性的美麗。
心存他人，也是由己助人，幫助他人。阿里木他從小渴望讀書(shū)，他深信知識(shí)如陽(yáng)光，應(yīng)滋養(yǎng)每一寸土地。但家境貧寒的他卻無(wú)力上學(xué)，但他并沒(méi)有熄滅千千萬(wàn)萬(wàn)貧困山區(qū)的孩子們渴求知識(shí)的眼神。他憑自己那顆由己推人的樂(lè)于助人的'心為孩子們捐助善款達(dá)10多萬(wàn)元。無(wú)論風(fēng)吹日曬，無(wú)論天寒地凍，他一聲聲地叫賣(mài)，一串串地翻燒一扇扇地扇動(dòng)，他憑著一元一串的羊肉串幫助了100多名貧困學(xué)生實(shí)現(xiàn)了他們的上學(xué)夢(mèng)。他如一顆明珠，因?yàn)樽约簝?nèi)心散發(fā)的渴求知識(shí)的光輝而照亮百多位的學(xué)生們的求學(xué)路，他也如一朵花，盛開(kāi)在平凡的他人心中，讓我們嗅到花香的同時(shí)也感受到他所傳遞給我們的正氣，心存他人，為他人多一次付出，為他人呈一場(chǎng)援助，給他人一份希望即使不會(huì)支持整個(gè)華夏學(xué)子上學(xué)夢(mèng)，給他人一份希望即使不會(huì)支持整個(gè)華夏學(xué)子上學(xué)夢(mèng)，也會(huì)給角度里努力獲取陽(yáng)光水份的孩子們一粒希望的種子。
心存他們，更是從己到人，關(guān)注社會(huì)。包維韜，那位因一項(xiàng)學(xué)校采風(fēng)活動(dòng)而體察社會(huì)，奉獻(xiàn)自己余生的人。他不同他人一樣瀏覽于絕美的風(fēng)景，他在“絕壁”之中由自身內(nèi)心油然而生一種令人震撼的情感，他從那起便決定留在“絕壁”，為如當(dāng)初的自己一樣渴求學(xué)堂的“絕壁之子”們傾注畢生心血。2000米的海拔便是他心的高度，“絕壁”上久違的學(xué)堂之光便是他的亮度。他走向社會(huì)的基層角落，用自己所有精力與時(shí)光鑄成一道令人敬仰的豐碑。他的毅然決然的融自身于社會(huì)的靈魂讓我們感慨心存他人，為社會(huì)多一筆奉獻(xiàn)，替社會(huì)解決一個(gè)問(wèn)題，給社會(huì)添一股正能量即便不會(huì)改造社會(huì)，也會(huì)讓社會(huì)開(kāi)出更美麗和諧的花。
心存他人，由自身出發(fā)，關(guān)心他人，幫助他人，關(guān)注社會(huì)。豐富自己內(nèi)涵，給予他人溫暖，增添社會(huì)正氣！
心存他人高二話(huà)題作文 2
列寧一直非常關(guān)心人民的疾苦。他在這方面做的事被傳為佳話(huà)。
一天，一個(gè)農(nóng)民來(lái)找他，警衛(wèi)員通過(guò)了解知道：一支蘇聯(lián)紅軍隊(duì)伍在當(dāng)年作戰(zhàn)時(shí)，向這位農(nóng)民借了一匹紅馬，并保證說(shuō)，等革命勝利了，一定把馬還給他�？墒乾F(xiàn)在地方政府根本不承認(rèn)部隊(duì)打的借條。只好來(lái)找列寧。
正在生病的列寧聽(tīng)說(shuō)這件事后，馬上去調(diào)查此事，并十分感謝他對(duì)政府的信任，說(shuō)：“我們是人民的.公仆，哪有公仆借了主人的東西不還的道理?！”
不一會(huì)兒，農(nóng)民高高興興的出來(lái)了，他手里拿著列寧請(qǐng)自批準(zhǔn)的條子，逢人便贊揚(yáng)列寧遵守紀(jì)律關(guān)心人民疾苦。
心存他人高二話(huà)題作文 3
生活中，人與人之間需要互相關(guān)心、幫助。如果沒(méi)有他人的關(guān)心、幫助的話(huà)，那么這個(gè)社會(huì)就會(huì)變得非常冷漠;如果沒(méi)有他人的關(guān)心、幫助的話(huà)，那么自身的麻煩就會(huì)很多很多;如果沒(méi)有他人的關(guān)心幫助的話(huà)，那么將會(huì)有許多人而不幸身亡的。就比如最美女教師，最美司機(jī)等一些人物，若不是他們的保護(hù)、關(guān)心，將會(huì)有很多人傷亡。
記得小時(shí)候，大概是四年級(jí)的時(shí)候吧，快要期末考試了，不知道因?yàn)槭裁�，我去買(mǎi)巧克力，然后走在去買(mǎi)巧克力的路上，走在步行街口時(shí)，我看見(jiàn)一位德克士的工作人員推著電動(dòng)車(chē)，車(chē)筐里裝滿(mǎn)了廣告宣傳單，在步行街那里有一個(gè)小坡，工作員阿姨過(guò)坡的時(shí)候，只聽(tīng)“嘩啦”一聲，車(chē)筐里的廣告紙撒了一地，我就情不自禁地走在撒了一地上的`紙的前面蹲下來(lái)，將撒了一地廣告紙一張一張地?fù)炱饋?lái)，那位阿姨可能是看見(jiàn)地上多了一雙手，所以抬起頭看了我一眼，然后對(duì)我微微一笑，隨后對(duì)我說(shuō)了聲謝謝后，便再一次低下了頭撿地上的紙，撿完紙后，我?guī)椭衍?chē)推過(guò)了那個(gè)坡，那位阿姨又對(duì)我說(shuō)：“謝謝你，小朋友，以后去德克士可以找我玩哦，我的名字叫李薇�！闭f(shuō)完后，她便騎著電動(dòng)車(chē)走了。于是，我以后經(jīng)常去找李薇阿姨玩。
就是因?yàn)檫@件普通的事兒交了一位新朋友。
心存他人高二話(huà)題作文 4
操場(chǎng)上人聲鼎沸，同學(xué)們吶喊著，歡笑著好不熱鬧，然而她卻獨(dú)自坐在銀杏樹(shù)下，無(wú)比安靜，卻又凄涼。
運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)場(chǎng)時(shí)，她的肚子就開(kāi)始了陣陣絞痛，倔強(qiáng)的性格使她硬著頭皮接過(guò)了棒，如離線(xiàn)的箭一般沖了出去，可誰(shuí)知肚子如同撕裂一般迫使她放慢了腳步，穩(wěn)居第二的她幾乎變成了一步一挪，眼睜睜的看著一個(gè)又一個(gè)選手從她身旁超過(guò)，心中希翼的火苗如同被冷水澆滅一般……終于，到了，棒交到隊(duì)友手中，她轉(zhuǎn)身離開(kāi)，她失敗了，因?yàn)樗�，全部也�?huì)失敗了，她忍著痛加快了腳步，甚至不知去哪兒，只是想找一個(gè)安靜的地方，因?yàn)樗幌肟吹奖景嗟穆浜�，更不知如何去面�?duì)那些嘲笑與埋怨。
陽(yáng)光通過(guò)銀杏樹(shù)密密的葉透在地上，而她卻被籠罩在樹(shù)干的陰影中，此時(shí)她的肚子是痛的，心也是痛的。一顆倔強(qiáng)的心突然脆弱起來(lái)，眼眶紅了起來(lái)……
突然，有人拍了一下她的肩，她驚異的回頭，便看見(jiàn)了怡——她最好的朋友。
她起身，揉了揉發(fā)紅的眼睛，苦笑一聲搖著發(fā)白的嘴唇對(duì)怡小聲說(shuō)：“眼睛里進(jìn)沙子了，不要緊�！扁�，輕輕拍了拍她的肩，面對(duì)怡那溫暖的目光，她終于忍不住了，眼淚不爭(zhēng)氣的滑落臉頰，怡嘴唇動(dòng)了動(dòng)，卻終究什么也沒(méi)說(shuō)，只是掏出了一包紙巾，替她擦干眼淚，握住她那冰涼的手，任由她靠在她肩上，陽(yáng)光灑在她們身上，風(fēng)吹樹(shù)葉沙沙作響……就這樣，她倆互相依靠著，在銀杏樹(shù)的斑駁中，一句話(huà)也沒(méi)說(shuō)，但彼此都感受得到對(duì)方的心跳……不知過(guò)了多久，也許是陽(yáng)光的溫度吧，也許是來(lái)自朋友的'力量吧，她鼓起了勇氣，起身，向班里走去。
由于剛開(kāi)完運(yùn)動(dòng)會(huì)，樓道里吵得熱鬧，可是越臨近自己班，越覺(jué)得靜的可怕，她又開(kāi)始躊躇起來(lái)，怡卻拉起她的手，推開(kāi)門(mén)……
班里人不知怎的，坐的很齊，仿佛是在專(zhuān)門(mén)等她似的，她不禁愣了愣，突然，也不知誰(shuí)開(kāi)的頭，大家開(kāi)始了熱烈的鼓掌，那掌聲仿佛是在迎接一位冠軍，充滿(mǎn)著真誠(chéng)與快樂(lè)，沒(méi)有一絲埋怨與不滿(mǎn)，她驚住了，陽(yáng)光從窗戶(hù)灑進(jìn)來(lái)，灑在她身上，怡會(huì)心一笑，那掌聲連綿不斷，有幾個(gè)同學(xué)還走來(lái)打趣道：“偷偷告訴你，咱們班進(jìn)了前八強(qiáng)!”她知道，初一一共只有8個(gè)班，但她的心，還是暖了起來(lái)。走道座位前，她再次驚呆了，桌上是一杯熱牛奶，還有一席花花綠綠的字條，這便是全班同學(xué)的勞動(dòng)成果吧，字條上的字，她沒(méi)看清，因?yàn)樗难劢缭缫言俅纬錆M(mǎn)淚水，但這淚，與那牛奶一樣是暖的……在淚眼朦朧中，那些字條仿若春天盛開(kāi)的一朵朵花兒，在陽(yáng)光的照射下，分外鮮艷……
那包紙巾，那片掌聲，那杯牛奶，那些字條……如同一雙有力的手，將她拉出黑暗，如同春日的陽(yáng)光，照亮了冰冷的心……這便是關(guān)愛(ài)的力量吧。
關(guān)愛(ài)，真的很美，很美……
心存他人高二話(huà)題作文 5
同學(xué)們，你們有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)在我們周?chē)泻芏嚓P(guān)心我們的人？例如：自己的父母、老師等，但你們有沒(méi)有學(xué)會(huì)關(guān)心他們呢？我就學(xué)會(huì)了關(guān)心媽媽……
那年的一個(gè)星期天，媽媽的胃病犯了，只見(jiàn)媽媽雙手捂著胃部，躺在床上。一會(huì)兒，她的額頭滲出了密密的汗珠。我在旁邊用手按著媽媽疼的地方，看著媽媽痛，自己卻還在一旁逗笑。后來(lái)，我去鄰居家玩，正看見(jiàn)鄰居家的小弟弟扶著他的奶奶出來(lái)，他對(duì)我說(shuō)：“我要照顧奶奶，不能和你玩了�！蔽矣H眼看到小弟弟的行為，聽(tīng)到小弟弟的話(huà)語(yǔ)，覺(jué)得很內(nèi)疚：自己一個(gè)大哥哥竟比不上一個(gè)低年級(jí)的小弟弟嗎？今后，我也要多關(guān)心父母，做個(gè)父母心中的.好孩子。
又有一次，媽媽又犯胃病了，疼的直不起腰，我扶著媽媽去醫(yī)院看病�？赐瓴』氐郊�，我把藥拿出來(lái)，倒了一杯開(kāi)水，然后把水和藥遞給媽媽說(shuō)：“媽?zhuān)人幇桑 眿寢尳舆^(guò)水和藥說(shuō)：“我希望我老的時(shí)候，你還能這樣�！蔽蚁耄也粫�(huì)辜負(fù)媽媽對(duì)我的期望的，到媽媽老時(shí)我還要這樣照顧她！想到這，我說(shuō)：“媽媽?zhuān)院蟀职植辉诩�，我�?lái)照顧你。”媽媽欣慰的笑了：“遼遼長(zhǎng)大了！學(xué)會(huì)關(guān)心別人了。”我聽(tīng)了媽媽的話(huà)，心里樂(lè)開(kāi)了花。
心存他人高二話(huà)題作文 6
關(guān)愛(ài)他人是一件多么簡(jiǎn)單的事，看似簡(jiǎn)單，做起來(lái)卻又多么的難�。《揖妥鲞^(guò)一件這樣的事。
有一次，我正在上學(xué)的路上，看見(jiàn)一位小同學(xué)，她的書(shū)包壞了。書(shū)包里所有的東西都掉了出來(lái)�？此钡腵快要哭了。我很想去幫她。但我看了一下表，來(lái)不及快遲到了。我也很著急呀！我就這么呆呆地站了一分鐘。我猶豫了一下想：“如果是我遇到麻煩呢？又有誰(shuí)會(huì)來(lái)幫助我呢？”我想著想著，終于忍不住了。從書(shū)包中拿出了一個(gè)袋子，幫她把地上的東西一樣一樣的撿了起來(lái)。她就一直看著我不動(dòng)。良久，他終于開(kāi)口說(shuō)：“謝謝你，大姐姐。非常感謝！”我回答說(shuō)：“謝什么呀！幫助別人，快樂(lè)自己嘛！快去上學(xué)吧，這個(gè)袋子你先拿著，要是買(mǎi)到新書(shū)包了，再還給我，我每天都走這條路上學(xué)的。再見(jiàn)！”雖然這天我上學(xué)遲到，被老師批評(píng)了，但是我依然很高興，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了一樣跟重要的道理：幫助別人，快樂(lè)自己！從此以后，我就再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)那位小女孩，但是那個(gè)小女孩永遠(yuǎn)記在我心里。
通過(guò)這件事，我知道了幫助別人有多么快樂(lè)呀！
心存他人高二話(huà)題作文 7
星期天的早上，太陽(yáng)高高地掛在天空中，白云在天上散步。看天氣這么好，我和蔡禮源準(zhǔn)備去圖書(shū)館借書(shū)。
走到了十字路口，我們看到一位盲人爺爺。他頭上戴著一頂深藍(lán)的帽子，帽子邊上露出了蒼白的頭發(fā)。他穿著深藍(lán)色的外套和褲子，鼻梁上架著一副墨鏡，手里拄著拐杖。
爺爺正準(zhǔn)備過(guò)馬路，一輛汽車(chē)飛快地開(kāi)了過(guò)來(lái)，聽(tīng)到汽車(chē)駛近的聲音，爺爺嚇得站在原地一動(dòng)也不敢動(dòng)。
我指著爺爺說(shuō)：“一個(gè)瞎子，怎么能出來(lái)亂走呢？”蔡禮源搖搖頭說(shuō)：“不可以欺負(fù)盲人”。我羞紅了臉。蔡禮源拉著我的手說(shuō)：“走，我們?nèi)蜖敔敗薄?/p>
蔡禮源走到老爺爺身邊說(shuō)：“爺爺，我們攙你過(guò)馬路�！彼弥照鹊腵一端，走在前面，我扶著爺爺。我們把爺爺扶到馬路的對(duì)面。爺爺感激地說(shuō)：“謝謝你們！”我們說(shuō)：“不用謝�！�
我們今天特別開(kāi)心，因?yàn)槲覀兘裉鞄土艘晃幻と死蠣敔敗?/p>
心存他人高二話(huà)題作文 8
寬容可以化解矛盾，因此，我們要學(xué)會(huì)寬容。
在上四年級(jí)的時(shí)候，老師正在講課，忽然，我聽(tīng)到一個(gè)聲音，扭過(guò)頭一看，原來(lái)是同桌向我借橡皮，我不加思索地把媽媽給我買(mǎi)的新橡皮借給了他，就又專(zhuān)心地聽(tīng)起老師講課。
下課了，我正要出去玩，發(fā)現(xiàn)同桌有些異常，就問(wèn)了他一句：“在干嘛呢？”可我的同桌聽(tīng)到我的問(wèn)話(huà)，有些緊張起來(lái)，兩只小手急忙藏到身后。這時(shí)，我在心里想：不會(huì)是把我的'橡皮弄壞了吧！果然不出我所料，淘氣的同桌把我的新橡皮切成了兩半，氣得我抬起拳頭就要打他，手抬起的剎那，腦海里想起了媽媽對(duì)我常說(shuō)的一句話(huà)：忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空！我把抬起的拳頭又放了下來(lái)，望著同桌那雙歉意的眼睛，我的怨氣也消了下來(lái)，同桌眼里閃著淚花說(shuō)：“對(duì)不起，我不應(yīng)該把你的橡皮弄壞�！薄皼](méi)關(guān)系！沒(méi)關(guān)系！”我急忙說(shuō)。通過(guò)這個(gè)小小的風(fēng)波，我倆成了一對(duì)互相幫助的好朋友。
可見(jiàn)寬容是多么重要，寬容使人與人之間和睦相處，寬容讓人間更美好！
心存他人高二話(huà)題作文 9
一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，我慢慢走過(guò)圖書(shū)館，一切都顯得那么寧?kù)o安詳。當(dāng)我陶醉于這一幕時(shí)，一聲突如其來(lái)的`巨響把我拉了出來(lái)。這是怎么回事？我踏上臺(tái)階，聽(tīng)到向圖書(shū)館走去的聲音。原來(lái)是一對(duì)姐妹吵架了。當(dāng)他們來(lái)到圖書(shū)館時(shí)，他們發(fā)現(xiàn)了一本他們倆都喜歡讀的書(shū)，但是如果只有一本書(shū)呢？于是就吵了起來(lái)。姐姐說(shuō)：“這是我最先看到的。應(yīng)該給我看�！苯憬愫傲艘宦暎骸拔沂墙憬�。你得讓我走。”一個(gè)妹子走過(guò)來(lái)，從懷里把書(shū)拿出來(lái)，站在中間對(duì)他們說(shuō)：“給，你們要看的書(shū)，以后還給我。”姐姐和妹妹羞愧地低下頭，異口同聲地說(shuō)：“對(duì)不起！”于是他們拒絕了姐姐的書(shū)，一起讀。
看到這里，我不禁感嘆：只有關(guān)心和理解別人，才會(huì)帶來(lái)和諧與美好。
心存他人高二話(huà)題作文 10
生活中，有些事情看起來(lái)很困難，但只要你愿意去做，就會(huì)覺(jué)得其實(shí)很簡(jiǎn)單;有些事情看起來(lái)很容易，但做起來(lái)卻不簡(jiǎn)單。關(guān)愛(ài)他人看上去難，但做起來(lái)就會(huì)覺(jué)得好簡(jiǎn)單，好幸福!
記得第一次升學(xué)考試過(guò)后，成績(jī)都出來(lái)了，佳佳同學(xué)考得不是很理想，他非常那難過(guò)，傷心得對(duì)我說(shuō)：“你這次肯定考進(jìn)了對(duì)吧!我考得很差!怎么辦啊!”我安慰她說(shuō)：“佳佳，不要難過(guò)了，這只是第一次嘛!后面還有兩次考試呢!我們一起努力吧!”她聽(tīng)了后，心情放松了許多······
其實(shí)，關(guān)愛(ài)他人并沒(méi)有那么難。在同學(xué)氣餒的時(shí)候你去鼓勵(lì)他;在兄弟姐妹難過(guò)的時(shí)候你去安慰他;在爸爸媽媽生病的時(shí)候你去送一句祝福;在小朋友摔跤的時(shí)候你去扶起他;在······在一句句溫暖的話(huà)語(yǔ)中，在一個(gè)個(gè)細(xì)小的'動(dòng)作中，都可以透露出你對(duì)他人的關(guān)愛(ài)和愛(ài)護(hù)。這些就是他們現(xiàn)在所需要的，他們多么希望，在自己困難的時(shí)候會(huì)有人來(lái)幫助他;在自己失去信心的時(shí)候，會(huì)有人來(lái)鼓勵(lì)他。哪怕是幾個(gè)微不足道的關(guān)愛(ài)，對(duì)他們來(lái)說(shuō)也是足夠的。
關(guān)愛(ài)他人就在不經(jīng)意的一個(gè)小動(dòng)作里體現(xiàn);就在一句溫暖的祝福里透露。對(duì)他們來(lái)說(shuō)，是多么幸福、多么甜蜜、多么溫暖的事啊!
心存他人高二話(huà)題作文 11
記得通常在彌勒佛像旁，也能看到這樣的八個(gè)字“大肚能容天下難容之事”。還記得曹操有一個(gè)詩(shī)句是這樣寫(xiě)的“海納百川，有容乃大�！边@兩句話(huà)正能體現(xiàn)寬容的真諦。
什么是寬容？寬容一種諒解，是寬恕和容忍，是一種力量，它使人產(chǎn)生強(qiáng)大的凝聚力和感染力，使人愿意團(tuán)結(jié)在你的周?chē)�；寬容是一縷篇對(duì)它們的贊賞。
佛陀之所以有超凡的境界，即是因?yàn)樗麄兛梢耘c世無(wú)爭(zhēng)，寬待他人，這就是佛陀的高明之處。和一個(gè)一路都在謾罵你的人一起行走，也許你會(huì)心中厭惡，也許會(huì)采取同樣的方式與他對(duì)抗，可是佛陀只是對(duì)那個(gè)人講：“假如有人送你東西，而你拒絕，那么這個(gè)禮物屬于誰(shuí)呢？”答案很簡(jiǎn)單當(dāng)然屬于那個(gè)送禮的人。而佛陀也只是在告訴他，只要我不理睬你的謾罵，就等于那個(gè)被拒絕的禮物。
佛陀寬容了別人的侮辱，也維護(hù)了自己的尊嚴(yán)，這也許就是佛陀的何處惹塵埃吧！
野花被踩在了腳下，但卻把香味留在了它的鞋下，這亦是寬容。寬容了他人，怎可以說(shuō)不是一中美德？善待了自己，怎可以說(shuō)不是一中收獲？
無(wú)獨(dú)有偶，古哲學(xué)家蘇格拉底，在路上碰到討厭自己的人，那人對(duì)他說(shuō)：“我從來(lái)不給愚蠢的人讓路�！倍K格拉底卻平靜地說(shuō)道：“而我恰恰相反。”說(shuō)著偏過(guò)身子讓那個(gè)人過(guò)去。蘇格拉底用寬容的心捍衛(wèi)了自己的人格與自尊，他沒(méi)有用更加具有諷刺的的話(huà)去回?fù)裟侨�，而是大度地說(shuō)道而我正好相反。
寬容是種品德，更是一種魅力。而寬容也并不是去一度的忍讓?zhuān)遣粌H原諒了他人的錯(cuò)誤，而且還維護(hù)了自身的利益，這才是真正的寬容。是的，寬容他人就是善待自己。
因?yàn)樘A相如寬容了廉頗的無(wú)禮，才換來(lái)了國(guó)家的太平與昌盛，更換來(lái)了人們對(duì)他的`欽佩，人們?cè)谒纳砩峡吹搅恕霸紫喽抢锬軗未钡臍舛�，于是乎，他的事跡，千古傳載。任何人都可以成為佛陀，成為蘇格拉底，成為藺相如，因?yàn)槲覀兌伎梢詫W(xué)會(huì)寬待他人，為何要對(duì)別人的錯(cuò)誤深深怨恨，本可以輕而處之，為何不讓自己，他人都活的輕松自在？寬容是最高尚的靈魂，也是人最美好的品質(zhì)。
不論是誰(shuí)，都請(qǐng)銘記：寬容他人就是善待自己……
心存他人高二話(huà)題作文 12
我是個(gè)助人為樂(lè)的孩子，每當(dāng)別人遇到困難，我就會(huì)主動(dòng)走過(guò)去，伸出援助之手，架起友誼的.橋梁。
上周，我們班的小潘忘了帶筆盒。我知道后，立刻借了他一支藍(lán)筆，他趕緊感謝我。
周一，我借給小海和小潘一支筆。他們非常感謝我。
我愿意在學(xué)校里幫助別人，在校外也是如此。有一次，我看見(jiàn)一個(gè)老太太過(guò)馬路，什么都沒(méi)想，就跑到人行道上幫老太太過(guò)馬路。奶奶過(guò)馬路后，對(duì)我說(shuō)：“孩子們，你們知道廣百大樓在哪里嗎？”我這位“愛(ài)心大使”說(shuō)：“向前走在朝陽(yáng)街，就能看到�！蹦棠腾s緊說(shuō)：“你真是個(gè)好孩子！謝謝你�！蔽伊⒖陶f(shuō)：“不要禮貌，這是我應(yīng)該做的�！蹦棠虒�(duì)我笑了笑，按照我說(shuō)的去朝陽(yáng)街。
“送人玫瑰，手有余香。”媽媽經(jīng)常這樣對(duì)我說(shuō)。在未來(lái)的人生道路上，它將永遠(yuǎn)陪伴我堅(jiān)定地走下去。
心存他人高二話(huà)題作文 13
關(guān)愛(ài)，無(wú)處不在。
就在上一節(jié)體育課，烈日當(dāng)頭，小蟲(chóng)的鳴叫聲與太陽(yáng)的炙烤，搞得人心煩意亂，再加上聽(tīng)聞要跑“800米”這個(gè)“噩耗”，更是令人坐立不安。
我們開(kāi)始緊張地分起組來(lái)，我和楊舒晴(叔叔)等人一組�！邦A(yù)備——開(kāi)始!”葉老師一聲令下，我們就沖了出去。前兩圈，我就用盡了全身力氣，導(dǎo)致后來(lái)跑跑停停，再也跑不動(dòng)了。當(dāng)看到阿孫替我加油打氣后，我又重新振作了起來(lái)，超越了前面的人。
還有一圈。此時(shí)，我的腳像拖著十幾個(gè)鉛球一般，喉嚨火燒火燎般疼。后面的'黃柯柯說(shuō)：“呆呆，我們要加油!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，漸漸加快了速度。
最后五十米，終點(diǎn)就在眼前!在一旁聊天的陳李亦芃也停止了聊天，為我加油。我一股腦兒地向前沖，風(fēng)，在我耳邊呼呼作響。終于到了!我和叔叔無(wú)力地走向大樹(shù)旁，我的氣管仿佛被一把無(wú)形的刀割開(kāi)了，喉嚨又干又燥，直想吐!叔叔也不管自己有多累，跑來(lái)照顧我，問(wèn)我舒不舒服，要不要去樹(shù)蔭下坐著，需不需要讓她幫我捶捶背……可我竟然……竟然一把推開(kāi)了她!
可她并沒(méi)有抱怨什么，依然走來(lái)把我扶起，走到籃球架旁陰涼的地方。她自己也難受呀!卻還來(lái)關(guān)心我，我的心里暖暖的，一陣清風(fēng)拂過(guò)，吹拂起了叔叔的發(fā)絲，平時(shí)粗心大意、跌跌撞撞的叔叔，現(xiàn)在看來(lái)，竟是那么可愛(ài)!也許，這，就是關(guān)愛(ài)的力量吧!
心存他人高二話(huà)題作文 14
今天，老師給我們講了一個(gè)故事：一天，小羊請(qǐng)小狗吃飯，但小狗一口也不吃；過(guò)了幾天，小狗請(qǐng)小羊吃飯，小羊也是難以下咽。
我聽(tīng)完后，愣住了，心想：為什么小羊請(qǐng)小狗吃飯，小狗沒(méi)胃口；小狗請(qǐng)小羊吃飯，小羊也不吃呢？這時(shí)候，老師告訴我們：“因?yàn)樾⊙蛳矚g吃青草，小狗喜歡吃排骨啊，所以互相不喜歡對(duì)方的食物。很多我們認(rèn)為好的東西對(duì)別人來(lái)說(shuō)也許是負(fù)擔(dān)，也有很多為你好的.事情背后更多的是把我認(rèn)為好的強(qiáng)加給別人。”
我聽(tīng)了后若有所思，突然想起了寒假的時(shí)候，媽媽給我報(bào)名了畫(huà)畫(huà)班，但其實(shí)我想學(xué)習(xí)的是舞蹈，但我沒(méi)有勇氣去說(shuō)，因?yàn)槲抑缷寢屖菫榱宋液�。�?jīng)過(guò)一番思想斗爭(zhēng)，我試探地和媽媽說(shuō)了我的想法，沒(méi)想到媽媽立馬答應(yīng)了讓我去報(bào)舞蹈班。原來(lái)是我錯(cuò)怪媽媽了，媽媽并沒(méi)有強(qiáng)迫我學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)，只是我沒(méi)有告訴她我的真實(shí)想法。
我明白了，在我們遇到為難的事情的時(shí)候，我們不能憋在心里，要從對(duì)方的立場(chǎng)出發(fā)，相互理解，好好溝通才能解決問(wèn)題。
心存他人高二話(huà)題作文 15
星期天的下午，我拿著爸爸給的電影票正準(zhǔn)備出門(mén)，這時(shí)我看到一個(gè)五歲左右的小姑娘，東跑跑，西跑跑，臉上顯現(xiàn)出焦急的.神情。我很疑惑：她怎么了？
原來(lái)和媽媽走散了，她不斷地向路人尋求幫助，可是路人都搖搖手，示意自己很忙，不能幫她，她一連問(wèn)了十幾個(gè)路人，卻都遭到拒絕，她絕望了，一個(gè)人蹲在草叢旁，默默地哭泣著。正當(dāng)我準(zhǔn)備幫助她時(shí)，我無(wú)意中發(fā)覺(jué)我手里的兩張電影票。爸爸在早上告訴我，他下午一下班就到電影院，讓我下午去電影院等他。這時(shí)，我就糾結(jié)了：“我是當(dāng)什么事都沒(méi)有發(fā)生，還是幫助她呢？”不，電影即使看不了，可以明天看。而小姑娘今天找不到媽媽?zhuān)碗y再見(jiàn)到她媽媽了。心動(dòng)不如行動(dòng)，我走到她身旁，安慰著她。漸漸地，她心情好多了，她抹去眼淚，站了起來(lái)。她告訴我，她知道她媽媽的電話(huà)號(hào)碼，可是沒(méi)有人幫助她，她告訴我電話(huà)號(hào)碼，我打通了她媽媽的電話(huà)。
十五分鐘后，她媽媽來(lái)了，帶著她的孩子回家了。
時(shí)間不早了，匆匆趕到電影院，只見(jiàn)爸爸焦急地等我，我把來(lái)龍去脈告訴爸爸，爸爸夸獎(jiǎng)了我我。
雖然沒(méi)有看到電影，但是幫助別人我更開(kāi)心。
心存他人高二話(huà)題作文 16
幫助別人能收獲快樂(lè)，這是我親自體會(huì)到的道理，我就有這樣的一次經(jīng)歷。
那是一天下午，老師讓我們玩“跳大繩”�？珊竺娴耐瑢W(xué)總往前擠，當(dāng)然會(huì)有同學(xué)摔倒。這不，張軒就是個(gè)例子。啪！她被王佳欣擁倒了，差點(diǎn)被跳繩抽到，好險(xiǎn)。
下課了，大家都瘋跑回班級(jí)，只有張軒捂著胳膊慢慢地走。“她摔傷了吧�！蔽蚁�。于是跑過(guò)去問(wèn)她：“怎么了？”“你看�！闭f(shuō)著，她卷起袖子給我看。居然摔傷了，傷口上還有點(diǎn)血呢！“去洗洗�！蔽依チ怂亍�
我先拿了些衛(wèi)生紙，弄濕后，輕輕給她包上面，“好疼�！彼f(shuō)。看著她那痛苦的樣子，我真得有些不忍心了。我得輕點(diǎn)。
過(guò)了好久，她才不疼了。我趁機(jī)把傷口里的沙子洗出來(lái)，迅速給她包扎好，然后我們就回班了。
放學(xué)了，她對(duì)我說(shuō)：“謝謝你�！蔽艺f(shuō)：“不客氣，咱們是同班同學(xué)嗎，客氣啥呀�！闭f(shuō)完，我倆都哈哈大笑起來(lái)。那時(shí)，我心里感到是那么的快樂(lè)。
原來(lái)，幫助別人也會(huì)收獲快樂(lè)。
一個(gè)小女孩經(jīng)過(guò)一片草地時(shí)，看見(jiàn)一只蝴蝶被荊棘弄傷。小女孩小心翼翼地為它拔掉身上的'刺，讓它飛向大自然。后來(lái)，蝴蝶為了報(bào)恩，對(duì)小女孩說(shuō)：“請(qǐng)你許個(gè)愿吧！我?guī)湍銓?shí)現(xiàn)�！毙∨⑾胂胝f(shuō)，“我希望快樂(lè)�！庇谑�，蝴蝶告訴了小女孩快樂(lè)的秘訣，小女孩按照秘訣做了，果真快樂(lè)的度過(guò)了一生。同學(xué)們，你們知道這個(gè)快樂(lè)的秘訣是什么嗎？那就是力所能及地幫助身邊的每一個(gè)人。是啊，我們生活在這個(gè)世界上，人與人相互聯(lián)系在一起，彼此相連，互相關(guān)愛(ài)。在這個(gè)大集體中，我們既欣賞關(guān)心別人的快樂(lè)，也享受被人關(guān)心的溫暖。關(guān)心、幫助他人就是自己心中裝著別人；關(guān)心、幫助他人就是在自己開(kāi)心的同時(shí)也讓別人開(kāi)心；關(guān)心、幫助他人就是理解別人�！八腿嗣倒�，手有余香”。如果你慷慨地付出，一定會(huì)有驚喜的收獲。
同學(xué)們，生命就像是回聲，你送出去什么，它就送回什么；生命就像種植，你播種什么，它就收獲什么。你想生活得快樂(lè)嗎？那就從幫助他人開(kāi)始。讓我們都成為讓自己愉快、也給別人以愉快的人吧！
心存他人高二話(huà)題作文 17
夜，靜靜地編織著美好的夢(mèng)；星星們眨巴著眼睛，演繹著光明的未來(lái)……清涼的微風(fēng)，攜著同樣清甜的雨絲，吹來(lái)了陣陣母親對(duì)我的關(guān)心！
天陰沉沉的，爸爸不在家，母親又感冒了，而我，因?yàn)橛袣鉄o(wú)力地躺在床上，額頭比火爐還燙，我媽見(jiàn)此情景，心疼地說(shuō)："孩子，你不要緊吧，要不咱去醫(yī)院看看吧！"我忍著疼痛，堅(jiān)強(qiáng)地說(shuō)："媽?zhuān)摇也灰o。"幾分鐘后，我終于忍不住病痛的折磨："媽?zhuān)液秒y受啊，你快帶我去醫(yī)院吧！"媽媽二話(huà)不說(shuō)，背起我就往醫(yī)院走，當(dāng)時(shí)是晚上12：35，媽媽自己也身體不好，在路上，一股凜冽的寒風(fēng)向我襲來(lái)，我不禁打了個(gè)寒顫，媽媽連忙脫下自己的`外衣給我蓋上。
到了醫(yī)院，醫(yī)生給我打了針，吃了藥，我在不只不覺(jué)中睡著了。早上醒來(lái)時(shí)，我依偎在母親的懷里，人精神多了�？墒钱�(dāng)我看到母親的眼里布滿(mǎn)了血絲，"啊，一夜間，母親的皺紋竟增添了這么多……"想著想著，眼淚在不知不覺(jué)中奪眶而出，隨后就有一種莫名的東西涌遍全身，我想，這就是愛(ài)……
點(diǎn)點(diǎn)雨絲劃條條優(yōu)美的弧線(xiàn)，斜斜地密織著母親對(duì)我的關(guān)心。是啊，在黑夜中，母親的關(guān)心猶如閃閃發(fā)光的螢火蟲(chóng)，永遠(yuǎn)保護(hù)著我，在我心中留下了永恒的溫馨！
心存他人高二話(huà)題作文 18
贊美是冬日里一縷陽(yáng)光，驅(qū)散了凜冽的寒霜；贊美是沙漠里一汪清泉，滋潤(rùn)了干涸的心田；贊美是一句暖人心扉的話(huà)語(yǔ)，讓人感到了無(wú)比的暖暖……在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，我們每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)對(duì)人們充滿(mǎn)信心，不管對(duì)誰(shuí)都是平等的，都是朋友，都是知心的知心朋友。
記得有一次，我和幾個(gè)好朋友在玩，玩了一會(huì)兒，我的`好朋友突然不開(kāi)心了，她對(duì)我說(shuō)：“我去找找吧！”說(shuō)著，便向我走來(lái)。她走后，我的心里就開(kāi)始打起了小鼓，心想：“這下糟了，我的朋友會(huì)不會(huì)不開(kāi)心呀！”可是，她卻說(shuō)：“別擔(dān)心，朋友就是不要傷心，你可是一個(gè)大膽的女孩子，要相信自己，不要害怕，有勇氣去和朋友們一起玩，相信自己，一定可以的。”聽(tīng)了這句話(huà)，我不再那么害怕了，心情好極了，我鼓起勇氣去找她：“我可以和你一起玩嗎？”她說(shuō)：“可以，不過(guò)你要答應(yīng)我，我們是朋友，不能吵架。”我們?cè)谀翘焱媪撕镁�，她終于說(shuō)了一個(gè)笑話(huà)，我們開(kāi)心的笑了，笑過(guò)之后，我們都不好意思了，我們都說(shuō)了聲“謝謝”就走了，我們走之前，都說(shuō)了聲：“我們還是好朋友�！蔽铱催@樣一個(gè)人的臉都變了，我的心里也很難受，我不是一個(gè)很勇敢的人，但是，我是一個(gè)有勇氣的人。
這件事情，讓我學(xué)會(huì)了要互相信任。這句話(huà)，讓我明白了要互相幫助，互相友愛(ài)，這樣就不會(huì)發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)、沖突，這樣，我們的人生才能更精彩！
心存他人高二話(huà)題作文 19
《天藍(lán)色的彼岸》這本書(shū)主要寫(xiě)了小男孩哈里因車(chē)禍來(lái)到“另一個(gè)世界”，他不知道他要死多長(zhǎng)時(shí)間，不過(guò)他看見(jiàn)很多很多“人”都在前往天藍(lán)色的彼岸，哈里正等著去天藍(lán)色的彼岸時(shí)，他又想到了他的爸爸、媽媽、姐姐以及老師和同學(xué)們，哈里又掛念著他們，但又不知道怎么樣傳達(dá)心聲，直到他碰上一個(gè)叫阿瑟的幽靈——一個(gè)正在尋找媽媽、已經(jīng)死了很多年、模樣滑稽的“人”。阿瑟帶著哈里偷偷地溜回人間，讓哈里在“活人的世界”里，來(lái)向親人和朋友們告別，表示他的歉意和愛(ài)。不過(guò)人鬼殊途，哈里跟他們說(shuō)話(huà)傳達(dá)心聲時(shí)，他們卻不以為然，就像跟一個(gè)物體說(shuō)話(huà)，原來(lái)哈里已經(jīng)屬于“另一個(gè)世界”的“人”了，因此哈里急的就像熱鍋上的螞蟻，不過(guò)在人間，遇見(jiàn)了幾位熟“人”，面目慈祥的斯坦老人，也就是在人間尋找狗五十年的幽靈；還有一位是熱情好客的諾曼?蒂爾。
哈里下到人間時(shí)，第一個(gè)地方就是他以前的學(xué)校，跟老同學(xué)敘敘舊，哈里來(lái)到了生前上學(xué)的教室，哈里想著教室里面肯定打扮成紀(jì)念哈里的禮堂，不過(guò)哈里看了后，竟然沒(méi)給他安排紀(jì)念，哈里又看了看教室，他以前的書(shū)桌竟然給一個(gè)新學(xué)生坐著，并且他在學(xué)校的一切東西都給了那位新學(xué)生，哈里已經(jīng)恨不得把那位新學(xué)生給開(kāi)除掉了，哈里再一次把心頭隱藏起來(lái)，終于有一樣?xùn)|西把哈里心頭上的全部消滅掉了，教室后面的黑板全部寫(xiě)著有關(guān)哈里的作文，連他的最大死敵和最好的.朋友都寫(xiě)了他的作文；下課了，數(shù)不盡的學(xué)生從哈里的身上穿過(guò)，哈里又來(lái)到了操場(chǎng)，很多同學(xué)都在草地上玩耍，連死敵和最好的朋友都在踢足球，哈里很想跟他們說(shuō)句話(huà)，但同學(xué)和老師都沒(méi)理哈里，他只能離開(kāi)學(xué)校。之后，哈里去了電影院，發(fā)目前很多幽靈都在這里，哈里離開(kāi)電影院后，回到他生前的家里，見(jiàn)到了他的爸爸、媽媽和姐姐，他們都在家里，哈里想把心里的話(huà)講給他們聽(tīng)，但都前功盡棄，想跟姐姐道歉，結(jié)果姐姐理都不理他。當(dāng)阿瑟找到他的媽媽時(shí)，哈里已下定決心跟阿瑟他們一起前往“天藍(lán)色的彼岸”。
看完這本書(shū)后，給我的感悟是：關(guān)愛(ài)他人、珍惜生命、熱愛(ài)生活。
心存他人高二話(huà)題作文 20
美術(shù)課，我又在翻找美術(shù)資料。
唉呀！馬克筆忘帶了，我心里想著，可總要想個(gè)辦法。我觀(guān)望四周，看見(jiàn)了一位同學(xué)有馬克筆，我拍了一下那個(gè)同學(xué)的背，她疑惑的問(wèn)我“有事嗎？”我有些急，“你能借我一下馬克筆嗎？”可她卻說(shuō)她的筆沒(méi)水了，不能借我。不想借就直說(shuō)嘛，干嘛要找借口，我心里暗暗想。我失落地東張西望，希望還有人能幫我。這時(shí)，一個(gè)身影把馬克筆遞給了我，我很感謝她，她卻說(shuō)沒(méi)什么啦，舉手之勞啦，我和她紛紛露出了笑容。
中午我們一群同學(xué)在玩抓人，“嘿嘿，要抓住你了！”一個(gè)同學(xué)被抓住了。啊，那個(gè)同學(xué)摔倒了。我們急忙扶著他，拖著沉重的身體緩緩走向醫(yī)務(wù)室，幸好那個(gè)同學(xué)腿上的`傷很輕，簡(jiǎn)單包扎一下就可以走了。他又能跳，能跑了，他很開(kāi)心，我們也很開(kāi)心。
原來(lái)幫助別人和被人幫助都是這么愉悅的呀。
心存他人高二話(huà)題作文 21
有的時(shí)候我會(huì)想，在這個(gè)世界上大概很多人都比較適合當(dāng)老師吧，當(dāng)有人向你訴說(shuō)他發(fā)生了一些事情的時(shí)候，你會(huì)特別思緒條理的告訴他一大堆道理。
他應(yīng)該怎么樣去做，他應(yīng)該如何的愛(ài)自己，他應(yīng)該如何的明哲保身，他應(yīng)該如何的讓自己活的'不那么累。
可很多事情，大概真的是當(dāng)局者迷，旁觀(guān)者清吧。
因此當(dāng)我們面對(duì)別人發(fā)生的一些事情，總是能夠特別明確的告訴對(duì)方，應(yīng)該如何去做。
并且說(shuō)起一些具體應(yīng)對(duì)措施的時(shí)候，也的夠說(shuō)的頭頭是道。
可當(dāng)同樣的問(wèn)題發(fā)生在自己身上的時(shí)候，自己分分鐘就得就像熱鍋上的螞蟻，不知所措，無(wú)頭亂竄。
這大概也便是人的本性使然。
因此更多的時(shí)候，我們好像總是習(xí)慣性的去勸慰他人，不要太在乎太多，不要想太多，要好好的愛(ài)自己。并且偶爾也會(huì)感慨，自己真的應(yīng)該是個(gè)不錯(cuò)的老師。
但是回過(guò)頭去想，當(dāng)別人以同樣的言語(yǔ)來(lái)勸慰自己的時(shí)候，自己好像就是那么的一意孤行。
因此，偶爾也會(huì)懷疑，自己勸慰他人的一些言語(yǔ)，對(duì)對(duì)方是否有效。
人生的道路總是一段又一段，人生的坎坷也總是一節(jié)又一節(jié)，多么希望我們能夠在渡過(guò)一些難關(guān)之后，剩下的道路，稍微的舒坦一點(diǎn)。
也希望自己勸慰他人的一些言語(yǔ)，希望真的能夠?qū)?duì)方有一定的寬慰效果吧。
心存他人高二話(huà)題作文 22
只受傷的小鳥(niǎo)嗎？你關(guān)心過(guò)？
如果沒(méi)有，那就從現(xiàn)在開(kāi)始吧！學(xué)會(huì)關(guān)心，關(guān)心父母；關(guān)心老人；關(guān)心乞丐；關(guān)心，關(guān)心一切需要關(guān)心的生物。我們需要?jiǎng)e人的關(guān)心，別人同樣需要我們的關(guān)心。只要你細(xì)心觀(guān)察，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)你的'身邊有許許多多的人都需要你去關(guān)心。
我認(rèn)為如果想要得到幸福，那就應(yīng)該學(xué)會(huì)如何去關(guān)心他人。得到他人的關(guān)心是一種幸福，關(guān)心他人更是一種幸福。讓我們一起去關(guān)心他人，并因此得到幸福。
是呀！正如歌中所唱的：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。我們的家園才會(huì)更加溫馨美好。
心存他人高二話(huà)題作文 23
一年冬天，大雪紛飛，路上連一只小鳥(niǎo)都看不見(jiàn)。我要把半碗一次性餐盒裝的粥拿去微波爐里熱一下。剛打開(kāi)微波爐，房間里傳來(lái)了句：“孩子，不用熱了，這碗粥，很暖很暖……”
一天，我像往常一樣爬起來(lái)穿衣服，此時(shí)窗外銀裝素裹，我的起床氣立刻煙消云散。來(lái)到客廳，卻不見(jiàn)媽媽的身影。我來(lái)到媽媽的房間，只見(jiàn)媽媽還躺在床上。我搖了搖她的身體，可她卻沒(méi)理我。我又拍了拍她的臉，卻發(fā)現(xiàn)她的臉十分燙。
“媽媽?zhuān)悴粫?huì)是生病了吧！”
“也許是小感冒，沒(méi)事的，我能爬起來(lái)。”
“不，不用了，真是幸運(yùn)，今天是周六！”我拉著媽媽的`手，在手機(jī)上點(diǎn)了個(gè)外賣(mài)，又胡亂套了一件外套，出門(mén)去給媽媽買(mǎi)藥。
一切安頓好了之后，我就隨便揣了把傘沖了出去。在上下樓的時(shí)候，我撞見(jiàn)了一位頂著滿(mǎn)身雪的外賣(mài)小哥。由于太急了，我并未想太多，跑了下去。
北風(fēng)呼嘯，雖然我裹著厚厚的棉衣，但還是抵擋不住寒風(fēng)的侵襲，不一會(huì)兒就變成了一個(gè)“雪人”。
回到家，媽媽已經(jīng)坐在客廳的椅子上了，旁邊有一晚明顯打翻過(guò)的粥。
我立刻拿起手機(jī)，想給他們來(lái)一個(gè)“差評(píng)”！媽媽似乎看透了我的心思，說(shuō)：“孩子，不要這樣，這位外賣(mài)小哥不小心摔了一跤，粥才打掉一些�！�
媽媽還說(shuō)，他們這么冷的天還出來(lái)工作，不容易——孩子在外地學(xué)習(xí)。他也是想多賺點(diǎn)錢(qián)啊。當(dāng)父母的也不同意，即使我不理解外賣(mài)小哥，也得理解媽媽的“心意”。
我若有所思，把媽媽扶回房間，剛想把粥拿去熱一熱。
媽媽說(shuō)了句“孩子，拿來(lái)吧，那碗粥，很暖很暖”。
一個(gè)人，無(wú)論在怎樣的環(huán)境中，總是要懂得寬容他人。媽媽不僅是我的朋友，也是我一生的領(lǐng)航者。
心存他人高二話(huà)題作文 24
在我們身邊，每天都在發(fā)生著各種各樣的事，有高興的、激動(dòng)的，也有難忘的，而這件最令我難忘的事就是去公園玩。
一天下午，我剛一寫(xiě)完作業(yè)，便來(lái)到了公園。我看見(jiàn)公園里的人可真多呀！大家都在玩各種各樣的游戲，有的`在跳長(zhǎng)繩，有的人在打羽毛球，還有的人在練跳遠(yuǎn)和踢毽子。我好奇地看著他們，他們的動(dòng)作是怎么樣的？我好奇地跑到一旁，看了看，原來(lái)他們都在跳長(zhǎng)繩和踢毽子。他們一個(gè)個(gè)都是身輕如燕，身子靈活極了，一個(gè)個(gè)跳得非常好。我也迫不及待地加入了他們的隊(duì)伍中。
我們先來(lái)到了一塊大草坪，草坪里的人可真多呀!有的在踢毽子，有的在練跳遠(yuǎn)，還有的人在練習(xí)跑步。我迫不及待地站在草坪上，想看看他們有多高，看看他們有多胖，看著他們一個(gè)個(gè)的跑完，我心里很不服氣，便問(wèn)：“你們?yōu)槭裁匆�，而不跳遠(yuǎn)呢？”他們回答說(shuō)：“這是鍛煉身體的好機(jī)會(huì)呀�！蔽蚁耄骸斑@也是鍛煉身體的好機(jī)會(huì)呀，我一定要努力練習(xí)�！�
他們又來(lái)到了一片空地上，我看著他們玩游戲，我也想玩，可是一開(kāi)始我還是有點(diǎn)猶豫，我不敢玩，因?yàn)槲也幌胱尠职謰寢尯屠蠋熓蛔屪约菏�，所以我決定要玩。這時(shí)我的腦海中浮現(xiàn)出爸爸媽媽對(duì)我的期望，我一定要把這個(gè)游戲做好。
玩了一會(huì)兒，我覺(jué)得沒(méi)勁了，就回家了。
通過(guò)這件事讓我懂了一個(gè)道理，要努力做好每一件事情，不要讓爸爸媽媽和老師失望，讓自己失望，做任何事也要努力，爭(zhēng)取不讓自己失望。
心存他人高二話(huà)題作文 25
日空對(duì)鳥(niǎo)的愛(ài)，讓鳥(niǎo)飛得更高，海水對(duì)魚(yú)的愛(ài)，讓雨落無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的玩耍。愛(ài)是人與人之間交流最真誠(chéng)的開(kāi)始。
關(guān)懷有時(shí)是一雙支持的手。當(dāng)遇到一個(gè)跛行的殘疾人時(shí)，我們可以伸出我們慈愛(ài)的手幫助他過(guò)馬路。對(duì)我們來(lái)說(shuō)這只是一件小事，但它能給殘疾人帶來(lái)極大的方便。
愛(ài)情有時(shí)只是一枚有體溫的`硬幣。當(dāng)我們走在街上，看到衣衫襤褸的乞丐，我們能為他們做些什么？我們可以從口袋里拿出一枚硬幣。一枚硬幣對(duì)我們來(lái)說(shuō)不算什么，但對(duì)乞丐來(lái)說(shuō)意義重大，因?yàn)樗麄兛梢燥柌鸵活D。關(guān)心有時(shí)只是一種幫助。對(duì)于受災(zāi)的人們，我們可以給他們各種物質(zhì)和精神上的援助，讓他們知道他們并不孤獨(dú)，讓他們也有勇氣去克服困難和災(zāi)難。
"給一個(gè)人玫瑰，你的手會(huì)有余香."當(dāng)我們愛(ài)別人時(shí)，我們的心中會(huì)充滿(mǎn)幸福。事實(shí)上，我們每個(gè)人就像一杯水，今天給別人一勺，明天給別人一勺。水是流動(dòng)的水，會(huì)回流。當(dāng)我們沒(méi)有水的時(shí)候，其他人會(huì)幫助我們解決缺水問(wèn)題。因此，關(guān)心他人意味著關(guān)心我們自己。
心存他人高二話(huà)題作文 26
有這樣一個(gè)人，盡管是一個(gè)文學(xué)愛(ài)好者，但是他的寫(xiě)作能力實(shí)在很差。文筆還是作品的立意，都實(shí)在是不能夠讓人滿(mǎn)意。
可悲的是這個(gè)人總是看不到自己的問(wèn)題之所在，還在別人批判他的時(shí)候總是去。否定別人比，比如說(shuō)其他人一旦說(shuō)他的文章寫(xiě)的不好，他就會(huì)說(shuō)，是那些人的錯(cuò)，甚至還要去批判什么世道變了，情況不一樣了。那文章的人才是沒(méi)有能力沒(méi)有欣賞水平，這實(shí)在是一個(gè)天大的`笑話(huà)，滑稽得很。
確實(shí)這個(gè)世界上不是人人都能喜歡文學(xué)作品，但是喜歡文學(xué)作品的人喜歡的欣賞的也是優(yōu)秀的作品，即使不能說(shuō)是傳世之作，也應(yīng)該是在情節(jié)文筆或者是其他一方面有些出眾之處的，如果說(shuō)做文章就像他的寫(xiě)的那么差，沒(méi)人喜歡才是正常的事，這個(gè)是說(shuō)明其他人有一定的市場(chǎng)文鑒別能力也就是說(shuō)那些看了看文章的讀者，都是一定程度上能夠辨別文章的好壞，所以才會(huì)不喜歡的，何罪之有。
畢竟他自己寫(xiě)的本身就是文博不同文末不同利益呢也很低俗，這個(gè)意象也特別的不清晰這些甚至作為一個(gè)詩(shī)詞最基本的名字都沒(méi)有做到，如果說(shuō)這些都做不到的話(huà)，那其實(shí)的確是沒(méi)有資格的。
所以有的時(shí)候與其去怪別人沒(méi)有欣賞能力，還不如看一看是不是自己的文章寫(xiě)得真的是太差了。
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