高考語(yǔ)文的滿(mǎn)分作文（通用60篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的高考語(yǔ)文的滿(mǎn)分作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
高考語(yǔ)文的滿(mǎn)分作文 1
古諺有云：“朝霞不出門(mén)，晚霞行千里”。這是世代積累傳承的觀天經(jīng)驗(yàn)，但看云卷云舒，從微末中推測(cè)天氣變化，是種享受與樂(lè)趣。而回頭開(kāi)啟電視，世界范圍的天氣預(yù)報(bào)映入眼簾。兩種感知自然的途徑不同，卻無(wú)外乎為觀得天氣，殊途同歸。自然并無(wú)需劃分出“近”與“遠(yuǎn)”。
對(duì)于自然，人理應(yīng)借助科學(xué)發(fā)明和經(jīng)驗(yàn)去了解，通達(dá)宏觀層面，同時(shí)用細(xì)膩的心仔細(xì)體會(huì)和感受身邊的微觀自然之美，方可達(dá)成“宏通科學(xué)之通，微感自然之美”的境界，實(shí)現(xiàn)人、科學(xué)與自然最終的“和諧”。
科學(xué)與自然不曾分離，從古代各種水利工具的發(fā)明應(yīng)用到如今發(fā)達(dá)的`天氣監(jiān)測(cè)預(yù)報(bào)系統(tǒng)發(fā)展，人類(lèi)生產(chǎn)力的提高和科學(xué)進(jìn)步一直相輔相成。人之于自然，甚為渺少，人類(lèi)沒(méi)有能力一一親自探尋自然的所有奧秘，因此自然似乎離人很遠(yuǎn)。而科學(xué)應(yīng)用，正是解決人想在宏觀上更好了解自然的需求的有力工具。通過(guò)電視，人類(lèi)可以“足不出戶(hù)而知天下事”地獲取天氣信息、地理資訊，增長(zhǎng)了自然知識(shí)、彌補(bǔ)了人自身能力和視野的局限。同時(shí)，科學(xué)知識(shí)對(duì)人形成科學(xué)思想也大有裨益。達(dá)爾文曾說(shuō)，他對(duì)自然的興趣正是從前人的科學(xué)著作中萌生的，其中的科學(xué)理論如生物的綱目屬種，都對(duì)他形成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)思維產(chǎn)生巨大作用。可見(jiàn)，利用科學(xué)感知自然，既便捷全面又有利于培養(yǎng)自然科學(xué)思維，正是“仰觀宇宙之大”的好方法。
而“俯察品類(lèi)之盛”則能實(shí)現(xiàn)人與自然的和諧統(tǒng)一，人生于自然，也歸于自然。漢字“性”中由一人和一生構(gòu)成，可見(jiàn)人性之真必然離不開(kāi)生態(tài)自然。中國(guó)古代有“生”的哲學(xué)，生生不息，物我一體是古代給人們不竭的追求。孟浩然、王維醉心于自然山水，感受天光云影之變，細(xì)觀云過(guò)水動(dòng)之美，創(chuàng)作出“空山新雨后，天氣晚來(lái)秋”這樣反映人與自然渾然一體的傳世佳句。人的生命，融于自然生態(tài)，同呼吸、共命運(yùn)。因而多留心身邊微觀的一草一木、一花一樹(shù)，方可融入自然，“微感自然之美”。
中國(guó)儒家學(xué)說(shuō)中重要的“和諧”思想，要求各方面達(dá)成統(tǒng)一與協(xié)調(diào)，在當(dāng)下，人既不能肆意丟棄傳統(tǒng)感受自然的方法，也無(wú)法抵抗科學(xué)發(fā)展的潮流。因此，務(wù)必達(dá)成人、科學(xué)和自然的和諧統(tǒng)一，就像時(shí)興的觀星活動(dòng)，利用高科學(xué)望遠(yuǎn)鏡觀測(cè)遙遠(yuǎn)星體的人們，也同時(shí)在夜晚的山上感受涼風(fēng)與蟬鳴，“信可樂(lè)也”！
宏通科學(xué)之道，微感自然之美。人既與自然親近、融入自然，又可以更高的視角認(rèn)識(shí)自然。心有宏觀看待自然的“猛虎”，亦可微觀細(xì)嗅身邊的“薔薇”。
高考語(yǔ)文的滿(mǎn)分作文 2
看天光云彩，能測(cè)陰晴雨雪；漫步林間，能觀草長(zhǎng)鶯飛，枝葉枯榮，可無(wú)法細(xì)說(shuō)萬(wàn)物之性。打開(kāi)電視，輕點(diǎn)鼠標(biāo)，可知萬(wàn)物原理，可無(wú)法身臨其境。自然似乎很“近”，又似乎很“遠(yuǎn)”。在我看來(lái)，身臨其境，用心感受，即便不知萬(wàn)物原理，自然也并不遙遠(yuǎn)。
看來(lái)山峻嶺，清流激漓，即便你不懂山的形成，你卻能用心感受山的巍峨，水的靈動(dòng)；看萬(wàn)花紅遍，綠蔭環(huán)繞，即便你不懂花的種美，樹(shù)的生長(zhǎng)，你卻能用心感受花的甜美，樹(shù)的奉獻(xiàn)；看繁星閃爍銀月懸空，即便你不懂星星的距離，你卻能感受黑夜的神秘與趣味。由此可見(jiàn)，如若心有自然，心系自然，雖不知萬(wàn)物進(jìn)化理論，卻能感受自然的魅力，自然的靈魂。自然，近在咫尺。
身臨其境，用心感受自然，使人獲得身心愉悅。古人有云“讀萬(wàn)卷書(shū)，不如行萬(wàn)里路�！碑�(dāng)你貼近自然，你會(huì)收獲不少意外的驚喜。當(dāng)你與家人朋友出外旅游時(shí)，因?yàn)橛星迦＿耍銜?huì)收獲趣味；因?yàn)橛行蹅テ俨�，你�?huì)嘆為觀止；因?yàn)橛邢x(chóng)魚(yú)鳥(niǎo)獸，你會(huì)驚喜不斷。當(dāng)你在自然給予你的一切中享受，當(dāng)你被自然親切納入懷抱之時(shí)，你是否有發(fā)現(xiàn)，即便你不懂鳥(niǎo)性不
懂花語(yǔ)，你卻已經(jīng)與自然如此貼近？你是否有發(fā)現(xiàn)，是自然帶給你的喜悅與驚奇，讓你覺(jué)得自然其實(shí)并不遙遠(yuǎn)？
身臨其境，用心感受，自然使人得到精神上的升華。蘇軾被貶黃洲時(shí)發(fā)出“哀吾生之須臾，羨長(zhǎng)江之無(wú)窮”的感慨，是自然的雄洋壯立，使他認(rèn)識(shí)到人生短暫，何必難為自己？才會(huì)有他積極樂(lè)觀豁達(dá)的生活態(tài)度；嵇康喜愛(ài)竹林，喜愛(ài)竹林中悠閑的雅士生活，是自然的清高秀麗，使他擁有竹子般正直的性格，不愿與世同流合污。我認(rèn)為，我們從自然中感受到的`力量，吸收到的精華，能使我們的涵養(yǎng)進(jìn)一步提升，使我們的信念更加堅(jiān)定，使我們的生命更加圓滿(mǎn)。而這一切，難道懂得萬(wàn)物表面的原理能比得上嗎？
誠(chéng)然，有人認(rèn)為懂得物性更重要。不可否認(rèn)，通過(guò)現(xiàn)代的信息技術(shù)，我們可現(xiàn)清楚了解一草一木，一山一石。然而，這一切卻只停留在表面，你未曾用心去感受自然，你亦未曾得知自然的真諦，所以這樣，自然只會(huì)“越來(lái)越遠(yuǎn)”。
嗅一嗅花草的清香，感受清風(fēng)的靈動(dòng)，融摸水的溫潤(rùn)，你便會(huì)窕爾一笑，用心感受自然，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，自然，就在身邊。
高考語(yǔ)文的滿(mǎn)分作文 3
北京的香山就是一個(gè)小小的自然圈，秋天的它是那么的美，如同一處火的海洋。走近其中，就如走近自然。
走上香山的林間小道，踩著落葉吱吱作響，微風(fēng)吹動(dòng)一片片綠的、黃的、紅的樹(shù)葉輕飄飄的散落，帶著自然的清新的味道蔓延在人們的嗅覺(jué)之中。香山的土地是那么的柔軟，踩上去如
同踩一塊海綿上，時(shí)不時(shí)浸出一點(diǎn)水來(lái)，便鞋子上沾滿(mǎn)土氣息。落葉鋪在地上，形成一道紅火的小徑，待秋天一過(guò)，它們化為養(yǎng)料，化作春泥，使香山的樹(shù)長(zhǎng)得更加茂盛，也讓這里的景更加美麗。
茂盛的樹(shù)上有鳥(niǎo)類(lèi)鳴叫，婉轉(zhuǎn)的歌聲猶如天籟之音，引得我幻想這些鳥(niǎo)類(lèi)的模樣，它們的樣子肯定是極可愛(ài)的吧！一只不知名的鳥(niǎo)兒從一處枝頭撲棱撲棱地飛向空中，帶著自己的希望向天邊飛去時(shí)，也讓我知道了這個(gè)自然的神奇，鳥(niǎo)兒帶我更加走近香山的自然。秋天的香山，美的是這里的樹(shù)，紅中夾帶著黃與綠，錯(cuò)落有致，樹(shù)的根須向地下室直蔓延，突出它們的年齡以及經(jīng)歷過(guò)的滄桑。這里的樹(shù)我大多叫不上名字，但又何必去了解它們的名字呢？我們是來(lái)親近自然，而不是辨別自然的，自然這么美，為什么不多去體驗(yàn)?zāi)�？你看這火紅的'樹(shù)葉飄散是否會(huì)讓你想起“霜葉紅于二月花”？這里美麗的景象是否地讓你“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚”？自然啊，你為何這么美？讓我站在香山里為你駐足。
天氣不似預(yù)期，天空中風(fēng)起云涌，樹(shù)葉沙沙作響，散落的葉片層層高。雨，毫無(wú)預(yù)兆地下了起來(lái)，香山中的花果清香，叢林氣息霎時(shí)間融入雨水中，人們似乎在雨中就能走近自然，感受它的愛(ài)。當(dāng)你也隨我撐起雨傘走上半山腰，再俯視山下的樹(shù)林，雨模糊了他們卻給他們帶來(lái)一場(chǎng)美麗的交響樂(lè)，也給她們繪制出一幅美麗的油畫(huà)，這等美景是電視與電腦體驗(yàn)不來(lái)的，因?yàn)檫@里還有自然的氣息與自然的聲音。
雨漸小，自然的氣息依舊彌漫在空中�？上r(shí)間給予我領(lǐng)略自然的太小了，匆匆忙忙踩著混和樹(shù)葉與雨水的之地，帶著這里的自然味道跟隨旅行團(tuán)離去。自然的清香留在我心，又有身臨其境才能真正地走近自然。
高考語(yǔ)文的滿(mǎn)分作文 4
探索自然，讓你認(rèn)清自然美的本質(zhì)。佛說(shuō)：“一花一世界，一葉一菩提�！比魏我粋�(gè)細(xì)節(jié)之處都有可能孕育著美，關(guān)鍵在于我們是否有著探求精神。你可曾知道處于洪水或大火中的螞蟻是如何逃生的？它們聚成一個(gè)球，越過(guò)水流與裂（烈）火，最外層的螞蟻寧愿犧牲自己也要保全集體，這難道不是一種美嗎？你可曾知道，兇惡的鄂（鱷）魚(yú)也會(huì)有溫柔的一面，安靜張大嘴巴讓千禧鳥(niǎo)覓食，這難道不是一種和諧之美嗎？你可曾知道蘋(píng)果梨藏著五角星，海底深處也會(huì)有著頑強(qiáng)的海星，海豚會(huì)不顧一切的救人，又或者花朵里也許蘊(yùn)藏著另一個(gè)世界。在自然中行走，善于探索，你便會(huì)發(fā)現(xiàn)自然有其美的令人炫目的一面。
探索心靈，讓你認(rèn)清心靈美的.本質(zhì)。浮華的世界，我該去何方？朝山謁水，扣經(jīng)問(wèn)史，回答是的聲音說(shuō)：“看一看你自己的心靈吧！”靜下心來(lái)探索，我的心里有“將相本無(wú)主，男兒當(dāng)自強(qiáng)”的決心，我的心里有“我命由我不由天”的倔強(qiáng)與傲岸。這些，難道不是心靈的美嗎？哦，我明白自己該怎么做了。跟著自己的內(nèi)心，用心靈去探索、去發(fā)現(xiàn)。
無(wú)奈吾心已塵覆，隨那流水入西天。
不記何時(shí)拂過(guò)你的笑臉，在那春暖花開(kāi)的季節(jié)。你說(shuō)要離我而去，因?yàn)檫@不是屬于你的春天。說(shuō)后轉(zhuǎn)身踱去，瞬間化成云煙，只留我在那蝶擾蟲(chóng)鳴的地點(diǎn)，流淚問(wèn)你：時(shí)間，何時(shí)再能見(jiàn)面？
時(shí)間在流逝。春，匆匆路過(guò)，未帶一袖清風(fēng)，未留一抹云煙。像童時(shí)河邊玩耍，踩在沙灘的腳丫轉(zhuǎn)身被河水重新填埋；像幼年隨地撒尿，印在地板上的水跡回眸間便被蒸成水汽；像少年湖邊嬉戲，留在水面的漣漪被湖水吞噬抹去；像如今的昨天，剩下的回憶一夜變成空白，一絲不留的隨時(shí)光消失在深黑的夜晚，抓不住，喚不回。
春天，希望仍在，雖然歲暮陰陽(yáng)催短景；夏天，激情仍在，雖然門(mén)前流水尚能西；秋天，果實(shí)仍在，雖然一蓑煙雨任平生；冬天，憧憬仍在，雖然天涯霜雪霽寒宵。沒(méi)有什么離開(kāi)，雖然時(shí)光很快；沒(méi)有什么不在，雖然流水逝去很快。該做的不是閑梳妝，獨(dú)倚窗，徒增愁容，徒添哀傷，而應(yīng)趁艷陽(yáng)，霸占山頭，開(kāi)懷暢飲，放聲歌唱！
是的，既然冷眉轉(zhuǎn)身對(duì)，不如吾笑轉(zhuǎn)身回，就算難舍時(shí)光戀，總得竭力一生追！
高考語(yǔ)文的滿(mǎn)分作文 5
“對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何？”不知曹操在提筆寫(xiě)下這首詩(shī)時(shí)，會(huì)不會(huì)想到，幾千年后，也有一個(gè)人，似他這般，沉醉于這繁華的無(wú)可睥睨的世界當(dāng)中。
那個(gè)人亦是我。
夜幕已降臨，我坐在陽(yáng)臺(tái)的搖椅上，透過(guò)巨大的落地窗，端詳著這個(gè)被夜深深籠罩的城市。我的目光逐漸凝聚對(duì)面的大樓上。這是一幢只有九層的樓房，卻因?yàn)闅v年已久，不知怎的，讓人無(wú)端生出一股親切之感來(lái)。
九層樓，共亮了九盞燈，每扇窗戶(hù)的后面，都有一個(gè)不為人知的故事。我從一樓開(kāi)始，一扇一扇地注視起來(lái)。
一樓是兩位老人。此刻，他們正在享用著晚餐，不大的桌子上放著幾盤(pán)小菜。他們的臉上洋溢著幸福的`微笑，老太太的嘴一動(dòng)一動(dòng)的，而老爺爺則默然不語(yǔ)，只是微笑，偶爾隨著老太太的話點(diǎn)點(diǎn)頭。古稀之年，能有這樣安逸的生活，想必很幸福。我心頭盛滿(mǎn)了溫暖之情。
二樓住的應(yīng)該是一家三口。但我只能瞧見(jiàn)那孩子的房間。此時(shí)，他正伏在桌前奮筆疾書(shū)，時(shí)不時(shí)地翻著桌旁的資料，看著他的服飾，應(yīng)該是名小學(xué)生。房門(mén)打開(kāi)，一位婦女走進(jìn)來(lái)，端著半個(gè)西瓜。男孩從書(shū)本中抬起頭來(lái)，接過(guò)西瓜，大口大口地吃了起來(lái)。那位婦女就坐在床邊，看著他，眼里想必一定是濃濃的愛(ài)意。我祈禱著這個(gè)孩子不要被學(xué)習(xí)的壓力折磨，希望他有一個(gè)似錦的前程。
三樓，是一位單身女士。她正坐在電腦前，快速地敲打著鍵盤(pán)，眼睛緊盯著屏幕。在她身后，伏著一只溫順的小貓，正蜷著身子，眼睛瞇著，瞧著窗外，它看見(jiàn)我了么？女士合上電腦，拿也一袋食品，放在貓的面前。貓立即撲上前去，津津有味地吃了起來(lái)。女士撫摸著貓，并把它抱在懷里。人與動(dòng)物的和諧相處，我想這位女士已經(jīng)做到了極致。
四樓、五樓、六樓……每一扇窗戶(hù)后都透著溫馨，透著愛(ài)，這些明亮但不刺眼的燈光組成了一道風(fēng)景線。這道風(fēng)景線中，我感受到了這個(gè)世界的美麗與溫暖。生活謂誰(shuí)都不同的，但我們總會(huì)度過(guò)最美的年華，最絢麗的時(shí)光。美麗無(wú)處不在，只需我們用一雙慧眼去發(fā)現(xiàn)，去挖掘，用一顆心去體驗(yàn)。
多么美麗的燈光匯成的風(fēng)景線。
多么感人的溫暖組成的風(fēng)景線。
高考語(yǔ)文的滿(mǎn)分作文 6
“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。”走遍名山大川、走遍山水寶地，才發(fā)現(xiàn)只有家鄉(xiāng)的風(fēng)景是最美的，只有家鄉(xiāng)的山水是最親切的。
秋風(fēng)徐徐，陽(yáng)光明媚的五月，怎能不是爬山的好時(shí)期呢？抬眼望去，青山的一草一木襯托出青龍的威武大氣，一花一樹(shù)更是讓人神清氣爽，自信滿(mǎn)值，一塊塊石磚夾雜著形態(tài)萬(wàn)千的鵝卵石，成為青龍山一道亮麗的風(fēng)景線，遠(yuǎn)處坐落在山頂?shù)娜づ_(tái)像是在招手，“快過(guò)來(lái)呀！”讓人們一下有了爬山的動(dòng)力，奮斗的猛勁。
站在亭子上，眺望山下，一道道馬路橫沖直撞的交叉著，卻又不失井然有序，車(chē)子如離弦之箭一樣，飛快的行駛在高速公路上。一旁的河田如同觀眾一樣靜靜地觀看著這一場(chǎng)你追我趕的好戲，還時(shí)不時(shí)和清風(fēng)打鬧，和蝴蝶舞蹈，一個(gè)小小的村莊間隔在田邊，人們有滋有味地生活。在山頂遙望這一切，更像是一幅擁有生命的，田園畫(huà)，畫(huà)中融入了人們的'純潔，善良，樸實(shí)。
假如你是在剛下過(guò)雨的清晨書(shū)到這里，可真謂是來(lái)得早，不如來(lái)得巧，行走在山頂上，就好似飛行在天邊，山中云霧繚繞，堅(jiān)固的巖石遇上柔順的云霧，竟毫無(wú)違和感，融為一體，絕對(duì)讓你大飽眼福，這壯觀情景，絕不亞于華山的朵朵云霧。
看到青龍山的風(fēng)景，就算花兒也會(huì)綻放，就算煮熟的種子也會(huì)發(fā)芽，就算冰山也會(huì)融化，就是巖石也會(huì)分裂，你一定也心動(dòng)了吧，鞏義的名勝可不止這一個(gè)，有留存百年的宋陵公園，有惟妙惟肖的雪花洞……當(dāng)然還有鎮(zhèn)室之寶――康百萬(wàn)莊園。
康百萬(wàn)莊園是古代一位名門(mén)豪家的宅子，仡今已經(jīng)116年，它的結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，布局規(guī)范。共有33個(gè)部落，53座樓房，1300多間房舍和73孔窯洞，共計(jì)64300平方米，它是康家興盛13代的象征，教育理念的傳承。據(jù)說(shuō)，慈禧太后因故在這里住過(guò)一段時(shí)間，使百萬(wàn)莊園更有價(jià)值，更有意義。
康百萬(wàn)莊園中最引人注目的就是留余匾了，留余匾金底黑字，造型猶如一面迎風(fēng)招展的旗幟，共計(jì)174個(gè)字，行行字字中無(wú)一不體現(xiàn)著康家的教育理念：做什么事都要留有余地，成功的幾率就會(huì)很大，留余匾高掛在老人廳堂的上方，讓人一目了然，駐足觀看。
我的家鄉(xiāng)可真是深藏不露，里面的風(fēng)景名勝數(shù)不勝數(shù)，每個(gè)風(fēng)景好似一個(gè)個(gè)盛大的驚喜，等著我們?nèi)ジ惺�，去體會(huì)，去領(lǐng)略。
高考語(yǔ)文的滿(mǎn)分作文 7
當(dāng)我將自己的生命奉獻(xiàn)給世界時(shí)，我便成了世界一道亮麗的風(fēng)景。
——題記
我氣數(shù)已盡，曾蓬勃旺盛的生命氣息正慢慢散去，連枝葉間的輕風(fēng)和樹(shù)洞下的螞蟻都在奔走相告我即將燈枯油盡的消息。
每一圈年輪里都銘刻我的一個(gè)故事。當(dāng)我最終攔腰倒下，誰(shuí)還能從這些重重疊疊的年輪里讀懂它們的過(guò)去？一切過(guò)往只有我自己清楚。
沒(méi)人記得我是如何長(zhǎng)得這樣枝繁葉茂的。當(dāng)我還是一株小樹(shù)時(shí)，矮小丑陋，沒(méi)有任何人關(guān)注我，直到有一只鳥(niǎo)做巢于我的枝條，我才迸發(fā)出生命的活力。也許是那一窩唧唧喳喳的小鳥(niǎo)將快樂(lè)的情緒傳染給我，我變得充滿(mǎn)自信，充滿(mǎn)活力。就這樣，一天天，一年年，櫛風(fēng)沐雨，從一棵纖小的樹(shù)苗長(zhǎng)成枝繁葉茂的參天大樹(shù)。
那年的夏天很熱，但我撐開(kāi)的臂膀卻很寬闊。孩子們?cè)谖业谋幼o(hù)下盡情嬉戲，他們喜歡的也許只是透過(guò)樹(shù)縫仰望湛藍(lán)的天空、尋找樹(shù)枝間鳥(niǎo)兒的蹤跡和在太陽(yáng)透過(guò)葉縫灑下的光斑中玩耍。但我驕傲，因?yàn)槌休d這一切的是我寬大、濃密的樹(shù)冠。
現(xiàn)在我已到垂暮之年，不知道當(dāng)年在樹(shù)下嬉笑玩鬧的孩子們是否早已散落天涯。但當(dāng)我為鳥(niǎo)、為蟻、為風(fēng)、為孩子們奉獻(xiàn)出自己的力量時(shí)，我欣慰且自豪。因?yàn)槲抑溃沂撬麄儓?jiān)實(shí)的依靠，而他們會(huì)成為樹(shù)下一道美麗的.風(fēng)景。
我奉獻(xiàn)，我快樂(lè)；我奉獻(xiàn)，我無(wú)悔。猶記得在許多年前，在我那濃密的樹(shù)冠下，女孩曾給男孩講過(guò)一個(gè)關(guān)于樹(shù)的故事。她說(shuō)沙漠中有一種樹(shù)叫胡楊，由于它具有驚人的抗干旱、御風(fēng)沙、耐鹽堿的能力，能頑強(qiáng)地生存繁衍于沙漠之中。據(jù)說(shuō)胡楊一千年不老、老了一千年不倒、倒了一千年不朽，成為沙漠中的奇麗風(fēng)景。
而我當(dāng)時(shí)卻在想，人們都贊美胡楊，其實(shí)沙漠也同樣偉大。如果不是它默默奉獻(xiàn)出養(yǎng)分，怎能孕育出胡楊這般偉大的“沙漠英雄樹(shù)”？后來(lái)我又想到，大地不也是如此偉大嗎？大地奉獻(xiàn)出養(yǎng)料，哺育我成長(zhǎng)；我奉獻(xiàn)出蓊郁的樹(shù)冠，便于鳥(niǎo)兒搭巢；而美麗的鳥(niǎo)巢又裝點(diǎn)了我，我同樣裝點(diǎn)了大地……
生命如此，夫復(fù)何求？當(dāng)一絲微風(fēng)拂過(guò)我的臉龐，我笑了，我死而無(wú)憾，因?yàn)槲业囊簧欠瞰I(xiàn)的一生，我已留給世界一道美麗的風(fēng)景。
高考語(yǔ)文的滿(mǎn)分作文 8
細(xì)雨迷蒙，我撐著雨傘走在東靈路上，寒風(fēng)呼呼地吹著，凍得我緊了緊衣服，雨似一個(gè)個(gè)淘氣的小孩兒，在我衣服里玩起了捉迷藏。細(xì)雨沖刷過(guò)的馬路上像鋪了一層玻璃，明晃晃的，路旁的小樹(shù)上掛滿(mǎn)了珍珠瑪瑙，雨＂嗒嗒嗒＂地敲打著路邊的汽車(chē)玻璃窗上，一切都是那么和諧。
突然，一輛裝載石頭的貨車(chē)從面前略過(guò)，留下的只有嗆人的汽油味和一堆碎石子。我被汽油味熏得直咳嗽，這時(shí)，我聽(tīng)到了一陣刺耳的剎車(chē)聲，＂這是怎么回事？＂我心中一驚，向聲音的來(lái)源望去，只見(jiàn)一輛三輪車(chē)停在我的面前。我退后幾步，從車(chē)上走下來(lái)一個(gè)老人，他的`頭發(fā)，眉毛花白，額角的皺紋似一條條蚯蚓，多得讓人辨不出年紀(jì)，他穿著一身藍(lán)黃色的格子襯衫，背上披著一件外套。只見(jiàn)他將三輪車(chē)調(diào)個(gè)頭，轉(zhuǎn)個(gè)面，橫在馬路中間，擋住了汽車(chē)的去路，我?guī)е苫蟮男那槔^續(xù)向他看去，他左顧右盼，見(jiàn)四周沒(méi)有車(chē)，便緩步走到石子跟前，慢慢地蹲下身子，彎下腰，我似乎明白了什么，想過(guò)去幫忙，可鞋底仿佛與地面粘在一起，怎么抬也抬不起來(lái)，我靜靜地望著那位老者，望著，望著。
那位老者撿起一塊石頭，吃力地站起身，搖搖晃晃的向那三輪車(chē)走去，他用手臂擋開(kāi)三輪車(chē)的車(chē)簾，將石頭放了進(jìn)去，＂砰＂地一聲，石頭落在鋼板上的聲音，聽(tīng)到這里，我如釋重負(fù)。那老者又走到那一堆石頭跟前，又一次彎下身子，用盡全身力氣抬起石頭，向三輪車(chē)走去，只有一米之遙的三輪車(chē)在此時(shí)甚是遙遠(yuǎn)，每一步都是那么艱辛，每一步都是那么困難……我是多么擔(dān)心他會(huì)倒下，他停下腳步，放下石頭，轉(zhuǎn)頭向余下的石頭望去，這時(shí)，我看見(jiàn)了他原先蒼白的臉像涂了一層紅顏料，漲得通紅，他那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上露出一絲痛苦之色……倒數(shù)第三塊，第二塊，第一塊！在＂砰＂地聲響里，石頭被他搬完了！他那蒼老的臉此時(shí)更加蒼老他推著三輪車(chē)遠(yuǎn)去，留給我的，只是一個(gè)漸行漸遠(yuǎn)的身影……
細(xì)雨中這一舉動(dòng)使我原先感受到的寒冷蕩然無(wú)存，取之而來(lái)的，是溫暖，這溫暖，溫暖了我的心房，一股暖流在我心田中回蕩……東靈路上這美麗的舉動(dòng)讓我永遠(yuǎn)銘記在心！
高考語(yǔ)文的滿(mǎn)分作文 9
寒期剛開(kāi)始，媽媽就要我去一位姓劉的老教師那兒補(bǔ)習(xí)語(yǔ)文。我對(duì)老教師一直缺乏好感，總覺(jué)得他們有點(diǎn)“迂”，和年輕人格格不入。記得曾遇到過(guò)一位老教師，帶著厚厚的老花鏡，讀書(shū)時(shí)常常從左邊一頁(yè)突然跳到右邊一頁(yè)，而且總喜歡擺老師的架子，動(dòng)輒教訓(xùn)我們，同學(xué)們都很反感。劉老師會(huì)不會(huì)也是這樣呢？
媽媽見(jiàn)我心存疑慮，便拿出一本雜志，原來(lái)，雜志上發(fā)表了劉老師寫(xiě)的一篇文章《求職記》。文章講的是，57歲那年，劉老師從教學(xué)一線退下來(lái)后，決定到私立學(xué)校去打工，順便考察各地的`風(fēng)土人情。于是，他向一所學(xué)校寫(xiě)了一封自薦信，信中寫(xiě)道：“有一位語(yǔ)文教師，57歲年齡，47歲精力，37歲抱負(fù)，27歲飯量，不是特級(jí)教師，勝似特級(jí)教師，貴校給他一個(gè)平臺(tái)，他會(huì)給貴校一個(gè)驚喜，不知賞識(shí)否？”看罷文章，我承認(rèn)劉老師確有文采，但似乎更多了些年輕人的狂妄，少了些老教師的沉穩(wěn)。
第二天，一位同學(xué)又告訴我一則類(lèi)似“洋槍打老虎，老虎吃小孩，小孩抱金雞……”的笑話。原來(lái)，劉老師毫無(wú)架子，一位剛大學(xué)畢業(yè)的孫老師經(jīng)常和他開(kāi)玩笑，摸他那光禿禿的頭頂。劉老師逢人便說(shuō)：“我誰(shuí)也不怕，就怕小孫�！币淮�，某報(bào)社到學(xué)校推銷(xiāo)報(bào)紙，校長(zhǎng)礙于情面，要求學(xué)生人手一份，師生敢怒不敢言。劉老師找到校長(zhǎng)，嚴(yán)肅指出：靠權(quán)力推銷(xiāo)商品是對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的反動(dòng)，他的班級(jí)堅(jiān)決不訂。校長(zhǎng)無(wú)奈，于是一則笑話很快在校園內(nèi)傳開(kāi)了：老劉怕小孫，小孫怕校長(zhǎng)，校長(zhǎng)怕老劉。嘿！這個(gè)劉老師我一定要見(jiàn)見(jiàn)！
終于，我成了劉老師的學(xué)生，聽(tīng)了幾次課，對(duì)劉老師的認(rèn)識(shí)逐漸深入，他平易近人、知識(shí)淵博，是一位可敬的老人。一天，講課之余，他說(shuō)要讓我們看一樣新玩意。只見(jiàn)他掏出一個(gè)鼠標(biāo)，捏著鼠標(biāo)的連線，輕輕一拉，本來(lái)不長(zhǎng)的連線便延長(zhǎng)了許多，他再輕輕一拉，連線快速收縮，很快就只剩鼠標(biāo)而不見(jiàn)連線了。他反復(fù)演示，最后還把鼠標(biāo)高高舉過(guò)頭頂，得意地說(shuō)：“這可是我從女兒那里剛剛要來(lái)的�！�
一個(gè)新式的鼠標(biāo)竟讓他如此興奮，簡(jiǎn)直就是一個(gè)老小孩。對(duì)，劉老師就是一個(gè)孩子，他年過(guò)六旬卻堅(jiān)守童心，遠(yuǎn)離世俗，在這個(gè)過(guò)于喧囂的社會(huì)里，實(shí)在是一道獨(dú)特的風(fēng)景。
高考語(yǔ)文的滿(mǎn)分作文 10
功課做得厭了，我趴在窗前看世界。窗外的夕陽(yáng)，很美。太陽(yáng)變成了溫柔的橘黃色，低低地掛在天邊，太陽(yáng)下的人也模糊不清，只剩一個(gè)個(gè)金黃的輪廓。自此以后，每天早晨起來(lái)，總會(huì)看看窗外。
第一聲春雷的響起，連下了幾天的春雨，細(xì)細(xì)柔柔地化開(kāi)了河里的水，草上的.霜。此刻我?guī)е虾迫皇降囊苫�，好奇那“夜�?lái)風(fēng)雨聲，花落知多少”，該是幅怎樣的光景！不禁將視線看向庭院里的花。這回正是冒花骨頭的時(shí)候。細(xì)細(xì)一瞧，非但沒(méi)被打到地上，到還發(fā)出些新芽?jī)�。那花骨朵著�?shí)可愛(ài)，粉嫩嫩的，倒像快要出嫁的羞澀少女。
待落紅還未化成春泥，夏天已在等待室迫不及待。那銷(xiāo)聲匿跡已久的第一聲蟬鳴的到來(lái)，徹底打開(kāi)了夏天熱情似火的序幕。窗外的陽(yáng)光散落進(jìn)來(lái)，亮閃閃的，充滿(mǎn)朝氣。這是個(gè)運(yùn)動(dòng)的好時(shí)節(jié)，男女老少都一大早聚在下面：大媽們甩著紅條絹跳廣場(chǎng)舞；一旁的大叔大爺們穿著太極服，一劃一拳揮著招數(shù)，很帥！年輕人跑著步的，打著羽毛球的，騎著單車(chē)的……人們?cè)谌稳粴q月中翩然起舞，雖不似霓裳，不似驚鴻，但那是屬于人們的，白駒過(guò)隙間盛大美好的，名為青春的樂(lè)章。
“豐收豐收啰喂”這是農(nóng)間能感受到的秋意，在我家窗外，也同樣別有一番風(fēng)味。撲鼻而來(lái)的香氣，想起兒時(shí)庭院的桂花，那會(huì)有人教會(huì)我“這桂花泡進(jìn)茶里最香�！痹绯亢椭端墓鸹ú烧聛�(lái)。泡著綠茶葉，一片花瓣一片綠茶的丟進(jìn)杯子里，綠茶和花瓣一片片沉、浮、升、落。升騰的熱水冒著熱氣，一圈一圈繞進(jìn)鼻尖，喝進(jìn)一口，甚香！那時(shí)泡上一壺桂花茶，坐在庭院下，一坐便是一下午。直到晚間睡夢(mèng)，身上還浸透著一股桂花香。
轉(zhuǎn)眼冬至以至，快要過(guò)年嗬！大年初一一大早，呼著熱氣在窗上貼上窗花。從此窗外世界多了一抹喜慶紅。那窗花一剪一剪很是精致，窗花上小孩樂(lè)呵呵的笑，一陣喜氣洋洋的暖意在心里蕩漾。下雪時(shí)分，雪花一片片落在窗上，融化飄在風(fēng)里。小伙伴們相繼堆著雪人，互相比美。
一晃一晃，冬天有過(guò)春天又來(lái)。有時(shí)好奇那綠草如因，青枝掩映，紅葉紛飛，大雪皚皚為何總會(huì)應(yīng)時(shí)而來(lái)？我生于天地之間，在這天地之間穿過(guò)一個(gè)又一個(gè)春夏秋冬。被動(dòng)地加衣保暖，脫衣涼快。
這窗外大千世界，許是大自然的奧妙罷！
高考語(yǔ)文的滿(mǎn)分作文 11
我生在南京，長(zhǎng)在南京，南京的風(fēng)景是伴我成長(zhǎng)的一名好伙伴。
我不曾知道忠臣岳飛的豪壯氣概，將軍山上的壯麗風(fēng)景告訴了我答案；我不曾知道大帝孫權(quán)的`累累功績(jī)，梅花山上的朵朵梅花告訴了我答案；我不曾知道偉大的革命家孫中山先生那簡(jiǎn)樸而又偉大的一生，中山陵旁的棵棵輕松告訴了我答案……總之每一處風(fēng)景都會(huì)向我展示一段滄桑的歷史或介紹一位歷史偉人，揭開(kāi)我幼小的一個(gè)個(gè)無(wú)知的。問(wèn)號(hào)。
南京的風(fēng)景不僅給予我知識(shí)，還告訴了我許多道理，給了我許多啟示。在雞鳴寺，流傳著一段感人的神話：以前這有一只大蜈蚣，經(jīng)常害人，有一天一只大公雞冒著生命危險(xiǎn)勇斗蜈蚣身中劇毒仍?shī)^不顧身的撲向蜈蚣，啄向蜈蚣，最終蜈蚣被啄死那只大公雞也中毒而亡，他那堅(jiān)韌不拔，舍己救人的高尚品質(zhì)伴著這段神話不斷的啟迪著我幼小的心靈。
南京的著名公園，玄武湖公園由于不斷的污染面積不斷縮小，還激起了我們的環(huán)保意識(shí)。
南京的風(fēng)景啟迪著我，教育著我永遠(yuǎn)是我成長(zhǎng)的好伙伴。
我的家鄉(xiāng)有古老的'歷史，被稱(chēng)為“石頭城”，它也是江蘇省的省會(huì)，而且物產(chǎn)豐富，它就是南京。
南京的風(fēng)景很美麗，春天可以去玄武湖，那里散發(fā)著春天的氣息，有很多南京的著名小吃，如臭豆腐等。那里還可以健身，不管是白天還是黑夜都有人跑步、踢球，那里的景色很美，小湖邊，每一棵高大挺拔的樹(shù)木都有著碧綠的樹(shù)葉，低垂的柳條像極了美麗姑娘的頭發(fā)伴著春風(fēng)飄動(dòng)。夏天可以去紫金山，整個(gè)南京的美麗景色，也可以坐著纜車(chē)一覽無(wú)余。秋天可以去看楓葉，楓葉紅紅的，近看像一個(gè)個(gè)火紅的五角星，遠(yuǎn)看像一個(gè)個(gè)小太陽(yáng)。再撿起一片，既可以當(dāng)飾品也可以當(dāng)書(shū)簽。冬天可以去看花會(huì)，湊湊熱鬧。
被稱(chēng)為“六朝古都”的南京是個(gè)歷史悠久的城市，明城墻每塊石頭都非常珍貴，都是用糯米汁、石灰和桐油制作而成，異常堅(jiān)硬。有著“聚寶門(mén)”之稱(chēng)的中華門(mén)，據(jù)說(shuō)建造的時(shí)候一直往下沉，埋了聚寶盆之后就再也沒(méi)有沉過(guò)。
南京的小吃回味無(wú)窮，但最好吃的就是南京人的最?lèi)?ài)，鴨子。所以南京也被稱(chēng)為“鴨城”。鴨子可以做成烤鴨、鹽水鴨，以及鴨血、鴨心、鴨腦、鴨爪的鹵味。
你想來(lái)南京玩嗎？我在這里等你哦！
高考語(yǔ)文的滿(mǎn)分作文 12
在我的心中，珍藏著這樣一抹風(fēng)景：茫茫大海之上，海浪不停地起起伏伏，漁民們駕駛著自己的小船，在浪尖上滑行。每當(dāng)回想起這個(gè)風(fēng)景，我的心中總會(huì)洋溢出一絲敬佩與感動(dòng)。
今年暑假，我隨媽媽來(lái)到長(zhǎng)島游玩時(shí)進(jìn)行了一次出海體驗(yàn)，我們坐在一條淺藍(lán)色的小機(jī)動(dòng)船上，開(kāi)始了在大海上的航行。放眼望去。一艘艘小船如棋子般散落在這巨大的“棋盤(pán)”上，隨著舒緩的海浪輕輕蕩漾。
漁民們安然坐在船上，手中握著漁網(wǎng)，好像是在享受著海風(fēng)的輕拂。我微側(cè)著坐在船尾，抬頭仰望著像海水一樣的湛藍(lán)的天，而那一層層海浪就像媽媽的手，輕晃著這個(gè)大大的“搖籃”。迎面吹來(lái)的海風(fēng)夾雜著一股魚(yú)腥味，在我的臉龐悄悄劃過(guò)，帶給我無(wú)比的清爽和愜意。
本以為這次出海始終會(huì)是這樣平靜，一路上總會(huì)是這樣優(yōu)美柔和的風(fēng)光。可是隨著船的不斷行進(jìn)，情況也開(kāi)始發(fā)生變化。海風(fēng)開(kāi)始變得兇猛了，它夾雜著一絲寒意。發(fā)出咻咻的響聲，不斷地向我們襲來(lái)；而海水呢，也不像剛才那么溫柔了，它開(kāi)始上下翻騰。使我們的小船開(kāi)始前后左右地顛簸。我回頭一看，海岸已從視線中消失，映入眼簾的只有那一望無(wú)際的海水了。我心中開(kāi)始有了一絲畏懼，而小船也仿佛是害怕了一樣，開(kāi)始微微地顫抖。我緊緊地趴在媽媽的懷中，好像只要她一松手，我就會(huì)被甩到海里一樣。就在這時(shí)，一直坐在旁邊神情悠閑的漁民從容地站起身來(lái)。把手中的漁網(wǎng)向大海中瀟灑地一揮，左右拉拽。接著，他便把網(wǎng)略向海面上提了提，繼續(xù)用力拽著漁網(wǎng)，任憑大大小小的`魚(yú)在其中橫沖直撞，發(fā)出“啪啪”的響聲。待魚(yú)已經(jīng)精疲力竭。不再活動(dòng)的時(shí)候，他才完全把網(wǎng)提起來(lái)，我定睛一看，已經(jīng)有七八條魚(yú)被收入網(wǎng)中了。
現(xiàn)在回想起來(lái)，心中不免還有些后怕。在一望無(wú)際的大海中，與海浪、海風(fēng)搏斗。用自己的勇氣，開(kāi)辟一條生存的道路，這。就是漁民的精神！這留在我心中的風(fēng)景，并不僅僅是這蔚藍(lán)的大海和那星星點(diǎn)點(diǎn)的漁船，更重要的是漁民那種拼搏的力量，更為這大海鑲嵌上了一種剛毅的氣息，也使我的心靈感受到一種奮斗的精神。
這剛?cè)岵⑦M(jìn)的風(fēng)景啊，將永遠(yuǎn)激勵(lì)著我與困難搏斗，激勵(lì)著我登上一個(gè)又一個(gè)的人生高峰！
高考語(yǔ)文的滿(mǎn)分作文 13
人生中，總會(huì)有一些事情觸動(dòng)人心，讓人萌生愉快的情思——這些就是風(fēng)景。而我眼中的風(fēng)景，便是那思想上思想上最為解放的魏晉南北朝中，七個(gè)狂放不羈、笑傲紅塵的餐霞之人——竹林七賢。
初 三的學(xué)習(xí)壓力的確是很大的。老師、家長(zhǎng)的壓迫下，我們?nèi)缏谋”纳�。為了六月上旬的那一�?chǎng)戰(zhàn)斗，我們已磨槍磨了三年。在每天的一疊疊試卷、鮮紅的分?jǐn)?shù)所 造成的壓力中，竹林七賢，以及他們的精神，便彷佛是雷雨前門(mén)熱空氣中的一道閃電，一聲霹靂，又仿佛是驕陽(yáng)下的一絲陰涼，讓人得到動(dòng)力，得到一份精神上的寄 托。他們七個(gè)人，實(shí)在可以當(dāng)作風(fēng)景來(lái)欣賞。他們是我眼中的風(fēng)景。
嵇康是竹林七賢中，我最欣賞的'一個(gè)人。他的風(fēng)景，仿佛是山巖上，清風(fēng)中一棵傲立的 松；他醉時(shí)的姿態(tài)，便仿佛是一座玉山傾倒似的。阮籍也同樣是竹林七賢之一，而他的風(fēng)景，便像生于淤泥中的藕，被泥所埋沒(méi)，卻有節(jié)。阮籍是猖狂的，他常常駕 車(chē)無(wú)目的地亂走，到了路的盡頭，就大哭而歸。當(dāng)時(shí)有人不解，認(rèn)為他無(wú)事找事，其實(shí)這是他在政治上失意，走投無(wú)路而又不能表露，只有在生活中以怪異的方式發(fā) 泄罷了。而阮籍的一生十分謹(jǐn)慎，連當(dāng)時(shí)的皇帝也說(shuō)他是“天下至慎者”，因而他能善終。而嵇康則不同。他雖也“二十年未見(jiàn)喜慍之色”，但他骨子里是反叛的， 是寧為玉碎，不為瓦全的。當(dāng)司馬氏授意山濤，薦他做官，他忍了一生的憤怒終于爆發(fā)，作了《與山巨源絕交書(shū)》這一曠世之響。書(shū)中詰責(zé)山濤說(shuō)他借刀殺人，并要 與他絕交。同時(shí)還說(shuō)自己“非湯武而薄周孔”，“剛腸直言，遇事便發(fā)”。這封書(shū)信中尖銳地指責(zé)了司馬氏地統(tǒng)治，并表示出堅(jiān)決不與之合作地態(tài)度。這封信，也因 此激怒了司馬氏，引來(lái)了殺身之禍。
阮籍以喝酒地方式來(lái)反抗，經(jīng)常大醉來(lái)推托司馬氏地糾纏。而劉伶也喝酒。后山濤、王戎與司馬氏合作，作了大官。阮咸并沒(méi)有多大地舉動(dòng)。嵇康呢？以死明志。他們的風(fēng)景，是我眼中最生動(dòng)，最絕美的風(fēng)景。
我眼中的風(fēng)景，是七個(gè)不同于世間的仙人，是七個(gè)敢于反抗的另類(lèi)，是我初三生活中的精神寄托。
高考語(yǔ)文的滿(mǎn)分作文 14
我的風(fēng)景，沒(méi)有那么絢爛奪目，也沒(méi)有那么美麗奪目。但在我的心中，它是平凡，獨(dú)一無(wú)二的。
這是屬于我一個(gè)人的風(fēng)景。
火紅的晚霞渲染著整片天空，原先鑲著金邊的太陽(yáng)也歇了太陽(yáng)，從一個(gè)盛怒的母親變成了一位散發(fā)著溫暖和然的老婦人。街上的行人急匆匆地往回趕，生怕耽誤了時(shí)間，沒(méi)有人停下來(lái)欣賞這落日的余暈，甚至連看一眼的間隙都沒(méi)有。只有我這個(gè)什么都不做的“閑雜人等”，愿意為這落日傷懷，但只要一想到明早的太陽(yáng)還會(huì)重生，心情頓覺(jué)舒暢了許多。其中生活不也如此，起起落落。但不必要退縮。守住執(zhí)著的那一份念想，誰(shuí)說(shuō)會(huì)可悲。我在看孤獨(dú)的風(fēng)景，但我并不孤獨(dú)。
這是屬于我一個(gè)人的風(fēng)景。
“跟你說(shuō)過(guò)多少次了，不要把這些破爛垃圾當(dāng)個(gè)寶�！蹦赣H大人又在歇斯底里了。其實(shí)她說(shuō)的我都懂，只是舍不下，舍不下那一份回憶。
清點(diǎn)著媽媽口中的“垃圾”卻勾起了一幅幅畫(huà)面。這個(gè)娃娃，是七歲那年，摔倒了的我哭得上氣不接下氣，一旁的姐姐便用這個(gè)她最?lèi)?ài)的妹妹給了我一份安慰；還有這個(gè)是八歲那年的夏天，我唾沫著要吃冰棍，老媽無(wú)可奈何下我買(mǎi)的的。年少的我天真的將冰棍子與媽媽分享，那是第一次，也是唯一一次，媽媽溫柔地沖著我笑了。那根棒子，我一直保留了下來(lái)。至于那些，是野性十足的我與別人趴在地上一整天，玩玻璃球贏來(lái)的.。
這么多我記憶中的珍寶，縱使無(wú)人分享，就這樣看看，也是極好的。這些風(fēng)景，是我最大的財(cái)富。我在看孤獨(dú)的風(fēng)景，但我并不孤獨(dú)。
這是屬于我一個(gè)人的風(fēng)景。
一道道路的難題，一張張的試卷，鋪天蓋地地向我襲來(lái)。我沉重地嘆了口氣，又繼續(xù)埋入題海之中�！皵r路虎的一個(gè)接著一個(gè)，招架不住的我想要向爸爸求救。卻不想，換來(lái)的是這樣一句話：”自己的學(xué)習(xí)自己搞定，誰(shuí)也幫不了你。“郁悶中的我于是埋怨著老爸的不近人情，一邊埋頭苦干。
可事實(shí)證明，老爸的話是對(duì)的。在考試中，那一個(gè)個(gè)難題都變成了一道道靚麗的風(fēng)景線，吸引住我的視線。竟然全部做對(duì)了。
原來(lái)，努力一下，是會(huì)成功的。原來(lái)，難題也可以成為風(fēng)景，我在看孤獨(dú)的風(fēng)景，可我并不孤獨(dú)。
我的風(fēng)景，平凡得很。但在我的心中，它們獨(dú)一無(wú)二。我的風(fēng)景只屬于我！
高考語(yǔ)文的滿(mǎn)分作文 15
曾經(jīng)有過(guò)這樣一個(gè)夢(mèng)：我悠閑的走在馬路上，道路兩旁的樹(shù)木，枝葉葳蕤，郁郁蔥蔥。清晨，燦爛的陽(yáng)光灑落，嫩綠的樹(shù)葉泛著點(diǎn)點(diǎn)熒光，吸一口清新空氣，感覺(jué)那味兒都是甜的……
走著走著，來(lái)到前面的花叢中。各種各樣的鮮花競(jìng)相盛開(kāi)，紅的、黃的、紫的……五顏六色的花朵，叫也叫不出的花名；各色各樣的蝴蝶在它們周?chē)骠嫫鹞�，像一個(gè)個(gè)小精靈，讓我駐足不前，流連忘返……
就在我還沉浸其中獨(dú)自陶醉的時(shí)候，抬頭看見(jiàn)了前面一片如茵的開(kāi)闊的綠草地。于是我突發(fā)奇想，想赤足感受一下草地的柔軟舒適。發(fā)力狂奔了一陣，突然一不留神摔了一跤，跌在了草地上，但絲毫沒(méi)有感到一點(diǎn)點(diǎn)的痛，定下心神一看，周?chē)牟萑~上還滿(mǎn)是露珠，晶瑩剔透，似珍珠一樣大小，一股香甜的青草味撲鼻而來(lái)，沁人心脾，好想嘗一口啊……天空下起了蒙蒙細(xì)雨，那雨，像針一樣，似霧一般，好舒服……
然而，美夢(mèng)忽然被驚醒了……
路兩旁依然是綠樹(shù)成行，可過(guò)往車(chē)輛來(lái)回的長(zhǎng)鳴，讓它們彎起了腰，黃了葉片，讓它們不再參天，道旁的垃圾更是讓我感到難過(guò)，讓我不安……
花兒不再到處綻放，而只是在溫室中，雖說(shuō)也是萬(wàn)紫千紅，卻又有著不同的感覺(jué)，什么不同呢？我思索著，許是它們綻放的方式，許是它們綻放的意義……
草皮也代替了草地，不再是“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”，取而代之的是點(diǎn)點(diǎn)的'頹廢，不再有赤足奔跑的孩童，不再有歡聲笑語(yǔ)，露珠的圓潤(rùn)，青草的香甜……
為什么會(huì)這樣？樹(shù)木不再挺拔，花兒不再芬芳，草地不再綠茵？為什么這些美麗的風(fēng)景在一點(diǎn)點(diǎn)從我的視野中消失？
因?yàn)槲覀�，為了那么一點(diǎn)點(diǎn)的利益，不顧一切地破壞自然。然而，等到我們醒悟時(shí)，補(bǔ)救時(shí)，也許已經(jīng)有點(diǎn)晚了……我們?yōu)闃?shù)木修枝剪葉，可沒(méi)有發(fā)現(xiàn)樹(shù)木需要的是陽(yáng)光，是雨露；我們將花兒放在溫室中培養(yǎng)，孰不知，風(fēng)雨中的花朵，才能綻放得最美；我們拔除雜草，修剪草坪，為草葉灌溉，可是，小草想要的只是清晨的露水，孩子們的笑語(yǔ)……
一切都在變，變得讓我煩躁不安……美麗的風(fēng)景在慢慢地消逝，留在我美好的記憶中，哎，那些參天的大樹(shù)，鮮艷的百花，如茵的綠草 ……以后怕只能在夢(mèng)中欣賞……
高考語(yǔ)文的滿(mǎn)分作文 16
“快看快看，還有幾分鐘就到上津古城了，那兒是一片古建筑群，在明朝始建，是國(guó)家級(jí)文化遺產(chǎn)。”爸爸推醒了正在打磕睡的我和媽媽?zhuān)淼芤脖牬罅嗣髁恋难劬�，“那里有古城墻，古建�?.....”爸爸一邊開(kāi)車(chē)一邊像導(dǎo)游一樣介紹著。
我無(wú)心去聽(tīng)，只是一味地瞅著窗外飛馳而過(guò)的風(fēng)景，在心中想像著古城的樣子 。聽(tīng)媽媽說(shuō)，那里山青水秀，古色古香、風(fēng)景美麗。到底會(huì)是什么樣子呢？我的心里充滿(mǎn)了好奇。
車(chē)，駛上了古城外的柏油馬路，路旁一排排的整齊的柳樹(shù)立刻吸引了我，它們像威武聳立的古代武士，正在迎接遠(yuǎn)道而來(lái)的客人；而遠(yuǎn)山上蒙著一層層乳白色的輕紗，充滿(mǎn)了神秘的感覺(jué)；天色蔚藍(lán)，一朵朵白云悠悠地飄在空中；在柳樹(shù)后面密集的草叢中，露出了城墻。我們下了車(chē)，穿過(guò)古城墻，一座保存較為完整的古城呈現(xiàn)在我的眼中，教堂、四合院、青石板的小路，一切都顯示出我們偉大祖先的文明。古城里好客的人們?yōu)槲覀冎v述著城堡那悠久的歷史故事，使我們知道了這里是古代湖北經(jīng)由陜西的必經(jīng)之路，是一個(gè)古代商人，教士遠(yuǎn)行休整的交道驛站。更使我驚奇的是那教堂和四合院屋頂上長(zhǎng)滿(mǎn)了一支支沖天的藍(lán)色小花，隨著微風(fēng)，輕輕搖擺，好像是在歡迎我們的到來(lái)。沒(méi)有泥土，它們?yōu)槭裁催�會(huì)生長(zhǎng)得如此茂盛？疑惑終于解開(kāi)，原來(lái)它們叫“瓦仙”，難怪它們不需要泥士的滋潤(rùn)。
我愜意地深呼吸，目光搜索著古城的每一個(gè)角落，然而，在教堂的屋角，一堆東西卻使我的目光無(wú)法移開(kāi)，我躡手躡腳地走過(guò)去，眼前這一堆刺眼的生活垃圾堆成了一座小山�！靶∩健鄙衔孟x(chóng)飛舞，蒼蠅嗡嗡的叫著，不時(shí)散發(fā)出陣陣臭味。另人作嘔。多么不協(xié)調(diào)的'一幕、多么特殊的風(fēng)景！我厭惡地回過(guò)頭，無(wú)心再去欣賞這座美麗的古城，帶著一種復(fù)雜的心情，上了車(chē)，開(kāi)始了回家的征程。
車(chē)，再一次路過(guò)古城外那一排排的威武站立的“古代武士”。望著車(chē)窗外飛過(guò)的美麗風(fēng)光，我卻說(shuō)不出話來(lái)，一種十分傷心的心情涌上心頭。上津古城，是祖先遺留給我們的文化積淀，而人們卻不知道去保護(hù)它，去珍惜它！反而去破壞它的生態(tài)環(huán)境！對(duì)古代文物尚是這樣，對(duì)待我們周邊的環(huán)境呢？那不是更加不去珍惜了嗎？我們的生活一定就要在這臟亂的環(huán)境中度過(guò)嗎？
高考語(yǔ)文的滿(mǎn)分作文 17
有一則廣告詞這么說(shuō)：“人生就像一段旅程，不必在乎目的地，在乎的是沿途的風(fēng)景以及看風(fēng)景的心情。”的確如此，我們?cè)谝恍谋枷蛉松哪康牡貢r(shí)，忘記了道路兩側(cè)的風(fēng)景，其實(shí)那次是最美的風(fēng)景……
記得那時(shí)，我正在為了期末考試不斷地努力著，頻繁的上課讓我頭疼，堆積如山的作業(yè)更是讓我感到心煩意亂。每次晚上都要忙到11點(diǎn)左右，在這段讓我心情煩躁的日子里，母親又總是在我身旁嘮叨“作業(yè)認(rèn)真做！”“今天冷，出門(mén)穿點(diǎn)！”“走路的時(shí)候注意汽車(chē)！”而我根本沒(méi)有放在心上，隨口答道“知道了！”“煩死了！”“都說(shuō)過(guò)多少遍了！”
窗外下著傾盆大雨，每天的天氣都是陰沉沉的，有時(shí)我正在思考問(wèn)題時(shí)，小鳥(niǎo)又在我耳邊“嘰嘰喳喳”地不停的叫，讓希望的曙光瞬間化為烏有。那一次，我完成作業(yè)已經(jīng)10點(diǎn)多了，還要復(fù)習(xí)語(yǔ)數(shù)外，我的哈欠聲便一個(gè)接著一個(gè)襲來(lái)，我一手撐著頭，一手拿著筆在草稿紙上算數(shù)學(xué)題。這時(shí)，門(mén)外又傳來(lái)了媽媽的嘮叨聲：“作業(yè)寫(xiě)完了嗎？數(shù)學(xué)典中點(diǎn)做完了嗎？”這時(shí)我忍無(wú)可忍，把心中所有的火氣都撒在了媽媽的身上，大聲地向媽媽發(fā)火。媽媽愣了一下，躡手躡腳地離開(kāi)了房間，輕輕地關(guān)上門(mén)，生怕影響到我，可我當(dāng)時(shí)卻沒(méi)有理會(huì)到母親對(duì)我的關(guān)愛(ài)。又過(guò)了一會(huì)，我的火氣漸漸平息，媽媽又進(jìn)來(lái)了，她給我端了一碗牛奶。我喝了一口，溫溫的，仿佛就像母愛(ài)一樣十分的溫暖。霎時(shí)間，兩行熱淚從我的眼眶涌出，我迅速的擦了眼淚，心中充滿(mǎn)了剛才對(duì)母親無(wú)禮的`后悔，哽咽道：“對(duì)不起�！痹谖冶枷蛉松哪康牡貢r(shí)，沿途的風(fēng)景就是母愛(ài)。
那段時(shí)間，臨近考試，各科老師都不停地發(fā)小白卷、報(bào)紙、試卷讓我們練習(xí)。一發(fā)小白卷，我就聽(tīng)到了同學(xué)的抱怨聲：“怎么又發(fā)小白卷了！”同學(xué)們似乎都這么認(rèn)為，我們都“情不自禁”地抱怨著老師。但是換位思考，老師給我們發(fā)這些小白卷，不都是為了我們好嗎，老師的良苦用心，我們應(yīng)當(dāng)理解。望著訂正本上的紅“叉”，我覺(jué)得它們就代表著老師對(duì)我們的關(guān)愛(ài)。在我奔向人生的目的地時(shí)，沿途的風(fēng)景就是師恩。
現(xiàn)在，我才明白：其實(shí)在我追求人生目標(biāo)的道路上，沿途的風(fēng)景值得我們回味和留念。成功的那一刻固然充滿(mǎn)喜悅，但別忘了，沿途的風(fēng)景才是不可或缺的。
高考語(yǔ)文的滿(mǎn)分作文 18
藍(lán)天，白云，藏著我們無(wú)盡的夢(mèng)幻。如果生活中你看不到陽(yáng)光，但不要因此懷疑陽(yáng)光的存在，因?yàn)槟銢](méi)有打開(kāi)向陽(yáng)的那扇窗。我們敞開(kāi)胸懷，就可以看到那無(wú)限深邃的藍(lán)天，盡覽優(yōu)美的風(fēng)景。
生活中有許多陰郁的日子，但所有的陰郁都是瞬息，所有的陰郁都會(huì)過(guò)去，人生的美景就在身邊，何須在陰郁中度過(guò)，抬起高貴的頭，去體味身邊的'風(fēng)景。
席蒿之上，也許只有你在咀嚼失敗的痛苦;柴薪之中，也許只有你還在品嘗命運(yùn)的辛酸。失敗了，人生瞬間變成黑色。但一匹馳騁的駿馬怎會(huì)因?yàn)橐淮问《悴磺埃呐聜劾劾�，嘶鳴依舊，拋蹄奔騰，這是生命的意義，讓我們堅(jiān)強(qiáng)。走出低谷，人生將會(huì)絢麗多彩。這也是我們?nèi)松忻利惖娘L(fēng)景，向我們?cè)忈屃松挠啦谎詳�，人生只有拼搏才�?huì)贏。
夕陽(yáng)西下，落日將海灘渲染成了菊紅色，有了一種“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”的壯觀，背著籃筐在海灘上拾著小貝殼的孩子們，在沙灘上留下了他們可愛(ài)的小腳印，灑下了他們的歡聲笑語(yǔ)，他們迎著海浪，追逐著浪花。落日熔金，一對(duì)攜手漫步的老人徐徐走來(lái)，一幅美麗幸福的的畫(huà)面就此瞬間定格。這就是人生的風(fēng)景。
奔波在路途上的人，一心只是想著終點(diǎn)，一路的勞累、艱辛最終到達(dá)了他們夢(mèng)寐以求的終點(diǎn)，但真正到達(dá)終點(diǎn)以后仿佛缺少了一種美，一種遺憾油然而生。他們只是一路奔波，卻忘記停下來(lái)去欣賞路邊那美麗的風(fēng)景，等到驀然回首時(shí)，才發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)過(guò)了太多的美景，即使到達(dá)了終點(diǎn)，意義何在呢?人生亦如此，我們都在看似平靜的生活里奮力拼搏，卻從未去體味生活，欣賞人生中的美景，這樣的人生終會(huì)不完美，留下了遺憾，讓我們感嘆不已，懊悔不已。
生活中不是不存在美景，而是缺乏發(fā)現(xiàn)美的眼睛，我們的心太高傲，只會(huì)去追求名與利，到頭來(lái)我們疲憊不堪，筋疲力盡，當(dāng)我們的精力被耗盡時(shí)，我們才會(huì)想起那人生途中的美景，那是一種幸福的回憶。我們坐在躺椅上，品著那芳香的茗茶，在茶的氤氳下去體味海明威仰望乞力馬扎羅之雪的浪漫。
睜大眼睛，去尋找人生的美景。
高考語(yǔ)文的滿(mǎn)分作文 19
浪奔，浪流，萬(wàn)里濤濤江水永不休黃昏時(shí)的太陽(yáng)已經(jīng)西斜，我坐在沙發(fā)上看著黑白色的《上海灘》。聽(tīng)著外婆絮絮叨叨地說(shuō)著她小時(shí)候的那一幕幕消失的風(fēng)景
的鄉(xiāng)下，叫人起床的總是一聲嘹亮的雞鳴。路邊的野草上總是泛著晶瑩的露珠。早晨的風(fēng)總有一些涼涼的，但如果帶上鄉(xiāng)下獨(dú)有的氣息，那就變成了甜甜的味道。人們總是在這個(gè)時(shí)候扛著鋤頭去地里干活，一邊鋤地，一邊哼著的小曲，這幅畫(huà)面早已變成了早晨不變的特征。干完早活，在井水里舀上一勺，快速潑在手上，和家人一起享受美好的早晨。
二五六，二五七，二八二九三十一午后稚嫩的童聲傳來(lái)，果然是那群孩子在跳皮筋。那個(gè)穿白色衣服的女孩梳著兩個(gè)羊角辮，隨著她一跳一躍，羊角辮也上下飛舞著，小皮鞋踏在地上的清脆而好聽(tīng)；這時(shí)候，也總有一群男孩子在滾鐵環(huán)、斗蛐蛐，他們抓著鐵環(huán)鉤，奮力地奔跑著，叮鈴的聲音和稚嫩的歡呼組成了午后最好聽(tīng)的'交響曲。
傍晚，天邊被夕陽(yáng)染紅了，裊裊炊煙從煙囪里冒出來(lái)，我坐在爐膛邊上，用蒲扇扇著火，木塊在里面燃燒著，木塊在火焰的照耀下變成了深紅色，再慢慢灼燒成炭黑色；不停傳出噼噼啪啪的聲音，陪著灶頭上的冒泡聲，讓人不得不期待一會(huì)的。待出鍋，我們就把飯搬到外面的大桌子上去，上面已經(jīng)擺上了鄰居們的菜。吃飯的時(shí)候，小孩子總是最的，每一道菜都是我們的最?lèi)?ài)，外婆總把扣三絲分出一半給我們，鄰居阿婆總把雞骨醬夾到我們碗里，阿伯總是把最大的蟹粉獅子頭留給我們。喝一口酒釀，吃一塊紅燒肉，聽(tīng)阿婆在旁邊咿咿呀呀地唱著越劇《金陵塔》，別提多愜意了。
一年前，拆遷了，外公外婆也搬到了西渡，與自己生活了40余年的的鄉(xiāng)親各奔東西。最后一次到外婆的新家去，屋子里亮堂堂的，卻少了和鄰居斗嘴時(shí)的煙火氣息；廚房里都是煤氣灶，做出來(lái)的飯也少了一絲木香，每次我都樂(lè)于欣賞的炊煙，也都會(huì)被油煙機(jī)吸走。
浪奔，浪流《上海灘》的第一集在中過(guò)去了。我走到窗邊，想開(kāi)了一天空調(diào)后通通風(fēng)�？吹酱巴獾哪藓鐭�，聽(tīng)著街上熙熙攘攘的聲音，回想起這么多年都活在市井的氣息當(dāng)中，我感覺(jué)鄉(xiāng)村的煙火氣也必不可少。
高考語(yǔ)文的滿(mǎn)分作文 20
那個(gè)步履蹣跚的身影，從遠(yuǎn)處慢慢走來(lái)，走進(jìn)我的眼睛，守護(hù)著我成長(zhǎng)的道路；濕熱的雞湯，盛在我的碗里，輕輕倒出芬芳的味道，一飲而盡，在我的舌頭里回味，心醉神迷。身材和雞湯融為一體，變成了我可以依靠的堅(jiān)實(shí)肩膀。我知道，這是我父親。
風(fēng)開(kāi)始了，樹(shù)葉在風(fēng)隙里摩擦沙沙作響。輕塵被風(fēng)隨意揚(yáng)起，戲謔地?fù)袈�，把周�(chē)门K亂不堪。世界一片混亂。我站在宿舍門(mén)口，不安地踮著腳向前看。最后，前面出現(xiàn)了一只小駱駝。他瞇著眼，在沙地上跋涉，雙臂交叉，保衛(wèi)著胸前的東西。他是我的父親。
他終于打破了混亂的帷幕，帶著傻乎乎的笑容向我走來(lái)。這一刻，我終于看清了他：頭發(fā)凌亂，皮膚發(fā)黑，縱橫皺紋，一臉疲憊。我好像被什么東西嚇了一跳，蜇了一下，趕緊拉著他進(jìn)了宿舍。
進(jìn)了屋，他小心翼翼地把懷里的保溫箱放在桌子上，輕輕擰開(kāi)蓋子，蒸汽瞬間蒸發(fā)飄散，讓我眼前的一切都眩暈朦朧，一股醇香溢出鼻尖。直到熱度變小，煮雞湯現(xiàn)在就在眼前，幾顆紅棗像羞澀的雄蕊一樣浸在湯里。太誘人了。父親不慌不忙地拿出準(zhǔn)備好的碗和勺子，輕輕攪動(dòng)湯桶，撇去浮油，盛了滿(mǎn)滿(mǎn)一碗，用嘴唇在碗邊給了我?guī)卓跉�，才放心地遞給我。我喝了一口這種溫度適中的雞湯，熟悉的味道溢出在每個(gè)味蕾上。甜甜的味道讓我身心舒展，很多天的疲憊在雞湯的滋潤(rùn)洗滌下消失了。我閉上眼睛，融化在湯和香里。我父親很高興看到我如此喜歡他的雞湯。他一直靜靜地站在我的身邊，嘴角勾起一個(gè)弧形，眼睛瞇成一條細(xì)縫，笑著成了彌勒，臉上總是閃著驕傲和欣慰的光芒。他一次次催我多喝，一次次給我上湯。然而，他從未嘗過(guò)一口他辛辛苦苦做的雞湯。直到我催他試試，他才做出意猶未盡的表情，舉起粗糙的.手，擦了擦嘴說(shuō)：“爸爸剛出鍋就喝夠了，是專(zhuān)門(mén)留給你的。”說(shuō)著往我碗里添了一勺湯。這演技差到我一眼就能看穿，但比好萊塢大片更觸動(dòng)我的心！淚水像漲潮一樣淹沒(méi)了我的眼睛。我趕緊把臉埋在碗里喝雞湯，心里充滿(mǎn)了愛(ài)的味道.
此時(shí)此刻，這個(gè)芬芳的小屋，這個(gè)微笑著站在我身邊關(guān)心我的身影，手里拿著這碗溫?zé)岬碾u湯，在這椽子刷上寫(xiě)生、點(diǎn)點(diǎn)、潑墨，在我心中畫(huà)成一幅意味深長(zhǎng)的風(fēng)景畫(huà)！
高考語(yǔ)文的滿(mǎn)分作文 21
清晨，一行大雁從頭頂飛過(guò)，猛然意識(shí)到雁歸來(lái)了。一種悸動(dòng)噴薄而出，趕緊尋找周?chē)沫h(huán)境，看看小草蘇醒了嗎？杏花有花蕾了嗎？春的腳步真的臨近了嗎？而室外依舊清冷、荒涼，或許這個(gè)季節(jié)缺少的是一種讓大地溶化的溫暖。
當(dāng)鮮花盛開(kāi)的時(shí)候，我愿蕩一葉扁舟，在花海中沉醉，將我多彩的夢(mèng)，放逐在絢爛的花海中。有你時(shí)的風(fēng)景，洗滌著紅塵繁雜的思緒，那些斑斑點(diǎn)點(diǎn)的瑕疵漸漸撫平。眼中只有紅色的、白色的、粉色的、紫色的、黃色的……花朵，一朵朵花在眼前起伏更疊，像微風(fēng)輕拂的海浪，把整個(gè)世界渲染成了多彩的畫(huà)卷。我在畫(huà)卷中輕輕蕩漾，無(wú)數(shù)七彩的星星伴隨著我漿起漿落的律動(dòng)，船弦邊劃過(guò)一條條七彩的光暈，我愿狂飲孟婆湯永駐畫(huà)卷。
我默默地遙思著春的杏花、夏的荷花、秋的紫荊、冬的梅花，一路緩緩滑行，尋找著記憶中的花朵。一次回眸一種風(fēng)景，一次轉(zhuǎn)身一個(gè)故事，那些在身邊流動(dòng)的時(shí)光和色彩，美麗而輕柔。流年中的一聲輕嘆，與夢(mèng)寐相糾纏，深鎖的記憶，悄悄掩去，搖曳在花海中的長(zhǎng)相思，翩躚。
漿的劃動(dòng)，激起含情婉約的嬌柔，掬一縷氛芳，洗禮一身的疲憊和奢望。細(xì)數(shù)有你時(shí)的'風(fēng)景，靜依你的肩頭，我終于看到了你托肩的臉頰，恬淡溫馨的神情，皆是我心的呼喚。依偎在你的身邊，紅淚偷垂，那淚光滑落的軌跡，絕艷著晶瑩，心始終悸動(dòng)著那一抹溫情回眸的身影。輕搖手中漿，濺起星輝點(diǎn)點(diǎn)，濺起不能媚訴的眷戀。
徜徉在花的海洋，這時(shí)才突然明白：好好活著才予人希望，好好活著，才能兌現(xiàn)夢(mèng)想，只有活著，才能一次次遠(yuǎn)行只為心的方向……盼著，你會(huì)伸出手，牢牢地牽著我的手。望著，那連在一起的手，會(huì)一同的安然的走到路的盡頭。一路，蘊(yùn)藏，那份淺恬的記憶。
花海中的影像，在彩色中漂蕩，你的笑靨，始終定格在我的船弦旁，告訴我：從此，年華不再憂(yōu)傷�？偸遣挥X(jué)地想，待到年華老去的一天，你會(huì)是我淺墨下，那一筆最濃重的念想，你會(huì)是我宣紙上，那一抹最旖旎的描畫(huà)！有你時(shí)的風(fēng)景，心，不染塵，那些曾經(jīng)情愛(ài)波瀾的動(dòng)蕩，卻依然可以沉淀如初，回歸止水的寧?kù)o。
在雁歸來(lái)時(shí)，我依舊蕩漾著這葉扁舟，聆聽(tīng)一首首低婉的純音樂(lè)，心音，隨之裊裊生香，思緒，在有你的風(fēng)景中，遙想、漂移。
高考語(yǔ)文的滿(mǎn)分作文 22
趁著放假，我便回到故鄉(xiāng)。它依舊沒(méi)什么變化。
一下車(chē)，抬頭望去，巍峨的群山跌宕起伏。"欲與天公試比高"。云兒則在藍(lán)天的懷抱里悠然自得地飄著。一會(huì)兒聚集，一會(huì)兒散開(kāi)。還擺出各種各樣的形狀。放眼瞧去，有可愛(ài)的兔子·有強(qiáng)壯的獅子·有威武的巨龍……不得不說(shuō)，這景色真是美!——美得使人的視線都難以從他們的身上移開(kāi)。
我踩著泥濘的小路，緩緩地走著。不遠(yuǎn)處有一條裂谷，里邊種滿(mǎn)了樹(shù)。你看，有白樺·有橡樹(shù)·有榆樹(shù)·還有些松樹(shù)。你若仔細(xì)去看，便可發(fā)現(xiàn)，地上有些樹(shù)苗，沒(méi)錯(cuò)，那正是幼小的金合歡們。除了這些，瞧那兒，果樹(shù)已經(jīng)成群，此時(shí)，太陽(yáng)正照在他們身上，他們正貪婪的吸吮著日光。因此，這兒的果樹(shù)又大又甜。到了秋收的時(shí)候，它們要么使人們的'錢(qián)包鼓鼓囊囊的;要么讓人們的舌頭一場(chǎng)饕餮盛宴。
我家門(mén)口是一塊菜地，旁邊是兩方池塘。菜地是我家的，池塘好像是充了公，里面有魚(yú)和許許多多的龍蝦。要是到了夏天，晚上你一出門(mén)，就可看見(jiàn)大把大把的人在那捉龍蝦。我不敢去，生怕它的鉗子夾傷了我的手。菜地主要由舅公操勞，那可是他的“產(chǎn)業(yè)”呀!我雖然有時(shí)候會(huì)好奇，但一走進(jìn)去，我卻是一個(gè)菜的名字都叫不上來(lái)。只能在里面瞎轉(zhuǎn)悠，有時(shí)候會(huì)發(fā)現(xiàn)一兩條小蟲(chóng)子，也已跟隨著他們的腳步去探險(xiǎn)了。玩時(shí)，抬頭望天時(shí)，天兒水汪汪的，風(fēng)兒輕悄悄的，空氣中仿佛帶著些鮮牛奶似的東西!
住在這兒一帶的，基本上是富民。手頭自然有些積蓄——玻璃窗似明鏡，上頭貼著大大小小的窗紙。主要是馬，畢竟“馬到成功”。人家院子里都有些柴堆，它們可是孩子們的樂(lè)園，小腦袋鉆進(jìn)鉆出，好不快樂(lè)?有些送貨的小伙子，逮著機(jī)會(huì)了，便靠在邊上，談笑風(fēng)生著。一位農(nóng)婦，不知是因?yàn)楹⒆觽兊臍g樂(lè)還是小伙子們的風(fēng)度，她笑了。
姥姥不知什么時(shí)候站在了我的身邊，她穿著新格子衫，系著新圍裙，腳上穿著新鞋。手里拿著一塊剛烤好的紅薯和一罐剛從冰柜里拿出來(lái)的牛奶，上面還冒著些水珠。就是從現(xiàn)在看，她當(dāng)年也是個(gè)美人啊!
我們這一生，都在尋找著一個(gè)寓言，它在山的那邊，水的那邊，有時(shí)，我們得用一生的時(shí)間，才能找尋到它。
高考語(yǔ)文的滿(mǎn)分作文 23
一座座高樓拔地而起，上海日益發(fā)展成為了一個(gè)國(guó)際化的大都市。
上海這個(gè)大都市，整天演奏著忙碌的曲調(diào)，馬路上車(chē)水馬龍，但是這些如此忙碌的旋律中還夾雜著一些不和諧的樂(lè)章�！艾F(xiàn)在的上海人真會(huì)斤斤計(jì)較！”這是許多外來(lái)者對(duì)上海人的評(píng)價(jià)。的確，現(xiàn)在經(jīng)常會(huì)看到這樣的現(xiàn)象：鄰里之間因?yàn)橐患⒉蛔愕赖男∈露鵂?zhēng)吵起來(lái)；別人損害了自己的利益，而因錢(qián)的事?tīng)?zhēng)吵起來(lái)，甚至打斗……為什么城市發(fā)展得越來(lái)越快，但是人與人之間的關(guān)系而漸漸疏遠(yuǎn)了呢？
記得父母提起過(guò)以前的上海市區(qū)，是非常熱鬧與和諧的。那就要回到上海的老弄堂時(shí)代了——
那時(shí)候的上海，隨處可以聽(tīng)到叫賣(mài)聲和吆喝聲：“梔子花，白蘭花……”“修洋傘……”而如今，這些都已成為了老上海弄堂的象征罷了。以前每天傍晚，大家就都搬出了家中的藤椅、板凳，坐在門(mén)口乘風(fēng)涼，就這樣三三兩兩地，大家都出來(lái)了，擠滿(mǎn)了整個(gè)弄堂。爺爺奶奶們就都聚在一起喝喝茶、下下棋，爸爸媽媽們就在一起拉拉家常，小孩子們則聚在一起玩一些我們現(xiàn)在連提都不會(huì)提起的弄堂游戲，一片其樂(lè)融融的景象。
還聽(tīng)父母說(shuō)過(guò)，以前他們小時(shí)候吃一頓飯要跑好幾家呢！每當(dāng)晚飯時(shí)間，小孩子們就端著飯碗去串門(mén)，去東家搛點(diǎn)青菜，去西家挑點(diǎn)肉。不一會(huì)兒，飯碗上的菜就堆得像豐收的小山似的了。
以前鄰里之間還互相幫助。下雨了，幫鄰居家收被子、收衣服，所以你永遠(yuǎn)不用愁自家的.衣服會(huì)被淋濕�？吹洁徏议T(mén)前很臟亂，也會(huì)幫忙清潔。
而如今，這些和諧的情景被一扇又一扇堅(jiān)固的防盜門(mén)給隔了起來(lái)。人們信奉“自家自掃門(mén)前雪，莫管他人瓦上霜”的原則，變得不再相信任何人，處處提防著別人，生怕別人會(huì)損害自己的利益。那消逝的風(fēng)景——和諧的老上海弄堂去哪了呢？城市的發(fā)展越來(lái)越國(guó)際化，而這個(gè)城市以前的風(fēng)景呢？這些城市之前的風(fēng)景已慢慢消逝了，取而代之的是一些不和諧的因素，或許再過(guò)不久，老上海弄堂會(huì)徹底的從人們的記憶中抹去。
這些老上海弄堂的風(fēng)景真的消逝了……
高考語(yǔ)文的滿(mǎn)分作文 24
細(xì)雨綿綿，把我寫(xiě)成無(wú)限纏綿；小橋流水，讓我重溫故鄉(xiāng)；秋楓的落葉讓我想起了離別的悲傷。留在心底的風(fēng)景，定格在了過(guò)去感慨無(wú)限的江南。
江南的雨，詩(shī)情畫(huà)意，飄渺如霧，模糊了眼前的角檐。細(xì)雨輕飄飄地飛進(jìn)湖中，蕩漾著一絲涼意，清亮的雨珠附著在窗檐上，微笑著飄進(jìn)淺淺的池塘，沒(méi)有依戀，沒(méi)有回頭，只一瞬間。雨哼著輕調(diào)，散著清新，透著涼意，在窗間留下一縷潮濕。細(xì)雨飄動(dòng)在明瓦上，閃爍著清澈透明；落在灰瓦上很簡(jiǎn)單，模糊了窗前閑散的思緒。雨中飄著碎花傘，雨滴輕輕落在傘旁，水晶雨簾為傘中的微笑增添了許多韻味。煙雨朦朧，輕如天，聲如豎琴。置身于這靜謐深情的'雨季，就像世界上所有的喧囂都在這密不透風(fēng)的煙雨中湮滅。
江南鎮(zhèn)有一座御濟(jì)橋。橋邊的樹(shù)已經(jīng)等夏天一百年了。尋找大禹治水的足跡，踩著石階，在石板上古老的刻線中游泳，也許是幾條曲線，也許是未知的物體，都有那樣的神。坐在橋頂?shù)氖噬�，小�?zhèn)盡收眼底。不遠(yuǎn)處的慈云塔，仿佛在訴說(shuō)著不可預(yù)知的風(fēng)云，鐘樓的鐘聲聽(tīng)起來(lái)令人神往。俯瞰橋底，游客去劃船，孩子在水里玩耍，水草搖擺。反映了水格木樓，優(yōu)雅的身材就像一個(gè)古典的美麗，端莊和安靜。流水帶走了小鎮(zhèn)的古風(fēng)，帶走了一首動(dòng)人的詩(shī)。御濟(jì)橋是講述江南小鎮(zhèn)一段古老記憶的孤獨(dú)老人。
江南的秋天是一首悲傷的歌，譜寫(xiě)了一曲悲傷。樹(shù)枝上的葉子已經(jīng)不跳舞了，只隨著秋風(fēng)搖曳飄落。滿(mǎn)意的微笑擱淺在樹(shù)葉的角落，樹(shù)葉像春雨一樣旋轉(zhuǎn)，卻抹上了成熟。很多年前，當(dāng)楓葉包圍我的時(shí)候，我離開(kāi)了水鎮(zhèn)的南部。臨走前，一串淚珠輕輕撫摸著楓葉，留下一絲不情愿。每一片葉子都棲息著純真，默默的珍惜著悲傷，流著淚向我告別。挑一個(gè)心事，加一個(gè)音符，樹(shù)葉隨曲調(diào)交叉，深深烙在心里。
煙雨迷蒙，形容多少新鮮感，渴望穿，精品和安靜的紙。小橋流水，夢(mèng)里思念，探索過(guò)去，刻下滄桑。秋楓的離去，渲染了一首感傷的歌，觸動(dòng)了心弦，回憶也成了沉淀。
留在心底的風(fēng)景，也是一幅江南煙雨的畫(huà)面，一曲吟誦滄桑的旋律，一曲離別的悲歌。無(wú)限的思念變成了今天的惆悵。時(shí)，夢(mèng)回外地；時(shí)，觸景生情；當(dāng)，心底的呼喚在耳邊回響…
高考語(yǔ)文的滿(mǎn)分作文 25
我一升入六年級(jí)，媽媽嘴更碎了，每天下班進(jìn)門(mén)第一句話總是問(wèn)：“作業(yè)寫(xiě)了嗎？”對(duì)于這種嘮叨，連爸爸都厭煩了。
一天下午，媽媽跨進(jìn)家門(mén)，和平時(shí)一樣，問(wèn)道：“作業(yè)寫(xiě)了嗎？把老師留的英語(yǔ)單詞再抄一遍。”說(shuō)著，習(xí)慣性地關(guān)了手機(jī)。
我看了看媽媽?zhuān)f(shuō)：“今天沒(méi)英語(yǔ)課�！�
“那就去把數(shù)學(xué)的《學(xué)霸》做了�！闭f(shuō)完便又在餐桌上學(xué)習(xí)，準(zhǔn)備考醫(yī)學(xué)了。
“早就做到已學(xué)的內(nèi)容了。”我慢悠悠地說(shuō)，又沖著正在看電視的老爸說(shuō)：“是不是啊，爸爸！我都給你檢查過(guò)了�！�
正在津津有味看著電影的爸爸猛然從劇情中抽離，“��？恩，是在我這里檢查過(guò)的'�！鞭D(zhuǎn)眼間又沉浸在故事里了。
“那就看看語(yǔ)文書(shū)，你不是背誦不好嗎？”媽媽又拎出了我的短板。
我無(wú)可奈何地?fù)u了搖頭，只好回到書(shū)房，把門(mén)一掩，坐在桌前呆呆望著對(duì)面的高樓大廈，思考人生。
也許是因?yàn)閷?shí)在太無(wú)聊，便不由自主地從桌上拿起那本《紅樓夢(mèng)》，摟著思索起來(lái)。
這時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)“吱”一聲，媽媽推門(mén)進(jìn)來(lái)了，笑著說(shuō)：“這就對(duì)了，多看幾遍也好。早晚都會(huì)考，給……”說(shuō)著遞給我一盤(pán)削好的蘋(píng)果。
我合上書(shū)，接過(guò)蘋(píng)果，剛想吃一塊……“什么？《紅樓夢(mèng)》？小升初考得又不多，你看它干什么？想當(dāng)紅學(xué)士��？”媽媽把蘋(píng)果端了回去。
“唉……”我長(zhǎng)嘆了一口氣“您不知道，今年不考課內(nèi)的，專(zhuān)考課外知識(shí)。不看才吃虧哩。它可能會(huì)遲到，但永遠(yuǎn)不會(huì)缺席。”
“行吧，你看吧。要是沒(méi)考著，你那愛(ài)好我就是不可能允許的。”媽媽放下蘋(píng)果，冷笑了一聲。
“行吧，您老忙，考試是我自個(gè)的事，不是您的事。話一說(shuō)完，我便后悔了，我可不想和媽媽吵架啊�！�
“你……”眼看媽媽就要被我點(diǎn)炸了，我趕緊認(rèn)錯(cuò)：“媽媽?zhuān)义e(cuò)了，是我不對(duì)，是我不識(shí)好歹，您大人有大量，別抓著小事不放。耽擱您醫(yī)藥考試就不好了，我們一起加油復(fù)習(xí)�！笨匆�(jiàn)媽媽的氣像是消了，我懸著的心也落了下來(lái)。
“噗嗤�！眿寢尵尤槐晃叶盒α�，“行，認(rèn)錯(cuò)速度很快啊，好好復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取年級(jí)前50�！�
天時(shí)，地利，不如人和。在家庭中，成員和睦相處才是最好的，不要將小事大化，最后誰(shuí)也不開(kāi)心。我們管不了天，管不了地，但我們能管住自己呀，管住自己讓家庭更美好。
高考語(yǔ)文的滿(mǎn)分作文 26
曾經(jīng)，有一只小小的鳥(niǎo)兒飛進(jìn)了我心靈的裂縫，在里邊埋下了一顆種子便獨(dú)自飛走了。這顆種子，將我心中的信念化作了它的養(yǎng)料，于是，它破土了，冒出了嫩綠的芽?jī)骸Ｋ某砷L(zhǎng)必定不是十分順利，它被拋棄過(guò)，失敗過(guò)，但終于又被重視。它的名字，叫做夢(mèng)想。
家中雪白的墻壁上掛滿(mǎn)了我從小學(xué)一年級(jí)到現(xiàn)在的各種獎(jiǎng)狀。正中間的一張十分特別，本該屬于它的火紅色早已被歲月的殺豬刀磨成了灰粉色，上面的`字卻擋住了歲月的攻勢(shì)，赫然寫(xiě)著繞桿射門(mén)第一名。旁邊還附著一張和獎(jiǎng)狀一樣大小的照片，上面的我正咧著嘴在笑，手正舉著那張獎(jiǎng)狀。可以非常明顯地看到我的嘴下面似乎缺了兩顆牙，左肩和右肩略有些不平衡。看到這我的心猛然一縮。這正是其他獎(jiǎng)狀所不能比擬的，它的背后，既有辛酸，也有太多的心血和汗水，我的心緒仿佛在這一刻被牽回到了幾年前。
少年的夢(mèng)，既天真又狹隘，看著高年級(jí)同學(xué)跨過(guò)一道道障礙，足球在半空中劃過(guò)一道弧形飛躍進(jìn)球門(mén)，我羨慕極了。足球仿佛一只在半空中飛躍的銀色海鷗，在牽引著我的心。那時(shí)我的夢(mèng)想，就是站在球場(chǎng)上，拿回屬于我的一張繞桿射門(mén)的獎(jiǎng)狀。
我永遠(yuǎn)都忘不了我第一次練習(xí)時(shí)的情景，或許我天生就不適合做這種運(yùn)動(dòng)，不是撞到了這根桿子就是撞到那根桿子。球在半空中劃出了一道完美的弧形，本以為這次成功了，結(jié)果球調(diào)皮地跑進(jìn)了旁邊的一個(gè)湖里，這不是最糟糕的，慣性作用使得我往前跨了好幾大步，剛好和旁邊的樹(shù)來(lái)了個(gè)熱情的擁抱。樹(shù)旁邊剛好有一個(gè)草坡，又是慣性作用，我像一顆笨拙的土豆，嘩啦啦往坡下滾，要不是一叢好心的枯枝攔著我，我早就同足球一樣滾到湖里喂魚(yú)去了。
失敗讓我的信念開(kāi)始動(dòng)搖，一片片烏云擋住了心中的太陽(yáng)，剛長(zhǎng)出的小芽變得枯黃，仿佛下一秒就會(huì)被風(fēng)摧折。這時(shí)候，和媽媽的一次談話，又為幼苗注入了生機(jī)。媽媽告訴我要充滿(mǎn)自信，注意平衡就一定能成功。后來(lái)的我試了一次又一次，一次比一次更注意平衡。在最后，我終于能射進(jìn)球門(mén)了，那張獎(jiǎng)狀，是以?xún)深w牙和肩膀被撞歪的代價(jià)換的。
我清楚地記得，當(dāng)時(shí)是一個(gè)血色的黃昏，夕陽(yáng)暈染著球場(chǎng)，連成了一條通紅的線。我就站在這地平線上，手舉著那張獎(jiǎng)狀，這是一道屬于勝利者最靚麗的風(fēng)景。
高考語(yǔ)文的滿(mǎn)分作文 27
冰品店前大排長(zhǎng)龍，此刻我正幸福的坐在冰品店里，慢慢品嘗著那清涼爽口、入口即化的刨冰，我望著窗外的車(chē)水馬龍，心思卻飄向我向往的遠(yuǎn)方—那有高聳入云的樹(shù)木、千奇百怪的云朵、連陽(yáng)光都只露出了半邊臉蛋，另一半羞澀的躲在云里。想到這里，我的心頓時(shí)涌起了一股涼意，澆熄了酷暑的汗流浹背，嘗一口冰品，更是忍不住歡呼—為這清涼到底的暢快感，今年的夏天，我在美麗的宜昌，迷人的'山上，留下了醉人的回憶，那是今夏最美的時(shí)分、最絢麗的夏日風(fēng)景。
今年夏天，我們一家人，坐上爸爸的旅行車(chē)，往宜昌的方向開(kāi)去，才下了交流道，瞥見(jiàn)了宜昌的稻田與農(nóng)村，顯而易見(jiàn)的鄉(xiāng)土風(fēng)情，讓人心曠神怡，一路峰回路轉(zhuǎn)，終于到了太平山山腳，只見(jiàn)一朵朵的山嵐，伴著陣陣的清風(fēng)，飛馳在眼前，彷彿我成了騰云駕霧的孫悟空，奇妙的異想世界令我目眩情迷，為這山里獨(dú)有的氛圍，感動(dòng)的久久不能自己。
傍晚，我們一家人入住小木屋，在蟲(chóng)聲唧唧的夜里，仍可聞到房里濃郁的紅木味道，以及窗外芬多精的氣息，讓我終能在這森林中體會(huì)“一花一世界，一沙一天堂”的境地，在濛濛夜色里，就著微微的天光，窗外的景致朦朧見(jiàn)美，我仿若看見(jiàn)了美的無(wú)限延伸。我想只要用有“情”的眼光，生活將增添無(wú)數(shù)的閑情逸致，享受其物外之趣；只要用有“心”的觸感，生命在平淡的日升月落中，也可活出多采多姿，妝點(diǎn)枯萎的生命。在山中靜寂的夜里，我細(xì)想未來(lái)，我雖不能使生命活出轟轟烈烈，總能讓自己庶幾無(wú)愧，我在靜謐的山上，有了這等的體會(huì)。
隔天晨起，我步向木屋外，寒意襲人，讓我不停的發(fā)顫，披衣外出，走進(jìn)森林時(shí)，奇形怪狀直插天際的樹(shù)木，吸引著我的目光，偶一舉目望向藍(lán)天，天地融為一片和諧，我置身其中，為這天地的大美而無(wú)法抽離，這就是大自然最神奇的力量啊！群山不辭細(xì)土，是為了成就那頂天立地的崢嶸；流云不舍藍(lán)天，是為了妝點(diǎn)寂寞的天際。這亦是大自然無(wú)與倫比的美麗呀！
在山上的翠峰湖畔有我們的足跡，神木林里有我們的腳印，重要的是我們帶走了那一身的舒暢和滿(mǎn)滿(mǎn)的感動(dòng)……，有人說(shuō)：“凡走過(guò)，必留下痕跡�！蔽蚁胝沁@個(gè)意思吧！頂端的層巒，這里是動(dòng)物的天堂，更是我回憶的天堂，這是我最美麗的回憶，也是夏日最美麗的風(fēng)景。
高考語(yǔ)文的滿(mǎn)分作文 28
一團(tuán)團(tuán)綠色爭(zhēng)先恐后地向身后躥去，只留下一道淡淡的光影，然而又瞬間消逝了，之后將余韻拋在兩邊彎彎曲曲的道路上。
這樣的情景我每周都會(huì)見(jiàn)到，因?yàn)槊糠曛苣叶即掖彝涤诟Ｌ锖湍仙角笾牡缆飞�，而這情景，正是我在奔馳的車(chē)窗外見(jiàn)到的情景，每次，我抱著沉甸甸的書(shū)袋，拿著被撐的圓鼓鼓的學(xué)件包，焦急地望著那匆匆后山的綠影，巴不得他們?nèi)肯Жd╠因?yàn)槟菚r(shí)我就到達(dá)目的地了。我甚至沒(méi)有將它們與“美”這個(gè)字眼聯(lián)系在一起。
可是，最近，我意識(shí)到：如果這些綠色的生靈以及路上的一切稱(chēng)不上是“美”的，那么世上其他的風(fēng)景就只能是“丑陋無(wú)比”的了。這種美，是一種活力四射的美，是一種激情洋溢的美，是一種自然景點(diǎn)無(wú)法比擬的舞蹈。你瞧，車(chē)子一動(dòng)，一場(chǎng)振奮人心的音樂(lè)會(huì)就開(kāi)始了！一叢叢，一簇簇的綠樹(shù)隨著汽車(chē)馬達(dá)聲忘情地舞蹈起來(lái)了！它跑動(dòng)著，跳躍著，翻滾著，旋轉(zhuǎn)著，搖動(dòng)著，跟著鳴笛的節(jié)奏，閃現(xiàn)著那生命之初的色彩，愈舞愈快，愈舞愈烈，直到乘客的眼前是一片綠色的連環(huán)畫(huà)為止。前方紅光一閃，在剎車(chē)的余音中，他們便愈舞愈慢，愈舞愈柔，最終又變回靜止的植物�？墒牵c前面不同的是，他們仿佛在無(wú)聲地喘息著，那嫩綠的`枝葉輕輕的擺動(dòng)，好像對(duì)剛才的熱情奔放意猶未盡。不過(guò)，在雨天，窗外的景色可就大有改變，在水花毫無(wú)阻礙、無(wú)拘無(wú)束的飛濺中，樹(shù)們將亢奮地?fù)u滾舞改成了優(yōu)雅的經(jīng)典舞╠╠在滴水的輕微節(jié)奏聲中，它們飛速地扭動(dòng)著眾多的枝葉，在風(fēng)聲中嘩嘩作響，在朦朧的雨景里，它們舞得形態(tài)各異，美而不亂，將自己的舞姿與彎曲的道路，呼嘯的汽車(chē)，飛旋的雨點(diǎn)融為一體╠╠可又猛然在紅光中停了下來(lái)，卻仍舊擺出舞蹈的姿態(tài)，給人以時(shí)間忽然凝固的快感，讓他們?cè)诟氯恢袛嗟捏@呼中嘆為觀止。
我想，在人類(lèi)繁忙的學(xué)習(xí)生活中，不正缺少這種歡快的，無(wú)拘無(wú)束的動(dòng)力與生命的特征嗎？真幸運(yùn)作為人類(lèi)的一員，在求知的路途中，我得到了我缺少的珍貴的東西。
現(xiàn)在我又正坐在前往南山的車(chē)上，在汽車(chē)不停的顛簸中，我和樹(shù)一起舞起來(lái)……
高考語(yǔ)文的滿(mǎn)分作文 29
古往今來(lái)，許多文人志士贊美滔滔不絕的長(zhǎng)江，也有人歌頌九曲黃河，但我更愛(ài)外婆家門(mén)前那條豪不起眼的小河。
外婆家在一個(gè)夢(mèng)幻般的地方，那里猶如人間仙境。那里美麗得就像鑲嵌著明珠的王冠一樣，令人神往。那美麗的清凌凌的小河就如王冠上那顆璀璨的明珠，更是絢麗無(wú)比。
小河的水真綠呀！綠得仿佛是一塊無(wú)瑕的翡翠；小河的水真清呀！清得能夠看見(jiàn)水里歡快的小魚(yú)和水底的沙石；小河的水真靜呀！靜得好似一面鏡子。乘坐小艇在微波粼粼的水面上，周?chē)拿谰皬难矍耙灰宦舆^(guò)，碧水幽幽，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，綠樹(shù)紅花相互掩映。真是“舟行碧波上，人在畫(huà)中游。”
一陣風(fēng)吹過(guò)，清香撲鼻而來(lái)，原先是小河邊的花兒開(kāi)了，花兒真多：有迎春花、月季花、桃花……遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，朵朵花兒像一個(gè)個(gè)穿著漂亮衣裳的少女，她們仰著小臉羞澀地笑，顯得美麗可愛(ài)。那些姹紫嫣紅的花兒在蔥綠發(fā)亮的嫩葉襯托下，顯得生機(jī)勃勃�；▋荷l(fā)淡淡的清香，不時(shí)招來(lái)幾只蝴蝶在上面翩翩起舞。
小河不僅僅漂亮，而且千變?nèi)f化，孌幻莫測(cè)。
清晨，一輪紅日從東方徐徐升起。河面像一面用翡翠做成的大鏡子，周?chē)牡褂扒逦梢?jiàn)，一陣微風(fēng)拂過(guò)，河面上閃動(dòng)著點(diǎn)點(diǎn)金光。
中午，小河的確良景色更是別具一格。她就如嫻靜而害羞的少女。她用綠草作為自己的外套，用清水洗過(guò)的鵝卵石作為頸上的項(xiàng)鏈，用野草作為裙子的點(diǎn)綴，把自己打扮得花枝招展。河里的水清澈得像一塊明鏡，捧一口放進(jìn)嘴里，甜津津的，像米酒，令人陶醉。就像歐陽(yáng)修所說(shuō)的：“醉翁之意不在酒，在于山水之間也�！�
夜幕降臨，落日的`余輝把江面染得通紅，浮光躍金，一圈一圈的波紋蕩漾開(kāi)去，就像正在雄雄燃燒的火焰。小鳥(niǎo)掠過(guò)水面，蕩起一圈一圈的小小圓圈，圓圈向四面擴(kuò)散，一圈之后一圈，最后消失在平靜的河面上。此時(shí)此刻，讓人不禁想起：“半江瑟瑟半江紅�！边@句詩(shī)。
鄉(xiāng)下的人家，都十分喜歡這清凌凌的河水。因?yàn)樗坏o人們帶給了水源，還養(yǎng)育萬(wàn)物，滋潤(rùn)大地，孕育著期望和未來(lái)！
我愛(ài)你，外婆家門(mén)前的小河！
高考語(yǔ)文的滿(mǎn)分作文 30
我家住在美麗的華涇公園旁，這里的天是藍(lán)的，地是綠的，水是清的，真是“江山如此多嬌”。
清晨，我打開(kāi)窗戶(hù)，一陣陣花香撲鼻而來(lái)。窗外是爺爺種的各種花卉盆景。迎春、茶花、六月雪、菊花、桂花、梅花……應(yīng)有盡有，花團(tuán)錦簇，姹紫嫣紅，四季綻開(kāi)，紅的像火，白的像雪，粉的像霞，黃的像金，五顏六色。爺爺喜歡養(yǎng)花，而且喜歡把花養(yǎng)在窗外。他說(shuō)：“自己的花是讓別人看的。我把花種在窗外讓別人欣賞，我走在大街上也看別人種的花，這叫我為人人，人人為我�！痹瓉�(lái)爺爺養(yǎng)花的樂(lè)趣不是為自己，而是為別人，他種的花美，心靈更美。
窗外有一排常年青翠的香樟樹(shù)，像一排站崗的.哨兵，傲然挺立。樹(shù)形高大，根深葉茂。它們像綠色屏障，把風(fēng)沙攔擋；它們像一把把巨傘，為人們遮陽(yáng)擋雨，讓人們?cè)跇?shù)下休憩聊天。它們是鳥(niǎo)的天堂，無(wú)數(shù)鳥(niǎo)雀躲在嫩葉當(dāng)中，把巢安在枝頭，白天它們飛向四面八方覓食，傍晚回巢，棲息在樹(shù)上，鴉雀無(wú)聲。早晨一覺(jué)醒來(lái)，它們唱著歌，賣(mài)弄清脆的喉嚨，呼朋引伴，熱鬧非凡。我在綠色中生活，在鳥(niǎo)語(yǔ)中成長(zhǎng)。
窗外的樹(shù)那邊有一條小河，河水清澈見(jiàn)底，靜靜流淌；河里有金魚(yú)、鯉魚(yú)。它們一會(huì)兒佁然不動(dòng)，一會(huì)兒俶爾遠(yuǎn)逝，往來(lái)翕忽；它們一會(huì)兒排隊(duì)前行，一會(huì)兒潛到水底，自由自在。河里還有幾株荷花，春天“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”；夏天鯉魚(yú)戲蓮，“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”。人們都說(shuō)西湖美，我要說(shuō)我家窗外的小河更美。我在這里幸福地度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)春夏秋冬。
窗外小河上有一座小橋，越過(guò)小橋，有一片綠地。人們?cè)谶@里休閑：年輕人躺在草上曬太陽(yáng)，說(shuō)說(shuō)悄悄話；孩子們?cè)谶@里踢球、賽跑、嬉戲……上了年紀(jì)的風(fēng)箏愛(ài)好者聚在這里放風(fēng)箏。老鷹、蝴蝶、長(zhǎng)龍……有的在近處，有的在遠(yuǎn)處；有的在低空，有的在高空隨風(fēng)搖擺，姿態(tài)萬(wàn)千。爺爺?shù)娘L(fēng)箏頗具特色。我老家在南通，南通的風(fēng)箏有響鈴（葫蘆），放在天上能發(fā)出有節(jié)奏的悅耳的聲響，人聽(tīng)了心曠神怡。
我家的窗外是美麗的大世界，“風(fēng)景如畫(huà)”。我愛(ài)我家，也愛(ài)窗外的花草樹(shù)木，鳥(niǎo)雀游魚(yú)，更愛(ài)這和諧優(yōu)美的環(huán)境。
高考語(yǔ)文的滿(mǎn)分作文 31
每個(gè)人都是一個(gè)天使，即使某一天它的翅膀斷了，但它仍然是一道亮麗的風(fēng)景。
——題記
橋過(guò)流水深處，屋處有一片楓樹(shù)林。溫存的，楓的顏色，閃爍著惹眼的喜色，輝映著麗日眩目的陽(yáng)光，用溫暖的輕吻，感動(dòng)每一片樹(shù)皮，呼喚所有生命與遠(yuǎn)方的鍍金田野，滿(mǎn)眼的火紅，照亮著金色的秋天。這片風(fēng)景令我陶醉。
“我注意你很久了。”隨著閃光燈一閃，哥哥朝我走來(lái)，“知道嗎，你剛剛站在那兒靜靜地凝望，真是一道美麗的風(fēng)景，妹妹的美麗哥哥怎么能不捕捉呢？”哥哥笑著晃了晃他手中的相機(jī)。
“我，風(fēng)景，美麗的風(fēng)景？”一個(gè)念頭從我腦中閃電般地閃過(guò)�！暗谝淮斡腥诉@么說(shuō)我，”我對(duì)著哥哥笑了笑，低下了頭。
“丫頭，哥哥說(shuō)的就是你，我們家的寶貝，也是我們家的驕傲，相信你自己，有你的地方就有美麗的風(fēng)景，而且是最美的�！�
我抬起了頭，驚喜的看著哥哥。
時(shí)間的長(zhǎng)廊深長(zhǎng)而深邃，我穿越在其間，努力想要尋找些什么。終于，終于，我找到了！
有我的地方就有風(fēng)景！我有我的風(fēng)景！
的確，在校，我是一個(gè)乖乖學(xué)生，能幫著老師做一些力所能及的事情，老師們夸我，這時(shí)候有我的風(fēng)景存在！
在家，我是一個(gè)開(kāi)心果，常逗得父母開(kāi)懷大笑，當(dāng)然，也經(jīng)常把家中搞得零亂不堪，但這又何嘗不是一道風(fēng)景？一道只屬于我的.風(fēng)景，一道有我的風(fēng)景。
沒(méi)有姣好的容貌，沒(méi)有苗條的身材，但我可以睡得天昏地暗，把音樂(lè)開(kāi)到最大，跟著它一起跳舞，這不是我的美嗎？這不是有我的風(fēng)景嗎？
沒(méi)有富裕的家庭，沒(méi)有漂亮的衣服，可領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上有我，眾人夸贊聲中有我，更重要的是朋友眼里，父母心里有我，這不證明了有我就有了風(fēng)景，而且是無(wú)可替代的風(fēng)景嗎？
對(duì)，有我的風(fēng)景！我，也是一個(gè)美麗的女孩兒，一個(gè)天使，雖然不是很完美，可我是乖巧的，是善良的，更是純潔的！
幾天后，我收到了哥哥寄來(lái)的照片，真的，照片上的女孩真的很美，她與落日、楓林構(gòu)成了一道奪人眼球的風(fēng)景！
“黑夜給了我一雙黑色的眼睛，我卻用它尋找光明！”有我的風(fēng)景真的很美！
“我貧窮，我低微，可當(dāng)我們的靈魂穿過(guò)墳?zāi)箷r(shí)，我們是一樣的�！焙仙稀逗�(jiǎn)愛(ài)》，我輕輕地在心底對(duì)自己說(shuō)：“不同的是，我有我的風(fēng)景�！�
有我的風(fēng)景，最美！
高考語(yǔ)文的滿(mǎn)分作文 32
午后，我行走在路上……
白云依舊那般柔軟，輕風(fēng)依舊那般煦暖，然而我的心緒卻是剪不斷，理還亂。那布滿(mǎn)紅叉叉的試卷似乎還在刺痛著我脆弱的心。
我漫無(wú)目的地在路上走著，不經(jīng)意間瞥見(jiàn)了一株小小的金銀花。它青翠欲滴，嫩綠的葉子在陽(yáng)光的照耀下閃爍著點(diǎn)點(diǎn)綠光，蘊(yùn)含著勃勃生機(jī)，美中不足的是它生長(zhǎng)在石頭的巖縫中，我苦笑一聲，心想：它不會(huì)活太久的，長(zhǎng)在這種地方，即使活著也沒(méi)人知道。
朵朵烏云在空中聚集，遮住了太陽(yáng)，把天空渲染成一幅巨大的水墨畫(huà)。我來(lái)不及回家，只得暫時(shí)在路邊避雨。未己，豆大的雨點(diǎn)打落下來(lái)，像道道銀鞭抽向大地，我再尋覓那株小小的金銀花，哪里還有它的影子，泥水肆意橫流，浸沒(méi)了路邊的小草，也似乎吞噬了它的生機(jī)，我感覺(jué)自己就像這種金銀花一樣，隨時(shí)有被吞噬的危險(xiǎn)。
日光傾城而下，時(shí)光擺上的印記在我身后層層暗淡，轉(zhuǎn)眼間，又迎來(lái)了一個(gè)盛夏。
這一年我的成績(jī)似乎沒(méi)有一點(diǎn)提高，反而更退步了，帶著淡淡的愁緒，我又一次走在了那條路上。這次的邂逅卻徹底震撼了我的心靈。
放眼望去，眼前迥乎不同了，去年那株小小的金銀花，那株已經(jīng)被大雨淹沒(méi)的金銀花，已經(jīng)變成了一大片綠色的海洋，晨光中露珠在綠葉間閃著燦爛的光輝，白色黃色的小花。單在其間枝干蒼勁有力，生機(jī)勃勃，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去猶如一幅動(dòng)人的中國(guó)畫(huà)，那片金銀花真是這條路上的`一道風(fēng)景啊，我凝神欣賞了好久，腦海中滿(mǎn)是那燦爛的花兒和那旺盛的生命力，每一片綠葉身后仿佛都有一個(gè)全新的生命在跳動(dòng)。正在這時(shí)媽媽過(guò)來(lái)了，她望著這美麗的金銀花海，意味深長(zhǎng)的說(shuō)：“孩子，你和它面臨著相似的遭遇，不同的是它沖破了束縛，而你仍在原地踏步，甚至怨天尤人，一株小小的金銀花都能有如此強(qiáng)大的生命力，而你為什么就不能像它一樣，勇敢地面對(duì)人生的大風(fēng)大浪呢？”
望著那充滿(mǎn)生機(jī)與活力的金銀花，我似乎明白了，是它帶給了我生活的勇氣，告訴我要勇敢面對(duì)人生路上的挫折，那片金銀花正是我人生路上的風(fēng)景啊，當(dāng)年的金銀花已成為一片綠茵，我相信我也一定可以。
是啊，小小的金銀花，你是那條路上的風(fēng)景，更是我人生路上一道亮麗的風(fēng)景線啊。
高考語(yǔ)文的滿(mǎn)分作文 33
這個(gè)夏天讓人煩躁、憤懣，持續(xù)的高溫桑拿天似乎考驗(yàn)著因物質(zhì)生活豐富而精神匱乏的人們。人們碰面的招呼都成了對(duì)高溫天氣的埋怨，電話里問(wèn)候遠(yuǎn)方的親人，最關(guān)心的也是如影隨形的天氣。但天氣不因人們期盼和關(guān)注而改變，太陽(yáng)依然如白熾的巨大火球炙烤著大地，知了還是扯著嘶啞的嗓子亂叫，焦黃的樹(shù)葉耷拉著腦袋，無(wú)處可藏的狗慵懶的趴在地上舌頭墜了出來(lái)，偶爾的熱風(fēng)襲來(lái)讓人心煩意燥。
昨夜， 盼望已久的一場(chǎng)雨毫不吝嗇的傾盆而下，推開(kāi)緊閉的窗子，任那風(fēng)夾著雨的聲音，帶著泥土、樹(shù)葉的味道肆意的穿過(guò)廚房，客廳、臥室。關(guān)上空調(diào)，靜靜的站在窗前，尋覓著久違的清涼，聞著期盼的'味道。
清晨，迫不及待的推開(kāi)房門(mén)，一陣微涼 迎面撲來(lái)，掠過(guò)褲腳，輕拂臉龐，沁入心脾。街上來(lái)往的人們步子慢了下來(lái)，不用再躲避熱浪的侵襲，而是愜意享受這難得的清涼。他們從黏汗的裹挾中解放出來(lái)，每一寸肌膚都舒服到極致，于是臉上笑容綻放，如那空中偶爾飄過(guò)的白云悠悠的清澈、婉轉(zhuǎn)、淡雅。行駛的汽車(chē)打開(kāi)關(guān)了一季的窗子，讓吝嗇了整夏的微涼的風(fēng)鉆進(jìn)去又沖出來(lái)，爽了這一車(chē)的人，醉了滿(mǎn)車(chē)的心。
蟬鳴依舊，但聽(tīng)起來(lái)已大相徑庭，不再哭喊、嘶啞，如同宣告韶華勝極的夏即將離去，帶著絲絲的哀嘆，不免又為蟬的短命添了些許的惆悵。水塘如鏡，映著微藍(lán)的天，水面氤氳的水汽里云卷云舒依稀可見(jiàn)。偶爾出來(lái)透氣的魚(yú)兒和不知名的貼水奔馳的多腳瘦蟲(chóng)戳破了這面水鏡，泛起一圈圈的漣漪擴(kuò)散開(kāi)來(lái)，輕輕的，柔柔的惹人喜愛(ài)。塘邊，雨季里淹沒(méi)的枯草開(kāi)始露出來(lái)，莖葉上印著落水的痕跡，預(yù)示著初秋的來(lái)臨。微風(fēng)劃過(guò)水塘，吹在臉上，夾著少許的濕氣，帶著淡淡的水草泥腥，合著麻雀歡快的啼叫聲飄向小林深處。
夏季的猖獗，只因這悄無(wú)聲息的雨后微涼而脫掉了盛裝，匆匆的謝幕收�？諝饫锏教幨菤g樂(lè)和諧的音符，我的思緒就徜徉在這美妙的樂(lè)界里裊裊娜娜的舞著，游著�？吹礁珊缘拇蟮芈挠狭她斄训膫�，看到田里的莊稼重新抬起頭接受主人的檢閱，看見(jiàn)遠(yuǎn)山娟秀，大海濤涌，蒼穹深邃 ...
美哉，這雨后的清晨，醉哉，那難得的微涼。
舒展臂膀，深深的吸一口氣，這分明是秋天的味道。
高考語(yǔ)文的滿(mǎn)分作文 34
四季中唯獨(dú)秋是特別的，秋天有著楓葉，秋風(fēng)，秋雨，秋天的天與云村托出一片秋的好景象，有著四季最美的風(fēng)景。
秋天時(shí)的楓葉是標(biāo)志著夏天的離去，閉上眼，仿佛楓葉清新而又古老的味道已經(jīng)浸入人心。秋風(fēng)吹過(guò)一片金黃的楓葉從楓樹(shù)斑駁的枝頭上落下，一點(diǎn)點(diǎn)，一點(diǎn)點(diǎn)……比時(shí)間還要慢，淡化了流年又仿佛驚艷了時(shí)光。我看著一片楓葉落地，就好像在觀看著一個(gè)不食人間煙火的火衣少女。秋天的楓葉是秋天的眼晴，從樹(shù)杈上跑下來(lái)觀察人間冷暖，來(lái)看世間百態(tài)。風(fēng)一吹，楓葉就動(dòng)了起來(lái)，眼睛也開(kāi)始了一個(gè)季節(jié)的忙碌。
風(fēng)是秋天這個(gè)季節(jié)的衣服，柔軟又涼，如絲綢一般。風(fēng)起時(shí)，就如古時(shí)少女在路上蹦蹦跳跳，衣服也隨著搖曳躍動(dòng)。風(fēng)吹過(guò)紋理分明的樹(shù)葉，沙沙聲響，如樂(lè)器演奏，上演秋天獨(dú)有的曲調(diào)。秋風(fēng)，這個(gè)秋季獨(dú)有的指揮家，一邊奏響優(yōu)美的音樂(lè)，一邊舞起歡快的舞步，讓秋的舞臺(tái)變得豐富熱鬧。
秋天的雨是秋天的頭發(fā)。秋天的雨不似夏天般的厚重，如萬(wàn)千青絲在風(fēng)中搖曳，雨點(diǎn)連成一片，籠罩著整個(gè)天空。雨點(diǎn)由于很輕所以很慢，慢到你可以從天空中看到它墜落的軌跡，好似顆顆隕落的星星，閃閃發(fā)光。但到了地上，又化作了虛無(wú)。雨滴落地時(shí)發(fā)出的滴滴答答是清新心靈的靈丹妙藥，可以讓人放下心中的擔(dān)子，可以放下生活中令人煩惱瑣碎的小事，只要在秋雨中走一會(huì)兒，就陶醉其中。
秋天的人正如秋天那放松的心，不緊不慢地在街上走著，沒(méi)有了夏天時(shí)人的焦躁不安，沒(méi)有了春天時(shí)流感發(fā)作時(shí)的提心吊膽，沒(méi)有了冬天時(shí)人們對(duì)于冷空氣的束手無(wú)策，有的是停下腳步，來(lái)欣賞秋天獨(dú)特的美景，感受秋天的空氣，聽(tīng)一聽(tīng)秋天的`聲音。秋風(fēng)中的徘徊，秋雨中的漫步，秋葉中的悠閑，這就是秋的不緊不慢。
秋天的天和云是秋天獨(dú)有的飾品，云是清淡的，像老照片里的剪影，因時(shí)間的沉積而模糊悠遠(yuǎn)。天是廣闊無(wú)限的，像一個(gè)藍(lán)水晶，剔透晶瑩，這藍(lán)水晶里包著秋天最美的風(fēng)景，藍(lán)水晶與最美的風(fēng)景融合成了秋天。
秋天的一點(diǎn)一滴，都是一年中最美的風(fēng)景，包羅萬(wàn)象。楓葉因風(fēng)而起，風(fēng)伴雨而成風(fēng)雨之景；雨因有云而生，云飾天而清雅；而人行走其中，這就是秋天最美的風(fēng)景。
高考語(yǔ)文的滿(mǎn)分作文 35
放小長(zhǎng)假，我終于可以去奶奶家了，以?xún)冬F(xiàn)我早就許下的承諾。但，我與奶奶電話中說(shuō)好了，早上去，晚上就返回。
知道我到站的具體時(shí)間，奶奶還是早早地守在站臺(tái)候著。我一下汽車(chē)，奶奶便迎上來(lái)，拉著我的手，仔仔細(xì)細(xì)打量著，說(shuō)：“又長(zhǎng)高了！更帥了！成大小伙子了！”，奶奶慈祥的笑容，如暖陽(yáng)般擁抱著我，為我拂去了途中的疲憊。
奶奶攜著我的手回家。一路上，奶奶的話可真多：一頓吃多少飯��？現(xiàn)在正長(zhǎng)身體，一定要放開(kāi)吃。在學(xué)校被同學(xué)欺負(fù)��？一定要友好待人，你對(duì)人家好，人家才會(huì)對(duì)你好。晚上幾點(diǎn)睡�。渴邥r(shí)間一定不能少，睡足了，精神才好。
終于到了奶奶家。奶奶家的院子里長(zhǎng)滿(mǎn)了花兒。黃的菊花一簇一簇的，熱鬧地?cái)D在一起；粉的月季花嬌滴滴的，花瓣上還帶著水珠兒，在風(fēng)中搖曳生姿；紫的喇叭花張揚(yáng)地爬上了墻頭，在炫耀著她的美麗；最?lèi)?ài)那四季海棠了，紅艷艷的，像一張張小嘴，在低聲傾述著青春的秘密—我聞聞這朵花，摸摸那朵花，一不留神，腳下絆了一下，將花架上的那盆四季海棠撞倒了，陶瓷花盆摔破了，盆中的碎土撒了一地，嬌艷的海棠花瞬間香消玉殞。難得來(lái)次奶奶家，一來(lái)就闖禍，我為自己的.莽撞深深自責(zé)，一時(shí)竟不知所措。聽(tīng)到動(dòng)靜的奶奶趕過(guò)來(lái)，她一邊連聲說(shuō)：“不怕不怕！沒(méi)事的沒(méi)事的！”，一邊蹲下身子，收拾殘局。我回過(guò)神來(lái)，趕緊去找來(lái)笤帚，幫奶奶掃起地上的碎土。等一切收拾好，奶奶拍拍酸痛的背，慢慢直起了腰，嘆息：“奶奶老了，不中用了，做一點(diǎn)事都吃勁。
深深的皺紋，渾濁的眼神，遲緩的動(dòng)作，奶奶老了，奶奶真的老了！
我愧疚地說(shuō)：“奶奶，對(duì)不起�。∽蠲赖囊慌杌�，讓我給毀了�！�
奶奶笑盈盈地說(shuō)：“奶奶心中最美的風(fēng)景是你哦！”
我心中一怔。已記不清上次我是什么時(shí)候到奶奶家的了，時(shí)間緊、學(xué)習(xí)忙、功課多、暈車(chē)—我總是找出各種理由，拒絕奶奶的一次次邀請(qǐng)，關(guān)閉了奶奶看風(fēng)景的窗戶(hù)。我摟著奶奶的肩頭，嘴湊到她耳邊：“奶奶，我今晚不走了，最美的風(fēng)景要賴(lài)在你身邊了�！�
高考語(yǔ)文的滿(mǎn)分作文 36
“哎，同學(xué)，到站了！”13路公交車(chē)正開(kāi)得搖搖晃晃的時(shí)候，售票員尖銳的聲音將我從書(shū)海中抽離了出來(lái)。
“哦，好！”我匆忙合上手中的英語(yǔ)書(shū)，從這有點(diǎn)悶熱的車(chē)廂里滑了下去，像一條快要脫水的魚(yú)，奮力撲進(jìn)水里。
呼！外面的空氣好多了，隨手又打開(kāi)了英語(yǔ)書(shū)，邊走邊背，直到在十字路口停下來(lái)，猛然發(fā)現(xiàn)周?chē)木爸潞屯阵E然不一樣了。頭一驚，不好，下出站了！
看著周?chē)吧囊磺�，我頭一次感到了迷茫和緊張。頭頂?shù)奶?yáng)也似乎在嘲笑我，心里沒(méi)來(lái)由地?zé)┰昶饋?lái)。往前走了幾步，映入眼簾的卻是一大片綠色，一陣微風(fēng)拂來(lái)，樹(shù)葉搖擺起來(lái)，嘩嘩聲敲打著我的心窗。
明艷的陽(yáng)光透過(guò)枝葉間的縫隙傾瀉而下，粉紅的嬌滴滴的花朵，在陽(yáng)光下微笑著。小草綠得晃眼，那些不曾見(jiàn)過(guò)的植物，也在享受著美好的生活，這一片意外相遇的風(fēng)景可真美�。『�，這真美�。∥也挥傻酶袊@道。俗話說(shuō)得好，心靜自然涼。看著那些綠得發(fā)亮的樹(shù)葉，煩躁的心也漸漸平靜下來(lái)了。
緩步走進(jìn)那片草地，一步，兩步，三步，直到自己融入在這綠色的世界里。耳邊的喧嘩聲也淡去了，自然的歌聲包圍了我，鳥(niǎo)鳴那么動(dòng)聽(tīng)，讓我覺(jué)得真是一種享受，那聲音就像夏日里的一股清流淌過(guò)心間。這不正是我一直夢(mèng)想的心靈的棲息地嗎？這些生命旅途中一再錯(cuò)過(guò)的風(fēng)景，其實(shí)，和我們經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的擦肩而過(guò)……
我一時(shí)找不到合適的文字來(lái)表達(dá)她的美，只有用心去體會(huì)，去感受。我能看到那小小的蟲(chóng)子正在吮吸著大自然泥土的芬芳；能看到樹(shù)葉間隙里鳥(niǎo)雀躍的身影，以及那清亮澄澈的叫聲，劃著漂亮的弧線，掠過(guò)樹(shù)梢；能看著老人牽著的小狗，在草地上奔奔跳跳，他眼中的笑，讓我感到人世間的美。那一片片樹(shù)葉在陽(yáng)光的.照耀下，變得有些透明，葉脈變得特別清晰，樹(shù)葉在風(fēng)中的沙沙聲，細(xì)微的聲音對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就像天籟一般。
心，在飛揚(yáng)！
身處一片綠色，我竟忘卻了時(shí)間，忘卻了忙碌，有那么一刻，我甚至忘卻了那些密密麻麻，如螞蟻一樣的英語(yǔ)單詞，也同樣忘卻了那個(gè)喧嘩的世界。
是啊，在匆忙的生活中，我們?cè)?jīng)錯(cuò)過(guò)了多少美麗的風(fēng)景，錯(cuò)過(guò)了多少世間的寧?kù)o。讓我們走出喧囂，擁抱大自然吧，做一次暢快的呼吸，讓心跳都變成綠色的節(jié)奏……
高考語(yǔ)文的滿(mǎn)分作文 37
清晨，伴隨著聲聲?shū)B(niǎo)啼醒來(lái)。睜開(kāi)惺忪的雙眼望向窗外，映入眼簾的是那一抹的嫩綠，綠得那么賞心悅目[注: 悅目：看了舒服。指看到美好的景色而心情愉快。]，綠得那么沁人心脾[注: 沁：滲入。原指芳香涼爽的空氣或飲料使人感到舒適。也形容詩(shī)歌和文章優(yōu)美動(dòng)人，給人清新爽朗的感覺(jué)。]。
那是一大片爬山虎，整整爬滿(mǎn)了一面墻。從一樓的花壇里不屈不撓[注: 屈：屈服；撓：彎曲。比喻在壓力和面前不屈服，表現(xiàn)十分頑強(qiáng)。]的一直爬到八樓，似乎還有不顧不休的勁頭要把整幢樓都包裹起來(lái)，讓人不得不佩服它那頑強(qiáng)的生命力。
太陽(yáng)出來(lái)了，沐浴在陽(yáng)光下的爬山虎是美麗的、是愜意的、是庸懶的。隨風(fēng)輕輕搖晃著嬌柔的枝條，招引了鳥(niǎo)兒們?cè)谏源中┑闹l上駐足休憩；亦惹來(lái)了蜂蝶們?cè)谌~間嬉耍翻飛。爬山虎依舊慢慢悠悠地?fù)u晃著枝條分享著鳥(niǎo)兒蜂蝶們的快樂(lè)趣事。
陽(yáng)光下的爬山虎閃爍著扎眼的光芒�；秀遍g那一大片的綠儼然是一條從半空而落的.瀑布，那萬(wàn)千片閃耀著陽(yáng)光的葉子就是奔瀉而下的水珠。凝神細(xì)看，瀑布消失了。眼前分明是披著陽(yáng)光的一大群撲騰紛飛的綠蝴蝶，每片葉子都是一只裊裊婷婷[注: 裊裊：柔美貌；婷婷：美好貌。形容女子姿態(tài)柔美。]、翩翩若仙的蝴蝶精靈。
陽(yáng)光下的爬山虎奔放灑脫而不失含蓄柔美。
而雨中的爬山虎則完全是另一種景象。初時(shí)小雨灑落在葉子上引得片片葉兒微微顫
動(dòng)，迎合著雨滴的節(jié)奏發(fā)出細(xì)小的“沙沙”聲，如同交響樂(lè)的前奏，輕柔、悅耳。繼而雨勢(shì)變大，豌豆大的雨點(diǎn)砸向葉子，只見(jiàn)那片爬山虎猶如炸開(kāi)鍋般的沸騰起來(lái)，伴隨著“劈里啪啦”的拍擊聲，頓時(shí)這場(chǎng)交響樂(lè)達(dá)到了高潮，如此激烈，如此震撼！
大雨初歇，經(jīng)雨水沖刷后的爬山虎碧綠如新。那無(wú)數(shù)片葉子發(fā)出綠油油的光彩，宛如身著新裝的綠衣仙子；又好似披著蓑衣的釣叟。風(fēng)吹時(shí)好像萬(wàn)馬脫韁；風(fēng)住時(shí)又如靜坐處子。
每天清晨醒來(lái)，窗外那爬山虎是最先進(jìn)入我眼睛的一道風(fēng)景。這風(fēng)姿綽約的爬山虎爬滿(mǎn)了我的窗前，爬滿(mǎn)了我童年的夢(mèng)。
高考語(yǔ)文的滿(mǎn)分作文 38
因?yàn)樽≡诤＿�，從小就�?tīng)著漲潮，感受著海洋景觀的壯美。我媽媽也很愛(ài)大海，所以經(jīng)常帶我在夕陽(yáng)下的金色沙灘上散步。她的眼神平靜安詳，望著大海最深最藍(lán)的地方，似乎是靈魂和生命的共鳴、升華和反射。
起初，我并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)大海有足夠的吸引力來(lái)吸引我的母親。只覺(jué)得滾滾浪濤打在礁石上，狂熱在心里回蕩，很有意思，卻無(wú)法理解母親眼中的大海是冷漠而平靜的。媽媽是個(gè)安靜的人，溫柔善良。她的認(rèn)真教學(xué)使我受益匪淺。有好幾次，我遇到麻煩，我媽知道這是個(gè)沒(méi)完沒(méi)了的意外，但她沒(méi)有抱怨，只是一笑置之，掉以輕心。我很疑惑，很想問(wèn)問(wèn)題，但是看到媽媽的平靜，我就不多問(wèn)了。
我一直帶著自己提出的這個(gè)問(wèn)題，無(wú)法解釋。一次偶然的機(jī)會(huì)，媽媽又帶我去看海了。我的心里充滿(mǎn)了興奮和喜悅，這樣我就可以看到我小時(shí)候玩耍的花園。
走在沙灘上，光滑的沙粒在我們前進(jìn)的路上整齊而均勻地鋪開(kāi)，微弱的夕陽(yáng)照耀在沙粒上，海風(fēng)輕輕拂過(guò)我們的臉龐。這一切都是那么自然舒適，仿佛是天意。海面波光粼粼，緩緩涌動(dòng)的波浪連綿不絕，直到天空與海平面的交線。既安靜又不失華麗的美感。這些都和童年記憶沒(méi)什么區(qū)別，只是不一樣。小時(shí)候只能仰望高挑的母親，現(xiàn)在卻可以毫不費(fèi)力的看著她，看到蒼老漸漸侵入這張臉，卻還是讓她擔(dān)心，突然感慨萬(wàn)千，感受著時(shí)光的流逝，歲月的.無(wú)情
走在溫暖的沙灘上，聽(tīng)著媽媽溫柔的呢喃，聽(tīng)著大海里澎湃的奏鳴曲，心里涌動(dòng)著一種強(qiáng)烈而不尋常的情感，望著浩瀚的大海，感受著胸中的波瀾，豁達(dá)的氣度，那種博大而冷漠，那種寧愿有著不落俗套的姿態(tài)，哪怕被污染，也不會(huì)抱怨別人的氣度不凡！
所謂“善如水”，正符合這種浩瀚無(wú)邊的海感。既然水往低處流，人為什么要往高處走？少關(guān)心，多冷漠；少點(diǎn)憤怒，多點(diǎn)平靜，原來(lái)母親的平靜是這樣的！果然，我太天真了。我覺(jué)得我心中的天空很寬，我不再和我的母親在一起，我的靈魂在大海上飛翔，我和大海融為一體，相互升華，相互補(bǔ)充.
其實(shí)最美的風(fēng)景不在眼前，而在我們的心里，望著璀璨的星空，豁達(dá)樂(lè)觀回蕩在我們的心里，笑對(duì)著各種生活，自得其樂(lè)，心無(wú)旁騖，依舊自在奔放！
高考語(yǔ)文的滿(mǎn)分作文 39
寬容是人與人之間的一道風(fēng)景，寬容是由一個(gè)社會(huì)組成的風(fēng)景，寬容是國(guó)與國(guó)之間的一道風(fēng)景。
“一腳踩扁了紫羅蘭，它卻把香味留在你的腳上”，這就是寬容。人與人之間存在著一條亮麗的風(fēng)景便是寬容。有了藺相如的寬容，才有了流傳千古的“將相和”；有了鮑牙對(duì)管仲的寬容才有了一段廣為流傳頌的佳話。
美國(guó)總統(tǒng)林肯出身貧微，以至上任時(shí)，許多大人物瞧不起他，陸軍部長(zhǎng)斯坦東就是其中一個(gè)。有一次，一位議員帶著林肯的手令去給他下指示，他居然拍桌子大叫：“假如總統(tǒng)給你這樣的命令，那么他就是一個(gè)渾人！”那位議員滿(mǎn)以為林肯因此而把他撤職，可是，林肯聽(tīng)了匯報(bào)后卻說(shuō)：“假如斯坦東認(rèn)為我是渾人，那么我一定是了。因?yàn)樗麕缀跻磺卸际菍?duì)的�！笔潞笏固箹|深受感動(dòng)，馬上到林肯跟前道歉。寬容發(fā)揮了它的神奇力量。
一個(gè)人可能在強(qiáng)權(quán)壓迫下不會(huì)屈服，但每一個(gè)人都會(huì)在寬容面前低頭。有了林肯對(duì)反對(duì)自己人的寬容，才有了美國(guó)的統(tǒng)一。他把他們的話當(dāng)作意見(jiàn)，這就是一位領(lǐng)袖的寬容。
人與人之間的這道風(fēng)景一次又一次的拉近心與心的距離，化解了一次又一次的干戈。
一個(gè)社會(huì)也可以由寬容構(gòu)成一道風(fēng)景。奧運(yùn)賽場(chǎng)上，當(dāng)帶著傷痛的劉翔出現(xiàn)在起跑線上，世人給予的`是鼓勵(lì)。當(dāng)劉翔退出賽場(chǎng)的那一剎那，世人的遺憾與無(wú)奈。然而當(dāng)他回頭的那一瞬，世人用掌聲表現(xiàn)著寬容。望著劉翔遠(yuǎn)去的背影，世人用寬容與鼓勵(lì)代替了遺憾與悲傷。
寬容這道風(fēng)景凝聚了一個(gè)社會(huì)的力量，它使整個(gè)世界和平的必不可少的風(fēng)景。
日本對(duì)的侵犯在中國(guó)看來(lái)都已成為歷史。中國(guó)正以一個(gè)大國(guó)的心態(tài)來(lái)寬容著它。當(dāng)日本運(yùn)動(dòng)員進(jìn)場(chǎng)的時(shí)候，他們手持中日兩國(guó)國(guó)旗，向全世界揮舞著，中國(guó)國(guó)旗與日本國(guó)旗顯得如此的和諧，這一幕讓鳥(niǎo)巢感動(dòng)了。這些再一次地證明了中國(guó)正在以寬容的大國(guó)風(fēng)范屹立于世界之林，它以寬容之心向世界展示了一個(gè)東方古國(guó)的魅力。
寬容猶如口銜橄欖枝的和平鴿飛翔在廣闊的藍(lán)天，與自然萬(wàn)物構(gòu)成一道和諧的風(fēng)景；寬容是造物者匯集天下精華組成的一道獨(dú)一無(wú)二的風(fēng)景；寬容是匯集所有渴望和平的人的美好心愿組成的一道充滿(mǎn)人情的風(fēng)景。
讓我們懷揣一顆寬容之心欣賞和平世界的美麗風(fēng)景吧！
高考語(yǔ)文的滿(mǎn)分作文 40
靜靜地坐著沏茶，看著淡淡的樹(shù)葉在水中飛來(lái)飛去。當(dāng)茶香溢出時(shí)，淡綠色似乎注入了一片陽(yáng)光。隆隆-，日子變了。外面多云。一場(chǎng)大雨即將來(lái)臨。我媽媽出去的時(shí)候，天氣很好。我肯定沒(méi)帶傘。我看了看時(shí)間，差不多結(jié)束了。我拿著兩把雨傘匆匆出門(mén)。到了學(xué)校門(mén)口，我發(fā)現(xiàn)門(mén)口已經(jīng)擠滿(mǎn)了黑壓壓的人頭。我在門(mén)口徘徊了一會(huì)兒，盯著水泥地面看了一會(huì)兒，希望它會(huì)馬上開(kāi)花。當(dāng)一個(gè)阿姨來(lái)和我聊天時(shí)，感到無(wú)聊并不難:小學(xué)五年級(jí)“你不是來(lái)接孩子的，是嗎？”“沒(méi)有，我妹妹去年第一個(gè)月的第一天要開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，***媽媽沒(méi)時(shí)間。我媽媽接手了。我想我出去的時(shí)候不會(huì)下雨。我來(lái)送雨傘。"我害羞地笑了笑。"多可愛(ài)的女孩啊！
我真的老了，懂事了。我真的希望我的'孩子能快點(diǎn)長(zhǎng)大，學(xué)會(huì)體貼，即使是給我一把傘。提醒我，我對(duì)增加一件衣服非常感動(dòng)�！鞍⒁套院赖卣劦剿耐捄⒆樱腋械綄擂魏托呃�，我以前的不耐煩。我媽媽剛才一定像阿姨一樣。她在風(fēng)雨中站了很長(zhǎng)時(shí)間，因?yàn)槲覜](méi)帶傘。她有許多家務(wù)要做，但她從不抱怨。過(guò)了一會(huì)兒我怎么會(huì)這么不耐煩？我只等了一會(huì)兒，但我媽媽等這一天等了很久。雨開(kāi)始下了。父母舉起雨傘。各種各樣的雨傘看上去凌亂不堪，但它們拼湊成了一幅美麗的風(fēng)景地圖。美麗不在于人的美麗或風(fēng)景中的傘，而在于這些父母對(duì)孩子的默默奉獻(xiàn)，陪伴他們成長(zhǎng)，耐心地等待花朵綻放和果實(shí)成熟。
輟學(xué)后，父母一個(gè)接一個(gè)接他們的孩子，我見(jiàn)到了我的母親。跑過(guò)去給了他們雨傘。我母親拿起雨傘的那一刻，就像一個(gè)孩子意外得到了心愛(ài)的玩具，一瞬間她有點(diǎn)不知所措。謝謝你，我愛(ài)你，雖然我不好意思說(shuō)這三個(gè)字，但我還是說(shuō)，是時(shí)候了，我更愛(ài)你了，媽媽似乎很欣慰。是的，我相信我母親對(duì)我的愛(ài)肯定比我對(duì)她母親的愛(ài)更好。它是如此的沉重和深邃。雖然送一把傘只是一件小事，但我媽媽一定期待它很久了。當(dāng)我到家時(shí)，桌上的茶還沒(méi)有涼。我遞給媽媽一杯茶、一把雨傘和一個(gè)微笑。不要讓母愛(ài)等待太久。到處都是風(fēng)景。哪里有愛(ài)，哪里就有風(fēng)景。
高考語(yǔ)文的滿(mǎn)分作文 41
一縷微風(fēng)拂過(guò)，淡淡的香氣沁人心脾；一片月光灑下，皎潔的月光灑滿(mǎn)心間。這是“回首蕭瑟處，也是無(wú)雨也無(wú)晴”的豁達(dá)開(kāi)朗，也是“或者一千年不死，死后一千年不死，死后一千年不爛”的堅(jiān)韌頑強(qiáng)，這是心中一道永恒的風(fēng)景線……
生活是艱苦的，但我們只要樂(lè)觀面對(duì)人生，面對(duì)挑戰(zhàn)，在艱難處尋覓快樂(lè)，與苦難中領(lǐng)悟人生，我們就能讓心中從此亮麗起來(lái)。
時(shí)間的齒輪緩緩回轉(zhuǎn)，回到一個(gè)不知名的秋日。那天下午，我懷著忐忑的心情攤開(kāi)試卷，將遮住分?jǐn)?shù)的手緩緩下移，露出一個(gè)紅得刺眼的“57”分，頓時(shí)我如遭雷霹，身體無(wú)力地癱軟在座位上，一動(dòng)不動(dòng)，仿佛一攤無(wú)生命的死肉。我在心里絕望地叫喊“這已經(jīng)是第三次不及格了��！再這樣下去該怎么辦，難道就這樣淪陷下去嗎？”我一下午魂不守舍，老師講的課我一個(gè)字也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。
回家的路上，黃昏的夕陽(yáng)無(wú)力地灑下一片深黃，路旁的花草都耷拉著腦袋，仿佛在為我默哀，陰沉的天空中偶爾掠過(guò)幾只飛鳥(niǎo)，留下一聲寂寥的啼叫，在我聽(tīng)來(lái)更顯得悲哀。我喪氣地坐在公園里的一張小木椅上——我沒(méi)臉回家，沒(méi)臉去面對(duì)父母那充滿(mǎn)期待的面容。
夜幕漸漸合攏，在一片皎潔的月光下，映照著我單薄的身軀。一陣“沙沙”的腳步聲漸行漸近，父親那熟悉的'聲音在身后響起：“怎么，又考差了？”父親又怎么不知道我在這里，從小到大，我一考差就來(lái)這里“避難”。我用沉默回答了他，他在我身旁坐下，接著說(shuō)：“白楊在戈壁灘的惡劣環(huán)境中生存，更體現(xiàn)了它那頑強(qiáng)的生命力；陶淵明在被貶后的隱居，更體現(xiàn)了他那淡泊名利、安貧樂(lè)道的高尚品質(zhì)。其實(shí)失敗并不可怕，可怕的是沒(méi)有樂(lè)觀自信的豁達(dá)胸襟！”
父親的一番語(yǔ)重心長(zhǎng)的話，不僅在寂寥的夜空中緩緩回響，更在我的心上留下了永恒的印記。我原本心灰意冷的心再次燃起了希望的火苗。抬起頭仰望天穹，一輪明月正在向大地傾灑著皎潔的銀輝，月光下的木椅下，正點(diǎn)燃著少年熱血沸騰的心……
許多年過(guò)去，又是一個(gè)秋風(fēng)送爽的夜晚，我總會(huì)想起父親的那番話，它無(wú)時(shí)無(wú)刻不激勵(lì)著我向前奮進(jìn)，不畏艱難。那一個(gè)皎潔的月光下的畫(huà)面，也將定格，成為我心中永恒的風(fēng)景……
高考語(yǔ)文的滿(mǎn)分作文 42
窗戶(hù)，是我一直以來(lái)認(rèn)為是人類(lèi)發(fā)明出來(lái)的好東西。它為窗內(nèi)的人提供了欣賞世界的通道，也為窗外的事物提供了供人欣賞的舞臺(tái)。
每一天，當(dāng)我打開(kāi)窗時(shí)，總會(huì)看見(jiàn)一些美好的景物:春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，冰雪消融，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，鶯歌燕舞，生機(jī)勃勃；夏天，綠樹(shù)成蔭，蛙聲陣陣，鳴蟬聲聲，小荷初綻，蓮葉滿(mǎn)池；秋天，秋高氣爽，碩果累累，稻谷沉重，金桂飄香，楓林盡染；冬天，銀裝素裹，白雪飄飄，臘梅怒放，松柏傲寒，玉樹(shù)銀花�？偠灾褪敲刻於加胁灰粯拥娘L(fēng)景，每天都能給你新的驚喜！
我真的好喜歡每天清晨，打開(kāi)窗，都能看見(jiàn)不一樣的景色。他們帶給我輕松，愉悅的心情，讓我拋開(kāi)所有的煩惱。什么學(xué)習(xí)的壓力啊，親人，朋友的不理解啊，通通拋之腦后。此時(shí)此刻，我只想放下一切，來(lái)欣賞這如詩(shī)如畫(huà)的.美景，來(lái)享受這“天然無(wú)添加”的美景。
可是，不知從什么時(shí)候起，當(dāng)我推開(kāi)窗呼吸新鮮空氣時(shí)，一股子水泥，鋼筋等等混合的氣味充斥著我的鼻子，在我眼中出現(xiàn)的，不再是春夏秋冬的美好景色，而是數(shù)不勝數(shù)的高樓大廈。我開(kāi)始畏懼開(kāi)窗，窗子緊緊關(guān)著，落上了灰塵。天，灰蒙蒙的；空氣，渾濁著；鳥(niǎo)兒的歌聲也不再婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)……自然間的萬(wàn)物似乎都在哭訴:可惡的人類(lèi)�。∧銈儞屨剂宋覀兊募覉@，讓我們無(wú)家可歸，無(wú)處可去，連去哪兒流浪都成了問(wèn)題！
為什么呢，到底是誰(shuí)，讓這個(gè)世界變得這么破爛不堪。草地，森林，全部消失不見(jiàn)；白兔，鸚鵡，全部無(wú)家可歸。知道我看見(jiàn)街上有賣(mài)各種小動(dòng)物的時(shí)候，我才明白，是人類(lèi)，都是他們。為什么，你們已經(jīng)讓小動(dòng)物們失去了家園，現(xiàn)在又要讓它們失去自由！
人類(lèi)啊，醒悟吧！還動(dòng)物們一個(gè)完美家園！還我們一個(gè)愉悅家園！還世界一個(gè)和平家園！看著自己，看著同類(lèi)自相殘殺，看著動(dòng)物，看著植物無(wú)家可歸，這真的是你們想看到的，你們的初衷嗎！
我相信，你們的本性是好的，所以才會(huì)那么努力地彌補(bǔ)自己的過(guò)錯(cuò)。建立自然保護(hù)區(qū)，植樹(shù)造林，退耕還林，都是你們改過(guò)自新的象征。讓我們一起努力，重新回恢復(fù)這個(gè)世界的生機(jī)勃勃，和動(dòng)物及自然間的萬(wàn)物和諧共處吧！
我希望，有一天醒來(lái)，打開(kāi)窗，窗外的世界，鳥(niǎo)語(yǔ)花香……
高考語(yǔ)文的滿(mǎn)分作文 43
茫茫人海如煙，悠悠歲月如風(fēng)。紅塵中，曾有多少人為了遠(yuǎn)處的風(fēng)景而疲于奔波，殊不知，風(fēng)景就在你的心中。
展開(kāi)歷史的畫(huà)卷，有多少名人志士，為了堅(jiān)守心中的風(fēng)景，就有多少驚天地，泣鬼神的故事……
于歷史洶涌翻滾中走來(lái)，你攜一輪明月，一柄寒劍，一杯清酒，一路詠嘆 ，繡口吐出厚重的情意，和著歲月的節(jié)拍，吟唱出一個(gè)生命的風(fēng)韻。高遠(yuǎn)意志牽引著你的腳步，人世坎坷提練出你的'氣韻�；始腋邏r住你遠(yuǎn)望的視線，一紙圣旨鎖住你執(zhí)著的腳步。為了心中的風(fēng)景，你始終堅(jiān)守著“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏”的信念。
千年李白，官場(chǎng)的爾虞我詐，世俗的道貌岸然并沒(méi)有迷失他心中的風(fēng)景，策馬奔向他夢(mèng)寐以求的遠(yuǎn)方。
六十六載，任光陰的絲，靈魂的須，拉得細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)，卻織不成綿，做不成繭。倔強(qiáng)的他不相信宿命，認(rèn)定自己能瓦解孤苦，擁有心中的風(fēng)景，享有風(fēng)移影動(dòng)的輕盈。于是他欣然自得，苷于清貧，樂(lè)詩(shī)書(shū)以自?shī)剩谝徽梢?jiàn)方的小居，捧著詩(shī)書(shū)，混合潑墨清香，朗朗書(shū)聲傳至軒外。
他是誰(shuí)？他是歸有光。舉業(yè)之路荊棘叢生，但他沒(méi)有放棄，相信路的盡頭會(huì)有他心中的風(fēng)景。
北方寒風(fēng)凜冽，一望無(wú)際的荒野上，他每天挺胸昂首，手上緊緊握著一個(gè)符節(jié)，日復(fù)一日，年復(fù)一年，符節(jié)上的裝飾已被歲月的流光沖刷去了，心中回國(guó)的信念卻沒(méi)有被時(shí)間的流逝沖刷了去，在那個(gè)荒野上，食草飲雪，承受著無(wú)邊的苦難，站立在荒野上，手中握著符節(jié)，遙望遠(yuǎn)方，成了他心中的風(fēng)景。
他是誰(shuí)？他是蘇武。他有如荒野上的一棵紅松，堅(jiān)守著心中的風(fēng)景，走在寒冷的秋風(fēng)中。
再回首，我們并不難發(fā)現(xiàn)，并不是只有名人志士能始終堅(jiān)守心中的風(fēng)景，我們平凡人亦能。
斑駁的歲月已在墻角漸漸剝落，輝煌的理想已在不知不覺(jué)間靠近，高中的我們?cè)絹?lái)越接近高考，離自己的夢(mèng)想越來(lái)越近，大學(xué)亦是我們心中的風(fēng)景，這一顆心，始終堅(jiān)守著自己的目標(biāo)，努力朝著前方前進(jìn)。
茫茫人海，漫漫人生，生活的道路上無(wú)不充滿(mǎn)著風(fēng)景。最美的風(fēng)景往往就在你的心中，就等著你去發(fā)現(xiàn)，去實(shí)現(xiàn)。
高考語(yǔ)文的滿(mǎn)分作文 44
清晨，大地一片悄然，萬(wàn)物皆沉醉在寂靜美好的夢(mèng)境，人們也忘卻現(xiàn)實(shí)的壓力，沉迷于熟睡的世界，那兒有的席地而坐，就在那紅粉爛漫的櫻花樹(shù)下；有的追逐嬉戲，不顧炙熱難耐的暑日；有的則是狼吞虎嚥地大啖美食，甚至不小心噎著了呢！
就在這杳無(wú)人煙的大道上，我向前走，腳邊揚(yáng)起了沙塵，接著我抬起右腳，跨上自行車(chē)，便開(kāi)始了這場(chǎng)冒險(xiǎn)。旅途顛簸，腳下碎石慵懶地?cái)傋诘缆分醒�，也不顧往�?lái)車(chē)馬之便利，理直氣壯地看那輪胎被彈起，剎那的震動(dòng)使我頭暈?zāi)垦�。起初遠(yuǎn)在天邊的高山，如今已矗立在我前方不遠(yuǎn)處，而在那青蔥翠綠的高山前，有道傾斜的上坡，將我的視線一分為二，我的右手邊竟是如此精彩：煙嵐環(huán)繞于林間，像魔法一般神奇，樹(shù)干縫隙間隱約可看見(jiàn)一點(diǎn)一點(diǎn)耀眼的`金，刺激我雙目，讓我有了繼續(xù)向前的動(dòng)力，從裱框油畫(huà)中摘下的片段，此刻正如此動(dòng)人地?fù)肀е摇?/p>
幾次難耐內(nèi)心的熱情，于是停止腳下的工作，轉(zhuǎn)頭俯瞰山河之壯麗和百花的嫵媚，只有親自感受，才能領(lǐng)悟古人詩(shī)文中安閑自得，甚至是更高階層的——心靈之凈化。我就這樣蜷伏于大自然柔和的胸和寬廣的肩，久久不舍離去。當(dāng)?shù)孛娴钠露葷u緩，我成功到達(dá)山頂，有股微風(fēng)迎面向我吹來(lái)，他親吻我的臉，是豐潤(rùn)的唇輕輕一��；是閃亮的粉撲淡淡一抹；是溫?zé)岬娜涣�。在我雙頰點(diǎn)上蘋(píng)果色的紅潤(rùn)，同時(shí)也拂去我來(lái)自世俗的烏煙瘴氣，留下自信清明的五官。
我睜開(kāi)眼，驚嘆得說(shuō)不出話，最后獲得的美好是如此難能可貴，更甚于途中所見(jiàn)的景象就在我四周，驀然間，我回首一看，有著碎石和沙土的彎曲山路，如今已成了絲質(zhì)的緞帶，轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)的，旋轉(zhuǎn)出美麗的弧度，彷彿有舞者踮著腳尖盤(pán)旋于其中，隨之起舞。內(nèi)心忽有股難以言喻的沖動(dòng)，從小到大，我也曾經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)風(fēng)雨和挑戰(zhàn)，每一次都是那么深沉、殘忍的打擊，但我有幾次是真實(shí)地面對(duì)自己的弱點(diǎn)，奮不顧身地跨越他們呢？如今，嘗到歷經(jīng)艱苦才得以生長(zhǎng)的甜美果實(shí)，我后悔之前每一次的退縮和逃避，并告訴自己，今后所遇到的一切挑戰(zhàn)，都是帶領(lǐng)我走向美好的燈塔，只要努力，就能到達(dá)那璀璨的彼方。
高考語(yǔ)文的滿(mǎn)分作文 45
中考結(jié)束后，我一身輕松，離開(kāi)宿舍，踏上了回家的旅途。
告別了青青校園，告別了生活三年的宿舍，告別了和我朝夕相處三年的同學(xué)。此時(shí)，我竟有些舍不得了。
我曾無(wú)數(shù)次在夜晚昏黃的路燈下和同學(xué)們漫步在校園長(zhǎng)長(zhǎng)的小路上，無(wú)數(shù)次在雨天抱怨路旁的樹(shù)木不能為我遮風(fēng)擋雨，無(wú)數(shù)次在饑腸轆轆時(shí)向食堂飛奔。最后一次走在校園里，我仿佛聽(tīng)到了大地的回響，像朋友的問(wèn)候，像師長(zhǎng)的囑托。路邊花園里的花兒怒放著，興高采烈的花兒怎能了解我心里離別的滋味呢。
腳步，邁在離別的路上，我真有點(diǎn)不舍。
前方水池邊、小橋上都有我的足跡。水池邊的銀杏樹(shù)煥發(fā)著新的生機(jī)，枝干上長(zhǎng)滿(mǎn)了嫩綠色的葉子，在風(fēng)中翩翩起舞。多么生機(jī)盎然的校園啊，如今我就要離開(kāi)你了，愿你始終散發(fā)著青春的氣息，始終洋溢著青春的熱情。
恍惚間，我的耳邊突然響起了一陣讀書(shū)聲，我吃驚地向四周張望。教學(xué)樓又浮現(xiàn)在了我的眼前，我看見(jiàn)了我們班的教室，看見(jiàn)了黑板上的數(shù)學(xué)公式、名人名言，看見(jiàn)了在熱烈討論問(wèn)題的同學(xué)們，看見(jiàn)了燈光下專(zhuān)心聽(tīng)講的自己。這一切都是那么熟悉，那么自然。我回過(guò)神來(lái)，卻發(fā)現(xiàn)身邊空蕩蕩，靜悄悄的.教學(xué)樓失落地站在那兒。
不知不覺(jué)，我已走到了學(xué)校大門(mén)口，最后一次轉(zhuǎn)身凝視校園的風(fēng)景，仿佛是在凝視三年的光陰，凝視沿途的風(fēng)景。我站在校旗前，向母校揮了揮手。
我們有新的站點(diǎn)要前往，所以只能與逝去的光陰告別。沿途的風(fēng)景，我會(huì)將你珍藏在心底。
當(dāng)我坐上回家的長(zhǎng)途車(chē)，再次回眸時(shí)，宿舍樓已經(jīng)縮小為我眼中的一個(gè)黑點(diǎn)，漸漸模糊，變得遙不可及。
高考語(yǔ)文的滿(mǎn)分作文 46
春有百花秋有月，夏有涼風(fēng)秋有雪。春夏秋冬，總有風(fēng)景在路上。生命的列車(chē)不停歇地開(kāi)往下一站，成長(zhǎng)路上的風(fēng)景時(shí)常浮現(xiàn)在眼前。
春之花
微風(fēng)拂過(guò)，暖暖的，該是春天到了。男孩走在田野上，微笑著，望著滿(mǎn)地的鮮艷，找尋約定的伙伴。
孩子們聚集在約定好的櫻花樹(shù)下，那樹(shù)上的花朵熱烈綻放，偶爾灑落幾片花瓣在地上，如散發(fā)著芳香的粉色世界�！澳銈儗�(lái)想做什么？”男孩問(wèn)同伴。“還沒(méi)想過(guò)，警察、醫(yī)生”“我想成為能幫助更多需要幫助的那個(gè)人�！蹦泻�(jiān)定地說(shuō)。那天，男孩在路上播種一�；�，那是希望之花。
夏之風(fēng)
蟬鳴陣陣，燥熱萬(wàn)分。窗外的跑道反著光，令人炫目；手中的試卷沒(méi)有盡頭，令人心煩。
夏天，往往與奮斗有著某種未知的聯(lián)系。想要尋夢(mèng)，就要不停奮力奔跑，臨近中考男孩也加入了沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)。漫天的卷子、無(wú)時(shí)無(wú)刻的學(xué)習(xí)已成為初三不可或缺的旋律。但，努力的路上我們不乏風(fēng)景，追風(fēng)的路上我們并不孤單，尋夢(mèng)的路上我們繼續(xù)奔跑。
生活很悶，但跑起來(lái)有風(fēng)。
秋之月
男孩抱膝蜷坐在窗邊，月亮很圓也很亮。月光灑進(jìn)窗欞，照到他厚厚的劉海上。
明明有著那么遠(yuǎn)大的理想，但奔赴理想的路上，越走越孤單。雖然看起來(lái)一切在順利進(jìn)行著，但孤獨(dú)不明緣故地襲來(lái)，直逼心臟；秋天的月光灑在身上，只覺(jué)得冰冷。雖然不是感到絕望般墮落，但希望的`東西卻好像永遠(yuǎn)得不到手。對(duì)自己這樣遙不可及的東西，為什么會(huì)有所期待呢男孩抬起頭，看向那輪明月，一切的委屈，一切的痛苦，全在那刻化作淚水迸發(fā)出來(lái)。
明月依舊高掛，孤單亦是風(fēng)景。
冬之雪
天是蒙蒙的白，氣溫相比沒(méi)有下雪要暖很多。漫天的雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)，似棉花般輕盈潔白；似柳絮般隨風(fēng)而起。雪，在空中翻轉(zhuǎn)，起伏，飄舞，變幻。雪落在少年的鼻尖上，他已不是男孩，早已成長(zhǎng)為少年。他已感悟到人生就要像這冬雪一樣，冷靜、淡然而又不失美麗。少年抬起頭，露出了微笑。是啊，尋夢(mèng)之路即便很遠(yuǎn)，但只要為之努力，它便有意義；成長(zhǎng)之景即便有冷，但只要勇敢面對(duì)，心便恬淡怡然。啟航，去到更遠(yuǎn)，更遠(yuǎn)的地方。
雪下著，靜靜地。
路上的風(fēng)景已然領(lǐng)略，前方的道路由我開(kāi)辟！
高考語(yǔ)文的滿(mǎn)分作文 47
小時(shí)候，家鄉(xiāng)山上、街里路邊有很多櫻桃樹(shù)。小時(shí)候的生活清貧而美好，夏天，我經(jīng)常跟著媽媽走在路邊，把一顆顆綠櫻桃當(dāng)成小球，摘來(lái)胡亂扔著玩，有時(shí)扔到媽媽身上，媽媽就會(huì)跑過(guò)來(lái)抓住我，彈我一個(gè)腦瓜崩，我吃著痛笑嘻嘻地跑開(kāi)了。
后來(lái)，我遠(yuǎn)渡異鄉(xiāng)，去韓國(guó)上學(xué)。春天來(lái)的時(shí)候，韓國(guó)也有很多櫻花盛開(kāi)，這讓我想念以前家鄉(xiāng)的櫻桃樹(shù)。不知道家鄉(xiāng)的櫻桃樹(shù)，是不是還像以前一樣，開(kāi)得漫山遍野，紅得艷若朝霞？韓國(guó)的櫻花雖也美麗，但似乎顯得過(guò)于清淡，沒(méi)有家鄉(xiāng)的櫻桃花那么嬌媚可愛(ài)。拾起一片淡粉色的`櫻花瓣，捧在手上，卻被風(fēng)輕輕地吹走，仿佛帶著我的心，我的思念，飛向了家鄉(xiāng)。
……后來(lái)，因?yàn)椴贿m應(yīng)異國(guó)的教育環(huán)境，我重回祖國(guó)。
當(dāng)我重新回到久別的家鄉(xiāng)，我發(fā)現(xiàn)樓多了，路寬了。我滿(mǎn)眼期盼地在曾經(jīng)的路邊尋找櫻桃樹(shù)，可是讓我失望的是，主路上再難發(fā)現(xiàn)一棵。寬闊的馬路邊，曾經(jīng)的路邊綠化樹(shù)櫻桃，被一排排整齊挺拔的白楊、梧桐所取代，只在城邊的街角，發(fā)現(xiàn)殘存的幾株櫻桃樹(shù)，樣子也不復(fù)往日蓬勃。它們頹敗無(wú)助地站在那里，仿佛經(jīng)歷了多少歲月的滄桑，專(zhuān)等著我來(lái)?yè)肀鼈儭Ｎ铱纯礄烟覙?shù)，再看看白楊，感覺(jué)她們都是我的親人一樣，卻尷尬地感慨著，不知該懷舊，還是該喜新。
我和媽媽來(lái)到了新的城市。因?yàn)槁湎铝颂嗟墓φn，我日復(fù)一日地忙于補(bǔ)課，準(zhǔn)備插班。擔(dān)心考不過(guò)，擔(dān)心能不能消化得了補(bǔ)課的內(nèi)容，我患得患失，時(shí)常無(wú)端地沖媽媽發(fā)火。媽媽理解我，帶我圍著新家的小區(qū)散步。在那里，我意外地發(fā)現(xiàn)，櫻桃樹(shù)、柳樹(shù)、榆樹(shù)，還有些叫不上名的樹(shù)，雜然但和諧地遍布小區(qū)周?chē)�。�?tīng)小區(qū)保安說(shuō)，小區(qū)的設(shè)計(jì)者沒(méi)有刻意追求某種單一的風(fēng)格，他們最大限度地保留了這片河邊高地的自然狀態(tài)，盡量不砍樹(shù)，以無(wú)風(fēng)格為最大風(fēng)格。我想，他們是自然派哲學(xué)家吧？我似乎明白了些人生道理，盡自己的努力，別的不考慮了。
后來(lái)，我順利地進(jìn)入新學(xué)校學(xué)習(xí)，成績(jī)穩(wěn)步上升。
一花一世界，一路一風(fēng)景。我的路還長(zhǎng)，誰(shuí)知道下一次，我會(huì)感動(dòng)或癡迷于哪一處風(fēng)景呢？
高考語(yǔ)文的滿(mǎn)分作文 48
暑假里，我去河北承德旅行。為了追逐草原吹來(lái)的風(fēng)，我與小伙伴們一起來(lái)到了內(nèi)蒙古烏蘭布統(tǒng)大草原，正如尼采說(shuō)的：去經(jīng)歷、去看、去聽(tīng)、去懷疑、去希望和夢(mèng)想，卷起袖子、背上行囊。
坐在車(chē)上，我就已開(kāi)始期待草原的到來(lái)，經(jīng)過(guò)三個(gè)多小時(shí)的車(chē)程，穿越在塞罕壩森林公園，忽然，眼前豁然開(kāi)朗，仿佛穿過(guò)了新世界的大門(mén)，眼前出現(xiàn)的是一望無(wú)際的大草原。天空是那么明朗，滿(mǎn)地的綠色青翠欲滴，一群又一群的牛羊悠閑地吃著青草，湛藍(lán)的天空映襯著碧綠的草原別有一番滋味。這時(shí)，草原上籠罩著金色的寂靜，遠(yuǎn)處山巒披上晚霞的彩衣，那天邊牛乳般潔白的云朵，也變得火焰一般鮮紅，牧歸的牛羊群從遠(yuǎn)方草原走來(lái)；只有那些夜間也不回返的駱駝群，還在柳林附近的湖邊上游蕩著，整個(gè)大草原一副安寧的樣子。車(chē)?yán)^續(xù)往前開(kāi)著，不一會(huì)兒，來(lái)到我們所居住的酒店。夏天的草原綠草如茵，深呼吸一口，清香的草木味撲鼻而來(lái)，讓人心曠神怡、如癡如醉。牛馬漫游在草原上，風(fēng)吹草動(dòng)，形成了一番如詩(shī)如畫(huà)的景象，正如北朝民歌“天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊”！騎在馬背上，悠哉游哉，仿佛進(jìn)入了世外桃源。本以為草原應(yīng)該是酷熱無(wú)比，頭頂頂著烈日，誰(shuí)知，這里的氣候涼爽無(wú)比，陣陣涼風(fēng)吹在臉上，吹走了夏天的悶熱。
吃過(guò)晚飯，我們參加了草原上的篝火晚會(huì)。先是由蒙古當(dāng)?shù)氐腵人為我們帶來(lái)了一曲充滿(mǎn)地域風(fēng)味的蒙古族歌曲，由喉嚨發(fā)出的低沉聲音來(lái)演唱。經(jīng)過(guò)熱情好客的蒙古族人民的表演后，我們開(kāi)始了今天晚上的主題。
我們認(rèn)真觀看著舞臺(tái)上的表演，不知不覺(jué)工作人員已點(diǎn)燃晚會(huì)最重要的亮點(diǎn)---篝火。我們望著那熊熊燃燒的篝火，情不自禁也加入了那歡呼的隊(duì)伍。在這里，不分男女老少，所有的人都手拉手，肩并肩，圍著那紅彤彤的火焰，盡情的唱著歡快的歌，跳著歡快的舞。點(diǎn)點(diǎn)火星飛舞，猶如一個(gè)個(gè)火精靈也隨著我們歡呼著……
慢慢的草原恢復(fù)了以往的寧?kù)o，夜深了，草原的每一片草葉都被露水打濕，我們?cè)诨厝サ穆飞闲蕾p著夜幕的草原。
草原之行讓我流連忘返，我感嘆大自然的神奇，感嘆牧民們的憨厚淳樸。我愿變成一只雄鷹在遼闊的草原上飛翔。
高考語(yǔ)文的滿(mǎn)分作文 49
去年春天，我去了西湖，那兒湖光山色，風(fēng)景奇麗，里面還有三潭印月，蘇堤春曉、平湖秋月、雙峰插云、柳浪聞鶯、花港觀魚(yú)、曲院風(fēng)荷、斷橋殘雪、南屏晚鐘、雷峰夕照等十大聞名風(fēng)景區(qū)。
以前，我愛(ài)過(guò)水，游覽了黃海和長(zhǎng)江后，又喜愛(ài)它們的奔騰不息和波濤洶涌，又愛(ài)歡快活潑的小溪，也愛(ài)深沉浩瀚的大海，但自從欣賞了西湖這人間天堂，就愛(ài)上了這水平如靜的西湖。
西湖它是硬的，是軟的，是活的，是靜的。
西湖是硬的，猶如一塊硬玉，閃爍著耀眼的光芒。
西湖是活的，層層粼浪迎風(fēng)而起，伴隨著跳躍的光，伴隨著我的'心，在一起追逐，嬉戲，玩耍西湖的山、水、花、樹(shù)、草。
西湖是靜的，宛如一面明鏡一般，映出西湖風(fēng)光，映出紅的花，綠的草，藍(lán)的天，白的云，翠綠的山，波光粼粼的水。
西湖是軟的，微風(fēng)吹過(guò)，波紋習(xí)習(xí)像一條迎風(fēng)舞動(dòng)的綢帶。
我想：這西湖里定有個(gè)水晶宮，那是個(gè)金色的家園，要不然湖水怎么會(huì)這樣清澈呢？而這水晶宮定有一塊綠色的翡翠，閃爍著刺眼的光芒。要不然湖水怎么會(huì)這樣的綠？靜的湖可愛(ài)，雨中的湖更是可愛(ài)。
細(xì)絲般的春雨輕輕地飄下來(lái)，不停地織，織出那綠色的“錦”�！板\”上無(wú)窮無(wú)盡的圓環(huán)像姑娘繡出的團(tuán)團(tuán)的新生的蓮葉……春雨來(lái)的時(shí)候，湖面上最熱鬧了，你看，天空中一道亮光，那是開(kāi)幕的禮炮飛上了天�！稗Z隆”禮炮響了，大會(huì)馬上開(kāi)始了，大雨一落，聯(lián)歡會(huì)正式開(kāi)始了，你看到湖中竟相開(kāi)放的“雨花”了嗎？那是正在翩翩起舞的金魚(yú)，姑娘頭上的皇冠，你想知道節(jié)目是否精彩，那“嘩嘩”的雨聲會(huì)告訴你……
如果你六月去看西湖，風(fēng)光就跟其它季節(jié)不同了，湖面上一片碧綠，荷葉重重疊疊，似乎一直伸向天空，一朵朵荷花經(jīng)陽(yáng)光一照，顯得格外鮮紅。其實(shí)，這就是楊萬(wàn)里寫(xiě)的那首《出曉?xún)舸人滤土肿臃健吩?shī)。
我愛(ài)西湖，我愛(ài)西湖的硬，軟、活、靜，但我最?lèi)?ài)這人間天堂，這西湖的全景。當(dāng)回到家時(shí)，想起那西湖的一幕幕，總覺(jué)得還沉浸在杭州西湖那美景之中，真是一次玩不夠，西湖，你是人間的天堂，我會(huì)再來(lái)看你的！
高考語(yǔ)文的滿(mǎn)分作文 50
當(dāng)你踏上火車(chē)時(shí)，心心念念的都是快點(diǎn)到達(dá)終點(diǎn)，達(dá)到目的地。然而在這一路上，你更應(yīng)該慶幸的是可以從窗外看到的各種事物，因?yàn)檫@也是你旅途中不能缺少的一部分。
“花謝花開(kāi)花滿(mǎn)地，紅香斷愁有誰(shuí)憐？”林黛玉為了不讓花兒被世俗所玷污，把它們埋葬在泥土里，留得它一絲清香。事實(shí)上，她所要不只是留住花兒的純潔，也更是要把賈寶玉與自己所經(jīng)歷的一切悄悄地藏在這片泥土里，藏在自己的心靈深處。
這對(duì)戀人雖然沒(méi)有一個(gè)美好的結(jié)局，但是，他們之間所經(jīng)歷的，只有彼此心里清楚，若再有一次，也絕不后悔。即使把冰冷的殘骸埋到泥土里去，他們也會(huì)記住彼此擁有的過(guò)去。在人生的`這一次旅途上，他們并不是孤單的，他們有著彼此的美好回憶，也變成了他們?nèi)松猛旧喜豢苫蛉钡拿篮蔑L(fēng)景。
有時(shí)用一輩子的時(shí)間，去追尋同一個(gè)答案，到達(dá)一個(gè)目的地，也許結(jié)局并不如人意，但只要用心去追求，去追尋，即便到最后滿(mǎn)身是傷痕，也不會(huì)后悔。奧斯特洛夫斯基用一生的時(shí)間去追求革命，他成功了，但他給自己留下了永遠(yuǎn)彌補(bǔ)不了的肉體傷害，但是他精神上得到的激勵(lì)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了他承受的艱難困苦。他在革命中得到了經(jīng)驗(yàn)戰(zhàn)勝一切，也到達(dá)了自己的目的地，并實(shí)現(xiàn)了自己最大的愿望：人一生中最美好的事物，并不是在生前付出了什么，而是自己死后的留下來(lái)的東西還能為人們創(chuàng)造幸福。猶如當(dāng)一個(gè)稚嫩的小生命在經(jīng)歷了日暖照射，露珠滋養(yǎng)后破繭而出，展翅高飛，飛向遠(yuǎn)方，飛到自己心靈所要達(dá)到的地方。面對(duì)風(fēng)雨的時(shí)候，毫不猶豫地沖破屏障，即使僅留下一具殘骸也是幸福的事情。
當(dāng)旅途的鳴聲響起時(shí)，你所看到的，聽(tīng)到的，不只是展現(xiàn)在眼前的片刻場(chǎng)景，還有能夠觸動(dòng)到你的內(nèi)心深處，能夠讓你閉上雙眼靜靜緬懷，讓自己感到暢然的境界。
戀人也許不能走到最后，革命也不一定能夠成功，猶如一顆細(xì)沙般不知道會(huì)被吹向何方；又像雨后的彩虹般，一旦太陽(yáng)出現(xiàn)，將被吞噬，但是我們所知道的，了解到的，并不是別人能夠輕易體會(huì)到的。唯有自己嘗試過(guò)，才會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)自己看到的風(fēng)景不只是眼前那么簡(jiǎn)單。
旅途的風(fēng)景不只是能夠到達(dá)自己心靈的那一片天地，而是能夠觸動(dòng)自己的心境，讓自己感受到一種新的體驗(yàn)。
高考語(yǔ)文的滿(mǎn)分作文 51
童年，祖父家的田園，是我心中永恒的風(fēng)景。
五歲那年的夏天，我如一只小麻雀，姿意地游蕩在撒滿(mǎn)陽(yáng)光的鄉(xiāng)村。綠樹(shù)石墻，蜂蝶繞枝，鳥(niǎo)兒歡唱。好一派田園風(fēng)光。我最喜歡赤腳走在雨后的山坡，空氣清新如水洗，松軟的泥土從腳趾間冒出。佇足遠(yuǎn)望，看得見(jiàn)山下：男人們立于樹(shù)蔭，倚著黃牛喝茶、閑侃；婦女們蹲坐池邊，使勁搓洗著盆中的衣裳。泛紅的臉上，笑容被池水映得閃閃發(fā)光。不時(shí)會(huì)傳來(lái)悠長(zhǎng)的歌謠，嗓音粗粗獷卻令人感動(dòng)，歌聲回蕩在田野上，飄向遠(yuǎn)方，融進(jìn)浮脂般的流云。
猶記得當(dāng)年，每當(dāng)黃昏時(shí)分，祖父將提上的井水潑于屋前，以結(jié)束一天的勞動(dòng)。井水壓得住蒸騰的塵土，卻掩蓋不了那份深埋于心中的土地情懷。我躺在樹(shù)葉與草叢間，看晚霞鋪滿(mǎn)云天，撫平池水，漫上房屋，讓萬(wàn)物重歸寧?kù)o。接著，迎來(lái)漆黑夜幕下的第一顆星辰。風(fēng)吹動(dòng)稻浪，似水面掀起波濤，蒼茫、翻騰，再抬頭望去：皓月當(dāng)空，棋布星陳，能看見(jiàn)整條浩渺的銀河鋪陳在深邃的穹頂，流淌，漫溯。風(fēng)灌進(jìn)耳朵，此刻，我聽(tīng)見(jiàn)了天籟的`呼吸。心中永恒的風(fēng)景，不僅是鄉(xiāng)村的澄澈晴空，野花綠草，更是那份生態(tài)與文明交融的美麗與幸福，是深沉的愛(ài)和鄉(xiāng)土情懷，它使生命親切質(zhì)樸，無(wú)污染，無(wú)浮躁，感受到繁華喧囂外的天然與明麗，然而，有些風(fēng)景，卻注定封存于記憶，定格成往昔。而今，野蠻開(kāi)采的煤礦將山村侵占，一輛輛鏟車(chē)，轟隆隆的挖掘機(jī)打破了鄉(xiāng)村的寧?kù)o，重回故地，已是物是人非，令我觸目驚心。
不見(jiàn)了田野耕地的黃牛，不見(jiàn)了暮靄下裊裊的炊煙，不見(jiàn)了綠水和青山。夜以繼日，只有不斷的開(kāi)采，無(wú)盡的轟鳴，星月隱匿了顏色，山林喪失了生機(jī)，田野被踐踏得面目全非，村莊只剩幾處孤零空房，守望著被遺忘的村莊，我不禁一片茫然，閉上眼，耳畔只有尖銳的噪音，仿佛聽(tīng)見(jiàn)土地在疼痛中呻吟�；蛟S如今，農(nóng)耕文明所衍生的國(guó)民意識(shí)己成為社會(huì)轉(zhuǎn)型的沉重羈絆，科技發(fā)展需要從自然中挖掘能源動(dòng)力，但有些東西優(yōu)秀作文人，是否更需要保護(hù)和珍惜：莊稼人的質(zhì)樸善良，日升月沒(méi)間沉淀的土地情懷以及人與自然的共存與和諧發(fā)展，只有這些，才是永恒。
沉思往事望故鄉(xiāng)，永恒的風(fēng)景，如何讓它在心中永久珍藏？
高考語(yǔ)文的滿(mǎn)分作文 52
門(mén)是一道風(fēng)景，掛著佛珠的門(mén)讓人聯(lián)想到閨房主人的美麗；花園里獨(dú)特的門(mén)賞心悅目；故宮門(mén)上的9981釘，顯示出高傲的皇家氣派；大觀園竹簾輕掩的門(mén)，蘊(yùn)含了多少溫柔與魅力。最喜歡的一句話是“春天不能鎖在花園里，婚外情會(huì)從墻里出來(lái)”。一扇長(zhǎng)久打不開(kāi)的門(mén)，也許只是一個(gè)簡(jiǎn)單的柴菲，卻通向另一片花爭(zhēng)柳暗花明的土地。也許，門(mén)內(nèi)的春光沒(méi)有那么特別，門(mén)外的春光也不遜色。然而，站在那里的一扇門(mén)，此刻靜靜地將世界一分為二，你可以想象門(mén)的另一端五彩繽紛的世界。成為景觀的門(mén)的秘密，不僅僅在于它的直觀感受，更在于它的無(wú)限想象。
門(mén)是一道屏障。關(guān)上門(mén)，心情輕松，做自己想做的事，悠閑的生活，多好��！門(mén)擋住了外面所有的'噪音，讓里面的人感到安全舒適。除了門(mén)，每個(gè)人都有一個(gè)透明度不同的心門(mén)。與門(mén)不同，心門(mén)的“堵”是有選擇性的：一個(gè)真誠(chéng)真誠(chéng)的聲音，很容易打開(kāi)人的心門(mén)；相反，屢次被拒之門(mén)外的人，更應(yīng)該反思自己對(duì)待他人的真誠(chéng)。心門(mén)是必須的，但如果只注重自己的正直，而忽略了外面的精彩世界，只會(huì)在孤獨(dú)中逐漸失去人生的光彩。門(mén)是一道屏障，但它存在更重要的意義是引導(dǎo)人們從敲門(mén)的猶豫，到推門(mén)而入的驚喜。
門(mén)是一個(gè)門(mén)檻。很多同學(xué)都在看復(fù)旦大學(xué)的大門(mén)，這是一個(gè)令人望而生畏卻又難以割舍的充滿(mǎn)誘惑的門(mén)檻。這個(gè)門(mén)檻是崇高追求的目標(biāo)，是鼓舞人心的動(dòng)力。在科學(xué)史上，有多少代人為了敲開(kāi)真理的大門(mén)而煞費(fèi)苦心地前行。這門(mén)有多重？沒(méi)人知道。但是，只要有這樣一個(gè)門(mén)檻，人類(lèi)就會(huì)繼續(xù)前進(jìn)。很多人成功跨過(guò)了生死之門(mén)，經(jīng)受住了金錢(qián)、權(quán)力、良心、責(zé)任的考驗(yàn)；但有些人因?yàn)橐徊街睿瑹o(wú)法回到真善美的世界。內(nèi)外有兩種截然不同的生活。當(dāng)你試圖跨過(guò)這個(gè)門(mén)檻時(shí)，你會(huì)微笑著擦去額頭上的汗水，回頭看看已經(jīng)落在身后的它。懂得欣賞門(mén)外風(fēng)景的人胸中有谷，充滿(mǎn)藝術(shù)情趣；善于把握自己內(nèi)心之門(mén)，敲開(kāi)他人之門(mén)的人是聰明的，他們的生活是豐富多彩的；但那些一生都在為自己找門(mén)，努力跨越障礙的人，才是真正熱愛(ài)生活的人，過(guò)著充實(shí)而輝煌的生活。
高考語(yǔ)文的滿(mǎn)分作文 53
繁華的街道和閃爍的霓虹燈喚醒了沉睡的小鎮(zhèn)，現(xiàn)代化的列車(chē)把小鎮(zhèn)推向高速的軌道。
春去冬來(lái)，物是人非；唯獨(dú)那一間作坊坐落在高樓之中，固守著小鎮(zhèn)原有的那般樸素，散發(fā)出一陣陣鄉(xiāng)土的氣息，構(gòu)成一道獨(dú)特而有韻味的風(fēng)景。
斜陽(yáng)劃過(guò)高樓的間隙，照在我朦朧的雙眼上，洗去了昨夜的夢(mèng)魘。
騎上那輛沉淀了歲月痕跡的踏板車(chē)，慢悠悠地走向那條僻靜而幽深的小徑，只為了去欣賞那獨(dú)特而有韻味的風(fēng)景。
老漢遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就瞧見(jiàn)了我，迎著一張和善的笑臉，便往鍋里下餛飩，切著烤餅。
我倆已是老相識(shí)了，就像一對(duì)爺孫倆，每回過(guò)來(lái)，必點(diǎn)這兩樣，其實(shí)主要以烤餅為主，但絕不可少餛飩的拌嘴。
靠著窗坐下，咂摸著餛飩與烤餅的潤(rùn)汁一點(diǎn)點(diǎn)暖入心頭，不時(shí)望著前方的路，偶爾走過(guò)一兩輛踏板車(chē)，汽車(chē)倒從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)，這路，太小，只允許安閑的人進(jìn)入，汽車(chē)的轟鳴是開(kāi)不進(jìn)的。況且他們也不會(huì)喜歡在這樣簡(jiǎn)陋的吃處吧!
所以一天來(lái)的多半是幾個(gè)老顧客，是肯定不足以老漢養(yǎng)家糊口的。
我也曾問(wèn)過(guò)老漢，他說(shuō)，開(kāi)這個(gè)并不是為了謀生，兒女都在城里工作，也曾想要老漢搬去城里，也好有個(gè)照應(yīng)，然而這塊地方是養(yǎng)育了我這么多年的母親。
我又怎能離她而去，老了也干不了其他的什么，遂開(kāi)了這早餐鋪，至于錢(qián)嘛，兒女每個(gè)月都會(huì)寄回來(lái)，老漢說(shuō)到那里，停了一下。
又繼續(xù)說(shuō)，錢(qián)寄的再多又有什么用，一年見(jiàn)不到一面，只能天天看著墻上的照片，回憶回憶小時(shí)候他們?cè)谏磉叺臉用病?/p>
老漢有些哽咽，用袖子揩揩眼睛，風(fēng)吹沙子到眼里了，老漢說(shuō)。
我不敢再問(wèn)下去，生怕再次觸及老漢那顆敏感的神經(jīng)，生怕再次傷害老漢那顆脆弱的心。
眼里溱著一些淚，再看看前方的路，一樣的天，一樣的路，多的是一個(gè)老漢，是一道獨(dú)特而有韻味的風(fēng)景。
是啊，錢(qián)再多又有什么用，買(mǎi)不了老漢那顆對(duì)故土的摯愛(ài)；撫慰不了老漢那顆受傷的`心。
繁忙的我們處在繁忙的世界，得到了所謂的禮貌提高，所謂的功名利祿，卻摧殘了人們對(duì)原有故土的一點(diǎn)點(diǎn)奢望，鉗制了人們的想象，浸泡在金錢(qián)利益的酒漿，失去了欣賞獨(dú)特而有韻味風(fēng)景的閑情逸致。
匆匆時(shí)，習(xí)著涼風(fēng)，拂著柳枝，呷著清茶，慢慢地，慢慢地，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這也是一道獨(dú)特而有韻味的風(fēng)景。
高考語(yǔ)文的滿(mǎn)分作文 54
人生路上，總會(huì)有各式各色的風(fēng)景。大自然中，有令人望而生畏的陡崖，有百花齊放的平原……社會(huì)之中，有令人感動(dòng)的背影，有慰藉心靈的微笑……
人生百態(tài)，風(fēng)景萬(wàn)千，而陪我看過(guò)人生路上每一個(gè)風(fēng)景的總是你—那個(gè)愛(ài)嘮叨，卻對(duì)我無(wú)微不至關(guān)懷的你—我的母親，你才是最美的風(fēng)景。
那年冬天，你帶我去登千米高的三清山。分明是在冬天，可出奇的溫暖，天氣也格外好。我們買(mǎi)完票上了纜車(chē)。窗外是湛藍(lán)的天空，天底下那一片綠林，夾著山花的崖，棵棵勁松挺立在其中，將藍(lán)天襯的更深邃，更美了。
當(dāng)我們剛上山腰，太陽(yáng)不給面子的躥到山后面去了，落日的余暉灑在山路上，為我們指出一條路來(lái)。我被你攙扶著，拖著疲憊的雙腿，小心翼翼的扶著扶手。欄桿外是一片幽靜黑綠色，只留下星星點(diǎn)點(diǎn)人家燈火。人們，也準(zhǔn)備入睡了。
凌晨四點(diǎn)，天還沒(méi)亮，母親熟悉的.聲音響了起來(lái)：“醒醒，我們?nèi)タ慈粘觯 蔽仪靶┨焓芰孙L(fēng)寒，身上起了大片的疹子，吸溜著鼻涕起了床。母親說(shuō)了一句：“堅(jiān)持一下，再晚就看不到日出了。”你仔細(xì)幫我擦了藥，神情專(zhuān)注，就像擦拭一件脆弱的珍寶。你說(shuō)過(guò)，我是你生命中最重要的寶貝。
酒店在三清山的半山腰，要到山頂?shù)挠^日臺(tái)還有一段路。天空就像一只巨獸，將光給吞沒(méi)了，一絲不剩。我們摸著黑，一步一步的爬在陡峭的石階。一路上，您一直鼓勵(lì)和關(guān)心我：“加油啊，就快到了�！�
不知是對(duì)日出的期待，還是你的鼓勵(lì)，終于爬到了最后一關(guān)，也是最艱難的一關(guān)——“一線天”。顧名思義，這段山路就像天地之間的一條線，極為陡峭，且山壁濕滑，苔痕布滿(mǎn)了石階，再加上天黑更是難上加難。爬到一半，我的風(fēng)寒似乎嚴(yán)重了些，在咳嗽時(shí)腳下一滑，險(xiǎn)些從石階上摔下去。是一直在我身邊的你及時(shí)拉住了我，攙扶著我，一步步上了山頂。
頂峰，是如此奇幻，不虛此行。山下云霧繚繞，似條條蛟龍，張牙舞爪。天空泛起了魚(yú)肚白，太陽(yáng)慢慢的從天邊鉆了出來(lái)，是那么的紅，那么神圣，這顆宇宙中的明珠就像希望，冉冉而升，又像是您臉頰的微笑，燦爛如花，溫暖如日。
是您，陪我看盡世間美景，又是您，是我生命中最美的風(fēng)景。
高考語(yǔ)文的滿(mǎn)分作文 55
整齊劃一的綠化帶，干凈整潔的街道，偶爾還能聽(tīng)見(jiàn)悅耳的鳥(niǎo)鳴，讓腳步匆忙的人們不由地放慢了腳步，欣賞起來(lái)。
我家附近的環(huán)境總是比其他地方的要美，讓人身心愉悅，我關(guān)注著這位為我們留下美麗心情卻名不見(jiàn)經(jīng)傳的環(huán)衛(wèi)工人，但是白天很少能看到他的身影。
他到底什么時(shí)候開(kāi)始工作的呢？六點(diǎn)他已經(jīng)做完了，五點(diǎn)他已經(jīng)工作好久了，那么是四點(diǎn)嗎？
我調(diào)好鬧鐘四點(diǎn)起床，來(lái)到陽(yáng)臺(tái)上觀察。突然，明亮的路燈下出現(xiàn)了一個(gè)身影忽長(zhǎng)忽短，手里好似拿著一只權(quán)杖，猶如一只在天亮前出來(lái)巡邏的精靈。他走近了，走到這條街道的盡頭，開(kāi)始揮舞手中的權(quán)杖，將橫掃街道，不放過(guò)任何一個(gè)角落。我能想象得到此刻他臉上嚴(yán)肅的表情，犀利的眼神。他穿梭在幾條小巷中，又像一位威武的將軍與敵人進(jìn)行斗爭(zhēng)，手中的大掃把成了他的武器，橫掃千軍萬(wàn)馬，氣勢(shì)磅礴。不一會(huì)兒，他就將敵人——落葉堆成了小山丘。
正當(dāng)他轉(zhuǎn)身去拿鏟準(zhǔn)備將這些落葉掃到垃圾桶的時(shí)候，竟來(lái)了敵人的援軍：一陣大風(fēng)刮過(guò)，將剛掃成山丘的落葉吹散了，還卷來(lái)了一些樹(shù)上的'葉子。落葉又鋪滿(mǎn)了街道。他表情更加嚴(yán)肅了，他再次拿起武器——掃把，重新開(kāi)始清理敵人。這次他先把山丘上還沒(méi)被完全吹散的落葉掃進(jìn)垃圾桶，再將周?chē)穆淙~歸攏成一堆堆的更小的山丘，歸攏好一個(gè)就拿鏟將它們鏟進(jìn)垃圾桶。
盡管涼風(fēng)習(xí)習(xí)，但也不能給他帶來(lái)太多的清涼，一個(gè)水滴狀的影子從他身上落下，我似乎看見(jiàn)了汗珠不斷從他黝黑的面龐上滾落。然后，他找到了一個(gè)水龍頭洗了把臉，又回到了屬于他的“戰(zhàn)場(chǎng)”，在經(jīng)過(guò)一番斗爭(zhēng)后，他終于把剛剛被吹散的落葉掃完了。
接著，他開(kāi)始巡視綠化帶，把嵌在里面的垃圾一個(gè)個(gè)夾出來(lái)。再三巡視后，他滿(mǎn)意了，將武器一一放回了垃圾車(chē)上，哼著不成調(diào)的曲子推著車(chē)，步伐輕快地離開(kāi)。在他轉(zhuǎn)身的那一刻，我看見(jiàn)他衣服的背面已經(jīng)濕透了，但他沒(méi)有在意，影子在路燈的照射下，一會(huì)兒拉長(zhǎng)，一會(huì)兒縮短……
他消失在街道的拐角處，留下了干凈整潔的街道，也留下了一道特別的風(fēng)景。
高考語(yǔ)文的滿(mǎn)分作文 56
初出的朝陽(yáng)，透過(guò)車(chē)窗，投射在坐在窗前的我的身上，早晨的太陽(yáng)，溫柔、舒適，不似午后的炎日。我坐在列車(chē)中，欣賞著飛馳而過(guò)的美景。
目的地為我所不熟悉，一個(gè)陌生地。此一番權(quán)當(dāng)游玩，卻不奈須得找高中的落腳地。心中無(wú)限的惆悵，幸好，有一路的風(fēng)景與我為伴，打發(fā)走內(nèi)心的惆悵孤寂，我向窗外望去，一座座山在朝晨的霧中縹緲，眨眼間就逃出我的視線，一排整齊的樹(shù)木接踵而來(lái)，偶然飄過(guò)幾片農(nóng)地，旁邊的小池塘是吸引我的目光的，我企圖再看幾眼，但飛馳的列車(chē)不容我暫駐，它急急地，要送我到目的地。人生的道路上，我又是怎樣的匆忙？早晨，我在睡眼朦朧中便趕往學(xué)校，而后又是拖著疲憊的身子在公交車(chē)上打瞌睡，而后方到家，然后又忙著作業(yè)。窗外忽然有飄來(lái)幾座山，山上滿(mǎn)是樹(shù)木，青翠，正透著勃勃的生命力，它們正到人生的旺季，盡情綻放自我的青綠色。山上，一條裂痕直直地，仿佛瀑布，在滿(mǎn)山的綠色中顯得異常顯眼，這便是山吧，不單調(diào)。
車(chē)子前方忽然飄來(lái)幾家農(nóng)舍，我定睛細(xì)看時(shí)，才明白是牛圈，里面拴著一排排的牛，一個(gè)扎著辮子的小女孩搖擺雙手走在沒(méi)有水泥的山路上，再過(guò)點(diǎn)，幾個(gè)農(nóng)人正在他們的田地里忙碌，這已經(jīng)是農(nóng)村了嗎？我詫異但又不得而知，每一天忙碌的`生活掠奪去我們太多，太多。
車(chē)子忽然駛進(jìn)隧道，我不知這隧道有多長(zhǎng)，只明白在忽明忽暗的隧道里我不得不暫停手中的筆，到時(shí)，不管隧道有多長(zhǎng)，終究是有出口的，我終究是能夠再拿起手中的筆，山因裂痕而不單調(diào)，人生道路也因隧道而更加精彩，更加迷人。沿途的風(fēng)景，我真想慢慢品著走去，農(nóng)人的田，是我久未經(jīng)歷過(guò)的，我多么想在這依稀的村落間住上一陣，那里有山有水，有農(nóng)有田，有走禽，還有小塘，多么賦有詩(shī)意，但它總很快地從我眼中逃去。
列車(chē)依然飛馳著，車(chē)上的乘客有多少，我是不知的，只知能空出許多位置，我旁邊的車(chē)友，真是英語(yǔ)發(fā)燒友，或許，我們是一樣的吧！都為抵達(dá)目的地而疾馳著，無(wú)心戀路上的風(fēng)景。
飛馳的車(chē)，我明白，高速公路上你不能慢，這路上所有車(chē)都一樣，這便是規(guī)則！
高考語(yǔ)文的滿(mǎn)分作文 57
眼睛是心靈的窗戶(hù)，此刻，我也正坐在教室明亮、寬大的窗前，這扇窗戶(hù)之間的距離，就是我與世界的距離。在敬仰著南山，望著依舊矗立在那里的蒼翠，心生敬意，又心生疑惑，她在這里等待了千萬(wàn)年，是否是為守護(hù)這象牙塔？
透過(guò)寬大的窗戶(hù)，我向世界探索，通過(guò)心靈的窗戶(hù)，我向自己詰問(wèn)：“今天，你是怎么過(guò)的？”
望著校園中被落日的余暉浸染成鮮紅色的銀杏，在這樣一個(gè)再平常不過(guò)的下午，我忙里偷閑，借寫(xiě)作文之名義，我給自己放一個(gè)假，給自己的心靈放一個(gè)假，讓我回到原始的自我，真實(shí)的自我。趁著這個(gè)機(jī)會(huì)，我也可以盡情的胡思亂想，想我平時(shí)不能想，不敢想的東西，不必和繁雜的物理公式作斗爭(zhēng)，也不必和復(fù)雜的化學(xué)反應(yīng)糾纏。我只是靜坐著，亂想著，呼吸著。偶爾感受一下自己的心跳，似乎明白了一個(gè)道理：哦，原來(lái)這就是生命！間歇抬頭張望一下外面紅的、黃的、綠的葉子，好像也明白了這為什么是秋天，因?yàn)闃?shù)葉不再綠了。
偶爾有晚睡的經(jīng)歷，不管何種原因，終歸是睡不著，就打開(kāi)收音機(jī)傾聽(tīng)來(lái)自千里之外的靈魂共鳴，來(lái)找回那偶爾迷失的自我。這正像主持人姚科說(shuō)的，深夜的靈魂，不設(shè)防。黑夜，總讓人聯(lián)想到黑暗、孤獨(dú)，所以，正常的人都不太喜歡黑夜。但是，我卻恰恰相反，我喜歡，夜的深沉，夜的單純。也許，這可以證明我的不正常。深夜，是一個(gè)人心靈最脆弱的時(shí)候，白天可能不以為意的'創(chuàng)傷，被刻意忽略的思念，此刻，都將所有積蓄的力量盡情噴發(fā)、洶涌。深夜，是一個(gè)人最無(wú)助，軟弱的時(shí)候，也是一個(gè)人最堅(jiān)強(qiáng)的時(shí)候。正如周?chē)嚼蠋熢凇墩摢?dú)處》中所說(shuō)，此時(shí)的獨(dú)處，是我們與自己的靈魂進(jìn)行交談的時(shí)刻，是我們對(duì)自己進(jìn)行內(nèi)在整合的時(shí)刻，有此，我們才能成長(zhǎng)，才能成熟。
太陽(yáng)已落下山去，盡管我看不到他將自己的笑臉掩于群山之中，但我深刻地感受到了此時(shí)的寒冷。南山此時(shí)更加沉穩(wěn)、莊重，窗外的世界漸漸暗淡。我坐在窗前，似乎想了很多，又似乎什么也沒(méi)有想。只是此時(shí)胃中的抗議，又將我拽回了現(xiàn)實(shí)。
夜真的來(lái)了，我喜歡黑夜，但我更向往光明！
高考語(yǔ)文的滿(mǎn)分作文 58
暑假，我作了一次海濱之旅。
“呼，呼，呼”一陣陣海風(fēng)從海面，從我的臉頰上掠過(guò)，夾雜著一股海水的咸味。它不像水平如鏡的西子湖，也不像波光粼粼的洞庭，不知該怎樣形容它。夕陽(yáng)即將褪去那富麗堂皇的色彩，然而那水天相接的地方，還殘留著一片溶溶的胭脂色。此時(shí)的大海好似個(gè)窈窕淑女，挽著長(zhǎng)發(fā)，穿著拖地的藍(lán)紗裙，坐在海邊的巖石上。裙末上泛著點(diǎn)點(diǎn)魚(yú)鱗光，是哪位不細(xì)心的畫(huà)家打翻了調(diào)色盤(pán)子呢？海水滿(mǎn)盈盈的，照在月光之下，浪濤似乎被這安靜的氛圍渲染了，好似大家閨秀，井井有條。那數(shù)葉白帆，在這披上月兒的銀紗后的海面上，就像銀紙上幾片飄動(dòng)的.羽毛，慢慢悠悠地書(shū)寫(xiě)著夜晚的美麗。慢慢的，悄悄的，落日的余暉由深紅變成了緋紅，緋紅又變成了淺紅，慢慢暗淡了下去。海卸去了華麗的著裝，沒(méi)有了剛才的神氣，只留下了一片肅穆的神色。
夕陽(yáng)越走越遠(yuǎn)，逐漸看不到了。那調(diào)皮的星星卻一個(gè)接一個(gè)的冒出來(lái)了。他們腳步是清脆的，點(diǎn)點(diǎn)白光泛動(dòng)，打破了這夏夜的寧?kù)o。你聽(tīng)，海娃正津津有味的數(shù)著星星：一顆、兩顆、三顆、四顆……直到漫天都被嵌上點(diǎn)點(diǎn)珍珠，耀眼得不能再耀眼了。
擁抱海浪的沙灘是那么的柔軟。我赤腳走在沙灘上，那種舒坦，是不能用語(yǔ)言去描述的美妙。此時(shí)，晚來(lái)的海風(fēng)拂過(guò)臉頰，風(fēng)吹得越來(lái)越大，撲起的浪花掀起細(xì)沙，打在腳上，就像是在撓癢癢似的，有時(shí)會(huì)逗得你咯咯直笑，但更像一只輕柔的大手為你按摩。那些沙子像在舞蹈，提著舞裙的一角，輕盈地在空中旋轉(zhuǎn)，“沙，沙”跟著舒緩的節(jié)奏，情不自禁地跳上一首恰恰。
夜晚真真正正地降臨了，它讓人感到一股神圣而嚴(yán)肅的氣息。月亮打著哈切來(lái)了一件薄薄的云紗，不加雕飾，也顯出了它的高貴與不凡。月亮，那是漁夫的釣魚(yú)鉤子嗎？從大海中被撈起，好像還帶有一點(diǎn)水霧，可是那條大魚(yú)呢？星星打鬧著跑遠(yuǎn)了，月亮便穿過(guò)無(wú)數(shù)云層，升到最高空，有那么一絲疲勞，但依然是那么皎潔，那么明亮。
此時(shí)最?lèi)芤獠贿^(guò)的，就是躺在沙灘上，閉上眼，感受那海的心跳。
高考語(yǔ)文的滿(mǎn)分作文 59
在書(shū)的海洋里，劃著小槳，已經(jīng)走過(guò)十幾載，暮然回首，才發(fā)現(xiàn)路上曾經(jīng)清晰的風(fēng)景，隨著漸行漸遠(yuǎn)的腳步，已經(jīng)越來(lái)越模糊。
幼兒園時(shí)，給我印象最深的是，去學(xué)校的路上，大人牽著我的小手，溫暖而有力，有時(shí)是爺爺，有時(shí)是爸爸，有時(shí)是媽媽?zhuān)还苁钦l(shuí)，他們都不會(huì)輕易放開(kāi)我的手，一直呵護(hù)著我，叮囑我路上要小心。一個(gè)大人牽著一個(gè)小孩，這是我去幼兒園路上的風(fēng)景。上小學(xué)后，大人終于放心地松開(kāi)我的手，我和小伙伴們常常結(jié)伴而行。脖子前的.鑰匙叮當(dāng)作響，腳下的石板路偶爾冒出幾棵小草，路旁的大柳樹(shù)排列成行，商鋪的櫥窗里擺著亮閃閃的水晶杯，沿途買(mǎi)雪糕的老爺爺笑瞇瞇地站在遮陽(yáng)傘下……各種各樣的風(fēng)景，都成了我腦海里揮之不去的記憶。
記得三年級(jí)上學(xué)期，有一段時(shí)間，在通往學(xué)校的路上出現(xiàn)了一個(gè)怪叔叔。他四十歲上下的模樣，總穿著一件厚棉襖，即使天熱也不脫下，看上去有些瘋瘋癲癲的。這個(gè)怪叔叔只要看見(jiàn)小朋友經(jīng)過(guò)，就會(huì)咧嘴微笑，露出滿(mǎn)口黃牙。家長(zhǎng)見(jiàn)了，唯恐嚇著我們，便呵斥著讓他走開(kāi)�？烧f(shuō)實(shí)話，我們不但不害怕他，反而有些同情他�！拔⑿Φ氖迨濉保俏疑蠈W(xué)路上一道難忘的風(fēng)景。
小升初以后，我過(guò)上了“起早貪黑的"生活。說(shuō)來(lái)有些慚愧，“起早”不是因?yàn)槲蚁氘?dāng)早起的鳥(niǎo)兒，而是為了拿到行為量化分。“貪黑”也不是因?yàn)槲沂瞧疵桑窍朐趯W(xué)校完成所有作業(yè)，回家后瘋狂放松。這一早一晚，讓我有機(jī)會(huì)欣賞晶瑩的晨露、緋紅的晚餐、路邊綻放的牽�；�，還能傾聽(tīng)鳥(niǎo)兒唱著歌回家。
只是慢慢地，我的腳步變得越來(lái)越匆匆，走在路上，看到最多的亦是行色匆忙的行人。再后來(lái)，物理、化學(xué)這兩個(gè)不速之客闖進(jìn)我的生活，從此，我在也沒(méi)有功夫和心情觀看路上的風(fēng)景了，滿(mǎn)腦子都是學(xué)業(yè)、學(xué)業(yè)。急速交替的腳丫，成為我目前上學(xué)路上的唯一“風(fēng)景”。
每當(dāng)這時(shí)，我就無(wú)比懷念無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的幼兒園和小學(xué)生活：一顆童真的心，一路美好的景。于是不禁問(wèn)自己：走得太快，錯(cuò)過(guò)路上的風(fēng)景，多少年后再回首，我是不是會(huì)后悔當(dāng)初的步履匆匆？
高考語(yǔ)文的滿(mǎn)分作文 60
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”！我們深知，古今中外每一位有成就的人，他的成功和他的努力都是分不開(kāi)的，一份耕耘，一份收獲，成功的前提是努力！
我們班上有一位活潑可愛(ài)的女孩兒——王可兒，她有一雙忽閃忽閃的`大眼睛，櫻桃小嘴，烏黑烏黑的一頭及肩短發(fā)，一雙大長(zhǎng)腿更使她顯得飄逸十足，正是這個(gè)優(yōu)勢(shì)，她也成了我們班的短跑健將！
一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)在同學(xué)們的翹首企盼下到來(lái)了，可兒報(bào)名的是50、100米短跑，這是她最擅長(zhǎng)的項(xiàng)目了，現(xiàn)在起跑線上的漂亮女孩摩拳擦掌，躍躍欲試，志在必得的樣子，讓同學(xué)們的歡呼聲更高了！“啪”——信號(hào)槍聲響了，第一輪50米短跑，可兒快速跑向了終點(diǎn)，目前穩(wěn)居第一。第二輪100米短跑，剛開(kāi)始可兒就充分發(fā)揮了她那大長(zhǎng)腿的優(yōu)勢(shì)，可兒到最后十米沖刺，另一班的一位選手正在快速追趕她，很快她倆齊頭并進(jìn)了，那個(gè)女孩大步一跨，天��！她竟超越了可兒，僅0。1秒之差，險(xiǎn)勝了可兒，一切發(fā)生在剎那間，可兒似乎還沒(méi)來(lái)得及反應(yīng)過(guò)來(lái)，結(jié)果已塵埃落定！可兒屈居第二。我們都知道她一直很努力，我們都注視著她，堅(jiān)強(qiáng)的她強(qiáng)扯出微笑，說(shuō)沒(méi)事兒，同學(xué)們都上前去安慰她，她終于沒(méi)忍住，淚水像斷了線的珠子，倚在同學(xué)肩上低聲抽泣！但她沒(méi)有因此而氣餒，她下定決心，下午的一場(chǎng)比賽一定要重新奪冠！
決賽終于到了，但同學(xué)們沒(méi)有上午那么歡騰了，氣氛十分緊張，大家都屏住了呼吸，啪——再一次信號(hào)槍響了，可兒沖了出去，她如閃電般飛速，讓人根本看不清她在擺臂，我看著她飛快的身影，在我眼前一閃而過(guò)，我堅(jiān)信正在努力的她是全場(chǎng)最美的風(fēng)景！她咬緊牙關(guān)，奮力向前沖，“加油，加油，加油”，同學(xué)們沸騰了，歡呼聲一下子從五（3）班全體同學(xué)中大爆發(fā)了，可兒贏了，我們?nèi)w跑過(guò)去為她擊掌慶賀！全場(chǎng)再一次沸騰！
可兒是今天賽道上的主角，人人只見(jiàn)她的光環(huán)那么閃耀，卻不清楚她為此付出了多少的汗水，不論驕陽(yáng)似火，還是三九嚴(yán)寒，她的訓(xùn)練從不停息，日復(fù)一日，年復(fù)一年，鍛煉了她堅(jiān)強(qiáng)的意志，奠定了成功的基石！我為努力的她點(diǎn)贊！“不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香！”加油吧！可兒！你的明天會(huì)更好！你是我們心中最美的風(fēng)景！
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