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以勤奮為主題的高考素材故事篇

時(shí)間:2021-08-17 20:38:30 高考素材 我要投稿

以勤奮為主題的高考素材故事篇

  導(dǎo)語(yǔ):“天才就是勤奮”,曾經(jīng)有人這樣說(shuō)過(guò)。如果這話不完全正確,那至少在很大程度上是正確的。下面是yuwenmi小編為大家整理的有關(guān)勤奮的作文素材,歡迎閱讀與借鑒,謝謝!

以勤奮為主題的高考素材故事篇

  1、司馬光讀書(shū)

  司馬光小時(shí)候記憶力很差,別人背一篇文章,讀三四遍就可以了,差一點(diǎn)的讀十遍也就差不多了,可他每次都要讀幾十遍才行。為了背文章,司馬光看書(shū)常?吹缴钜,但是因?yàn)榘滋煲苍诳磿?shū),所以一到晚上他就困得睜不開(kāi)眼睛,有時(shí)竟會(huì)迷迷糊糊地躺在那兒睡著了。(勵(lì)志故事)后來(lái),他拿了一段圓木頭來(lái)當(dāng)枕頭。半夜,他一翻身,圓木頭就滾走了,頭部跌下來(lái)就馬上會(huì)清醒,又可以起來(lái)繼續(xù)看書(shū)了。他把圓木頭叫"警枕"。

  2、一舉兩得

  魯迅發(fā)表《狂人日記》其實(shí)是他第一次采用了魯迅這個(gè)筆名。

  一次,魯迅的好友許壽裳問(wèn)魯迅說(shuō):"你用魯迅這個(gè)名字,可有什么講究?"

  魯迅回答說(shuō),用這個(gè)名字的原因之一,是取愚魯而迅速之意。他說(shuō),自己比笨拙,無(wú)論做學(xué)問(wèn)或者干事情,效率比不上天分較好的人。在這種情況下,只有更加勤勉,才能在一定時(shí)間內(nèi),收到和別人一們的效果。

  3、妙用鏡子

  天邊剛剛露出一抹魚(yú)肚白,大地仍在酣睡中,重慶國(guó)立第二女子師范校園一片寂靜。一個(gè)人輕輕走出了宿舍,來(lái)到后山上,把一樣?xùn)|西掛在一棵樹(shù)上。這個(gè)就是肖楚女。

  肖楚女初次擔(dān)任教員,擔(dān)心自己講課效果不好。每天天拂曉,他就跑到山上,投井下石上鏡子,反復(fù)對(duì)著鏡子講,觀察自己的表情和動(dòng)作。這們,日復(fù)一日,年復(fù)一年的勤學(xué)苦練,肖楚女的教學(xué)水平大有提高,在廣州農(nóng)民運(yùn)動(dòng)講習(xí)所里常駐到尊敬和贊譽(yù),為中國(guó)共產(chǎn)黨的早期革命運(yùn)動(dòng)作出了巨大的貢獻(xiàn)。

  4、煉丹家與火藥

  隋朝初,有個(gè)名叫杜子春的人記下了一件事:他去深山里看望一位煉丹老人,天色晚了,老人就留他住下來(lái),夜里,忽然看到煉丹爐里冒起大火,焰火一直升到屋頂,把整個(gè)房子燒了。后來(lái)這個(gè)人通過(guò)一次次的試驗(yàn),終于發(fā)明了會(huì)著火的--火藥。

  到了10世紀(jì),唐朝末年的時(shí)候,火藥已應(yīng)用于軍事,用來(lái)制作武器了。從此,兵器由冷武器躍進(jìn)為熱武器。

  5、負(fù)薪掛角

  漢朝時(shí)候的朱買(mǎi)臣,小時(shí)候,家里很窮。為了維持生活,他每天都得上山砍柴,沒(méi)有時(shí)間讀書(shū)。但是他好學(xué)不倦,常常背著柴一邊走,一邊看書(shū)。

  隋朝有一個(gè)叫李密的人,小時(shí)候給人家放牛。每天出去都要帶幾本書(shū)掛在牛角上,趁牛吃草的時(shí)候,他就坐在草地上用心讀書(shū)。

  6、十二歲的秀才

  有個(gè)貴州侗族人叫隋本松,才學(xué)出眾。他從小就勤奮學(xué)習(xí),白天上學(xué)堂,晚上苦學(xué)到深夜。12歲上黎平府考秀才,考官看他年紀(jì)小,不讓他報(bào)名。

  陸本松說(shuō):"我雖12歲,已讀十年書(shū)了。"考寂很驚異。陸本松說(shuō):"我7風(fēng)騷產(chǎn)進(jìn)學(xué)堂,白天讀5年,晚上以學(xué)5年,一共不是10年嗎?"考寂暗自贊賞。

  考場(chǎng)上,考官給每人一張一寸寬、兩寸長(zhǎng)的紙條,要求童生寫(xiě)出10000字在上面。

  陸本松寫(xiě)道:"一而十,十而百,百而千,千而萬(wàn)。"12個(gè)字,交了頭卷,最后中了秀才。

  7、蘇步青刻苦學(xué)習(xí)的故事

  蘇步青,1901年生,我國(guó)著名數(shù)學(xué)家、學(xué)者,曾任復(fù)旦大學(xué)名譽(yù)校長(zhǎng)。他出生于貧苦的農(nóng)民家庭,從小就在地里勞動(dòng):放牛、割草、犁田,什么都干。那時(shí)他想,這輩子肯定沒(méi)有讀書(shū)的機(jī)會(huì)了。

  恰好,村里一戶有錢(qián)人請(qǐng)了家庭教師,教他的公子讀書(shū)。蘇步青有空,就在窗外聽(tīng)聽(tīng),隨手寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)。想不到,那位公子沒(méi)學(xué)好,蘇步青卻因此學(xué)到不少知識(shí)。他的叔叔見(jiàn)他這么想學(xué)習(xí),便拿出錢(qián),說(shuō)服蘇步青的爸爸,把他送到百里之外的一所小學(xué)去讀書(shū)。

  在小學(xué)的第一個(gè)學(xué)期,蘇步青考了個(gè)倒數(shù)第一名,老師把他叫到辦公室,熱忱地鼓勵(lì)他。這使蘇步青大受感動(dòng),決心發(fā)憤圖強(qiáng)。真下了決心,情況就不一樣了,從第二學(xué)期起一直到大學(xué)畢業(yè),他每學(xué)期都考第一。

  蘇步青是抓緊時(shí)間、勤奮學(xué)習(xí)的典范。他從小學(xué)起,就抓緊時(shí)間讀了好多好書(shū)。進(jìn)初中后,他的第一篇作文交上去,教師一看,那寫(xiě)作方法,很像是古代著名的《左傳》的寫(xiě)法,便懷疑這是不是蘇步青自己寫(xiě)的。上課時(shí),老師要考考他,隨便點(diǎn)了《左傳》上的一篇文章,要他說(shuō)說(shuō)寫(xiě)的是什么。不料,他立即一字不錯(cuò)地把那篇文章背給老師聽(tīng)。這使老師和同學(xué)們大吃一驚:原來(lái),他讀《左傳》讀得能夠背出來(lái)了!

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