2017高考作文指導(dǎo)：作文穩(wěn)中求新法

　　作文一直是我的弱項，影響著我的語文成績。怎樣做到“穩(wěn)”呢?下面是小編整理的作文穩(wěn)中求新法，歡迎閱讀。
 

　　一是主體要鮮明。議論文要像議論文，記敘文要像記敘文，不要寫成四不像的東西。

　　有很多同學(xué)喜歡在考場作文中寫散文，我個人認為，散文是一類比較難把握的文體，如果寫作者水平很高，文采特別好，散文的確可以作為爭取高分的有利武器，但反過來，一旦寫偏、寫散，得到的分數(shù)就會很低。我的作文水平不高，所以較少嘗試散文。如果一定要寫這類文體，我倒建議，可以考慮把它糅合到議論文和記敘文中，寫成議論散文或記敘散文。只有文體鮮明，老師才能依據(jù)評分標準給出分數(shù)，而自己在估分時也能做到心中有數(shù)，不至于產(chǎn)生太大的偏差。

　　二是如果寫的是議論文，觀點要明確，盡量在文章開頭的部分提出自己的觀點，開門見山，而不是逐章顯志。

　　關(guān)于這一點老師在講課時也是反復(fù)強調(diào)，寫議論文入題要快，切忌統(tǒng)圈子。一般來講，評卷老師對作文的開頭是比較重視的，他們會認為這樣的文章結(jié)構(gòu)穩(wěn)定，不會跑題，所以應(yīng)及早亮出觀點，傳遞給老師一個簡單明了的信息。

　　至于求新，我個人認為，可以從兩方面進行突破：

　　第一，使用名言警句和成語典故表達觀點，很多時候可以起到事半功倍的效果。

　　有時候我們要表達一種觀點，用自己的話會顯得羅嗦，而恰當?shù)匾�用一種古語，既言簡意賅，又會讓老師眼睛一亮，覺得這個學(xué)生的知識很豐富，就會贏得好感。

　　第二，注意文章的立意和思路。

　　議論文的格式是很固定的，換句話說也很“八股”，第一段提出觀點;第二段分析觀點，進行論證;第三段聯(lián)系實際;第四段總結(jié)升華，千篇一律，容易讓人厭倦。這時，如果你的文章有新的立意和思路，就能吸引住老師的目光。

　　比如說現(xiàn)在有些作文會在大標題的下面，提示出一句重點的話;有的文章會在結(jié)構(gòu)上有所創(chuàng)新，如分成幾個板塊，每一塊都有小標題，小標題連起來又是一首詩，雖然這樣在內(nèi)容上不見得創(chuàng)新，但是在形式上給老師留下了深刻的印象，你的作文可能因此得高分。當然，這一切都要建立在“穩(wěn)”的基礎(chǔ)上。

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