書(shū)香伴我行高三作文
腹有詩(shī)書(shū)氣自華，這句話并不是無(wú)的放矢，一個(gè)人，書(shū)讀的多了，他的思想、境界、氣質(zhì)自然也會(huì)得到升華，但是閱讀，也要講求一個(gè)——道！
從小學(xué)開(kāi)始，我就喜歡看書(shū)，記得我讀到的第一本書(shū)，是國(guó)學(xué)一年級(jí)圖畫(huà)冊(cè)，里面的金木水火土，至今讓我記憶猶新。那一顆顆墨色的大字，像極了旁邊的配圖，生動(dòng)而又簡(jiǎn)潔。我眼中的世界，第一次有了文字的概念。一橫一豎又一橫，這便表示了土，穿梭在一顆顆大字中，我細(xì)細(xì)品讀著這個(gè)世界。
上了小學(xué)，隨著識(shí)字的增多，我不再僅僅滿足單調(diào)的文字，而對(duì)漫畫(huà)有了濃厚的興趣，那一幅幅黑白的小人兒配上一段段幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言，常常讓人不禁捧腹大笑，《父與子》《加菲貓》至今仍珍藏在那童年的記憶中。人總是在不斷成長(zhǎng)，要求自然也就隨之提升，時(shí)至四年級(jí)，《伊索寓言》使我癡迷了起來(lái)。那一個(gè)個(gè)小小的故事，卻蘊(yùn)含著令人回味的大道理，也使我第一次知曉了，書(shū)中不僅有歡樂(lè)，還有人生哲理。
但是好景不長(zhǎng)，人的欲望永遠(yuǎn)不會(huì)滿足現(xiàn)狀，短短的篇幅已填不飽我的胃口。我愛(ài)上了長(zhǎng)篇故事書(shū)，如饑似渴的閱讀使我饑不擇食，直到有一天，我看到了冰心的一句話，“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)�！�
正如冰心所說(shuō)，回想起自己的閱讀史，初讀《格林童話》，感覺(jué)是那樣的有趣美好；讀了《一千零一夜》，卻又覺(jué)得童話的索然無(wú)味；讀了《綠野仙蹤》，又感到《一千零一夜》的.眼界狹窄；讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》，才明白《綠野仙蹤》的幼稚。讀書(shū)需要循序漸進(jìn)，但是當(dāng)閱讀達(dá)到一定量時(shí)，我們需要的便不僅僅只是讀書(shū)，而是有選擇地讀書(shū)，這便要求具有正確的分辨力。閱讀亦有道，在魚(yú)目混珠的眾多書(shū)籍中，挑選出適合自己的書(shū)籍，有價(jià)值有意義，可以正確引導(dǎo)自己的書(shū)籍是尤為重要的。俗話說(shuō)，“書(shū)生不出門，便知天下事。”尤其在這個(gè)信息化時(shí)代，我們獲得信息的主要渠道便是傳媒與書(shū)籍，因此，這便要求我們具有敏銳的洞察力，明辨是非的能力，“不可不信書(shū)，但也不可盡信書(shū)”，終究是有其道理的。
書(shū)，與我結(jié)下了不解之緣，它不僅是給我?guī)?lái)快樂(lè)的載體，也是我友情的寄托。記得，我曾經(jīng)迷戀過(guò)一本書(shū)——《隋唐演義》。那是一個(gè)朋友的，書(shū)有些破舊，沒(méi)有封面，書(shū)邊也早被磨得起了毛。那時(shí)一個(gè)朋友在看，我借來(lái)看了一些，竟被其內(nèi)容所吸引：秦瓊的正氣，羅成的勇武，尉遲恭的忠義，無(wú)不使我為之感慨嗟嘆，熱血沸騰。當(dāng)秦瓊在戰(zhàn)場(chǎng)拼殺時(shí)，我為之吶喊，當(dāng)讀到羅成慘烈戰(zhàn)死時(shí)，也不禁潸然淚下。正當(dāng)我讀得起勁時(shí)，朋友卻想要回這本書(shū)，為了我心中那熱切的閱讀欲望，我撒了一個(gè)小小的謊，說(shuō)我把書(shū)忘家了，改天帶給她。
然而第二天，卻傳來(lái)了她轉(zhuǎn)學(xué)離開(kāi)的消息。在那個(gè)缺乏通訊的時(shí)代，我徹底失去了她的聯(lián)系。至今，雖然我已經(jīng)有了好幾本嶄新的《隋唐演義》，不過(guò)在我的書(shū)柜中，卻永遠(yuǎn)珍藏著一本沒(méi)有封皮，頁(yè)面泛黃的老書(shū)。
書(shū)籍陪伴著我，春去秋來(lái)，走過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜。在這個(gè)電子化的信息時(shí)代，越來(lái)越多的人喜歡電子閱讀，漸漸地忽略了紙質(zhì)閱讀，而我卻喜歡捧著一本厚厚的書(shū)，坐在書(shū)桌前，坐在涼亭里，坐在某個(gè)咖啡店的角落里，細(xì)細(xì)品味、慢慢咀嚼那字里行間飄逸的書(shū)香。
我喜歡讀書(shū)，并不是那所謂的“書(shū)中自有黃金屋”，自然也不因“書(shū)中自有顏如玉”，而是一種純粹的喜歡，如山間之朝露，冬日之初陽(yáng)，自然卻美麗，平淡而溫暖。
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