文明在路上征文1000字
文明，是歷史以來沉淀下來的，有益增強人類對客觀世界的適應(yīng)和認知、符合人類精神追求、能被絕大多數(shù)人認可和接受的人文精神、發(fā)明創(chuàng)造以及公序良俗的總和。小編收集了文明在路上征文，歡迎閱讀。
第一篇：文明在路上
文明之于我們，正如高風(fēng)之于候鳥，雖不決生死，但決高低。文明體現(xiàn)個人素質(zhì)，考驗人品。對于我們來說，生活處處體現(xiàn)文明。
寢室的文明，體現(xiàn)在“凈”。 寢室不只是睡覺，還有生活，寢室的衛(wèi)生至關(guān)重要。擁有一個干凈整潔的生活環(huán)境，才能提高學(xué)習(xí)效率，提升生活品質(zhì)。每天為了學(xué)業(yè)奔波于圖書館與自習(xí)室，在課本與習(xí)題之間摸爬滾打。寢室，是我們學(xué)習(xí)生活的大后方，我們需要一個干凈整潔“家”，希望每天都會有個好心情。如果把寢室當成放縱的地方，垃圾扔一地，書本擺一桌，被子鋪一床，異味飄一屋……個人素質(zhì)散落一地卻渾然不覺，就會在文明戒尺的衡量下，自然而然被貶到素質(zhì)的最底層。寢室文明，關(guān)乎個人生活，每個人都應(yīng)自覺遵守，不能以“做大事者，不拘小節(jié)”來作為借口，而應(yīng)該以“一屋不掃，何以掃天下”的情懷來關(guān)注個人的文明行為!寢室文明，需要“凈”，凈的不僅是寢室，還有自己的心靈。
班級的文明，體現(xiàn)在“靜”。班級是我們學(xué)習(xí)拼搏的主戰(zhàn)場，每位潛心學(xué)習(xí)的學(xué)生都不希望被打擾，來到班級是為了更好地學(xué)習(xí)，更好的努力!沒人愿意在吵鬧聲，手機游戲聲，電影聲，甚至是呼嚕聲中上課。班級中保持安靜，這是對自己，更是對身邊一起學(xué)習(xí)的同學(xué)的尊重，也是班級文明的最好體現(xiàn)。當然，班級文明是集體的文明，需要每個人都積極的響應(yīng)，自覺保持安靜，給所有人一個舒服的學(xué)習(xí)氛圍，學(xué)習(xí)質(zhì)量才會提高，這也是真正的重中之重。文明班級，需要“靜”，“靜以修身”，以靜成業(yè)。
系的文明，體現(xiàn)在“敬” 。如果說我們每個學(xué)生都是征戰(zhàn)在學(xué)習(xí)場上的戰(zhàn)士，那我們的系，就是我們前進路上的航標�，F(xiàn)在我們身乘“航海學(xué)院”這艘巨輪，在知識的'海洋里劈波斬浪，勇往直前，而我們的巨輪之所以能揚帆起航，靠的就是我們航海學(xué)院全體師生的互敬互愛。對于我們的師長，我們心存敬重，他們是兢兢業(yè)業(yè)的開荒者，正在為祖國培育棟梁;他們是傳道受業(yè)的解惑者，為我們指引人生的方向。對老師，我們要心存尊敬，他們是我們共進退的伙伴，是我們青春路上的同路人。“敬”的極致就是“愛”! 就讓我們師生攜手，乘著航海學(xué)院這艘巨輪，駛向更輝煌的明天!
個人文明，體現(xiàn)在“競”。如果你學(xué)習(xí)沒有動力，抬頭看看吧，比你聰明的人還在努力，你又怎能服輸?其實我們都是在“攀比”中成長的，從小時候鄰居家的孩子，到大學(xué)中的三好學(xué)生，沒有他們的榜樣，我們會像現(xiàn)在這么優(yōu)秀嗎?有競爭才有壓力，有壓力才有動力，我們可以把身邊的人當成自己的目標，自己才會更努力，正是在這種良性競爭的壓力下，我們才得以進步，才更努力茁壯地成長。其實，我們也遵守自然法則，“物競天擇”。有了競爭，會讓我們更加向往優(yōu)秀，會讓優(yōu)秀的人更加優(yōu)秀，也會讓優(yōu)秀的人更加珍惜自己的努力!就像在運動場上，運動員登上最高領(lǐng)獎臺，五星紅旗高傲地升起，雄壯的國歌奏響時，總是心潮澎湃一樣!每個人想要體現(xiàn)自己在人群中的價值，一個“競”足以!
文明之于我們，也如靈魂之于軀體，心之所向，一路向陽。文明蘊藏于心中，體現(xiàn)于行動，反映自素養(yǎng)。看!文明的種子播撒在路上，朵朵鮮花正向著朝陽綻放。
第二篇：文明在路上
在中國歷史文化古城--杭城的某個小角落有著一個神奇的存在，它在熠熠發(fā)光照耀著我們每一個人。這個小角落有著一個美麗的名字，叫做“浙江水利水電學(xué)院”，它的精神在時刻標榜著我們，讓我們的美好伴隨著文明存在在這世界的每一個角落。
“凡人之所以貴于禽獸者，以有禮也。”文明是一種智慧，文明是一種習(xí)慣，文明是一種修養(yǎng)，文明是一個人本質(zhì)的體現(xiàn)。一個個的學(xué)生和老師構(gòu)建起了我們美麗的校園，構(gòu)建起我們美麗的家，只有我們每一個人文明素質(zhì)的提升才會使我們整個校園整體素質(zhì)提升。一個學(xué)校的學(xué)生只有具有良好的文明行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)造出優(yōu)良的學(xué)習(xí)成績，樹立健康的人格，我們只有抓好自身道德素質(zhì)建設(shè)才能做一個利人利己利社會的人才。所謂人才，正是要先做人再成才，讓自己成為一個有價值有道德有素質(zhì)的人。
人活于世，一撇一捺，寫起來容易做起來難。人生怎樣才是對的，誰也不能去定義，但是文明卻應(yīng)該是我們做人最基本的底線。日本小說家幸田露伴說過，真正的.文明是所有人種植幸福的結(jié)果。文明不是枷鎖，而是一件讓人變得快樂和幸福的事，文明是很容易做到的一件事，但它卻也是最高深的智慧。
說了那么多，文明到底是什么呢?
百度百科是這樣定義的，文明，是歷史以來沉淀下來的，有益增強人類對客觀世界的適應(yīng)和認知、符合人類精神追求、能被絕大多數(shù)人認可和接受的人文精神、發(fā)明創(chuàng)造以及公序良俗的總和。換句話說，文明是被大多數(shù)人所承認和推崇的，是我們的精神追求。
中國素有“禮儀之邦”之稱，“不學(xué)禮，無以立”。文明禮貌是中華民族的美德，而我們作為中華民族的寵兒，無禮何以立，水院文明公約為“立”油然而生。作為學(xué)生，文明是遇到老師的一句“老師您好，老師您辛苦了”，是課堂上引領(lǐng)思維不做低頭族的霸主，是考場中奮筆疾飛而無所思的忠誠;作為寢室伙伴，文明是不費一滴水不費一點電的修養(yǎng)，是整潔自己干凈他人的品質(zhì)，是與他人相處時的無微關(guān)懷與幫助;作為公民，文明是不小心撞到對方的一句對不起，是看到行動不便的老奶奶的一次攙扶，是撿起馬路上水瓶的一次舉動;作為網(wǎng)民，文明是弘揚精神傳播正能量的一種正氣，是巧用網(wǎng)絡(luò)明辨是非的一種能力，是交友與人樂觀向上的一種態(tài)度。文明是由細節(jié)構(gòu)成的，它始于一個微笑，一個眼神，一個動作……
我們幾年的大學(xué)生活雖短暫卻珍貴，是人生中一個重要的驛站，然而作為民族未來的我們，需要學(xué)習(xí)和繼承的東西有很多很多，我們最需要反思的問題是，究竟要怎樣去接過人類文明的接力棒。正所謂校園是我家，文明靠大家，我們是校園的主人，良好的校風(fēng)需要我們每一個人的努力，我們要保護她，所以我們要緊守文明公約，樹立良好的文明風(fēng)尚，讓文明的光輝灑遍水院的每一個角落，閃耀著，照亮我們前進的路。
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