關(guān)于青春的高中作文10篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的關(guān)于青春的高中作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于青春的高中作文篇1
青，比喻年輕，因?yàn)槲覀兩胁怀墒�，正逢青澀年華；春，比喻生機(jī)，因?yàn)槲覀兂瘹馀畈�，正逢花樣年華。青春，則是那么的妙不可言，我不能錯(cuò)過(guò)它，更不想為之后悔。
如果說(shuō)人生是一本書(shū)，那么，青春便是書(shū)中最美麗的彩頁(yè)。我們老是找不準(zhǔn)自己在這個(gè)世界上的位置，有時(shí)又覺(jué)得自己什么都不是。我對(duì)我的生活充滿充滿希望，但不知不覺(jué)中，我開(kāi)始變得沉默和憂郁了。我常會(huì)一個(gè)人坐在窗前，望著遠(yuǎn)處的樓房和蔚藍(lán)的天，想著一些與我有關(guān)或無(wú)關(guān)的事，亦或是想象著未來(lái)。煩心時(shí)，我保持沉默不語(yǔ)，想避開(kāi)一切，像是似乎感到了成年人所特有的落寞和傷感。慢慢地，我不會(huì)再因一點(diǎn)小事而發(fā)脾氣，也不會(huì)再玩著幼稚的游戲，我知道我在成長(zhǎng)，我在盡可能地感受青春帶來(lái)的一點(diǎn)點(diǎn)苦澀。
如果說(shuō)人生是一出戲，那么，青春便是最精彩的一幕。我很享受青春帶來(lái)的樂(lè)趣，它讓我熱愛(ài)這世間的萬(wàn)物。我常會(huì)有許多奇奇怪怪的點(diǎn)子，也做著各種各樣的夢(mèng)，一會(huì)想干這個(gè)，一會(huì)想干那個(gè)，像是有用不完的精力，可我卻永遠(yuǎn)追不上自己的想法。我的內(nèi)心堅(jiān)信“你有你的姿態(tài)，我有我的鋒芒”，以至于覺(jué)得不管自己再怎么努力，總會(huì)收到這樣或那樣的訓(xùn)斥，那時(shí)的我是孤獨(dú)的。我喜歡孤獨(dú)又討厭孤獨(dú)。孤獨(dú)可以給我安靜的環(huán)境和思考空間，但孤獨(dú)久了又讓人感到寂寞。
如果說(shuō)人生是一次旅行，那么，青春便是旅途中最亮麗的一道風(fēng)景線。十五六七歲的我們崇拜流行歌手的瀟灑，也欣賞搖滾歌手的瘋狂；我們喜歡達(dá)芬奇作品中事物的形象逼真，也贊美畢加索的抽象大作；我們對(duì)世上的不平事而憤慨，也為人間的一點(diǎn)點(diǎn)真情所感動(dòng)。也許，這就是青春吧：心中充滿激情但不時(shí)流露一絲沉穩(wěn)，活躍中隱含著一點(diǎn)點(diǎn)多愁善感。
青春，我原以為我可以淡然地接受它，但它來(lái)得太突然，讓我有點(diǎn)不知所措。我無(wú)比渴望成熟，因?yàn)槟贻p的我犯了不少的錯(cuò)，可如果當(dāng)我不再年輕的時(shí)候，我會(huì)更渴望時(shí)間倒流，因?yàn)槲視?huì)悲哀地發(fā)現(xiàn)，我再也沒(méi)有機(jī)會(huì)去犯那么多的錯(cuò)了，我再也不能單純的等待愛(ài)情了，再也不能毫無(wú)顧忌地滿世界亂跑了。
我想，幾十年后，每當(dāng)我想起年輕時(shí)的自己，我都會(huì)忍不住地懷念，忍不住地微笑，忍不住地流淚。
青春只有一次，愿君且行且珍惜。
關(guān)于青春的高中作文篇2
有一種疲憊叫做長(zhǎng)大，有一種責(zé)任叫做承擔(dān)，有一種難過(guò)叫做無(wú)聲，有一種心疼叫掩飾。有時(shí)候，我不得不學(xué)會(huì)去偽裝，偽裝自己最真實(shí)的想法、思緒、情感。
都說(shuō)有夢(mèng)就有人生，要夢(mèng)就有精彩，一度我以為自己是一個(gè)有夢(mèng)的人，會(huì)翱翔在樂(lè)海，不再會(huì)悲傷、難過(guò)、糾結(jié)。可是我發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了，再美的夢(mèng)，也有程途的艱辛與撕扯。
也許這就是青春，有時(shí)候都想著長(zhǎng)不大的日子該有多好，可是我們沒(méi)有選擇，磨難、痛苦，是長(zhǎng)大的代價(jià)，也許真的是這樣，經(jīng)歷了痛楚，我們才會(huì)在成長(zhǎng)中體會(huì)到成熟。
那天聽(tīng)人說(shuō)，如果長(zhǎng)大有痛苦、悲傷、別離，那他寧愿選擇長(zhǎng)不大的日子。其實(shí)，誰(shuí)的內(nèi)心沒(méi)有過(guò)這樣的掙扎，可是哭過(guò)、累過(guò)、痛過(guò)，擦干眼淚，我們依然要面對(duì)長(zhǎng)大的日歷，肆無(wú)忌憚的翻去，一頁(yè)一頁(yè)……
有時(shí)候會(huì)很難過(guò)，因?yàn)槟敲吹膱?zhí)著，卻換來(lái)那么的過(guò)錯(cuò)。也許太過(guò)簡(jiǎn)單的幼稚，許多事情自己做的確實(shí)不恰當(dāng)、不夠好、不配稱，要是這樣的話，我其實(shí)很愿意改進(jìn)，可是有些字句，讓我很糾心，很難過(guò)。
以前我總是怔怔地以為，只要我想幸福，我就會(huì)很努力很努力地爭(zhēng)取，那怕頭破血流。因?yàn)槲乙男腋�，不想讓任何人阻止和剝奪。
可是現(xiàn)在我才知道，其實(shí)自己很幼稚，幸福沒(méi)有一個(gè)人成全就可以達(dá)成。幸福是雙方的事情，一個(gè)人完成不了。
此刻伴著靜靜的夜，我想到很多，思念、愛(ài)、生活，也許這些都是青春的代名詞。而青春注定是一個(gè)人包含了陣痛的詞語(yǔ)，想要隱藏，卻欲蓋彌彰。
曾幾何時(shí)，我還在為玩伴的賴皮而生氣的時(shí)候，不覺(jué)間卻發(fā)現(xiàn)青春已將我們引入無(wú)休止的苦悶中，欲罷不能。如今，我不得不面對(duì)長(zhǎng)大的生活、情感、人生，縱有千般不愿。
無(wú)可奈何，無(wú)知已逝，青春而至。每個(gè)人都必須要有這樣一個(gè)經(jīng)歷的時(shí)間、心疼的時(shí)間、傷感的時(shí)間，但是如果走過(guò)了，她就會(huì)變成一個(gè)收獲的時(shí)間、快樂(lè)的時(shí)間，幸福的時(shí)間。
其實(shí)，很多時(shí)候我始終以為我是有信念支撐的，每每感覺(jué)難過(guò)、糾結(jié)的時(shí)候，內(nèi)心深處似乎總有一種聲音在吶喊，在鼓勁，在加油，青春無(wú)悔。
也許，這是一種回旋在耳際的聲音，青春，學(xué)會(huì)適應(yīng)，學(xué)會(huì)執(zhí)著，學(xué)會(huì)認(rèn)真，學(xué)會(huì)長(zhǎng)大……
關(guān)于青春的高中作文篇3
“嗷——”電視里湯姆貓尖利的叫聲又傳入我的耳畔。
我一看，那倒霉催的湯姆又被任性的杰克給整到一個(gè)大花瓶里去了，好不容易拔出來(lái)了吧，可它的身體卻儼然變成了那花瓶的樣子。坐在小板凳上目不轉(zhuǎn)睛的妹妹哈哈大笑，看到我，又問(wèn)：“大貓以后可怎么走路��？”
我漫不經(jīng)心道：“沒(méi)事兒，它一會(huì)兒會(huì)自己彈回來(lái)。”
話才剛落下，就見(jiàn)那湯姆“砰”的一下變回了原來(lái)的樣子，它又搖了搖耳朵，奮力追杰克去了。妹妹笑得不行，拍起了小手，連腳也跺了起來(lái)。
我嘿嘿一笑，湯姆貓其實(shí)也很可愛(ài)。
后來(lái)我發(fā)現(xiàn)，青春年少的我們就如同這湯姆一樣，被打趴下了，又再次傻愣愣的爬起來(lái)，一鼓作氣往前沖。因?yàn)槲覀兿嘈牛箍倳?huì)漸暖，寒冬過(guò)后繁花依舊盛開(kāi)，一百次的跌倒，只要有一次絢爛，就值得我們更加勇敢。
年少的心，簡(jiǎn)單澄明而充滿信心。
在這個(gè)年少時(shí)刻，我們都逐漸變成了不畏失敗的湯姆貓。
你有沒(méi)有在深夜里點(diǎn)著小臺(tái)燈熬夜刷過(guò)數(shù)學(xué)題？你有沒(méi)有大清早起來(lái)一邊看著逐漸明亮的天邊，一邊對(duì)著英語(yǔ)單詞念念有詞？你有沒(méi)有在寒冬里搓著冰冷的雙手而眼睛卻一刻不離桌上的書(shū)本？
即使最后你的努力得到的并不顯著，即使你的拼搏并不惹人注意，但你卻依然如舊，勇敢的向前走下去。這正如那可愛(ài)的湯姆一樣，或是說(shuō)，我們?cè)谶@青春年華里，擁有著永不言敗的湯姆精神。
或許因?yàn)槲覀兡贻p，所以我們無(wú)畏。
在后來(lái)的生活中，我們才慢慢發(fā)現(xiàn)，這種在年少時(shí)已擁有的勇氣在今后會(huì)逐漸變得可貴。
也許在那個(gè)時(shí)候，我們也恍惚從青春中悟出了生活的真諦——
青春教會(huì)我們，開(kāi)心了就笑，不開(kāi)心了就待會(huì)兒再笑。而生活的最好狀態(tài)便是冷冷清清的風(fēng)風(fēng)火火。
關(guān)于青春的高中作文篇4
陽(yáng)光、鮮花、笑臉、白襯衣、16歲，這些似乎是青春的標(biāo)志。青春，兩個(gè)沉重的音節(jié)，似乎每天都掛在無(wú)數(shù)人的嘴邊，它囊括了年輕、生機(jī)，以及一切有活力的種種�？墒�，究竟什么是青春？它真的隨時(shí)間一絲一絲地從指尖溜走，僅僅在某一個(gè)時(shí)間段逗留嗎？它真的有足夠大的力量，撐起一片天嗎？青春，如此耐人尋味，卻又該如何尋味？
穆勒認(rèn)為青春在于蓬勃的朝氣和前進(jìn)不已的好奇心；馬克說(shuō)勇氣是青春最美的裝飾；雷鋒的青春，是謙虛地勞動(dòng)，默默地付出；牛頓的青春，是努力奮斗，創(chuàng)造新的力量。
的確，不一樣的人有不一樣的青春，但都少不了熱情與希望，少不了初心，少不了夢(mèng)。
夢(mèng)想承載著青春，而熱情與希望點(diǎn)燃?jí)粝搿Ｓ腥苏f(shuō)青春是一場(chǎng)說(shuō)走就走的旅行，不可否認(rèn)，青春需要沖動(dòng)的熱情�！把嗳赴仓欩]之志哉”，陳勝自小便有不同旁人的夢(mèng)想，所以他挑竿而起，扛著大旗，扛出一段鮮艷的激情歲月。曼德拉從小目睹因不同的膚色而受到的待遇差別，在那個(gè)時(shí)候，他的心中便種下了一顆夢(mèng)想的種子，隨著年齡的增長(zhǎng)慢慢發(fā)芽，直到有一天強(qiáng)大到可以沖破黑白的界限……而到現(xiàn)在，也有年過(guò)半百參加高考的人，只為心中的一個(gè)夢(mèng)。像這樣有夢(mèng)想，有熱情的人，他的眼中，每一朵花，即使黯淡了，也是一朵星光。因?yàn)閴?mèng)想，會(huì)給他一條璀璨的銀河。
青春像一個(gè)迷宮，我們總會(huì)走在迷茫的拐角。但我們又在跌跌撞撞中累積著經(jīng)驗(yàn)——青春，是用來(lái)成長(zhǎng)的，如同毛毛蟲(chóng)的蛻變，成為蝴蝶的那一刻，是最好的告別。即使要承受難以言說(shuō)的痛苦，當(dāng)一切結(jié)束時(shí)我們依舊會(huì)帶著最美的微笑，揚(yáng)手一揮，青春無(wú)悔。柳永的青春便是在煙花巷柳中“奉旨填詞”，如此度過(guò)，他的人生，沒(méi)少有沖動(dòng)，“忍把浮名，換了淺斟低唱”，一句似抱怨，似悲慨的千古名句，也是他一生曲折的源頭，可是他的才氣與心態(tài)也在那個(gè)時(shí)代造就了一個(gè)別樣的青春，想來(lái)三變?cè)谔煲灿X(jué)青春無(wú)悔吧。比起才氣，北宋文豪蘇東坡，縱觀歷史又有幾人能敵。仗著才高八斗，蘇軾年輕時(shí)瀟瀟灑灑，到了晚年他依舊瀟瀟灑灑，只是心態(tài)已絕然不同。正是他高調(diào)的才氣使他成為眾矢之的，屢屢受挫，這些苦難的歲月亦可稱之為青春，因?yàn)檫@使人成長(zhǎng)，成就了一個(gè)“也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴”的東坡，若重頭來(lái)過(guò)，文豪也無(wú)悔吧。
青春是什么？它是一塊迸發(fā)著激情的火石；是一艘逆風(fēng)卻不畏懼的航船；是一罐包含所有味道的糖果；它是一段你帶著夢(mèng)想勇敢前行，跋山涉水，即使最終沒(méi)有看到彩虹也不后悔的歲月。
“生活賦予我們一種巨大的和無(wú)限高貴的禮品，這就是青春：充滿著力量，充滿著期待、志愿，充滿著求知和斗爭(zhēng)的志向，充滿著希望和信心�！备叨奈覀�，正處在所謂的青春時(shí)期，我們應(yīng)該踏著力氣，踩著夢(mèng)，去創(chuàng)造無(wú)限的可能。
關(guān)于青春的高中作文篇5
走在明媚的陽(yáng)光下，我細(xì)數(shù)青春走過(guò)時(shí)留下的紋路，獨(dú)自嘆息。
聽(tīng)著熟悉的校園廣播，歌聲襲入心底，激起無(wú)數(shù)過(guò)往的漣漪。
——題記
我想，青春或許就是一首韻味悠長(zhǎng)的歌曲，譜曲人是我們，作詞人也是我們。那些在指間跳動(dòng)的音符，或是彩色、或是灰色、或是一片空白，過(guò)渡段中間留下的是我們清澈而又明亮的眼神。
穿過(guò)記憶里悠長(zhǎng)的雨巷，踩在日漸光滑的青石板上。伸出手，把一切的一切都回收，收進(jìn)我們那本青春紀(jì)念冊(cè)。讓泛黃的文字代替我去看望那一不小心就遺失了的舊時(shí)光。
有時(shí)候，很想寫一封很長(zhǎng)很長(zhǎng)的信寄給誰(shuí)，提筆時(shí)，卻又不知道到底該寄給誰(shuí)。就像許茹蕓的寄信人里唱的一樣：“寄信人是我，收信人也是我”，我最終將那些凌亂不堪的回憶寄給了自己。而后再在星光迷離的夜晚將它拆封，細(xì)細(xì)咀嚼。
十六歲，是花季，還是雨季？誰(shuí)也不知道。我只知道，十六歲這個(gè)坎兒不好過(guò)。所有的苦痛都會(huì)擋在路中央，只有一道一道地跨過(guò)去，才會(huì)看到一點(diǎn)微薄的光亮。我，在十六歲的光陰里徘徊不定。像水中的浮木，掌握不了自己的方向。最后，只好在現(xiàn)實(shí)前掙扎、掙扎�？释幸惶欤軌蛲２�，能有人為我筑建一個(gè)心靈的港灣�？善淳昧瞬虐l(fā)現(xiàn)，原來(lái)是自己的毅力不夠、原來(lái)舵就在自己手中、原來(lái)再漂泊一天就到達(dá)目的地，而我卻忘了去爭(zhēng)取。所以，只好在一望無(wú)際的水域沉浮、沉浮。
忽然覺(jué)得，人真是一種貪心的.家伙，有了糖果還想要蜂蜜。遙想某年某月的我們，站在火辣辣的太陽(yáng)下，俯身一直尋找傳說(shuō)中代表幸運(yùn)的四葉草。找了許久，終于找到一片，欣喜若狂。在手中不停把玩，膩了之后，又覺(jué)得自己的那片不夠漂亮。于是干脆丟掉一切，重新尋找。最終，什么都沒(méi)有得到。就正像青春里的我們，不停追求，不停放棄。而后都成為一場(chǎng)白日夢(mèng)，只好等夢(mèng)醒后，慢慢懺悔，慢慢傷心。
窗外的月亮，圓了又缺，缺了又圓。青春就如同月的陰晴圓缺，總會(huì)有多多少少的不完美，總會(huì)有那么一絲苦澀的回憶，總會(huì)感受到一些疼痛，總會(huì)令人回味無(wú)窮。
也許青春與我們來(lái)說(shuō)就是一次破繭成蝶的過(guò)程，我們?cè)诳嗤粗袙暝�，在掙扎中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中慢慢學(xué)會(huì)飛翔。然后，開(kāi)始回望那些亦酸亦甜的青澀記憶，開(kāi)始懷念一路走來(lái)時(shí)的艱辛。有人說(shuō)，過(guò)了十六就等于淌過(guò)了青春的河流。我想，也許我會(huì)在孤寂中漸漸學(xué)會(huì)一個(gè)人穿過(guò)叢林，穿過(guò)荊棘，穿過(guò)我無(wú)人問(wèn)津的青春年華。
關(guān)于青春的高中作文篇6
窗外的雨，淅淅瀝瀝地下著，天空中是一層灰蒙蒙的顏色，壓抑的讓人喘不過(guò)氣來(lái)。于是，我開(kāi)始懷念，那個(gè)有你的晴朗的季節(jié)。
那是初三時(shí)少得可憐的體育課，我們坐在大楊樹(shù)下的象棋桌旁，太陽(yáng)金色的光碎碎地灑在你的短發(fā)上。我沒(méi)有見(jiàn)過(guò)你吊馬尾的樣子，卻覺(jué)得現(xiàn)在“假小子”一樣的性格，或許才是真的你。你可以很大聲的笑，我們也覺(jué)得毫無(wú)違和感，一同享受著這一刻的歡樂(lè)和難得。
坐在五月的晴陽(yáng)下，我們不談明天，不談理想，只是隨意的閑聊。因?yàn)榧磳⒎謩e，所以才更想記住，擁有彼此陪伴的這些日子。
席慕容說(shuō)：走得最急的也是最美的時(shí)光。我想是的，年少的我們，因?yàn)榧兇�，所以珍貴。
還記得，我們會(huì)在練習(xí)實(shí)心球的時(shí)候，背著老師的目光，偷偷跑回教室里，就為了看一會(huì)兒《DespicableMe》。雖然最后大計(jì)敗落，老師氣勢(shì)洶洶的樣子至今都清晰地印在我的腦海里，但我卻覺(jué)得，那時(shí)收獲到的，是最值得珍藏的回憶。
我們同愛(ài)夢(mèng)工廠，經(jīng)常交換喜歡的電影，有時(shí)說(shuō)到一樣的名字，會(huì)不約而同的笑起來(lái)。我戴耳機(jī)聽(tīng)歌的時(shí)候，你會(huì)突然哼出相同的旋律，我覺(jué)得，這就是默契，屬于我們的默契。
這也是屬于我們的，最灼灼其華的青春。
在中考之前最難熬的時(shí)候，我們各自鼓勵(lì)，各自堅(jiān)持；在操場(chǎng)練習(xí)八百米的時(shí)候，我們肩并肩、默默地跑著，都互不說(shuō)話，卻懂得這就是特別的寬慰方式；看著黑板上的倒計(jì)時(shí)一天一天變少的時(shí)候，我們忽然都沉默了，因?yàn)闀r(shí)光匆匆，我們終有自己的路要走。就像一條拋物線，看似從一點(diǎn)出發(fā)，卻又朝著兩個(gè)方向，漸行漸遠(yuǎn)。
我們也曾努力，說(shuō)要考入同一所高中。那時(shí)，卷子不知做了多少套，每天都要背一遍政治歷史，還要聽(tīng)數(shù)學(xué)老師講那些枯燥的坐標(biāo)和圓。直到第一次模擬考試的成績(jī)下來(lái)，看著我們都倒退的名次，你笑著卻又帶著半是惋惜的口氣說(shuō)：“看來(lái)我是考不上了。”而我，在陽(yáng)臺(tái)上哭了很久之后，擦干眼淚，因?yàn)槲腋嬖V我自己，也告訴你——我們要一起堅(jiān)持下去！
只是最后，我是幸運(yùn)的，而你，卻不是。我們最終還是沒(méi)能完成約定，錯(cuò)過(guò)了彼此曾想共赴的青春。
如今，每當(dāng)看到并不理想的成績(jī)單時(shí)，我總會(huì)想起那時(shí)的我，然后告訴自己再堅(jiān)持。而這次，我們都沒(méi)有陪伴對(duì)方。但我希望，我們都能各自安好！
放假的時(shí)候回了初中的學(xué)校，因?yàn)橐秸賵?chǎng)，那幾棵楊樹(shù)被砍掉了，象棋桌也被搬走了。這就像是我們的那些時(shí)光，曾經(jīng)那么真真切切地存在過(guò)，卻又隨著事物的變遷，消失的不著痕跡。
有時(shí)，我會(huì)想起那時(shí)的我們，坐在五月的晴陽(yáng)下，覺(jué)得一切是那么的美好，不知悲傷。抬頭的時(shí)候，會(huì)看到楊樹(shù)翠綠的葉子，那一抹濃蔭，似我們青蔥的歲月。我還會(huì)懷念那時(shí)的天，藍(lán)的澄澈，那時(shí)的云，大朵大朵，這是我們不曾憂心的歲月。
可終將逝去的，是我們無(wú)處安放的青春。
關(guān)于青春的高中作文篇7
當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光射向大地，是自然在向我們說(shuō)早上好;當(dāng)坐在窗前一陣悅耳的鳥(niǎo)叫聲飄來(lái)，是自然在為我們的生活伴奏;當(dāng)風(fēng)拂過(guò)我們的面頰，是自然在為我們揭示著許多奧秘，自然是一本耐讀的書(shū)。
農(nóng)民伯伯在二十四節(jié)氣中感受到了“春華秋實(shí)”的旋律，工人們?cè)诖合那锒慕惶嬷信拇虺隽恕皶r(shí)間就是效益”的節(jié)奏，詩(shī)人在云霞霧嵐里看到了人世間溫情與親情的笑臉。抬頭仰望廣闊的藍(lán)天，輕輕自問(wèn)：“我在大自然中看到了什么?”
手在空中輕輕一劃，手指過(guò)處似在大自然的書(shū)頁(yè)間滑過(guò)，翻看這本古老而又耐人尋味的書(shū)，我想從中找到答案。
當(dāng)太陽(yáng)從地平線升起，我們踏著初升的太陽(yáng)開(kāi)始了嶄新的一天。聞聞那清新的空氣，是自然給我們的滋養(yǎng)。手捧一本書(shū)，在教室窗前看著微笑的太陽(yáng)開(kāi)始了今天的學(xué)習(xí)。青春的大部分帶著書(shū)香，我們還是一朵吮吸著自然甘露的小花。當(dāng)太陽(yáng)掛上天空，她的光芒已可以照射萬(wàn)物，大地披上了柔軟的金紗。正午的太陽(yáng)落在身上，暖洋洋的，或許她要告訴我們?cè)撔菹⒘耍F(xiàn)在時(shí)補(bǔ)充體力的時(shí)間。我沖向食堂補(bǔ)充那早晨所消耗的體力，當(dāng)吃飽喝足時(shí)看看那圓滿的太陽(yáng)，她的光芒變得耀眼，似乎她也補(bǔ)充了能量了。青春，也喜歡在積蓄能量后釋放。體育課上，盡情奔跑嬉笑;美術(shù)課上，隨意揮灑涂鴉;音樂(lè)課上，放聲引吭高歌。自然交給我們最美的畫面，最動(dòng)聽(tīng)的歌聲。當(dāng)太陽(yáng)要漸漸消失在山谷，我們的心也漸漸平靜。一天，一輩子不能一直做事、玩耍，也要有時(shí)間思考、體味。太陽(yáng)下山，也給我們空出了時(shí)間，聽(tīng)一聽(tīng)黑夜里的旋律，看看星星和月亮有什么低語(yǔ)。合上眼睛，感受大自然一天的變化過(guò)程，感受她給我們的畫面。
指尖劃過(guò)大自然書(shū)本上的最后一行字。突然看到，一片金黃閃耀，是一珠珠的向日葵心追逐著太陽(yáng)的步伐向上生長(zhǎng)!難道這就是自然給我的畫面?合上這本耐人尋味的書(shū)，閉上眼睛思索，突然明白，我在自然中看到了自然已，看到了逐日的青春!
當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光射向大地，我們青春的種子開(kāi)始萌芽，如一片片的向日葵，我們的青春正追逐著太陽(yáng)奔跑，隨著太陽(yáng)，朝著陽(yáng)光生長(zhǎng)。
關(guān)于青春的高中作文篇8
花開(kāi)錯(cuò)了季節(jié)，沒(méi)有雨水，但可以用眼淚澆灌出最美的奇跡。
——題記
一切仿佛都在一瞬間！
仿佛昨天我們還是咿呀學(xué)語(yǔ)的嬰兒，今天已成為祖國(guó)的花朵！
仿佛昨天我們還牽著父母的手艱難的行走，今天確已如雨后的春筍拔地而起！
……
時(shí)間，如同指縫間溜走的泥沙，抓不住，卻讓許多人望而生畏！
它，帶走了無(wú)數(shù)人的青春，讓整天游手好閑的人正在慢慢承受它帶來(lái)的懲罰。
它，讓母親那美麗的容顏上增添了些許蒼老。
它，讓父親那挺拔的腰身變得些許佝僂。
它，讓我們從無(wú)知慢慢的走向成熟，讓我們懂得了很多。會(huì)讓我們感覺(jué)我已長(zhǎng)大，其實(shí)我們還小。這就是青春！
其實(shí)我們還小，記得以前會(huì)和小伙伴一起唱she的《不想長(zhǎng)大》卻又和別的小伙伴一樣渴望長(zhǎng)大，那時(shí)候會(huì)有很多天真的想法。長(zhǎng)大后就可以不用去學(xué)校，長(zhǎng)大后就可以想做什么就做什么，想買什么就買什么，想去哪里玩就去那里玩……
可是，我們都不曾想過(guò)，長(zhǎng)大后我們也會(huì)渴望不想長(zhǎng)大，渴望像小時(shí)候一樣依偎在父母的懷里，也曾不曾想過(guò)，長(zhǎng)大后會(huì)面臨許許多多的分離，也不曾想過(guò)，長(zhǎng)大后要自己一個(gè)人，路上難免有許多坎坷，一路走來(lái)，磕磕碰碰，心里想的還是：能回到小時(shí)候，有困難父母都已替我們扛起的時(shí)候該有多好！
這就是青春！
青春里，我們何不奮起一搏！哪怕再苦再累！
慢慢品味青春獨(dú)有的滋味，每天的充實(shí)，或許些許年后會(huì)讓我們懷念，每天從宿舍，餐廳，教室的三點(diǎn)一線，頗有規(guī)律。確已讓許多人成了習(xí)慣，可能永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記，就算許多年后回想起來(lái)，也會(huì)想再次體會(huì)一下那種久違的感覺(jué)！
每天掛在口邊的抱怨，叛逆的與父母頂撞，但是總有無(wú)盡的包容！
走過(guò)青春！
時(shí)間已逝去，即使雨季不再來(lái)，但青春的歲月，暮然回首，又在青春之中！
——后記
關(guān)于青春的高中作文篇9
寂寞的虛空上，一個(gè)聲音高呼：燃燒吧！燃燒出火星四濺的火舞青春�！}記
仿佛穿越了一條漆黑狹窄的走廊，似水流年，走過(guò)懵懂歲月；白云蒼狗，經(jīng)歷一意孤行。終于，有那么一瞬，似是攀上斷崖之顛，柳暗花明，以輕靈的雙眼眺望——那是一片迸裂爆發(fā)的青春歲月。
有位叫北島的詩(shī)人管穿越蒼松古柏立于斷崖的眺望的姿態(tài)叫青春。可青春何需清高眺望？青春似柴，噼里啪啦，榨干每一分熱量；青春似樹(shù)，摧枯拉朽，沖上每一寸高度；青春似風(fēng)，呼嘯凜冽，釋放每一聲咆哮。青春從不是自怨自艾，湮沒(méi)于冷酷的現(xiàn)實(shí)。青春似火，是燃燒，是改變，是在幽冷寂滅的世界中發(fā)出微不足道，但不可取代的光茫。
有太多的人意識(shí)不到青春的熱度。青春何止是書(shū)山題海，更有書(shū)生意氣的恰同學(xué)少年；青春何止是粉白板黑，更有指點(diǎn)江山的今朝風(fēng)流人。青春歲月就是讓人瘋的，如苗積蘊(yùn)力量長(zhǎng)成巨木，如鷹鍛煉肢膀遨翔蒼穹，又如我們書(shū)聲朗朗，抬頭李白杜甫，埋頭數(shù)理化生。人生幾回少年時(shí)，青春拼搏，年復(fù)一日，寶劍鋒出，梅花香來(lái)。青春當(dāng)是壓縮到極致后的膨脹，只要?jiǎng)有娜绦�，將修養(yǎng)一點(diǎn)點(diǎn)擠壓，青春的綻放將比超新星爆發(fā)更耀眼，人生的收獲將如零點(diǎn)爆炸后的宇宙一樣精彩。
不知道有多少人真正見(jiàn)過(guò)天降火雨的場(chǎng)景。那來(lái)自地心的熱度從小小山口噴涌而出，暗紅色，充斥著力量的火焰在空中盡情抒展，然后像箭雨四散開(kāi)來(lái)，深深扎入每一寸土地，龜裂燃燒。這方是真正青春的形態(tài)。似天威降臨，似地裂浪涌，當(dāng)它真正到來(lái)時(shí)，根本無(wú)法抵擋。那是一團(tuán)將燃燒一生火焰從心口開(kāi)始閃爍，那是一種無(wú)法遏制渴望——改變，蛻變，質(zhì)變。真正的青春理應(yīng)不朽，它伴隨著成長(zhǎng)歲月，始終燃燒在每一次脈博。青春即成長(zhǎng)，乃是一次化繭成蝶，由內(nèi)而外的蛻變，進(jìn)而影響周圍的世界。哪怕化為塵土，對(duì)世界的影響，也不會(huì)消除，隨著更多的青春而蛻變，似積小流而成匯海，世界也會(huì)煥發(fā)出青春的絢麗光彩。
青春是一只在黑暗中獨(dú)舞的火蝶。短暫而又如此驚艷地留下不可磨滅的舞跡。正如王國(guó)維所說(shuō)，既然選擇了成功，那么留給世界的只能是背影。
青春歲月，成長(zhǎng)無(wú)悔。披荊斬荊，櫟風(fēng)沐雨，方得天生我材必有用，終將直掛云帆濟(jì)蒼海。
吾等當(dāng)為扶搖而上九萬(wàn)里的鯤鵬，舞出無(wú)悔的火舞青春！
關(guān)于青春的高中作文篇10
時(shí)光載著思緒，生活從夢(mèng)想中走出。青春有如綠色代表著生命和力量，春去冬來(lái)，花開(kāi)花落，季節(jié)的變換抹殺不了綠色的倩影，日月星辰，周而復(fù)始，歲月的滄桑湮滅不了綠色的希望，既然鐘情于綠色，就應(yīng)該勇敢的接受挑戰(zhàn)，要像龍一樣，在波浪中戰(zhàn)風(fēng)斗寸，遨游大海；要像鷹一樣，在風(fēng)雨中搏擊長(zhǎng)空，翱翔藍(lán)天。
走入青春的大門，好象是一夜間的事，然后沉湎其間不知道歲月時(shí)間的長(zhǎng)短，將要走出大門時(shí)，卻是那么的戀戀不舍，恨不能從新來(lái)過(guò)。我看到那些贊美青春的文章，對(duì)青春的贊美，有對(duì)青春短暫的感慨，有希望留駐青春的愿望，還有好多好多……不知道看過(guò)多少有關(guān)青春的文字了，有關(guān)于青春的散文，關(guān)于青春的詩(shī)歌，關(guān)于青春的隨筆，青春是寫不盡的，像是大海的海潮�？倳�(huì)感到那種溫情可以流淌到心靈的很深處，可又時(shí)常覺(jué)得我對(duì)青春美的渴望,一直未曾得到，走著走著，回過(guò)頭一看，好象青春正在流逝，有時(shí)并沒(méi)能馬上感覺(jué)到，有時(shí)又突然醒悟，原來(lái)這就是青春。
青春，之所以耀眼動(dòng)人，是因?yàn)樗紵俗约海樟亮藙e人。陽(yáng)光，原來(lái)可以如此明亮而溫暖。望著彩旗飄揚(yáng)，望著這些笑容明媚目光堅(jiān)定的人們——鐵路人，心里的感動(dòng)無(wú)法言喻。我深深感覺(jué)到青春可以無(wú)悔、無(wú)撼。青春從來(lái)未有過(guò)它的界限，而其本身又是一種很冷酷的界限，它意味著一種純凈的美好，無(wú)論憂傷與快樂(lè)，是過(guò)去還是現(xiàn)在，或是將來(lái)。它總是來(lái)過(guò)……
昨天，勾勒宏偉藍(lán)圖的是青春；今天，編織嶄新風(fēng)景的亦是青春。古人云：以史為鏡，可以明智�；仨^(guò)去，憧憬未來(lái)。再看看當(dāng)代的鐵路人兒，一樣的青春年華，一樣是熱血青年，沒(méi)有豪言壯語(yǔ)為其抒寫；亦沒(méi)有頌歌贊詞為其傳唱。當(dāng)你還陶醉于節(jié)日的喜慶中；當(dāng)你還陶醉于煙花綻放的繽紛中。你瞧，那冒寒風(fēng)、頂酷日而默默耕耘之人；那廢寢忘食而堅(jiān)守崗位之人；他們?cè)谧晕业膷徫簧细沙隽顺煽?jī)，干出了風(fēng)采。用自己的全部漢水與青春，奪取了機(jī)制改革的勝利，體制創(chuàng)新的碩果，為重債負(fù)身的公司創(chuàng)效益；為步履沉重的鐵路事業(yè)添光彩；在灑滿前人汗水與足跡的地方，燃燒自己，奉獻(xiàn)青春和汗水．
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