桃核高中作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的桃核高中作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
這個(gè)桃核是我的最愛(ài)。
爸爸告訴我，這枚桃核是我出生的那天爺爺親手雕刻的。爺爺說(shuō)：“桃木能驅(qū)邪，戴著桃核一生會(huì)平平安安�！碧液藙偟窈脮r(shí)，有些粗糙。爺爺想讓我在滿一百天的時(shí)候戴上，可又怕傷著我的手，于是就每天拿著它在自己的手上不斷地搓，讓它快點(diǎn)變得光滑些。在我滿一百天的時(shí)候，爺爺便將搓得光滑的桃核用紅繩穿著，戴在我的小手上。
沒(méi)想到，這個(gè)桃核一戴便是十多年。這些年的點(diǎn)滴記憶也都藏在其中。
四歲那年的暑假，爸爸媽媽帶我去安徽老家看望爺爺奶奶。到了老家，爺爺奶奶可高興了。奶奶給我做好吃的，爺爺就陪我玩。有一天，爸爸在干什么我已經(jīng)忘記了，只記得他好像拿著錘子在敲什么東西。我覺(jué)得很好玩，就讓爺爺拿來(lái)那把錘子學(xué)著爸爸的樣子也敲起來(lái)�？梢徊恍⌒�，我的指甲就被錘子砸出了血。不久，“好了傷疤忘了疼”的我“卷土重來(lái)”，又玩起錘子來(lái)。大人們軟硬兼施不讓我去弄它,怕我又被它傷著，但都沒(méi)用。大人們看拗不過(guò)我，就把錘子藏起來(lái)了。爺爺說(shuō):“小小年紀(jì)，就這么犟，真像爺爺年輕時(shí)�。 睜敔斦f(shuō)這句話時(shí)，眼睛中透露著一絲欣慰和一片淚花。爺爺昏花的眼睛許久沒(méi)有這么清澈明亮過(guò)了。不服氣的我，把柜子上的栓子拆了下來(lái)，從爸爸那兒拿來(lái)一個(gè)大的螺絲和螺帽，用它們做了一把小錘子。爺爺知道后，非但沒(méi)有罵我，還說(shuō)：“別讓爸爸媽媽知道。玩的時(shí)候小心點(diǎn)，爺爺幫奶奶做完飯就來(lái)陪你玩！”可是一不小心，小錘子卻砸在心愛(ài)的核桃上了，留下了幾道“疤痕”。爺爺看我愁眉苦臉的樣子，便笑著對(duì)我說(shuō)：“別難過(guò)，看爺爺把核桃上的劃痕變沒(méi)�！闭f(shuō)完，便拿著銼刀在小小的核桃上挫了起來(lái)。幾分鐘后核桃又像以前一樣光滑了，但顏色紅得有些不對(duì)勁。仔細(xì)一看才明白，是爺爺磨核桃時(shí)銼刀割到手指，血流到核桃上滲透進(jìn)去了。我心疼似地拿起爺爺?shù)氖种�，�?duì)著它吹了又吹。爺爺?shù)?眼睛頓時(shí)有些濕潤(rùn)了。聽(tīng)爸爸說(shuō)，爺爺年輕時(shí)十分好強(qiáng)、倔強(qiáng)，就連爸爸也沒(méi)見(jiàn)過(guò)爺爺流過(guò)眼淚；鄰居們也都說(shuō)他是一頭頑固的牛。
上小學(xué)后，我只有在過(guò)年時(shí)才能去安徽看望爺爺奶奶。和爺爺奶奶見(jiàn)面的機(jī)會(huì)就少了，這枚核桃就成了我最重要的東西。我每天都戴著它，幾乎從不離身，一個(gè)人呆著時(shí)就喜歡用手撫摸它，就像爺爺當(dāng)初為我把桃核磨得光滑那樣。如今十多年過(guò)去了，桃核已變得十分光滑、紅潤(rùn)。仔細(xì)算來(lái)，穿桃核的紅繩也已換過(guò)六根了吧。
時(shí)間總是走得那么快，讓一切都隨著它的腳步越走越遠(yuǎn)。我長(zhǎng)大了，爺爺奶奶老了，也都先后離開(kāi)了我們，桃核就成了我心中的無(wú)價(jià)之寶，代替爺爺奶奶陪伴在我身邊。
可就在去年冬天，十多歲的桃核也終于熬不住了，穿繩子的柄碎了一塊，再也不能戴在手上了。我便將桃核和爺爺奶奶的照片一起鎖在抽屜里，生怕它們被時(shí)間吞噬了。
我有時(shí)想為什么戴了十多年的核桃和活了七十多年的爺爺奶奶怎么都“丟”了呢？
一切都將被偷走，而竊賊便是那匆匆的歲月。
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