看荷寫景散文-高中第三冊(cè)第四單元作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,許多人都寫過作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你有了解過作文嗎?以下是小編為大家收集的看荷寫景散文-高中第三冊(cè)第四單元作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
不經(jīng)意間向窗外一望,一片盈盈的綠進(jìn)入視野。我心中一動(dòng):多么神奇的顏色!遠(yuǎn)遠(yuǎn)地,我如聞其清、如沐其爽,且清爽的入肺、入脾、入胃、入腸,從頭到腳連所有的毛孔都覺順暢,我覺得我真正品到什么是超凡脫俗了。綠中還有點(diǎn)點(diǎn)的白和點(diǎn)點(diǎn)的紅,我又覺著是一幅畫——清淡而不枯、華貴而不俗的畫。
哦,那是一片荷!不知是誰(shuí)有心,在那片空了多年的小池塘中種下了藕節(jié),今年長(zhǎng)出這么一片荷。我想,我必須下樓去,走進(jìn)那片荷,看看那花、摸摸那頁(yè)、拂拂那頁(yè)上晶瑩的露珠,鞠一捧頁(yè)下的清水,尋一下戲于蓮葉間的魚……一天又一天。后來(lái)我又不想去了,因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn),幾只大大的.、高高的荷葉卷了,它不再是那盈盈的綠。我心里很不平:這么好的顏色不該褪去!我懊悔我的發(fā)現(xiàn),可畢竟它殘了。
終于有一天,荷全枯了,不見了原來(lái)的一點(diǎn)綠色。比起原來(lái)空空的池塘,現(xiàn)在只是看見大片的枯葉敗梗縱橫交錯(cuò)。我心里倒也平靜了許多,因?yàn)槌靥林斜緵]有什么,那綠本也是不能實(shí)用的虛幻。
可我又突然想起一樣令我產(chǎn)生希冀的事來(lái):那枯葉敗梗下面的黑泥中不埋著橫著豎著的枝枝節(jié)節(jié)的藕?jiǎn)?呀這是一池滿滿的收獲!我仿佛看見一枝枝的整藕正鋪擺在池中,燦燦的白、嫩嫩的白、脆生生的白。我猜想:種藕的人一定暗暗在說:再停停、再停停,等水耗盡了、池底干涸了、藕長(zhǎng)豐滿了,再……
我不再為荷的殘敗而失落,不再為池塘的空蕩而平靜,我為曾經(jīng)的一池綠色而滿足,為快見到的一池收獲而心動(dòng)。
種荷的人啊,你不會(huì)想到吧:你種下了豐收,不經(jīng)意間,也讓看荷的人有了一段美好的心理歷程。
【看荷寫景散文-高中第三冊(cè)第四單元作文】相關(guān)文章:
人教版高中第三冊(cè)二單元作文:中學(xué)生是否該看武俠小說09-19
人教版高中第三冊(cè)二單元作文:中學(xué)生該不該看武俠小說09-19
人教版高中第三冊(cè)五單元作文:駁《六國(guó)論》-高中第三冊(cè)第五單元作文12-22
網(wǎng)絡(luò)的利與弊高中作文-高中第三冊(cè)第一單元作文12-22
關(guān)于共享單車的高中第三冊(cè)單元作文06-13