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遵守社會公德建設和諧社會作文850字（通用18篇）
無論是身處學校還是步入社會，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的遵守社會公德建設和諧社會作文850字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
遵守社會公德建設和諧社會作文 1
建設和諧社會是我們每個國民的美好愿望，怎樣才能創(chuàng)建和諧社會呢？我認為，要建設和諧社會，就得全民共同參與，共同努力。首先，我們要從自我做起。遵守社會公德，提高自身修養(yǎng)，道德觀念和文化素養(yǎng)。
建設和諧社會，首先要從自己做起，我們要遵守的社會公德有很多：不偷東西、保護環(huán)境、遵守交通規(guī)則、不隨地吐痰等等許多，只有做到這些才能創(chuàng)建和諧社會。
我們首先要做到不偷東西，現(xiàn)在在電視上常播放放出在一些火車站常常出現(xiàn)未成年人偷東西，邊上的攤主看見了也不說，這多影響市容呀！更何況我們現(xiàn)在什么都不缺，要衣服有衣服要吃飽就吃飽所以根本沒必要去偷東西，勤勞致富是我們中華民族的美德，我們要從小養(yǎng)成勤勞的良好習慣，靠自己的智慧和勤勞創(chuàng)造社會財富，造福社會，這才是光榮的。
現(xiàn)在，網(wǎng)絡游戲已經十分盛行了，有許多青少年、兒童都玩游戲上了癮，甚至還有人為了有錢上網(wǎng)巴而去偷去搶，從而走上了犯罪的道路，還有人在游戲里玩著玩著就分不清現(xiàn)實和虛擬世界，殺了人、跳了樓，我們聽著可能覺得他們很傻而不去在意，但有可能下一個跳樓的人就是你，所以我們一定要把握住自己，好好加油抑制少玩電腦，我父母對我的標準是除了節(jié)假日讓我適當玩一會電腦，其余時間連碰都不能碰。因此我沒有網(wǎng)癮，我希望所有人都能象我一樣甚至比我更好。
遵守交通規(guī)則也是十分重要的.，因為現(xiàn)在每年因為交通事故死的人有五百萬之多由此可見遵守交通規(guī)則是十分重要的，我們雖然還小，但是紅燈停綠燈行的基本道理還是懂的，這個世界上還有什么比自己的生命更重要的呢？所以我們一定要遵守交通規(guī)則，不拿自己的生命開玩笑。
保護環(huán)境是個刻不容緩的事，現(xiàn)在由于我們大量的砍伐樹木，世界上的植被面積真在不斷減少導致沙塵暴、全球氣溫變暖、泥石流和洪水等自然災害，因此我們要少砍樹多植樹，并且不用一次性的碗筷，少開汽車出門，到外面去最好坐公交車，工廠不直接排放廢氣污水，保護好我們的母親河——富春江，因為我們都是喝富春江的水長大的，如果他被污染了，我們喝什么。如果空氣被污染了，我們都會得肺炎，那是一種怎樣的感覺，所以這些污水和廢氣一定要經過處理才能排放到江河中，不然水和空氣被污染就不好了。
建設和諧社會要做的事還有很多，我就不再一一例舉了，我希望我們都能夠做到，創(chuàng)建一個和諧的社會和美好的家園。
遵守社會公德建設和諧社會作文 2
如果有一天，我能夠對我們的公共利益有所貢獻，我就會認為自我是世界上最幸福的人。
我們明白，要想使社會生活正常進行，生活在這個社會中的人們就務必遵守社會公德。例如，人人愛護公用設施，大家才能享受生活中的方便；人人持續(xù)環(huán)境衛(wèi)生，愛護花草樹木，大家才能生活在一個舒適的環(huán)境中；人人遵守公共秩序，大家的學習、工作和娛樂才會秩序井然，順利進行。如果大家都不遵守社會公德，社會生活就會發(fā)生混亂，甚至難以維持。試想，如果大家都不遵守公共秩序，想怎樣做就怎樣做，這個社會將會成為什么樣貌？如果大家都不注意公共安全，然后都不愛護公共財物，都不持續(xù)環(huán)境衛(wèi)生，社會又會是什么樣貌？人們生活在這樣的.社會中會有什么感覺？
一個國家的人民對社會公德的態(tài)度，反映出這個國家的禮貌程度，是這個國家禮貌的窗口。它不僅僅直接影響社會秩序和人民生活，而且對經濟建設也有很大影響。很難設想，在亂糟糟的社會環(huán)境中，在公共財物和公共安全都沒有保障的條件下，能夠搞好經濟建設。例如，某藥廠廠長為更新本廠設備，決定吸引外資。一位歐洲商人參觀了藥廠，聽了廠長的匯報，然后看到工廠的技術很滿意，準備與該廠簽訂合同。這時，廠長見大功快要告成，十分得意，隨口咳嗽一聲，把一口痰吐在地毯上。頓時，外商的臉色顯得很難看。他認為，連廠長都這樣不講衛(wèi)生，怎樣想象這個工廠能生產貼合衛(wèi)標準的藥品？于是，立即拒絕簽訂合同。
對個人來說，是否遵守社會公德，反映出一個人的思想覺悟和道德水平。值得高興的是，在我們國家，多數(shù)人的社會公德意識越來越強，前幾年還有人獵殺來公園展示棲息的白天鵝，但此刻，當白天鵝再次落戶公園時，很快就有人前來資源守護和照管。
遺憾的是還有一些人社會公德意識淡薄，他們常常只顧自我，然后很少思考公眾的利益，他們的行為不僅僅給別人帶來不便和損失，而且也給我們的社會抹黑。
為了要使我們的國家和社會更完美，要在全體人民中大力提倡遵守社會公德，這是對每個公民的基本要求。我們青少年就應從小養(yǎng)成遵守社會公德的習慣。
遵守社會公德建設和諧社會作文 3
在生活中有一種人很有社會公德心，如：扶老人過馬路，不串隊，出口不說臟話等等。而另一種人則恰恰相反沒有社會公德心。這天我看了一幅漫畫就是在批評及諷刺他們的。
漫畫中畫著在一塊“母子上車處”旁卻站著四位高大而結實的青年，其中一個是富人一個是軍人一個是老師一個是醫(yī)生，他們目不斜視，而本應享受這些特權的一對母子卻被擠到一旁，我為之而感到義憤填膺。他們在寒風中瑟瑟發(fā)抖，而小孩還一向哭鬧著。
看到了這幅漫畫，我為畫中的男人感到羞恥，他們不僅僅裝作若無其事，還在閉目養(yǎng)神，難道他們不會受到良心的譴責嗎?
我由《假文盲》這幅漫畫聯(lián)想到了生活中的假文盲如：在一個周末，我到公園去游玩，望見了一位盲人老爺爺，觀察了一會兒，我發(fā)現(xiàn)他總是遠離草坪，就算到了草坪邊際，他也決不會去踩到小草，他每走一步總是用拐杖試探著，一試探到是草他就去試探另一個地方，總是不愿踩到小草，就在這時，對面走來了兩位年輕人，他們踩著草坪，還有說有笑的，還歧視那位老爺爺，被他們踩過的小草都彎下了腰，直不起來，仿佛都在抱怨著他們，此時，我心想：難道他們沒有看到身旁的牌子嗎?我看，他們才是真正的“盲人”，太沒有社會公德心了。
想到這時我又想到了在網(wǎng)上看到的一段話：在一個陽光明媚的上午，一位知識青年在公園里散步，當他感到口渴時，就到對面的小賣部買了一瓶礦泉水，但是當他把礦泉水喝完后，便隨手扔在了一旁，真是一個沒有社會公德心的.知識分子，況且恰恰就在前面不遠處就有一個垃圾箱，身旁還立著一個警示牌，上面寫著“垃圾也有家，請讓它回家”，他明明看到了，卻無動于衷，依舊漫步在公園，難道他連這幾米的路都懶的走嗎?不，是因為他沒有社會公德心。
這種假文盲的例子在我們的身邊數(shù)不勝數(shù)，如果每一個人都對提示語或警告語視而不見，甘愿做一個假文盲的話，那么這個世界將會轉成沒有道德，沒禮節(jié)的世界;如果每一個人都能遵守社會公德，互相尊重，那么這個世界將會變得越來越秀麗!愿大家做一個有社會公德心的人!
遵守社會公德建設和諧社會作文 4
社會公共道德的主要內容包括：文明禮貌、保護環(huán)境、遵紀守法等等。它涵蓋了人與人、人與社會、人與自然之間的關系。它的主要作用，一是追求個人道德完善，一是維護公眾利益、公共秩序。
公共道德是社會意識的一種體現(xiàn)，而公共道德又建立在個人的道德修養(yǎng)水平之上。試想一下，如果有人不注重自身的道德修養(yǎng)，他會有良好的公共道德嗎?不會!個人道德修養(yǎng)是根、是本。人要有良好的公共道德，必先從自身做起，從身邊做起。所以魯迅先生說："中國欲存爭于天下，其首在立人，人立而后凡事舉。""立人"的意思便是要完善人的思想和道德修養(yǎng)。人的道德修養(yǎng)并不是與生俱來的，而是靠后天不斷完善的。要完善個人修養(yǎng)，首先要致力于讀書求學，完善自身的認知水平;認知到達一定水平，就有了明辨是非的`能力;有了分辨是非善惡的能力，就要端正自身的心態(tài)，不違背自己的良知，努力使自己的一言一行都符合道德的標準，自己的修養(yǎng)便得到完善。這就是古人所說的：格物、致知、誠意、正心、修身。完善個人道德修養(yǎng)，便有了推進社會公共道德的基礎。
試想一下，如果每個百萬富翁如果能夠慷慨解囊?guī)椭毨�，每一個強壯青年都能細致入微幫助老弱病殘，就不僅會使生活在貧困中的人過上幸福溫暖的生活，而且這些發(fā)揚公德心的人也會贏得社會的認可，每個工人如果都能關心集體，愛護公物，做集體的主人，那每個集體定都能蒸蒸日上。每個游人如果多走些路把垃圾丟進垃圾箱，每戶人家都不把垃圾棄在馬路旁，那就會擁有整潔的環(huán)境，也可呼吸到新鮮的空氣，而不是污濁的空氣，垃圾的惡臭。每一個企業(yè)如果都能改善廢水處理和廢氣污染，他們就不僅會獲得大家的信任，而且產品也暢銷。如果發(fā)揚社會公德已蔚然成風，我們的祖國定會是人們互幫互助，生活美滿幸福，環(huán)境整潔清新，風景優(yōu)美怡人的國家。
讓我們從現(xiàn)在開始，彎下腰撿一點垃圾，伸出手幫助一下弱小，只要發(fā)揮這么一點公德心，我們的明天定會更美好!
遵守社會公德建設和諧社會作文 5
什么是是社會公德？社會公德就是人們在社會生活中該遵守的行為準則。
實際上，社會公德是一些做人最基本的道德標準，在我看來，如果你愿意去做，是必須能夠做到。例如講禮貌講禮貌，不打架不罵人，不隨地吐痰不亂扔垃圾等等。其實，這些社會公德是一個人最基本的道德素養(yǎng)，一個人如果沒有高尚的品德，首先就要看他是否有這些最基本點品行。
如果你認真去觀察，你會發(fā)現(xiàn)，在我們周圍，就有很多這樣的例子。例如坐公交主動讓位，出入地鐵時先讓老年人孩子先走，許云鶴事件，小悅悅事件等等。
公交讓座是我最經常見到的事情，個性是在廣州。個性是國慶期間，我去廣州找朋友，上到公交車時已經沒有位置能夠坐了，又因為太多行李了，所以就在離司機很近的位置站著，之后上來了一對母女，坐在我身旁的一位大概四歲的小男孩突然對他媽媽說，“媽媽，我要把這個位置讓給小妹妹坐！”我聽到那里，心里不禁顫抖，好懂事的孩子阿！
一個小孩能這么懂事，不僅僅要靠他自己的學習，還要靠家長們給他們的良好教育與環(huán)境。所以，在我們要求別人喲道德素養(yǎng)的同時，也要給別人做出好的榜樣才行阿，個性是在小孩子面前。
最近幾天，網(wǎng)上傳得沸沸揚揚的事件，莫過于佛山兩歲小女孩小悅悅被車兩次碾過卻無人問津的案件了。在小悅悅被第一輛車碾過時，司機不顧她的死活逃離了現(xiàn)場后第二輛車又做出了同樣的事情。如果說是司機不明白被碾到的是個小孩而離開了現(xiàn)場的話，那么在這之后的'7分鐘內飄過小悅悅身邊的十八個路人，則能夠說是他們道德素養(yǎng)已經沒有了。
這么一個小孩躺在路邊，竟然沒有一個人愿意向她伸出援助之手，如果他們中的任何一個看到后第一時間撥打120，或許這天，小悅悅就不會離開我們。
類似是案例還有很多，為什么會出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象。專家們說是這是當今社會的一種道德淪陷，是一種社會病態(tài)。
其實，社會公德真的很重要，這需要我們每一個人都進行深刻的反思和重新學習什么是社會公德，而不僅僅僅是拿些肇事者和路人。
遵守社會公德建設和諧社會作文 6
我曾經讀過意大利詩人但丁說的一句話：一個知識不全的人可以用道德去彌補，而一個道德不全的人卻難以用知識去彌補。這句話讓我明白了知識與道德的關系，也感覺到道德的重要性。
怎樣做一個有道德的人？我個人認為，應該從小事做起，有一句話說得好不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。
星期天的時候，我乘公交車回家。車至中途，車廂內已座無虛席。此時，上來一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺�？拷囬T的.一位叔叔忙熱情地站起來讓座，只見老爺爺說了一句謝謝后，徑直坐下，隨后他們就聊起了天。我在他們的對話中聽出了老爺爺今年８５歲了是退休的老干部，叔叔是政府某各部門的主管……
叔叔主動給年事已高的老爺爺讓座，固然是理所當然的事，但我總覺得在理所與當然之間，而謝謝這兩個字卻搭建了一座心靈的橋梁。付出，不一定渴望得到回報，但人人都希望得到認可，大至社會的認可，小到一個人的認可。就如那位老爺爺對叔叔說上一句感謝的話，叔叔心里就感到一種付出的快樂！我覺得每個人都應該有著人人為我，我為人人這種精神，這種品質。
這件事讓我感觸非常大，我有時在反省自己，是不是該在父母有生之年，多為他們做出一些力所能及的事情。比如：給工作了一天的爸爸媽媽捧上一杯茶，為學習困難的同學解答一個疑難問題，在公交車上主動為年邁的老人讓座，見到紙屑彎腰撿起等，其實做這些小事并不難，只要我們有這個好的思想，還要付出行動，我們就會成為有道德的好少年。
古往今來，滄海桑田。雖然時光在流逝，時代在變遷，但是道德建設的重要性不僅沒有削減，反而與日俱增。我們全國人民都十分重視道德建設，特別是學校，你瞧這學期我們學校不就開展了兩次道德建設的活動。人們常說：道德是石，敲出希望之火；道德是火，點燃希望之燈；道德是燈，照亮人生之路；道德是路，引導人們走向燦爛輝煌。現(xiàn)在開始，從自己開始，從大家開始，從社會開始，自覺地做道德建設的宣傳者、實踐者和捍衛(wèi)者，做一個有道德的人吧。
遵守社會公德建設和諧社會作文 7
清晨，人們在這呼嘯的寒風的急促催使下，經不住那急切探鄉(xiāng)的深情的呼喚。在這天寒地凍的日子里，車站里熙熙攘攘地擠滿了一個個回鄉(xiāng)心切的叔叔阿姨，一顆顆火熱的赤子之心在任何一處角落都無時無刻不在強烈地跳動著。而令人百思不得其解的是，在“母子上車處”的地方竟出現(xiàn)了一道令人目瞪口呆的獨特風景。
幾位身強力壯、滿臉清閑的大男人有“規(guī)矩”地站在“母子上車處”，這個顯人耳目、清晰可見的牌子下，有的悠閑地閉目養(yǎng)神，有的則慌張地漠視前方。而真正的主人——婦女與小孩則如被遺棄的小貓，雙腳像套了鉛似的，立在牌子外邊喝著西北風，心中的怒氣，委屈之火在明亮的眼睛中燃燒；手中的嬰兒則眼睛紅腫，眼眶飽和的'眼淚，有如夏天早晨花瓣上的露珠，那么輕輕一碰就會掉下來似的。那幾位“文盲”卻仍舊視而不見、置之不理，任賃虛偽與公德心在心海“搏斗”，任憑憤怒、無奈的目光如魔鬼纏綿身似的，攪得自己心神不寧！
難道這些青年真的是目不識丁、以這幾個大字“素不相識”？顯而易見，他們各個身穿豐厚的外袍，腳套華貴、名牌的皮鞋，一看一定是博學多才的達官貴人。而那對母子，卻衣著單薄，冷得鼻青臉腫、面紅耳赤……然而，這些假文盲卻對那極為醒目的站牌視若無睹，對那名副其實的母子不聞不問？要知道，他們不僅占據(jù)了這個小小的位置，同時也抹黑了自己的公德心呀！
常言道：“勿以惡小而為之�！鄙鐣�，有多少人戴著“假文盲”的頭號到處逍遙法外、胡作非為。這種行為則數(shù)不勝數(shù)，瞧！那刻著“愛護花草、人人有現(xiàn)”的牌子下為何是一枝枝被折斷了的枯草？那“保護環(huán)境”這幾個金燦燦的大字下，為何是一堆發(fā)臭的紙屑？那……難道這就是中國人的公德心嗎？再想想，社會上那些有錢人，仗著位高權重，就高高在上，一臉“安閑”如“鄙夷”，而無錢人，則要滿天大汗吶喊？因為有錢，就可傲慢無禮、目中無人？要知道，“一屋不掃，可以掃天下？”
寒風如千萬根鋼針般刺骨，使人感到一陣陣冷清。此時的我，盼望下一場大雨，去沖醒人們的腦海，同時沖來社會的新道德、新風尚，迎來人們的公德心。我堅信“大雨”一定會來的！
遵守社會公德建設和諧社會作文 8
五一假期到了，一家人相伴來到公園。正值五月，鮮花雖然已經不是百花爭艷，但也是美不勝收。但是，看到這些花，我的心卻高興不起來。
遠望
走了一會兒后，遠遠地看向遠處的草地，原本茁壯成長的小草已經看不到它們的身影，美麗的鮮花已經將本來就渺小的它們所掩蓋。放眼望去，看到的是那一朵朵挺立的嬌艷的五顏六色的花朵。心中不由得產生欣喜之情，便迫不及待的朝它們走去。
近看
來到草地前，我被眼前的一幕震撼到了心靈，遠處一簇簇的鮮花只有半個草坪，剩下的都是它們的“殘骸”。好多的莖葉倒在地上，花根用盡全身力氣也扶不起自己的身體，只得自生自滅的趴在草地上。周圍還有些被揪下來的.花瓣。壓在它們身上的是人么踩過的腳印。大大小小各式各樣的都有。一整片的草坪花，有一半已經被這些無敵的腳踩到。蹂躪它們的是人們無情的踩踏。
感嘆
看到那些被踩踏過的花，我沉默了。美麗的鮮花原本都是高傲的挺著，如今都被這樣的打倒在地爬不起來。五一假期是到了，可是，那些將他們打倒在地的人們，你們的功德到了嗎？如果你是那里的一朵花，很多人踩在你的身上，不斷地蹂躪你，你是愿意的嗎？植物就沒有生命嗎？當然不是，植物也是有生命的，它們也會感受到疼，不能因為他們不會表達就認為它們是沒有生命的物體。它們不是你們的墊腳石，為了拍幾張美麗的圖片，就踩著它們，難道中間的花就那么美嗎？難道你們認為前后有花映襯，你們就真的特別美特別帥嗎？
是啊，或許有這些花，你們真的更美更帥了，可你們卻破壞了美麗的景色。五一假期到了，很多人到外面城市去旅游，如果外來游客看到了，他們會怎么想呢？在他們心里，這個城市的人就會戴上沒有公德，不愛護花草環(huán)境的帽子，到時候，如果你們到了其他地方，別人會對你們有一點好感嗎？
將花草踩倒的人們啊，好好反省一下好嗎？我們處在五一假期，都在休息，可是我們的公德不能休息啊。別讓你的足跡留在那些美麗的地方。
希望，有美麗的景物的地方，也有公德的樹立。別讓“公德，你還在嗎？”的疑問上演。
遵守社會公德建設和諧社會作文 9
“啊，太刺激啦！”看著廣告視頻中漂流艇在激流中穿梭的身影，我也忍不住想去體驗一把。很快，我便如愿以償了。為了鼓勵我更加積極地寫作業(yè)，媽媽決定帶我去尚陽馬溪漂流放松一下。
來到漂流入口處，我愣住了：一道道的排隊欄桿中已擠滿了游客，估計起碼有上百人。毒辣辣的太陽炙烤著我，又悶又熱，免不得一陣煩躁。我多么期待盡快和冰涼的溪水來個親密接觸呀。
這時，我看見排在我后面的那個人，趁人不注意時麻利地翻過欄桿，成功地擠到了前一排的隊伍中去。只見他一臉竊喜，眼睛瞇成了一條小縫，滿副得意的神情，似乎在慶祝自己的成功。目睹他卑劣行為的幾個人沒有上前阻止：有的不滿地“哼”了一聲，無奈地搖了搖頭；有的送了他一個大大的白眼，滿臉的鄙夷；還有的抬起手指著他，欲言又止。見到無人阻攔，我心中的“小惡魔”也出來作祟：要是我也能去插隊，那豈不是可以節(jié)省點兒時間？想到這兒，我便悄悄邁出了一小步，盡量使自己的動作顯得自然。我裝作不經意地四處張望，發(fā)現(xiàn)并沒有人注意。原本緊張的心情得到了一絲緩解，還夾雜著一絲暗喜。就這樣，“小惡魔”信心爆增：不就是插一次隊嗎？有什么好難為情的，反正別人也不會攔著我，有什么大不了的.？
正當我想邁出第二只腳繼續(xù)“作案”的時候，眼前的一幕卻讓我停止了翻越的動作。我前面有一位母親想帶著她五六歲的女兒插隊，只見她抱起女兒，試圖把她放到欄桿的另一邊去。可那個小女孩兒使勁地掙脫了她媽媽的手，不服氣地說道：“媽媽，老師說過，排隊時要整整齊齊一條線�！蔽业哪槨班А钡囊幌录t到了耳根，恨不得找個地縫鉆進去。連一個小女孩兒都懂得遵守秩序，我怎么不懂呢？雖然別人不會當面拆穿，但這樣的行為畢竟是不文明的，如果每個人都明知故犯，我行我素，那么這個世界豈不是亂套了？社會公德我們要自覺遵守，插隊這種不文明行為我們不該做，更不應縱容別人做。對于錯誤行徑零容忍，才是對社會公德最好的維護。
我把腳收了回去，站回到原來的位置。那個小女孩兒剛好轉過身來，我朝她微微一笑，她也向我露出了一個笑容，那笑容是那么燦爛、純真！
遵守社會公德建設和諧社會作文 10
隨著時代的發(fā)展，社會的進步，我們得到的東西越來越多：金錢、榮譽、地位……可有得必有失，回過頭來仔細思索，我們丟失了什么？
公交車上，悠閑驍著的二郞腿和老人隨車搖擺的瘦弱身板；大街上，垃圾箱上醒目的溫馨提示和旁邊惹眼的果皮紙屑；候車室里，女播音員甜美的聲音和格外刺耳地低俗謾罵……這樣的場景，已經屢見不鮮了。但我們可曾發(fā)覺：這不正是我們不該丟失的公德意識嗎？
曾有一們小學老師問同學們這樣一個問題：“在路上扶見跌倒的老奶奶，你們會不會去扶她起來？”五分鐘沉寂之后，學生甲站起來說：“我不會，如果我去了，她會說是我把她推倒的！”學生乙也說：“對，我也不會！”“不會！”“人不會！”“我也不會！”此起彼伏的聲音讓人唏噓；那稚嫩的童音，會激起多少人的沉思？他們還只是一些不諳世事的孩子，卻過早地接觸了這個社會的復雜。這難道不值得我們深思嗎？
上個星期日，我從補習點乘車回家，一上車，哇，好多空位呀！我暗自慶幸今天運氣真好，然后悠閑地坐在一個靠窗的位置上，欣賞日落時分的.江景，哼著輕快的小調。過了三站，上來三五個乘客，有一位雙鬢花白的老爺爺站在我的旁邊。我貪戀涼爽的清風，猶豫著要不要讓座。這時，一位五十來歲的大柏開口了：“你們是年輕人，按理把這位置應該讓給這老爺爺坐！”我聽了，羞愧不已，恨不得找個地縫鉆進去，連忙起身，恭恭敬敬地對老爺爺說：“爺爺，來，您坐這兒！”老爺爺笑瞇瞇地坐下來對我說：“讀書人就是讀收人�。『�，好！”可這句話我聽著特別諷刺，剛才我還為了一已之私不愿讓座，這句話真是受之有愧呀！到站了，我悻悻地下了車，回想剛才發(fā)生的事情，猛然發(fā)現(xiàn)：社會在進步，人類在一點點的進步，可人類文明卻在一點點地退步。在公交車上讓座，這些事情雖小，卻充分體現(xiàn)了一個人的素質。正是這一件件小事，成為了衡量一個國家和地區(qū)道德水準，人民素質和文明程度的重要指標。
讓我們行動起來，從小事做起，從平常事做起，從一點一滴做起，讓那幫助他人的小事不再成為新聞，讓伸出幫助的手成為一種習慣，讓我們共同努力，一起去找回我們不該丟失的公德意識！
遵守社會公德建設和諧社會作文 11
唉!可惡的雨，偏偏又選在我放學的時候下，雨水把路上的沙土都攪成了泥，這下好了，漂亮的皮鞋又洗了個泥澡。
汽車終于來了，車上是亂哄哄的一片，有甩傘上水的，有跺腳的，更有低聲咒罵老天爺?shù)摹２灰粫�，車里也到處是一攤攤水，一個個泥印。座位是沒有的，我找了個靠門邊的位置扶著把手，百無聊賴地看著窗外。
“你眼睛瞎了啊!怎么這么沒教養(yǎng)，那么臟的褲子往哪兒蹭呢?有沒有點公德心?”一個婦女尖利的嗓音響起。順著聲音望去，這是一個二十多歲的漂亮女孩，穿得活像一只“花蝴蝶”，只見她正檫拭著自己雪白的褲子上的一小塊泥漬，一個穿藍色工作服的中年男子滿臉通紅，尷尬站在她旁邊，很明顯，中年男子的腿碰到了女孩的褲子。
“對不起!剛剛急剎車，我沒控制住，實在對不起啊……”還沒等那男子說完話，那個女孩又開始破口大罵：“什么?現(xiàn)在道歉有什么用?對不起才值幾個錢?你知道嗎?我這條褲子可是新買的，貴著呢?真沒教養(yǎng)……”女孩還在滔滔不絕地罵，那個男的臉漲得更紅了，看得出幾次他都想反駁了，不過還是忍住了，依舊不停地道歉。
車上的人議論紛紛，已經有人開始責怪女孩太過分了。那個女孩罵了一陣看看大家都有些反感也就漸漸不作聲了。車依然慢慢地行駛，過了一站，那個女孩前面的人下車了，中年男子坐在了那個位置上。
“向陽山車站到了，后門下車，請站穩(wěn)扶好�！彼緳C叔叔打開了車門，一位滿頭白發(fā)的.老奶奶上了車。她四處張望似乎想找個空位，最后還是失望地站在那個“花蝴蝶“旁，把住了扶手。
“花蝴蝶”瞥了她一眼，馬上把頭轉向窗外，看樣子她根本沒有想給老奶奶讓座的意思。
“大嬸，您坐這里吧”藍衣服的中年人說話了，他把老人讓到了自己的座位。
“小伙子，你心腸真好，唉，現(xiàn)在像你這么有公德心的人可不多了”老奶奶感激地說，“好人有好報啊!”
這時候，我發(fā)現(xiàn)“花蝴蝶”的頭雖然沒動，但臉已經開始慢慢變紅了。車廂突然出現(xiàn)一陣寧靜，空氣中只有老奶奶絮絮叨叨的感謝之聲。
遵守社會公德建設和諧社會作文 12
在日常生活中，人們往往只看到事物光鮮亮麗的一面，卻從未注意到光鮮亮麗的事物背后是什么在支持。像這干凈整潔的路面，這秩序井然的社會，這和平穩(wěn)定的國家……這看似美好的背后究竟有什么？
一次去公園散步，公園花紅柳綠，游人如織，好不愜意。遠處有個中年婦女，拿著飄逸的紅圍巾拍照，拍了幾張看看，臉上露出些許不滿，嘴里嘟嘟囔囔著什么，抬頭看向一旁的桃樹，正值春季，那桃花開得正好，粉粉嫩嫩的，惹人憐愛極了！一眼就讓大媽認準了目標，猛踢了幾下桃樹，花兒落下沒多少，大媽見狀直接辣手摧花，采集了一大捧的桃花向空中撒去后迅速拿起手機拍幾張。幾回合后大媽終于滿意的離開了，地上的殘花到處都是，像找不到媽媽的孩子隨風飄散。突然，眼前出現(xiàn)一道橙色的身影，耳邊傳來陣陣沙沙的掃地聲。是環(huán)衛(wèi)工人將地上散落的花打掃干凈并將收集的花放進樹下，讓桃花回到桃樹媽媽的懷抱，剛剛凌亂的路面也變得干凈起來，露出它原本的面貌。干凈整潔的路面背后是環(huán)衛(wèi)工人的勤勞工作。
某天下午，父母突然來了興致，決定自駕游一次，不過天氣不是很給力，大片大片的烏云聚集在一起，看著莫名的壓抑。走到半路，天在預料之內下起了雨。老遠就看見前面紅綠燈路口，離路口還有些距離，看到綠燈還有不到十幾秒的時間，心想算了吧，但前面的車卻不這么想，提高速度沖出去，卻不想雨水打滑剎車失靈，撞上了它前面的車。就這樣我目睹了一場車禍。兩輛車的'車主下車開始爭吵，路邊正精神的小草就像我們這群吃瓜群一般。道路因兩輛車停著而無法正常運行。不一會兒，警察來了，拍照取證后將兩位車主連同兩輛被撞損的車也一并帶走了，以最快的速度疏散交通，公路恢復了往日的有序。這秩序井然的交通背后是警察的辛勤努力。
社會井然有序的運行背后依靠的不僅僅只有努力工作的環(huán)衛(wèi)工人與維持交通的警察，還有社會上許許多多的人，他們默默無聞，任勞任怨的維持著這社會的美好。我們應該在享有這些美好事物的同時，摒棄不講社會公德的行為，努力奮斗，爭取長大后成為這美好社會背后的建設者、維護者。
遵守社會公德建設和諧社會作文 13
我常在思考著這樣的問題，人類文明到底有多堅固？是否能抵擋住殘忍的獸，抑或病態(tài)的冷漠的爆發(fā)？
在這個拜物教盛行的年代，錢、權、名、利每一樣都在腐蝕著我們脆弱的道德和良心，我們?yōu)榱嗣u和地位而勾心斗角，為了權力和利益而蠅營狗茍，金錢成了我們高談闊論的資本，良心卻淪為可有可無的擺設。周國平說，人之為人，區(qū)別為獸最本質的地方就是人的良心。幾千年前的孟子也說過“人皆有本心”只是到了最后因為這樣或那樣的原因而“失其本心”。
或許，道德的標準要求每個人都“兼濟天下“太過苛刻，但至少，請每一個人都葆有自己的良心。可以不高尚，但也一定不能險惡；可以不偉大，但也要堅守自己平凡的良心。
就在前不久，發(fā)生一起引發(fā)熱議的“小悅悅事件”。兩歲的女孩悅悅被汽車碾壓，司機駕車逃逸，而悅悅無助地躺在道路上。盡管此時她尚能揮動小手，尚能發(fā)出哭喊聲，而路人卻熟祝無睹，巧妙地躲過生命，冷漠地離開。直至一位拾荒老婦——陳賢妹將悅悅抱起，撿拾起了這個社會最后的良心底線。
對于社會而言，這只是一起短暫的新聞事件。但這只是一次供我們寫作的素材么？麻木，難道是文明社會特征的一種？如果說動物界的血腥和殘忍是為了遵循自然界的法則，那么人與人之間的殘忍血腥又是為了什么？
可是即便，是在這樣殘忍，這樣物欲橫流的社會，我卻仍能感到良心的存在，就如同荒蕪中的一點綠，流轉出生命之美。
不必說小悅悅事件中的拾荒老婦陳賢妹；不必說以個人力量堅守正義和良心的壁壘，勇敢揭發(fā)藍田神話的.陳姝威；不必說依然揭露二十多種假劣醫(yī)療器械及背后種種傷天害理之舉的醫(yī)生陳曉蘭；單說尾山宏，一位七十多歲的日本老人，承受著巨大的心理壓力，用自己大半生時間對日本政府侵華戰(zhàn)爭的罪行進行著不懈的追問，他的身上，是跨越國家跨越民族的正義力量。他們都是普通人，在這樣一個良心匱乏的年代，始終堅守著自己平凡的良心，守衛(wèi)著精神的標桿。
我堅信，只要每個人都能守住我們平凡的良心，我們必定會擁有高貴的靈魂，真正文明和諧的社會。法律，或許可以杜絕犯罪，但真正塑造人性的，卻是我們平凡的良心。
卻不感到悲涼。平凡的良心，愿它停駐在我們每個人心中。
遵守社會公德建設和諧社會作文 14
公德的德字，下面有一顆心。所以公德必須時刻銘記于心，而且還要體現(xiàn)在不同的大事小事上。
說一件我在廣西親眼目睹的事情。在一輛人滿為患的公交車上，每個人都在低頭忙碌自己的事情。一個剎車，上了一位滿頭銀絲的老太。老太顫巍巍地投幣后，望著擠滿人的車廂，不知所措。在司機發(fā)動車的那一瞬間，同時有兩位男子從座位下來。方向盤停止轉動，接著其中一位中年男子小心翼翼地攙扶著老太到座位上，老太感激點頭。而另一位年輕男子則讓中年男子坐到他的位置，自己則加入站著的人群。
兩位坐在我身邊的農村小孩，其中一個操著濃重的鄉(xiāng)下口音說：“這是讓座行為，老師教導過我們遇到該讓座的人，要讓座！”另一個則附和：“對！下次換著我們也要學習剛才的叔叔哥哥讓座！他倆真棒！”
我在旁邊不動聲色，但心里早已被感動得一塌糊涂。很微不足道的一幕，就像每年春天都會下雨。但是，我們都需要這種如此普通的事情。如春雨一樣滋潤大地一般，那一幕令我們在座的每個人都被浸潤了心田，使“公德”在我們心中生根發(fā)芽。沒有任何花哨的動作，只是一個行為，一片話語，卻能充分體現(xiàn)出，公德裝在心里。事雖小，但正因如此，才能打動人心。
空說不做，什么事都白搭。做事如此，文明也如此。
正是政府積極宣傳“微文明”的時候，路邊的廣告牌也應了那個節(jié)，換上了“文明行動，從遵守交通規(guī)則做起”。再配上兩個吉祥物：“文文和明明”。
宣傳是做足了，但卻不見反響。前方不遠處明明就有斑馬線，但有兩對結伴而行的母女偏偏要不走尋常路，跨欄。過程讓我很驚訝。首先跨過去的'竟然是那兩位年幼的小女孩。兩位小女孩沒有左顧右盼，說說笑笑就跨過去。然后兩位母親談笑風生地越了過去。
這樣的情景令我有點心寒。沒有看到廣告牌上碩大的字體嗎？沒有發(fā)覺前面有斑馬線嗎？怎能那么若無其事地跨了過去。更讓人心寒的是，首先跨過去的竟然是那兩位小女孩。頓時覺得廣告牌和斑馬線變得刺眼極了。事后我一直在想：垮了個欄，離你的目的地是近了，時間也節(jié)省了。但是，這也離了危險與不文明的大門近了許多！
公德放在心中，文明貴在行動。微不足道的事情足可以體現(xiàn)這兩點。所以，在日常中，心，要裝公德；做，要現(xiàn)文明。
遵守社會公德建設和諧社會作文 15
如何衡量一個社會的好壞呢？公德無疑是主要的標準之一。
整個社會在不斷地發(fā)展，可是人們的公德心卻在迅速退化。我是一個學生，經常乘坐公共汽車，時常能看到不如意的一面。又是星期五了，我去車站乘車�？吹侥切⿲W生，大人在汽車來臨之際，幾乎什么也不顧了，“拼命”地往前擠，怎么也要搶一個位置，其他的管他呢。有時候我也覺得沒什么，誰都想要舒服地乘車嘛。但是這時上來了一位白發(fā)蒼蒼的老人，還沒有座位，就站在那，那些人卻一個個裝作看不到。等到乘務員開口問∶“哪位愿意給這位老人家讓個位？”此時車廂內異常安靜，看，他們都在假裝聽不到呢。尊老愛幼不是我們中華民族的傳統(tǒng)嗎？他們怎么這樣��？沒有公德是不行的，以后生活必將寸步難行。
我看著身邊悠然坐著的學生，怒火沖天，想著以前多好啊，人們不用說都會自己給老人家讓位，現(xiàn)在卻這般模樣，讓人痛心啊。突然我身后站起一女生，是她把座位讓給那位老人。我頓時覺得那位女生一定很“美”，不然怎么會讓座？品德是人的另一張臉，如果它“長得不好”，那么你再漂亮也沒用。
隨著物質生活上的滿足，人們開始追求精神上的享受，去看歷史遺跡，如故宮，莫高窟石窟……這當然是好的，但是新聞卻時有報道，某某人在歷史遺跡上亂涂亂畫，諸如寫下“某某人到此一游”。這種行為可謂罪大莫及，歷史遺跡經歷了無數(shù)風吹雨打，本身就存在破損，又如何禁得起人們低素質的.“折磨”。正因為這樣，許多外國對我們高高舉起“黃牌警告”。文化遺址不僅是先輩們留下的寶貴文化遺產，而且是一個文明的象征，能幫助我們理解當時的社會。
破壞公共財產是罪惡的，那么保護公共財產，就是符合社會公德的，是每個公民的責任。參觀遺跡的人群中，不乏一些人能遵守規(guī)則，保護遺址的。他們眼看手不動，把自己產生的垃圾帶出去。他們留下的只是地上的腳印，帶走的是一段美好的回憶。這種行為值得我們學習。
公德是一個人的內在美，是文明社會的象征。我們作為新時代的主人，更應該注意培養(yǎng)公德心，做一位合格的公民。
遵守社會公德建設和諧社會作文 16
公德是什么？有誰做到了公德？公德是只要熱心助人，不論大事或是小事，不求回報，不分男女老少的；它永遠不會消失，會流傳到每個地方，流傳到每個人的心中。
有人說幫助老奶奶過馬路這是公德，捐贈山區(qū)孩子一本書讓他們學習這是公德，隨手幫助鄰居扔垃圾這是公德，保護社區(qū)環(huán)境不讓他人隨意摘花隨意踩踏草坪這也是公德……
在我眼里公德不一定是一件幫助國家的大事，但是公德一定是一件從身邊做起，熱心幫助他人的小事，也許做的那件公德不是那么起眼但是我們都應該有著一顆公德心。
暑假來了我和朋友們約在一起打算騎著自行車去游玩，可是我剛騎上車準備出發(fā)的時候我發(fā)現(xiàn)自行車沒有車輪沒有氣了，于是我下車檢查發(fā)現(xiàn)的前車胎被一個小小的釘子扎了。我心里十分生氣心想：“是誰這么沒有公德心把我的車胎扎壞了？這里又沒有可以修自行車的地方這可怎么辦�。俊本驮谖沂职脨赖臅r候一個小女孩跑著玩被一塊石頭絆倒了這時我前去扶她起來，她對我笑了笑說一句：“大哥哥謝謝你扶我起來”我說：“不用謝”她看了一眼我的自行車又問道：“哥哥這是你的自行車嗎？它是壞掉了嗎？”于是我就把事情的進過和她講清楚了。她說：“大哥哥你等我一下可以嗎？我去吧我爺爺找過來”我心想他找她爺爺干什么��？于是我就等待著她和她的.爺爺。
一分鐘，兩分鐘，三分鐘……十分鐘過去了可是我還是沒有等到小女孩和她的爺爺正當我放棄想要離開的時候小女孩和她的爺爺出現(xiàn)了。
原來小女孩的爺爺就是這附近最有名的修理師父，只看爺爺拿出他的工具箱在里面找出了他的工具不到5分鐘爺爺就成功的把我的自行車修好了。就在我拿出錢想要付款的時候爺爺說：“小朋友錢就不用了只是順手，還有你幫助我孫女的事情我還沒有感謝你呢”我說：“不不不爺爺我只是舉手之勞而已，不足掛齒的”爺爺說：“哈哈小伙子好樣的希望你以后可以加油為我們的國家做出貢獻和力量！”說完之后老爺爺就和他的孫女一老一小的走了。
是啊如果每個人有一點公德心世界就會變得更美好！我們也要努力從身邊一個小事做起！加油吧！
遵守社會公德建設和諧社會作文 17
你怎樣，中國就怎樣。你溫暖，中國就不冷漠；你光明，中國就不黑暗。你所在的地方，就是中國。
——《人民日報》
讀罷上述文字，心中泛起無限波瀾�！爸袊绞Ｑ纭保爸袊竭^馬路”，“中國式消費”……當你看到這些“中國式”名詞時，是不是只心中一震，隨即一笑置之？當越來越多無公德的“中國式”行為被調侃時，你會不會想到自己正是中國的一員。唯有從我們自己做起，做好中國公德的保護者，才有可能讓公德之花真正開滿人間。
當廣東的小悅悅遺憾離世時，我的心中一陣痛楚。一個活潑可愛的身影從此將在世上消失，一個鮮活的生命從此沒有了蹤影，如何讓人不痛心！是什么造成了這個殘酷的事實？為何沒有一個人能在緊急關頭將她拉出死亡的深淵？正是社會公德的缺失造成了這個社會的麻木和冷寂！
如果當時路過的行人能及時伸出援手，也許一切就大有改觀。我們無法窺探那些冷漠行人的內心，但至少，我們看到了陳賢妹的積極援助和全國人民對小悅悅的關心，讓我看到這個世界的溫暖和美好。
社會公德，不是一個空洞的名詞，它存在于我們的內心，體現(xiàn)在我們每一個行為細節(jié)之中。
當你在自己家中放聲歌唱時，有沒有想到隔壁熟睡的嬰兒？當你沖破千難萬險，終于插到隊伍的前面時，你有沒有留意到后面等待許久的人群？當你在擁擠的汽車中安逸地閑坐著的時候，有沒有注意到身旁站立著的行動不便的老人？所有的一切，其實都化為一句“理解與尊重”。
“文化昆侖”錢鐘書在上學時住集體宿舍，早起的他不忍打擾酣睡的室友，便獨自在桌前看書寫字，直到室友也起床后，他才去洗漱。鐘書先生對別人的.尊重和理解著實值得我們學習，這也為他優(yōu)秀的個人品質添上了重要的一筆。
沒有人能在社會中孤立的生活，一滴水也只有融入大海才不會干涸。在物質文明高度發(fā)達的今天，社會公德更應成為我們每個人必行之事。
你要相信，你心溫暖，世界便不會冷漠；互相尊重，社會才會和諧發(fā)展，順利前進。
不要忽視小事的力量，當你的心中裝著別人的時候，我相信別人的心中也會裝著你。
讓我們以公德為漿，自由航行于浩瀚的社會大海中；讓我們從自己開始，尊重他人，理解他人，溫暖他人，讓公德之花真正開遍人間，芬芳永遠。
遵守社會公德建設和諧社會作文 18
公德與文明都是抽象化的的概念，語言不好理解，行動則表現(xiàn)分明。謹記：公德裝在心中。
公德裝在心中，文明貴在行動，說起來寫起來太容易了，但行動起來又有幾個人能做到呢？就像屠格涅夫筆下的羅亭，列寧評價他為：“語言的巨人，行動的矮子�！鄙钪�，我們又何嘗不是這樣。
但是，我們得記住毛主席說過的“世上無難事，只怕有心人�！弊屛覀円黄饋碜鲞@個有心人吧！
公德這個詞是難以用言語去形容，哪怕是語言屆的國寶級大師窮盡一生所學也未必能給出個完整的答案。可我自己認為，只要在心里裝下他人，當自己要做什么的時候，想想他人的感受，想想身邊人的感受就足夠了。太多繁瑣而復雜的規(guī)定反而令簡單的公德難以實現(xiàn)。我想，這樣我們也許就有一顆時刻裝有他人的'公德心了吧。
做到文明行動，也是不容易的。但是想想水滴石穿這個故事，便知道我們需要努力和恒心。文明是城市一道美麗的風景。
德國漢堡，一位中國青年在車內吃水果，直接把果皮扔出窗外，德國青年馬上剎車，下車把果皮一個個收拾出馬路，帶回車上。中國青年很不解，問他原因，德國青年說：如果把果皮亂扔，行人會容易滑倒，而且影響了環(huán)境衛(wèi)生。
美國華盛頓博物館前，一位身穿破爛大衣的男子貓著腰，拾著地上的廢紙，風卻把紙吹得東奔西跑，男子沒有放棄，追著廢紙跑，抓住了就放進垃圾桶里。拍干凈雙手就離開。
歐美的快餐店中，我們無論何時都能看到是干干凈凈的，因為他們的客人都是在用完餐后自覺的收拾垃圾，分門別類地投入每一個垃圾桶。為的是給別人留下一個舒適的用餐環(huán)境，同時回報上一個人給自己留下的舒適的用餐環(huán)境。
其實，這些細微的舉動，正體現(xiàn)了公德與文明。教育中德也不過是公德與文明。教育好，能使文化膚淺的國家進步；教育不好，能使文化深厚的國家落后。老子當初寫《道德經》就是為了規(guī)范人的思想與行為。
為了讓父母、親人、朋友為之驕傲而又不負老子與中國，讓我們一起努力吧！做公德的代表，文明的使者！
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