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有愛無礙，關(guān)愛殘疾人作文（通用35篇）
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的有愛無礙，關(guān)愛殘疾人作文，歡迎大家分享。
有愛無礙，關(guān)愛殘疾人作文 1
“我們都一樣，我們都一樣，一樣的生生不息，一樣的青春飛揚(yáng)；我們都一樣，我們都一樣……”這次，中國殘疾人運(yùn)動會在杭州開幕了，我們都為杭州而驕傲，而這首動聽的《我們都一樣》是這次的會歌，今天，學(xué)校組織我們?nèi)タ茨凶幼脚徘�，心中無比的激動。
比賽前，他們坐在地上，做運(yùn)動，練練排球，我看到了他們一次又一次摔倒在地，而又堅(jiān)強(qiáng)地再坐起，用雙手移動，我似乎也看到了他們刻苦訓(xùn)練時的樣子，心里肅然起敬。他們每打一個球，幾乎都要摔倒，但他們?nèi)匀粓?jiān)持打，假如我是他們中的一個，我會不氣餒，不怕一次次困難嗎？我會不灰心，不自卑嗎？我會堅(jiān)持，有那么大的毅力嗎？不會。而他們卻做到了，做到了我們常人不可想象的事。也許，他們不及國家隊(duì)運(yùn)動員打的好，不及別的'比賽那樣精彩，連觀看的人也不及奧運(yùn)會的人多�？伤麄兊淖詮�(qiáng)不息與堅(jiān)持不懈都是我們不能做到的。
在生活中，我們要幫助殘疾人，我是我們班“愛之旅”假日小隊(duì)的隊(duì)長，我們結(jié)對了一對盲人夫婦已經(jīng)三年了，三年來每當(dāng)節(jié)假日的時候，我們總會去看望他們，為他們打掃衛(wèi)生，陪他們說話，陪他們購物，帶他們出去散步、健身等等。因?yàn)闅堖\(yùn)會在杭州開幕，所以，我們做了對殘疾人生存情況和幫扶情況的調(diào)查研究，去了蔣村街道調(diào)查，去了盲人家，去了殘疾人家，也去了公共場所，發(fā)現(xiàn)殘疾人都很自強(qiáng)自立，自食其力，社會也很關(guān)心他們，讓他們的生活都得到了溫飽，他們都很滿足。
“只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將會多么美好！”是啊，如果人人都關(guān)愛殘疾人，幫助殘疾人，社會一定會變得和諧美好，一定會做到“有愛無礙”！
有愛無礙，關(guān)愛殘疾人作文 2
世界上人可以有多種分法：黑人、白人；中國人、美國人；還有健全人、殘疾人……
毫無疑問，殘疾人是最弱勢的卻又是為數(shù)不少的一個群體，關(guān)愛殘疾人，關(guān)注殘奧會作文。目前世界上有殘疾人6.5億，僅在中國就有3000萬殘疾人，其中包括778萬肢體殘疾人。這樣看來，殘疾人布滿了大陸的每一個角落，而我們能為他們做些什么呢？
肢殘人（肢體殘疾人），就是我們所說的盲人、聾啞人，以及手、腳處于基本功能喪失或完全癱瘓的人。這些人，在自理、閱讀、行走等方面多多少少會有些困難，而這時，作為健全人的我們，就可以在閑暇無事時，幫身邊的肢殘人做掃地、洗地、洗碗等家務(wù)，或讀書上的故事給他們聽，或跟他們聊天，甚至還可以在公路上扶一個盲人或一個殘疾人過馬路，這些都是些舉手之勞，做起來不會很難吧？我想應(yīng)該不會，話題作文《關(guān)愛殘疾人，關(guān)注殘奧會作文》。
殘奧會全稱“殘疾人奧林匹克運(yùn)動會”，是世界殘疾人運(yùn)動員的.比賽樂園。2008年北京殘奧會有：射箭、田徑、硬地滾球、自行車、馬術(shù)、五人制足球、七人制足球、盲人門球、盲人柔道、舉重、賽艇、帆船、射擊、游泳、乒乓球、坐式排球、輪椅籃球、輪椅擊劍、輪椅橄欖球、輪椅網(wǎng)球等20個大型項(xiàng)目，共設(shè)471枚金牌。我國著名殘疾人運(yùn)動員劉美麗、吳彥儉、謝兆星等人也將在殘奧會上一顯身手，讓我們拭目以待。
我希望，在殘奧會上，世界各國殘疾人運(yùn)動員都能夠再創(chuàng)佳績，一展風(fēng)采！
我更希望，在這個社會日趨文明、科技日益發(fā)達(dá)的年代里，殘疾人越來越少，不是因?yàn)閯e的，而是希望沒有人被殘疾的痛苦所折磨！
我祝福所有的殘疾人叔叔、阿姨哥哥、姐姐、弟弟、妹妹，希望你們能身殘志不殘，過好生命的每一天！
有愛無礙，關(guān)愛殘疾人作文 3
殘疾人，這是個多么熟悉的字眼��！殘疾人在我們的生活中隨處可見，但是，當(dāng)你看見殘疾人的時候，你會去幫助他們嗎？
記得一個星期天，我要去少年宮讀培訓(xùn)班。這一天，我早早地來到馬路邊候車，期盼著公交車快來。過了一會兒，一輛公交車向我駛來。我第一個竄上車，找了個空座位坐下來。到了下一站，一個斷了一條腿的老爺爺拄著一根拐杖艱難地走了上來。哎呀，不好！老爺爺手一軟，整個人向右傾倒。幸虧他用手撐住了地，才沒摔跤。當(dāng)老爺爺試圖爬起來時，他才發(fā)現(xiàn)他根本就無能為力，因?yàn)樗淖笸雀揪统惺懿蛔∩眢w的力量。我看見之后，連忙走過去把他扶起來，并把自己的座位讓給了老爺爺坐。老爺爺笑著說：“謝謝你啊，小朋友！”聽著他的這一句“謝謝”，想著他剛才的困難，我感到：我們的一點(diǎn)舉手之勞，會給他們多大的幫助啊。殘疾人需要我們的關(guān)愛，而我們給殘疾人的關(guān)愛就如同春天嬌艷欲滴的花朵，如同夏天冰爽的涼茶，如同秋天金燦燦的果實(shí)，如同冬天暖和的棉襖……
同樣是殘疾人，更多的是值得我們敬佩。
那是一個風(fēng)和日麗的下午，我和爸爸媽媽一起去公園游玩。走到公園門口，只見一大群人圍著一個地方。我感到很好奇，里面到底是什么呢？我擠進(jìn)了人群。哦，原來是一個沒有了手臂的殘疾人叔叔正在用腳寫字呢！只見這位叔叔的腳上長滿了繭子，可見他一定練了很長時間的.字。雖然他是用腳寫的字，可是寫得絲毫不比正常人差，甚至更好。他寫的字龍飛鳳舞，讓人們贊嘆不已。
是啊，只要有生命的存在，人生就有希望。讓我們?nèi)リP(guān)心殘疾人，向殘疾人的自強(qiáng)不息的精神學(xué)習(xí)吧！
有愛無礙，關(guān)愛殘疾人作文 4
殘疾人只是身體不健全，他們的心是健全的。世界上有數(shù)不清的殘疾人，我們要去關(guān)愛他們。但殘疾人也是自強(qiáng)不息的，大家不要認(rèn)為，殘疾人，就一定比我們差，會自暴自棄。史蒂芬霍金被譽(yù)為“繼愛因斯坦后最偉大的科學(xué)家”，但他卻癱瘓了，只能動右手的兩根手指和左手的一根手指。然而他不會因?yàn)檫@樣就放棄了對學(xué)習(xí)的渴望，他正是在這艱難之中，成為了世界公認(rèn)的偉大的科學(xué)家。他提出的黑洞理論和“大爆炸”使西方世界受到極大震動；他的《時間簡史》發(fā)行了550萬冊。高位截癱的張海迪，她在家里自學(xué)了針灸、多門外語，考上了哲學(xué)碩士。海倫·凱勒說過：“世界上最美的事物，不一定能用眼睛看到或用手摸到，他們是必須用心靈去體會的`。”是的，殘疾人雖然身體上有缺陷，但他們的生活也是豐富多彩的，他們的生活也有快樂。桑蘭，原中國女子體操隊(duì)隊(duì)員，在一次跳馬練習(xí)中不慎摔傷，胸部以下高位截癱，憑借自己頑強(qiáng)、樂觀、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的心態(tài)，用她自己的行動和事跡感染著整個世界。這些殘疾人，實(shí)在讓人肅然起敬。
我們班也有一個患有小兒麻痹癥的同學(xué)，雖然她走路搖搖晃晃，很不穩(wěn)，但是是我們沒有歧視她，和她一起玩耍、歡笑，讓她不覺得自己和別人有什么不一樣。她成績不怎么樣，但也很努力了�，F(xiàn)在她退學(xué)去康復(fù)中心接受康復(fù)訓(xùn)練了，我們?yōu)樗_了一個很大的歡送會。
剛才講到的那么多殘疾人名人，都是在別人的關(guān)愛之下，成為名人的。身殘志堅(jiān)的殘疾人非常多。在別人的關(guān)愛下，我相信，我班的那位同學(xué)，以后肯定會成為棟梁之才的！
有愛無礙，關(guān)愛殘疾人作文 5
殘疾人，并不是我們生活中特別的人，生活中，幾乎處處可以見到殘疾人的身影。殘疾人并不可怕可怕的是他們并不知道上帝為他們關(guān)閉一扇窗，就會為他開啟另一扇門。所以，殘疾人應(yīng)該要以樂觀向上,積極向上的精神來面對自己的人生。在我們學(xué)校中，就有一位身殘志不慚的'殘疾人。這位殘疾人的名字叫沈奕揚(yáng)。沈奕揚(yáng)由于腿殘疾而導(dǎo)致了走路時搖搖晃晃，走路的走姿勢極不自然。他經(jīng)過爸爸媽媽的開導(dǎo)與教育，仍舊不依不饒地，堅(jiān)持不懈地上學(xué)。每天上學(xué)，他總是早早地起床，爸爸用電瓶車接他到學(xué)校，然后由他自己背著書包，慢慢地走進(jìn)校門。他走路是那樣得艱難，每走一步，都很吃力。他走平坦的路都這樣，走樓梯就更艱難了。每次沈奕揚(yáng)背著沉重的書包走樓梯，先用兩手抓牢扶梯，再用健康的右腳踏上第一級樓梯，然后慢慢提起殘疾的左腳踏在第一級樓梯。就這樣一步一步走樓梯。雖然行動不便，但沈奕揚(yáng)從不自卑。他的快樂感染著身邊的同學(xué)，同學(xué)們親切地稱他“陽光男孩”。
同學(xué)們很關(guān)心沈奕揚(yáng)。早上，有同學(xué)幫他拿書包。中午，有同學(xué)幫他打飯，幫他洗飯盒。在同學(xué)們的幫助下，沈奕揚(yáng)和同齡的我們一樣快樂地學(xué)習(xí)，健康地成長。
但并不是所有的殘疾人都擁有健康的心理。他們有的自暴自棄，有的作繭自縛，把自己關(guān)在自閉的小小空間，不與外人接觸，甚至拒絕他人的幫助。我們應(yīng)該呼吁全社會有愛心的人們，更多地關(guān)心這樣的殘疾人，幫助他們早日走出自閉的陰霾，做身殘志不殘的快樂一族。讓我們行動起來，用我們真誠的微笑，親切的言語，幫助關(guān)心每一個殘疾人。
有愛無礙，關(guān)愛殘疾人作文 6
在我們身邊，生活著許多的殘疾人。他們有的人生活在無聲的世界里，無法聽到美妙的聲音;無法聆聽鳥兒歡快的歌唱，也無法聽見朋友的心聲；有的生活在黑暗的世界里，也無法看見春天腳步；無法看孩子們歡快地游戲，也無法看見七彩的世界。
殘疾人，是需要我們幫助和關(guān)愛，他們就像在暴風(fēng)雨中的小樹，需要大樹的保護(hù)�？伤麄儾⒉槐绕胀ㄈ瞬�，張海迪就是一個。張海迪大姐自強(qiáng)不息，成為一代青年楷模。她五歲時因患脊髓病，胸以下全部癱瘓，因此沒進(jìn)過學(xué)校。她以頑強(qiáng)的毅力自學(xué)知識，先后學(xué)了小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)的課程。十五歲時，她隨父母下放到一個貧困的山村，她沒有懼怕艱苦的生活，而樂觀向上的對待生活，還給村子的學(xué)生代課，并克服重重困難，學(xué)醫(yī)學(xué)知識，為村民治病。因此深受人們的`稱譽(yù)。
1983年，海迪大姐走上了文學(xué)創(chuàng)作道路，她以頑強(qiáng)的毅力克服種種困難，精益求精的創(chuàng)作，執(zhí)著的為文學(xué)而戰(zhàn)至今出版許多作品，她的作品在社會和青少年中留下深刻的印象。長篇小說《輪椅上的夢》在日本和韓國出版。海迪大姐圓了輪椅上的夢，給無數(shù)青少年留下了生命價(jià)值的感悟。 我們應(yīng)該覺得很幸福，應(yīng)為我們能看見七彩的世界，能聆聽美妙的歌聲，能夠盡情的奔跑、歡快的游戲，能用嘴跟別人盡情的交流。每一次花開花落，你可能發(fā)現(xiàn)世界沒有什么不一樣，但你沒有想過，這個世界上還有殘疾人。 是的，他們有的一輩子都看不見多彩的世界，一生都聽不見任何聲音，有的人從來沒有張開過嘴，有的甚至沒站起來的權(quán)利！所以，讓我們一起來關(guān)愛殘疾人吧！
有愛無礙，關(guān)愛殘疾人作文 7
從他們出生的那一刻起，生活的天平就偏離了他們，他們慢慢成長，承受著普通人無法忍受的痛苦。他們是殘疾人。關(guān)愛殘疾人是人類永恒的口號，也是人類對正義和良知的永恒呼喚。
很長一段時間以來，殘疾人一直被認(rèn)為是一些卑微的人。當(dāng)人們看到殘疾人時，不是幫助他們，而是指指點(diǎn)點(diǎn)，取笑他們。你知道你的瑣碎行為對他們的心靈和尊嚴(yán)造成了多大的傷害嗎？殘疾人也是人！如果不是因?yàn)楦鞣N原因，他們現(xiàn)在可以這樣做。
海倫·凱勒說:“世界上最美麗的東西不一定是肉眼可見或用手觸摸的。他們必須用心去體驗(yàn)�！钡拇_，盡管殘疾人有一些身體缺陷，但他們的生活也是豐富多彩的，他們的生活也是幸福的`。
貝多芬生來貧窮。他從小就和父親一起學(xué)習(xí)音樂。他8歲開始演奏，50歲時失聰。但是他有偉大的理想，克服了各種困難。通過他的努力，他一生創(chuàng)作了許多優(yōu)秀的作品，深受全世界人民的喜愛。他的成就對他那一代人和未來歐洲音樂和藝術(shù)的發(fā)展產(chǎn)生了巨大的影響。
張海迪5歲時癱瘓了。但是她沒有放棄生活。她不斷進(jìn)取，學(xué)會了日語、德語、英語和世界語。她還盡力幫助身邊的年輕人，鼓勵他們熱愛生活，珍惜青春，努力學(xué)習(xí)為人民服務(wù)，為祖國的繁榮發(fā)展貢獻(xiàn)自己的光和熱。她鼓勵許多年輕人進(jìn)入大學(xué)。張海迪坐在輪椅上唱起了生命之歌:一個人生命的價(jià)值在于他勇敢的成長和無私的奉獻(xiàn)，為了祖國的繁榮和人民的幸福。所有這些都表明殘疾人并不比我們?nèi)酢?/p>
每個人的生活都是充實(shí)而美好的，殘疾人也是如此。我們應(yīng)該關(guān)心殘疾人，理解他們，幫助他們。只有這樣，人類才能更加和諧進(jìn)步。
有愛無礙，關(guān)愛殘疾人作文 8
當(dāng)你走在大街上時，你是否給予一點(diǎn)施舍給他們；當(dāng)你在歡跳時，是否為他們而嘆息；當(dāng)你穿著漂亮的衣服在大街上炫耀時，你是否為他們而難過。
我希望大家在路上遇到他們時，能給予他們一點(diǎn)幫助，哪怕只有一點(diǎn)點(diǎn)；去希望大家看見他們在乞討時，能打開您的腰包；我希望大家在看見他們一蹦一跳的走來時，不要在后面指指點(diǎn)點(diǎn)，因?yàn)樗麄兪俏覀兠恳粋�人的榜樣。
雖然他們在生活中受到了一點(diǎn)存挫折，但是他們沒有氣餒，而是選擇了頑強(qiáng)地生存下來了。如果換做是我們，我們能不能像他們一樣堅(jiān)強(qiáng)呢、如果換做是我們，我們能不能像他們一樣勇敢地去面對現(xiàn)實(shí)呢、如果孩換做是我們，我們能不能像他們一樣在挫折不斷時站起來呢。
其實(shí)他們比我們四肢健全中的任何一個人都強(qiáng)！都優(yōu)秀！因?yàn)樗麄冸m然殘疾，但夢想始終不變。記得有一則故事中講到："有一個年輕人，他從小就學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，他夢想自己當(dāng)成舞蹈家。也可能是命運(yùn)的安排，注定年輕人不能成為舞蹈家。就在這個年輕人即將成名時，一場無情的交通事故發(fā)生了。年輕人不僅錯過了成名的機(jī)會，就連右腿都沒了�！甭牭竭@里，你一定認(rèn)為他的夢想是不可能實(shí)現(xiàn)的.，一定認(rèn)為這只是一場虛偽的夢。但是，年輕人并沒有氣餒，而是學(xué)習(xí)了單腳跳舞。日復(fù)一日，年復(fù)一年。年輕人終于成了舞蹈家。
你們瞧！這年輕人是多么堅(jiān)強(qiáng)，雖然他喪失了右腳，但他依然鍥而不舍！這種精神是賠償人沒有的，但他們卻有。你們說我們有資格在他們背后指指點(diǎn)點(diǎn)嗎、所以，我真誠的希望，全世界的人都能一起行動起來，關(guān)愛自己身邊的每一個殘疾人，正如歌中所唱：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間。
有愛無礙，關(guān)愛殘疾人作文 9
我有一個健全的身體，感到很慶幸。每次看到或想起那些殘疾人，我的心就會為他們的生活而擔(dān)憂。但是，現(xiàn)在我不會為他們而擔(dān)心了，因?yàn)槲抑懒松磉叺娜硕际悄敲瓷屏�。他們有一顆愛心。
那是一個風(fēng)和日麗的中午，我和好朋友一起約好去游樂場玩。我瞞過媽媽的法眼之后，就伶伶俐俐地出去了。我們在路上嬉鬧著，玩耍著，一邊吃東西，一邊盡情地呼吸著新鮮的空氣。突然，我們看到一位身殘的老爺爺正用手使勁地滾動著輪椅，看上去顯得特別吃力。我們剛想去幫幫這位老爺爺，只見一位青年跑了過來，推著老爺爺?shù)妮喴蜗蚯白�。我們感到很好奇，于是就偷偷地跟在他們后面，聽到了他們之間的一番對話。
只見青年俯下身子，用稍大的.聲音問老人：“老爺爺，您的家在哪兒呀？等一下我送您回去。”老爺爺滿懷感激地說：“小伙子，謝謝你，要不是你，我這下可遭了——唉，都怪我，一把年紀(jì)了，還行動不便——像我這種沒用的人，真不應(yīng)該活在這個世上�！鼻嗄曷犃诉@話馬上沉下臉，說：“爺爺，您說這話，我可有點(diǎn)生氣了。如果您想不開，那就是我們這一代的過錯了。請您多向好的方面去想，想想您的兒女，您是他們的精神支柱呀！……”老爺爺聽了，開心地說：“小伙子，你送我回去吧�！�
青年推著老人一步步地向前，他們的身影漸漸遠(yuǎn)去了。我相信爺爺一定會變得樂觀、開朗起來。
關(guān)懷使人快樂，關(guān)懷讓人舒心。讓我們都能用我們真誠的心去關(guān)愛他們，為他們撐起一片艷陽天！
有愛無礙，關(guān)愛殘疾人作文 10
星期天，我跟哥哥兩個人來到了公園。
當(dāng)我們準(zhǔn)備過橋的時候，看見了一位殘疾人叔叔正搖著一輛輪椅，在東張西望，好像在等待著什么�？吹竭@情景，我明白了，他正在尋求幫助，因?yàn)樗ㄟ^橋到馬路的對面。
于是，我就對那位殘疾人叔叔說：“叔叔，我?guī)湍^橋吧！”那位叔叔連忙說：“太感謝你們了，小朋友�！蔽冶阃浦喴紊狭藰颍钱�(dāng)我真正的用很大的力氣也還是沒有把輪椅推動的時候才知道，原來要把一個人和一輛車一起推過橋，也不是一件非常簡單的事情，還必需要用特別大的力氣。于是，我用力推，用力推，還把屁股都微微的翹了起來，也把吃奶的.力量都全部使了出來，兩腳也是用力往后蹬，車子才開始向前緩緩地移動，過了好大一會兒，我才上到了橋上。這時我已經(jīng)是氣喘吁吁、汗流浹背了。接著還有下坡，當(dāng)我把輪椅向下推的時候，發(fā)現(xiàn)了下坡的路非常的陡，甚至比上坡還要難推，這時我想到了“上坡容易下坡難”這句話。于是下坡時我更加小心翼翼，扶著殘疾人叔叔，拽著輪椅扶手，使輪椅慢慢的前進(jìn)，最后，我費(fèi)了“九牛二虎之力”才把那位叔叔推過了橋。
那位叔叔一直連連道謝，說：“謝謝你小朋友幫我過了橋，真是太感謝你了……” 我也對那位叔叔說：“叔叔不客氣，叔叔不客氣……這是我應(yīng)該做的。”
今天，我們幫助了殘疾人。感受到：我們要每時每刻都幫助殘疾人。
有愛無礙，關(guān)愛殘疾人作文 11
殘疾人真不容易啊！當(dāng)你看到街上的那些殘疾人向你苦苦哀求的時候，你是否會給予他幫助？你是否認(rèn)為這只是表面的偽裝？不管是心動還是懷疑，我們都應(yīng)該伸出自己的援助之手，不應(yīng)該對他們冷嘲熱諷，那是對他們的'再一次的打擊，再一次的傷害。 殘疾人在人們的眼里是一些低賤的人。
人們見到殘疾人，不但不幫助他們，反而對他們指指點(diǎn)點(diǎn)，拿他們?nèi)�。你可知道你一些微不足道的動作，對他們的心靈上，尊嚴(yán)上有多大的傷害嗎？殘疾人也是人啊！要不是種種原因，他們現(xiàn)在能這樣？海倫·凱勒說過：“世界上最美的事物，不一定能用眼睛看到或用手摸到，他們是必須用心靈去體會的。”的確是這樣，殘疾人雖然身體上出現(xiàn)了一點(diǎn)缺陷，但他們的生活也是豐富多彩的，他們的生活也有快樂如貝多芬出生貧寒，從小隨父親學(xué)音樂，8歲開始演奏，50歲耳朵失聰了。如張海迪5歲就癱瘓了。
“實(shí)踐證明，我們不比別人差，但同時我們也必須承認(rèn)我們比正常人有更多的障礙需要面對、克服和戰(zhàn)勝。這是殘疾人說的話！“你想過什么樣的生活，你為了過這樣的生活要走哪一條路，你要知道用什么方式走你的路�！边@也是殘疾人說的話！只要有生命的存在，人生就有希望。讓我們?nèi)ンw貼殘疾人，關(guān)心殘疾人，學(xué)習(xí)殘疾人吧！
有愛無礙，關(guān)愛殘疾人作文 12
在我們的身邊，有許多殘疾人，他們在祖國這個溫暖的大家庭中健康而又快樂的活著。他們的生存與成長除了自身的努力之外，更重要的是人們對他們的關(guān)心與幫助。
前幾天，我看到雜志上面有一篇關(guān)于殘疾人的文章。寫的是一位91歲高齡的老人，長期一人照顧她的`兒子。她的兒子不會說話、不會動，只能躺在床上，拿藥物來維持生命。母親對他不離不棄、疼愛有加，就這樣照顧了69年。母親本可以把兒子送到救助站治療，但為了能更好的照顧他，在親情的驅(qū)使下，她決定自己照顧兒子。這是一位偉大的母親，世上就是因?yàn)樗齻兊母冻龆辛说母袆印?/p>
吉林的陳彬在世界上有“軟件王子”之稱。他天生是一個腦癱患者，不能像正常兒童一樣上學(xué)。為了他有一個健康的身體、為了他擁有的知識、為了他有一個美好的未來，他的父母傾入了他們所有的心血去照料他、培養(yǎng)他。在父母精心的栽培下，他在電腦領(lǐng)域取得了可喜的成績，得到社會的認(rèn)可和肯定。
我呼吁人們要關(guān)愛殘疾人，要主動伸出援助之手幫助他們，讓他們感到人間的溫暖。正所謂只要人人獻(xiàn)出一份愛，世界將永遠(yuǎn)是春天。
殘疾朋友們，你們不要為自己的缺陷而自暴自棄，要把自己的缺陷轉(zhuǎn)化成動力。雖然身殘但志不殘，要學(xué)會永不言敗，要有頑強(qiáng)拼搏的精神。我相信，你們的明天一定會更美好！
有愛無礙，關(guān)愛殘疾人作文 13
在我們身邊有許多的殘疾人，只是我們沒有去注意而已。
記得在香港的時候，我看過許多殘疾人，在坐車的一次，我和媽媽去逛街，到車站去乘車，看到一幕畫面，我看見了一位腳不能走路的人在車站的一個地方等車，那里不是很多人，我問媽媽那個人為什么不到這邊來，媽媽說他那個地方是殘疾人等車的地方。過了一會而，車來了，我又想。那個人腿不方便怎么上車呢？想著想著。就看到了司機(jī)叔叔下了車，把車門下面的一個像滑滑梯的一個小東西拉了出來，然后把那個人推上了車，原來，那個像滑滑梯的東西是專門為腿不方便的人設(shè)計(jì)的`，進(jìn)了車以后，我又看到了一個沒有坐位的安全帶，原來那是是為了讓做輪椅的人記上，開車的時候比較不會東撞西撞。
然而，我又回想起石獅這個美麗的家，我從來沒有看到一個肢體不健全的人走在大街上雖然有盲人專用的人行道，可是卻被那些摩托車自行車給占住了，根本沒辦法走。還有公共汽車上根本沒有坐輪椅的人的位置，還有老師曾問我們。知道為什么殘疾人從不到人多的地方————因?yàn)�，他們走在大街上，會有各種奇怪的目光注視著他們。這些就是我們幫助殘疾人的方法嗎？我想你們會說不是，可嘴上說說有什么有呢？我們要用自己的行動來證明。
關(guān)愛殘疾人吧，不要讓他們在受傷了，我們要用愛來溫暖他們。
有愛無礙，關(guān)愛殘疾人作文 14
當(dāng)你在大街上時，你是否看見過有殘疾人再向你苦苦哀求，你是否認(rèn)為這只是表面的偽裝？不管是心動還是懷疑，我們都應(yīng)該伸出自己的援助之手，不應(yīng)該對他們冷嘲熱諷，那是對他們的再一次的打擊，再一次的傷害。
在一個風(fēng)和日麗的星期天，我在公園里看見一個盲人在向人們乞求給點(diǎn)錢上帝會保佑你的，我想了想自言自語的說：“我是個小孩子哪來這么多錢啊，萬一你是個騙子，我不是虧死了嗎”，說著我扭頭就走，突然一位姐姐跑過來，她掏出錢包立馬給了幾元錢給盲人爺爺。那姐姐走到我面前說：‘‘現(xiàn)在這位盲人爺爺無依無靠，他也許迷路了，也許失去了家人，就再也沒有兒子或女兒給他領(lǐng)路。要是你是盲人，沒人幫你，那時你會怎么樣”。我聽了姐姐的話，心里很慚愧。
晚上，我做了一回盲人。我把眼睛蒙上，轉(zhuǎn)了一個三百六十度旋轉(zhuǎn)。我就想沒頭的蒼蠅似的到處亂撞，一只手居然放進(jìn)了龍蝦池里，害得我被龍蝦抓了�，F(xiàn)在我才明白這樣的日子不好過。更何況，盲人是天天這樣過的，身邊沒人陪著，度日如年的過著，很悲痛。
自從這一次體驗(yàn)當(dāng)“殘疾人”，我領(lǐng)悟到：當(dāng)健全人真幸福，當(dāng)殘疾人很困難。他們有的沒有健全的肢體，有的.看不見這五彩的世界，有的聽不到那美妙的音樂……我們應(yīng)該多給他們一些關(guān)心與幫助，讓他們的生活和我們一樣，充滿陽光，充滿快樂，充滿希望！
有愛無礙，關(guān)愛殘疾人作文 15
我們每時每刻都在享受著大地帶給我們的美好景象，可是，有些人不但享受不到這些景象，而且還要面對著人們的種種異樣的`眼光，他們就是——?dú)埣踩恕?/p>
殘疾人在我們眼里地位很低，他們不但得不到幫助，反而會被人遺棄嘲笑。其實(shí)，殘疾人也是人，我們不應(yīng)該去嘲笑那些殘疾人。
海倫·凱勒出生于美國南部，十九個月大的時候，因病失去視力和聽力，陷入盲聾啞的黑暗，她六歲開始學(xué)習(xí)說話和盲文書寫，后以優(yōu)異的成績畢業(yè)于哈拂德可夫?qū)W院，成為一名學(xué)識淵博掌握英、法、德、拉丁
希臘五種文字的著名作家和教育家。她是世界上第一個完成大學(xué)教育的盲聾殘疾人。從這里可以看出她非常的堅(jiān)強(qiáng)，勇敢，敢于面對生活，值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
最令我敬佩的是愛迪生，他雖然耳聾，但他依然堅(jiān)持，做了一千多項(xiàng)發(fā)明，其中，()他發(fā)明的電燈，做了無數(shù)次實(shí)驗(yàn)，用了無數(shù)種材料，失敗是成功之母，他經(jīng)過無數(shù)次失敗，終于取得成功，他那堅(jiān)持不懈的精神，也值得我們學(xué)習(xí)。
張海迪是殘聯(lián)第五屆主席團(tuán)主席，5歲因病而無法上學(xué)，便在家中自學(xué)完成中學(xué)課程，她還自學(xué)針炙醫(yī)術(shù)，為鄉(xiāng)親們無償治療。后來張海迪還當(dāng)過無線電修理工。她雖然沒有走進(jìn)校園，卻發(fā)奮學(xué)習(xí)，她那種自學(xué)能力和堅(jiān)強(qiáng)的意志力更值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
我們不應(yīng)該去嘲笑殘疾人，因?yàn)樗麄円彩侨�，他們也有自己的尊�?yán)。因此，我們要幫助他們，保護(hù)他們，學(xué)習(xí)他們，體貼他們。
有愛無礙，關(guān)愛殘疾人作文 16
殘疾人是社會的弱勢群體、是最困難的社會群體之一，因此關(guān)心、保護(hù)和幫助殘疾人，是我們社會文明進(jìn)步的一個重要性標(biāo)志。
黨和政府歷來都十分關(guān)心、保護(hù)我們殘疾人，為了讓殘疾人加快融入社會的步伐。國家相繼發(fā)布了國務(wù)院488號令和中共中央7號文件以及最讓殘疾人快樂的是新的殘疾人保障法的出臺和執(zhí)行。從而，把殘疾人的事業(yè)推向新的高潮。新的殘疾人保障法出臺，為我們的工作指明了方向。對全面維護(hù)殘疾人的政治權(quán)、康復(fù)權(quán)、教育權(quán)、就業(yè)權(quán)、文化權(quán)、社會保障權(quán)、無障礙設(shè)施享有權(quán)等合法利益有著重大的意義。
殘疾朋友們；自強(qiáng)不息是我們的精神，每一位殘疾人都要用嶄新的面貌來融入社會，參與社會，做出自已力所能及的事。以實(shí)際行動來感謝黨和政府的關(guān)心和保護(hù)。為了更好地做好本社區(qū)殘疾人的工作，社區(qū)黨委和主任十分關(guān)心殘疾人的事業(yè)，并且，著眼于解決殘疾人最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問題。通過加大對轄區(qū)內(nèi)殘疾人康復(fù)的'工作，及時，配備了康復(fù)器具，將其納入工作日程中去，不斷提高和宗善社區(qū)殘疾人的工作措施，確保殘疾人工作的開展，為營造社區(qū)殘疾人能平等參與社會創(chuàng)造了良好環(huán)境，實(shí)現(xiàn)了殘疾人工作與社區(qū)各項(xiàng)工作協(xié)調(diào)開展的大好局面。
自尊、自強(qiáng)、自立、自信的殘疾朋友們；我們相信在黨的指導(dǎo)和政府的高度重視下，在全社會的共同關(guān)心支持下，同時，在廣闊社區(qū)殘疾人的積極努力配會下，我們社區(qū)殘疾人事業(yè)的開展一定會更加美好！
有愛無礙，關(guān)愛殘疾人作文 17
相信大家都見過殘疾人吧，但你們有沒有幫助過殘疾人呢?我身邊就有很多幫助殘疾人的故事，我來向你講講吧。
有次，我放學(xué)回家，公交車上的人非常多，你擁我擠，像一堆螞蟻在搶食物一樣。忽然，一個殘疾老爺爺出現(xiàn)在我的眼簾，那位老爺爺頭發(fā)花白，衣服上只露出一只手，手指還非常的小，使人感到非常害怕。當(dāng)這個老爺爺顫顫巍巍的走到一位大哥哥面前，大哥哥看見了這個老爺爺在車上站都站不穩(wěn)，就不假思索地站了起來，把座位讓給了這位老爺爺。老爺爺連忙向他道謝，尋問他的姓名，可大哥哥卻一聲不吭地從后門沖了下去，我看著大哥哥的背影，肯定：他的站點(diǎn)不是這里，因?yàn)樗幌胱龊檬铝粝滦彰�，不想只讓了一個座位而出名。
我知道，如果我是那位大哥哥，我一定不會回頭看那位老爺爺，更不用說讓座了。因?yàn)�，我覺得這為老爺爺太恐怖了。然而，大哥哥的做法使我改變了觀點(diǎn)，我想：“我們那么不尊重殘疾人、關(guān)愛殘疾人，那他們的`心里一定是很自卑的，肯定會想：我活在世界上，人人都感到我恐怖，那我還不如不活了。假如我是殘疾人，我也會這樣想。如果人人都關(guān)愛、尊重殘疾人，那么，他們的世界就會變得豐富多彩了，就回覺的：我也是人，只不過我的身體有些缺陷，并且，他們都很關(guān)心我，我為什么要和自己過不去呢?”
同學(xué)們，讓我們一起幫助、關(guān)愛、尊重殘疾人，幫他們做一些小事，他們就會感到很開心。因?yàn)�，有人重視他們了。同學(xué)們，讓我們行動起來，一起去幫助殘疾人吧!
有愛無礙，關(guān)愛殘疾人作文 18
人生的旅途中有辛酸有快樂，有痛苦有絕望。短短的時間里可以讓傷感的人變得愉快;可以讓一個高興的人變得悲痛欲絕;可以讓一個重病患者奇跡般的好轉(zhuǎn);可以讓一個健全的人變得用不完整。短短的時間里可以讓一個嘲諷他人的人變的尊重他人，尊重一個殘疾人。
我是一個不懂得怎樣尊重殘疾人的人，殘疾人讓我覺得他們是一個無知，可笑，不明白辛酸快樂的人這讓我非常排斥殘疾人，一天我在電視上看到了一位舞蹈老師，一次在四川地震中失去了雙腿和家人，這位老師僅憑自己的.意志和信念活了下來，繼續(xù)在舞蹈的生涯中磨練她的情感。
在電視的銀屏上展現(xiàn)了只屬于她自己的那段優(yōu)美的舞蹈。這舞蹈展現(xiàn)出了殘疾人心中的憧憬，心中的堅(jiān)強(qiáng)，心中的渴望，心中那不為人知的艱辛淚花。殘疾人比健全人更加的偉大，更加的堅(jiān)強(qiáng)，生命力更加的頑固，殘疾人的心是脆弱的，只有得到健全人的尊重和理解，他們才會更加的有自信，更加的快樂，才會對未來更加在、充滿希望。
那一次讓我知道殘疾人是值得尊重愛戴的，只有我們的鼓勵，他們才會活的有意義，活的有價(jià)值。殘疾人是我們不可缺少的人物，有了他們我們的生活才會有更多的色彩。殘疾人讓我知道尊重他人多么快樂的事情，并且尊重別人，別人也一定會尊重你。過就是中華民族的傳統(tǒng)美德——尊重他人快樂自己。
有愛無礙，關(guān)愛殘疾人作文 19
“殘疾人”，多么熟悉的字眼。人們常常向這些人投去歧視的目光，不去理會這些人�？扇藗兊倪@些動作，卻會引起他們的注意，會給他們的心靈造成巨大的創(chuàng)傷，甚至?xí)屗麄兪ダ^續(xù)活下去的信心。當(dāng)你看到一位殘疾人再向你苦苦哀求時，你會去理會他嗎？你會幫助他嗎？你會認(rèn)為這是他表面的偽裝嗎？
如果是我，我一定會伸出援助之手，他們不應(yīng)該因?yàn)樽约焊鷦e人不一樣而受到和別人不平等的待遇。星期六下午，老師讓我們當(dāng)一回殘疾人。讓我們不用手，把桌子上的書翻到第72頁。我心想：“這還不簡單，不用手就用嘴唄！”我用嘴先把書咬住，再往后一翻，沒想到翻過了，我又往前一翻，書竟然合上了。我嘗試了很多次，都沒有成功。心想：“殘疾人的生活好艱難啊！連翻書都這么困難，更別說其它的了!”有的人，因身體殘疾而自暴自棄，失去了生活的信心。
我們不應(yīng)該去排斥、去嘲笑他們，而應(yīng)該幫助他們走出陰影，讓他們重新獲得勇氣和信心，去面對那坎坷不平的人生道路。關(guān)愛是一個眼神，給人無聲的.祝福；關(guān)愛是一縷春風(fēng)，給人身心的舒暢；關(guān)愛是一句問候，給人春天的溫暖；關(guān)愛是一個微笑，給人親切的關(guān)懷；關(guān)愛是一條清泉，給人心靈的洗滌。讓我們一起關(guān)愛殘疾人，和他們共享一片藍(lán)天!我向所有的人們呼吁：請不要排斥殘疾人，向他們給予幫助，讓他們感受到溫暖！
有愛無礙，關(guān)愛殘疾人作文 20
在我們身邊，有許許多多的殘疾人，我們有時候會無視他們，但是他們很希望得到我們對他們的關(guān)愛。所以，我們要去幫助他們，給他們所需要的關(guān)愛和溫暖。對他們而言，一些小小的'幫助，便是他們最欣慰的事情。這種幫助就像是春天里的出芽，給他們無私，給他們最值得留戀的。
有時候春風(fēng)拂過柳樹時，我們正在欣賞著，但我們可否想過那些盲人是否能感受到這景色的美麗；有時候夏日炎炎時，我們正在聆聽著，但我們可否想起那些聾人是否能感受這鳴蟬的聲音；有時候秋風(fēng)蕭瑟時，我們正在豐收著，但我們可否想起那些肢殘是否能感受豐收時的喜悅；有時候冬天雪花飄零時，我們正在感受著，但我們可否想起那些癡呆是否能感受雪降臨大地時那種唯美的景色。
我們正在歡笑中，正在幸福中，正在喜悅中。但他們呢，什么都感受不到什么都體驗(yàn)不到只能呆呆的看著我們，渴望著我們。他們只有默默的祈求得到快樂，但事實(shí)總是違背心愿，他們什么都沒得到，只得到了終身的殘疾，終身的遺憾。這對他們對誰來說無非是一種痛苦。我們要更加關(guān)心他們，去力所能及的幫助他們。把他們當(dāng)做正常人，不留歧視，不留拋棄。
殘疾人，短短的三個字，卻影響了一個人的人生，給他們的人生留下了很多的遺憾，
有愛無礙，關(guān)愛殘疾人作文 21
大家是否關(guān)心過我們身邊的殘疾人?殘疾人在人們的眼里一直是卑微低賤的人。大家見到殘疾人或許會嘲笑他、嘰諷他，那你可知道，你的指指點(diǎn)點(diǎn)，會對他們的心靈上造成多大的傷害嗎?
我們每一個同學(xué)都應(yīng)該感到幸福：因?yàn)槲覀儞碛幸粋�健康的身體，能感受大自然的美麗與神奇。大海是多么的波瀾壯闊，天安門廣場是多么的壯觀……我們能用一雙眼睛來發(fā)現(xiàn)大自然的奧秘，能用耳朵來傾聽大自然的美妙音樂，小鳥在歌唱，河水在流淌……我們能用甜美的嗓音來說話，交流，來發(fā)自內(nèi)心的歌唱。
我們能快樂和伙伴做游戲，盡情地在草地上玩耍。當(dāng)我們正享受著美好的生活時，你是否想到，這個世界上，還有許許多的人躲在角落里享受不到生活的美好，大自然的.熱情呢?
一些不幸的殘疾人，兒童無法享受生活的快樂。他們永遠(yuǎn)生活在黑暗的世界里，不能走向光明的世界，不能看到色彩，他們是多么的痛苦呀!有的兒童生活在沒有聲音的世界里，從沒有聽到過歌聲，不能用語言來交流，更不能大聲呼喚藏在心底的愿望，他們是多么渴望像正常人一樣用語言來表達(dá)呀!他們需要我們每一個人的關(guān)心與幫助，把愛心奉獻(xiàn)給所有的殘疾兒童，讓他們走出心中的陰影，讓他們不在恐懼，回到陽光下吧!
再少一位嘰笑，多一份關(guān)愛，關(guān)愛我們身邊的殘疾人吧！
有愛無礙，關(guān)愛殘疾人作文 22
在我們的生活中，有許許多多不幸的人，他們有跟我們不同點(diǎn)，有的差別就很大：有少一只手;或少一只......可那些殘疾人殘疾了還是會樂觀的面對困難，沒有灰心喪氣。
那天早上，我和爸爸在公園里上步小學(xué)生作文，看見了有一個殘疾小鋒隊(duì)，有許多人沒有愁眉苦臉而是面帶笑容。我還聽見那個領(lǐng)隊(duì)的對那些殘疾人說：“我們要勇敢，我們要堅(jiān)強(qiáng)，要讓普通人知道我們不會比他們差。”
說完那些殘疾人異口同聲的說：“我們要堅(jiān)強(qiáng)�！�
聽了這些殘疾人的話使我深深的被感動了，真是讓我感到不可思議，他們竟然這么有志氣!
記得還有一次晚上，我和爸爸媽媽正從超市準(zhǔn)備回家。那時，馬路上空落落一個人影都沒有，垃圾卻滿地都是。就在我和爸爸媽媽要上車的瞬間我看見馬路邊有許多殘疾人在清理垃圾，更讓人意想不到的是，那些殘疾人都是有的.沒手有的沒腳，有的還坐在殘疾車上撿地上的垃圾。
看到這些，讓我靜靜的沉思：“原來這些殘疾人也在默默奉獻(xiàn)著自己的力量，即使他們與我們不同，還在無人的情況下，如果讓有的人肯定會在白天光明正大的耀著自己。”
我有一個好想法：殘疾人也是我們生活中的一員，如果我們能做做些力所能集的事，也奉獻(xiàn)出自己的一點(diǎn)小力量，我想，如果我們關(guān)注一下這些生活最底層的人。他們的生活肯定還會好一些!
有愛無礙，關(guān)愛殘疾人作文 23
放學(xué)了，同學(xué)們興高采烈地相互告別，準(zhǔn)備回家，我走進(jìn)小區(qū)，剛到自己家的大門口，被門前的一副景象吸引住了一個五六十的伯伯，個子不高，穿著白色的外衣，一瘸一拐地走著，別的人走幾秒鐘的路，會許他要走幾分鐘，甚至更久。
我默默地看著他，他走在公園的鵝卵石路上，有許多孩子用那充滿惡意的眼神對著他，他只是一笑而過多么可愛的一群孩子呀！
第二天我依舊走在那條石卵路上看到了他，風(fēng)輕輕的吹，顯得格外安靜。他走著走著，一不小心摔倒了。我一瞧，心里慌急了，趕緊跨前一步扶他起來。他看了看我，連身道謝，便一瘸一拐的'離開了，似乎不想讓我看到他那副狼狽的樣子。
那天晚上，那個身影又出現(xiàn)了：他拄著破舊的拐杖，是他把兩米多高的信報(bào)箱打開。對于一個殘疾人來說，把一個兩米多高的信報(bào)箱打開可不是一件容易的事。我接過他手中的鑰匙，雙腳一踮，取出了一疊報(bào)紙，交給了他。
他不說話，雙眼充滿了感激。他努力的把淚水收回來，夾著報(bào)紙，離開了。想必他一定會在某一個角落哭著，在生活中卻沒有流露出半點(diǎn)感情，這就是面對生活的勇敢。
在生活中，你對殘疾人付出一小步，在他內(nèi)心卻建立起的卻是很大的一種信念。關(guān)愛殘疾人，他們時時刻刻都需要我們。
有愛無礙，關(guān)愛殘疾人作文 24
在生活中，總有著那么一群人，默默地幫助著那些殘疾的人們，讓他們恢復(fù)從前那堅(jiān)不可摧得意志力。就是那群默默無私的人，不論年齡、不論體型，幫助了多少殘疾人。
其中，有一位讓我倍感親切，同時，我對她的的敬佩也油然而起。她就是年僅18歲的李尚麗。她用瘦弱的身軀將同學(xué)林明霞從一樓背到三樓，隨著時間的流逝，他們的教室也從三樓換到了五樓，而那唯一不變的就是李尚麗每天將林明霞背上樓的那一習(xí)慣。
同樣是學(xué)生，雖然說，李尚麗比我們大，但畢竟高三也面對著那重要的高考，她并沒有輕易地放棄自己每天背林明霞上樓的這一習(xí)慣。她每天不厭其煩地背著林明霞，上樓，下樓，再上樓。而卻沒有叫過一句苦，一句累。就是她的那顆關(guān)愛殘疾人同學(xué)的心讓她堅(jiān)持，她這樣關(guān)愛著殘疾人，讓林明霞感到了無比的幸福，也讓她自己體會到了與殘疾人之間那份珍貴的`友情。
我們應(yīng)該向她學(xué)習(xí)，向她學(xué)習(xí)她的那種對殘疾人的關(guān)愛，對殘疾人的愛。正因?yàn)樯钪杏辛诉@些樂意助人的人，給了那些殘疾人關(guān)愛，讓關(guān)愛在我們身邊無處不在。每個人也都需要關(guān)愛，別人給予過我們關(guān)愛，我們也應(yīng)該去關(guān)心他人。哪怕是在馬路上少用那種好奇的眼神去看殘疾人，哪怕是阻止一些小朋友對殘疾人外貌的一些好奇，關(guān)愛殘疾人就是那么簡單，我相信，只要有了這一份心，社會上的殘疾人就會得到更多的愛與幸福。
有愛無礙，關(guān)愛殘疾人作文 25
“殘疾人”這是一個這是一個多么讓人熟悉的詞語呀!我們身邊也有許多殘疾人。他們總是那么樂觀、向上的面對生活。他們并不因?yàn)樽约菏菤埣踩耍艞壱磺�，他們是那么自�?qiáng)不息。
我曾經(jīng)在一份報(bào)紙上，看到了兩張截然不同的照片：一張是一個拄著拐杖的殘疾人正在為人理發(fā)。另一張是一個身體健全的人在街上伸手乞討。這兩個人同樣是為了生活，殘疾人，身殘志不殘，為人理發(fā)，養(yǎng)家糊口;而這個身體健全的人，卻在街上乞討，真不應(yīng)該。
大家一定都知道，廣州殘運(yùn)會。廣州這次舉辦殘運(yùn)會不僅為了讓殘疾與動員們獲得寶貴的互相交流的機(jī)會，也讓殘疾人展現(xiàn)出他們不比正常人差。這也是一個中國乃至全亞洲人民對殘疾人關(guān)懷、幫助的機(jī)會，讓殘疾人感到這個世界的溫暖。
我們要為殘疾人做出自己的貢獻(xiàn)。不歧視他們，不排斥他們。讓他們走出自己心中陰影，回到“陽光”下，我相信，只要世上有真愛，世界會變得跟美好。社會的'愛，對于殘疾人來說就像疲倦的人得以依靠;就像迷路的人，找到一盞指路的燈;就像炎熱的夏天找到濃濃的樹蔭;就像心靈干枯的人們找到一潭清澈的泉水。關(guān)愛殘疾人是全社會以及全中國的責(zé)任，讓我們從今天做起，從身邊做起，從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起。不只是在今天，而是今后的每一天。
讓我們一起關(guān)愛殘疾人吧!為殘疾人獻(xiàn)出自己的一份愛心吧!
有愛無礙，關(guān)愛殘疾人作文 26
其實(shí)，我們身邊就有很多殘疾人。他們中有的看不見，有的聽不見，有的說不出，有的腿腳不便。我們現(xiàn)在生活的社會是一個充滿陽光和溫暖的社會，我想，作為健全人的我們應(yīng)該盡自身的全力去幫助身邊的那些殘疾人。那，怎么幫助呢？其實(shí)很簡單，例如說：扶盲人過馬路，為腿腳不便的人讓座等等。這些幫助對我們是微不足道的，但對那些殘疾人來說卻是猶如雪中送炭那樣可貴。
殘疾人身上的缺陷給他們自身平時的生活帶來太多困難和不便，可是不但如此，他們有時還受健全人的輕視。有些人認(rèn)為殘疾人根本就沒有用，他們?nèi)备觳采偻�，有些連生活自理都辦不到，還能做些什么呢？那些人想錯了，殘疾人和我們一樣有沐浴陽光的權(quán)力；殘疾人也是人，他們同樣可以做我們能做的，甚至我們做不到的.事。海倫·凱勒、霍金，不就是殘疾人們最好的代表嗎？他們身殘至不殘，做出了多少老少皆知的奇跡？殘疾人身體上的不足并不代表就此低于健全人一等，雖然他們沒有健全的身體，但他們有一顆堅(jiān)強(qiáng)不息、純潔善良的心呀！我想，我們應(yīng)該要從身邊的殘疾人做起，為他們做一些小事。關(guān)愛殘疾人，是每個健全人的責(zé)任！
有愛無礙，關(guān)愛殘疾人作文 27
你見過殘疾人嗎？我相信你的答案一定是“見過！”那么，當(dāng)你看見他們時的反應(yīng)如何呢？是諷刺，是嘲笑？還是默默不語呢？其實(shí)，面對殘疾人，我們不能諷刺他們，更不能嘲笑他們。世上的一切生命都是平等的，他們只是“被上帝咬過一口的蘋果”。
我的鄰居就是一個殘疾人，我們孩子都叫他李叔叔，李叔叔是一位受人尊敬的老師。
一天，我主動同他搭話，從他的`描述中，我知道了他殘疾的原因：二十年前，他為了趕時髦，買了一輛摩托車，在馬路上行駛時，一分神，與一輛大卡車相撞。醒來時，醫(yī)生便告訴他可能永遠(yuǎn)無法走路了，可他并沒有向命運(yùn)屈服，而是堅(jiān)持鍛煉，又在醫(yī)院里埋頭苦讀。終于，他能一瘸一拐地走路了，并成了一位非常厲害的理科老師，在我們小區(qū)赫赫有名。他經(jīng)常幫助我們這些鄰居小孩學(xué)習(xí)，大人們都十分感激和尊敬他。
瞧！誰說殘疾人沒用，誰說殘疾人是個廢物！殘疾人做出的貢獻(xiàn)不比正常人的小！所以，我們不能鄙視他們，反而應(yīng)該多尊敬、關(guān)愛他們。多溫暖一下殘疾人的心靈吧！只有這樣，同一片藍(lán)天下，世界才會更美麗，更和諧！
有愛無礙，關(guān)愛殘疾人作文 28
今天我們在學(xué)校里上品德課，品德課的課題是《關(guān)愛殘疾人》。上課的時候，老師叫我們體驗(yàn)殘疾人的生活。
首先老師叫我們體驗(yàn)肢體有殘疾的人，老師叫我們用一個胳膊系紅領(lǐng)巾。同學(xué)們爭先恐后的開始系紅領(lǐng)巾。我拿著自己的紅領(lǐng)巾，系了老半天都沒系好，累得胳膊直發(fā)酸，沒有辦法我只要用牙齒咬著紅領(lǐng)巾，費(fèi)了九牛二虎之力才系好。平時我只要二十秒鐘就系好了，今天我卻用了三分鐘。再看看同學(xué)們，有的系成了死疙瘩，有的`系的歪歪扭扭，有的還沒系好紅領(lǐng)巾就掉地上了�？磥碇w殘疾人真不容易，我們看似一件小事，在他們眼里卻要花費(fèi)很多的力氣和時間。
第二項(xiàng)是體驗(yàn)“啞人”和同桌用手語交流。我想對同桌表示的意思是打開文具盒拿一根筆寫字。我指指文具盒，指指筆，指指紙，一遍又一遍，呆若木雞的同桌還是搞不懂我表示的意思。然后，我無可奈何的把我想要表示的意思告訴了她，她這下才明白。“啞人”不能正常的和人說話溝通，他們的日子要怎么過呢？
經(jīng)過這節(jié)品德課，我體驗(yàn)到了殘疾人的生活很困難，真不容易，所以人人要關(guān)愛殘疾人，幫助他們，讓他們也過上幸福的生活。
有愛無礙，關(guān)愛殘疾人作文 29
說到殘疾人這三個字，你的臉上浮現(xiàn)出什么樣的表情?同情?厭惡?無奈?還是……從前的我，就會比較厭惡一些殘疾人，比如收了重傷后留下后遺癥的乞丐，或是那些傻子和瘋子，當(dāng)然也包括裝成斷手?jǐn)嗄_的“殘疾人”。
在我們莼湖的東謝，有許多個傻子，其中一個老愛在街上走來走去，手里拿個袋子，看見有人過來，就打招呼：“哎，儂來當(dāng)啊!”(方言)我就是那個受招呼的人。所以，我每次碰到他，聽著他那傻乎乎的.話，看著他那似笑非笑的表情，就會皺起眉頭，像躲避瘟疫一樣從他身旁遠(yuǎn)遠(yuǎn)繞過。
可是后來，我讀了《城南舊事》這本書，讓我改變了想法，里面的秀貞也是個瘋子，但小英子卻因?yàn)楹闷媾c同情漸漸接近了她，發(fā)現(xiàn)了她正常人的一面。
胡老師讀完后與我們交流感受：“其實(shí)瘋子與我們正常人并沒有什么不同，只不過他們因?yàn)槟承┦露芰舜碳�，從此只活在自己的世界里……”的確，變成這樣也許并不是他們的錯，如果你能深入他們的內(nèi)心世界，就會發(fā)現(xiàn)他們與我們一樣。
少給他們一個白眼，多給他們一點(diǎn)關(guān)心，就是對他們最大的安慰!
有愛無礙，關(guān)愛殘疾人作文 30
在我身邊經(jīng)�？梢钥吹礁鞣N各樣的殘疾人，雖然他們沒有完整的身體，不能和正常人一樣，用眼睛看美麗的世界，用耳朵聽美妙的音樂，用嘴巴說話，有的一輩子都站不起來……但他們對生活充滿了自信，勇敢面對。殘奧會上，殘疾運(yùn)動員們以頑強(qiáng)拼搏的精神克服困難，為國爭光，贏得了所有觀眾的掌聲!這背后卻付出了很多努力和汗水;在福利院和聾啞學(xué)校里，殘疾兒童們雖然看不見、聽不見、說不出，但還是認(rèn)真學(xué)習(xí);車來人往的馬路上，總有好心人扶盲人過馬路;公交車上，熱心人會主動給殘疾人讓座……
記得有一次，我和同伴在小區(qū)里玩，看到一個坐輪椅的爺爺，他的`輪椅不小心掉進(jìn)了水坑里沒法前進(jìn)，我和同伴往水坑里墊了塊磚頭，使勁抓住輪椅的扶手，才把輪椅推上來，雖然我們的褲子弄臟了，但幫助了爺爺讓我們感到非常開心。
其實(shí)，殘疾人和我們一樣，都生活在同一片藍(lán)天下，雖然他們的身體并不完整，但他們都有一顆美好的心靈。跟他們比起來，我們很幸福，要懂得珍惜眼前的一切，當(dāng)他們遇到困難時，要主動伸出雙手獻(xiàn)出愛心，多關(guān)心他們，讓我們從身邊做起，從小事做起，讓他們與我們一路同行，一起享受美好生活!
有愛無礙，關(guān)愛殘疾人作文 31
說到殘疾人這三個字，你的臉上浮現(xiàn)出什么樣的表情？同情？厭惡？無奈？還是……從前的我，就會比較厭惡一些殘疾人，例如收了重傷后留下后遺癥的乞丐，或是那些傻子和瘋子，當(dāng)然也包含裝成斷手?jǐn)嗄_的“殘疾人”。
在我們莼湖的東謝，有很多個傻子，其中一個老愛在街上走來走去，手里拿個袋子，看見有人過來，就打招呼：“哎，儂來當(dāng)��！”（方言）我就是那個受招呼的`人。因此，我每次碰到他，聽著他那傻乎乎的話，看著他那似笑非笑的表情，就會皺起眉頭，像躲避瘟疫一樣從他身旁遠(yuǎn)遠(yuǎn)繞過。
可是后來，我讀了《城南舊事》這本書，讓我改變了想法，里面的秀貞也是個瘋子，但小英子卻因?yàn)楹闷媾c同情漸漸接近了她，發(fā)現(xiàn)了她正常人的一面。
胡老師讀完后與我們交流感受：“其實(shí)瘋子與我們正常人并沒有什么不同，只不過他們因?yàn)槟承┦露芰舜碳�，從此只活在自身的世界里……”的確，變成這樣也許并不是他們的錯，如果你能深入他們的內(nèi)心世界，就會發(fā)現(xiàn)他們與我們一樣。
少給他們一個白眼，多給他們一點(diǎn)關(guān)心，就是對他們最大的安慰！
有愛無礙，關(guān)愛殘疾人作文 32
關(guān)愛殘疾人我們應(yīng)覺得很幸福，因?yàn)槲覀兡苡醚劬θタ疵利惖氖澜�，能用耳朵聆聽美妙的音樂，能用四肢盡情的游戲，能用嘴表達(dá)自己的愿望。當(dāng)每一次花開花落，你可能都沒發(fā)現(xiàn)世界有什么不一樣，但你是否曾想過，世界上還有許許多多的殘疾人。 是的，他們有的一輩子都看不見美麗多彩的世界，有的一生都聽不見任何聲音，有的從來沒有張嘴說過話，有的甚至沒有“站起來”的權(quán)利！ 同學(xué)們，你們還記得2015年春節(jié)聯(lián)歡晚會上的《千手觀音》嗎？多少高難度的動作，多么優(yōu)美的舞姿展現(xiàn)在我們的面前，這時你們能想象得出那是生活在無聲世界的大姐姐表演的'嗎？ 她們身殘志不殘，使之化為優(yōu)勢，克服了殘廢之患。在聽不到聲音的環(huán)境下，只能靠臺下的叔叔和阿姨的指揮，才能順利地完成表演。他們完整的演出，讓我有這一種想法——他們是不是一群真的殘疾人？當(dāng)然是，從他們身上，就知道他們是如假包換的殘疾人。他們雖然不能像正常人那樣生活，但他們卻有著正常人沒有的東西——堅(jiān)強(qiáng)無比的精神。 在生活中我們應(yīng)當(dāng)給予殘疾人一些關(guān)懷，奉獻(xiàn)出一片愛心。而且我們也應(yīng)該更加珍惜眼前的一切，向他們一樣堅(jiān)如磐石、韌如蒲葦，駕駛著人生的風(fēng)帆執(zhí)著向前！ 環(huán)城小學(xué)五（6）班杜文卓
有愛無礙，關(guān)愛殘疾人作文 33
這個地球上66億人，每個人都不一樣，也有著很多殘疾人，有些就生活在我們美麗、富饒的城市里。
大家都知道第八屆殘運(yùn)會將會在浙江杭州舉行，殘運(yùn)會是一種讓殘疾人獲得榮譽(yù)、自信和驕傲的地方，這個賽場只屬于殘疾人，不屬于健全人。
最近，我遇到了很多殘疾人，他們都是盲人。都說了眼睛是心靈的窗戶，眼睛看不到是多么痛苦的'事啊!每一次看到他們，我都十分可憐他們。
有一次，我坐三十路公交車，去我媽單位，我在等車時看見了一位殘疾人爺爺，他就是一個盲人，邊上一位叔叔，來一輛車玖像報(bào)站員一樣把這是幾路告訴爺爺，后來三十路來了，我才知道爺爺也坐三十路，我把爺爺扶上了車，車上的一位阿姨看見了，連忙起身把座位讓給爺爺。車開動了，司機(jī)叔叔也像報(bào)站員一樣，每到一站，就告訴爺爺這是什么站，他在我之前下車，我看見站在兩邊的人都不約而同地去扶爺爺，我不禁熱淚盈眶。
是啊，我們周圍有很多殘疾人，我們要有一顆感恩的心，去呵護(hù)他們，保護(hù)他們。
有愛無礙，關(guān)愛殘疾人作文 34
全國助殘日，我們奔牛實(shí)驗(yàn)小學(xué)組織了“愛心捐助”。今天下午，我們常州晚報(bào)的十幾名小記者在老師的帶領(lǐng)下，提著自己精心準(zhǔn)備的賀卡、禮物和捐助款，代表全校師生去了武進(jìn)區(qū)特殊教育學(xué)校，送上一片愛心。聽說那所學(xué)校里面有許多聾啞學(xué)生，聽不到，說不出，那是一個多么可怕的世界！他們怎樣與人交流呢？怎樣學(xué)習(xí)呢？這一個個問題在我腦子里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，不知不覺，我們來到了學(xué)校。
一位校長在門口迎接我們，帶我們來到階梯教室。教室里早已有幾名同學(xué)在等候我們，我們兩所學(xué)校的學(xué)生代表還互相表演了節(jié)目呢！我的節(jié)目是長笛伴奏，小合唱《牽手》。我之所以選這首歌，是希望我們能牽著手一起努力，奔向美好的.未來。特殊教育學(xué)校的同學(xué)們也表演了手語舞《同在一片藍(lán)天下》，我還學(xué)會了“奔牛實(shí)驗(yàn)小學(xué)”這幾個字的手語呢！之后，我們參觀了他們的畫廊。一墻的油畫，內(nèi)容各不相同，卻讓人覺得很震撼，那些動物，那些他們對未來的想象，讓我們感受到了他們的快樂。媽媽說：“聽不到，少了干擾；說不出，少了閑話。他們做事更專注，可以做得更好。”我得學(xué)會在必要時自動關(guān)閉嘴巴和耳朵。
同一片藍(lán)天，我們多么幸運(yùn)！讓我們牽手，共同關(guān)愛殘疾人。
有愛無礙，關(guān)愛殘疾人作文 35
老師說：我們要關(guān)愛殘疾人。那該怎么做呢？我雖然不知道該怎么做，但是我卻牢牢記住了這個問題。
有一次，我坐在公交車上，一個腿腳行走不方便的老人上來了，白發(fā)蒼蒼，滿臉皺紋。因?yàn)樗麤]有位置，所以站著。我想這是殘疾人嗎？我看了看自己，又看了看老人，最終還是主動把位置騰出來讓給老人，把老人樂得個哈哈大笑，連聲道：“謝謝你啊，現(xiàn)在的小學(xué)生真懂禮貌�！蔽衣犃诵闹忻雷套痰�，原來幫助別人是如此快樂啊，真是——幫助他人，溫暖我心�。�
還有一次，我家門口來了個啞巴，他手上寫了：我家里房子塌了，壓死了三個人，希望你可以捐一點(diǎn)錢，謝謝！我無論三七二十一，奔向我的小豬豬存錢罐，拿出一張20元遞給他，他的'臉上充滿了感激！我想：這應(yīng)該是關(guān)愛殘疾人的一種表現(xiàn)吧！
關(guān)愛殘疾人，其實(shí)很簡單。一句話，一句貼心的話，足以讓殘疾人心中暖暖的；一個動作，一個簡單的動作，足以讓腿腳不便的人深受感動。
現(xiàn)在我似乎找到了這個問題的答案了，關(guān)愛殘疾人，只需要我們一點(diǎn)點(diǎn)的溫暖就夠了。關(guān)愛他們，真的很簡單。
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