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魔幻魅力三年級觀后感（通用17篇）
認(rèn)真觀看完一部影視作品以后，這次觀看讓你有什么領(lǐng)悟呢？透過觀影，我們可以發(fā)現(xiàn)一些深刻的感悟。那么我們?nèi)绾稳懹^后感呢？下面是小編整理的魔幻魅力三年級觀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
魔幻魅力三年級觀后感 1
今天，我們?nèi)ル娪霸嚎戳穗娪�，那電影放的是《魔幻魅力》，一進(jìn)入口，看見那整整齊齊的桌椅，我心頭感到一整溫馨，當(dāng)電影開始，在做的同學(xué)們大聲尖叫，期盼著這次電影的精彩，正看著津津有味的時候，突然，天上從“天晴”到了“下雪”從“下雪”又到了“下雨”，看著那刷刷的“雨水”直落我的頭發(fā)上，天哪，我全身濕透了，我不經(jīng)的打了個寒戰(zhàn)，我唉聲嘆氣的叫道：“到底是誰這么不懂規(guī)矩，沒有原則嗎？”我怒氣紛紛。
還好這電影不會讓我傷心，看到了主人公依豪的故事：蘋果小學(xué)有史以來最牛最差的班級被老師和其余班級取了個響亮的名字—“牛一班”。為了讓這個班級可以有良好的秩序，胡子校長召開緊急會議，和各位老師商討關(guān)于整頓牛一班的良策。聽說有個“轟隆機(jī)器人公司”很火爆，于是準(zhǔn)備為“牛一班”定制一個長得跟普通人一模一樣的機(jī)器人班長。然而，機(jī)器人班長上任的后果卻大出校長老師們的預(yù)料。
《魔幻魅力》從形式和內(nèi)涵上都在呼吁人們不要用成人世界的思維模式去思考兒童的.五彩世界，用他們的語言和可以接受的方法，對他們的未來進(jìn)行引導(dǎo)和描繪，讓他們自然而然地去做應(yīng)該做的事情，快樂成長。
魔幻魅力三年級觀后感 2
今天，我們學(xué)校在一年級的教室里，播放了電影――《魔幻魅力》。主要講了：一個學(xué)校中，有一個班級，因為班里的學(xué)生都很調(diào)皮，所以校長和老師買了一個機(jī)器人班長。因為這個機(jī)器人班長的到來，這個班級的同學(xué)都變得溫柔善良了。
等這個電影看完的時候，我們所有人都流淚了。
看完這個電影，我的啟發(fā)是：我以后也要像電影中的機(jī)器人班長伊豪一樣，樂于助人，盡量每天做善事，比如：假如放學(xué)時下雨了，有的同學(xué)沒有帶雨傘，我就會把雨傘借給同學(xué)；假如同學(xué)忘了帶某種學(xué)習(xí)用品，我就會把自己的借給他，別人需要幫助時，必須盡量幫助他，就像雷鋒說過的。自己活著，就是使別人活得更美好一樣。
看完這部電影，我便想當(dāng)一名志愿者，在別人失望的時候，送去一份信心；在別人悲傷的時候，送去一份關(guān)懷；在別人冷落的'時候，送去一份溫暖；在別人傷心的時候，送去一份歡樂；在別人郁悶的時候，送去一份陽光；在別人……我一定會讓善良發(fā)揚光大，我一定會把熱心散播世界各地；我一定會在善良中尋找新的自己，在善良中完善自己。
魔幻魅力三年級觀后感 3
“媽媽快來！我在這里可以和外星人握手，快給我拍照……”一位小朋友在3D魔幻藝術(shù)展上激動地喊道。
“這些場景和角色，平時我們只能通過電影才能看到，但不能與之互動，難免有些遺憾。3D畫展就是要讓特效場面走出銀屏與藝術(shù)畫作，走進(jìn)生活。”全國3D魔幻藝術(shù)巡展的一位負(fù)責(zé)人介紹說，“在這里，觀眾可以在畫展現(xiàn)場與外星人親密“接觸”、爬懸崖走鋼絲、瞬間變成巨人、體驗被鯊魚“攻擊”的驚險場面……雖然這些都只是人的視覺錯覺，但卻能讓觀眾身臨其境的'感受，仿佛真正走進(jìn)了畫里的世界�！�
據(jù)了解，全國3D魔幻藝術(shù)巡展呼和浩特站于2013年11月30日~2014年3月3日在內(nèi)蒙古民族商場舉行。本次藝術(shù)展共展出70多幅3D藝術(shù)作品，來觀展的首府市民被這些美妙的立體畫面所吸引，紛紛擺出各種有趣的姿勢與畫面融為一體。
魔幻魅力三年級觀后感 4
在這個寒假里，我看了《魔幻魅力》這部電影，這部電影主要講述了一位名叫伊豪的小男孩夢見他是一個機(jī)器人，來到牛一班班級，幫助同學(xué)們進(jìn)步，最后與同學(xué)分離的場景。
看完了這部電影，我知道了真正的友誼不是一瞬間就可以形成的，而要通過長久的交往，互相體諒、互相包容。
理想是美好的，但我們要通過努力才能實現(xiàn)自己的理想。正如電影中的主人公一樣，有偉大的理想，自己學(xué)習(xí)成績本來就很差，還做夢自己改變自己班上的`同學(xué)，結(jié)果一醒來卻只一場夢，所以我希望我們每一個同學(xué)有理想就要努力地去追求。
這場電影既好看還能使用在生活當(dāng)中，而且可以針對于那些差學(xué)生，讓他們有一個偉大的理想，也讓他們更努力地去追求他們偉大的理想。當(dāng)然，下面這個也是我的一個理想：讓我們班的差生也變成成績優(yōu)秀的同學(xué)，不過，這還需要差生們自己努力地去學(xué)習(xí)，才能完成我這個偉大的理想！
這部電影教會了我許多道理，這還是我看過最好看的電影，我建議大家一定要看看。
魔幻魅力三年級觀后感 5
今天我看了一部電影《魔幻魅力》，這部電影對我有很大的啟發(fā)。
這部電影主要講述的是：最糟糕的班級“牛一班”，讓老師和校長透過心，讓他們無助。為了在這個班上有一個良好的秩序和環(huán)境，校長決定定制一個叫“轟隆機(jī)器人公司”的機(jī)器人，最后選擇了一個看起來和普通人一模一樣的“機(jī)器人”。班長機(jī)器人采取了各種手段，讓“牛一班”的孩子逐漸團(tuán)結(jié)善良。
這部電影對我有很大的好處，尤其是主人公伊豪，他勤勞、善良、樂于助人。雖然他只是一個機(jī)器人，但他和人一樣重情重義。尤其是當(dāng)我看到“謝蒙奇掉進(jìn)水里，機(jī)器人伊豪把自己的生命放在一邊，盡力救謝蒙奇，卻又暈倒了”這一幕時，我對伊豪的敬佩油然而生。他是一個機(jī)器人，不能碰水，但他不顧自己的生命，試圖拯救他的同學(xué)，這是多么寶貴的樂于助人的.精神�。�
看完這部電影，我也明白了很多道理:同學(xué)要和睦相處，不要為了一點小事斤斤計較，要樂于助人，像機(jī)器人伊豪一樣把自己的生命放在一邊。同時，我也明白什么是真正友誼的價值。
在未來的生活中，我也想學(xué)習(xí)伊豪樂于助人的高貴品質(zhì)。只有你幫助別人，別人才會幫助你。別人得到了溫暖，他們也得到了幸福，不是嗎？
魔幻魅力三年級觀后感 6
就在昨天，我看了一部名字很吸引人的電影，那就是《魔幻魅力》，我本以為這是一部科幻片，但事實與我想象的完全兩樣，里面是一個經(jīng)過三次升級后的機(jī)器人和一群二年級學(xué)生之間發(fā)生的感人故事。
在一所學(xué)校里，二年級班是全校最調(diào)皮的班，因為那個班有好幾個特殊的.任務(wù)，連校長都幫不上。
后來，校長和那個班的老師買了一個機(jī)器人，叫做“伊豪”，讓它到班上壓一壓不良作風(fēng)。但是由于太暴躁了，對它進(jìn)行了一次升級。
伊豪升級后，性格發(fā)生了巨大的變化，由暴躁變得溫柔起來，以理服人，但是這樣根本管不住那些學(xué)生，于是又進(jìn)行了一次升級。
雖然ihao已經(jīng)升級了兩次，但它畢竟是一個機(jī)器人。它看不見水。在一次打掃教室時，一位同學(xué)惡作劇把伊豪澆成了落湯雞，因此，伊豪必須再次升級。
三次升級后的伊豪基本上是完美了。在一次外出郊游時，一個同學(xué)不慎掉入了水中，伊豪不顧一切地跳入水中，救了那個男孩，雖然它要再次維修，但是和那個男孩從此成了無話不談的好朋友。
伊豪學(xué)習(xí)好，喜歡幫助別人，所以同學(xué)們都很信任。學(xué)校舉行了伊次運動會，全體學(xué)生一致選擇參加比賽。然而，當(dāng)高年級學(xué)生發(fā)現(xiàn)伊豪是機(jī)器人時，他們通知老師取消伊豪的參賽資格，學(xué)生們對此表示抗議。
伊豪的任務(wù)完成了，全校最淘氣的班紀(jì)律變得好起來。伊豪要走了。那時正在下雨。所有的學(xué)生都給了伊豪一把紅傘。紅傘是城市里一顆大紅心，訴說著學(xué)生們對伊豪的摯愛。
伊豪醒來。原來是個夢。他多么希望它能成真！
看完這部電影，我意識到友誼是最寶貴的，團(tuán)結(jié)的力量可以持續(xù)一天，只要你有友誼，你就會有萬貫
魔幻魅力三年級觀后感 7
上周星期四的晚上，學(xué)校組織我們觀看了電影《魔幻魅力》。我一聽這個名字，就充滿了期待，電影開始了，果然不出我所料，精彩紛呈。
在某市的蘋果學(xué)校，二年級中出了個有名的班級，那個班的學(xué)生脾氣牛，紀(jì)律差，他們有一個響亮的名字——牛一班。校長為了整頓“牛一班”，在機(jī)器人公司訂購了一個機(jī)器人，取名“伊豪”。剛開始，伊豪不受大家的歡迎，可日子久了，伊豪漸漸地成了班級同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣。伊豪的同桌故意將一盆水放在門框上，捉弄張妮妮，伊豪走在張妮妮發(fā)后面，他發(fā)現(xiàn)的異樣，于是，他用力推開張妮妮，而自己卻被澆成了落湯雞，可不幸的是伊豪當(dāng)場暈倒了，這件事感動了他們班的張嬌嬌，也深深地感動了我，由此，我又想到了我的班級，同學(xué)之間相處地那么和諧，真的像一個大家庭一樣，我的思緒又回到了一年前那個火辣辣的夏天。
那天，太陽像一個大火球一般炙烤著大地，我們在田徑場上體育課，沒有一絲風(fēng)，我感覺周圍的一切仿佛要融化了一般，50米短跑正在激烈地進(jìn)行著，這是本學(xué)期的體育測試，所以每位同學(xué)都在拼盡全力，輪到我了，我使出渾身的力氣向前沖，可能是因為沖得太猛，到終點時剎不住“車”，我直感覺身體的中心已嚴(yán)重偏離了雙腿，眼看著就要跌倒，要知道，那一跤跌下去，我肯定要破相。就在這危急關(guān)頭，站在旁邊的`王琪一把抓住了我后背的衣服，但由于我用力過猛，我們兩個都跌了下去，但由于他的幫助，我只是腿上蹭紅了一點，但王琪的腿上、手上都蹭破了皮，他到那血淋淋的樣子，我好心疼，也好感動。這就是同學(xué)情。 影片中的伊豪，明知道自己不能見水，卻還是在危急關(guān)頭幫助同學(xué)，他的這種舍己為人的精神又怎能不讓人感動呢？當(dāng)然，影片中，伊豪還做了許多讓同學(xué)感動的事，這些事也深深地觸動著我的心靈，我也明白了，要想得到同學(xué)的認(rèn)可，就必須要有實際行動，只有真心的付出，才會收獲幸福的種子。
魔幻魅力三年級觀后感 8
今天，我們看了一部電影，名字叫做《魔幻魅力》，電影剛開始我懷著好奇和期待，一起進(jìn)入電影。
這部電影又名《機(jī)器人班長》，是一部兒童電影，影片從孩子的視角，用兒童的語言，描述了一個發(fā)生在孩子世界里的奇妙故事，通過對優(yōu)秀機(jī)器人班長形象塑造，對孩子們?nèi)绾尾拍茏鲆幻�學(xué)生啟迪，避免說教。
那么，下面我給大家講一下這部電影吧!
蘋果小學(xué)又是以來最差的班級，被老師和其余班級的`學(xué)生封了個響亮的名字：牛一班。胡子校長召開緊急會議，和各位老師商討關(guān)于整頓牛一班的兩側(cè)。聽說有個“轟隆機(jī)器人公司”很火爆，于是準(zhǔn)備為“牛一班”定制一個長得跟普通人一模一樣的機(jī)器人班長。
“機(jī)器人一號”是個鐵腕班長，手段強(qiáng)硬，不講究方法，在這種方法管理下“牛一班”看似恢復(fù)了平靜。但這群機(jī)靈鬼，也發(fā)現(xiàn)所謂的班長是個“機(jī)器人”，想盡辦法損壞了“機(jī)器人一號”。后來拖回“轟隆機(jī)器人公司”維修升級了愛嘮叨的“機(jī)器人二號”，它講究方法，教育方式也很民主，可對這幫孩子跟們起不了作用，反倒是激勵了他們，更加無法無天，最后在升級版“機(jī)器人三號”的帶領(lǐng)下，發(fā)生了一系列故事�！芭Ｒ话唷焙汀皺C(jī)器人班長”成了朋友。
最終“牛一班”變成了“乖一班”。
魔幻魅力三年級觀后感 9
愛，時時刻刻就在我們的身邊，在我們的班級中，只要用心體會，就能發(fā)現(xiàn)它的存在。愛讓我們懂得了團(tuán)結(jié)，懂得了互相幫助。電影《魔幻魅力》中，正是這樣訴說的。雖然影片中的主人翁是伊豪夢中的機(jī)器人伊豪，但他也懂得愛，懂得感情的真諦。
影片中的“牛一班”是一個調(diào)皮搗蛋的班級，很多老師都拿他們沒辦法。于是牛一班的新班主任和校長買來了一個智能機(jī)器人，想用機(jī)器人來帶動班里的孩子。機(jī)器人伊豪的到來給這個班級注入了一股正能量，在機(jī)器人兩次升級，不斷完善自己，各方面能力提升后，變成了一個全才，各科成績都很優(yōu)秀，各種活動都有他的身影，特別是關(guān)心每個同學(xué)、舍己救人的'精神深深打動了牛一班的每個孩子。這個班的孩子都變得愛學(xué)習(xí)了，懂事了，再也不調(diào)皮搗蛋沒禮貌了。伊豪圓滿的完成了帶動牛一班的使命，要離開牛一班了。班主任和班中所有的孩子都舍不得伊豪，都哭了，他們生怕伊豪被雨淋壞了，都拿來雨傘為伊豪送行，在雨中站成了一個紅色的愛心。我也被他們感動的哭了。
看完電影，我暗暗地想，我以后也要向機(jī)器人伊豪一樣，樂于助人，從身邊小事做起，假如有同學(xué)下雨天沒帶雨傘，我就把我的雨傘借給他打；假如那個同學(xué)忘帶了某種學(xué)習(xí)工具，我一定主動借給他用……別人需要幫助時，我會盡自己的力量幫助別人，我一定會讓善良發(fā)揚光大，讓愛心播撒全世界。做一個像伊豪一樣的好學(xué)生，是我的夢想。我會朝著我的夢想，努力奮斗！
魔幻魅力三年級觀后感 10
《魔幻魅力》是一部宣傳快樂教育、快樂成長的益智電影，故事通過三代機(jī)器人班長分別用不同的方法對孩子們進(jìn)行幫助和教育，產(chǎn)生了完全不同的效果，啟發(fā)了成人對兒童教育模式的思考。
通過對優(yōu)秀機(jī)器人班長的形象塑造，對孩子們?nèi)绾尾拍茏鲆幻脤W(xué)生進(jìn)行啟迪，避免說教�？苹妙愋偷墓适轮v述手法，與孩子們豐富的想象力和好奇心的特質(zhì)高度吻合，非常容易引起他們的共鳴。
今天，我們?nèi)ル娪霸嚎戳穗娪�，那電影放的是《魔幻魅力》，一進(jìn)入口，看見那整整齊齊的桌椅，我心頭感到一整溫馨，當(dāng)電影開始，在做的同學(xué)們大聲尖叫，期盼著這次電影的精彩。
蘋果小學(xué)有史以來最亂最差的一個班被老師和其余班級的`學(xué)生封了個響亮的名字：牛一班。為整頓牛一班，胡子校長通過“轟隆機(jī)器人公司”定制了一個跟普通人一模一樣的機(jī)器人出任牛一班班長。“機(jī)器人一號”是個鐵腕班長，手段強(qiáng)硬，不講究方法，在這種方法管理下，牛一班看似恢復(fù)了平靜，但很快班上的幾個機(jī)靈鬼就把“機(jī)器人一號”弄壞了。拖回公司維修后升級成了愛嘮叨的“機(jī)器人二號”，對牛一班也根本不起作用，最后在升級版“機(jī)器人三號”的帶領(lǐng)下，牛一班發(fā)生了翻天覆地的變化。
觀看了這部電影，我懂得了許多道理：同學(xué)之間要和睦相處，要助人為樂，同時我也明白了友誼的可貴。人之所以由一撇一捺組成，就是要互相支撐。多給別人一些幫助，多給他人一些關(guān)愛，讓這個世界充滿愛。
魔幻魅力三年級觀后感 11
今天我觀看了一部電影《魔幻魅力》，這部電影對我有著很大的啟發(fā)。
這部電影主要講的是：一個最差的班級“牛一班”，讓老師和校長操透了心，讓他們也無可奈何。為了這個班級有良好的秩序和環(huán)境，校長決定到一個叫“轟隆機(jī)器人公司”定制一個機(jī)器人，最后選中了一個和普同人長得一模一樣的機(jī)器人“伊豪”。這個班長機(jī)器人使出了個種手段讓“牛一班”的孩子們漸漸變得團(tuán)結(jié)、善良起來。
這部電影對我的受益很大，特別是主人公“伊豪”，他勤勞、善良、樂于助人。盡管他只是一個機(jī)器人，但他卻和人一樣重情重義。尤其是看到“謝蒙奇跌進(jìn)水里，機(jī)器人伊豪將自己的生命置之度外，盡自己的努力救下了謝蒙奇，自己卻再次暈倒”這一幕的時候，我對伊豪的敬佩之情油然而生。他是一個機(jī)器人，是不能碰水的`，他卻不顧自己的生命，奮力救下了他的同學(xué)，這是一種多么可貴的樂于助人的精神��！
觀看了這部電影，我也明白了許多道理：同學(xué)之間要和睦相處，不要為了一點小事就斤斤計較，還要樂于助人，像機(jī)器人伊豪那樣將他的生命置之度外，同時，我還明白了什么是真正的友誼的友誼的可貴。
在以后的生活中，我也要學(xué)習(xí)伊豪的那種樂于助人的高貴品質(zhì)。只有你幫助了別人，別人才會幫助你。別人得到了溫暖，自己也得到了快樂，不是嗎？
魔幻魅力三年級觀后感 12
早上，老師給我們播放了一部科幻電影《魔幻魅力》，整部電影長達(dá)一個多小時，但觀看結(jié)束，我們?nèi)慷紵釡I盈眶......
這部由酈虹導(dǎo)演的電影主要講了在蘋果小學(xué)有一個班，這個班的同學(xué)非常調(diào)皮，其他老師和同學(xué)都把這個班叫做“牛(1)班”，其中有幾位重要人物：謝蒙齊，性格活潑開朗，但總愛搞惡作劇。章妮妮，性格溫柔善良，但發(fā)脾氣后無人能敵。牛小強(qiáng)，性格暴躁，仗著他有個會武功的舅舅便在牛(一)班稱霸。夏天，牛小強(qiáng)的同桌，身為班長，經(jīng)常管制牛小強(qiáng)。鑒于牛(一)班這么調(diào)皮搗蛋，校長召開緊急會議，商討方案，聽說有家“克隆機(jī)器人公司”生意火爆，校長決定購買一個機(jī)器人班長來管教他們，這個機(jī)器人叫伊豪，他前后改造了三次，卻出現(xiàn)了令人始料未及的意外，最讓我大跌眼鏡的是操控伊豪的'1號設(shè)計師并沒有給伊豪輸入游泳程序，但伊豪卻毫不猶豫的跳進(jìn)水里去救謝蒙齊，這說明伊豪擁有人類的情感，這讓勵志要創(chuàng)造出跟人類相差無幾的情感機(jī)器人的一號設(shè)計師很興奮，他開啟了伊豪的生命程序，他身上的按鈕是臉、手、屁股，只要拍打一下這三個部位，伊豪便琴棋書畫樣樣精通，可是在一次跑步接力賽中，伊豪正跑得起勁，牛(1)班的學(xué)生也都為伊豪加油，這時廣播響起了，是校長“伊豪，你被證實為機(jī)器人，為了保證公平，請你停止比賽�！痹O(shè)計師卻把生命按鈕按了一下，只要按一下，伊豪的生命便終結(jié)了。于是伊豪倒在地上了，章妮妮跑過去，發(fā)瘋地叫著他的名字，大家也全部跑過去了，但伊豪再也沒醒過來......看到這兒，我熱淚盈眶，無法控制自己的情緒，這時，出現(xiàn)了設(shè)計師的圖像，伊豪睜開眼，去上學(xué)了，原來，這是一場夢啊。我真佩服酈虹阿姨能把一場夢描寫的淋漓盡致，電影結(jié)束了，此時我心里卻感慨萬千......
在這部電影中，我明白了一個深刻的道理：做人只要樂于助人，堅持不懈，任何東西都有可能被撼動。
魔幻魅力三年級觀后感 13
今天，我們學(xué)校的學(xué)生在操場簡易電影棚里，觀看了電影《魔幻魅力》。電影主要講了：一所學(xué)校中，有一個班級，因為班里的學(xué)生都很調(diào)皮，所以校長和老師買了一個機(jī)器人班長。因為這個機(jī)器人班長的到來，這個班級的同學(xué)都變得乖巧了。
看完這部電影，我便想當(dāng)一名志愿者，像機(jī)器人班長一樣，在別人失望的'時候，送去一份信心;在別人悲傷的時候，送去一份關(guān)懷;在別人受冷落的時候，送去一份溫暖;在別人傷心的時候，送去一份歡樂;在別人郁悶的時候，送去一份陽光……我一定會讓善良發(fā)揚光大，我一定會把熱心散播到世界各地;我一定會在善良中尋找新的自己，在善良中完善自己。
魔幻魅力三年級觀后感 14
《魔幻魅力》故事通過三代機(jī)器人班長分別用不同的方法對孩子們進(jìn)行幫助和教育，產(chǎn)生了完全不同的效果，啟發(fā)了成人對兒童教育模式的思考。
上午，學(xué)校組織我們四、五、六年級看電影，電影的名字叫《魔幻魅力》。
這部電影的主人公是一個“機(jī)器人”，他的'名字叫伊豪，之所以來到牛一班，是因為這個班的同學(xué)都很調(diào)皮，不怕老師，居然連校長也敢捉弄。學(xué)校也拿這個班沒辦法。終于有一天，一位老師提出購買一臺機(jī)器人來管理牛一班，校長抱著試試看的態(tài)度來到了機(jī)器人公司。校長一眼就看中了這個機(jī)器人班長——————也就是伊豪。自從伊豪來到牛一班，牛一班的同學(xué)慢慢變得善良，團(tuán)結(jié)了�？墒且梁劳瓿闪俗约旱娜蝿�(wù)，需要離開時，同學(xué)們都非常傷心，每一位同學(xué)都舍不得離開伊豪。由此看來，伊豪與同學(xué)們的相處使大家變得重情義了。
這部電影讓我很受啟發(fā)。第一：我要學(xué)習(xí)伊豪，做個正直善良的人，一旦看到有人做得不對，就要及時幫助他糾正錯誤，而不是漠視不理。第二：牛一班的同學(xué)各個變得真誠，重情重義，我也要像他們學(xué)習(xí)，當(dāng)有人來幫助自己不斷提高時，一定要虛心接受，因為我知道這樣的幫助會讓我終生受益，第三：在電影結(jié)束時，牛一班班主任的一句話直觸我心�！疤煜聸]有不散的宴席”。是啊，人與人之間相處時間或長，或短，感情或深或淺，愛恨情仇不過如此。然而最終都要分離，因此我們更應(yīng)珍惜在一起的時光，不要等著失去了，才想著挽留。
看完電影，每個人的眼角都泛著一絲淚光，這些淚光似乎是一個個讓人受益終生的啟示，我清清楚楚的知道，每一個啟示都會使我變得更優(yōu)秀，都會帶著我走向成功。我還有什么理由不用心學(xué)習(xí)呢？同學(xué)們，讓我們一起努力，提升自己，超越自己吧！
魔幻魅力三年級觀后感 15
“奇幻，想象，希望，感動”，這便是《魔幻魅力》這部影片給我留下的深刻印象。
電影講述了一個扣人心弦又奇特的故事：蘋果小學(xué)有史以來最差的班級，人稱“牛一班”，學(xué)生十分調(diào)皮，于是校長買了一臺機(jī)器人班長。經(jīng)過三次升級，機(jī)器人班長帶領(lǐng)同學(xué)們改掉了壞習(xí)慣，“牛一班”成了“乖一班”！
整部電影一波三折，當(dāng)同學(xué)們都沉浸于機(jī)器人班長伊豪的巨大魅力時，最后方知，這原來是一個叫伊豪的調(diào)皮學(xué)生做的一場夢。電影結(jié)尾是伊豪背著書包，開心地走在上學(xué)路上，給觀眾留下無盡遐想。我猜，伊豪一定會像夢到的`那個班長，助人為樂、遵守紀(jì)律、刻苦學(xué)習(xí)，最終成為一位品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，實現(xiàn)他當(dāng)一名班長的夢想。
電影中，伊豪將要離開“牛一班”的場景最令人感動：當(dāng)同學(xué)們與他有了很深的友情時，才得知伊豪是機(jī)器人，伊豪也完成了任務(wù)，要離開“牛一班”了。正當(dāng)全班同學(xué)依依不舍地與伊豪告別時，一場暴雨從天而降。伊豪是機(jī)器人，不能著水，同學(xué)們便舉著各自的小紅傘，為伊豪遮雨。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就如一條條紅色的長河，融匯成一個大紅心，在那里發(fā)著光……我佩服其中的伊豪，他雖然是一個機(jī)器人，卻能得到同學(xué)的喜愛，有很大威望。
在生活中，我也是一位班長。面對如此善良、能干的人，我不禁有些慚愧。我不能將班級管理得那么井然有序，不能使班級成為最乖的班，更不能讓同學(xué)如此聽話……但我相信，在我的努力下，我終會像伊豪一樣善良、善于引導(dǎo)、善于管理班級中的同學(xué)，成為一位優(yōu)秀的班長！
影片結(jié)束后，我沉思良久，得到了許多啟示：學(xué)生應(yīng)該把學(xué)校當(dāng)做學(xué)習(xí)知識的地方，而不是游樂場。雖然我們不可能像機(jī)器人一樣升級，但我們有目標(biāo)，只要努力，樂觀地解決那些通往目標(biāo)路上的障礙，就可以取得成功。我想，除了學(xué)習(xí)，做人，甚至人生又何嘗不是如此？
魔幻魅力三年級觀后感 16
今天，我們四年級在體育場，觀看了一部電影——《魔幻魅力》。電影講述的是：一個學(xué)校，有一個班級，因為班里的學(xué)生很調(diào)皮，所以校長何老師決定買一個機(jī)器人當(dāng)班長。因為這個班長的到來，這個班級的同學(xué)都變得善良溫柔了。
等到這部電影看完的時候，我們所有人都流下了淚。看完這場電影，我的'啟示是：我以后也要像電影中的機(jī)器人班長伊豪一樣，樂于助人，盡量每天做好事，比如：放學(xué)時下雨，同學(xué)沒帶傘，我就會把傘借給那一位同學(xué);假如同學(xué)忘帶某種學(xué)習(xí)用品，我就會把自己的學(xué)具借給他;別人需要幫助時，我盡量幫助他，就像雷鋒說過的，“自己活著，就是為了讓別人活得更美好”一樣。
有一次，我放學(xué)回家，突然，下起了傾盆大雨，我準(zhǔn)備打傘回家。卻看見我們班的一名同學(xué)沒帶雨傘。我就對她說：“你打我的傘回家吧!”同學(xué)說：“你怎么辦呢?”我回答說：“不用擔(dān)心!”同學(xué)連聲說：“謝謝你，太謝謝你了!”我笑瞇瞇地說：“不用謝，這是我應(yīng)該做的，同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助!”等到回家時，我全身都淋濕了。媽媽非常驚訝地對我說：“你不是帶了雨傘嗎?怎么會淋濕呢?”我說：“我把雨傘借給我的同學(xué)了�！眿寢尶洫勎艺f：“你真是個樂于助人的好孩子!”
我要繼續(xù)學(xué)習(xí)電影中的伊豪樂于助人的精神。如果大家都能這樣，世界將變得更美好!
魔幻魅力三年級觀后感 17
昨天，學(xué)校組織我們觀看了一場電影，名叫《魔幻魅力》。電影主要講述的是：蘋果學(xué)校有了一幫史上最調(diào)皮的學(xué)生，校長為了能夠更好的管理好這些學(xué)生，于是，他和代班老師來到了最有名氣的“轟隆隆機(jī)器人”制造館，他們看中了一號機(jī)器人，取名為依豪，還讓他當(dāng)牛一班的班長。因為這個機(jī)器人班長的到來，這個班級的同學(xué)都變得乖巧了。
依豪不僅為班級做出貢獻(xiàn)，還把一個落水的`小朋友救了上來�？吹竭@里，淚水模糊了我的眼睛，他明知道自己是機(jī)器人，不能沾一滴水，但他還是義無返顧地下水救了孩子。如果世間的人們都能像依豪這樣，那么世界不會更加美好么？
依豪參加了接力賽，廣播上通知依豪：“如果你是機(jī)器人，你就停下來”，他的好朋友一再請求他不要停下來，但依豪卻說：“可是我不能騙人呀”，這一聲聲稚雅的聲音在我耳邊回蕩，敲碎了我的心。我陷入了沉思：一個沒有思維的機(jī)器人都如此誠實、坦白。社會上那些欺上瞞下的人還會做一些無力的狡辯嗎？
助人為樂，誠實守信的機(jī)器人依豪只是現(xiàn)實中依豪的一個夢，當(dāng)他醒來之后，又被父母為他所安排滿的輔導(dǎo)課所重重包圍，但他并沒有像以前那樣如此厭煩，而是像夢中的機(jī)器人依豪那樣積極進(jìn)取，做著機(jī)器人招牌動作，迎接美好的一天，向著他的夢想進(jìn)發(fā)。
少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年智則國智，我們現(xiàn)在的青少年，正是風(fēng)華正茂的時期，是祖國的未來和希望。我們要向依豪學(xué)習(xí)，心中時時要有一個屬于自己的夢想，并向著未來的朝陽不斷努力，不斷進(jìn)取。你的夢，我的夢，合起來就是我們偉大的祖國夢！讓我們?yōu)閷崿F(xiàn)偉大的祖國夢而努力奮斗吧！
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