感動(dòng)中國(guó)觀后感（精選5篇）
當(dāng)品味完一部影視作品后，能夠給我們不少啟示，為此就要認(rèn)真思考觀后感如何寫(xiě)了。那么你會(huì)寫(xiě)觀后感嗎？以下是小編收集整理的感動(dòng)中國(guó)觀后感（精選5篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
感動(dòng)中國(guó)觀后感1
蒲公英的生命在風(fēng)中延續(xù)，她的生命在希望中延續(xù)。
——題記
她有一顆熱愛(ài)生活的心靈，她有一顆純凈的心靈，她有一顆善良的心靈。這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩叫作何玥。這是一個(gè)多么好的女孩，何玥的年齡很小，但她的心卻有那么大！她的樂(lè)觀與堅(jiān)強(qiáng)，感動(dòng)了我們，感動(dòng)了中國(guó)。
該如何用語(yǔ)言贊揚(yáng)她，我想，所有人對(duì)她不僅限于“感動(dòng)”這一層面的意義上了。
人生來(lái)就擁有一個(gè)獨(dú)一無(wú)二屬于自己的命運(yùn)，有很多人會(huì)抱怨命運(yùn)的不公。但是那些人如果了解何玥的話，他們就一定不會(huì)再去抱怨生活種種的不快了。何玥一定很想留在這個(gè)世界上吧……但為什么還會(huì)有一些人依舊不顧一切的想去死呢？難道生命對(duì)他們來(lái)說(shuō)就如此廉價(jià)嗎？生的機(jī)會(huì)對(duì)于何玥是多么重要啊！我無(wú)法想象，那個(gè)與我年齡相差不大的善良女孩竟會(huì)被病魔纏身。真正在困境中如此樂(lè)觀的人，也為數(shù)不多吧？何況是她這個(gè)年紀(jì)，本應(yīng)該在學(xué)校和同齡學(xué)生們一起學(xué)習(xí)的。
很多人聽(tīng)說(shuō)了何玥的事跡都潸然淚下，不管是誰(shuí)，都被她的精神所感動(dòng)了。她擁有很多成年人沒(méi)有的品質(zhì)，她比很多人都更堅(jiān)強(qiáng)！
何玥還愿意在死后捐出器官救助他人。那些被救助的人們，雖然可能不知道是誰(shuí)救了他們的生命，但是他們一定是會(huì)發(fā)自內(nèi)心的去感謝她的！
何玥，一路走好！
而今，這個(gè)年輕的生命已悄然離去，但她的靈魂，她的精神，卻一定永不泯滅！
所有現(xiàn)在依舊安然的人，請(qǐng)你們一定要樂(lè)觀的生活。
如蒼鷹飛過(guò)烏云，穿透天空；如彩虹掠過(guò)陰霾，綻放光芒。
何玥如今一定在另一個(gè)世界過(guò)的很好，這個(gè)平凡的女孩，卻有能夠感動(dòng)中國(guó)的強(qiáng)心臟。
感動(dòng)中國(guó)觀后感2
今年《感動(dòng)中國(guó)》中最使我感動(dòng)的是何玥姐姐。
當(dāng)小何玥離開(kāi)我們時(shí)，我潸然淚下，不為她的離去而痛心，而是為她的愛(ài)而感動(dòng)。她未曾離去，她的愛(ài)融入了天地。她一直都在這里，帶給我們力量，讓我們勇敢前行�！昂翁幋航瓱o(wú)月明”是的，處處春江都有月明，你就是那明月，將愛(ài)融入清亮的月光，譜成一首動(dòng)聽(tīng)的生命樂(lè)章，愛(ài)的樂(lè)章！在你身上，我們看到了那高懸頭頂?shù)拇髳?ài)，從古至今，熠熠生輝，永放光芒。
還有一個(gè)大孝子——陳斌強(qiáng)老師，他從小沒(méi)了父親，有一個(gè)妹妹和一個(gè)姐姐。母親把三個(gè)孩子養(yǎng)大，陳斌強(qiáng)長(zhǎng)大后，母親得了老年癡呆癥，喪失了生活能力。
媽媽?zhuān)瑥奈覀兂錾_(kāi)始牙牙學(xué)語(yǔ)到長(zhǎng)大成人，媽媽的關(guān)懷無(wú)微不至，媽媽的大愛(ài)，我們無(wú)以為報(bào)，能做的只有在生活中多關(guān)心她，呵護(hù)她，讓她也能感受到我們愛(ài)。陳斌強(qiáng)說(shuō)：“我們孩子可以等，但是父母等不了了�！睕](méi)錯(cuò)，我們要想回報(bào)母愛(ài)，必須行動(dòng)起來(lái)。
從古至今，孝子數(shù)不勝數(shù)，他們以自己的行動(dòng)，讓溫暖的親情不斷傳遞。
我們要向何玥和陳斌強(qiáng)學(xué)習(xí)，我們要珍惜的學(xué)習(xí)環(huán)境，好好學(xué)習(xí)，天天向上，將來(lái)做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用處的`人！
感動(dòng)中國(guó)觀后感3
伴隨著寢室、操場(chǎng)、過(guò)道的燈亮起，一聲聲口哨傳來(lái)，又是一個(gè)草原的早晨來(lái)臨了。
學(xué)生們都穿戴好有序地洗漱著；廚房里，帶著口罩的大叔正攪動(dòng)著大鍋里的粥；畫(huà)面切換，大叔已拿著口哨在操場(chǎng)上指揮學(xué)生們做早操了。這位大叔就是，胡忠。
戴著一副無(wú)框眼鏡，個(gè)子不高的他已鬢角微白，卻還有著中氣十足的聲音，“老師，在哪里不是教書(shū)？不是育人？”樸實(shí)的語(yǔ)言卻傳達(dá)著最震撼人心的力量，正是這樣的氣魄才是為人師的表率。
短片進(jìn)行到一半，他突然出發(fā)趕往一個(gè)地方，學(xué)生細(xì)心地為他圍好圍巾，他們知道他們又將多一位新成員。學(xué)校里共有143名學(xué)生，竟都是孤兒，在這樣一座簡(jiǎn)陋卻溫暖的學(xué)校里生活著。墻上貼著每個(gè)孩子的照片，正中間寫(xiě)著“我們是一家人”，只這樣最簡(jiǎn)單的一句話，卻最讓我感動(dòng)。如果沒(méi)有胡忠為這些孩子搭建這么一個(gè)學(xué)校，給他們一個(gè)家，那么此時(shí)，他們又該在哪里挨餓受凍，在哪里流浪？
已長(zhǎng)達(dá)12年之久，擔(dān)任這座學(xué)校的校長(zhǎng)，胡忠卻還是只是志愿者的身份，領(lǐng)著只要300元的收入養(yǎng)活了這一百多個(gè)孩子，也許正是這一百多個(gè)孩子給了他們支持下去的信心。他接回了一個(gè)小男孩，剛一回到學(xué)校還來(lái)不及抖落身上的風(fēng)雪，就忙著給小男孩洗了個(gè)澡，給他穿上了自己的毛衣，還拿出一瓶別人送的護(hù)膚霜，滿滿的一看就知道沒(méi)擦過(guò)幾次。我甚至可以想象這一百多個(gè)孩子都曾被他這樣溫暖的父愛(ài)所包圍，在饑寒交迫的時(shí)候，是他伸出了溫暖而寬大的手掌。
來(lái)到草原，帶著妻子兒女，最放心不下的是在城里相依為命的母親和外婆，她們卻用一句“滿足”來(lái)更加堅(jiān)定他的選擇。讓女兒拋棄城里的生活，來(lái)到草原，是為了讓她親眼見(jiàn)到父母是怎樣做人，讓她得到更好的教育；丟下年邁的親人，是為了當(dāng)更好地父母，當(dāng)這一百多個(gè)孤兒的父母。
是他們，謝曉君和胡忠，正因?yàn)樗麄冃闹械膼?ài)和信念，他們才成為草原上的并蒂雪蓮。在物質(zhì)繁盛的當(dāng)今社會(huì)，他們用實(shí)際行動(dòng)告訴我們精神無(wú)敵。
他們追隨著白方禮的步伐，那位用自己血汗錢(qián)向我們?cè)V說(shuō)著慈善沒(méi)有門(mén)檻的真道理的老人，和義使巴郎相牽著手，向我們?cè)V說(shuō)著摯愛(ài)永恒。
我相信，又有了這許許多多的白方禮們，即使風(fēng)雪離你很近，寒冷也會(huì)離你很遠(yuǎn)。
感動(dòng)中國(guó)觀后感4
一年一度的“感動(dòng)中國(guó)十大人物”頒獎(jiǎng)典禮落下帷幕。十位平凡之人的不平凡事，令人震撼。“人”之美在他們身上充分展現(xiàn)。在這十位人物中最令我印象深刻的就是這兩位――
天意憐幽草，人間重晚情。“適當(dāng)培養(yǎng)了我，我把財(cái)產(chǎn)還給國(guó)家，是我最后的貢獻(xiàn)。”這是盧老在他病前說(shuō)的話。他是一位87歲的老科學(xué)家，本來(lái)可以安享晚年，但卻放棄。自己省吃儉用，將辛辛苦苦攢下的錢(qián)，將畢生的儲(chǔ)蓄都奉獻(xiàn)給了國(guó)家，同時(shí)也將自己的軀體獻(xiàn)了出去。就像他說(shuō)的那樣“一位科學(xué)家必須是一位忠誠(chéng)的愛(ài)國(guó)主義者�！彼怯脽o(wú)言的行動(dòng)詮釋了人生的意義。
林多暗香，輕吹送余芳�！熬龔暮u來(lái)，送來(lái)蘭花草。小草有芬芳，正如君之好。每次念君時(shí)，也送世人草。而今君雖去，芬芳到海角�！薄疤m小草”王鈺，一位海島醫(yī)生，他匿名捐款十五年。他這樣做，只因孩子小時(shí)被老人幫助過(guò)，他知恩厚報(bào)；只因一句捐款諾言，他至死遵循，世代兌現(xiàn)；只因報(bào)效國(guó)家，他默默無(wú)聞；更只因“祝天下善良的人們平安幸福�！�
他們兩個(gè)人，一位是中國(guó)科學(xué)院老院士――盧永根，以為是默默奉獻(xiàn)的海島醫(yī)生――王鈺。他們的事跡，他們的精神品質(zhì)讓我觸感萬(wàn)分，也讓我不禁想到的自己的生活――整天成天除了寫(xiě)作業(yè)以外就是沉迷于手機(jī)游戲之中，絲毫沒(méi)有斗志，一天的時(shí)光就這樣慢慢的過(guò)去了。
可是當(dāng)我看完此節(jié)目后，看著那些和自己一樣的平凡人卻活出了不平凡的光彩，就讓我自己內(nèi)心中的羞愧不覺(jué)得流露出。我深深的反問(wèn)自己：這樣毫無(wú)滋味的生活，我還要繼續(xù)嗎？難道我的人生就是這樣的碌碌無(wú)為嗎？不！當(dāng)然不是，一定不能！
我要重拾斗志！即使不能成為像他們那樣的偉人，像他們那樣得到世人的贊美，那我也要努力。沒(méi)準(zhǔn)爭(zhēng)爭(zhēng)就能贏，拼拼就能成呢！我一定要用自己的努力去詮釋自己的人生意義，讓自己的人生變得精彩！讓我燃起斗志，披荊斬棘吧！
感動(dòng)中國(guó)觀后感5
今天下午第四節(jié)課，我們班的班主任王老師帶我們觀看了感動(dòng)中國(guó)，到現(xiàn)在還讓我難以忘懷。
首先講述的是一位磨刀老人的故事，這位老人名叫吳錦泉，他的家住在農(nóng)村，自己家有一片小菜地，種的菜也就夠自己吃，他家境貧寒，自己靠磨刀賺的錢(qián)也就是一元一元的硬幣，他都積攢下來(lái)放在一個(gè)袋子里。誰(shuí)也不知道這位老人會(huì)做出這樣的舉動(dòng)：在四川汶川地震的時(shí)候，這位老人立刻回到家，取出自己辛辛苦苦攢了一年多的一千多元錢(qián)，毫不猶豫地捐給了災(zāi)區(qū)。可能大家會(huì)說(shuō)一千多元錢(qián)算不了什么，可是對(duì)于這樣一位貧窮的老人來(lái)說(shuō)這是個(gè)很大的數(shù)字，更何況這些錢(qián)是他省吃儉用省下來(lái)的，是他磨了上百甚至上千把刀所攢下來(lái)的，這種精神是多么值得我們青少年學(xué)習(xí)啊！
還有一個(gè)讓我很感動(dòng)的是張寶艷與秦艷友兩個(gè)人，他們?cè)?jīng)在一次商場(chǎng)購(gòu)物時(shí)把自己家的孩子給丟了，當(dāng)時(shí)就是他把兩個(gè)人急哭了，經(jīng)多方努力，孩子總是在一個(gè)月之后找到了，但是這一段經(jīng)歷讓他們體會(huì)到了丟了孩子家長(zhǎng)的心情，于是乎他們自費(fèi)創(chuàng)辦了“寶貝回家”網(wǎng)站。從創(chuàng)辦至今，已經(jīng)有十三萬(wàn)人在這個(gè)網(wǎng)站里注冊(cè)，尋找丟失的孩子，雖然最終找到孩子的家庭只有幾千個(gè)，但是張寶艷與秦艷友兩個(gè)人說(shuō)：“今后還要繼續(xù)宣傳這個(gè)網(wǎng)站，還要讓更多的家庭團(tuán)圓”。
像這樣令人感動(dòng)的故事在感動(dòng)中國(guó)節(jié)目中還有很多很多，我們是否也應(yīng)該從中體悟到什么呢？從日常生活中做起，從一個(gè)個(gè)小事做起，去幫助別人，關(guān)愛(ài)他人，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，這世界就變成美好的人間。
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