電影南平紅荔觀后感500字
【篇一】
“善”是一種胸懷、一種品質(zhì)、一種人格傾向,一種人性追求和理想。“美”是一個(gè)人所追求、所向往的境界，也是人類(lèi)社會(huì)的理想境界。有了美，個(gè)體才顯得豐富、優(yōu)秀，有了美，人生才會(huì)充滿(mǎn)幸福、快樂(lè)，有了美，社會(huì)才會(huì)和平、穩(wěn)定。影片《南平紅荔》中的詹紅荔，用愛(ài)心去溫暖、用真誠(chéng)去感化、用良知去教育、用行動(dòng)去挽救，走出了一條運(yùn)用司法程序，全方位、多層次地維護(hù)未成年人合法權(quán)益的特色審判之路，她給予失足孩子勝于母愛(ài)的一種催人向上的特殊大愛(ài)，完美詮釋了人性之中的“善”與“美”。
司法是社會(huì)最后一道防線，法官身上肩負(fù)了眾多的社會(huì)責(zé)任和當(dāng)事人的企盼。作為福建南平市延平區(qū)法院少年法庭庭長(zhǎng)，詹紅荔摸索、總結(jié)出一套符合少年審判規(guī)律的“三三九不工作法”。首先，是庭前的三個(gè)不開(kāi)庭：對(duì)關(guān)鍵問(wèn)題沒(méi)有梳理清楚的，不開(kāi)庭;對(duì)被告人成長(zhǎng)背景沒(méi)有調(diào)查清楚的，不開(kāi)庭;被告人對(duì)犯罪危害沒(méi)有足夠認(rèn)識(shí)的，不開(kāi)庭。其次，是庭中的三個(gè)不輕易：被告人沒(méi)有真誠(chéng)悔過(guò)的，不輕易下判;被害方?jīng)]有得到精神撫慰，達(dá)不成和解的，不輕易下判;可以判非監(jiān)禁刑，但沒(méi)有落實(shí)幫教措施的，不輕易下判。第三，是庭后的三個(gè)不松手：入監(jiān)后延伸幫教沒(méi)有到位的，不松手;回歸社會(huì)的問(wèn)題沒(méi)有妥善解決的，不松手;發(fā)出的司法建議沒(méi)有落實(shí)的，不松手。
影片中也體現(xiàn)了“三三九不工作法”，在審判何剛的法庭上，因何剛父母沒(méi)有到庭而延期，為了何剛的案子，詹紅荔前后18次穿梭在那個(gè)寧?kù)o的小山村;李成龍出獄后，不被社會(huì)和學(xué)校接受，天天泡網(wǎng)吧，最終又走上了犯罪道路，詹紅荔像對(duì)待自己的孩子一樣，發(fā)自?xún)?nèi)心的希望李成龍重新做人，多次找到學(xué)校校長(zhǎng)溝通，幫李成龍辦休學(xué)、辦轉(zhuǎn)學(xué)。而方超跳樓結(jié)束生命，是整個(gè)影片的一個(gè)劇烈的伏筆，出獄后的方超決心重新做人，并憧憬美好的未來(lái)，但是任憑他怎樣的努力，也沒(méi)人相信他，即便遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)也一直甩不掉偷竊的帽子，沒(méi)人肯給他公平的機(jī)會(huì)。從十六樓上跳下去的方超一定想不明白，為什么社會(huì)告訴我們有錯(cuò)就改還是好孩子，他改了，再也不會(huì)了，而社會(huì)卻又不認(rèn)賬了?未能挽留住方超的生命，讓詹紅荔痛徹心扉，同時(shí)也讓她明白一個(gè)人的力量只是根纖細(xì)的線，終究拉不過(guò)社會(huì)這把鋒利的大鋸。
方超之死堅(jiān)定了詹紅荔呼吁建立未成年人輕度犯罪前科封存制度的決心。在詹紅荔和一大批法官的努力下，十一屆全國(guó)人大第五次會(huì)議審議通過(guò)的《中華人民共和國(guó)刑事訴訟法》第二百七十五條規(guī)定：犯罪時(shí)不滿(mǎn)十八周歲，被判處五年有期徒刑以下刑罰的，應(yīng)當(dāng)對(duì)其犯罪記錄予以封存。除司法機(jī)關(guān)為辦案需要和有關(guān)單位根據(jù)國(guó)家規(guī)定進(jìn)行查詢(xún)以外，不得向任何單位和個(gè)人提供。
詹紅荔常說(shuō)，少年審判，懲罰不是目的，關(guān)鍵在引導(dǎo)他們真誠(chéng)悔過(guò)，重塑人性，走向新生。多年來(lái)，詹紅荔將少年審判工作不斷向庭前、庭后和庭外延伸，挽救了眾多失足少年，化解了眾多社會(huì)矛盾;她走進(jìn)社區(qū)、學(xué)校、看守所，凝聚社會(huì)力量，創(chuàng)新法制教育模式。“三三九不工作法”和“呼吁建立未成年人輕度犯罪前科封存制度”傾注的不僅是一個(gè)法官的責(zé)任和愛(ài)心，更是彰顯人性“善”與“美”的靈魂。
正如詹紅荔所說(shuō)的那樣，少年犯罪案件，牽動(dòng)著的不是一個(gè)家庭，而是幾代人，甚至是一個(gè)社會(huì)群體。未成年人犯罪的預(yù)防、感化、挽救，是全社會(huì)的問(wèn)題，與影片中出現(xiàn)的“糖橋”一樣，不僅僅是法律工作者，我們更多的人有責(zé)任和義務(wù)為迷路的少年指引方向，幫助千千萬(wàn)萬(wàn)失足少年跨越障礙的通道。
【篇二】
在我復(fù)習(xí)20**年司法考試時(shí)，第十一屆人大五次會(huì)議通過(guò)的刑事訴訟法修正案是重要的新增考點(diǎn)，而其中第新增的五編第一章是未成年人刑事案件訴訟程序。當(dāng)時(shí)出于應(yīng)付考試的功利心態(tài)，并沒(méi)有認(rèn)真的去看相關(guān)內(nèi)容，但是我還是深深的記住了其中的第二百七十五條：“犯罪的時(shí)候不滿(mǎn)十八周歲，被判處五年有期徒刑以下刑罰的，應(yīng)當(dāng)對(duì)相關(guān)犯罪記錄予以封存。犯罪記錄被封存的，不得向任何單位和個(gè)人提供，但司法機(jī)關(guān)為辦案需要或者有關(guān)單位根據(jù)國(guó)家規(guī)定進(jìn)行查詢(xún)的除外。依法進(jìn)行查詢(xún)的單位，應(yīng)當(dāng)對(duì)被封存的犯罪記錄的情況予以保密。”當(dāng)時(shí)只覺(jué)得這一改變很精彩，而至于為何精彩，《南平紅荔》這部電影和詹紅荔法官的事跡給了我一個(gè)生動(dòng)的答案。
影片中截取的兩個(gè)少年的故事，是未成年人犯罪特征的一個(gè)縮影。在未成年人犯罪案件中，作案動(dòng)機(jī)和目的十分單純，而且絕大多數(shù)犯罪都是臨時(shí)起意，盲目為之，經(jīng)常因一句話，一件事就可以誘發(fā)犯罪。但是刑法的追究往往會(huì)毀滅一個(gè)人的一生，犯罪的污點(diǎn)對(duì)于一個(gè)想要改過(guò)自新的孩子是不能承受之重。而詹紅荔法官憑她對(duì)孩子的無(wú)私大愛(ài)，對(duì)法律的深刻理解，對(duì)正義的執(zhí)著追求，不僅出色的完成了作為一名法官的審判任務(wù)，更是完美的詮釋了全心全意為人民服務(wù)的精神�？赐觌娪昂�，我又在網(wǎng)上查找了關(guān)于詹紅荔法官的一些報(bào)道，并深深的為她的工作精神所感動(dòng)，同時(shí)我也感覺(jué)到，這部電影并沒(méi)有刻意的去塑造一個(gè)高大上的形象，其反映的只是詹法官工作的真實(shí)的幾個(gè)側(cè)面，真實(shí)，感人，能引起很多共鳴。
看完這部影片，結(jié)合自身工作實(shí)際和群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，我有以下兩點(diǎn)感想：
一是群眾利益無(wú)小事。影片中，一起對(duì)于法官來(lái)說(shuō)十分平常的未成年人犯罪案件，可能是多個(gè)家庭的災(zāi)難，如果敷衍處置，案結(jié)后卻不能事了，社會(huì)矛盾就會(huì)進(jìn)一步激化。對(duì)于我們勞動(dòng)保障監(jiān)察工作來(lái)說(shuō)也是一樣，每一件十分平常的投訴舉報(bào)，都有可能牽動(dòng)著整個(gè)家庭的生活質(zhì)量，事關(guān)整個(gè)社會(huì)的和諧穩(wěn)定，因此，我們必須學(xué)習(xí)詹紅荔法官的工作精神，對(duì)待來(lái)訪群眾要耐心細(xì)致，處理案件要認(rèn)真負(fù)責(zé)，杜絕官僚主義和形式主義，時(shí)刻牢記幫助一個(gè)勞動(dòng)者就是幫助一個(gè)家庭，化解一個(gè)矛盾就是增添一份和諧。詹紅荔法官曾說(shuō)過(guò)：“一個(gè)共產(chǎn)黨員，無(wú)論分內(nèi)分外，如果需要，都義無(wú)反顧。”這樣的精神，是全心全意為人民服務(wù)的生動(dòng)實(shí)踐，值得我們每一個(gè)黨員學(xué)習(xí)。
二是行政執(zhí)法要以教育為目的。詹紅荔法官曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“少年審判工作的目的，不是懲罰，是要教育幫助那些犯錯(cuò)的孩子醒悟，真誠(chéng)悔過(guò)，重新回歸社會(huì)。”我們行政執(zhí)法工作也必須以教育執(zhí)法對(duì)象為目的，對(duì)其的懲處只能作為教育的一種手段。服務(wù)企業(yè)發(fā)展和保障勞動(dòng)者合法權(quán)益不能對(duì)立開(kāi)來(lái)，必須作為一個(gè)有機(jī)的整體，才能實(shí)現(xiàn)我們的工作目標(biāo)。
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