桂花情初一作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的桂花情初一作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
桂花情初一作文篇1
今年國(guó)慶節(jié)，舅舅和姨媽他們從桂林來(lái)到武漢，和我們一起過(guò)中秋節(jié)。
吃過(guò)晚飯，我們一起來(lái)到佑銘廣場(chǎng)。廣場(chǎng)上坐滿了賞月的人群，我們找到一塊草地坐下來(lái)。一輪潔白如玉的的明月掛在天上，涼爽的晚風(fēng)吹過(guò)，傳來(lái)了陣陣的笑語(yǔ)和濃濃的桂花香。
我和小朋友在玩滑板，一下跳躍，一下旋轉(zhuǎn)，一下快速滑行，姨媽說(shuō)：“徐啟洋，你滑板玩得真好！你還記得小時(shí)候在外婆家學(xué)自行車嗎？”哦，我記得的，我怎么會(huì)忘記呢？
我外婆家在桂林，那是一個(gè)桂花四季飄香的城市，我每年都要回外婆家住一段時(shí)間，外婆的院子里種滿了桂花，桂花湯圓和桂花餅是外婆的拿手好戲，也是我們的最愛。那時(shí)院子里的小朋友都愛玩自行車，可是我卻老是學(xué)不會(huì)，還從自行車上摔下來(lái)，被小朋友笑話，我哭著再不愿意和小朋友玩了，外婆鼓勵(lì)我不要服輸，一定要學(xué)會(huì)，但是要多向小朋友們請(qǐng)教一下，就會(huì)學(xué)得更快一些。外婆還端出了香香甜甜的桂花餅，招待小朋友，我又和小朋友一起玩兒啦。在他們的幫助下，我學(xué)會(huì)了騎自行車，也學(xué)會(huì)了在任何情況下，都不要輕言放棄。
去年外婆去世了，我們都很懷念她，濃濃的桂花香，寄托了我們對(duì)她無(wú)盡的思念。我常常想起她的笑臉，想起她對(duì)我說(shuō)不要放棄。在學(xué)習(xí)上、生活上要做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子。
濃濃的桂花香，牽動(dòng)了我對(duì)故鄉(xiāng)深深的思念。
桂花情初一作文篇2
我家院子里有一株桂花樹，高大挺拔，翠綠的葉子中間夾著那白中帶了點(diǎn)嫩黃的小花，微風(fēng)吹來(lái)，香氣彌漫。我和桂花樹是最好的朋友。
在院子里玩時(shí)，我最喜歡抱著桂花樹細(xì)細(xì)的腰，微微一搖，樹葉沙沙作響，似乎在說(shuō)：“呵呵，別搖了！別搖了！”鵝黃色的小花象風(fēng)鈴一樣，叮鈴鈴地奏著鼓點(diǎn)，花瓣一片片落在我身上。我靜靜地聽著這歡快的交響樂，快活極了。
桂花樹不僅是我玩耍時(shí)的好伙伴，也是和我一起談心的'朋友�？吭跇湎拢彝鸹滏鼓鹊纳碥|，通過(guò)心靈把自己的煩惱告訴桂花樹，桂花樹就會(huì)輕輕搖動(dòng)一下枝條，發(fā)出“嚶嚶”的笑聲：“有煩惱嗎？嗨，告訴你吧，煩惱就象是一只氣球，你為什么要把它握在手中呢？把它放飛吧！但是快樂的氣球不能跟著丟掉嘍！”我笑了，心里頓時(shí)一片輕松。桂花樹和我之間的語(yǔ)言只有我倆才懂。
一天天，一月月，一年年，我和桂花樹的感情越來(lái)越深了。每天，它看著我上學(xué)，放學(xué)，和我一起玩耍、嬉戲、談心。我也經(jīng)常給它澆水，偶爾放幾條蚯蚓和幾片枯葉在泥土里，讓它們幫助桂花樹松土、施肥。看著桂花樹一天天長(zhǎng)高，我也在一天天長(zhǎng)大。我們之間相互幫助，把我們的友誼橋梁建得越來(lái)越好，越來(lái)越牢固。
送人玫瑰，手留余香。植物也有感情，我們只要用心去觀察，用心去感受，就會(huì)讓大自然和我們之間的友誼越來(lái)越深！
桂花情初一作文篇3
經(jīng)歷臘梅傲雪之冬，櫻花燦漫之春，香荷映日之夏，終于盼來(lái)了金風(fēng)送爽、桂枝飄香之秋。校園里處處彌漫著沁人心脾的馨香，每每信步桂花路，一股熟悉的幽香，一種記憶里的味道，直逼我的味蕾，在心間略加“咀嚼”，竟喚我回想起桂花情結(jié)，那桂花綻放的歲月，拾起那心靈深處的記憶。
曾幾時(shí)，家鄉(xiāng)的那棵高大的桂花樹，亭亭如蓋，伴我度過(guò)了難忘的童年時(shí)光。在桂樹下，爺爺那似乎永遠(yuǎn)也講不完、百聽不厭的故事，令我對(duì)嫦娥奔月，吳剛伐桂的故事魂?duì)繅?mèng)繞。
她，那久久散發(fā)的馨香，多少個(gè)悶熱難熬之夜帶我進(jìn)入了夢(mèng)想；那萬(wàn)點(diǎn)金花多少次讓我品嘗了香脆酥爽的桂花糕和醇香四逸的桂花茶；那如傘的繁茂枝葉，多少回?fù)踝×搜籽琢胰铡窍泔h久遠(yuǎn)的桂花香，鐫刻在我的心里，浸透了我的每根神經(jīng)，侵入了我的每個(gè)毛孔。如同在浩瀚大漠中，發(fā)現(xiàn)了綠洲般興奮、激動(dòng)、舒服！
小學(xué)自然課上，老師布置的作業(yè)制作植物標(biāo)本，我不由自主的想到了桂花，我精心制作的桂花樹葉標(biāo)本，讓我平生第一次得到了老師的表?yè)P(yáng)，第一次體驗(yàn)了成功的滋味，感受到了桂花的無(wú)窮魅力和魔力般的香氣，同時(shí)我也從此熟悉到學(xué)習(xí)的重要性，愛上了學(xué)習(xí)。
進(jìn)入高中，百年學(xué)府，固然不乏桂花的幽香。盡管學(xué)習(xí)是分秒必爭(zhēng)，但是在悠閑之余，三五成群，趣味相投，聚集桂花樹下，或讀書看報(bào)，或品茗論詩(shī)，指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，興致高時(shí)，竟大聲朗讀剛作的新詩(shī)，惹來(lái)一群群傾聽者。桂樹，讓我放松了緊張的學(xué)習(xí)神經(jīng)，走上了快樂學(xué)習(xí)之路。
金秋時(shí)節(jié)，桂花飄香！一個(gè)能使情素蕩漾的季節(jié)，前年的此刻，我滿懷希望的踏進(jìn)了大學(xué)的殿堂，盡情享受著無(wú)盡的桂花香，開始了新的學(xué)習(xí)之旅；去年的金秋，早迎朝陽(yáng)，晚送秋霞，我在晨讀、晚讀之列，在問(wèn)天湖畔桂林里，演繹出“聲”機(jī)勃勃的亮麗風(fēng)景線；今年，臨近畢業(yè)，與故交促膝交談，在桂花林中！
把桂話別，桂樹下賞月，月在天上，桂在心里！
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