我和桂花有個(gè)約會(huì)作文2篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的我和桂花有個(gè)約會(huì)作文，希望能夠幫助到大家。
我和桂花有個(gè)約會(huì)作文1
中秋連著國(guó)慶，每天都是陽(yáng)光明媚的好日子，當(dāng)秋風(fēng)送來(lái)第一縷迷人的桂香，我心里就有個(gè)念頭在蠢蠢欲動(dòng)：一定要趕緊去采一次桂花，可別等到它們都凋謝了，如果錯(cuò)過(guò)了，倒真是一種遺憾呢！
周末，我終于忍不住對(duì)同學(xué)們說(shuō)：老師今天想帶你們?nèi)ズ舆叢晒鸹�，順便觀賞秋天的風(fēng)景話未說(shuō)完，已是一片歡欣雀躍，那就趕緊出發(fā)吧。
來(lái)到陽(yáng)光下，秋陽(yáng)已褪去夏日的炙熱和明亮，將高樓、街道和人們都鍍上柔和的金色。抬頭望天，秋日的天空萬(wàn)里無(wú)云，像藍(lán)絲絨一樣美麗；舉目看路，馬路兩旁的香樟樹(shù)葉有的已經(jīng)變成紅色了，秋風(fēng)拂過(guò)，一兩片落葉便乘著秋風(fēng)冉冉飄落，仿佛要開(kāi)始一段美妙的旅行
帶著同學(xué)們走上干凈寬闊的河堤，馥郁的桂香馬上撲鼻而來(lái)，仿佛走進(jìn)了一條看不見(jiàn)的芬芳的河流。快看呀！河堤兩旁排列著兩排整齊的桂花樹(shù)，正夾道歡迎我們呢！每一棵桂樹(shù)都被園林工人修剪成了圓溜溜的蘑菇形狀，真好看！
孩子們歡呼著奔向最近的一棵桂花樹(shù)，迫不及待地伸手拽著樹(shù)枝馬上開(kāi)始采摘了。我抬頭仰望，滿樹(shù)的桂花開(kāi)得多熱鬧呀！一團(tuán)團(tuán)、一簇簇金黃色的小花仿佛在叫、在笑、在爭(zhēng)著喊：我最美！我最美！因?yàn)樗鼈兪侨绱藡尚×岘嚕鸹?shù)不得不像慈母一樣溫柔地呵護(hù)著它們，用厚厚的葉片為它們撐起遮風(fēng)擋雨的、綠油油的大傘。
有花堪折直須折，莫等無(wú)花空折枝。我也忍不住伸手輕輕摘下幾朵桂花。它是如此的柔軟，仿佛嬰兒的肌膚；它又是如此的輕盈，仿佛芳香的云朵。桂花有的花瓣是三片，有的是四片，只有一粒米大小，難以想象桂花這么小的身體里蘊(yùn)藏著這么濃郁的芳香。
同學(xué)們此時(shí)也正在興致勃勃地采著桂花，透過(guò)枝葉的縫隙，陽(yáng)光將金色的光斑灑落在他們的臉上、身上，閃閃爍爍，他們是如此的朝氣蓬勃、青春洋溢，我一時(shí)看得醉了。
這時(shí)有一個(gè)男孩子也許嫌摘桂花太慢，索性抱著樹(shù)干使勁地?fù)u晃起來(lái)，桂花雨紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下，落在我們的頭發(fā)上、肩膀上，落了滿地，給地面鋪上了一層碎花的地毯，讓人不忍舉足。
摘了一會(huì)桂花，我們來(lái)到鎮(zhèn)湘樓旁的草地上小憩。草地四周是高大的銀杏樹(shù)，銀杏葉子已經(jīng)
微微泛黃，草地上鋪滿了大大小小的枯葉，再加上細(xì)碎的晃動(dòng)的光影，給毛茸茸的草地增添了別樣的情致，好想某日帶上瑜伽墊子，在這草地上消磨一個(gè)美妙的下午。
該返程了，同學(xué)們每個(gè)人都帶回一份秋天的禮物，今天寫(xiě)作文，有甜蜜的'桂花來(lái)陪伴，想必文章也一定會(huì)香氣四溢吧？
我和桂花有個(gè)約會(huì)作文2
“八月桂花香，香氣飄十里”�，F(xiàn)正值農(nóng)歷八月，處處可見(jiàn)到桂花樹(shù)，雖然它們的花并沒(méi)有那么茂密，好像夜晚那零零散散的星星，但我卻更喜愛(ài)這時(shí)桂花的香氣。
桂花初開(kāi)之時(shí)，香氣撲鼻，但當(dāng)你靠近它，卻常覺(jué)香氣過(guò)于濃郁，甚至刺鼻。而眼下時(shí)節(jié)，它的香氣漸漸淡去，只留下那么幾縷，只有當(dāng)你仔細(xì)嗅時(shí)，才能捕捉到它在草、木中隱藏的那一絲神秘。這時(shí)你也可以和它近距離接觸了，它不會(huì)發(fā)出那濃濃的香味，取而代之的是迷人心靈的清香，讓人不禁陶醉。
細(xì)細(xì)回憶，兩年前也有那么一片美麗的桂花樹(shù)，可我似乎從來(lái)沒(méi)有關(guān)注到它那香的不同，甚至不曾覺(jué)得有花香的甜蜜。
那年，我剛上初一，因?yàn)樾倪�沒(méi)有從小學(xué)的歡樂(lè)中離開(kāi)，只覺(jué)得那作業(yè)可以堆成小山，老師會(huì)吃人似的。因?yàn)槲沂菗裥＃约译x學(xué)校很遠(yuǎn)，爸爸每天隨著我早上六點(diǎn)鐘起，下午無(wú)論多忙也準(zhǔn)時(shí)六點(diǎn)在學(xué)校門(mén)口等待，可我那時(shí)仿佛什么也看不見(jiàn)，只知道學(xué)習(xí)的煩惱和憂愁。
在回家的路上，爸爸總會(huì)問(wèn)我一些學(xué)校的事，或者講他發(fā)現(xiàn)的那些有趣的事，可我只在想自己的事情，沒(méi)有在意爸爸說(shuō)什么。久而久之，回家路上便只有沉默。只記得有一天，爸爸對(duì)我說(shuō)：“桂花要凋謝了！”
我才轉(zhuǎn)過(guò)頭發(fā)現(xiàn)路旁有大片的黃色小花，發(fā)出淡淡的香味，原來(lái)桂花早開(kāi)了，只是我沒(méi)注意罷了。
麻木、憂愁的情緒伴隨我一年半，終于，爸爸再也不堅(jiān)持他的想法了，幫我轉(zhuǎn)了學(xué)。偶然的機(jī)會(huì)，我感覺(jué)爸爸蒼老了許多，眼睛中有了紅絲，我才回憶起媽媽說(shuō)過(guò)，爸爸是最喜歡睡覺(jué)了，早上都八、九點(diǎn)才起床，我仿佛被重重的一擊：是我沒(méi)有看見(jiàn)路上美麗的桂花，是我自己造成了路上的沉默……我努力地去抓住那些回憶，逼迫著自己走出原來(lái)的世界，創(chuàng)造一個(gè)新的世界，可是，腦子里卻是一片空白。
當(dāng)我又一次注意這桂花香時(shí)，我已九年級(jí)了，爸爸在我身邊，我笑著對(duì)爸爸說(shuō)：“桂花真香��！”那曾經(jīng)的路上的桂花是否依然美麗，我恐怕是沒(méi)多少機(jī)會(huì)去欣賞了，甚至已經(jīng)沒(méi)有機(jī)會(huì)和爸爸一同去欣賞了。對(duì)那原來(lái)讓我恨之入骨的學(xué)校和老師也多了一份思念。過(guò)去的，我已回不去了，但我要珍惜現(xiàn)在身邊所有的愛(ài)我的人，還有我該愛(ài)的人和物！
難道，真的是距離產(chǎn)生美嗎？
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