描寫桂花的話題作文800字
又是八月飄著淡淡桂花香的季節(jié)，桂花的香氣讓我想起了桂花的景色，下面是描寫桂花的作文，供您參考!
作文一：桂花
中秋前后，正是校園桂花盛開的時節(jié)。
小時候，我總是見一朵花就愛一朵，可見到桂花，總是不顧一屑，想：這小小的桂花有什么好看的呢?還不如玫瑰、牡丹、荷花呢!隨著年齡的增長，小時候的認為，漸漸化為了認可。這時候的桂花在我眼中猶如依著華麗晚禮服的七仙女，帶著一股芳香前來拜訪人間，送來了抹不掉的記憶。
八月是桂花盛開的季節(jié)，可已過八月，校園里的桂花花仍沒有離去的意思。桂花樹高大挺拔，一年比一年茁壯，年年都會結出許多小桂花苞，開出比任何鮮花還要香的小花朵。桂樹正在茂盛的時期，好像把它的全部生命力展示給我們看。那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點兒縫隙。那碧綠的顏色，明亮地照耀著我的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個七仙女在舞動著舞姿。這美麗的桂花樹。
早晨，背著書包走進校門來到花壇邊，一股強烈的郁香讓人不禁打上一個響亮的噴涕。這香雖比不上萬里飄香，但也能與上千里飄香媲美。上課、下課、升旗、活動時……時時處處能夠聞見美好的氣味。桂花樹上的桂花也比不上桂花的香味遜色，每一棵桂花樹上都掛滿了幾百串透著香氣的黃色花朵，每一串又是由幾十朵左右的四片長方形樣橢圓形的小花瓣結成的小花組成的。風一吹，使整個校園彌漫著沁人的桂花香味，數(shù)只蜜蜂辛勤地采著花蜜，嗡嗡響聲給飄香的校園再添一道迷人的風景線。
下課后，愛香氣的同學提著手袋，端著盒子，在茂密的桂花葉中尋找那悄然開放的害羞的桂花。上課了也不忘再擼上一把花，慌張地塞進盒里，走進教室。
課后，愛花的女孩子打開盒子、袋子，一股香氣猛得涌了出來，我也想嘗嘗“桂花雨”的滋味便使勁抱著枝干搖了起來，搖不動用腳踹，“嘩嘩”樹葉發(fā)出這樣的聲音。桂花落下來，一朵，二朵，三朵，我一手抵頭邊上，一手叉著腰，瞇眼看著樹上的桂花，原來是……桂花沒長熟。
陽光的光影投射到桂花上，桂花好像綻開了久違的笑臉。
作文二：八月桂花香
金秋八月，瓜果飄香。八月，是我最喜歡的一個節(jié)日。因為八月的桂花最好。
晚上，我獨自一人在小區(qū)散步。聞到一陣兒香氣“桂花\"我欣喜若狂的叫道。我用我靈敏的鼻子聞一聞，就知道桂花香是從前面飄來的�？匆娏�，那兒有一顆桂花樹，茂盛無比，但奇怪的是都沒有看到桂花。以我多年的花迷來說，桂花是一種膽小而害羞的小姑娘，一般愛躲在葉子哥哥里面。我撥開葉子一看，果然!我摘下一朵來聞一聞“真香”，可能是我粗魯?shù)膭幼鲊樦怂鼈�，它們一個個挨得緊緊地。我拿出了我裝桂花的小籃子，一朵一朵的小心的采摘。不久小小的籃子被裝的滿滿當當?shù)�。我拿起小籃子，親切的說：“桂花娃娃，你們真香!”我開開心心跳回了家，但是小心翼翼地不讓一朵桂花掉在地上。
回到家以后，我請求媽媽讓我自己做桂花，媽媽答應了我。媽媽幫我放了一小盆水，我把籃子里的桂花全都倒到水盆里，又在水盆里放了一些鹽。泡了大約2個小時，我又把桂花拿到了另一個盆里。把他們平攤著，又把他們放在陽臺去曬。曬了好久，桂花才曬干。我迫不及待的拿了一個出來嘗了嘗：“呀!真好吃!甜絲絲的，濃郁的花香，讓舌尖都跳躍了起來。我把它拿去給媽媽嘗，媽媽拿了幾朵，放進嘴里，過了一會兒說：“做得挺好，就是干了點，在曬一會。泡水喝更好。”我聽取了媽媽的意見，把桂花拿到窗臺，用保鮮膜又包了起來。大約五六個小時了。我又急不可耐的拿出了一個桂花嘗一嘗“這次曬得干，桂花變得脆脆的，好吃!”媽媽走了過來。拿了一把桂花放進杯子里：“過來，我們喝桂花水。”我一蹦一跳的走了過去。媽媽朝杯子里放了點開水。說：“冷了再喝哦!”我乖乖的服從了命令，一會兒之后，我拿起杯子就想喝，媽媽阻止了我“要慢慢喝。”我慢慢喝，在嘴里咂咂嘴，桂花的香甜沁入我的心田。此時此刻，我百感交集：明年我還要做桂花水!
金桂飄香，芳香彌漫。如果你們也想做桂花，那你們明年一定要行動起來哦!
作文三：桂花
又是八月飄著淡淡桂花香的季節(jié)，謦香的金桂把我?guī)Щ亓宋疑畹拇笊健?/p>
深深大山，深沉而博大，慈愛地包容了大山里的一切——調皮的小鳥，傲慢的野花，歡快的小溪，辛勤的人們和無知的我。淡雅的花香賦予了大山靈性，深沉的大山快活起來，鑄就著大山里的一切和無知的我。
生活在大山中的父親也像大山一樣讓我依靠。當又一次爬上父親這座大山的肩頭，父親沉沉的說：“你應該走出大山，你要走出大山，也必須走出大山。”小小的我被這大山的語言深深吸引，似乎看到了我的未來，覺察到了我的重擔。大山一般的父親成了我的向導，指引著我奮斗的方向。
大山賦予了我的性格，父親成了我的向導，慢慢地，我學會了獨立。在自我生活的每一天中，我無不憶起大山，我的父親。
人生道路曲折而漫長，而我也在這條艱難道路上不知重重地摔過多少跤，無數(shù)次想要放棄，而大山，父親又無數(shù)次在腦中浮現(xiàn)。初中三年級的生活短暫而又漫長。一次次的考試使我驚心動魄，呆呆地看著試卷上的紅叉，無奈地數(shù)著成績單上的排名，我?guī)锥嗍洹６藭r，父親出現(xiàn)在朦朧的淚水中，臉上是鼓勵的微笑，用手扶摸著我的頭。“沖吧，孩子，沖出大山，沖!”激昂有力的話語回響在的耳邊，將我從夢中敲醒，使我醒悟，明白了我的目標：沖!沖出大山!從此我擺脫了考試失敗的陰影，化萎靡為動力，全身心地投入到學習中。終于，功夫不負有心人，又一階段的測試結束了，我取得了前五名的好成績，心中滿是喜悅與興奮，更多的卻是對父親的感謝。
也是一個金桂盛開的季節(jié)，淡淡的桂花香飄散到了大山的每一個角落，而父親卻病倒了�？粗莨�嶙峋，倍受痛苦折磨的父親，我又癱軟了。父親強忍著病痛，重
重拍打著我的肩膀：“沖，孩子，沖出大山!”依然是那樣鏗鏘有力。淚水又一次涌出眼眶，看著父親的又一次微笑，那信念重返我的靈魂：沖，沖出大山!從此，我又振作起來，憑借心中的信念，毅然站立在桌位前，講臺前，舞臺上，像個快樂的天使，欣然享受著自己贏得的鮮花和掌聲。小小的我也長大了。
燦爛的金桂盛開了，大山的每個角落都飄散著這淡雅的馨香。我已站在了沖出大山的起跑線，我將拼搏，我將奮斗，我將沖出大山，迎接勝利的曙光!
作文四：桂花林
我家屋后有一片不起眼的桂花林。
一株株矮小的桂花樹林立在園子里，一株挨著一株，在微風的輕拂下打著，鬧著。
春，邁進來了，它與桂樹嬉戲著，撫摸著桂樹枝尖的嫩葉嫩芽，拉著桂樹的小手，翩翩起舞，好不熱鬧。園中到處生機勃勃的景象，使人怡然自得，盡管它不如龍眼樹強壯，盡管它沒有菠蘿樹高大，盡管它沒有杜鵑花的艷麗，但它在我心中永遠都是獨特的。
夏，到了。桂樹更茂盛了，在靜謐的清爽的夜晚發(fā)出“沙沙沙……”的聲響，與樂曲家和作一首悅耳的曲子，打破了夏夜的死寂。我們這些聽眾，沉醉在這些優(yōu)美的樂章中，久久不能自拔。漸漸的，漸漸的，我們忘記了白天的辛勞，忘記了禪那煩人的聒聒，忘記了天氣的炎熱，甜甜地走進了那舒適精彩的夢鄉(xiāng)。
“轟隆”“嘩啦啦””沙啦啦“暴風雨撕碎了白天，摧殘著周圍的一切，”啪啦“門前粗壯的大樹被攔腰折斷，我從椅子上跳起來，再也坐不住，在屋內來回踱著步，等待著暴風雨的離開。
雨停了，風止了，雷的嗓子啞了。我跑到后院，不禁一顫，一株株桂花樹昂首挺立，林中多了幾處坑，坑中滿是桂花樹的根。我哭了，它們勝了，它們戰(zhàn)勝了暴風雨，它們這種精神太了不起了，我為它們感到驕傲，它們真是太偉大了!
秋風起了，別的樹葉都泛起了陣陣鵝黃，唯獨那些桂樹，反而顯得更有精神了。書上開著一朵朵細小的花兒，一片淡金色。”好香的桂花啊!“村尾的人們贊道。是啊!這桂花不但香還很多情，整天都招蜂惹蝶的，吵得我都睡不著覺!
我最喜歡的還是桂花糕，用這些桂花做的桂花糕，色、香、味俱全，但每吃一口，我總會留下一兩滴眼淚，勾起心中的往事。在我小的時候，我和奶奶住在一起。在與奶奶度過的日子中，我最喜歡的莫過于在秋天的那段日子了。因為每當做桂花糕時，我總激動得”飛流直下三千尺“，急急忙忙地去采集桂花，磨桂花，幫著奶奶的忙趕工做出那美味的桂花糕。但是現(xiàn)在奶奶已走，沒有人再陪我做桂花糕了。
我愛我的桂花林，我深深地懷念著那美味的桂花糕。
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