【熱門】國學(xué)作文300字七篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的國學(xué)作文300字7篇，希望對大家有所幫助。
國學(xué)作文300字 篇1
我和媽媽一起觀看了齊魯電視臺少兒頻道的《國學(xué)小名士》的比賽！兩個哥哥和兩個姐姐參加了比賽！他們首先做了自我介紹，然后進入第一個環(huán)節(jié)《我愛記詩詞》。第一個關(guān)鍵詞是“花”！里面有些我會的！大部分我都不會！大哥哥大姐姐都很厲害！第二個環(huán)節(jié)是“東”和“西”，這些詩詞對他們來說好像一點兒也不難！ 平時我覺得我自己背的古詩就挺多的啦，可是一看到電視上大哥哥大姐姐們，才知道我背的古詩才到哪呀！他們背誦的比我多多了！我一定要加油！超越大哥哥大姐姐！
在觀看的過程中我還學(xué)會了“沒有規(guī)矩不成方圓”里“規(guī)矩”的含義——規(guī)，是圓規(guī)，矩是矩尺！還有一個大哥哥把“乾坤”這兩個字的含義理解的完全正確，并且還加了20分呢！我又學(xué)到了不少知識！
我要讀多讀書，多誦讀經(jīng)典，掌握豐富的知識！我一定要比他們還厲害！從這里面，我知道了讀書要用心，要做到“心到，眼到，口到”。我以后要繼續(xù)努力，也去參加這樣的比賽！
國學(xué)作文300字 篇2
國學(xué)經(jīng)典有一次，我和媽媽去看書法展覽，進了書法展覽門口。首先，我看到的是一段文字：中國書法是一門古老的漢字的書寫藝術(shù)，從甲骨文、石鼓文、金文（鐘鼎文）演變而為大篆、小篆、隸書，至定型于東漢、魏、晉的草書、楷書、行書等，書法一直散發(fā)著藝術(shù)的魅力。中國書法是一種很獨特的視覺藝術(shù)，漢字是中國書法中的重要因素，因為中國書法是在中國文化里產(chǎn)生、發(fā)展起來的，而漢字是中國文化的基本要素之一。以漢字為依托，是中國書法區(qū)別于其他種類書法的主要標志。我國的書法家有許多，比如：蘇軾、朱熹、歐陽修、郭沫若、朱熹、王寵、唐寅、憨山、王文治、陳鴻壽、等等。其中，蘇軾和朱熹、賀知章，令我映象深刻因為，現(xiàn)在我已經(jīng)三年級了，已學(xué)過朱熹的春日：勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時新。等閑識得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春。這一首詩和永柳：碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。所以，我們應(yīng)該好好的去了解國學(xué)經(jīng)典。
國學(xué)作文300字 篇3
禮拜三羅老師讓咱們排隊而且還要帶著邦教的標子，到多功效廳往。
在路上，我想:羅老師讓我們到多過能廳去，到頂要干什么？在多功能廳面，我們皆臥下了。這時，這堂課的配角——龍爺爺去了，大家都響伏了熱鬧地掌聲。龍爺爺開端講出色的國學(xué)課了。每位同窗都聽得十分著迷，龍爺爺有時很風(fēng)趣，有時很嚴正，有時很寧靜。龍爺爺說：“其致之：天無以清，將恐裂，地?zé)o以寧，將恐蹶，谷無以盈，將恐歇，萬物無以生，將恐滅，猴王吳云貴高，將恐蹶。意念是：地不清潔了，就要裂啟。地沒有了，就會不復(fù)存在。身臨沒有了靈，就要‘罷農(nóng)’。動物不旺盛了，就會逝世掉。世間萬物沒有了生存的余地，就要滅盡。侯王不了高的位置，就是一個一般人......”。
丁零零，丁零零，下課了，我們就歸到了教室......
從國學(xué)課上爾懂得了講德經(jīng)的深入情理我理解了路德經(jīng)
是學(xué)我們怎么干一個對世界，對國度，對野庭有用的我。
國學(xué)作文300字 篇4
在中國幾千年歷史中，有很多經(jīng)典名著。如：三國演義、水滸傳、西游記、紅樓夢等等，還有很多名著。
從小學(xué)習(xí)名著，對我們的知識和身心的修養(yǎng)都很有幫助。在名著的.故事中，文字、圖片，形形色色的人物，他們都是故事的關(guān)鍵，是不可缺少的。在故事中，你可以學(xué)到很多東西，他們有可以讓你去學(xué)習(xí)的，他們也有行為不好的，作為你的提醒，來修養(yǎng)你的身心。
我在小時候，我就學(xué)過《三字經(jīng)》、《千字文》、《百家姓》……他們教會我很多做人的道理，這些是每個人都應(yīng)該學(xué)的，他是做人的基本，永遠的道理。百行‘孝’為先，一個人如果不孝，那他就不配做一個人。國學(xué)經(jīng)典，我相信，無論在過千年，他都會是經(jīng)典，那是人類良知的代表。
那么，你又學(xué)過多少名著？多少國學(xué)經(jīng)典？古圣人的教誨，是值得我們學(xué)習(xí)的東西，永遠的經(jīng)典。
從小受我母親的教誨“國學(xué)”是必須學(xué)的東西，每個人都要做到的行為。他會讓你不斷提升自身修養(yǎng)，改正你的錯誤，完善那你平日的行為，做一個文明，有修養(yǎng)，又內(nèi)涵的完美的人。所以，讓我們一起去學(xué)習(xí)它，朗讀它，把它當(dāng)作一個很好的例子。圣人的教誨，吸取他們的經(jīng)驗教訓(xùn)。
國學(xué)作文300字 篇5
“弟子規(guī)，圣人訓(xùn)，首孝悌，次謹信……”從孩子稚嫩的童聲中我感受到了《弟子規(guī)》對孩子潛移默化的影響，《弟子規(guī)》是我們舞鋼市第一小學(xué)的國學(xué)特色課程，是孩子帶著我一同走進了《弟子規(guī)》，我們一起開始了和古代圣賢的對話。我總是滿懷期待的問孩子“寶貝，你今天學(xué)到了《弟子規(guī)》中的那些內(nèi)容，你愿意教教我嗎？”孩子總是有模有樣的像國學(xué)老師給我講課，滔滔不絕地講起來。
百善孝為先，我常常擔(dān)心現(xiàn)在的孩子長大后是否懂得如何孝敬父母。優(yōu)越的生活環(huán)境養(yǎng)成了他們唯我獨尊、我行我素的性格，從父母那兒，他們習(xí)慣于輕而易舉的獲得，卻很少考慮基本的付出，很多時候我們忘記了教他們?nèi)ト绾胃卸�。我并不懷疑孩子對父母的愛，也許他們都有一顆誠摯的孝心，可是他們知道如何去表達嗎？有一天：我故意問孩子：“寶貝，你能幫我解釋一下《冬則溫，夏則凊；晨則省，昏則定》嗎？”媽媽：“這幾句話告訴我們冬天到了要讓父母感到溫暖，夏天要讓他們感到?jīng)鏊�，我給你講個《黃香溫席》的故事吧。
這是《弟子規(guī)·入則孝》的描述，它不光教導(dǎo)我們?nèi)绾谓逃优�，也一樣教�?dǎo)我們?nèi)绾螢槿俗优�。它像一面鏡子，時刻讓我們反省自己、告誡自己，向圣賢學(xué)習(xí)，和孩子一起成長！
國學(xué)作文300字 篇6
眾所周知，我們學(xué)校設(shè)有“國學(xué)館”、“陶藝館”、“廚藝館”等八個學(xué)生實踐活動場館，其中三樓的“國學(xué)館”正是學(xué)校傳承傳統(tǒng)教育的主要體現(xiàn)。所謂國學(xué)，就是指中國的傳統(tǒng)文化與學(xué)術(shù)，其中以儒家哲學(xué)為主流。梁老師經(jīng)常會帶我們?nèi)ツ抢飬⒂^、學(xué)習(xí)，每一次都會有不同的感受和收獲。走進“國學(xué)館”，首先映入眼簾的便是那古色古香的方格天花板和讓人寧靜思學(xué)的滿地的蒲墊。
前方的黑板上寫著蒼勁有力的“學(xué)習(xí)經(jīng)典、奠基人生”八個大字。講臺旁邊是一尊儒家學(xué)派創(chuàng)始人、國學(xué)奠基人“孔子”的銅像。講臺的中央是一張木質(zhì)的長桌，上置古代的文房四寶，一切都那么井然有序，令人肅然起敬。環(huán)顧四周，你會看到很多國學(xué)大師的畫像及其經(jīng)典語錄，比如“老子”的“千里之行，始于足下”等等�！皣鴮W(xué)館”內(nèi)還收藏了很多古代名家的論著，在暖黃色的燈光下散發(fā)著幽幽墨香，吸引著我們對文學(xué)知識的渴望。我們在每周一的早讀課上都會朗讀一些經(jīng)典詩文，可是這跟“國學(xué)館”的藏書相比，也只是九牛一毛罷了。
作為一名小學(xué)生，我一定會加倍珍惜時間，認真學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化和人文精神，通過經(jīng)典誦讀潛移默化地提高自身修養(yǎng)，讓自己變得更加善良聰慧、樂觀堅定！
國學(xué)作文300字 篇7
陶淵明說過：“勤學(xué)如春起之苗，不見其增，日有所長;輟學(xué)如磨刀之石，不見其損，日有所虧。”這個世界總在不斷發(fā)展，如果我們停住了腳步，就會錯過許多的知識。所以我們應(yīng)該向海倫凱勒一樣，即使無光、無聲、無語也要繼續(xù)學(xué)習(xí)。只有“學(xué)無止境”，學(xué)問才能“步步高”。
“每個人學(xué)習(xí)的態(tài)度不同，學(xué)習(xí)到的知識也不同�！边@是我們從課本上的第一課文言文的《學(xué)奕》中學(xué)到的知識，也是老師經(jīng)常訓(xùn)誡我們的話。即使我們沒有很高的智商，但只要一直認真的積累，就可以像朱熹、辛棄疾等人那樣，擁有學(xué)富五車的智慧了。
《詩經(jīng)》是我國的第一部詩歌總集，里面的內(nèi)容少數(shù)我們都接觸過了，但中國擁有五千多年的歷史淵源，《詩經(jīng)》僅僅只是中國文學(xué)一部分的縮影。除了《詩經(jīng)》，還有《大學(xué)》、《孟子》、《論語》等不計其數(shù)的關(guān)于中國傳統(tǒng)文化的書籍，所以我們應(yīng)該不能僅限于課本上的知識。
諸葛亮的《誡子書》中講到：“夫?qū)W須靜也，才須學(xué)也.非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)”。如果我們現(xiàn)在不認真學(xué)習(xí)，以后就不能體會到國學(xué)的經(jīng)典，學(xué)會博大精深的中國文化，擁有屬于自己的真才實現(xiàn)。
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