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貼春聯(lián)小學(xué)五年級寒假作文

時(shí)間:2025-07-11 17:31:43 詩琳 寒假 我要投稿
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貼春聯(lián)小學(xué)五年級寒假作文(通用16篇)

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都看到過春聯(lián)吧,春聯(lián)已成為一種文學(xué)藝術(shù)形式。那么什么樣的春聯(lián)才是好的春聯(lián)呢?下面是小編收集整理的貼春聯(lián)小學(xué)五年級寒假作文,歡迎大家分享。

貼春聯(lián)小學(xué)五年級寒假作文(通用16篇)

  貼春聯(lián)小學(xué)五年級寒假作文 1

  大年三十,是辭舊迎新的日子。家家戶戶張燈結(jié)彩,到處洋溢著歡樂的氣氛。我和媽媽、爸爸一起貼春聯(lián)。

  開始貼春聯(lián)了,我拿起馬上要貼的'春聯(lián)問媽媽:“媽媽,咋才能區(qū)分上、下聯(lián)呀?”“區(qū)分它們就要看最后一個(gè)字。上聯(lián)最后一個(gè)字的聲調(diào)式第三生活第四聲,下聯(lián)的最后一個(gè)字是第一聲或第二聲。”“哦,是這樣呀!”我說完,跑去和爸爸一起辭舊迎新了。我們用手想把舊春聯(lián)撕下來,可舊春聯(lián)就像個(gè)頑皮的孩子與我們對著干,我束手無策。在一旁的媽媽提議我們用水攻,我端來一盆水,用水把水潑在春聯(lián)上,爸爸則用手撕春聯(lián)。過了一會(huì)兒,終于撕好了。爸爸和媽媽分別拿著新春聯(lián)的上聯(lián)和下聯(lián),我在一旁指點(diǎn):“爸,右上角往下移,媽,全部向上移……”不一會(huì)兒,就定好了,我用膠水在春聯(lián)背后凃了一圈,再把它壓緊就貼好了。沒一會(huì)兒工夫,“!币操N好了。我問爸爸:“‘!癁槭裁吹怪N?”“這是個(gè)典故:古代過年的時(shí)候,家家戶戶都貼春聯(lián)。有個(gè)不識字的老大爺也請先生為他寫了一副春聯(lián),先生怕他把春聯(lián)貼倒了,就給他寫了一個(gè)大大的‘福’字,誰知,他回到家后還是把‘!仲N倒了。鄰居家的小孩見了,對老大爺說﹕‘!沽,‘!沽恕@洗鬆斝χf,福到了好,福到了好!薄芭,是這樣呀!”

  今天過得真有意思,不但貼了春聯(lián),還增長了知識呢!

  貼春聯(lián)小學(xué)五年級寒假作文 2

  昨天說完了如何做窗花,今天再來說說春聯(lián)。春聯(lián)是以工整、對偶、簡潔、精巧的文字描繪時(shí)代背景,抒發(fā)美好愿望。春聯(lián)是我國的一種傳統(tǒng)文化形勢,每逢春節(jié),家家戶戶都會(huì)選一副大紅春聯(lián)貼在大門上,一是為了嚇跑傳說中的怪獸“年”,二是添加喜慶氣氛。

  春聯(lián)相信大家也都見過許多次了,內(nèi)容各式各樣,千奇百怪、層出不窮。我曾在網(wǎng)上發(fā)現(xiàn)了這樣一對春聯(lián),上聯(lián):墨,下聯(lián):泉。仔細(xì)一品味,它還當(dāng)真是一幅對偶對聯(lián)。上聯(lián)是黑土,下聯(lián)是白水,兩兩相對,不正是一對對偶春聯(lián)嗎?

  這讓我對春聯(lián)充滿了興趣,并且有了上次成功做窗花的.經(jīng)驗(yàn),心想:“不如我也來寫一幅春聯(lián)?正好,我小時(shí)候?qū)W過書法,練過幾個(gè)月毛筆字,應(yīng)該能寫出來吧!

  于是,從家中翻出一張紅紙來,讓老爸幫忙給裁好,拿出一瓶墨汁,擺好毛筆,大書法家準(zhǔn)備寫春聯(lián)了。

  不過由于是第一次寫春聯(lián),心里面沒有底,于是比較謹(jǐn)慎地選擇了“多勞多得人人樂,豐產(chǎn)豐收歲歲甜”,這幅簡單的春聯(lián)可剛下筆,卻……剛開始寫,不聽話的毛筆就開始在紙上打滑,原來是不聽話的手在發(fā)抖,好不容易控制住了毛筆,一個(gè)歪歪扭扭的:“多”字已經(jīng)斜斜地倚在紙上了,這還不算最糟糕的,最糟糕的是這個(gè)字就占了整個(gè)對聯(lián)的三分之一,這讓后面的字該怎么寫嗎?mygod!只好重寫了。有了讓次的教訓(xùn),我選用鉛筆先打好格子,再在打好的田字格上寫字。這次我可不敢有絲毫大意,小心翼翼的右手持筆,左手按著紙,一筆一畫地在紙上寫著,不時(shí)還歪著頭欣賞一下。

  不一會(huì)兒,一幅對聯(lián)就寫好了,字雖然寫得不夠遒勁有力,但卻寫得十分工整,趕忙將對聯(lián)展示給老媽看,她直夸我能干。

  可惜這幅對聯(lián)畢竟沒有買來的漂亮,我還是將它收藏了起來,就當(dāng)作是童年的一份美好紀(jì)念吧!

  貼春聯(lián)小學(xué)五年級寒假作文 3

  倒數(shù)上去六十多年,臘月23日祭灶的前一周,北平城在萬物蕭條中,微微顯出一點(diǎn)節(jié)日氣氛。這不是指商家吹吹打打接連的瘋狂大甩賣,不是指拍賣行也吹吹打打一個(gè)一個(gè)開張“大吉”。也不是指宣武門外小市,賣日用舊貨的、悄悄換“袁大頭”的,越來越多,以致顯得有點(diǎn)擁擠;這些背后是下世的光景:窮困潦倒、走投無路、倒閉破產(chǎn)。沒有誰這樣做的時(shí)候臉上真的有笑容,心里有陽光。要過年了,把一切都提前了總要在守歲的時(shí)候給祖宗獻(xiàn)上一點(diǎn)供品,給兒孫一頓飽飯吃應(yīng)該是吃餃子,家里家外總該見點(diǎn)新。

  學(xué)校正放寒假。住宿生回家的回家,投親友的投親友,校園頓時(shí)顯得空落落的。本市的走讀生卻三三兩兩嘀咕著要干點(diǎn)什么。前面說的那點(diǎn)節(jié)日氣氛,就從他們這嘀咕中來。

  原來,他們正盤算著買墨汁、買紅紙(硯臺、毛筆是現(xiàn)成的),借誰家的桌椅,以便在菜市口一帶街頭,盡快擺起書案,寫好第一批喜慶的春聯(lián),拉個(gè)繩,擺掛起來,等待第一批顧客做點(diǎn)臨時(shí)性的筆墨小生意。

  于是,過不了一兩天,熙熙攘攘的菜市口街頭,向陽的一邊,就出現(xiàn)了一道新景觀:一字兒排著四五個(gè)賣春聯(lián)的小攤販每隔三五十步就有一個(gè)。主人就是這伙年輕的、正讀初中二三年級的中學(xué)生。

  他們把手放進(jìn)棉衣的袖管,盡量裝得老成、正經(jīng)。只是那稚嫩的臉、帶點(diǎn)奶氣的談吐,和攤主身份有點(diǎn)不大相稱。倒是現(xiàn)場寫起字來有的是一個(gè)大“!弊,有的是四個(gè)字:“招財(cái)進(jìn)寶”、“新春大吉”、“恭喜發(fā)財(cái)”,有的是中楷“闔家歡樂百事遂心……”、“車行千里路,人馬保平安”,等等,顯得還算老道,有點(diǎn)令人信服。有人竟圍觀贊嘆。生意就這么來了。

  菜市口距離廣安門外關(guān)廂不遠(yuǎn),那一帶多有菜農(nóng)和送煤的,拉糞的、賣水的、拉雜貨的,他們推著車、挑著擔(dān)、趕著毛驢、馬車、拉著駱駝進(jìn)城卸完貨,要買年貨回家,都對這些學(xué)生娃所寫所賣的春聯(lián)大感興趣。價(jià)錢公道,實(shí)打?qū),全看在眼里,所以顧客放心,生意竟不錯(cuò)。時(shí)常是,當(dāng)天寫的,當(dāng)天就賣完了,以致晚上收攤以前,趁著手暖(天氣十分寒冷)不得不多寫些,以供明天用。

  春節(jié)前三五天街上來來往往人多,是春聯(lián)銷售的高潮。攤主們最忙,手臉凍得通紅,寫了又寫,還互相支援。這是些家境貧寒、功課比較好的學(xué)生。除夕晚間攤位收場的時(shí)候,盤點(diǎn)起來,每個(gè)人都有一筆小小的收入。有的用它補(bǔ)充來年的學(xué)費(fèi),有的用作春節(jié)的零花錢,有的接濟(jì)家用。心情顯然是好的,都有點(diǎn)說不出的自豪感,時(shí)或就相互打鬧玩笑,那畢竟是生平掙來的第一筆錢啊。

  對于未曾入世的初中生,這是一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),是展示自己,接觸各類人群的一個(gè)機(jī)會(huì)。不過,當(dāng)時(shí)一點(diǎn)也沒有這個(gè)意識。只是事后感到勞動(dòng)人民特別是農(nóng)民非常質(zhì)樸。從他們所喜歡的春聯(lián)你會(huì)感到,中國老百姓多么渴望世道太平,過上安定富足的日子。

  這樣的`日子如今終是盼到了,盡管不少人還不夠富足。再過幾年,會(huì)富足的,人們確信。一切都不一樣了。春聯(lián)的印制也早已工業(yè)化,紅紙黑字的,紅紙燙金字的,鑲著金邊的,大的,小的,方的,長的。已無須在年關(guān)將近時(shí),受著凍,伏案街頭,用手寫了。日子開始過得輕松而愉快。十幾歲的年輕人,從孩童起就是“小皇帝”、“小公主”,長到這個(gè)年紀(jì),大多是應(yīng)有盡有,有些就競相奢華,特別是城里的,有的竟以追星、比闊為尚。

  “你不感到生活中少了點(diǎn)什么嗎”?有點(diǎn)自知的人這樣追問。

  少了點(diǎn)什么呢?

  少了的,不是虛榮奢華、浮躁巧取,而是勤和儉,而是踏踏實(shí)實(shí)下真功夫,學(xué)真知,掌握真本領(lǐng)。

  少了的是這種精神,這種行動(dòng)。

  一個(gè)浮躁奢華的家庭社會(huì)也一樣,是沒有后勁的,那富足也是難以指望持久的。

  貼春聯(lián)小學(xué)五年級寒假作文 4

  年二十八那一天,我們?nèi)一氐搅岁柎豪霞疫^年。年二十九一大早,我、爸爸和爺爺一起貼春聯(lián),媽媽和奶奶一起 做 年 夜 飯,全家人都樂呵呵地忙個(gè)不停。

  我們?nèi)齻(gè)負(fù)責(zé)貼春聯(lián)都分工合作:我年紀(jì)小,被安排涂漿糊,爸爸和爺爺來貼。當(dāng)他們爬上梯子貼時(shí),我就扶梯子。我們就這樣忙碌了一個(gè)下午。

  在一樓,我們貼了一幅我親手寫的春聯(lián)——福水長流平安宅,財(cái)源廣進(jìn)通四海。接下來我和爺爺貼二樓的春聯(lián),先從媽媽的房間開始。由于媽媽是做生意的,所以我選了一幅也是自己的.寫春聯(lián)——生意興隆通四海,財(cái)源茂盛達(dá)三江。爺爺搬來梯子,拿起我糊好漿糊的春聯(lián),我就在下面穩(wěn)穩(wěn)地扶住梯子。我們很快的貼完了,接著用同樣的辦法貼好了其他的房間。

  最后貼陽臺的春聯(lián),由于陽臺只要貼一對,所以我們很快就貼完了。

  嘩,我們家貼完春聯(lián)后,好漂亮!

  爺爺還夸我是好孫子呢!

  貼春聯(lián)小學(xué)五年級寒假作文 5

  春節(jié)到,真熱鬧,貼春聯(lián),放鞭炮!每到新年,家家戶戶都會(huì)給大門穿上新衣――貼上春聯(lián),我們家也不例外。

  每次貼春聯(lián),我都會(huì)興奮得有點(diǎn)按捺不住。

  臘月二十九的下午,我、哥哥、爸爸三個(gè)人,抱著春聯(lián)、端著漿糊盆、帶著一些貼春聯(lián)要用的工具,開車直奔目的地――爸爸公司的廠房。我們按事先分好的任務(wù),各忙各的。爸爸負(fù)責(zé)把春聯(lián)分成一對一對的,我負(fù)責(zé)把春聯(lián)反鋪在水泥地面上,并按住春聯(lián)的一端,哥哥負(fù)責(zé)用軟毛刷,沾上漿糊刷在春聯(lián)的背面,之后交給爸爸貼到門上去?粗绺缡炀毜腵動(dòng)作,我也想親自體驗(yàn)一下。可是,當(dāng)我拿起刷子刷漿糊時(shí),調(diào)皮的春聯(lián)好象是故意和我過不去一樣,跟著刷子爬了起來,從這端卷到了另一端,急得我傻了眼。哥哥呵呵地偷笑著,看著笨手笨腳的我說:“你試試,從我按住的這一頭開始刷刷看,春聯(lián)會(huì)不會(huì)爬起來!迸叮蚁滤r(shí)的方向錯(cuò)了,所以春聯(lián)才會(huì)跟著刷子爬起來的。原來啊,刷漿糊也要有一定技巧的。

  爸爸把刷好漿糊的春聯(lián)一張一張的貼到了門上,我手忙腳亂,一會(huì)蹲下去,一會(huì)站起來,沾滿漿糊的雙手好象要把我自己給粘上去似的

  “生意興隆通四海,財(cái)源茂盛達(dá)三江”“金兔迎新春,凱歌辭舊歲”遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,一幅幅整齊的春聯(lián)就象一個(gè)個(gè)訓(xùn)練有素的士兵,整整齊齊地守衛(wèi)著各家的大門。

  看著這一排排嶄新的春聯(lián),我的心里別說有多高興了!

  貼春聯(lián)小學(xué)五年級寒假作文 6

  春節(jié)要到了,可我家還沒有春聯(lián)呢。要不,我來寫一幅。反正我也學(xué)了五年的書法了,這可是我大顯身手的好機(jī)會(huì)。

  來到書法班,果不其然今天的任務(wù)是寫春聯(lián)。“太棒了!蔽移炔患按貜睦蠋熓掷飺屵^紅紙。擺好工具:毛氈、墨水、硯臺,和必不可少的毛筆。直接在紙上寫了起來。我行筆自然,字字遒勁。老師還夸我:“頗有小書法家的風(fēng)范。”“天增歲月人增壽,純滿乾坤福滿樓!眱尚凶趾茼樌赝瓿闪。我正要寫橫批時(shí),旁邊的同學(xué)推了我一下。我的手一抖,將墨撒在了春聯(lián)上!巴炅耍炅,我的作品!蔽也铧c(diǎn)哭了出來。雖然我知道同學(xué)不是故意的,他自己的紙也“受傷”了。可我完全是無辜的,我還是覺得萬分的委屈。學(xué)過書法的人都知道,第一次往往是你寫得最好的`一次。而我卻以失敗告終了。

  我提起毛筆,進(jìn)行了第二次的挑戰(zhàn)?呻p手像著了魔似的,變得很僵硬。寫出來的字自然就受了影響。我剛想放棄,這時(shí)老師走了過來,摸了摸我的腦袋:“要相信自己是可以的,老師也完全信任你的實(shí)力。”在老師的鼓勵(lì)下,我放下了剛才失敗的陰影。越寫越流暢,完美地完成了這幅春聯(lián)。也得到了老師的認(rèn)可。

  回到家,春聯(lián)整齊地貼在了墻上。此時(shí)陽光灑了進(jìn)來,仿佛為它鑲上了一道金邊。美哉,美哉。

  寫春聯(lián),不僅給我?guī)砹丝鞓,也教?huì)了我做任何事,只要堅(jiān)持,就會(huì)有所收獲。

  貼春聯(lián)小學(xué)五年級寒假作文 7

  大年三十,是辭舊迎新的日子。家家戶戶張燈結(jié)彩,到處洋溢著歡樂的氣氛。我和媽媽、爸爸一起貼春聯(lián)。

  開始貼春聯(lián)了,我拿起馬上要貼的春聯(lián)問媽媽:“媽媽,咋才能區(qū)分上、下聯(lián)呀?”“區(qū)分它們就要看最后一個(gè)字。上聯(lián)最后一個(gè)字的聲調(diào)式第三生活第四聲,下聯(lián)的最后一個(gè)字是第一聲或第二聲!薄芭,是這樣呀!”我說完,跑去和爸爸一起辭舊迎新了。我們用手想把舊春聯(lián)撕下來,可舊春聯(lián)就像個(gè)頑皮的.孩子與我們對著干,我束手無策。在一旁的媽媽提議我們用水攻,我端來一盆水,用水把水潑在春聯(lián)上,爸爸則用手撕春聯(lián)。過了一會(huì)兒,終于撕好了。爸爸和媽媽分別拿著新春聯(lián)的上聯(lián)和下聯(lián),我在一旁指點(diǎn):“爸,右上角往下移,媽,全部向上移……”不一會(huì)兒,就定好了,我用膠水在春聯(lián)背后凃了一圈,再把它壓緊就貼好了。沒一會(huì)兒工夫,“!币操N好了。我問爸爸:“‘!癁槭裁吹怪N?”“這是個(gè)典故:古代過年的時(shí)候,家家戶戶都貼春聯(lián)。有個(gè)不識字的老大爺也請先生為他寫了一副春聯(lián),先生怕他把春聯(lián)貼倒了,就給他寫了一個(gè)大大的‘!郑l知,他回到家后還是把‘福’字貼倒了。鄰居家的小孩見了,對老大爺說﹕‘!沽,‘福’倒了。老大爺笑著說,福到了好,福到了好。”“哦,是這樣呀!”

  今天過得真有意思,不但貼了春聯(lián),還增長了知識呢!

  貼春聯(lián)小學(xué)五年級寒假作文 8

  放寒假了,我天天掰著手指頭盼過年。今天是二零零九年的最后天,也就是農(nóng)歷的除夕夜 ,我終于等到了這天的到來。按照我們民間的習(xí)俗,過新年都要貼春聯(lián)的,這寓意著在新的年里日子過得紅紅火火。奶奶在前幾天就準(zhǔn)備好了過年要用的東西,比如對聯(lián)、鞭炮等。

  傍晚,天黑了,我迫不及待地將奶奶在集市里買的大紅“福”字和對聯(lián)拿了出來。貼春聯(lián)開始了,奶奶首先用擦布把大門的兩邊從上到下抹了遍,然后在門的兩旁涂上了漿糊,奶奶先在左邊的門框邊貼上上聯(lián),(上聯(lián)是:春光耀輝滿堂春)邊貼邊問我,是不是貼正了?我站在奶奶的身后,給她做指揮,貼完了上聯(lián),奶奶又以同樣的方法貼完了下聯(lián),(下聯(lián)是:福星高照全家福)最后在門的`上方,貼上了橫批。(橫批是:春風(fēng)送福)此時(shí)的我,按奈不住興奮的心情,我急著嚷嚷道:“奶奶,“福”字讓我來帖吧!”我學(xué)著奶奶剛才的樣子,在“!弊址疵娴乃闹芫鶆蛲可蠞{糊,正準(zhǔn)備把個(gè)角貼上去的時(shí)候,奶奶就連聲喊停,叫我要把“!弊值怪N,我好奇的問奶奶,為什么“福”字要倒著貼的呢?奶奶笑著說:古時(shí)候的人們,寓意在新的年里福從天降,所以就把“!弊值怪N了。我聽了奶奶的話,才明白了“!弊值怪N的道理,最后我按奶奶說的把“!弊止すふ氐官N在門的正中央。哇!奶奶家立即變得喜氣洋洋、春意盎然!

  我貼好春聯(lián)后,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地欣賞著自己的杰作,體會(huì)著那種喜氣。轉(zhuǎn)身發(fā)現(xiàn),家家戶戶都貼上了大紅春聯(lián),整條街,不,整個(gè)城市都洋溢在那幸福的喜氣之中。

  貼春聯(lián)小學(xué)五年級寒假作文 9

  寒假到了,這意味著春節(jié)這個(gè)中國傳統(tǒng)節(jié)日也即將來臨。在春節(jié)之前,迎春花市就一定是熱鬧非凡,人山人海的啦!

  在迎春花市開始之前,我在書法班已經(jīng)學(xué)會(huì)寫對聯(lián)、橫幅和4種“福”字的寫法。

  跟往年一樣,迎春花市里有不少比我大的哥哥姐姐們承包春聯(lián)義賣的攤位,“華英中學(xué)220”、“佛山二中軍團(tuán)”、“惠景中學(xué)”等,他們充滿青春朝氣。但最引人注目的還是我們那寫著“書法助學(xué)”的紅紙金字對聯(lián)義賣攤位。

  晚上7、8點(diǎn)鐘的那個(gè)時(shí)間段正是人最多的時(shí)候。杜老師把三張桌子拼起來,讓我們?nèi)、四個(gè)人在桌子上用紅紙、金粉來寫對聯(lián)。分工合作,一個(gè)寫對聯(lián)、一個(gè)寫“福”字、一個(gè)寫“學(xué)業(yè)進(jìn)步”、“身體健康”……

  不一會(huì)兒,一群路過的.叔叔阿姨都被我們吸引住了,都停下了腳步,湊過來看一看我們寫的春聯(lián)。一些家長們也來幫我們派那些書法,因?yàn)槲覀兪菒坌牧x賣的,那些好心的叔叔阿姨也會(huì)捐一些錢。那些家長們也十分賣力喊著口號:“小朋友現(xiàn)場寫對聯(lián)啦快來看一看啊,看一看也是對小朋友們的鼓勵(lì)!請多多支持……”

  沒多久,一位路過的有名的老書法家看見我們這些“小書法家”們冒著寒風(fēng)在寫春聯(lián),他就為我們打氣。他還現(xiàn)場為我們寫了一張“學(xué)業(yè)進(jìn)步”。那些叔叔阿姨們也紛紛拿出照相機(jī)、手機(jī),把那位老書法家和我們的合影照了下來。

  這一天,我們的捐款箱滿載而歸。箱子里充滿了許多人的愛心,充滿了許多人留下對我們的支持和鼓勵(lì)。這一天,我們一共湊款了2千9百多元。看著這些捐款,我仿佛看見了山區(qū)特困小朋友的笑容……

  這次活動(dòng)既讓我們一展所長,又能獻(xiàn)愛心,真是一舉兩得啊!

  貼春聯(lián)小學(xué)五年級寒假作文 10

  1月26日,第二天就到除夕了,所以我要寫春聯(lián)。

  要開始寫了,上聯(lián)是“一帆風(fēng)順年年好”,下聯(lián)寫“萬事如意步步高”,我剛下筆寫了一橫,我看了看這一橫,居然有兩個(gè)影子,我拿起筆看了一下,原來筆沒用的時(shí)間太長,筆頭都變成掃把一樣了。于是,我和爸爸去樓下的文具店里買了一支新毛筆,總算可以好好地寫一幅對聯(lián)了,最后,我終于把一幅對聯(lián)寫好了。

  第二天,正好是除夕,我和媽媽把自己把寫的`對聯(lián)貼在門外,還拍到我們班級的群里,好喜慶,我自己覺得很開心。

  我的收獲是,干什么活前,都要看看工具齊全了嗎,得早做準(zhǔn)備,不耽誤工夫。

  貼春聯(lián)小學(xué)五年級寒假作文 11

  “千門萬戶曈曈日,總把新桃換舊符”。大年三十,家家戶戶都張貼大紅春聯(lián),辭舊迎新。我們家也不例外。

  早晨,媽媽早早起床掃地?fù)刍覊m,邊做事邊快樂地說:“起床了,起床了!你們快起來貼春聯(lián)迎新年!”收到媽媽的任務(wù),我和爸爸骨碌爬起來。媽媽拿出一疊各種各樣的春聯(lián)和窗花,告訴我們:圓圓的'紅色窗花要貼窗戶上,方方的紅色福字要貼在進(jìn)門的墻壁上,對聯(lián)要貼在大門上!原來春聯(lián)有這么多的內(nèi)容。

  開工了,和爸爸先把簡單的窗花貼好,接著就開始貼“福字”,我把一張沾滿膠帶的“!闭郎(zhǔn)備正著貼到墻上,爸爸急忙說:“貼反了,貼反了,應(yīng)該倒著貼!”我疑惑不解地問:“為什么要倒著貼呢?”爸爸說:“把福字倒著貼就是表示福氣到了啊。”這真是美好的祝愿,希望每一個(gè)人在2015年都能福氣多多,歡樂多多!

  最后我們又開始貼大門上的春聯(lián),搬來凳子把舊春聯(lián)撕下來后,我興匆匆地把對聯(lián)抓在手上就要貼,爸爸又急了:“等一下!你手上哪個(gè)是上聯(lián)哪個(gè)是下聯(lián)?”我驕傲地說:“這你都不知道!我們老師說一般上聯(lián)最后一個(gè)字是漢語拼音第三,四聲,而下聯(lián)最后一個(gè)字應(yīng)是漢語拼音第一,二聲。我來念給你聽,這對聯(lián)上聯(lián)是:和順滿門春常在,下聯(lián)是:福星高照運(yùn)路開。橫批是:迎春接福!卑职中χf:“不錯(cuò)不錯(cuò),就聽你的”我忙上忙下,一會(huì)給爸爸遞膠帶紙,一會(huì)兒糾正方向看看是不是貼歪了,忙得不可開交!全貼好了,看著屋子里自己貼的又紅又漂亮的春聯(lián),加上花市上買來的大紅色杜鵑花、蝴蝶蘭,整個(gè)家里紅紅火火,喜氣洋洋!

  貼好春聯(lián),媽媽看了直夸我:“早早長大一歲,像個(gè)小主人了,真聰明真能干!”我想明年我會(huì)更能干,春聯(lián)一個(gè)人貼春聯(lián)!

  貼春聯(lián)小學(xué)五年級寒假作文 12

  一眨眼寒假就結(jié)束了,回想起快樂寒假生活,就好像一個(gè)泡泡樂園,每一個(gè)泡泡都承載著一段美好,開心的故事。瞧,這些泡泡精靈們又飛過來啦!

  說起大年三十這一天,我早早的起了床,爸爸開著車帶我和哥哥,還有媽媽來到了奶奶家。我跨進(jìn)奶奶家,看見爺爺正在整理著春聯(lián),奶奶在調(diào)制漿糊,我明白了,這是要貼對聯(lián)呢。!“讓我貼,讓我貼!”我對爺爺奶奶說!昂!”爺爺奶奶點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  開始貼春聯(lián)了,我來到門前,拿起對聯(lián),用刷子蘸上粘漿糊,然后在對聯(lián)上刷了刷,就往門上一貼。看著自己的“杰作”,我不禁仰天大笑:“哈哈”,我真是天才!”“就你還是天才!蔽一仡^一看,原來是哥哥!皾{糊抺得不均勻,你看看,有的地方都擠出來了,而且上下聯(lián)粘貼反了。”哥哥指著這副對聯(lián)說。“可這上下聯(lián)怎么分呀?”我一臉的疑惑。

  哥哥裝出一副老先生的樣子,說:這個(gè)嘛我來告訴你。古人對對聯(lián)講究“平”和“仄”,“平”就是現(xiàn)在的第一聲和第二聲,“仄”就是第三聲和第四聲,一般上聯(lián)的最后一個(gè)字是“仄”聲,下聯(lián)的最后一個(gè)字是“平”聲!甭犃烁绺绲脑,我恍然大悟。

  在哥哥的領(lǐng)導(dǎo)下,我又一次“再創(chuàng)輝煌!”我小心翼翼的拿起沾滿漿糊的刷子,從上到下不緊不慢的`涂在了對聯(lián)的反面,然后我又笨手笨腳的將上聯(lián)“綠柳舒眉辭舊歲”貼在右邊,用手輕輕抹平,把擠出去的漿糊擦去。嘿!上聯(lián)貼好了。按照這樣的方法我又將下聯(lián)“紅桃開口賀新年”安家落戶。

  看著自己的勞動(dòng)成果,我的心中充滿了自豪!

  貼春聯(lián)小學(xué)五年級寒假作文 13

  眼看就要過年了,媽媽的工作單位也發(fā)了一副春聯(lián)。今天,媽媽同意讓我?guī)退ベN春聯(lián)。

  正當(dāng)我摩拳擦掌,準(zhǔn)備大干一場時(shí),卻被媽媽笑著攔住了:“且慢,你知道貼春聯(lián)也有講究嗎?可不能憑著感覺來貼春聯(lián),不然會(huì)鬧出笑話的!

  “呵呵,來吧,看你能不能辨別出哪是上聯(lián),哪是下聯(lián)吧!”看著我一臉滿不在乎的樣子,一向是以理服人的媽媽立刻拿出了春聯(lián),笑吟吟的招呼我。

  我有一些不服氣,于是便接過春聯(lián),仔細(xì)一看,只見春聯(lián)上寫著:“歲歲祥泰福祿多,年年康寧滿堂彩!蔽乙贿吙,一邊笑著說:“媽媽,你也太看不起我吧!雖然我只是一名六年級的學(xué)生,但是關(guān)于春聯(lián)的知識,還是積累了一點(diǎn)的。”

  我用手指著兩張春聯(lián)的最后兩個(gè)字:‘多’和‘彩’,自信滿滿地說,“一般來說,判斷春聯(lián)的上聯(lián)和下聯(lián),可以通過每副春聯(lián)的最后一個(gè)字來判斷。如果最后一個(gè)字是一聲或者二聲,也就是平聲,那么這張春聯(lián)就是上聯(lián)。相反,如果最后一個(gè)字是三聲或者四聲,也就是仄聲,那么這張春聯(lián)就是下聯(lián)嘍!”

  “咦?你還知道這個(gè)?”媽媽一臉詫異,“進(jìn)步不小啊!”

  “哪里哪里!蔽疫B連拱手,“奉承話先別說,分出了上下聯(lián),我們就趕快去貼春聯(lián)吧!”

  來到大門前,我踩在板凳上,將去年的春聯(lián)輕輕揭了下來。又將上聯(lián)從媽媽手中接過,擺在門的左邊,拿起透明膠就要粘上去。

  “哎呦!剛剛夸獎(jiǎng)了你就分不清東南西北了!”媽媽一邊無奈地抱怨,一邊爭分奪秒的把春聯(lián)從我手中奪過來,“可不能這樣貼呀!”

  我被媽媽的舉動(dòng)搞得一頭霧水:“怎么不對?上聯(lián)在左邊,下聯(lián)在右邊嘛!”

  “錯(cuò)了!”媽媽一臉哭笑不得的表情,“我國傳統(tǒng)的貼春聯(lián)格式,是應(yīng)該上聯(lián)貼在右面,下聯(lián)貼在左邊!因?yàn)楣湃藢懽趾同F(xiàn)在的人寫字順序不同,是從右到左的,所以讀書也是從右到左看。因?yàn)橐茸x上聯(lián),所以春聯(lián)的上聯(lián)就要貼到右邊!你看,鄰居們都是上聯(lián)貼在右邊的。 ”

  “明白了!我險(xiǎn)些犯一個(gè)天大的錯(cuò)誤!”我恍然大悟,連忙拿起上聯(lián),整整齊齊的用透明膠貼在門的右側(cè),再將下聯(lián)撫平,與上聯(lián)平行著貼在左側(cè)。然后又小心翼翼的將上聯(lián)貼在緊挨著門框的正上方。

  到貼福字時(shí),我特地將福字顛倒了一下,將福字倒過來,然后貼在大門的正中央。“為什么要把福字顛倒過來貼呢?”媽媽看到我的舉動(dòng),故意考我。

  “將福字倒過來,寓意為‘福到了’。這是中華兒女祈求新的'一年里能過上幸福安康的生活!蔽沂炀毜拇鸬馈?吹綃寢屬澰S的神色,我又笑嘻嘻地說,“媽媽,您可別想難道我呀!”

  我欣賞著自己的成果——貼上火紅春聯(lián)的大門,一邊認(rèn)真地說:“看來,問題搞不清楚還真不能隨意去干,就像今天一樣,不知貼春聯(lián)的規(guī)矩就要胡亂地貼,險(xiǎn)些犯了讓人笑掉大牙的錯(cuò)誤!”

  “是啊!眿寢屓粲兴嫉卣f,“你說的很對,看來我們在以后千萬不要亂做自己搞不懂的事情,不能為了自己的虛榮而不懂裝懂!

  沒錯(cuò),在生活中千萬不可不懂裝懂,遇到不清楚的問題要及時(shí)請教他人——這便是我在貼春聯(lián)時(shí)的感悟。你是否也能做到這些呢?

  貼春聯(lián)小學(xué)五年級寒假作文 14

  “轟轟啪啪……!”鞭炮聲聲把我從夢中喊醒,“嘻嘻哈哈……”陣陣歡笑讓我跟周公揮手告別。今天是大年三十,一大早我就起床了。因?yàn)榻裉煊幸患笫乱觥獙懘郝?lián)。

  開始正式寫春聯(lián)之前,我先在潔白的、印有鮮紅色大方格子的宣紙上練起字來。我拿著準(zhǔn)備好了毛筆,掭了掭硯臺里的墨汁,深吸一口氣,架足姿勢,開始寫字。

  “駿馬奔千里,吉羊進(jìn)萬家……駿馬奔千里,吉羊進(jìn)萬家……”我一邊嘟噥一邊寫,個(gè)個(gè)字寫得方方正正。突然,我正在寫一個(gè)“駿”字時(shí),手力不從心,一搖晃,“橫折”筆畫寫歪了,影響了“馬”旁邊。一會(huì)兒正式寫的時(shí)候一定要杜絕這種現(xiàn)象的發(fā)生,我想著,筆力漸漸地平穩(wěn)了起來,筆畫也比以前更加豐滿了。

  我在宣紙上“剛出‘茅廬’”了一陣子后,就開始在大紅色的龍鳳紅聯(lián)上試試身手啦。

  我正好紙,掭了掭墨,小心翼翼地在紅色紙上寫著寫著。那奇麗俊俏的風(fēng)骨,瀟灑蒼勁的'風(fēng)韻,在金龍與銀鳳的交相輝映下,淋漓盡致地展現(xiàn)著它們挺拔秀麗的風(fēng)姿:時(shí)而像傲雪的臘梅,時(shí)而像亭亭玉立的荷花,時(shí)而像盤旋而來的雄鷹,時(shí)而像傲視群雄的東方巨龍……

  !一個(gè)個(gè)清新端正的文字,傲然挺立在鮮紅鮮紅的春聯(lián)上,我將它們——一雙春聯(lián)貼在了我的房門上,映紅了你的臉、我的臉。我情不自禁地高聲叫喊:“駿馬奔千里,吉羊進(jìn)萬家!”

  寫了春聯(lián),我讓我的書法水平大大提高了,還讓和睦的家庭更加溫馨,真是一舉兩得!

  貼春聯(lián)小學(xué)五年級寒假作文 15

  寒假的趣事猶如像海邊那各色各樣的貝殼,在海水的陪伴下閃閃發(fā)光,散發(fā)著五顏六色的光彩,數(shù)都數(shù)不完。但使我回味無窮的還是貼春聯(lián)了。

  新年的腳步聲漸漸走近,新年老人悄然來到了我們身邊,大街小巷都洋溢著節(jié)日的氣氛,各個(gè)商場里人山人海,無論是老人還是孩子臉上都洋溢著快樂的笑容。除夕那天,家家戶戶伴隨著笑聲和朝陽,開始貼春聯(lián),迎接新年的第一天,當(dāng)然我家也不例外。

  我和爸爸的任務(wù)就是貼春聯(lián),爸爸先搬來梯子把之前的舊春聯(lián)撕掉并用小刀把殘留在墻上的春聯(lián)刮干凈,我則拿掃把把地上的紙屑掃干凈。

  接著我們拿出了早已買好的一大卷粗膠帶,剪刀。把那抱有對新年期盼的春聯(lián)小心翼翼的拿了出來,便一切妥當(dāng)了。我們很快便做好了準(zhǔn)備,開始做起了這忙碌而又歡樂的活動(dòng)。

  寒風(fēng)一點(diǎn)兒也不憐香惜玉,如一頭迅猛的獅子,嚎叫著,翻滾著。把那如尖刀般的風(fēng)打在了我和爸爸的臉頰上,怪疼的。我與爸爸就跺跺腳,搓搓手,便不去管它,真弄了寒風(fēng)一個(gè)自討沒趣。春聯(lián)在爸爸手中服服帖貼地挺直了它的腰肢,爸爸拿笤帚一掃,嶄新靚麗的春聯(lián)展現(xiàn)在眼前。我便拿起膠帶,小心翼翼的把它粘好,生怕不小心弄扯它的衣裳。那一刻,我好像可以聽到我與爸爸的呼吸聲,外面人們的.嘈雜聲。“貼完了!”可額頭上早已滴下了緊張的汗珠,呼吸也早已急促起來。

  經(jīng)過我與爸爸天衣無縫的配合,這副春聯(lián)總算貼完了?粗@鮮艷的充滿祝福的春聯(lián)讓我想到了一句歌詞:“山丹丹花開紅艷艷”。這紅艷艷的春聯(lián)不正預(yù)示著來年紅紅火火的好日子嗎?

  貼春聯(lián)小學(xué)五年級寒假作文 16

  作文班布置了一個(gè)寒假作業(yè)——寫春聯(lián),這不正是我最喜歡的嗎?我立馬跑到儲藏室里找毛筆,經(jīng)過一陣子翻箱倒柜,我從一個(gè)盒子的下面發(fā)現(xiàn)了一支舊毛筆。

  毛筆已經(jīng)用水泡軟了,對聯(lián)紙也準(zhǔn)備好了。我拿起毛筆蘸了蘸墨,便開始動(dòng)筆?蓻]想到,一個(gè)多月沒練字的我,動(dòng)作竟然如此不熟練,行筆時(shí)手一直不聽使喚地顫抖著,第一個(gè)筆畫的邊緣就有了鋸齒形的斑紋,像條難看的毛毛蟲。

  磨蹭了半天,我總算把上聯(lián)寫完了,可下聯(lián)的字的筆畫卻多得難以數(shù)清,但不知為什么,我卻寫的.和字帖幾乎一模一樣。這時(shí),我發(fā)現(xiàn)毛筆已經(jīng)被墨浸得發(fā)亮,行筆也順暢了許多,下聯(lián)就這樣順利地完成了。后來,春聯(lián)就掛在了家門口。

  雖然寫春聯(lián)的經(jīng)過一波三折,但我付出了汗水,換來了一副好看的春聯(lián)。

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