寒假作文

時(shí)間：2021-03-10 20:09:18 寒假我要投稿

寒假作文錦集六篇

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家整理的寒假作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

寒假作文錦集六篇

寒假作文篇1

　　新年的鐘聲敲響了，人們紛紛忙里忙外的，顧不上休息。

　　紅包紛紛“降落”在我手中，我數(shù)了又?jǐn)?shù)一共一千五百元。我望著窗外的人們……想著我這么幸�？鞓�(lè)又有壓歲錢(qián)花，多么幸福��！想著想著入了神，想起了貧困山區(qū)的孩子們，他們渴望學(xué)習(xí)、熱愛(ài)生活的精神，不管山路有多么蜿蜒，他們總是早早地走過(guò)蜿蜒的山路來(lái)到學(xué)堂……我想用我的壓歲錢(qián)來(lái)幫助他們，讓他們有更多的學(xué)習(xí)用品。

　　我把壓歲錢(qián)帶到了文具店，買(mǎi)了好幾十樣各種各樣不同的筆和本子，我還買(mǎi)了一些課外書(shū)讓他們看，多讓他們?cè)鲩L(zhǎng)其他老師沒(méi)在學(xué)堂里講過(guò)的知識(shí)。這一些學(xué)習(xí)用品整整花了五百元。我準(zhǔn)備再拿出五百元捐給他們，我把五百元和學(xué)習(xí)用品寄到了貧困山區(qū)里，讓這些孩子有更多的學(xué)習(xí)用品。

　　現(xiàn)在我就只剩下五百元了。我卻忘記了我的父母，可憐天下父母心��！想到爸爸、媽媽這么愛(ài)我，我應(yīng)該送禮物給我親愛(ài)的父母，冬天爸爸、媽媽最怕冷了我應(yīng)該送什么呢？哦，我知道了！爸爸的手常常凍僵，我應(yīng)該送手套給爸爸，而媽媽怕脖子冷老是喜歡買(mǎi)圍巾，我就送一條圍巾吧。我到日用品百貨買(mǎi)了手套和圍巾�；氐郊�，送給了爸爸、媽媽他們收到禮物樂(lè)開(kāi)了花！

　　壓歲錢(qián)的暖窩就是如此溫暖��！

寒假作文篇2

　　寒假來(lái)臨啦，我們非常的開(kāi)心。

　　但是寒假作業(yè)又是我們的壓力，阻擋我們前進(jìn)的步伐。想出去和好朋友玩耍都被制止。不但是長(zhǎng)輩們不認(rèn)同，自己心里也會(huì)有一塊擋在路上的石頭。主要是心里過(guò)不去，不出去玩也不安，也不能安心寫(xiě)作業(yè)�？傁胫禳c(diǎn)寫(xiě)完，寫(xiě)完后出去玩。這樣只圖快不圖好，導(dǎo)致書(shū)寫(xiě)不工整。

　　我多么希望寒假作業(yè)能夠少一點(diǎn)就好啦，這樣就可以減少壓力可以早點(diǎn)做完。做完我們就可以開(kāi)開(kāi)心心過(guò)個(gè)寒假。

寒假作文篇3

　　新型竹笛

　　吹笛子？這簡(jiǎn)單，只要經(jīng)過(guò)刻苦的練習(xí)必成，可是吹奏新型竹笛可沒(méi)拉么簡(jiǎn)單。

　　新型竹笛是本公司智慧研究的結(jié)晶，稱(chēng)作“萬(wàn)能工具”，他體形優(yōu)美，類(lèi)似普通竹笛，而且功能詳盡。

　　這竹笛有十一個(gè)孔，還有笛頭笛尾兩個(gè)大洞，至于具體功能，請(qǐng)聽(tīng)我一一道來(lái)。

　　吹氣孔變?yōu)榱恕俺潆娍住�，只要你吹氣，新型竹笛的電能就�?huì)大大增加。

　　笛膜孔是緊急通話(huà)孔，，每當(dāng)?shù)涯て屏藭r(shí)候，你便可以與任何人的手機(jī)通話(huà)了。

　　那兩個(gè)大洞，是手電筒和打火機(jī)，打火機(jī)還可以噴射一定量的水。

　　六個(gè)按鈕各有所用：一號(hào)笛孔可以將笛子變?yōu)殂@頭，二號(hào)笛孔可以讓笛子加長(zhǎng)，三號(hào)和二號(hào)恰恰相反，可以讓笛子變短，四號(hào)笛孔可以讓笛子變圓，五號(hào)笛孔可以讓笛子打開(kāi)隱形護(hù)罩。

　　還有三個(gè)發(fā)音孔，它們負(fù)責(zé)發(fā)音

　　怎么樣？本公司發(fā)明的新型竹笛不錯(cuò)吧！

寒假作文篇4

　　過(guò)年年初一，我和表姐，表哥，表弟一起放小煙花。我們拿起一大把連放，只聽(tīng)“嗵嗵嗵”這聲，就連煙花都把我們嚇個(gè)半死—沒(méi)敢看哪。正當(dāng)我們看在興頭上時(shí)，又來(lái)了個(gè)哥哥，他說(shuō)："來(lái)，拿條小煙花來(lái)。"嗵嗵了六七聲，從天而降了個(gè)降落傘，而那哥哥卻沒(méi)有察覺(jué)到，我們四個(gè)趁此機(jī)會(huì)，沖到降落傘旁，把降落傘搶了個(gè)破爛，而那個(gè)哥哥頭也頓時(shí)成了雞窩。我們哄堂大笑了起來(lái)。

寒假作文篇5

　　今天開(kāi)始放寒假了。寒假到了，

　　但是寒假要干什么呢？覺(jué)得是想做一些不同的事情，但是不知道從哪里開(kāi)始，又從哪里結(jié)束……或許本來(lái)就沒(méi)有開(kāi)始，沒(méi)有結(jié)束。寒假是這樣，生活也是這樣。

　　在我們孩子們的眼里，社會(huì)總是

　　充滿(mǎn)著真善美，生活是甜蜜而多彩的。在大人們的`眼中，社會(huì)是有兩面性的，既有真善美，又有假丑惡，生活具有酸甜苦辣。為何大人與孩子的思想有

　　那么大的差別結(jié)論只有一個(gè)：這是成熟與稚嫩最根本的區(qū)別。

　　大千世界中，任何事物都具有雙

　　面性。大人們的閱歷豐富，決定了他們看東西比較全面。而孩子要走向成熟，就必定需要經(jīng)歷一些事情。有人說(shuō)：“生活是一個(gè)大練兵場(chǎng)，是磨礪人的舞臺(tái)�！痹谶@個(gè)特殊的舞臺(tái)上，每個(gè)人將會(huì)遇到開(kāi)心的事情與悲哀的事情。悲哀的事情會(huì)使人承受巨大痛苦，開(kāi)心的事物會(huì)讓人擁有美好的心情。如果整日面對(duì)悲事，人容易喪失信心進(jìn)而自暴自棄、頹廢沉淪；而整日面對(duì)喜事，人又會(huì)被眼前的事物所迷惑，缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，容易上當(dāng)受騙。正如物不能缺少陽(yáng)光與雨水一樣，人的經(jīng)歷中不能缺少快樂(lè)和悲傷。

寒假作文篇6

　　隨著寒假的開(kāi)始，學(xué)校都布置了不少的寒假作業(yè)。傳統(tǒng)教師留的作業(yè)，每個(gè)學(xué)生的作業(yè)量與作業(yè)要求基本是千篇一律的。事實(shí)上，每個(gè)人的學(xué)習(xí)狀況和真正需求都不盡相同。為此，我認(rèn)為比較理想的作業(yè)應(yīng)該是：既要體現(xiàn)共性，更要體現(xiàn)個(gè)性、選擇性、自主性、調(diào)節(jié)性和綜合性。

　　一、反思性作業(yè)：通過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)和兩次大考（期中、期末考），應(yīng)該靜下心來(lái)認(rèn)真對(duì)自己一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)和考試情況進(jìn)行一次系統(tǒng)的反思，并在反思中及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)。在經(jīng)驗(yàn)中感悟，在反思中覺(jué)醒，并及時(shí)采取相應(yīng)的對(duì)策，這是非常重要的一環(huán)。一是“思得”：這個(gè)學(xué)期收獲了什么，改變了什么，哪些地方是值得肯定的，哪些地方是有進(jìn)步的；二是“思失”：哪些地方還做得不夠，哪些地方?jīng)]有落實(shí)，(如：學(xué)習(xí)常規(guī)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)策略方面）；三是“思改”：在前面“兩思”的基礎(chǔ)上，關(guān)鍵在于“思改”。今后要改變和改進(jìn)什么？如果改？

　　二、強(qiáng)化性作業(yè)：強(qiáng)化性作業(yè)是基于反思分析后的一種有明確針對(duì)性的作業(yè)，其作用主要是針對(duì)自己的薄弱科目進(jìn)行提升或強(qiáng)化，以便及時(shí)平衡學(xué)科之間的差距，盡量不要拖總分后退。

　　三、拓展性作業(yè)：對(duì)于優(yōu)等生來(lái)說(shuō)，應(yīng)該更多在拓展學(xué)習(xí)方面多下點(diǎn)功夫。由于平時(shí)在正常的學(xué)習(xí)日里很難滿(mǎn)足課外語(yǔ)文與英語(yǔ)閱讀的需求，因此最有效的拓展性作業(yè)應(yīng)該全力聚焦在閱讀方面。一是報(bào)刊閱讀，二是名著閱讀。課外閱讀的目的一是為了拓寬視野，增長(zhǎng)知識(shí)，二是為寫(xiě)作積累最基本的素材，為中英文的書(shū)面表達(dá)全面夯實(shí)基礎(chǔ)。

　　四、調(diào)節(jié)性“作業(yè)”：調(diào)節(jié)性主要是針對(duì)自己的身心狀態(tài)而言的，一是強(qiáng)身健體，二是調(diào)節(jié)心理狀態(tài)。由于平時(shí)學(xué)習(xí)比較緊張，很難騰出時(shí)間來(lái)安排這些調(diào)節(jié)活動(dòng)，所以寒假正好補(bǔ)上這些必要的“作業(yè)”。除此以外，幫助家里做點(diǎn)家務(wù)或戶(hù)外的一些體力勞動(dòng)也是一種調(diào)節(jié)性的“作業(yè)”。

　　五、社會(huì)實(shí)踐性作業(yè)：利用寒假時(shí)間，嘗試完成“四個(gè)一”活動(dòng)：參加一次公益性活動(dòng)，完成一項(xiàng)社區(qū)情況調(diào)查，參加一次敬老活動(dòng)，體驗(yàn)一次鄉(xiāng)村的勞動(dòng)生活等等。

　　六、書(shū)寫(xiě)作業(yè)：根據(jù)老師平時(shí)的觀察，不少學(xué)生的書(shū)寫(xiě)都比較差，無(wú)論是中文還是英文的書(shū)寫(xiě)都不大像樣，而書(shū)寫(xiě)對(duì)規(guī)范作答和提高卷面分?jǐn)?shù)是至關(guān)重要的。另外，練習(xí)書(shū)寫(xiě)對(duì)調(diào)整自己的心態(tài)也大有幫助（如：培養(yǎng)耐性，學(xué)會(huì)堅(jiān)持，遠(yuǎn)離浮躁等）。由于寒假的時(shí)間比較長(zhǎng)而且又相對(duì)集中，所以有針對(duì)性地進(jìn)行中英文的書(shū)寫(xiě)練習(xí)是完全必要而且也是可行的。建議制訂一個(gè)具體的書(shū)寫(xiě)練習(xí)計(jì)劃，只要每天堅(jiān)持練習(xí)二十分鐘，一個(gè)假期下來(lái)就會(huì)有新的突破。

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