介紹荷花五年級(jí)作文（通用23篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的介紹荷花五年級(jí)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
介紹荷花五年級(jí)作文 篇1
“出淤泥而不染，霍清漣而不妖�！边@講的就是荷花。接下來(lái)，我給大家介紹一下荷花吧！
荷花是我國(guó)十大名花之一，有“花中君子”之稱(chēng)。它踏遍祖國(guó)大江南北，泥塘、水田都是它的生長(zhǎng)之地。荷花有7000多年歷史了，在2500年前，人們?yōu)榱艘欢盟姆既�，就進(jìn)行了人工栽培，讓足不出戶就能看到它的芳容。
它全身都是寶。它的蓮藕是一截一截的，像我們的手臂一樣。切開(kāi)后，它有九個(gè)洞，它可以做成炒蓮藕、蓮藕湯等等。它生吃脆脆的，煲湯粉粉的，很可口。
荷葉很大，像個(gè)大玉盤(pán)。曬干后可以做成中藥。它有清熱的功效。它還可以做菜，荷葉東坡肉、糯米雞都是我的最?lèi)?ài)。
夏天來(lái)了，荷花開(kāi)了。她的花瓣有粉白兩種�！敖犹焐徣~無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。”就是在稱(chēng)贊它。據(jù)傳說(shuō)，《紅樓夢(mèng)》里冷香丸，它的花蕊就是其中藥材之一。我也很喜歡拿它做裝飾。
花謝之后，蓮蓬出來(lái)了。猶如綠色的碗，亭亭玉立、賞心悅目。等他成熟后，掉出來(lái)一顆顆猶如白珍珠的蓮子。他有健脾補(bǔ)益的功效，不管老少都可服用，雙黃白蓮蓉就是用他來(lái)做的。
雖然荷花沒(méi)有牡丹高貴，也沒(méi)有水仙那么飄逸，但他默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神值得我們學(xué)習(xí)。
介紹荷花五年級(jí)作文 篇2
我奶奶家后院有個(gè)蓮花湖。每年夏天，我都會(huì)去蓮花湖看可愛(ài)的荷花。
水池很小，水很清澈。陽(yáng)光投射在湖面上，反射出閃閃的光，就像展開(kāi)一幅色彩斑斕的圖畫(huà)。池中荷花，綠葉婀娜，淡雅秀麗。幾條活潑的小魚(yú)路過(guò)荷葉下游，生怕打破寧?kù)o的畫(huà)面。湖邊優(yōu)雅的垂柳更加可愛(ài)。
再往遠(yuǎn)處看，荷花如胭脂潑湖，如云落湖，別有一番風(fēng)味。背誦“第二天荷葉無(wú)限亮，第二天荷花紅”這首詩(shī)，我覺(jué)得心曠神怡。
看，荷葉上蹲著一只青蛙。它穿著綠色的衣服，露出白色的肚子。它正在為大眼睛的蓮花湖演奏一首優(yōu)美的交響曲。
荷葉上覆蓋著無(wú)暇的白蓮花。這些蓮花有不同的姿勢(shì)和形狀。有的荷花盛開(kāi)，散發(fā)出陣陣清香；有的只是攤開(kāi)兩三片花瓣，就像劉三姐坐在船上看著祖國(guó)改革的成就；有的是含苞待放的花和骨頭，像小巧玲瓏的火把，立即膨脹裂開(kāi)。一陣風(fēng)吹來(lái)，滿池的荷花隨風(fēng)起舞。我好像在看一場(chǎng)大型的花傘舞。風(fēng)停了，蓮花停了。幾只蜻蜓飛過(guò)，一只落在蓮花上，陶醉在優(yōu)雅的香味中。
我愛(ài)芬芳的蓮花湖，我愛(ài)出淤泥而不染的荷花。
介紹荷花五年級(jí)作文 篇3
“離泥而不染，清波而不污”是蓮花。
夏天，荷花開(kāi)得漂亮，荷葉綠。在一個(gè)安靜的夜晚，蓮公主和蓮?fù)踝友?qǐng)金魚(yú)小姐和鯉魚(yú)師傅參加他們的舞會(huì)。
舞會(huì)開(kāi)始，王子請(qǐng)公主跳舞……青蛙不會(huì)少了！它是一個(gè)音樂(lè)家。蝌蚪是著名的鋼琴家。
公主翩翩起舞。我在看她的時(shí)候，她好像俏皮地沖我眨眨眼，對(duì)我說(shuō)：“來(lái)，我們一起跳舞吧！”我陶醉在美麗的荷塘里，和他們一起跳舞。
我似乎也是其中之一，穿著粉色的公主裙，站在月光下，一陣涼風(fēng)吹過(guò)，我搖曳著，和其他荷花一起跳舞。粉紅色的公主裙在風(fēng)中飄動(dòng)，風(fēng)一過(guò)，我就不跳了，靜靜地站在那里。月光似乎在告訴我你跳得有多美，你的裙子有多美.
過(guò)了一會(huì)兒，我意識(shí)到我不是一朵蓮花，但我在享受蓮花。
如果眼前的荷花是一幅美麗的畫(huà)，那藝術(shù)家的功力真是了不起！
你覺(jué)得這些荷花好看嗎？
介紹荷花五年級(jí)作文 篇4
今天下午，我和爸爸媽媽又去安瀾大廈玩了。我驚喜地發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)裝滿美麗花朵的大罐子。爸爸告訴我那是一朵美麗的蓮花。
我在安瀾大廈的各個(gè)方向都看到了。當(dāng)我第一次看到第一個(gè)魚(yú)缸時(shí)，我開(kāi)始懷疑：魚(yú)缸里有魚(yú)嗎？這個(gè)問(wèn)題在我腦子里轉(zhuǎn)了一圈又一圈，我就問(wèn)我爸，他說(shuō)缸里沒(méi)有魚(yú)。但是我還是覺(jué)得有魚(yú)。當(dāng)我走到第三朵蓮花時(shí)，我突然忍不住大喊：“爸爸媽媽?zhuān)靵?lái)，這鍋里有魚(yú)！”爸爸聽(tīng)著，不管三七二十一，跑過(guò)去一看，缸里有魚(yú)。我對(duì)父親說(shuō)：“缸里的魚(yú)可能藏在荷葉下面，證明每個(gè)缸里都有魚(yú)！”爸爸點(diǎn)點(diǎn)頭，然后指著蓮子對(duì)我說(shuō)：“你猜這是什么？”我說(shuō)蓮藕，爸爸搖搖頭說(shuō)：這是蓮子。我明白后，父親說(shuō)：“你以前見(jiàn)過(guò)荷花嗎？”我說(shuō)：“不，它們真漂亮！”在我眼里，蓮花是夏天的姑娘！
荷花開(kāi)，魚(yú)戲。多美的景色�。�
介紹荷花五年級(jí)作文 篇5
有一個(gè)暑假的日子，我讓我媽陪我去正豐園看荷花，我媽欣然同意。
一到了正豐景區(qū)門(mén)口，就聞到了一陣蓮花香。沿著香氣散步，湖面上覆蓋著層層濃密的荷葉，不同姿態(tài)的荷花在微風(fēng)中翩翩起舞。有的還在萌芽，像大詩(shī)人寫(xiě)的毛筆；有的像苗條害羞的女生，微微笑著；有的仿佛是妖嬈艷艷的桃花，更是婀娜多姿；有的像剛出水的芙蓉，眼里含著淚；蓮仙子們爭(zhēng)先恐后地綻放笑臉，真的是“第二天荷葉無(wú)限綠，第二天荷花顏色不同�！�
我和媽媽慢慢向前走，我忍不住驚呼：“媽媽?zhuān)憧矗『扇~下有許多小魚(yú)快樂(lè)地游來(lái)游去，無(wú)憂無(wú)慮！”話音剛落，我趕緊拿起幾個(gè)小面包扔了下去。他們立刻狼吞虎咽，然后在荷葉上玩捉迷藏。荷葉上的露珠就像一盤(pán)珍珠，一顆顆不小心掉進(jìn)水里。人們真的是在畫(huà)報(bào)世界里旅行！
我愛(ài)這美麗的蓮花！因?yàn)樗粒瑑?yōu)雅，多彩！
介紹荷花五年級(jí)作文 篇6
早上，我還在甜睡中，聽(tīng)著呱呱的叫聲。誰(shuí)擾亂了我的夢(mèng)？我伸了個(gè)懶腰，睜開(kāi)眼睛，哦！原來(lái)小青蛙在說(shuō)早上好！再抬頭看，小鳥(niǎo)正叼著蟲(chóng)子回巢！岸上有一群孩子在打架，一個(gè)見(jiàn)多識(shí)廣的孩子在念叨：“真的是荷葉接天，陽(yáng)光下的荷花不一樣。”他們都被我們美麗的風(fēng)景陶醉了。岸上有幾個(gè)大人在夸我們。我的心很美，有時(shí)候也有點(diǎn)驕傲。我也覺(jué)得自己很美，穿著潔白無(wú)暇的衣服，就像一個(gè)可愛(ài)的公主，穿著高貴典雅的衣服，真的是出淤泥而不染。
一陣微風(fēng)吹過(guò)，我穿著白色的連衣裙在水里跳舞，奔騰的河水的聲音伴隨著我！蜻蜓看到我美麗的舞蹈，和我一起玩耍，會(huì)情不自禁地飛過(guò)，落在我的肩膀上。小蝌蚪在水下?lián)衔业男∧_，我被撓得直流眼淚。岸上無(wú)盡的贊美.讓我覺(jué)得我生活在幸福之中。
介紹荷花五年級(jí)作文 篇7
荷花真是一種優(yōu)美而又超凡脫俗的植物。
池塘里，剛出水面的荷葉是嫩綠嫩綠的，兩邊葉子都像中間卷著。更多的荷葉都像一頂頂綠色的大傘，挨挨擠擠的站立在水里，為水里的小魚(yú)遮風(fēng)擋雨。貼在水面上的荷葉就像綠色的地毯，真是優(yōu)美極了。 早晨，荷葉上有許多露珠，看起來(lái)像晶瑩剔透的珍珠。荷葉的莖上有許許多多的小刺，像一根根堅(jiān)硬的針扎在莖上。有些羽毛色彩斑斕的鴨子藏在荷葉下，像是在和自己的伙伴們?cè)谧矫圆亍?/p>
盛夏后荷花顏色十分優(yōu)美，有粉紅色的，有白色的，還有淡紫色的。一陣微風(fēng)吹來(lái)，高舉枝頭盡展芬芳的荷花就迎風(fēng)搖擺起來(lái)，好像一群優(yōu)美的仙女在翩翩起舞。荷花的花骨朵鮮嫩可愛(ài)，含苞欲放，上面還有許許多多的蝴蝶翩翩起舞，于是我想起來(lái)中國(guó)古代南宋詩(shī)人楊萬(wàn)里的一首詩(shī)“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！迸诺纳徎ǜ�，一片片張開(kāi)的花瓣整整齊齊排列在花心的四周，就似一群穿著一色衣服的孩子圍在一起做丟手絹的游戲。
當(dāng)荷花凋謝后，露出了嫩黃色的小蓮蓬。小蓮蓬剛開(kāi)始是黃色的，蓮蓬里藏著許多蓮子寶寶，蓮子嫩時(shí)，可以生吃，吃起來(lái)甜極了，老時(shí)可以做蓮子粥。
我喜愛(ài)嬌艷無(wú)比的荷花。
介紹荷花五年級(jí)作文 篇8
在茫茫的花海中，誰(shuí)不喜愛(ài)國(guó)色天香的牡丹，亭亭玉立的水仙呢？但我對(duì)長(zhǎng)在污泥中的荷花情有獨(dú)鐘。
盛夏時(shí)節(jié)，烈日炎炎，這個(gè)時(shí)期，我和小伙伴相約去看荷花。我們來(lái)到荷塘邊，“好美呀！”一幅迷人的景象呈現(xiàn)在我眼前。我開(kāi)始細(xì)細(xì)地觀賞這優(yōu)美的荷花。荷花花莖很長(zhǎng)，像一根細(xì)細(xì)的竹竿，葉子剛長(zhǎng)出來(lái)還是嫩嫩的，如果長(zhǎng)大了，長(zhǎng)老了，就會(huì)變成深綠色。這時(shí)候浸潤(rùn)在荷葉上的露珠或雨滴，它們是那么亮晶晶、綠瑩瑩的，一陣風(fēng)吹過(guò)，荷葉就會(huì)像蹺蹺板一樣傾斜，那荷葉上的水珠就會(huì)撲通撲通的跌落下來(lái)，發(fā)出各種不同的聲音，奏出不同的音樂(lè)，整片池塘仿佛變成一座音樂(lè)廳。
荷花的姿態(tài)很美，五層花瓣保護(hù)著中間黃色的花蕊，一只只蜻蜓落在花瓣 上翩翩起舞。還有那含苞欲放的花骨朵兒立在細(xì)細(xì)的花莖上，像一個(gè)個(gè)粉紅色水滴形的小燈籠。伴隨著遠(yuǎn)處傳來(lái)“荷塘月色”優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌聲，一朵朵花爭(zhēng)奇斗艷，散發(fā)出沁人心脾的幽香，在荷葉的襯托下，和荷塘構(gòu)成了一幅幅生動(dòng)的'畫(huà)面。
我喜愛(ài)優(yōu)美的荷花，因?yàn)樗鼈兒軋?jiān)強(qiáng)，能在炎熱的天氣下開(kāi)放，更因?yàn)樗兄俺鑫勰喽蝗尽钡木裰档梦覀儗W(xué)習(xí)。
介紹荷花五年級(jí)作文 篇9
暑假的一天，天氣非常晴朗，風(fēng)和日麗、陽(yáng)光明媚。爸爸帶著我和姐姐去公園看荷花。
一進(jìn)公園大門(mén)，我就聞到一陣清香撲鼻而來(lái)。我迫不及待地向荷花池飛奔似的跑去。��！這里的荷花真多啊！真漂亮��！荷葉挨挨擠擠，碧綠的葉子，像無(wú)數(shù)把小傘，像一個(gè)個(gè)碧綠的大玉盤(pán)，又像一把把優(yōu)美的大扇子……小水珠在荷葉上滾來(lái)滾去，像晶瑩的珍珠。荷花潔白如雪。有的才展開(kāi)了兩三片葉子，有的全都展開(kāi)了，露出了金黃的蓮蓬，有的還是花骨朵兒，好像就要破裂似的，還有的含苞待放……看看這朵很美，看看那朵也很美。各有各的姿態(tài)，各有各的優(yōu)美。如果我把眼前的美景看成一幅幅活畫(huà)，那畫(huà)家的水平可真了不起啊！這時(shí)，一只蜻蜓飛到了荷花池中，它在荷花中飛來(lái)飛去，翩翩起舞，好像在和荷花比美，小魚(yú)在水里自由自在的游來(lái)游去，好像在說(shuō)：“荷花真美呀！”
我情不自禁地說(shuō)：‘‘這里的景色真漂亮��！我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這么美的地方!”爸爸不由地問(wèn)：“誰(shuí)知道荷花都有哪些好處？”姐姐搶著說(shuō)：“我知道，荷花很美，可以凈化環(huán)境，能使人觀賞。”我立刻反駁說(shuō)：“荷葉可以熬中藥，蓮子可以熬粥，蓮藕可以做菜……”爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“荷花最可貴的一點(diǎn)就是‘出淤泥而不染’。”
我聽(tīng)了爸爸的話，心里想：做人要像荷花一樣，要勇敢、堅(jiān)強(qiáng)，要做一個(gè)品德高尚的人。
介紹荷花五年級(jí)作文 篇10
暑假，媽媽帶我到了廈門(mén)旅游，我和媽媽參觀了集美，鼓浪嶼，湖里山炮臺(tái)……讓我印象最深的是南普陀寺外那一池優(yōu)美的荷花。
來(lái)到荷花池邊，我就被那荷花的優(yōu)美吸引住了。站在池邊向池塘眺望，眼前一片明艷，那一片片荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)。那些“出淤泥而不染”的荷花從淤泥里慢慢地冒出來(lái)。開(kāi)出白色，粉色的花朵。有的躲在荷葉背后，不肯露面，像個(gè)羞澀的小姑娘；有的從荷葉中探出頭來(lái)，含笑怒放，有的還是那含苞待放的花骨朵，看起來(lái)飽脹得馬上就要破裂似的。一朵朵荷花在陽(yáng)光的照耀下，格外光彩奪目，潔白如雪，粉的如霞，在密密麻麻的綠葉中亭亭玉立，優(yōu)美莊重，格外招人喜愛(ài)。
荷花還有一種特殊的清香，隨著那風(fēng)兒陣陣吹來(lái)，沁人心扉，引得蜻蜓在上面歡樂(lè)的飛來(lái)飛去，魚(yú)兒在水中快活的游來(lái)游去。
荷花不僅外表優(yōu)美，還有很多用途，荷花謝了以后就會(huì)結(jié)成蓮蓬，蓮子是一種滋補(bǔ)品，可以
入藥治病，蓮心還可以泡茶，就連它的根，蓮藕也是許多人喜愛(ài)的菜肴，荷花全身都是寶。
我愛(ài)荷花，愛(ài)它的亭亭玉立，愛(ài)它的嬌媚容顏，愛(ài)它的淡淡清香，愛(ài)它那出淤泥而不染的高潔品質(zhì)，更愛(ài)它那無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。
介紹荷花五年級(jí)作文 篇11
我很喜歡荷花。
夏天的清晨，空氣中會(huì)有一層淡淡的霧，荷花的香味就浸在這層霧中，讓我覺(jué)得整個(gè)夏天都是香噴噴的。你看，一朵朵荷花在池塘中展開(kāi)了笑顏，有的是粉紅的，有的是潔白的，有的是深紅的，還有的是白里透紅的，就像我們的小臉。那一片荷花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去真像我的花裙子，真想留住這樣美麗的景色��！
介紹荷花五年級(jí)作文 篇12
荷花在中國(guó)至少有三千多年的歷史。宋代詩(shī)人楊萬(wàn)里詠詩(shī)贊嘆：“畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同，接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！蔽壹腋浇陀幸粋�(gè)公園，園里有一片荷花塘，荷花塘里有數(shù)不勝數(shù)的荷花。
荷葉像一個(gè)個(gè)大圓盤(pán)，上面偶爾有幾滴晶瑩的小水珠。幾只調(diào)皮的小青蛙不時(shí)跳到荷葉上，把荷葉當(dāng)作秋千，晃來(lái)晃去，悠然自得。
傳說(shuō)農(nóng)歷六月二十四日是荷花的生日，所以古人又稱(chēng)荷花為“六月花神”。每到初夏時(shí)分，在這些荷葉中，便會(huì)冒出許多小荷花。有的已經(jīng)開(kāi)放了，有的才展開(kāi)兩三片花瓣，好像一個(gè)小姑娘不愿揭開(kāi)她那美麗的面紗。有的還是花骨朵兒，看起來(lái)飽脹得馬上要破裂似的。到了這里，我感到自己仿佛就是一朵白荷花，在微風(fēng)的吹拂下翩翩起舞。這么多的荷花使我不由得想起了宋代理學(xué)家周敦頤在他的《愛(ài)蓮說(shuō)》中道：“出淤泥而不染，清漣而不妖�！焙苫m然生在污泥里，但卻潔白無(wú)暇，我們做人不也要這樣嗎？花謝之后，在花莖上會(huì)長(zhǎng)出一個(gè)個(gè)小蓮蓬。蓮蓬由小變大，由綠色變成黃色，再由黃色變成黑色。綠色的蓮蓬可以生吃，味道十分鮮嫩。黑色的蓮蓬是成熟了的蓮蓬，雖不像綠色的可以生吃，但它可以熬粥，我們平常喝的蓮子羹就是用成熟的蓮蓬中的蓮子做的。
我愛(ài)荷花，因?yàn)樗凉嵃谉o(wú)暇；我愛(ài)六月，因?yàn)槟鞘呛苫ň`放的季節(jié)。
介紹荷花五年級(jí)作文 篇13
夏天里，最嬌艷的花就是荷花了。荷花非常美，而且還有許多作用。
荷花，又名蓮花、水芙蓉。它的莖長(zhǎng)在泥里，粗粗的、綠綠的。荷花的葉子叫荷葉，它大大的、綠綠的。像一個(gè)綠色的盤(pán)子一樣托在荷花下面。荷花的花瓣是粉紅色的，還有白色的�；ò甏蟠蟮摹Ｒ粚右粚�，重疊在一起。荷花在蓮蓬也是綠色的，它像個(gè)漏斗，上面有許多孔，孔里面是蓮子。
荷花全身是寶。蓮子、藕可以食用。荷葉、根莖、藕節(jié)、花瓣、蓮子、胚芽等都可以入藥。
荷花長(zhǎng)在泥里，卻那么美麗。那么純潔。這就是人們常說(shuō)的：“出淤泥而不染�！焙苫ǖ倪@種精神值得我們學(xué)習(xí)。同時(shí)，荷花也代表了堅(jiān)貞、純潔。
每次看到荷花，我都會(huì)想到楊里的《小池》中的詩(shī)句：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。荷花就是這樣，我愛(ài)荷花。
介紹荷花五年級(jí)作文 篇14
清晨，我和媽媽來(lái)到西湖邊，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地聞到一股清香的味道。循著這味道，我們來(lái)到蘇堤邊，哇，我們看到一大片碧綠碧綠的荷葉，中間有一朵朵粉紅的荷花！真是“畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同。接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”啊！
我們?nèi)滩蛔⊥Ｏ聛?lái)，細(xì)細(xì)地欣賞這美麗的景色。你快看：那綻放的荷花象小朋友開(kāi)心的笑臉；含苞待放的荷花象生日蛋糕上點(diǎn)燃的蠟燭，等著你許個(gè)美好的愿望；開(kāi)完的荷花變成的象小碗一樣的蓮蓬，里面盛著一顆顆圓圓的蓮子。有好多好多的蜻蜓，有的在荷花間飛來(lái)飛去，有的停在荷花上休息。再看看那荷碧綠碧綠的大荷葉，象太陽(yáng)下?lián)伍_(kāi)的小傘，有幾只野鴨躲在下面乘涼。哎呀，我好羨慕那些游來(lái)游去的小魚(yú)啊，在清涼的西湖水里自由玩耍，它們一定很快活吧！
很多人都和我們一樣，被西湖的荷吸引，舍不得離開(kāi)。小朋友，我的家鄉(xiāng)美不美啊，快來(lái)和我一起看看這夏天西湖里美麗的景色吧！
介紹荷花五年級(jí)作文 篇15
暑假，我到姥姥家去玩，聽(tīng)說(shuō)那里的荷花很美，現(xiàn)在正是荷花盛開(kāi)的季節(jié)。一天早上，我和幾個(gè)小朋友就迫不及待地向荷花池邊跑去。
這美景恰似人間仙境，那一望無(wú)際的碧水，那環(huán)湖連綿鑲嵌的片片生長(zhǎng)茂盛的蓮藕，一下子讓我驚呆了！我從來(lái)沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)這么漂亮的、這么漂亮的荷花。那翠綠的菏葉，明亮地照耀著我們的眼睛，像碧玉一樣綠，菏葉非常大，下雨時(shí)，它為荷花擋風(fēng)遮雨，它的功勞可以算是數(shù)一數(shù)二的了。
荷花的樣子更是千姿百態(tài)、婀娜多姿。有的荷花亭亭玉立，像一位仙女，在水上站著；有的像在比美；有的像躺在菏葉上，舒服地睡覺(jué)，真是出“污泥而不染。”
我忽然覺(jué)得自己仿佛就是一朵荷花。一陣風(fēng)吹過(guò)，看著荷花在翩翩起舞，我也情不自禁地跳了起來(lái)。那些荷花像是在對(duì)我說(shuō)：“你的舞蹈真漂亮�！蔽衣�(tīng)了這句話，跳得更起勁兒了。風(fēng)過(guò)了，荷花停止了舞蹈，我也停下了，剛才像是做了一個(gè)夢(mèng)，很開(kāi)心。我看見(jiàn)風(fēng)在給柳樹(shù)姐姐梳頭發(fā)，小鳥(niǎo)在寫(xiě)旅行的日記，青蛙在張著大嘴巴贊美荷花。
我愛(ài)荷花，我希望大自然能把這美好的景象永遠(yuǎn)留在人間。
介紹荷花五年級(jí)作文 篇16
我們的學(xué)校里有一個(gè)美麗的荷花池。
每到夏天，睡蓮從夢(mèng)中醒來(lái)美麗極了！有的藏在蓮葉下，好像很害羞不敢出來(lái)，有的側(cè)著腦袋，好像在欣賞自己映在水里的影子，有的欣然怒放好像在跟草叢中五彩繽紛的小花媲美呢！
池里五顏六色的小魚(yú)，有的三五成群在蓮葉間游來(lái)游去好像在玩捉迷藏呢！有的在蓮葉邊上一動(dòng)也不動(dòng)好像在跟蓮葉打招呼呢！
荷花池兩邊都有小曲橋，通向池中央。小曲橋上有各種各樣的花朵，有的是黃色的，有的是紅色的，有的是白色的，還有的是紫色的······顏色不一，千姿百態(tài)。
池中央有一座跨鰲橋，長(zhǎng)約二十米，寬約四米左右，下面沒(méi)有橋墩，只有一個(gè)拱形的大橋洞。全部用石頭砌成。這座橋不但堅(jiān)固而且美觀。橋面兩側(cè)有石欄，欄板上刻這孔子教學(xué)生的故事，圖案栩栩如生，精美極了！
這就是我們學(xué)校美麗的荷花池。它把我們學(xué)校打扮得更加絢麗多彩！
介紹荷花五年級(jí)作文 篇17
西湖的美是世界聞名的，我不只去了一次，特別是那荷花更讓我流連忘返。
開(kāi)學(xué)前夕，我和爸爸媽媽又到西湖游玩了一次。我們?cè)谖骱吷线呑哌吜�，不知不覺(jué)地走到荷花池旁，不由的停下了腳步。我們被眼前的美景深深的吸引住了。荷花正在茂盛時(shí)期，好像把它的全部生命力展示給我們看。一層花瓣包圍著另一片花瓣，似乎里面藏了很多小秘密，想和我們一起分享。荷花仙子們真是嬌艷動(dòng)人，有的垂下了腰，像在給我鞠躬；有的搖搖腦袋，像不想答應(yīng)風(fēng)兒先生的邀請(qǐng)，只歡迎我這個(gè)小客人；有的翩翩起舞，像是單獨(dú)為我而舞蹈……當(dāng)陽(yáng)光灑在荷花上，從遠(yuǎn)處看，就變成了一朵朵金荷花。
再看樹(shù)梢，一切顯得更加光芒，小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上興奮地歌唱，荷花隨著風(fēng)蕩著秋千。我心里不禁想：荷花呀！荷花呀！我什么時(shí)候能像你一樣更加美麗，荷花似乎聽(tīng)出了我的心聲。
西湖的荷花真的很美，那美是不容置疑的，是讓人高興的，更讓人感到親切，是讓人感到溫暖……
介紹荷花五年級(jí)作文 篇18
夏夜，市民廣場(chǎng)公園最美的地方要數(shù)荷花池了。當(dāng)我走進(jìn)公園，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就能聞到荷花陣陣清香。
荷花池里有彎彎曲曲的小橋，小橋兩邊早已坐滿觀賞荷花的游客，荷花開(kāi)得特別鮮艷，有粉紅的、有白色的、有含苞欲放的，還有的剛從綠葉中探出小腦袋。
忽然一群游客用一根木棒把荷花往里面拉，他剛伸出另一只手去摘，誰(shuí)知荷花好像在跟他玩捉迷藏游戲，抖了幾下身體依然挺立在水池中。
這時(shí)我發(fā)現(xiàn)荷花更美了，荷葉覆蓋水面，紅花綠葉。還有蜻蜓在水面掠過(guò)。當(dāng)我看到蜻蜓點(diǎn)水時(shí)，我想起學(xué)過(guò)楊萬(wàn)里的詩(shī)句：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。
媽媽說(shuō)：“荷花不僅外表美，還有很多用處呢！花謝以后會(huì)結(jié)出蓮蓬，每個(gè)蓮蓬里有無(wú)數(shù)蓮子，蓮子是一種滋補(bǔ)品，還可以入藥治病，蓮心還能夠泡茶。
荷花不但用處大，而且外表還吸引了很多游客。
介紹荷花五年級(jí)作文 篇19
陽(yáng)光明媚的一天，我興高采烈地來(lái)到人民公園，一進(jìn)門(mén)，就聞到一陣陣清香，我急步向荷花池跑去。
來(lái)到荷花池，我發(fā)現(xiàn)荷花已經(jīng)開(kāi)了許多了，荷花穿著雪白的衣裳，像一位亭亭玉立的少女立在水中央。難怪荷花被人們稱(chēng)為出淤泥而不染的高潔圣花，你看，它的根深埋在濁泥里面，長(zhǎng)出來(lái)的花朵卻出 奇的亮麗。把鼻子靠近去聞聞，��！好香啊，一股令人陶醉的花香！微風(fēng)吹來(lái)，荷花就翩翩起舞，雪白的衣裳隨風(fēng)搖擺，蜻蜓飛過(guò)來(lái)，輕輕地落在荷花上，像久別的好友正說(shuō)著悄悄話呢！
荷葉又大又圓，像個(gè)碧綠的大圓盤(pán)，擠擠挨挨的，似乎在向游人們展現(xiàn)它們生機(jī)盎然的風(fēng)姿。荷葉還可以入藥，它不僅清火，而且還可以裹著米，蒸出可口的荷葉飯呢。
噢，荷花，我喜歡你，更喜歡你那高尚的節(jié)氣！
介紹荷花五年級(jí)作文 篇20
荷花，又名蓮花、水芙蓉，是一種多年生草本花卉。
荷花品種多樣、形態(tài)各異。荷花的顏色眾多，主要有紅色、白色、粉色三大類(lèi)。荷花的葉子多為盾牌形或圓形，能漂浮在水面上。荷花勁長(zhǎng)長(zhǎng)的伸出水面，高過(guò)荷葉，頂端便是嬌艷欲滴的荷花。荷花之所以能立出水面，是因?yàn)樗兄L(zhǎng)而粗的地下莖——藕。荷花的地下莖埋藏在水底的淤泥中，一節(jié)節(jié)的，形似象牙。荷花花期為6—9個(gè)月，當(dāng)花調(diào)謝后，莖的頂端就只剩下一個(gè)沉甸甸的蓮蓬，里面有荷花的種子，即蓮子。藕和蓮子可烹飪也可入藥，具有很高的食用價(jià)值和藥用價(jià)值。蓮藕因食用口感粉脆，如今已是家家戶戶都喜歡的家常菜。蓮子從蓮蓬上取出后，由工人手工脫皮，剝出的蓮子晾曬3至5天，曬干水分后既可入藥，也能做干果伴粥食用，養(yǎng)生益氣效果為佳。
荷花在中國(guó)已經(jīng)成為美化環(huán)境的珍貴花卉，更被譽(yù)為十大名花之一。荷花在人們的生活中十分常見(jiàn)，那是因?yàn)楹苫ㄈ菀咨苫盥矢�，而且具有很高的觀賞價(jià)值，倍受廣大旅游者的青睞，是景區(qū)美化水域的首選。野生荷花多生長(zhǎng)在平靜的淺水水域，湖泊、沼澤、地塘等水域的淺水區(qū)都是適宜荷花生長(zhǎng)的環(huán)境。
荷花原產(chǎn)于中國(guó)，在中國(guó)花卉史上有著悠久的歷史，并在古人的詩(shī)作中也有不少贊頌荷花的詩(shī)篇，其中就有許多廣為傳頌。正如荷花“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的高尚品格，在我們賞它們美麗，嘗它們味道的同時(shí)，更要學(xué)習(xí)它們高尚的品質(zhì)和造福他人的精神。
介紹荷花五年級(jí)作文 篇21
清早，我去公園玩。一進(jìn)門(mén)，就聞到一縷清香，而且花香醉人。我連忙向荷花池跑去。
荷花五顏六色。有的紅，有的粉紅，有的白，有的紫……色香俱全的荷花，真是令人心曠神怡。
荷花開(kāi)已經(jīng)了很多，怎么數(shù)也數(shù)不清。荷葉挨挨擠擠的，像一把把綠色的大傘舉在池中。有的荷花才展開(kāi)兩三片花瓣。有的花瓣全都展開(kāi)了，露出淡黃又可愛(ài)的小蓮蓬。真是美不勝收呀！
這么多的荷花，一朵比一朵的姿勢(shì)美�？纯催@一朵，很美，含苞待放就像待嫁的姑娘害羞的樣子；看看那一朵，更加美，已開(kāi)兩三片花瓣正像小姑娘向我微笑；再看看另一朵，還要美，所有的花瓣全都展開(kāi)了，你看是不是就像洞房中的新娘：所有的喜悅都寫(xiě)在臉上？如果把眼前這景色看作一幅風(fēng)景畫(huà)，那么大自然這個(gè)畫(huà)家的本領(lǐng)可真是太了不起了。
荷花花大葉麗，清香遠(yuǎn)溢，出污泥而不染，深為人們所喜愛(ài)，是園林中非常重要的水面綠化植物。
荷花雖然沒(méi)有牡丹的雍榮華貴，也沒(méi)有梅花的鐵骨錚錚；沒(méi)有水仙的玲瓏清秀，也沒(méi)有桂花的十里飄香……但我還是喜歡荷花，因?yàn)楹苫ǔ鲇倌喽蝗荆苫ū硎净ㄖ芯印?/p>
啊，美麗的“君子”我愛(ài)你！我愛(ài)大自然！
介紹荷花五年級(jí)作文 篇22
夏天來(lái)了，池塘里的荷花開(kāi)了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一個(gè)個(gè)婷婷玉立的少女。
荷葉又大又圓，有的像撐開(kāi)的雨傘，有的像反戴的帽子，有的像寬大的托盤(pán)。幾只小青蛙在荷葉上面蹦蹦跳跳地玩耍，好像把荷葉當(dāng)做了游樂(lè)園。幾只可愛(ài)的蜻蜓在荷花上方飛來(lái)飛去。層層的荷葉間，開(kāi)著朵朵荷花，有的怒放了，像一個(gè)美麗的姑娘，有的含苞待放像害羞的小女孩，美麗極了。
我被這些美麗、可愛(ài)的荷花吸引住了，站在池塘邊，久久不想離開(kāi)。
荷花出淤泥而不染，冰清玉潔，不僅高雅美麗，點(diǎn)綴了大自然，還把自己的美麗無(wú)私地奉獻(xiàn)出來(lái)。
介紹荷花五年級(jí)作文 篇23
夏天的傍晚，我和姑姑去荷花池邊玩，剛進(jìn)荷花池，一眼望去，滿池的荷花，幽香隨風(fēng)飄蕩。
“接天蓮葉無(wú)窮碧”，碧綠的荷葉一個(gè)接一個(gè)重重疊疊組成了一面綠色的銅墻鐵壁，荷花卻能脫穎而出。
“映日荷花別樣紅”，走進(jìn)荷花池，荷花千姿百態(tài)，粉紅的荷花在旭日的映照下，顯得更加美麗動(dòng)人了，一朵朵荷花像一位位舞蹈家，亭亭玉立的站立在綠色的舞臺(tái)上，翩翩起舞。又像一位位英姿颯爽的戰(zhàn)士，在草原上保衛(wèi)邊疆，又像一位位少女在風(fēng)中羞紅了臉。婀娜多姿。再伴上“呱、呱、呱”的演唱會(huì)，美妙極了。
荷花比百合優(yōu)雅，比竹子虛心……它還有自身的一個(gè)有點(diǎn)就是出淤泥而不染，四周的環(huán)境這么惡劣，到處是淤泥，可是荷花還是優(yōu)雅的綻開(kāi)了，以自己的品質(zhì)博得人們的喜愛(ài)，我仍要學(xué)習(xí)荷花出淤泥而不染的高尚品質(zhì)。
雖然天漸漸黑了起來(lái)，但華燈初上，荷花池旁賞花的人越來(lái)越多，人們被荷花的幽香陶醉了，我也醉了……
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