小學(xué)四年級(jí)荷花的作文

時(shí)間：2021-05-15 09:06:29 荷花我要投稿

小學(xué)四年級(jí)關(guān)于荷花的作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的小學(xué)四年級(jí)關(guān)于荷花的作文，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)四年級(jí)關(guān)于荷花的作文

小學(xué)四年級(jí)關(guān)于荷花的作文1

　　夏天，正是荷花盛開、荷葉飄香的季節(jié)。

　　看，荷池中長(zhǎng)滿了綠綠的荷葉，一片片挨挨擠擠的，好像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤。透過密層層的荷葉，可見一根根墨綠的、長(zhǎng)著小刺的荷梗在水面上昂頭挺胸。荷梗上小扇子似的曹片襯著亭亭玉立白里帶粉紅的荷花，荷花千姿百態(tài)，各不相同�；▋簜冇械娜_了，露出了嫩黃的小蓮蓬;有的才綻開幾片花瓣兒，像是一個(gè)害羞的小姑娘，正向著行人微笑;有的還是含苞欲放的花骨朵兒，飽脹得馬上要破裂似的……

　　微風(fēng)習(xí)習(xí)，荷池泛起微波，荷葉和花朵也輕輕地?fù)u曳起來(lái)，好像在翩翩起舞，引來(lái)幾只蜻蜓在荷池上空飛舞翩躍，這真是一幅高雅素潔的風(fēng)景畫啊!

　　一場(chǎng)雨后，荷池也呈現(xiàn)出另一番景象，荷葉好像是一個(gè)個(gè)剛沐浴過的仙女，飄然玉立在池塘中。一陣微風(fēng)掠過，碧綠的大葉盤上一滴滴晶瑩透亮的小水珠珍珠似的滾來(lái)滾去，忽而東，忽而西，忽而又滾進(jìn)池里……構(gòu)成雨后荷池的新景象。

　　我愛那艷麗無(wú)比，給人們帶來(lái)清香的荷花，因?yàn)樗阅瞧G麗的豐姿，裝點(diǎn)了人們的生活，美化了人們的生活。

小學(xué)四年級(jí)關(guān)于荷花的作文2

　　天下著蒙蒙細(xì)雨，我隨爸爸來(lái)到荷花塘看這出淤泥而不染的荷花。

　　��！荷花大半都開了，一朵朵紅色和白色荷花“笑瞇瞇”地立在荷葉上，大老遠(yuǎn)就能聞見那淡淡的清香，使人不由駐足細(xì)細(xì)品味。真美啊！荷花一朵比一朵美麗，有的是含苞欲放的花苞，有的是全開的了……它們各式各樣，姿態(tài)不一。每一片花瓣都富有光澤。雨一滴一滴的下在荷花及荷葉上發(fā)出輕微的“啪啪”聲，就像在演奏一支優(yōu)美的曲子。

　　有人喜歡雨后陽(yáng)光下的荷花，說雨后的荷花上有珍珠似的小水滴，在陽(yáng)光的照射下使荷塘美景更美。但我卻覺得雨中的荷花比雨后的荷花更有韻味。就在這時(shí)幾片花瓣被打落了，但殘缺的荷花仍然純潔，永遠(yuǎn)展示這生命的頑強(qiáng)。

　　荷花��！你的根雖然在淤泥里，但是你卻是那么純潔，那么典雅，你出淤泥而不染！

小學(xué)四年級(jí)關(guān)于荷花的作文3

　　星期六的上午，我們一家到梅園去觀賞郁金香。

　　梅園的郁金香形態(tài)萬(wàn)千。有的郁金香含苞待放，像是一支支飽含墨汁的毛筆；有的郁金香才展開兩三片花瓣，像個(gè)害羞的小姑娘，半掩半露著容顏。有的已經(jīng)全都展開了，探出杏黃的腦袋，好奇地望著五彩繽紛的世界。

　　郁金香色彩斑斕。白的如銀；紅的如火；黃的如金；紫的讓人看到了高貴和典雅……每一種花都開得如此燦爛。那樣美麗！那白色的郁金香好似一個(gè)體態(tài)修長(zhǎng)的女子，亭亭玉立，顯得那么端莊素雅。紅色的郁金香是一堆堆的火焰，賜予人一種生命力，一種爆發(fā)力……

　　我感覺自己就是一只郁金香，穿著艷麗的晚禮服，站在大廳里，隨著音樂的響起，進(jìn)入舞池，與其他人跳起了優(yōu)美的舞蹈。音樂停止了，我也停止擺動(dòng)，靜靜地站在那兒，蜻蜓飛過來(lái)，輕輕告訴我清早的旅程，蜜蜂飛過來(lái)，悄悄告訴我勞動(dòng)的快樂，昆蟲跳過來(lái)，興奮地告訴我昨夜舉辦的演唱會(huì)……

小學(xué)四年級(jí)關(guān)于荷花的作文4

　　荷花，恰似和許許多多古人交談，談你一生的詩(shī)“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！薄俺鲇倌喽蝗荆谎��！�

　　池中層層疊疊的荷葉，你擠我，我擠你和比賽似得互不相讓，可有趣啦。墨綠墨綠的荷葉生機(jī)勃勃，顯得格外精神。綠色的荷葉又像一把扇子，鋪在水池中，襯托著一朵朵亭亭玉立的荷花，真是太美妙啦！荷花，有的含苞待放；又得則伸出白嫩透紅的花瓣，嬌艷欲滴。沒有風(fēng)的時(shí)候，池水靜靜的躺在那里，默默的陪伴著荷花。

　　盛開的荷花那黃色的花蕊中，有幾只小蜜蜂飛來(lái)飛去，歡樂地采這花蜜。有風(fēng)時(shí)，荷葉蓮花互相挨擠，沙沙聲比起披伏，好像在演奏一直動(dòng)聽的曲子。要是在清晨雨后，瞧-碧綠的荷葉上，盛開的荷花中還滾動(dòng)著一顆顆晶瑩閃亮的`露珠呢！

　　荷花，哪出淤泥而不染的高尚品格，不正是我們做人應(yīng)具備的品德嗎？

小學(xué)四年級(jí)關(guān)于荷花的作文5

　　五月石榴紅似火，六月荷花滿池塘�，F(xiàn)在已經(jīng)是七月了，荷花應(yīng)該是全盛時(shí)期了。

　　我來(lái)到公園的湖邊，荷葉的清香一股一股地灌進(jìn)體內(nèi)，每一片荷葉，都像一個(gè)碧綠的玉盤，上面滾滿了晶亮亮的露球，在陽(yáng)光的輝映下，顆顆露珠閃閃爍爍。

　　我邁著飛快的步子來(lái)到橋上，想和荷花靠近一點(diǎn)兒，聞著一陣陣清雅的芳香，沁人肺腑，讓人感覺心曠神怡。

　　一朵朵荷花千姿百態(tài)，白的、粉的，一朵朵，一簇簇，那些布滿湖面的花骨朵兒，猶如一支支直指蒼穹的毛筆頭，那些“筆頭”上蘸滿了紫紅的顏色，仿佛要去暈染天邊的朝霞，四周安靜極了，我能聽到花兒綻放的響聲，能聽見露珠在荷葉上滾動(dòng)的聲音，我陶醉在這天籟之音中。

　　一些早開的荷花已經(jīng)開始凋謝了，一瓣瓣花瓣低垂下來(lái)，露出原來(lái)被包裹在里面的蓮蓬，荷葉的邊兒也已經(jīng)泛黃，無(wú)精打采地垂了下來(lái)，但它也挺驕傲，因?yàn)樗呀?jīng)孕育出了蓮子。

　　在陽(yáng)光的照射下，清澈的湖水和荷花交相輝映，構(gòu)成了一幅美麗、古老的畫卷……大自然的萬(wàn)物真是充滿生機(jī)。

小學(xué)四年級(jí)關(guān)于荷花的作文6

　　有人喜歡傲霜斗雪的梅花；有人喜歡香氣迷人的桂花；還有人喜歡五彩繽紛的菊花……但我喜歡十里飄香的荷花。

　　遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一朵含苞待放的荷花，像一只剛被小青蛙寫過的粉色毛筆，像一個(gè)害羞的小姑娘生怕我們看到她的小臉蛋，還像一個(gè)小火苗在燃燒著，近看，一朵朵荷花一起開放，像一個(gè)開朗的小女孩正在翩翩起舞，像一個(gè)調(diào)皮的小孩子聚在一起說悄悄話呢，還像小女孩穿的粉紅色的小裙子。

　　其中有一個(gè)開的最大的荷花，摘一朵仔細(xì)看，像粉紅色的小露珠，慢慢地慢慢地變成白色，像粉色的小船。還有的像一片葉子，荷花的莖筆直筆直的，像一個(gè)筆直的吸管，像一個(gè)堅(jiān)持不懈的將軍，還像一個(gè)正直而又勇敢的人，為人民服務(wù)。荷花的根也就是藕，藕可以清蒸。

　　荷花的旁邊，也就是荷葉，荷葉像一把雨傘給小魚兒遮擋太陽(yáng)，荷葉像青蛙的演唱臺(tái)，聽！有一只青蛙正在唱歌呢！荷葉像蜻蜓的停機(jī)坪和青蛙的休息亭，荷葉上還有晶瑩剔透的露珠，像頑皮的孩子在荷葉上玩耍，像調(diào)皮的孩子在比誰(shuí)是老大。

　　荷花，香了我們，香了公園，我喜歡荷花。

小學(xué)四年級(jí)關(guān)于荷花的作文7

　　早上，太陽(yáng)升起來(lái)了，我們來(lái)到了南京的玄武湖看荷花。

　　一走進(jìn)玄武湖公園，一股清香的氣息撲面而來(lái)。哦，原來(lái)是荷花的清香。清晨，荷花上沾滿了露珠，在陽(yáng)光的照映下，一顆顆水珠像粒粒透明的珍珠鑲嵌在花瓣里，晶瑩欲滴。

　　在湖面上，那片片荷葉，像撐開的張張綠傘，挺立在碧波之上，似層層綠波，如片片翠玉。湖面上碧綠的荷葉，像一個(gè)個(gè)翠玉做的大圓盤，有的高出水面，有的貼在水面上，高高低低，鋪滿了湖面。還有的荷葉像飛碟，像雨傘……無(wú)邊無(wú)際的荷葉碧色連天。大片的荷花開出白色、粉紅色的花朵。

　　荷花的姿態(tài)各不相同，有的像在睡覺，躺在寬大的荷葉上進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。有的彎著身子，像在給夏姐姐招手，給太陽(yáng)公公問好。還有的挺著細(xì)細(xì)的腰，像在聆聽大自然的聲音。有的花瓣張開了自己美麗的笑臉，似乎在告訴我們“看看我的小臉蛋吧！”還有一小部分荷花還是花骨朵呢。看那含苞待放的花骨朵，有的傲然挺立在水面上，有的藏在葉子底下，它們都在耐心地等著根的喂養(yǎng)，陽(yáng)光的撫育，時(shí)刻盼望著出人頭地的那一天。

　　我看著，不禁想到，荷花出淤泥而不染，不僅高雅、美麗，點(diǎn)綴了大自然，而且還把自己無(wú)私地貢獻(xiàn)出來(lái)。難道我們做人不應(yīng)該像荷花一樣嗎？

小學(xué)四年級(jí)關(guān)于荷花的作文8

　　在那酷暑的六月，烈日炎炎之下，其它的花都已凋零，而荷花卻在這時(shí)隨風(fēng)為人們送來(lái)陣陣清香。在池塘里，那一片片荷葉挨擠在一起，像一個(gè)個(gè)碧綠的圓盤�！俺鑫勰喽蝗尽钡暮苫阈巧⒃趫A盤之中。如亭亭玉立的少女，清純脫俗，氣質(zhì)高雅。荷花有的還是花骨朵兒，上尖角，下成圓形，白中泛著粉紅，極嬌嫩；有的已全部展開，美麗莊重，在風(fēng)中抖動(dòng)，好像如花似玉的少女在翩翩起舞。真是別具風(fēng)韻。荷花的花柄上長(zhǎng)著許多小刺，偶爾碰到會(huì)有些酥疼，真可是“可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉”��！遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，滿塘荷花猶如千萬(wàn)張粉紅的笑臉在綠的海洋中綻開。

　　美麗的荷花生長(zhǎng)在池塘中，但是它全身是寶，它的根叫做藕，可以供人食用，一節(jié)一節(jié)的，折斷了，還有細(xì)絲連著它們，故有“藕斷絲連”的說法。不但只是藕可以食用，蓮蓬也一樣。荷花開過后，花托膨大，慢慢的，就長(zhǎng)出了蓮蓬。吃著蓮蓬看著荷花，誰(shuí)不會(huì)沉浸在美的享受當(dāng)中呢？而且，荷花的莖、根、葉連同蓮蓬都能做成中藥，對(duì)很多病都很有作用。

小學(xué)四年級(jí)關(guān)于荷花的作文9

　　荷花又稱水中芙蓉，它的花兒五顏六色，荷葉綠油油的，千姿百態(tài)。“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”，荷葉有的下垂，有的傲慢地挺著身子……它的花兒紅彤彤的，有的才展開兩三片花瓣兒，有的把它那嬌嫩的花瓣全部伸展開了，黃澄澄的小蓮蓬散發(fā)著淡淡清香，還有的是花骨朵兒，迫不及待的想要開放。荷花還是個(gè)舞蹈家，一陣微風(fēng)吹過，它就翩翩起舞，它的舞姿優(yōu)美極了，贏得了游客們的陣陣掌聲和句句贊美。

　　“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！焙扇~挨挨擠擠，像一把綠色的大傘，為小魚遮涼，碧綠的荷葉把荷花襯托的更加美麗。荷葉還是小水珠的搖籃，“嘀嗒，嘀嗒，”小水珠從滑梯上滑到了媽媽的懷抱中，玩得可高興了！

　　荷花，我愛你的出污泥而不染。你那純潔美麗的花，永遠(yuǎn)留在我的心里。

小學(xué)四年級(jí)關(guān)于荷花的作文10

　　我家的房前屋后種了許多植物，有荷花、葵花、茉莉、美人蕉、白玉蘭你猜猜我最喜歡的植物是什么呢？那當(dāng)然是非荷花莫屬了！

　　你知道為什么嗎？因?yàn)橐坏较奶欤壹业暮笤阂惶幉黄鹧鄣男〕靥帘汩_始活躍起來(lái)了，荷花塘里的荷葉競(jìng)相開放像一群爭(zhēng)寵的孩子！池塘里一朵朵荷花從水里探出頭來(lái)，爭(zhēng)香斗艷，在展示自己婀娜的身姿。荷花有的含苞欲放，像一個(gè)個(gè)嬌羞小姑娘的甜笑；有的才展開兩三片花瓣，像觀音的玉蘭指；有的全展開的荷花露出了嫩黃色的小蓮蓬。清早的荷花上都有小露珠，在陽(yáng)光的照耀下光彩奪目，閃閃發(fā)光，格外美麗。碧綠的荷葉也毫不示弱，有的好像在微笑著點(diǎn)頭；有的好像在熱情招手；有的好像在整理著自己的衣服；還有的千姿百態(tài)，楚楚動(dòng)人。

　　夏天的每一個(gè)清晨，我一起床就往后院跑，站在荷花池邊，一陣微風(fēng)拂過，一股淡淡的清香撲鼻而來(lái)。放眼望去，每片綠油油的荷葉你擠我，我擠你，像是托著荷花在池塘里翩翩起舞，真是美麗極了，讓我沉醉其中！

　　我喜歡荷花，更愛我家后院的荷花！

小學(xué)四年級(jí)關(guān)于荷花的作文11

　　清晨，我們?nèi)胰h豐湖看荷花。

　　來(lái)到漢豐湖，站在湖岸，向湖中遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那千姿百態(tài)的荷花，非常美麗，會(huì)讓你不由自主地奔向那里。我邁著輕快的步子來(lái)到湖邊，想和荷花靠近一點(diǎn)。一陣陣淡雅的芳香撲鼻而來(lái)，沁人肺腑，讓人覺得心曠神怡。

　　荷花已經(jīng)開了不少，到處都是荷葉，到處都是荷花，白的，粉紅的，一朵朵，一簇簇，一簇堆在另一簇上面，不留一點(diǎn)兒縫隙。那翠綠的荷葉，那鮮亮的花瓣，明亮地照耀著我的眼睛，似乎每一朵荷花上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)，這美麗的漢豐湖荷花啊!

　　遠(yuǎn)處的一朵荷花全展開了，看上去就像一位穿著粉紅色長(zhǎng)裙的小姑娘。近處有一朵含苞欲放的花骨朵,像一個(gè)快要出生嬰兒;有的荷花只開了一半，一些花瓣散落下去，猶如一位衣衫未整的美人;有的花瓣全掉光了，露出碧綠的蓮蓬，蓮蓬上面的小孔似乎是長(zhǎng)大了的嘴巴，正放開喉嚨大喊：“我熟了，快來(lái)摘我啊!”一陣微風(fēng)吹來(lái)，荷花散發(fā)出一陣陣芳香，引來(lái)了蝴蝶在其間嬉戲追逐，而那些調(diào)皮的蜻蜓則扇動(dòng)著翅膀，從這一朵飛到那一朵上面，與荷花快樂地嬉戲玩耍。陽(yáng)光透過荷葉鉆進(jìn)水面，像金子一樣閃閃發(fā)光。

　　我陶醉了，荷葉高高低低，荷花千姿百態(tài)。我愛這荷花，愛她的姿態(tài)萬(wàn)千，愛她的亭亭玉立，更愛她純潔無(wú)暇。我不禁想到了宋代的周敦頤“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的詩(shī)句。是啊，荷花不像牡丹那樣華貴，也不像梅花那樣迎寒吐節(jié)，但我愛它，愛它那出污泥而潔白無(wú)瑕的圣潔，愛它灑清香而天然獨(dú)秀的品格。

小學(xué)四年級(jí)關(guān)于荷花的作文12

　　酷熱夏日，朵朵芳香。在池中她像一位美麗的少女，明艷動(dòng)人。讓人一看到就賞心悅目，心花怒放。

　　她就是夏日的女神——荷花。鮮花跟需綠葉配，荷花為什么這么漂亮，這么美麗，這么動(dòng)人呢？因?yàn)樗€有一個(gè)陪襯——荷葉。在炎熱的夏日，在人們眼中，他們更顯得光彩奪目。在公園中處處可看到他們的身影。人們雖然炎熱，但是在小池邊一見到他們這對(duì)惺惺相惜的“戀人”就感到一陣清涼。夜晚，魚兒在他們的蓮蓬下嬉戲，蜻蜓停留在荷葉下休息。在夜深人靜的公園里，仿佛只聽得到魚兒跳動(dòng)的水聲。月光照影在水面上，魚兒們發(fā)現(xiàn)了這個(gè)水中的月亮，它好像黃色的荷葉，魚兒們想上去玩耍，沒想到一過去，它就消失不見了。

　　作為夏日的主角，他們好像很享受被觀賞的感覺。下雨了，人們都走了，他們有點(diǎn)不高興了，因?yàn)闆]有人來(lái)看他們了。魚兒躲在蓮蓬下躲雨，蜻蜓的翅膀也被打濕了，停在了荷葉上。又是一片寂靜。雨過天晴，彩虹出現(xiàn)在池邊，荷葉上有幾滴露水，顯得更加動(dòng)人，配上五彩繽紛的彩虹就更漂亮了。人們紛紛來(lái)觀看。

　　夏日，此怎么能不愛戀這么美麗的荷呢？

小學(xué)四年級(jí)關(guān)于荷花的作文13

　　在這世界上，花兒的品種繁多，色彩各異，如果有一天要選花王，我一定要給荷花投上一票。

　　人們常說：牡丹為花中之王。是最美的，可我覺得牡丹是華而不實(shí)，它除了有嬌艷的容貌可供人們觀賞之外，它就不能為人們奉獻(xiàn)了。

　　牡丹以它嬌艷的容貌摘取了花王的桂冠，它總是美滋滋的聽著人們對(duì)它的嘖嘖稱贊，然而，它既怕冷，又怕熱。對(duì)生活環(huán)境挑剔得很，而且只能在肥沃的土壤中生長(zhǎng)，而荷花呢？凡是有水的地方都會(huì)有它的足跡。

　　我喜歡荷花，因?yàn)樗�，不論是海棠般的紅荷花，還是小姑娘般的粉荷花，還是那雪一般的白荷花。都是那麼美，它到哪兒，都會(huì)給哪增添一絲幽雅。

　　荷花除了供人們觀賞之外。還對(duì)人們的生活有益處，你吃過荷葉粥嗎？它是把荷葉蓋在粥上煮的，可以清心去火。

　　荷葉也是藥材，可以去清火，做為特別的包裝材料，荷葉不怕油污，不怕水侵。蓮子可以補(bǔ)身體。蓮藕可以吃。

　　荷花渾身都是寶，但最可貴的是雖出自污泥，但亭亭玉立。一塵不染。我們做人也要像荷花那樣，無(wú)論在多麼惡劣的條件下，多麼復(fù)雜的環(huán)境中，都要堅(jiān)持正義，保持高尚的品格，不要做那種隨波逐流的人。你說荷花該不該戴上花中之王這頂桂冠呢？

　　所以我愛荷花!

小學(xué)四年級(jí)關(guān)于荷花的作文14

　　每當(dāng)盛夏，西湖里的荷花就開得絢爛多姿，美麗極了。

　　清晨，湖面煙霧迷茫，把那粉紅的荷花襯托得更加鮮艷。偶爾有小魚打著挺兒，把一粒粒晶瑩剔透的“水晶”揚(yáng)了起來(lái)，灑在荷葉上，荷葉穿上了“水晶裙”啦！還有的水珠，落在荷花上，荷花顯得更美了。

　　中午是最熱鬧的時(shí)候。荷葉昂起頭，嫩綠的葉子搭配著翠綠的葉脈，好似一位高傲又不失優(yōu)雅的小姑娘。一排排荷葉圍成了一個(gè)碧玉盤。瞧瞧荷花吧，有的十分害羞，合攏著花瓣；有的嬌羞地探出小腦袋，看看周圍的伙伴們?cè)诟墒裁矗贿€有的很自信，努力地向人們展示她的美麗，還讓金燦燦的陽(yáng)光灑在花瓣上，讓自己又有一種獨(dú)特的美。真讓我聯(lián)想到了一句詩(shī)：接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。

　　夜晚，我猜大家最愛的就是變幻莫測(cè)的噴泉了�？赡呛苫ㄊ志髲�(qiáng)，偏偏讓自己成為夜晚的主人。她們打開了五顏六色的燈光，把湖泊變成了一個(gè)大舞臺(tái)，好好展示著自己那優(yōu)美的舞姿。你看，她們隨風(fēng)搖曳，翩翩起舞，試圖把游客們的目光轉(zhuǎn)移到自己的身上呢！