我懂得了合作作文

時(shí)間：2021-07-13 20:57:18 合作我要投稿

我懂得了合作作文2篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的我懂得了合作作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

我懂得了合作作文2篇

我懂得了合作作文1

　　學(xué)校是一個(gè)大社會(huì)，是一個(gè)大舞臺(tái)，是一個(gè)大家庭，在這里我不斷成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中我懂得了合作。

　　在我們班那是每天要與人合作的。特別是在收默寫(xiě)本中更為突出�！岸ｂ忊彙鄙险n了，同學(xué)們立馬拿出書(shū)背了起來(lái)，王老師一邊發(fā)默寫(xiě)本，一邊強(qiáng)調(diào)要好好背，爭(zhēng)取默到100分�！昂�，合書(shū)，收起來(lái)，開(kāi)始默�！毖劬焖俚貟咭暳巳�，停了幾秒后，說(shuō)：“U1單詞表NO.1大的......”默好后，王老師讓組長(zhǎng)們收，第一個(gè)收完的這一組同學(xué)都可以加到一顆星，我和張雨潤(rùn)一人收前，一人收后，速度還算領(lǐng)先，可是到了中間“匯合”的時(shí)候速度馬上減慢了不少：我們倆真是“默契”十足，我們?cè)谂c對(duì)方交換時(shí)不是同時(shí)往上放就是同時(shí)往下放，兩攤本子總合不到一起，再看看其他組，不僅追上我們，有的還交上去了。我不耐煩了，翻了張雨潤(rùn)一個(gè)白眼，索性往她的桌子上一攤，由她收拾“殘局”，最后我們組以不齊、不快、不會(huì)合作取得了倒數(shù)第一，組員都很不服氣，不甘心，怪我和張雨潤(rùn)速度慢，能力差。我和張雨潤(rùn)對(duì)視了一下，明白了出差錯(cuò)的地方，于是我對(duì)張雨潤(rùn)說(shuō)：“方法和剛才一樣，交換時(shí)，我吧左手的給你，你把右手的給我，這樣就不會(huì)出現(xiàn)剛才的情況了�！薄昂谩＿@次一定要好好合作，爭(zhēng)取取得第一名，讓組員們開(kāi)心一下，有星加�！钡诙喣瑢�(xiě)開(kāi)始了，一默完，我們組都準(zhǔn)備好了。收本子時(shí)，我立刻伸手把前兩位的默寫(xiě)本拿了過(guò)來(lái)，再讓他們與我和同桌的本子重合，完畢后立即往后轉(zhuǎn)，把我和前幾位的本子與后兩位的放在一起，正巧張雨潤(rùn)已收完其他人的，我環(huán)顧了一下四周：其他的組長(zhǎng)還在收本子，只有第一組已經(jīng)在收最后一本本子，。我一個(gè)鍵步?jīng)_向了講臺(tái)，將默寫(xiě)本交給了老師。老師笑了笑說(shuō)：“第三組加星。”我和張雨潤(rùn)相視一笑，再看看組員們，臉上寫(xiě)滿(mǎn)了快樂(lè)。有時(shí)合作不僅能給自身帶來(lái)成功的喜悅，還能夠?yàn)樗藥?lái)歡樂(lè)。

　　作為一個(gè)新時(shí)代的小學(xué)生，我們只有學(xué)會(huì)與別人合作，才能取得更大的成功。

我懂得了合作作文2

　　夢(mèng)寐以求的綜合實(shí)踐已經(jīng)過(guò)半，一天下午，我們六排被分配到了葡萄園除草，是真的去地里除草，絕對(duì)不是去過(guò)家家。指導(dǎo)員帶領(lǐng)著我們?nèi)スぞ唛g，教我們?nèi)绾文娩z頭，如何使用鋤頭。我不屑一顧，心想：這有什么難的！

　　考慮到我們都是城里嬌生慣養(yǎng)的孩子，第一次下地干農(nóng)活。于是，指導(dǎo)員給我們減輕了任務(wù)量，每人只需要除半畝地，兩人合作完成一畝。我和韋祎被分配到一起，韋祎說(shuō)：“我們等會(huì)一起完成吧。”“不用，soeasy啦”我牛逼哄哄的說(shuō)道。于是，我擼起袖子扛起鋤頭開(kāi)始干，嘴里還哼著小曲，三十分鐘過(guò)去了，我汗流浹背，實(shí)在是干不動(dòng)了，扶著鋤頭休息一下，然而，這才干了一小半。

　　我看向韋祎，努努嘴輕聲說(shuō)：“要不，我們還是一起干吧。”

　　“好�。　表f祎露出燦爛的`笑容，愉快的答道。

　　于是我們相互幫助，伴著韋祎嘹亮的歌聲，在歡笑中，我們很快除完了草，看到自己的除過(guò)的土地，我們頗感滿(mǎn)意，使勁嗅嗅一身的汗臭味，看看一身的泥巴，我倆笑得前仰后合。

　　接下來(lái)，就要把鋤下來(lái)的草再鋪到葡萄藤下當(dāng)養(yǎng)料，真是“資源回收”，絲毫不浪費(fèi)。所以，我們又只能再干一遍活了。

　　“等會(huì)我把草撈上來(lái)，你就把沒(méi)鋤干凈的草根鋤掉”韋祎一臉嚴(yán)肅地開(kāi)始分工。

　　“ok啦。”我愉快的聽(tīng)命道。

　　“好吧，我們開(kāi)干�！表f祎說(shuō)完就要?jiǎng)邮帧?/p>

　　“等等，韋祎，我們唱歌吧，增加點(diǎn)動(dòng)力好不好？”我故作央求狀。

　　“好吧，你想聽(tīng)什么？”

　　“無(wú)所謂，只要是激昂的就好�！�

　　“好吧，聽(tīng)好了，我開(kāi)唱了……一二三四，一二三四，像首歌……”

　　“綠色軍營(yíng)，綠色軍營(yíng)，教會(huì)我……”我也不禁跟著大聲唱起來(lái)。