梅花頌_小學生六年級作文
在學習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑柚魑娜藗兛梢詫崿F(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的梅花頌_小學生六年級作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
梅花頌_小學生六年級作文1
要問我最喜歡的季節(jié)是什么，我會毫不猶豫地回答：秋天。
秋天，雖沒有春的百花爭艷，但有落葉的無私；
秋天，雖沒有夏的綠樹成蔭，卻有豐收的喜悅；
秋天，雖沒有冬的銀裝素裹，但有沉默的奉獻；
初秋，涼風習習，吹在臉頰上涼絲絲的。黃色的樹葉紛紛揚揚地飄落下來，在林間飛舞著，河邊的蘆葦也輕輕地搖擺著。高粱紅了，稻子熟了，人們高興地收割著莊稼，秋風給人們帶來豐收的喜悅。
秋天最迷人的是天空和夜。
瓦藍的天空似一塊空靈的藍水晶，一群大雁往南飛去，時不時變換的造型，在大雁的襯托下，藍天更藍，云更白了，一切都很柔，很柔……
秋天的夜，將未圓的明月漸漸升到天空高處。一片透明的灰云，淡淡的遮住月光，田野上面，仿佛籠一片輕煙，朦朦朧朧，如同墜入夢境，晚云飄過之后，田野上煙消霧散，水一樣的清光，沖洗著柔和的夜。
秋天，是收獲的季節(jié)；秋天是瓜果遍地的季節(jié)；秋天是富裕的季節(jié)……
秋天，比春天更富有欣欣向榮的景象；
秋天，比夏天更具有燦爛多彩的韻味；
秋天，比冬天更擁有至高無上的氣質。
梅花頌_小學生六年級作文2
又見到了那像雪樣的梅花。梅花開的正茂盛，一朵一朵的在寒冷的冬天綻開，雪白的花瓣，猶如天空飄下的雪，為冬天增添了勃勃生機。梅花的白色，分不清那個是花朵，那個是雪。它們在萬花已謝的季節(jié)一直獨秀，在冬天是格外的亮麗，它們無疑是整個冬天的主角。
這里早已沒有賞花的人群，沒有蜂圍蝶陣，也許是梅花天生似雪的顏色吧，人們天生愛花，卻鐘愛那些鮮艷的花，忽略了其它美麗的花朵，梅花雖然顏色單一，卻也是那樣茂盛，那樣美麗的呀！
但又有誰知道，梅花曾在冬天之后，又默默地凋謝，而在寒冷的冬天，用自己的傲骨，又忍受雪的欺凌，但它們依然堅持下去，大雪過后，它們用頑強的身軀，保住了生命。它們擁有平凡的外表，卻擁有不平凡的精神，也正是這種秉性。花和人都會遇到重重困難，但是只有擁有這樣寶貴的秉性，才能戰(zhàn)勝困難，最后盛開出最美的花朵。
這讓我想起了自己在學習的道路上，每次遇到困難，我也終是堅持下來，如梅花一樣克服了重重困難，在學習的道路上開放出美麗的花朵。
在冬天里，梅花在盛開，而在人生的道路上，我們只要擁有梅花的秉性，就終究能像梅花那樣，綻放出最美的花朵。
梅花頌_小學生六年級作文3
小時候，我認為所有植物不過是用來被欣賞的，多看綠色植物只是有助于視力罷了，但直到那一天，讓我對植物的看法有了改觀。
那是一個寒冷的夜晚，街上的人們都是不停地搓著雙手，裹緊棉衣，加快腳步地趕回家。我和媽媽逛完超市，有說有笑地走在回家的路上。路上一片漆黑，只有兩旁的路燈閃爍著微弱的燈光，讓人心中升起一絲溫暖。
就在離家不遠處的一個路燈下，有著一株梅花。這是一棵我從未留心觀察的樹，我走近一看，發(fā)現(xiàn)它并沒有一絲枯萎的跡象，反而，它是開得那么茂盛；褶皺的樹皮，承載著與冬天作對的痕跡；彎曲的枝干，透露著對生命的不畏；嬌小的花瓣上，滿是冰霜，卻并不顯得憔悴，反而充滿了頑強的意志。
我不禁沉默了：究竟是一股什么樣的力量，居然能使如此弱小的梅花在寒冷的冬天盛開？是那微弱的燈光照出來的光熱嗎？還是在提前向我們傳遞春的消息？我想：能促使梅花在寒冬開放的原因只有一點，就是它那種不畏寒冷的品格和那頑強的生命力。這，難道不正是我們所需要的那股力量嗎？
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，經(jīng)過風雪的錘煉，它戰(zhàn)勝了嚴寒，才成功的開放，香味變得愈加濃烈了。只有經(jīng)歷過風雨，才能看到彩虹。我們作為新時代的兒童，也應該像梅花一樣，不畏挫折，努力克服學習、生活中的各種困難，讓自己變的越來越優(yōu)秀。
梅花，傲雪經(jīng)霜，總在雪花面前撒嬌。梅花，不懼嚴寒，總在雪花面前綻放。
梅花頌_小學生六年級作文4
梅花不畏嚴寒，傲霜斗雪的精神及清雅高潔的形象，是中華民族的向征。梅花與別的花不一樣，越是寒冷，越是風凄雪壓，花開得越精神，越秀氣。她是最有品格、有靈魂、有骨氣的呢！幾千年來，我們中華民族出了許多有氣節(jié)的人，他們不管歷盡多少磨難，受到怎樣的凄凌，從來都是頂天立地，不肯低頭折節(jié)。一個中國人，無論在怎樣的境遇里，總要有梅花的秉性才好！北國詩人林和靖，曾寫過疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏這樣一詩，歌頌梅花清雅高潔的形象風韻。所以，王冕還寫過這樣一句話不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤。
梅是薔薇科的一個喬木樹種它的花瓣呈闊卵型，花上有五個花瓣或五的倍數(shù)�；ǘ涫菈嬙跇渲ι系�，很像耳環(huán)墜在耳朵上的樣子。梅花有白色、紅色、墨紅、粉紅，等多種顏色。梅花的生命力還很強，它不像蘭花那么嬌弱，不像玫瑰那么刺人，它如果被別人撇下一根樹枝，只要放在水里，它還是成活的。梅花散發(fā)出的清香味兒，能讓人把煩鬧都通通拋掉，活得開開心心，自由自在。我們要像梅花一樣，做一個頂天立地的人，不輕意折服。
梅花頌_小學生六年級作文5
開著嬌嫩艷美的花瓣，在一處靜靜的傲雪怒放……
我默默地站在一旁。整個天地好像只剩下我和她，只有我和她。我撫摸著她，銀裝素裹好似是她的背景，冰天雪地好像是她的舞臺，她是舞臺中的一個亮點，而我，則是她的一個忠實的觀眾！
她，歷來被人稱為堅強的象征。而我，也被這小小的堅強，所折服了……
雪花紛飛，樹木搖擺，大風瑟瑟襲來，雪花夾雜著冰雹，呼呼吹來。她被這突來的空襲打得四處亂竄，卻依舊不肯低頭投降，仍傲然挺立著。她那嬌嫩的身軀被打的東躲西，藏。我最終還是不忍，把傘擋在她頭上，可是，我剛擋好，一陣風就忽然吹向我的臉，我不禁向后退了一步，那把小小的傘，也隨著我，向后。
風，粗暴地打著她，活像一個野蠻的壞將軍，率領著雪花兵和冰雹將任意胡作非為，她最終是堅持不住了，一點一點地落了下來，我掩著面嘆息，可惜了……
雪花冰雹漸漸停了下來，我瞧了她一眼，便走了。心中留下無限贊嘆：傲雪凌霜、傲雪怒放、堅強不屈……不覺吟出：“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來。”
她那堅強不屈的精神，一直放映在我的腦海中，我聯(lián)想：人，不就得像她那樣，張揚自己那獨特的個性，不是嗎？春有迎春，夏有夏荷，秋有秋菊，冬有冬梅。不過，我更愛她，因為，她擁有那堅強不屈，不向困難低頭的精神。
她，就是那冬梅。
梅花頌_小學生六年級作文6
在眾多的鮮花中，有亭亭玉立的荷花，有小巧玲瓏的蘭花，也有雍容華貴的牡丹……但是，我最喜歡的還是傲雪怒放，凜冽芬芳的梅花。
大多數(shù)花，都是春暖才開花，而梅花卻與眾不同，它是在寒冷的冬天開放。萬物沉睡的冬天，只有梅花，也只有梅花，以它嬌小的身軀，頑強的意志，傲然挺立在冰天雪地之中，吹拂它的不是輕柔的春風，而是凜冽寒風；滋潤它的不是清涼甘甜的雨水，而是寒氣逼人的冰雪；映襯它的不是嬌艷的鮮花，而是飛舞的雪花。
它從不與百花爭奪明媚的春天，也從不炫耀自己的美麗，總是喚醒冬眠的百花，來裝扮萬紫千紅的春天�！皦菙�(shù)枝梅，凌寒獨自開”是它真實的寫照。
它有著一副傲骨，但從不驕傲自大，難怪清代詩畫家鄭燮贊其“虛心竹有低頭葉，傲骨梅無仰面花�！�
“梅花梅花滿天下，有土地就有它，愈冷它愈開花，梅花堅韌象征我們，巍巍的大中華，看啊遍地開滿了梅花……”這是已故著名歌手鄧麗君贊美梅花的，我百聽不厭。每當這優(yōu)美旋律在我耳邊響起，我熱血沸騰，心潮澎湃，久而久之，我也明白了：在生活中，難免遇到困難與挫折，但是，我們要時刻以梅花的品質為標準，學習它不屈不撓，永不折節(jié)的精神，我們的人生就會像梅花那樣，綻放出絢麗多姿的花朵，人生也將會精彩無比。
梅花的花，艷麗而不妖；梅花的香，清幽而淡雅。我愛梅花，更愛它高潔的品格。
梅花頌_小學生六年級作文7
“風雨送春歸，飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。
俏也不爭春，只把春來報。待到山花爛漫時，她在叢中笑�！边@是毛澤東寫的《卜算子 詠梅》，贊頌了梅花傲雪欺霜，樂觀謙虛的精神。
的確，梅花是值得世人贊頌。今天，我要寫得也是梅花，贊頌得也是梅花的精神。雪白，淡紅的花朵，在大雪紛飛的冬天里呈現(xiàn)。那時，百花枯萎，但這美麗的梅但這美麗的梅花就在綻放。她是多么堅強��！竟在寒劣的冬天里，一朵一朵地盛開。但同時，她不驕傲，不炫耀自己。你看她現(xiàn)在不是在與百花對話嗎？
“梅花，你好棒��！”“沒什么啦！你們不更棒嗎？”
瞧，梅花是多么謙虛�。e的花夸她，她并不驕傲，只是謙虛的面對其他花的贊揚。她這種精神不正是我們日常生活中所需要的嗎？謙虛，樂觀，堅強。擁有這些精神的人是多么偉大��！中華民族也出了不少這樣的人物，朱德，狼牙山五壯士……不正像梅花嗎？如果他們沒有這樣的精神，又怎能得來中華民族今天的勝利呢？
啊，梅花，我贊頌你！贊頌你那不屈不撓的精神！
梅花頌_小學生六年級作文8
許多花都是在春天或夏天里競相開放，但是，有一種花卻與眾不同，它就是堅強不屈的梅花，它雖沒有牡丹那樣高貴無比，也沒有荷花那樣出淤泥而不染，更沒有玫瑰花鮮艷，但我還是喜歡這平平凡凡的梅花，因為這平平凡凡的梅花有著不凡的精神。
小小的花瓣，細而有勁的枝，淡淡的粉白色，它的外表給人們一種柔弱，其實是一種堅強無比，不屈不撓，昂首怒放的花，當然，它就是我所說的也是我最喜歡的花——梅花。
在百花凋謝之時，唯有梅花生機勃勃。迎著漫天飛舞的雪花，傲然挺立在凜冽的寒風中。數(shù)九隆冬，地凍天寒，那傲雪而放的梅花，開得那么鮮麗。股股清香，沁人心脾。
它不怕天寒地凍，不畏冰襲雪侵，不懼霜刀風險。冬天，愈寒冷，它就長得愈精神，愈茂盛，愈是風欺雪壓，她愈堅強。這不正是我們中華民族所擁有的嗎？我們要學習梅花這種精神，這就是人的精神，這就是人們的秉性。
毛澤東曾經(jīng)說過：“風雨送春歸，飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。俏也不爭春，只把春來報，待到山花爛漫時，她在叢中笑。”
梅花，孤傲的梅花，品格高尚，鐵骨錚錚，我愛它，不只是因為它的外表漂亮，更喜歡的是它那精神，它那堅韌無比的精神，值得我們學習。讓我們一起來學習梅花這種尊貴無比的精神吧！
梅花頌_小學生六年級作文9
我贊美桂花的沁人心脾，我稱頌小草的堅強不屈，我謳歌松柏的高直挺拔，但我卻最欣賞梅花的冰肌玉骨。
梅花與別的花不同，旁的花，大抵是春暖才開花，她卻只在那天寒地凍、嚴霜籠罩時才傲然怒放。
嚴寒的冬季，北風呼嘯，整個世界都仿佛披上了銀裝。半空中，潔白的雪紛紛揚揚地灑落，猶如冰雪女王麾下的無數(shù)精靈戰(zhàn)將，將萬物都染成純凈的白色。屋頂上，大樹上，便也成了一片白，曾經(jīng)挺直著的植物都垂頭喪氣地彎著腰，好像一位位身著厚棉襖的老爺爺。
一片銀裝素裹中，有一個醒目的身影——梅樹，枝椏上那琥珀般的花瓣，正不畏風雪，奪目地盛開著，似乎在說：讓暴風雪來得更猛烈些吧！
疏花點點，若有若無，但這堅強的毅力，是多么難得�。∷齻儼了�，就像殘疾少年董盤卿一樣，哪怕用雙手走路，哪怕歷經(jīng)坎坷磨難，也不愿用眼淚和軟弱去承認自己的屈服！
“不要人夸顏色好，只留清氣滿乾坤�！泵坊ǖ陌凉牵坊ǖ膱砸�，梅花的貞潔，不正譜成了一曲動人心弦的梅花頌嗎？
梅花頌_小學生六年級作文10
有一種花朵，純白的花瓣迷人的花香是他的特色，只要冬天一到，總是能吸引許多人上前觀賞，也是我最喜歡的一種花——梅花。
我經(jīng)常去到它所在的地方，去拜訪那位優(yōu)雅的朋友，那里十分恬靜，只有風靜靜吹過樹的聲音，在樹上已有許多美麗的花朵綻放開來，芬芳的香味撲鼻而來，周圍彌漫著一股誘人的香氣，還有一些含苞待放的花苞，正準備要綻放出他們最美麗的花朵，呈現(xiàn)出優(yōu)美的姿態(tài)。當風輕輕拂過時，梅花一朵朵如雪花般飄落下來，在地面上堆積成一幅美麗的圖畫，令我印象深刻。
古人說：“不經(jīng)一番寒徹骨，焉得梅花撲鼻香�！泵坊ㄋ笳鞯氖菆匀滩话蔚木瘢约板浂簧岬膽B(tài)度。一般的花朵總是在春天百花齊放的時候互相爭妍，梅花卻在冬天寒冷的季節(jié)中傲然挺立，不屈不撓的綻放出燦爛的花朵，在險惡的環(huán)境中，堅忍不屈的向上茁長。
我們應當要效仿梅花的精神，當我們遇到挫折或危機時要勇敢的面對，而不是一味的逃避，挫折是我們人生中的磨練，使我們更加進步，我們應該要如同梅花一般，不屈不撓的向前邁進。
梅花頌_小學生六年級作文11
一片片雪花在空中舞蹈，輕盈的落在大地上，將世界涂上了一層雪白的油漆，我放眼望去，只見一點點的紅梅，在雪中朝我微笑。
在老家的那一年冬天，天氣出奇的冷，墻角那幾簇梅花出奇的艷，就像孩子的笑臉，迎風舞動。太陽也從東邊的山頭緩緩升起，那一束束金光，四面八方的照射下來，落在了可愛的梅身上。我在陽臺上觀望著梅，仿佛自己就是那艷麗的梅，看著那燦爛的'陽光在我的臉頰上跳舞，望著那些籠罩在我身上的雪花……
不久，一陣風雪打斷了我的思緒，雪零零碎碎的被風卷起，無情地“撫摸”我，狂風猙獰地笑著。媽媽告訴我，這是一場突如其來的暴風雪，我狼狽地跑進客廳，關嚴門，坐到沙發(fā)上看課外書了。
我不禁擔心梅花會不會挺過去？會不會失去往日的光彩�？晌业妊┩Ａ讼聛淼疥柵_，發(fā)現(xiàn)就只有一兩片紅梅花瓣輕輕的躺在柔軟的雪地上，反而梅花開得更精神，味兒更加香了。我不禁回頭望了望沙發(fā)上那幅墨梅圖，想起了這一句話：梅花是我們中國有名的花，它不像別的花，享受春雨的滋潤，而是堅強地面對風雪遇到的困難越大，花開的愈精神，愈秀氣，它是最有骨氣、最有靈魂、最有品質的。確實是這樣，它們在風雪后依然會挺直腰板，它們堅信風雨過后就是彩虹。
再回來看看我們自己生活在父母的寵愛之下生活，在和平年代，我們應該學習梅花的品質，好好學習，將來為社會做出貢獻。
梅花頌_小學生六年級作文12
“百花誰敢雪中開，梅花獨領天下春”梅花，傲霜斗雪，凌寒綻開，具有天生的麗質芳姿，花形秀麗多樣，花姿優(yōu)美多態(tài)，花色艷麗多彩。
梅花不與百花爭時光，不和群芳斗艷麗。每到百花凋零，嚴寒刺骨的冬季，梅花便如婀娜多姿的仙女，悄然飄落在寒雪之中，別有韻致。含苞待放的嬌羞欲滴；乍綻的青春洋溢；怒放的嫩蕊輕搖；有的嬌小玲瓏，有的超凡脫俗。她們或倚戲寒風，或笑傲冰雪，或昂首遠眺……綺麗多姿紛紛呈現(xiàn)，美不勝收。梅花甘于寂寞，淡泊名利，無私奉獻。她不因沒有蝴蝶纏繞而失落，不為沒有蜜蜂追隨而沮喪；不像柳絮隨風舞動，也不學桃花那追逐水流。她只是無私無悔地默默綻放于嚴寒之中，給人們的生活帶來美的享受。
梅花被譽為花魁。崇高的品格，堅貞的氣節(jié)，象征我們龍的傳人的精神。與松、竹被稱為歲寒三友。她鐵骨冰心，高風亮節(jié)的形象，鼓勵著人們自強不息，堅韌不拔地去迎接春的到來。梅花象征著不屈不撓，幸福吉祥，成為高潔凜然的君子，不畏嚴寒的豪杰，頑強勇猛的武士。梅花獨立奮進屹立于嚴寒里，正是中華民族氣魄之根本的象征。
“寶劍鋒從磨礪力，梅花香自苦寒來”梅花這種沒有思維的植物在冬天里綻放，不肯屈服，用自己嬌嫩的花瓣頂著風欺雪壓，與風雪做斗爭，豪不懼色的精神，難道不是我們大家應該的嗎？
梅花頌_小學生六年級作文13
小小的花瓣，細而有勁的枝，淡淡的粉白，纏在周圍的芳香。那是一種在冬天才傲然開放的花，大家都知道冬天里花怎么活呢？可那是一種在雪中才顯示潔白的花，那是用雪花，寒風壓不倒的花，這就是梅花，在冬天中傲然盛開的花。
五月份，春與夏交季的季節(jié)。陽光明媚。迎春花與玉蘭花剛剛綻放，月季也冒出了花蕾，一串串粉色的桃花，綠草如茵。這一切，都像人們說的那樣，對，我同意春天確實是個萬物復蘇的季節(jié)。她給人的感覺是綠，嫩嫩的，淡淡的。而夏天，綠得更深了，那是翠綠。
然而，冬天，這四個季節(jié)中最沒有生氣的一個季節(jié)了，給人的感覺是白，無邊無垠的。鋪天蓋地的。夏天那些花們，此時也只剩下干枯的爛葉。不再有了往日的嬌艷。也不再有了往日的高貴。他們只剩下矮小的枝，在白雪中等待死神…。
可在這萬物嘆氣時，梅花出現(xiàn)了，在雪地里傲然的獨立。他絲毫不受大風、大雪的影響。傲然。在雪和風之間生存著…。
你們看到梅花傲然的獨立在雪地間，你就不被他那種不畏寒冷，堅強不屈的精神所感染嗎？難道你不曾想到，他與軍人的堅強不屈的精神多少有些相似嗎？這寒冷的梅花不就是象征了軍人永不放棄，堅強不屈，勇于拼搏的精神嗎？
我贊美梅花是因為他的那堅強不屈的精神，同時也象征了那些在困難面前不低頭的人們！
梅花頌_小學生六年級作文14
梅花歷來是人們贊頌的對象，因為它經(jīng)霜傲雪，不畏嚴寒，在它身上寄予了我們對美好品格的向往。我家的墻邊上有一棵梅花樹，它那種精神時時刻刻都在感染著我。
它不像別的花在微風習習的春天開放，也不在果實累累的秋天開放，它在最孤獨寒冷的冬天，給我們的生活帶來希望。
你瞧，它那紅潤的臉龐，那芳香的氣味，一切都讓我們感到生機與活力，她出生在這個寸草不生的季節(jié)里，任憑風霜的擊打，堅持著它的信念，迎接著春天的到來。“梅花香自苦寒來”，它不畏嚴寒，經(jīng)霜傲雪，在人間播撒著希望的種子，這好像就是它的天職。它不像溫室里的花朵，是“金玉其外，敗絮其中”的繡花枕頭，它堅強不屈，在風雪面前決不低頭，它堅信堅持就是勝利。
它是堅強的，但它的外表卻讓人覺得嬌小、柔弱。這世間怎么會有這樣奇妙的生命呢?遠遠望去，它像是和雪融為一體了，那樣嬌柔，好像一碰之下就會消失得無影無蹤。
盡管它像雪，但是卻又能分出它和雪的區(qū)別，因為一種濃郁的香味暗中傳入你的鼻子里，那種香味讓人有說不出的舒服之感。真是遙知不是雪，唯有暗香來。
我愛它，因此我贊美它―在寒冬中開放，又用自己的美麗來支持，幫助人們，不畏嚴寒，經(jīng)霜傲雪的梅!
梅花頌_小學生六年級作文15
“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開�！泵慨斘乙髡b起這詩句時，就會不由自主地想起我家園子的那樹梅花。
梅花沒有桃花那么嬌艷，沒有桂花那么香郁，沒有玫瑰那么柔美，但是梅花那種堅強不屈，傲霜斗雪的精神卻是其它花所沒有的。
自古以來，梅花一直都是畫家所欣賞，詩人所謳歌的對象，古有陸游的“零落成泥碾作塵，只有香如故”，今有偉人毛澤東的“已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏”品味其中，無一不讓人體會到梅花那種傲然的風骨。
寒冬臘月，百花凋殘。唯有這梅花，仍然昂首挺立于風雪之中，與寒風大雪做抗衡，它的這種不畏嚴寒，傲霜斗雪的風骨，讓我想到了很多很多。通過這傲人的風骨，我似乎看到了奧運場上奮力拼搏的中華健兒們；看到了將五星紅旗插上遙遠而又神秘太空的航天工程師們；看到了以“中華神盾”為家，五年間僅與妻子兒女見面12次的嚴冬爸爸們；看到了依靠假肢成為登上珠峰的中國第一人——“無腿老人”夏伯渝……
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，我欣賞梅花，贊美梅花，更贊美那些在困難面前不低頭，愈戰(zhàn)愈勇，堅強而執(zhí)著的為了夢想而不斷努力奮斗的人。
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