薔薇花開(kāi)的季節(jié)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編整理的薔薇花開(kāi)的季節(jié)作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
九月,是薔薇花開(kāi)的季節(jié),也是我們踏入校園的季節(jié),那年的九月,我們意氣飛揚(yáng),隨著薔薇花的腳步,我們走進(jìn)這個(gè)有歡樂(lè),有誓言的地方。
六月,梔子花開(kāi)的季節(jié),也是我們踏出校園的季節(jié),這年的'六月,我們成熟穩(wěn)重,隨著梔子花的腳步,我們將走出這個(gè)有留戀,有不舍的地方。
薔薇總在新生來(lái)的時(shí)候開(kāi)放,而梔子花卻總在老生走的時(shí)候開(kāi)放,仿佛看到那棵樹(shù)上又寫(xiě)著誰(shuí)與誰(shuí)的名字,仿佛看到那條小路上又有誰(shuí)手拉手暢談著彼此的心事,仿佛聽(tīng)到那棵樹(shù)下又有誰(shuí)承諾著“我們的友誼天長(zhǎng)地久”卻還不知道一輩子的約定是多么奢侈,可能終還是免不了提著背包一個(gè)向左一個(gè)向右。
一片梔子花落在我的掌心,有多少秘密還沒(méi)有說(shuō)?有多少歌還沒(méi)有一起聽(tīng)?有多少面孔還沒(méi)有記住,有多少古詩(shī)還沒(méi)有默寫(xiě)?隨著“咔”的一聲,畢業(yè)照上一張張不舍的笑臉卻已經(jīng)為這一切畫(huà)上了并不完美的句號(hào)。
此刻,只有一片梔子花瓣靜靜的躺在我的手心,再一次走進(jìn)教室,站在并不寬闊的講臺(tái)上,曾經(jīng)在老師眼皮底下的惡作劇,此刻想來(lái)卻是那么可笑,厚厚的書(shū)墻埋葬了我們多少操場(chǎng)的夢(mèng)想,當(dāng)記憶被歲月一點(diǎn)點(diǎn)漂白,一點(diǎn)點(diǎn)磨平,是否在也叫不出你的名字。
罵了三年的飯菜如今想來(lái)卻是那么美味,是否還可以為吃那么一點(diǎn)點(diǎn)雞肉去插隊(duì)?隨著一陣喊聲人群逐漸散開(kāi),食堂的阿姨還會(huì)蠻橫的對(duì)待下一屆學(xué)生嗎?為何此刻我的腦海里卻浮現(xiàn)出他們多給一點(diǎn)菜湯的微柔呢?又聽(tīng)到廣播里傳來(lái)了“卓瑪”為何煩了三年的預(yù)備鈴,此時(shí)聽(tīng)起來(lái)也是那么悠揚(yáng)?
炊煙總會(huì)飛遠(yuǎn),但它的源頭卻留在了屋里。氣球總會(huì)飛遠(yuǎn)但他的線(xiàn)頭卻留在了我們手里,我們總會(huì)飛遠(yuǎn),但我們的歡笑卻留在了母校的劇場(chǎng)。
梔子花開(kāi)了,我們了卻還留戀那個(gè)薔薇花開(kāi)的季節(jié)。
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