花開(kāi)花落-小學(xué)六年級(jí)隨筆作文

　　在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編精心整理的花開(kāi)花落-小學(xué)六年級(jí)隨筆作文，希望能夠幫助到大家。

　　也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴

　　缺月掛疏桐，幽人獨(dú)往來(lái)。他，空有滿腹經(jīng)綸，舉世的才華卻無(wú)處施展，不得重用卻幾遭被貶謫，一樁烏臺(tái)詩(shī)案，只落得苦守黃州寂寞沙洲冷。是否他會(huì)仰天長(zhǎng)嘆，抱怨命運(yùn)的不公，惶惶不可終日呢？不，只是彼時(shí)花開(kāi)，此時(shí)花落罷了。憶往夕崢嶸歲月，他是一代江南才子，他滿溢的才情曾讓多少學(xué)子贊嘆，贏得幾度佳人傾慕。而如今命運(yùn)掀起了波瀾，他仍泰然處之，他以豁達(dá)的胸襟、樂(lè)觀的態(tài)度去笑迎人生四季。花開(kāi)也好，花落也好，他吟出的仍是那句“竹杖茫鞋輕勝馬，誰(shuí)怕？”他把心態(tài)修煉成一汪純水，把花落化作一場(chǎng)別致的化妝。

　　何處惹塵埃

　　當(dāng)花瓣離開(kāi)花枝，那是落春淚了嗎？掬一把落紅，不是黛玉掬起的那把藍(lán)色相思，而是笑看落紅散去芬芳。黛玉因花落而葬花，幾曲憂怨空中久久不能散去，那葬的不只是花，更是她嬌美的容顏，豆蔻的年華。她對(duì)生活總是太多顧慮，太多埋怨，就連一顰一笑都蘊(yùn)含著憂傷，終而抑郁成疾，病床不起。生活中既有花開(kāi)，也有花落，何必非要葬花？葬花也罷，可卻不是化作春泥，而濃縮成世間愛(ài)恨情愁的`影，終而也就葬了她的此生。何必計(jì)較太多啊，有花就會(huì)有花落，花落總是孕育著下一次花開(kāi)，若心本明鏡臺(tái)，又何處惹塵埃？

　　生活中不要感慨多變，既有風(fēng)雨也有彩虹。蘇軾用達(dá)觀的心態(tài)去接受風(fēng)雨的洗禮，嵇康用淡泊的情操去熔鑄心中的寶劍。他們都看懂了生命的真諦，只求一份淡然。靜看庭前云舒，花開(kāi)花落，他們?yōu)⒚擄h然。而黛玉硬要掬起相思把快樂(lè)與落紅同葬，是否曲解了生活的意義？

　　不要埋怨人生，既有花開(kāi)，也有花落。

【花開(kāi)花落-小學(xué)六年級(jí)隨筆作文】相關(guān)文章：

溫暖-小學(xué)六年級(jí)隨筆作文12-21

傾聽(tīng)花開(kāi)花落作文11-24

奶奶的茉莉-小學(xué)六年級(jí)隨筆作文12-21

我讀書(shū)我快樂(lè)-小學(xué)六年級(jí)隨筆作文12-21

有你，時(shí)光恰好-小學(xué)六年級(jí)隨筆作文12-21

為理想而奮斗-小學(xué)六年級(jí)隨筆作文12-21

勇氣的小學(xué)作文隨筆08-25

我心中的美好家園-小學(xué)六年級(jí)隨筆作文12-21

做不完美的自己-小學(xué)六年級(jí)隨筆作文12-21