【推薦】小學(xué)生寫(xiě)環(huán)保作文400字匯總七篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的小學(xué)生寫(xiě)環(huán)保作文400字7篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生寫(xiě)環(huán)保作文400字 篇1
我是車(chē)玉興，我是一名中學(xué)生。
我從小在章丘長(zhǎng)大，章丘是怎么變化的，我看到了它從一個(gè)不知名的農(nóng)村變化成一個(gè)遠(yuǎn)近聞名的的綠色農(nóng)村，還召開(kāi)展了民歌節(jié)、南博會(huì)……
現(xiàn)在在章丘，到處可以看見(jiàn)“環(huán)境保護(hù)，人人有責(zé)”的字樣。在馬路邊上，各種各樣的垃圾桶美麗極了。最近，大家都倡議把可回收和不可回收的垃圾分開(kāi)�？墒�，我覺(jué)得光有類(lèi)是不行的，要在垃圾桶上不可回收垃圾和可回收垃圾的種類(lèi)，不是每個(gè)人都懂得這方面的知識(shí)，知道什么是不可回收的，什么回收。如果每個(gè)人不知道具體的分類(lèi)情況，仍會(huì)丟一起，這樣不僅起不到環(huán)保和垃圾分類(lèi)的作用，反而會(huì)給來(lái)垃圾場(chǎng)的工作人員帶來(lái)很大的困惑。
此外，我還發(fā)現(xiàn)一個(gè)嚴(yán)重的問(wèn)題。有一天，我和媽媽乘公共汽車(chē)去烈士陵園掃墓。我們開(kāi)開(kāi)心心的出門(mén)，可是當(dāng)我們到公共汽車(chē)車(chē)站的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)旁邊有一個(gè)垃圾桶，里面的垃圾已經(jīng)發(fā)臭了路過(guò)的行人紛紛捂這鼻子繞道而行，弄得我和媽媽也非常氣噴。
垃圾為什么會(huì)發(fā)臭呢？后來(lái)，我一遇到垃圾桶，會(huì)仔細(xì)聞聞?dòng)袥](méi)臭味。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的觀察我發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的垃圾桶都是固定的，不像以前那種可以把倒出來(lái)。環(huán)衛(wèi)工人清理垃圾桶的時(shí)候，只是把表面的垃圾的垃圾撿出來(lái)，并沒(méi)有清理到底部。有一次我去問(wèn)他們?yōu)槭裁床话牙謇砀蓛�。他們說(shuō)不是不想，是因?yàn)槔笆枪潭ǖ�，手不能伸到底部，垃圾又不能倒出�?lái)，所以只能吧垃圾留在里面。
由此可見(jiàn)，垃圾桶發(fā)臭，不是因?yàn)榄h(huán)衛(wèi)工人不盡責(zé)，而是因?yàn)槔暗脑O(shè)計(jì)有問(wèn)題。我在此希望，為了章丘的美麗，為了空氣的清新，請(qǐng)市長(zhǎng)叔叔采用一些即實(shí)用有好看的垃圾桶，不要再讓那些臭味來(lái)污染我們清新的空氣。
小學(xué)生寫(xiě)環(huán)保作文400字 篇2
古往今來(lái)，地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無(wú)數(shù)代子孫。原來(lái)的她被小輩們裝飾得楚楚動(dòng)人�？墒牵F(xiàn)在人類(lèi)為了自身的利益，將她折磨得天昏地暗。人類(lèi)只有一個(gè)地球；而地球正面臨著嚴(yán)峻的環(huán)境危機(jī)�！熬染鹊厍颉币殉蔀槭澜绺鲊�(guó)人民最強(qiáng)烈的呼聲。
我為周?chē)h(huán)境的惡化而感到心痛，我想：作為未來(lái)接班人的青少年，如果不了解環(huán)境問(wèn)題的嚴(yán)重性，無(wú)視有關(guān)環(huán)境保護(hù)的法律法規(guī)，不去增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)，我們的生命將毀在自己的手中，老天將對(duì)我們作出嚴(yán)厲的懲罰。為此我下定決心要從我做起愛(ài)護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們這個(gè)賴以生存的家園，做一個(gè)保護(hù)環(huán)境的衛(wèi)士。
據(jù)我收集到的一份報(bào)告說(shuō)：“環(huán)境問(wèn)題是由于人類(lèi)不合理地開(kāi)發(fā)和利用自然源所造成的。觸目驚心的環(huán)境問(wèn)題主要有大氣污染、水質(zhì)污染、噪聲污染、食品污染、不適當(dāng)開(kāi)發(fā)利用自然資源這五大類(lèi)�！币粋�(gè)個(gè)鐵一樣的事實(shí)告訴我們，它們像惡魔般無(wú)情地吞噬著人類(lèi)的生命。它威脅著生態(tài)平衡，危害著人體健康，制約著經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展，它讓人類(lèi)陷入了困境。為此我作出宣告：“只要我們——人類(lèi)有時(shí)刻不忘保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，有依法治理環(huán)境的意識(shí)，地球村將成為美好的'樂(lè)園”。未來(lái)的天空一定是碧藍(lán)的，水是清澈的，綠樹(shù)成蔭鮮花遍地，人類(lèi)可以盡情享受大自然賦予我們的幸福。
“真正檢驗(yàn)我們對(duì)環(huán)境的貢獻(xiàn)不是言辭，而是行動(dòng)�！彪m然我現(xiàn)在做得只不過(guò)是一些微小的事，但是我堅(jiān)信要是我們?nèi)巳硕加斜Ｗo(hù)環(huán)境的責(zé)任心，從自己做起，從小事做起，攜手保護(hù)我們的家園，自然會(huì)給人類(lèi)應(yīng)有的回報(bào)。在溫暖的搖籃——草原上小憩；在慈祥的笑臉——天空下成長(zhǎng)，在愛(ài)的源泉——河流中沐浴。
小學(xué)生寫(xiě)環(huán)保作文400字 篇3
生活中有很多地方需要我們留心觀察，特別是生活中很多地方要我們來(lái)個(gè)環(huán)保小調(diào)查。
我自己家里，媽媽總是把熱水器一天到完開(kāi)著，那些熱水沒(méi)用，過(guò)了一會(huì)冷了又會(huì)自動(dòng)開(kāi)起來(lái)，真是浪費(fèi)電呀!我們家用水頂環(huán)保，也是把拖地板水沖進(jìn)馬桶。我媽媽看到我作業(yè)寫(xiě)的不好，就把紙揉成一團(tuán)。有些紙上甚至沒(méi)有寫(xiě)過(guò)一個(gè)字，卻被她丟棄，被腳無(wú)情地踐踏。本來(lái)是完好的本子，被她撕裂，這樣反復(fù)幾次后，一個(gè)完好的本子自然就所剩無(wú)幾了。
我們住的是電梯房，有的人為了方便等人，不但把電梯摁住“嘀嘀”響個(gè)不停，而且有人還在我們小區(qū)每個(gè)樓層樓道連大白天(哪怕是陽(yáng)光普照)都開(kāi)著路燈，媽媽說(shuō)每個(gè)月水電費(fèi)都要公攤20幾元，每一層電梯旁都放著三個(gè)垃圾筒，我起先覺(jué)得浪費(fèi)，后來(lái)一打聽(tīng)原來(lái)是為了把垃圾分類(lèi)，把生活垃圾分類(lèi)可以間接減少環(huán)境污染。我還看到有個(gè)人手上提著垃圾連走都不愿意走到垃圾筒跟前，順手扔了過(guò)去，這些人覺(jué)得把垃圾投進(jìn)垃圾筒都累，還會(huì)自覺(jué)地把垃圾分類(lèi)清楚?雖然可能性不大，但多了一個(gè)人的自覺(jué)就少了一份污染，我們要努力將污染減到最低!
我們?cè)诓恢挥X(jué)地破壞環(huán)境的同時(shí)，也在不知不覺(jué)地傷害自己。這就是我總結(jié)的環(huán)保調(diào)查情況!
小學(xué)生寫(xiě)環(huán)保作文400字 篇4
地球上的人們：
我們都知道，我們現(xiàn)在的自然環(huán)境越來(lái)越糟糕了，人們所使用的資源也逐年減少了，希望我們從自身的一點(diǎn)一滴做起，因?yàn)椤氨Ｗo(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。”
以前，在我堂哥門(mén)前有一條清澈見(jiàn)底的小溪，現(xiàn)在每次經(jīng)過(guò)里，我都得捂著鼻子說(shuō)：“好臭呀�！庇纱�，我鄭重的為大家提幾條建議：第一，不得把垃圾丟進(jìn)河道里或者街道上，必須放入垃圾桶內(nèi)；第二，洗完手后一定把水龍頭擰緊，以免漏水；第三，不用電是隨手關(guān)掉電源，以免浪費(fèi)電；第四，寫(xiě)字時(shí)不得有幾個(gè)字寫(xiě)錯(cuò)就把整張紙撕掉的行為；第五，不隨地吐痰，不制造噪音；第六，盡量少用一次性用品，多使用耐用品。不使用塑料袋，減少白色污染；第七，要植樹(shù)造林，愛(ài)護(hù)樹(shù)木，不亂砍亂伐，減少沙塵暴。
一個(gè)個(gè)鐵一樣的事實(shí)告訴我們，現(xiàn)在的環(huán)境像惡魔般無(wú)情地吞噬著人類(lèi)的生命。它威脅著生態(tài)平衡，危害著人體健康，制約著經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展，它讓人類(lèi)陷入了困境。為此我作出宣告：“只要我們?nèi)祟?lèi)有時(shí)刻不忘保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，有依法治理環(huán)境的意識(shí)，地球村將成為美好的樂(lè)園”。未來(lái)的天空一定是碧藍(lán)的，水是清澈的，綠樹(shù)成蔭鮮花遍地，人類(lèi)可以盡情享受大自然賦予我們的幸福。
“真正檢驗(yàn)我們對(duì)環(huán)境的貢獻(xiàn)不是言辭，而是行動(dòng)。”雖然我現(xiàn)在做得只不過(guò)是一些微小的事，但是我堅(jiān)信要是我們?nèi)巳硕加斜Ｗo(hù)環(huán)境的責(zé)任心，從自己做起，從小事做起，攜手保護(hù)我們的家園，自然會(huì)給人類(lèi)應(yīng)有的回報(bào)。
20xx年10月18日
小學(xué)生寫(xiě)環(huán)保作文400字 篇5
城市，繁華卻又喧囂，發(fā)動(dòng)機(jī)的轟鳴和那電氣之音使現(xiàn)代生活變得嘈雜而又單調(diào)。人們迷茫彷徨地在這霓虹閃爍的城市中徘徊與搖曳。人們也會(huì)疲倦了這城市的生活，這時(shí)，他們就會(huì)去追尋大自然的腳步。不知是榮幸還是不幸，我成為了他們中的一員。
四季，輪回
穿梭在四季的輪回中，月復(fù)一月，年復(fù)一年，周而復(fù)始，經(jīng)久不息。這就是大自然的基本色調(diào)，也正是四季，推動(dòng)著大自然中的一切變化，同樣的景在不同的季節(jié)中，有著獨(dú)特的變化。四季，是一種無(wú)盡的輪回，農(nóng)耕時(shí)代的人類(lèi)，早就摸清了這其中玄妙的規(guī)律。春耕、夏耘、秋收、冬藏，這農(nóng)耕文化也因四季的輪回流傳至今，人類(lèi)也因此在四季輪回的大自然里受益無(wú)窮。四季的輪回，似乎代表了一種朦朧的規(guī)律。
行走在大自然之中，對(duì)四季的輪回也似乎認(rèn)識(shí)地更加清晰。四季的變化，不只是色調(diào)或溫度的變化，這其中包含了萬(wàn)物，一棵小草、一座山峰，都隨之而變化。這是一種特殊規(guī)律？！我覺(jué)得更像是一種制衡吧。四季雖輪回，但萬(wàn)物也有一種規(guī)律，盡管它們是唯一的，這恐怕就是大自然讓四季告訴我們的吧。
水，上善若之
八百里清江美如畫(huà)，三百里長(zhǎng)陽(yáng)似畫(huà)廊。我追尋大自然的腳步，又走向了長(zhǎng)陽(yáng)的清江畫(huà)廊。清江緣何名為清江？因?yàn)�，清江的水清澈之極。靜立在游船之上，吹著柔和的江風(fēng)，望著那清澈碧綠的江水及那遠(yuǎn)去的兩岸山巒，我不由得感到一陣愜意。江水因群山的存在顯得些許曲折，卻不知江水下方還有百米之高的山坡被之淹沒(méi)。清江的水之清，確實(shí)讓人有種在畫(huà)中如云般游走的感覺(jué)。如此清澈的江水，亦是大自然的獨(dú)特杰作。
小學(xué)生寫(xiě)環(huán)保作文400字 篇6
親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！不知你們是否知道“環(huán)保創(chuàng)�！边@個(gè)詞的含義呢？創(chuàng)建國(guó)家環(huán)保模范城市，這可是今明兩年包頭市的一件頭等大事，是全市人民的共同愿望和心聲。雖然我們經(jīng)常把它掛在嘴邊，可是，你真的能理解嗎？大家都知道，環(huán)保是我們生活中永恒的主題，讓我們從自己做起，從身邊做起，將“環(huán)保創(chuàng)�！鄙钌畹卦谖覀兊男牡住�
作為一名學(xué)生，我們應(yīng)該踴躍加入環(huán)保創(chuàng)模行列，號(hào)召更多的人們行動(dòng)起來(lái)。環(huán)保創(chuàng)模人人有責(zé)，讓我們積極主動(dòng)地保護(hù)環(huán)境，一起投身到環(huán)保創(chuàng)模的隊(duì)伍中來(lái)。為此，我要向同學(xué)們發(fā)出環(huán)保創(chuàng)模誓言：
要爭(zhēng)做生態(tài)文明的倡導(dǎo)者。積極倡導(dǎo)和弘揚(yáng)生態(tài)文明觀念，從小事做起，點(diǎn)滴節(jié)約，不使用一次性筷子，不亂吐亂丟口香糖，倡導(dǎo)綠色消費(fèi)，使用環(huán)保產(chǎn)品，少用一次性制品，杜絕“白色垃圾”，自覺(jué)踐行低碳生活；要爭(zhēng)做綠色家園的建設(shè)者。不亂扔垃圾，不亂扔紙屑，不隨地吐痰，不傷害樹(shù)木，不踩踏花草，還應(yīng)該督促那些不愛(ài)護(hù)環(huán)境的人，愛(ài)護(hù)地球生物，拒食野生動(dòng)物，維護(hù)生態(tài)平衡，促進(jìn)人與自然和諧共處；要爭(zhēng)做生態(tài)環(huán)境的守衛(wèi)者。積極宣傳環(huán)保知識(shí)和環(huán)保理念，共同維護(hù)環(huán)境，積極舉報(bào)環(huán)境違法行為，共建生態(tài)文明家園。
同學(xué)們，包頭是你我共同熱愛(ài)的家，讓我們同心、同行，共同關(guān)心、支持和參與創(chuàng)建環(huán)保創(chuàng)�；顒�(dòng)，人人樹(shù)立文明形象，個(gè)個(gè)爭(zhēng)當(dāng)環(huán)境衛(wèi)士，建設(shè)綠色家園，讓山嶺更清更綠，讓清水長(zhǎng)流不休，讓藍(lán)天藍(lán)得更透，讓環(huán)境更美更優(yōu)，讓我們攜起手來(lái)，與創(chuàng)模同心，與環(huán)保同行，用我們的雙手放飛綠色的希望！
小學(xué)生寫(xiě)環(huán)保作文400字 篇7
親愛(ài)的同學(xué)們：
每天清晨，我們懷著愉快的心情來(lái)到學(xué)校�？墒�，學(xué)校校門(mén)兩旁的垃圾在地上鋪成了一條“長(zhǎng)毯”，零食袋、塑料袋、玩具包裝紙多得數(shù)不清，還滾動(dòng)著一根根尖尖的吃烤串留下的木簽；沒(méi)吃完的零食、面包、冰淇淋都丟在地上，堆積起來(lái)臭氣熏天，蒼蠅、蚊子到處都是，與我們的美麗校園很不和諧，嚴(yán)重影響了我們身邊的環(huán)境，影響了我們的心情，更重要的是威脅著我們的身體健康。地上各形各色的垃圾使校門(mén)兩旁抹上了丑陋的一筆，空氣變得更加渾濁。同學(xué)們，相信我們都渴望有一個(gè)干凈的校園，渴望健康的生命，渴望綠色，渴望我們有一個(gè)良好的生活環(huán)境。為了增強(qiáng)大家的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，讓校園、班級(jí)環(huán)境更加整潔靚麗，我懇切地向大家提出如下倡議：
一、在每個(gè)小賣(mài)部門(mén)前擺放一個(gè)垃圾桶，方便同學(xué)們?nèi)永?/p>
二、全體同學(xué)互相監(jiān)督，人人樹(shù)立環(huán)保意識(shí)。
三、廢品回收：每班在各自的教室后面設(shè)置一個(gè)資源回收角（可用紙箱或袋子代替），將可回收垃圾，如：廢紙、廢塑料、廢金屬、廢橡膠、廢織物等置入其中。
四、愛(ài)護(hù)校園一草一木：做綠色使者，保持空氣清新。
五、養(yǎng)成良好習(xí)慣：不隨地吐痰，不亂扔果皮、紙屑和廢棄物。
六、維護(hù)校園環(huán)境：看見(jiàn)紙張垃圾及時(shí)撿起，遇到破壞校園環(huán)境衛(wèi)生的現(xiàn)象及時(shí)制止，想到校園環(huán)境衛(wèi)生的好建議及時(shí)提出。
七、建立獎(jiǎng)懲評(píng)比制度。獎(jiǎng)勵(lì)環(huán)保衛(wèi)士，懲罰環(huán)境破壞者。班級(jí)之間進(jìn)行評(píng)比，作為優(yōu)秀班級(jí)評(píng)選條件。
同學(xué)們，讓我們義不容辭地承擔(dān)各自的使命，讓知識(shí)在純潔的環(huán)境中傳播，讓美好的心情在學(xué)習(xí)中延續(xù)，樹(shù)立環(huán)保意識(shí)，從我做起，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴小事做起，為共建美麗和諧的校園而努力吧！
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