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善意謊言作文

時(shí)間:2025-04-06 10:25:45 謊言 我要投稿

善意謊言作文【精】

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編為大家收集的善意謊言作文10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

善意謊言作文【精】

善意謊言作文 篇1

  在一列火車(chē)上,坐火車(chē)的人很多,以至于有些人沒(méi)有座位,只能在列車(chē)的一角站著。坐在我對(duì)面的,是一個(gè)來(lái)自農(nóng)村的老大爺,在他的身邊,有一個(gè)鼓鼓的麻布袋子。也許,他來(lái)看望他城里的.兒子和女兒吧!昂⒆,你要不要坐在我的位置上?”老大爺突然開(kāi)口道。我睜開(kāi)眼,傾聽(tīng)著他們的談話(huà)!安挥昧耍。”這是一個(gè)背著書(shū)包的學(xué)生,他正靠在老大爺?shù)淖慌,一雙手正緊緊的抓著老大爺?shù)淖。隨著列車(chē)時(shí)不時(shí)的搖動(dòng),他也時(shí)不時(shí)地跟著搖動(dòng)起來(lái)。老大爺聽(tīng)了學(xué)生的話(huà),也沒(méi)有再說(shuō)什么。過(guò)了一會(huì)兒,他似乎自言自語(yǔ)道:“也不知道這個(gè)位子的主人是誰(shuí)?從我在坐在這兒開(kāi)始,也沒(méi)有人向我要這個(gè)位置……”我開(kāi)始猜測(cè):這個(gè)位子的主人是誰(shuí)。過(guò)了一站后,老大爺站了起來(lái),說(shuō)自己到了站,招呼那個(gè)學(xué)生坐在自己的位置上,便下車(chē)走了。學(xué)生坐在老大爺位置上后,他從他的背包里掏了掏,掏出了一張車(chē)票——竟然是這個(gè)位置的車(chē)票!我驚訝極了!翱吹竭@個(gè)老爺爺,便想起自己的父母,也不知道他們上火車(chē)時(shí),有沒(méi)有人給他們讓座……”他說(shuō)道。謊言,是一種欺騙他人的語(yǔ)言,通常被他人所不能接受,所遭人討厭、唾棄的。

  那么善意的謊言呢?但它與謊言有著十分明顯的區(qū)別——謊言,一般是為了欺騙他人,害人的;而善意的謊言,雖然也是為了欺騙他人,但它經(jīng)常能夠帶給人們安慰,讓人感到美好和溫馨,讓人留住希望,留住溫暖……

善意謊言作文 篇2

  “別餓壞了那匹馬!”這正是《別餓壞了那匹馬》文章的主線(xiàn),而這句話(huà)卻是個(gè)“謊言”,但它滿(mǎn)足了一個(gè)充滿(mǎn)求知欲的少年讀書(shū)的欲望。

  “謊言”因“我”在殘疾青年的書(shū)攤前偷看書(shū)而起,而善良寬厚的殘疾青年并不阻止,一心為殘疾青年著想的父親卻將“我”狠狠地打罵了一頓,從此“我”便以賣(mài)馬草賺錢(qián)去看書(shū)。正因?yàn)槿绱耍瑲埣睬嗄隇榱俗尅拔摇卑残牡乩^續(xù)看書(shū),謊稱(chēng)自家有馬,買(mǎi)下了“我”所有的馬草。

  讀了這篇文章,我想,在這個(gè)“謊言”前面,還應(yīng)該加上三個(gè)字――善意的。不要小瞧了這三個(gè)字,善意的謊言是美麗的,生活沒(méi)有了它就如地球沒(méi)有了灰塵。善意的謊言,能使憂(yōu)慮的人豁然開(kāi)朗,能使人生跌入低谷的人不再彷徨,能使一蹶不振的`人精神抖擻,能使身懷絕癥的人燃起生的希望,能使自卑的人重拾信心善意的謊言就像一層保護(hù)色和潤(rùn)滑劑,使人們的感情更融洽、和諧,生活也變得有滋有味。而不是像一顆多棱的堅(jiān)石劃得別人頭破血流,自己也遍體鱗傷。

  曾經(jīng),有這么一位母親參加兒子的幼兒園家長(zhǎng)會(huì),老師說(shuō),她的兒子有多動(dòng)癥,全班唯有他最差,而這位母親對(duì)兒子說(shuō),全班數(shù)他最棒;當(dāng)她去參加兒子的小學(xué)家長(zhǎng)會(huì),老師說(shuō)她的兒子可能智力有障礙,而這位母親仍然微笑著對(duì)兒子說(shuō),他非常聰明;當(dāng)這位母親參加兒子的初中家長(zhǎng)會(huì),老師說(shuō),她的兒子考上重點(diǎn)高中有危險(xiǎn),而這位母親還是鼓勵(lì)孩子說(shuō),她考上重點(diǎn)高中非常有希望。幾年之后,誰(shuí)也沒(méi)有想到,這個(gè)曾經(jīng)被猜測(cè)有多動(dòng)癥,智力有障礙的孩子,邁進(jìn)了清華大學(xué)的校門(mén),因?yàn)楫?dāng)兒子高中畢業(yè)考時(shí),這位母親說(shuō):“你肯定能考取清華大學(xué)!”

  曾經(jīng)有一位教師說(shuō)自己可以給學(xué)生預(yù)測(cè)未來(lái):你將來(lái)是數(shù)學(xué)家,他以后會(huì)是作家在老師的指點(diǎn)與鼓勵(lì)下,孩子們都以為這位老師是神算,殊不知,老師只是用心良苦地將一個(gè)美麗的善意的謊言種植在孩子的心靈中,就像將種子播撒在泥土中,終將枝繁葉茂,開(kāi)花結(jié)果。

  善意的謊言具有神奇的力量,它鼓舞咱們一次再一次的努力,為了心中的夢(mèng)想決不輕易放棄,花兒因它而綻放,綠草因它而發(fā)芽,世界因它而多姿多彩!善意的謊言是美麗的!

善意謊言作文 篇3

  成長(zhǎng)的道路上有許多善意的謊言,這些謊言中包含著愛(ài)。

  每年的圣誕節(jié),我都會(huì)特別期待。因?yàn)槭フQ老爺爺都會(huì)給我送禮物?蓯(ài)的小木偶,精致的鉛筆,漂亮的公主裙……圣誕老爺爺太神奇了,送我的禮物都是我想要的寶貝。

  那個(gè)平安夜晚上,我趕緊將我的大襪子放在了床頭。我和媽媽躺在床上聊著圣誕老爺爺?shù)降讜?huì)送什么禮物給我:衣服?玩具?我聽(tīng)一個(gè)小朋友說(shuō),世界上是沒(méi)有圣誕老人的,那些禮物是爸爸媽媽悄悄放的。我可不信。呀!23點(diǎn)了!我得快點(diǎn)睡,否則就沒(méi)有禮物了!

  第二天早晨,我迫不及待地打開(kāi)了我的襪子,小心翼翼地把包裝盒拆開(kāi),盒子里有我夢(mèng)寐以求的小熊背包。前幾天,媽媽的朋友圈上有人在賣(mài),我十分想要,可太貴了,所以沒(méi)買(mǎi)。我開(kāi)心地大叫:“媽媽?zhuān)美!我得到了一個(gè)小熊背包!”媽媽什么也沒(méi)說(shuō),只是微笑地看著我。

  今年,又到圣誕節(jié)了。越來(lái)越多的同學(xué)在說(shuō):世界上其實(shí)沒(méi)有圣誕老人,禮物都是爸爸媽媽準(zhǔn)備的。可怎么可能呢?我還收到過(guò)圣誕老爺爺給我寫(xiě)的中文信哩!他還夸我是個(gè)善良、能干的孩子。

  回到家,我立馬打開(kāi)百寶箱,拿出老爺爺?shù)腵信:怎么這么像媽媽的筆跡呢?難道……我心里有些失落。

  “圣誕老人是你假扮的吧?”我無(wú)情地戳破了媽媽編織的謊言。媽媽先是一愣,然后摸著我的頭,柔聲地說(shuō)道:“傻丫頭長(zhǎng)大了!彼悬c(diǎn)不好意思我發(fā)現(xiàn)了她的秘密。

  我有點(diǎn)失望,圣誕老人的幻想破滅;我也有些感動(dòng),原來(lái)媽媽煞費(fèi)苦心地愛(ài)著我。“媽媽?zhuān)x謝你。”我緊緊地抱住了媽媽。

  明天,就是圣誕節(jié)了,我明知沒(méi)有圣誕老人會(huì)鉆進(jìn)煙囪來(lái)我床前送禮物了,但是我依然期待圣誕節(jié),因?yàn)榧幢銢](méi)有圣誕老人,還有一個(gè)一直愛(ài)我疼我的媽媽。我的成長(zhǎng)路上,一直有她陪伴!原來(lái),媽媽說(shuō)的是善意的謊言!

善意謊言作文 篇4

  謊言分兩種,一種是惡意的,具有欺騙性的,是通過(guò)欺騙別人來(lái)使自己得到某種利益;另一種謊言是善意的,雖然它同樣具有欺騙性,但是,它不會(huì)讓受騙者蒙受損失,相反,還會(huì)使其得到某種東西,可能是物質(zhì)上的,也可能是精神上的。

  說(shuō)到善意的謊言,我有刻骨銘心的記憶。記得我讀三年級(jí)時(shí),學(xué)校召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),是媽媽參加了我的家長(zhǎng)會(huì)。媽媽開(kāi)完家長(zhǎng)會(huì)之后,我立即上前問(wèn):“媽媽?zhuān)蠋焸兌颊f(shuō)我些什么了?”媽媽想了想回答道:“老師們都說(shuō)你是個(gè)乖孩子,長(zhǎng)大后一定會(huì)有出息的!

  聽(tīng)了媽媽的`謊言后,我受到了很大的鼓勵(lì)。我的心中充滿(mǎn)了快樂(lè)和自信。第二天的課堂上,我竟然破天荒地舉起了小手。從此,我變得更加的活潑和陽(yáng)光了。

  后來(lái),我無(wú)意中聽(tīng)到媽媽對(duì)爸爸說(shuō):“老師說(shuō)她課堂上不敢舉手回答問(wèn)題,就板板地坐在那里。”這時(shí),我知道了媽媽對(duì)我說(shuō)了謊。但是我不會(huì)責(zé)怪媽媽的。這個(gè)謊言折射出媽媽對(duì)我的愛(ài)和鼓勵(lì)。

  事情過(guò)去了幾年,如果當(dāng)初媽媽打我一通,把老師的話(huà)重新復(fù)述了一遍的話(huà),那以我的性格,一定會(huì)認(rèn)為老師不喜歡我,討厭我了。我會(huì)因此而悶悶不樂(lè)。

  在此,我感謝媽媽善意的謊言!是您善意的謊言給了我精神源泉。所以,我堅(jiān)持認(rèn)為善意的謊言不僅無(wú)損誠(chéng)信,而且會(huì)產(chǎn)生極大這的正面影響。

善意謊言作文 篇5

  第三單元的口語(yǔ)交際主題是:講誠(chéng)信和善意的謊言。

  我支持的是善意的謊言這個(gè)觀點(diǎn),我認(rèn)為生活中是需要的謊言。 就拿幾個(gè)例子來(lái)講吧!

  我們學(xué)過(guò)的《別餓壞了那匹馬》中主要講了一件擺書(shū)攤的殘疾青年為了讓作者能夠心安理得的看書(shū)而撒了個(gè)善意的謊言的`事情。讀了這篇課文,我心里倍受感動(dòng),雖然這是一個(gè)謊言,但代表著一種善良、美好。我想殘疾青年也不是有意要撒謊的,這只是對(duì)作者的一種關(guān)心幫助。

  在拿《唯一的聽(tīng)眾來(lái)講》來(lái)說(shuō),“我”從父親和妹妹眼中的音樂(lè)白癡成長(zhǎng)為一名能在各種文藝晚會(huì)上演奏的小提琴手。在這過(guò)程中,離不開(kāi)那位“唯一的聽(tīng)眾”,是她默默的關(guān)懷、真誠(chéng)的幫助、持久的關(guān)注、熱情的鼓勵(lì)使我成就了自己的音樂(lè)夢(mèng)想。 難道你能說(shuō)擺書(shū)攤的殘疾青年和“耳聾”的老婦人都是個(gè)騙子嗎?不,不是。這只是一種善意的謊言。有人感嘆了,善意的謊言也是謊言呀,不論在他前面加幾個(gè)好的形容詞也沒(méi)有用。

  其實(shí)善意的謊言是美麗的,這種謊言不是欺騙不是居心叵測(cè)。

  當(dāng)我們?yōu)榱怂说男腋:拖Mm度地撒一些小謊的時(shí)候,謊言即變?yōu)槔斫、尊重和寬容,甚至是給對(duì)方一個(gè)巨變!它具有一種神奇的力量,沒(méi)有任何的惡意,是人生的滋養(yǎng)品,也是信念的原動(dòng)力。

  它讓人從心里燃起希望之火,也讓人確信世界上有愛(ài)、有信任、有感動(dòng)!

善意謊言作文 篇6

  記得有一次,我們一家三口圍在桌子旁邊吃飯,晚飯有一盤(pán)可樂(lè)雞翅,大家一起吃著,四只可樂(lè)雞翅被我們?nèi)齻(gè)人分了,還剩下一個(gè),我望了望雞翅,默不作聲,繼續(xù)埋頭吃飯,飯吃到半晌,雞翅依然靜靜的“躺”在那個(gè)盤(pán)子里,沒(méi)有人動(dòng)它。我又望了望那個(gè)雞翅,咽了口口水,一個(gè)雞翅,三個(gè)人,給誰(shuí)吃呢?我對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)忝刻烀锩ν獾,家?wù)事都是你做的,這個(gè)雞翅你吃!

  媽媽笑著,擺擺手,說(shuō):“這雞翅今天燒得不好吃,有點(diǎn)兒苦,你要吃的`話(huà)就你吃了吧!

  我又對(duì)爸爸說(shuō):“爸爸,你每天要忙廠里的事,也很辛苦,這個(gè)雞翅你吃!

  爸爸說(shuō):“我也認(rèn)為有點(diǎn)苦,就有勞你把它‘消滅’掉吧”。

  我又問(wèn):“你們真的不要吃?”“恩”我飛快的伸出筷子,夾起雞翅,覺(jué)得這不是一只一般的雞翅,還覺(jué)得這只雞翅有千斤重,我把雞翅放到自己的碗里,爸爸媽媽慈愛(ài)的看著我,我緩緩張開(kāi)嘴,咀嚼著雞翅,覺(jué)得這只雞翅并不苦,反而覺(jué)得格外好吃,啊,我突然明白了,原來(lái)是爸爸媽媽找借口故意要留給我吃。

  父母的良苦用心我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記,我長(zhǎng)大后一定要用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)父母。

善意謊言作文 篇7

  聽(tīng)大人們說(shuō):誠(chéng)實(shí)是做人的基本原則,是美好道德的核心,是各種良好品格的基礎(chǔ),但是我認(rèn)為不一定誠(chéng)實(shí)就是真理。我們有的時(shí)候還需要用善意的謊言來(lái)化解一些比較尷尬的矛盾的。所以,我們也要多多的動(dòng)一下我們的小腦筋,在不該誠(chéng)實(shí)的時(shí)候就運(yùn)用善意的謊言。善意的謊言能給人鼓勵(lì),可以讓人感到更加溫暖,雖然有的時(shí)候人們會(huì)暫時(shí)的不是很原諒你,但是當(dāng)他明白了你的良苦用心之后,就會(huì)慢慢地理解你,在以后的日子里會(huì)更加相信你,到最后和你相處的關(guān)系就會(huì)更上一層樓。

  我還記得在我家附近的一位李奶奶,在她的身上發(fā)生了一件非常感人的.事情。當(dāng)時(shí)和她相依為命的李大爺去世了,全家人都很傷心,都哭泣了大半天。只有在外面很遠(yuǎn)的城市里正在留學(xué)的孫子小明還不知道這件事情呢。于是李奶奶在手機(jī)里說(shuō)李爺爺還很好,很健康。這樣小明就會(huì)非常安心地學(xué)習(xí)了,因?yàn)檫@是最后一學(xué)期了,看自己的將來(lái)也只有這最后一學(xué)期了,在途中,小明沒(méi)有時(shí)間去看自己的家人的。全部的時(shí)間都是緊張的學(xué)習(xí)時(shí)間?匆(jiàn)勝負(fù)的關(guān)鍵的一天到來(lái)了,如果讓小明知道了自己的爺爺去世的消息后,小明一定會(huì)很傷心的,因此就會(huì)沒(méi)有經(jīng)歷去學(xué)習(xí),那樣的話(huà),小明的前途就會(huì)……沒(méi)有辦法了,李奶奶也只好出此下策。小明聽(tīng)到了自己的爺爺很健康的話(huà)后,很高興,每天都緊張地復(fù)習(xí),最后終于考上了理想的大學(xué)。當(dāng)小明回到家的時(shí)候。他知道了與自己的最親的爺爺去世的消息后,痛苦地哭了起來(lái)。

  雖然我們倡導(dǎo)人人都要講誠(chéng)信,可是我們一定要用在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)候,有的時(shí)候,“善意的謊言”對(duì)我們來(lái)說(shuō)也是一朵很美麗的花朵的!

善意謊言作文 篇8

  我們是初中同學(xué),從初一開(kāi)始,我們一直是同桌。她很文靜,又善解人意,我們很快就成了好朋友,之后的日子里,我們一直形影不離,F(xiàn)在回想起那段時(shí)光是多么的美好啊!可是美好的東西總是消失得很快。到了初三,大家都忙于為中考做準(zhǔn)備,而她卻告訴我,她要轉(zhuǎn)學(xué)了。她說(shuō)她要轉(zhuǎn)到更好的學(xué)校讀書(shū),中考就會(huì)考得好一些。

  我當(dāng)時(shí)有一點(diǎn)點(diǎn)的氣憤,氣她就這么拋棄我,但我更多的還是祝福,于是我們含著淚告別了。她離開(kāi)后,我們很少聯(lián)系,因?yàn)槲矣X(jué)得我不應(yīng)該打擾她學(xué)習(xí)。到了中考即將來(lái)臨的時(shí)候,一次在路上碰到她媽媽。我便向她媽媽詢(xún)問(wèn)她的近況,她媽媽卻含這淚告訴我,一年前她就被診斷為白血病,所以輟學(xué)在家養(yǎng)病,等病情好轉(zhuǎn)再去復(fù)讀,她為了不想讓你們擔(dān)心,怕影響你們的學(xué)習(xí),所以就撒謊了。那一刻,我的眼眶紅了。這是我聽(tīng)到的世界上最美麗的謊言…它沒(méi)有風(fēng)花雪月的纏綿悱惻,沒(méi)有花前月下的浪漫繾綣,但它是如此質(zhì)樸真切,沉淀出這世上最深沉的友誼,入骨入髓。如果問(wèn)我,什么是最能令人感動(dòng)的?我會(huì)回答是善意的謊言被揭曉的時(shí)候;如果問(wèn)我,什么時(shí)候最令人感到自卑和心痛?我會(huì)回答當(dāng)知道自己就是被善意的謊言所欺騙的時(shí)候;如果問(wèn)我,什么是東西是最單純最美麗的?我會(huì)回答是善意的謊言。仔細(xì)觀察,我們生活中有許多善意的謊言。

  一個(gè)得了白血病的'小女孩,在她生命的后期,當(dāng)醫(yī)生問(wèn)她最大的心愿是什么時(shí),她說(shuō)想去天安門(mén)看看升旗儀式,對(duì)一個(gè)生命垂危的女孩的最后心愿,醫(yī)生和家長(zhǎng)哪有不滿(mǎn)足的理由呢?但是因?yàn)樗募易≡谶b遠(yuǎn)的新疆,如果滿(mǎn)足她的要求,醫(yī)生怕女孩經(jīng)受不住旅途的勞累,于是一個(gè)由20xx多名志愿者和醫(yī)生還有女孩的家人組織的集體編造謊言的活動(dòng)開(kāi)始了,從上火車(chē)到改乘旅游公車(chē),一路上,從報(bào)站到服務(wù)員端茶倒水,甚至到旅客的交談,都是大家有意安排的,最后來(lái)到了一個(gè)學(xué)校,在軍樂(lè)隊(duì)伴奏的國(guó)歌聲中,雙目失明的女孩以為真的來(lái)到了渴望已久的天安門(mén)廣場(chǎng),當(dāng)看到她無(wú)力的舉起她的小手向國(guó)旗的方向敬禮時(shí),在場(chǎng)的人們?nèi)剂飨铝藷釡I,我想如果小女孩知道真相的話(huà),一定會(huì)感動(dòng)得熱淚盈眶。

  讀美國(guó)短篇小說(shuō)《最后一片葉子》,眼睛總是潮濕濕的。當(dāng)生病的老人望著凋零衰落的樹(shù)葉而凄涼絕望時(shí),充滿(mǎn)愛(ài)心的畫(huà)家用精心勾畫(huà)的一片綠葉去裝飾那棵干枯的生命之樹(shù),從而維持一段即將熄滅的生命之光。

  這樣的謊言難道不足以感動(dòng)人嗎?父母的一句謊言,讓涉世未深的孩童臉若鮮花,燦爛生輝;老師的一句謊言,讓彷徨學(xué)子不再困惑,更好生長(zhǎng);醫(yī)生的一句謊言,讓恐懼的病人由毀滅走向新生…… 如果開(kāi)誠(chéng)布公直截了當(dāng)是一種錯(cuò)誤,我選擇謊言。 如果真情告白坦率無(wú)忌是一種傷害,我選擇謊言。 如果是為了自己或他人不再痛苦不再憂(yōu)傷,多一點(diǎn)謊言又何妨? 善意的謊言,感動(dòng)的源泉!

善意謊言作文 篇9

  如果在謊言的前面加上善意的,那么我想整個(gè)性質(zhì)都會(huì)發(fā)生變化。而當(dāng)我還處于一個(gè)什么都不懂的階段,父親給我撒了個(gè)善意的謊言,從那一刻起,我發(fā)生了變化。

  記得我5歲那年,父親母親去外地做生意了,把我寄托在奶奶家。上幼兒園了,奶奶很疼我,天冷,我不想去,奶奶也由著我。所以那時(shí)的我很自由。

  等父親母親回來(lái),我已經(jīng)讀小學(xué)一年級(jí)了。習(xí)慣了讀幼兒班時(shí)懶散的我,面對(duì)著一下子正規(guī)起來(lái)的教學(xué)方式,就不適應(yīng)了。老師在上面講,我卻在下面神游。要開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)了,我父親去參加的。回來(lái)時(shí),我問(wèn)父親:“老師說(shuō)我什么了嗎?”父親說(shuō):“老師說(shuō)我女兒是個(gè)認(rèn)真乖巧的好孩子,將來(lái)一定有出息!”我樂(lè)了,咦,老師說(shuō)我有出息呢!第二天,我破天荒地在課堂發(fā)言中高高舉起了手。從此,膽小的我變得活潑起來(lái)了。

  后來(lái),在父親母親的談話(huà)中,我才知道那次家長(zhǎng)會(huì)上,老師是這樣說(shuō)的:“你的`孩子膽小,上課老是昏昏欲睡,是不是晚上沒(méi)睡夠,這樣下去我怕跟不上。”那父親不是對(duì)我撒了謊嗎?可我并不怪父親。

  假如父親原原本本把老師的話(huà)復(fù)述。那當(dāng)時(shí)的我會(huì)是這么的心情呢?我想我會(huì)變得更糟吧,所以我要感謝我的父親,謝謝您對(duì)我的用心。

善意謊言作文 篇10

  生活中有兩種不同的謊言:一種是善意的,能激勵(lì)你前進(jìn);一種是惡意的,能讓你變得垂頭喪氣。我很幸運(yùn),曾經(jīng)得到過(guò)媽媽善意的謊言。

  事情是這樣的,那是去年的一天,我獨(dú)自坐在我的小天地里,看見(jiàn)旁邊那五彩繽紛的'水彩筆,想起前年圣誕老人送給我的圣誕禮物!敖衲辏フQ老人又會(huì)送我什么禮物呢?”我問(wèn)媽媽。媽媽說(shuō):“你想要什么?”我說(shuō):“要個(gè)大禮物,筆記本電腦!眿寢層终f(shuō):“如果你想要大禮,必須有三個(gè)條件:一是學(xué)習(xí)要用功,二是各方面在班里都要名列前茅,三是考試拿個(gè)大獎(jiǎng)回來(lái)!蔽尹c(diǎn)頭答應(yīng)了。后來(lái)這段日子里,我努力學(xué)習(xí),又是復(fù)習(xí),又是背誦?荚囘^(guò)后,我果真得了一個(gè)大獎(jiǎng)。

  圣誕節(jié)晚上,我躺在床上,看著天花板,盼望著圣誕老人快點(diǎn)過(guò)來(lái)。媽媽說(shuō):“你睜著眼睛不睡覺(jué),圣誕老人才不會(huì)來(lái)呢!”于是,我閉上眼睛,不一會(huì)兒就睡著了。我在夢(mèng)中看見(jiàn)圣誕老人腳踩雪橇,背著一個(gè)大袋子,問(wèn)我:“小朋友,你想要什么?”我說(shuō):“我想要一臺(tái)筆記本電腦。”“好,給你。”我開(kāi)心極了。第二天早上,一臺(tái)嶄新的筆記本電腦真的就放在我的書(shū)桌上。來(lái)到學(xué)校后,同學(xué)們都在議論媽媽送這禮品那禮物。我對(duì)他們說(shuō)圣誕老人送我一臺(tái)筆記本電腦,他們說(shuō)這根本不是圣誕老人送的,是我媽媽送的。我不相信,回家后就問(wèn)媽媽。媽媽不吭聲,只是笑了笑。一瞬間,我從媽媽的笑容中讀懂了很多。

  父母教育孩子真是用心良苦!

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