兩只蝴蝶小學(xué)作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的兩只蝴蝶小學(xué)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
從前，森林里住著兩只蝴蝶，它們分別叫蝴蝶哥哥和蝴蝶弟弟，它們快樂(lè)的在森林里快樂(lè)的生活著。
直到有一天，兩只蝴蝶一起采好了的蜂蜜，就去外面玩了，走的時(shí)候蝴蝶弟弟回來(lái)上了個(gè)廁所，然后，一只蜜蜂不小心闖進(jìn)了蝴蝶兄弟的家。順便把兩只蝴蝶辛辛苦苦采來(lái)的蜂蜜也拿走了。
不久兩只蝴蝶回來(lái)了，他們剛進(jìn)門就發(fā)現(xiàn)蜂蜜不見了。
“是不是你偷吃了蜂蜜�！焙绺缯f(shuō)。
“不是我偷吃的�！焙艿苷f(shuō)。
“肯定是你回來(lái)上廁所的時(shí)候偷吃了�！焙绺缯f(shuō)。
“真不是我偷吃的�！焙艿苷f(shuō)。
“算了吧，弟弟，我沒想到你是這樣的蟲子。我再也不理你了�！焙绺缯f(shuō)。
說(shuō)完蝴蝶哥哥轉(zhuǎn)身離去了。蝴蝶弟弟說(shuō)：“不，別走！”蝴蝶弟弟哭著說(shuō)：“冤枉啊，真的不是我干的。嗚嗚嗚……�！�
這聲音驚動(dòng)了隔壁的鄰居蜻蜓阿姨，蜻蜓阿姨問(wèn)：“蝴蝶兄弟，怎么了，快開門�！焙艿苈牭胶箝_了門。蜻蜓阿姨問(wèn)：“你怎么了�！焙艿苷f(shuō)：“我哥哥以為我偷吃了蜂蜜，它跑出去了�！彬唑寻⒁陶f(shuō)：“真的不是你干的？”蝴蝶弟弟說(shuō)：“真的不是我偷吃的，我敢保證�！彬唑寻⒁陶f(shuō)：“好了孩子，我知道了你沒偷吃蜂蜜。”蝴蝶弟弟說(shuō)：“謝謝阿姨的信任�！�
蜻蜓阿姨說(shuō)：“好了，別哭了，快去找你哥哥吧。”于是，蝴蝶弟弟和蜻蜓阿姨一起去找蝴蝶弟弟的哥哥。
“哥哥、哥哥”。蝴蝶弟弟大聲喊叫著：“蝴蝶哥哥！你在那里，快點(diǎn)出來(lái)�！笨墒�，光著么喊也沒用，于是，蜻蜓阿姨和蝴蝶弟弟去了蝴蝶哥哥經(jīng)常愛去的地方，當(dāng)蝴蝶弟弟找了蝴蝶哥哥經(jīng)常愛去的地方也也沒找著的時(shí)候，蝴蝶弟弟傷心的哭了。
蜻蜓阿姨說(shuō)：“別擔(dān)心，我們一定會(huì)找著你哥哥的，別哭�！�
蝴蝶哥哥一邊漫無(wú)目的`在森林中飛著一邊想：“或許不是蝴蝶弟弟干的，我還是回去吧。不行！弟弟會(huì)不會(huì)不原諒我。我還是去燕子姐姐家住一夜吧！”
于是，蝴蝶哥哥去燕子姐姐家了。蝴蝶哥哥飛到燕子姐姐的家說(shuō)：“燕子姐姐，燕子姐姐……在家嗎？”燕子姐姐說(shuō)：“誰(shuí)呀！”蝴蝶哥哥說(shuō)：“我是小蝴蝶呀”燕子姐姐說(shuō)：“哦，是蝴蝶呀！”燕子姐姐說(shuō)：“你過(guò)來(lái)干什么呀？”蝴蝶哥哥說(shuō)：“我能往你這里睡一晚嗎？”燕子姐姐高興的說(shuō)：“我還正愁沒伴兒呢！”蝴蝶哥哥高興的說(shuō)：“謝謝燕子姐姐！”
蜻蜓阿姨說(shuō)：“別找了，今晚你和我一起睡吧，走咱們回去吧！”
于是，蜻蜓阿姨和蝴蝶弟弟一起回了蜻蜓阿姨的家。
清晨，蝴蝶弟弟被噩夢(mèng)驚醒，坐了起來(lái)，蜻蜓阿姨，被蝴蝶弟弟的喊叫聲驚醒，蜻蜓阿姨問(wèn)：“你怎么了，發(fā)生什么事了�！焙艿苷f(shuō)：“沒事，咱們?nèi)フ椅腋绺绨�！”蜻蜓阿姨說(shuō)：“走！”
蝴蝶弟弟和蜻蜓阿姨一邊喊，一邊問(wèn)路人。
最后，它們找到燕子姐姐家了，問(wèn)：“你知道我哥哥在哪嗎？”燕子姐姐說(shuō)：“你哥哥？他不就在我家嗎？”蜻蜓阿姨和蝴蝶弟弟齊聲說(shuō)道：“在你家？”燕子姐姐說(shuō)：“對(duì)呀，他昨天晚上跑到我家睡了一晚�！�
蝴蝶弟弟說(shuō)：“太好了，哥哥你在這里！咱們回家吧！”蝴蝶哥哥說(shuō)：“那蜂蜜是怎么回事？”
這時(shí)，小蜜蜂來(lái)了，說(shuō)：“對(duì)不起，昨天我不小心闖進(jìn)了你家，之后因?yàn)槲叶亲羽I了，就拿走了你們的蜂蜜，后來(lái)晚上我出來(lái)玩聽到你們?yōu)榇税l(fā)生了矛盾。白天我看見蝴蝶弟弟和蜻蜓阿姨來(lái)找你我就跟在他們后面一邊跟著，一邊采蜜。對(duì)不起，請(qǐng)你原諒我，這是我還給你們的，請(qǐng)你原諒我。”蝴蝶哥哥說(shuō)：“對(duì)不起弟弟，是我不好，我不該懷疑你。好了咱們回家吧！”
從此，蜜蜂和蝴蝶兄弟成了好朋友，他們?cè)谏种锌鞓?lè)的生活著。
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