精選小學(xué)活動(dòng)的作文500字9篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編為大家收集的小學(xué)活動(dòng)的作文500字9篇,歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)活動(dòng)的作文500字 篇1
縷縷陽(yáng)光,灑遍廣闊的大地;一列列隊(duì)伍,走起整齊的步伐;一聲哨音,點(diǎn)燃心中的志氣。趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)拉開(kāi)了帷幕。——題記
口哨聲一響,戴老師便說(shuō)關(guān)于趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)的事項(xiàng),之后各個(gè)運(yùn)動(dòng)員便排成縱隊(duì)來(lái)到比賽的場(chǎng)地,準(zhǔn)備比賽。大家都雄赳赳氣昂昂地在摩拳擦掌:有的在練習(xí)跳繩;有的在練習(xí)籃球起跳的姿勢(shì);還有的在舒活手腳的筋骨,個(gè)個(gè)都生龍活虎。
瞧!比賽開(kāi)始了。首先進(jìn)行的是定點(diǎn)投籃。我們班的運(yùn)動(dòng)員雙手捧著球,深吸一口氣,然后踮起腳尖,原地彈動(dòng)了三四下,接著把球向籃板拋去,球“碰”的一聲反彈下來(lái)。說(shuō)時(shí)遲,那時(shí)快,猛地跨到籃下,“蹭”地跳起來(lái),雙手接住飛來(lái)的球,立刻轉(zhuǎn)身到下一個(gè)點(diǎn),把球舉到頭頂,腰一挺,然后“嘿”地叫了一聲,把球灌進(jìn)了籃筐。
其次進(jìn)行的是團(tuán)體接力。當(dāng)哨音一下,各個(gè)運(yùn)動(dòng)員便像離了弦的箭,飛快地向前奔,然后敏捷一轉(zhuǎn),再跑回去把手中緊握的接力棒傳給下一位運(yùn)動(dòng)員。就這樣,大家彼此都不甘示弱,竭盡全力地跑著,為班級(jí)的榮譽(yù)努力沖刺著。
最后進(jìn)行的是跳繩。每位運(yùn)動(dòng)員都把肘稍外展,兩小臂分別自然下垂,把繩梗斜朝下方,用手腕不停在體側(cè)畫(huà)圓,并用前腳掌彈跳、落地。飛快地甩著、跳著,那速度似乎都看不見(jiàn)繩了!
最后,趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)圓滿(mǎn)收幕。我們班級(jí)榮獲年段第三名,大家都很歡喜,似滿(mǎn)載而歸的漁夫,因?yàn)榇蠹叶寂α恕⒏冻隽,汗水已?jiàn)證我們的努力、我們的付出。這真是一次有趣而愉快的運(yùn)動(dòng)會(huì)!
小學(xué)活動(dòng)的作文500字 篇2
今天,我校四十名小記者有幸參加了鹽城晚報(bào)報(bào)社組織的大縱湖旅游度假區(qū)采風(fēng)活動(dòng),喜歡郊游的我當(dāng)然也自愿報(bào)了名。
大縱湖旅游景區(qū)是20xx年建成開(kāi)放的
,那里氣候宜人,水質(zhì)清澈,常年透明見(jiàn)底。走進(jìn)大門(mén),首先映入眼簾的是一棵棵高大挺拔的大樹(shù)。往里走,會(huì)看見(jiàn)一群群黑白相間的鴿子,有的在天空自由地飛翔,有的在悠閑散步。我買(mǎi)了一袋鴿子食,給“小可愛(ài)”們吃。它們一點(diǎn)也不怕生。有一只鴿子吃著我撒下的食物,特高興,一邊忙著品嘗,還不時(shí)向我點(diǎn)頭。我趕緊拿出相機(jī),拍下了這可愛(ài)的畫(huà)面。我還撿了許多白羽毛。接著,我們上了木頭搭成的船。在水中,有許多小金魚(yú)自由自在地嬉戲!巴坂纾】炜,好大的金鯉呀!”我情不自禁地喊。同學(xué)們都圍過(guò)來(lái)看,只見(jiàn),一只紅色的鯉魚(yú)正在不遠(yuǎn)處無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地玩耍。走著,走著,我們來(lái)到了“王祥臥冰”,講解員告訴我們這個(gè)故事是說(shuō)王祥為了讓病重的繼母好起來(lái),在寒冬臘月時(shí),用自己的體溫來(lái)溶化冰凍的湖面,他的孝心感動(dòng)了上天,得償所愿。
我們游玩了許多場(chǎng)景,最讓我難忘的是蘆蕩迷宮。我們秩序井然地上了船,“嗖”,船開(kāi)了起來(lái)!巴!好大的波浪呀!”我驚訝地喊出聲。我碰了一下水,這里的水真冷。兩旁有蘆葦叢和小旗子,上面標(biāo)著“蘆蕩迷宮”風(fēng)景區(qū)。只見(jiàn)我們旁邊一只小木船,船上坐著游客,要自己劃。我想:下次,我要自己劃船過(guò)迷宮。
今天,我喂了小鴿子,看了大金鯉,欣賞了大縱湖的美景,真是滿(mǎn)載而歸!
小學(xué)活動(dòng)的作文500字 篇3
今天,大課間活動(dòng)時(shí),老師讓班長(zhǎng)從體育室拿來(lái)一個(gè)籃球。大家看到之后都在竊竊私語(yǔ),不知道老師葫蘆里賣(mài)的是什么藥。
這時(shí),老師說(shuō):“今天我們來(lái)玩一個(gè)小小的比賽,比賽規(guī)則是這樣的:兩個(gè)人用背一起將籃球夾在中間,在教室里走一圈。如果中途球掉下來(lái),就撿起來(lái)繼續(xù)走,時(shí)間最短的那組獲勝。每組玩兩次,取成績(jī)最好的那次。”聽(tīng)完老師的話(huà),同學(xué)們都摩拳擦掌,躍躍欲試。
“好,比賽現(xiàn)在開(kāi)始,誰(shuí)來(lái)帶個(gè)頭?”老師問(wèn)大家。剛剛還躍躍欲試的幾個(gè)男同學(xué),現(xiàn)在沒(méi)聲了,沒(méi)有一個(gè)人上場(chǎng)。后來(lái)在大家的你推我讓之后,第一組終于誕生了,是我們班的“小博士”潘哲和“小可愛(ài)”胡昊,他們果然很厲害,配合得天衣無(wú)縫,途中球一次也沒(méi)有掉,而且速度很快,最終以11秒的時(shí)間到達(dá)終點(diǎn)。
下面的幾組配合得不是很默契,都用了20秒左右的時(shí)間才到達(dá)終點(diǎn)?吹角懊娴姆?jǐn)?shù),我想:反正大家都不是很好,我可以放心比賽了。我和同伴史婉玲是一對(duì)好朋友,我們之間的默契應(yīng)該還好吧?墒侨怂悴蝗缣焖,這一路上可謂是困難重重啊,幾十米的路,竟然掉了四五次,唉,實(shí)在是丟人,竟然用了21秒才走完,這應(yīng)該是全班最差的一組吧,我心灰意冷地想?墒钱(dāng)宋曉曼和潘婧走完之后,我開(kāi)心了很多,因?yàn)樗齻冇昧?6秒。太棒了,還有人替我們“墊背”。
不過(guò),我高興得太早了,第二次,宋曉曼和潘婧速度飛快,用了11秒,成為女生組第一名,潘哲和胡昊用了8秒成為男生組第一,其他組也都提高了很多。我和史婉玲用了18秒的時(shí)間,雖然成績(jī)有所提高,可還是躲不了這個(gè)厄運(yùn)——全班第一,不過(guò)是倒數(shù)的。
小學(xué)活動(dòng)的作文500字 篇4
這個(gè)星期學(xué)校開(kāi)設(shè)一項(xiàng)新活動(dòng):大課間。聽(tīng)到消息我們那個(gè)歡呼雀躍啊,可是現(xiàn)在好像都不這樣認(rèn)為咯!
做完課間操后,一連串“唉”從我們班四十三張嘴里同時(shí)蹦出來(lái)。不情愿地開(kāi)始那十圈的熱身活動(dòng)——跑步。天上還下著細(xì)密的小雨,我們繞圈跑的場(chǎng)景怎么看都有那么點(diǎn)特訓(xùn)的感覺(jué)。一個(gè)個(gè)的小臉漲得通紅,還不住的喘著粗氣。小雨把頭發(fā)弄得濕淋淋的,似乎一擰就能擰出水,大家的臉上還有一些調(diào)皮的水珠,分不清是汗水還是雨水。跑到最后一圈時(shí),實(shí)在支撐不住了,全身的力氣都像被抽干了一樣。接下來(lái)便是蛙跳,但與平常的蛙跳不同,是兩腿夾著方塊形的軟墊跳接力賽,一開(kāi)始都覺(jué)得蠻有趣的,秀逗的動(dòng)作不禁讓人捧腹大笑,操場(chǎng)上一個(gè)個(gè)蹦蹦跳跳的“彈簧”,全身就像充滿(mǎn)了揮發(fā)不完的活力。雖然汗水一滴一滴地落下,但臉上全都洋溢著運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的喜悅。兩邊還不時(shí)響起吶喊和助威聲。就連老師也觀(guān)看得不亦樂(lè)乎。
一蹦一跳的還有五年級(jí)的跳長(zhǎng)繩!耙!二!三!”每一個(gè)數(shù)字都帶著欣喜和期待。此時(shí),學(xué)習(xí)煩惱統(tǒng)統(tǒng)拋在腦后。讓微風(fēng)吹散疲勞,在這操場(chǎng)上盡情地放松,盡情地歡笑,看來(lái),大課間,還是蠻有趣的嘛!四十分鐘就這樣悄悄溜走了。但是卻留下了歡樂(lè)和滿(mǎn)足。帶著絲絲留戀結(jié)束了大課間活動(dòng)。
原來(lái)的課間總是機(jī)械地做完課間操,根本沒(méi)有好好活動(dòng)過(guò),而增加了課間活動(dòng)時(shí)間,也為我們枯燥的課間生活增添了一抹色彩,增添了許多活力。
小學(xué)活動(dòng)的作文500字 篇5
一年一度的重陽(yáng)節(jié)終于讓我盼來(lái)了。我們學(xué)校首次組織五、六年級(jí)的同學(xué)到野外進(jìn)行一次登高活動(dòng)。
這一天大清早,我們懷著無(wú)比興奮的心情上山去,大約走了半小時(shí)就到了目的地。吃過(guò)了早飯,我便和幾位同學(xué)去觀(guān)看風(fēng)箏比賽。
風(fēng)箏競(jìng)賽場(chǎng)的人可真多呀!把整個(gè)賽場(chǎng)圍得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),真是里三層外三層。突然一聲哨響,風(fēng)箏陸陸續(xù)續(xù)飛上天空,不一會(huì)兒,各式各樣的風(fēng)箏在蔚藍(lán)的天空翱翔。有翩翩起舞的花蝴蝶,有忙忙碌碌的蜜蜂,有展翅高飛的蒼鷹。最吸引人的那還要數(shù)栩栩如生的龍和蜈蚣了。那條龍?zhí)痤^來(lái),尾巴高翹,擺出一副神氣的樣子。蜈蚣也不甘示弱,不一會(huì)兒,就超越那條龍啦 !場(chǎng)上的人都為它喝彩。我剛?cè)嗔巳嘌郏刹恢趺吹,那龍和蜈蚣糾纏在一起了,也許是龍害怕自己比不上蜈蚣吧,而作出兩敗俱傷的做法。
不一會(huì)兒,它們倆都斷了線(xiàn),掉進(jìn)了山谷,在場(chǎng)的人無(wú)不為之惋惜,都埋怨龍不應(yīng)該那樣自私。它們的主人像箭一樣沖下山谷,尋找自己的風(fēng)箏,好不容易找到了,可時(shí)間非常緊迫,但是它們的主人一點(diǎn)也不灰心,把風(fēng)箏重新安上線(xiàn)再放飛。到了最后還是蜈蚣取得第一名,龍獲得第二名。風(fēng)箏比賽在一陣陣熱烈的歡呼聲、掌聲中結(jié)束了。
吃了午飯,就到我們學(xué)校的運(yùn)動(dòng)員大顯身手的時(shí)候,登山活動(dòng)開(kāi)始了,只見(jiàn)運(yùn)動(dòng)員們?cè)诎肷窖夏θ琳,做好預(yù)備姿勢(shì)。又是一聲哨響,運(yùn)動(dòng)員爭(zhēng)先恐后地向上攀登。你看,我班的小玲同學(xué)就要拿到紅旗了,“哎呀”,真糟糕!她被石頭絆倒了,摔得個(gè)四腳朝天,惹的大家哈哈大笑。她爬起來(lái)再跑,可是來(lái)不及了,紅旗被五〈2〉班的同學(xué)奪走了。
這時(shí),太陽(yáng)漸漸地西下了,金色的陽(yáng)光照在同學(xué)們的笑臉上好像盛開(kāi)著朵朵鮮花。
小學(xué)活動(dòng)的作文500字 篇6
我們班搞過(guò)許多課外活動(dòng),使我受益最最深的要算那次握雞蛋的活動(dòng)。
一天下午兩節(jié)課后,喻老師拿著雞蛋走進(jìn)教室,微笑著對(duì)我們說(shuō):“大家來(lái)握握這個(gè)蛋,一看看能不能把它握碎?”“什么?握雞蛋,那還不容易!”大家非常好奇,個(gè)個(gè)想最先上去把它握碎。
第一個(gè)上去的是小個(gè)羅帥波,只見(jiàn)他鼓足了勁,漲紅了臉,把蛋緊緊地握著,可蛋一點(diǎn)也不理睬他!接著一個(gè)又一個(gè)同學(xué)上去握,他們都是歡歡喜喜上去,紅著臉回到座位上。我想:你們真是些笨蛋,連小小的雞蛋都對(duì)付不了,等一下看我的!好不容易輪到我了,我滿(mǎn)懷把握地走上講臺(tái),毫不在乎地一攥,真出乎意料,蛋絲毫無(wú)損。我有點(diǎn)慌了,但馬上提醒自己,不能灰心!于是,我使出全身力氣,咬緊牙,左手握住右手一齊用勁攥,不知為啥?它仍然是圓溜溜的。最后,輪到我們班力氣最大外號(hào)叫大力士的李京同學(xué)了,他仰著頭,挺胸,急忙走上講臺(tái),教室里頓時(shí)沸騰起來(lái)了,我后來(lái)那位同學(xué)拉著對(duì)我說(shuō):“雞蛋碰到對(duì)手了!”我點(diǎn)點(diǎn)頭,李京他兩臉叉開(kāi),睜大雙眼,左手攥著拳,右手緊緊握著蛋,抿著嘴,屏住氣,握了一次又一次,但是蛋始終完好無(wú)損,大家七嘴舌討論開(kāi)了。
最后,老師告訴我們:“蛋是橢圓形的,無(wú)論怎樣用力量握,力總是不會(huì)使在某一點(diǎn)上,所以無(wú)法握碎,根據(jù)凸曲面形有驚人的抗壓能力的道理,科學(xué)家發(fā)明了這一新技術(shù),已有廣泛的應(yīng)用,如:拱橋是根據(jù)這個(gè)道理造成的!
真有意思,一個(gè)普普通通的雞蛋竟有這么多學(xué)問(wèn)!
小學(xué)活動(dòng)的作文500字 篇7
無(wú)論是什么事,都可以流行,對(duì)我們班來(lái)說(shuō),疊杯和撲克牌可正是流行的時(shí)候。
“當(dāng)當(dāng)當(dāng)!……”下課的鐘聲一響,大家都不約而同的從抽屜里拿出疊杯,這玩意兒的魅力,把多數(shù)的伙伴聚集過(guò)來(lái)展開(kāi)一場(chǎng)接力比賽。頓時(shí)加油聲此起彼落,好熱鬧呀!立刻驅(qū)散了上課的疲憊和煩悶。其它人也變成了“死忠”的觀(guān)眾,不斷的喊著加油,力挺著自己的好朋友。
雖然只是把杯子疊好,收起來(lái)后再疊成不同的方式,再收成原來(lái)的`方式,看似易如反掌,實(shí)際上卻是非常難的,必須花上很多的時(shí)間練習(xí),才能疊得出神入化、無(wú)懈可擊,所以練習(xí)的過(guò)程大家都疊得很辛苦,可不是一朝一夕就能練成的呢!班上只有一些人是個(gè)中“高手”,疊杯速度快得讓人眼花撩亂!比出分?jǐn)?shù)后,雖然幾家歡樂(lè)幾家愁,但大家還是甘拜下風(fēng),玩得不亦樂(lè)乎呢!
若比輸了不服氣,就再來(lái)一場(chǎng)撲克牌大戰(zhàn)吧!每個(gè)人都玩得很精采,而且大家都全神貫注的在牌上精挑細(xì)選,小心翼翼的出牌,深怕出錯(cuò)輸贏(yíng)就立見(jiàn)分曉!因此我們也練就了慎行明辨的態(tài)度,做任何事情都會(huì)一一的檢查。
雖然有些人偶爾會(huì)不服輸賴(lài)皮,可是班上觀(guān)戰(zhàn)的人都不會(huì)偏袒,非常公平無(wú)私的仗義執(zhí)言,真的是“公道自在人心”啊!各班的同學(xué),一下課都往我們班來(lái)觀(guān)戰(zhàn),大戰(zhàn)一開(kāi)啟,更是熱鬧非凡,一位難求喔!
雖然下課并不是很長(zhǎng),但玩一下,順便放松一下也是很不錯(cuò)的。歡迎大家一起來(lái)參與、觀(guān)賞我們班正在流行的兩件樂(lè)趣——疊杯和撲克牌,如果你也摩拳擦掌、躍躍欲試,那就讓我們挑個(gè)良辰吉時(shí),開(kāi)戰(zhàn)吧!
小學(xué)活動(dòng)的作文500字 篇8
下午兩點(diǎn)的時(shí)候,同學(xué)們都迫不急待的跑到操場(chǎng)上。大家你一句,我一語(yǔ)的,漸漸的讓整個(gè)操場(chǎng)熱鬧了起來(lái)。隨著老師的一聲令下,喧嘩、熱鬧的場(chǎng)面馬上就安靜了下來(lái),同學(xué)們排成了整齊的隊(duì)伍。老師宣布:“比賽項(xiàng)目有兩個(gè),一個(gè)是轉(zhuǎn)呼拉圈,二是踢毽子。按同一年級(jí)的比賽,評(píng)選前兩名得獎(jiǎng)。”老師一宣布完,同學(xué)們不約而同的喊出了:“友誼第一,比賽第二!本o張劇烈的比賽開(kāi)始了,第一輪是呼拉圈比賽,隨著裁判的一聲令下,操場(chǎng)上突然好像起了龍卷風(fēng)一樣,幾十個(gè)呼拉圈飛快的轉(zhuǎn)了起來(lái),伴隨而來(lái)的是有節(jié)奏的“加油,加油”的呼叫聲,這兩種聲音混雜在一起,猶如一曲美妙的交響樂(lè)湊響了操場(chǎng)的每一個(gè)角落。我們的目光情不自禁的投向了同班的陳建,他的腰輕輕的轉(zhuǎn)動(dòng),猶如老年人的太極拳,但他的腰與呼拉圈配合得無(wú)比的默切,腰的轉(zhuǎn)動(dòng)似乎只為了加速,所以呼拉圈轉(zhuǎn)得非?。突然不知道怎么的,他的呼拉圈滑到了臂部上,我們非常緊張,好像在說(shuō):“陳建,你要為我們班爭(zhēng)光呀!千萬(wàn)不要一不小心,就把呼拉圈掉了下來(lái)!”他似乎聽(tīng)到了我們的聲音,向下微微一蹲,呼拉圈就乖乖上升到陳建的腰上。等到裁判一聲:“停止”之后,陳建氣喘噓噓的跑回來(lái)說(shuō):“我轉(zhuǎn)了365個(gè)。”同學(xué)們異口同聲的說(shuō):“你可真棒呀”。
既緊張又激烈的呼拉圈比賽完了,隨著裁判的一聲令下,第二場(chǎng)踢毽比賽又開(kāi)始了,五彩斑斕的毽子飛起來(lái)了。一個(gè)踢毽輕盈小女孩吸引了大家的目光,我仔細(xì)一看,原來(lái)是我們班的踢毽高手林洋佳,她的腳一勾一彎的踢著毽子,好像是在跳著芭蕾舞。突然一陣帶有寒意的風(fēng)兒吹來(lái),像是要把毽子從林洋佳的腳上奪走,然而,胸有成竹的林洋佳腳一伸,又穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)慕幼×穗ψ。五鐘過(guò)后,我們知道林洋佳踢了380個(gè)的優(yōu)異成績(jī),并獲得了全年級(jí)的第一名。
比賽在同學(xué)們經(jīng)久不息的掌聲中結(jié)束,我們依依不舍的離開(kāi)了操場(chǎng)。
小學(xué)活動(dòng)的作文500字 篇9
雖然這次比游戲過(guò)去了很久,但我還是忘不了。
那是一個(gè)星期五,老師突然讓我們玩丟手帕游戲,我們一下子就沸騰起來(lái),興奮地跑下樓去,等待老師的下文。
老師簡(jiǎn)要地說(shuō)了一下規(guī)則,就讓我們猜拳決定誰(shuí)先丟。是何卓航!只見(jiàn)他一個(gè)勁兒地轉(zhuǎn)著圈,只顧若無(wú)其事地轉(zhuǎn)著圈,可能是見(jiàn)人人防守嚴(yán)密,個(gè)個(gè)嚴(yán)陣以待,所以怕一丟就被抓了吧。突然,他悄悄的將目標(biāo)瞄準(zhǔn)盧思帆,全然不顧他的“緩兵之計(jì)“--大喊“不要丟給我!“何卓航一個(gè)箭步?jīng)_去,把手帕扔在盧思帆的背后,隨后就像小偷遇警察似的,拔腿就跑。幸虧盧思帆早有準(zhǔn)備,他飛速撿起手帕,站起來(lái),在同學(xué)們的鼓勵(lì)聲中起程“抓捕“何卓航。只可惜,何卓航已跑二丈,盧思帆才起跑。結(jié)果可想而知,何卓航已坐下了,盧思帆才跑半程路。
雖然這次“失敗事件“敲響了警鐘,但無(wú)人能破了先例,抓到一個(gè)人。終于,大家等得不耐煩了,老師改變了一下游戲規(guī)則,好戲因此就開(kāi)場(chǎng)了!吳婉晴把手帕丟給劉子安,劉子安抓不住她,于是他想報(bào)復(fù)她。當(dāng)吳婉晴拿到手帕后,以迅雷不及掩耳之勢(shì)向劉子安發(fā)動(dòng)“進(jìn)攻“,但劉子安也不是吃素的,他發(fā)動(dòng)短跑優(yōu)勢(shì),很快就甩掉了吳婉晴。但是他哪知道“殺身之禍“就在眼前!他剛甩掉吳婉晴,就意外地遭到攔截,不過(guò)他很快就突破了。但不知他在想些什么,竟“三次路過(guò)座位而不入“,越跑越快,竟差點(diǎn)把“遠(yuǎn)在身前“的吳婉晴撞個(gè)倒栽蔥!“自投羅網(wǎng)““送貨上門(mén)“之類(lèi)的話(huà)在同學(xué)中七嘴八舌地說(shuō)著,笑著。
最后,上課時(shí)間到了,快樂(lè)的游戲在同學(xué)們的歡笑聲中結(jié)束了。