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2024年幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)簡報(bào)
在日常生活和工作中，簡報(bào)的使用頻率逐漸增多，簡報(bào)具有一般報(bào)紙新聞性的特點(diǎn)，這是共性；它又有本身的特點(diǎn)。想學(xué)習(xí)擬定簡報(bào)卻不知道該請教誰？以下是小編為大家整理的2024年幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)簡報(bào)，希望對大家有所幫助。
幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)簡報(bào) 1
元宵節(jié)將至，山東省莒南博苑幼兒園舉行了慶新春親子活動(dòng)。小朋友們化身小廚師，在老師和家長們的指導(dǎo)下包餃子、包元宵。小朋友們個(gè)個(gè)使出看家本領(lǐng)，面板上出現(xiàn)了“小魚”水餃、“小雞”湯圓等造型可愛、充滿童趣的.作品。許多小朋友第一次包餃子，搟皮兒、包餡兒，非常興奮。一位參加活動(dòng)的家長說，這次親子活動(dòng)既鍛煉了孩子的動(dòng)手能力，又讓孩子們了解傳統(tǒng)節(jié)日文化，非常有意義。
幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)簡報(bào) 2
20xx年xx月xx日正是農(nóng)歷正月十五元宵節(jié)，為了讓孩子們感受元宵節(jié)的歡樂，了解元宵節(jié)的一些風(fēng)俗習(xí)慣，柘林幼兒園于上午九點(diǎn)開展了“元宵節(jié)”主題活動(dòng)。各個(gè)班組根據(jù)不同年齡幼兒的能力和發(fā)展需要?jiǎng)?chuàng)設(shè)了各具特色的活動(dòng)。
小中班的孩子們在老師的組織下了解制作元宵的整個(gè)過程并親手制作了湯圓。孩子們搓呀!捏呀!比比誰做的圓，誰做的大，忙得不亦樂乎。盡管每個(gè)湯圓的大小不一、形狀各異。但是小朋友們望著一盤盤自己搓出的'小湯圓，無比興奮，現(xiàn)場其樂融融。食堂的師傅還準(zhǔn)備了香甜可口的元宵，當(dāng)孩子和家長津津有味的品嘗著自己做的美味元宵時(shí)，臉上露出了自豪而幸福的神情。大班的孩子開動(dòng)腦筋，和爸爸媽媽一起猜猜燈謎，爸爸媽媽也帶來了精彩的元宵節(jié)故事。
此次元宵節(jié)系列主題活動(dòng)，孩子們欣賞自己親手制作的花燈、說說祝福的話，猜燈謎，做湯圓，吃元宵，徜徉在五彩繽紛的花燈海洋中，感受著元宵節(jié)歡樂、喜慶、祥和的氣氛。不僅加深了孩子們對我國傳統(tǒng)節(jié)日的認(rèn)識(shí)，也增強(qiáng)了他們對中國傳統(tǒng)文化的熱愛，進(jìn)一步激發(fā)了孩子們的民族自豪感。
幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)簡報(bào) 3
一、活動(dòng)背景
元宵節(jié)，又稱“上元節(jié)”或“燈節(jié)”，是中國傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一。為了讓孩子們更好地了解和體驗(yàn)中國傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)孩子們的民族自豪感和家庭團(tuán)圓的情感，我們幼兒園于XXXX年XX月XX日舉辦了以“歡樂元宵，團(tuán)圓共享”為主題的元宵節(jié)活動(dòng)。
二、活動(dòng)安排
燈籠制作：孩子們在老師和家長的陪同下，親手制作屬于自己的小燈籠。這不僅鍛煉了孩子們的動(dòng)手能力，還讓他們深刻體驗(yàn)到了傳統(tǒng)手工藝的魅力。
燈謎競猜：活動(dòng)現(xiàn)場布置了各式各樣的燈謎，孩子們通過猜燈謎，不僅開拓了思維，還增進(jìn)了對中國傳統(tǒng)文化的了解。
湯圓制作與品嘗：孩子們在專業(yè)廚師的指導(dǎo)下，學(xué)習(xí)如何制作湯圓，并品嘗自己親手制作的湯圓，感受到了勞動(dòng)的喜悅和團(tuán)圓的.甜蜜。
表演環(huán)節(jié)：孩子們準(zhǔn)備了歌舞、朗誦等節(jié)目，用自己的方式慶祝這個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，展現(xiàn)了他們的才藝和活力。
三、活動(dòng)反響
活動(dòng)現(xiàn)場氣氛熱烈，孩子們歡聲笑語，家長們也積極參與，共同分享這份節(jié)日的歡樂。家長們紛紛表示，這樣的活動(dòng)不僅讓孩子們在歡樂中學(xué)習(xí)了中國傳統(tǒng)文化，還增強(qiáng)了孩子們的家庭觀念和團(tuán)隊(duì)合作精神。
四、結(jié)語
通過此次元宵節(jié)活動(dòng)，孩子們不僅深入了解了傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵，還在歡樂的氛圍中感受到了家庭的溫暖和團(tuán)圓的幸福。我們將繼續(xù)舉辦更多類似的活動(dòng)，為孩子們的成長提供豐富的文化體驗(yàn)和實(shí)踐機(jī)會(huì)。
幼兒園全體教師衷心感謝家長們的積極參與和支持，讓我們攜手共進(jìn)，為孩子們創(chuàng)造一個(gè)更加美好的成長環(huán)境！
五、后續(xù)工作
活動(dòng)總結(jié)：我們將對本次活動(dòng)進(jìn)行全面總結(jié)，梳理活動(dòng)中的亮點(diǎn)和不足，為今后的活動(dòng)提供經(jīng)驗(yàn)和參考。
家園共育：鼓勵(lì)家長在家中繼續(xù)與孩子一起探討元宵節(jié)的相關(guān)知識(shí)，延續(xù)節(jié)日的氛圍，促進(jìn)親子間的互動(dòng)與交流。
文化傳承：我們將繼續(xù)在幼兒園的日常教育中融入中國傳統(tǒng)文化元素，讓孩子們在快樂學(xué)習(xí)的同時(shí)，培養(yǎng)對傳統(tǒng)文化的熱愛和尊重。
再次感謝家長們的積極參與和支持，讓我們共同期待下一次的精彩活動(dòng)！
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