關(guān)于戶外活動(dòng)作文400字三篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的戶外活動(dòng)作文400字3篇，歡迎大家分享。
戶外活動(dòng)作文400字 篇1
近來(lái)到了麻雀的繁殖旺季，我們學(xué)校的屋檐上到處都是嘰嘰喳喳的聲音，今天我們?cè)趹敉饣顒?dòng)時(shí)，看到孩子們?cè)趪梢欢延懻撝裁�，我悄悄地走過(guò)去，聽到孩子們你一言我一語(yǔ)的說(shuō)著----到底這只小鳥在干嘛呢?男孩們就說(shuō):‘我們抓住它吧,。珂珂說(shuō):它好可憐啊，它找不到媽媽了。不知誰(shuí)說(shuō)了句老師來(lái)了，孩子們回頭看著我，各種期待的眼神讓我不知說(shuō)什么好。忽然聽到樹上發(fā)出嘰嘰喳喳的叫聲，一聲比一聲焦急，抬頭一看原來(lái)是鳥媽媽。我對(duì)孩子們說(shuō):“小鳥在學(xué)飛呢，你看鳥媽媽在看著我們呢，它怕我們會(huì)傷害小鳥”，孩子們一致說(shuō);它為什么把小鳥扔在地上不管呢?不是不管小鳥的媽媽要小鳥自己學(xué)飛，是我們的到來(lái)影響了它，小鳥它會(huì)害怕的，我們藏起來(lái)看看小鳥怎么學(xué)飛好嗎?孩子們都同意了。我領(lǐng)著孩子到距離小鳥很遠(yuǎn)的樹林旁邊孩子們坐在那一動(dòng)不動(dòng)的看著小鳥的'動(dòng)向，果然不負(fù)所望鳥媽媽飛到小鳥的上方唧唧的叫著，好像在說(shuō)孩子加油加油-----小鳥在一次次跌跌撞撞中飛了起來(lái)，當(dāng)小鳥飛起來(lái)時(shí)孩子們高興地大叫起來(lái)，小鳥真棒。
通過(guò)觀看小鳥的學(xué)飛過(guò)程孩子們懂得了堅(jiān)持不懈就是勝利，比在課堂中通過(guò)老師的解說(shuō)和PPS懂得的還多，而且更有趣。
戶外活動(dòng)作文400字 篇2
今天的我非常開心，懷著興奮和喜悅來(lái)到了學(xué)知源，因?yàn)槲覀兘裉烊執(zhí)豆珗@爬山。
我們二點(diǎn)三十分左右來(lái)到了龍?zhí)豆珗@，我們議論紛紛地說(shuō)著，笑著，不知道老師會(huì)先哪條路給我們爬呢？
老師把我們帶到九曲橋的下面說(shuō)：“你們誰(shuí)先到觀光閣的上面，再爬下來(lái)，誰(shuí)就是勝利者�！�
老師說(shuō)：“預(yù)備……”我就把腳伸到樓梯上。老師說(shuō)：“開始。”我們就擠來(lái)擠去地爬，我就飛快地上去了，我快爬到觀光閣，我氣喘吁吁，滿臉通紅，我還在堅(jiān)持，我沒有像他們那樣，半途而廢。我用力地爬著，終于到了觀光閣的樓上，我站了一下，就下去了，因?yàn)檫@是比賽，我飛一樣地下了樓，我小心翼翼地下著樓，我的后面只剩下一個(gè)人了，我就剩五個(gè)樓梯，同學(xué)們都在歡呼，我跳了下來(lái)。得了第六名，我還是沒有輸。
我們休息了五分鐘，老師說(shuō)：“我也參加�！蔽覀兊诙喌募ち姨魬�(zhàn)又將開始了。老師說(shuō)：“預(yù)備，開始�！崩蠋熍艿帽任疫�快，我拿出吃奶的力氣跑了上去，果然爬在老師的前面。我又到觀光閣前面時(shí)，又汗流夾背，汗如雨下，我使勁地爬著，終于我得了第四名，我這次成績(jī)比上次好多了。我從觀光閣下看風(fēng)景優(yōu)美的景物，有中心舞臺(tái)，有花崗書城，還有高樓建筑……我們看了一會(huì)兒，老師說(shuō)：“下去吧！”突然有一個(gè)“逃兵”那就是黃浩銘，他沒有上來(lái)就下去了，我真為他感到可惜。
爬山雖然很累，但同時(shí)也很快樂，很開心，我愛上了爬上這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。
戶外活動(dòng)作文400字 篇3
迎著溫暖的陽(yáng)光，我懷著激動(dòng)的心情來(lái)到作文班，因?yàn)榻裉炀鸵_展期待已久的戶外課了。老師把一些小袋子分發(fā)給我們，并吩咐我們說(shuō):“你們把關(guān)于冬天的五樣?xùn)|西收集起來(lái)�！敝笪覀兂俗卉�，一路上大家都有說(shuō)有笑，唯獨(dú)我沉默不語(yǔ)。我在想:什么時(shí)候才能到那里，那里是什么樣子的呢？
到了目的地，我們先繞著生態(tài)園參觀了一圈，我們來(lái)到了蛇果園，走過(guò)了生態(tài)魚塘，其中有兩個(gè)水塘水都沒了，所有的魚苗都放到一個(gè)大水塘里去了，然后去參觀花海，那里一半是金黃色的萬(wàn)壽菊，另一半是形形色色的格桑花，有紅的、黃的、橙的……遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一塊五顏六色的地毯，美麗極了。
隨后我們?nèi)タ炯t薯，我們把紅薯放進(jìn)已經(jīng)準(zhǔn)備好的大火堆里，只見煙漸漸冒起來(lái)，同學(xué)們都迫不及待地要把紅薯烤熟。就用棍子撥來(lái)?yè)苋ィ瑓s無(wú)意間把火給熄滅了，老師只好叫來(lái)救兵——一位老爺爺，只見這位爺爺把紅薯一一挑出來(lái)，再放到其他班的火堆里去烤。
最后進(jìn)行的一項(xiàng)活動(dòng)是——摘獼猴桃。到了那里，我看到一個(gè)個(gè)棕色的獼猴桃，沉甸甸的，把綠色的藤蔓都?jí)捍瓜聛?lái)了，我精挑細(xì)選了一下，最終選中了一個(gè)獼猴桃把它摘下來(lái)，可是上面竟然有一塊刀疤，真讓我感到意外。
帶著采摘的獼猴桃，我們返程回家了。經(jīng)過(guò)半天的活動(dòng)，我雖然覺得有些疲憊，但我卻十分開心，因?yàn)槲也粌H體驗(yàn)到農(nóng)村生活，還增長(zhǎng)了見識(shí)。
我愛這樣的戶外課，我愛大自然的清香。
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