寫(xiě)家鄉(xiāng)景物的作文六篇
在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的寫(xiě)家鄉(xiāng)景物的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
寫(xiě)家鄉(xiāng)景物的作文 篇1
我的家鄉(xiāng)在漯河，那里風(fēng)景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富，是個(gè)美麗的地方。
春天，許多花草樹(shù)木都發(fā)芽了，小草從地里探出了小腦袋，小樹(shù)抽出了新的枝條長(zhǎng)出了嫩綠的葉子。馬路上的積雪不見(jiàn)了，好象變成了天空上飄的朵朵白云，整個(gè)城市顯得一片生機(jī)。
夏天，樹(shù)木長(zhǎng)的蔥蔥蘢蘢，在天山路上，總能看見(jiàn)一排排柳樹(shù)筆直的站在公路兩旁，像一把把天然的“大傘”。
秋天，公路兩旁的大樹(shù)的葉子都黃了，田野里是一片金黃，像是給大地穿了一件金色的衣服，小動(dòng)物們都在準(zhǔn)備過(guò)冬了。
冬天，白白的雪給大地穿上了一件雪白的衣服，柳樹(shù)搖著白白的長(zhǎng)辮子就像一位老奶奶。到處都是孩子們玩雪的笑聲。
我的家鄉(xiāng)近幾年的變化很大。會(huì)展中心四周，土路變成了一條條柏油馬路，那里的土坡變成了建業(yè)、昌建的新房子。沙河和澧河的交匯處建了一個(gè)美麗的沙澧公園。十字路口捌彎處的空地上建了許多漂亮的小廳子。
��！我的家鄉(xiāng)真美呀！我愛(ài)我的家鄉(xiāng)。
寫(xiě)家鄉(xiāng)景物的作文 篇2
春天來(lái)了，春回大地，桃紅柳綠，萬(wàn)物復(fù)蘇。眼前的春景如畫(huà)，翠色*流。
河水清澈見(jiàn)底，小魚(yú)在里面自由自在地游著，不時(shí)躍出水面，又跳入水中，就好像跟我玩捉迷藏似的。
山上，樹(shù)木被春風(fēng)搖醒，給自己換上了碧綠的服裝，歌頌著春天的贊歌。廣場(chǎng)上一群活潑的兒童們放著風(fēng)箏，風(fēng)箏飛上了藍(lán)天，他們甜甜地笑著，大聲的呼喊著，特別高興。
田野里，農(nóng)民伯伯正在耕種，一滴滴汗水從他們的額頭下滴落。路旁的油菜花開(kāi)得正旺，微風(fēng)吹來(lái)，你就會(huì)聞到一陣芳香。
公園里，桃花開(kāi)了，有白色、粉色，還有紅色，那些花朵，摘下一朵聞一聞，透著春的氣息，大概蜜蜂聞到了也會(huì)被香倒。櫻花也開(kāi)了，整個(gè)公園里都充滿了花香。
我愛(ài)家鄉(xiāng)的春天，因?yàn)樗且环利惖漠?huà)卷；因?yàn)樗錆M了生機(jī)；因?yàn)樗シN了一年的希望。
寫(xiě)家鄉(xiāng)景物的作文 篇3
萬(wàn)松山公園處在瑞湖路上，景色宜人、空氣清新，是我們?nèi)鸢踩诵蓍e娛樂(lè)的好去處。
這里的樹(shù)可多了！整個(gè)公園都能看到豐茂的綠樹(shù)，有的婀娜多姿，有的挺拔強(qiáng)健，有的亭亭玉立。登石階上山，一路綠樹(shù)相伴。你會(huì)發(fā)現(xiàn)每走幾步就會(huì)看見(jiàn)一個(gè)新樹(shù)種，有梧桐、銀杏、松柏……每棵樹(shù)葉和紋路都各不相同，千姿百態(tài)，它們就像一本本厚厚的書(shū)，值得我們多次翻閱。
因?yàn)闃?shù)多，所以這里的空氣也很清新。每天，我們擠在車水馬龍的路上，吸著汽車排出的臭臭的空氣，別提多糟糕了。但是，到了萬(wàn)松公園，你會(huì)發(fā)覺(jué)這里的空氣沒(méi)有一點(diǎn)的異味，反而，有一股濃純的草香味兒。如果，你在登山感覺(jué)疲乏至極時(shí)，不妨深深地吸上一口氣吧，一種清香會(huì)沁入你的心脾，讓你神清氣爽、精神百倍、力大如牛，飛奔上山！
這里的水真清！雖然臨近大門(mén)的水池被游客弄臟了，但是在上游，也就是登山口左側(cè)50米左右的地方，一塊巨型巖石的底下，汩汩地流著一股清泉，那水可清可清了，你能看見(jiàn)水下那一枚枚橢圓的鵝卵石，你會(huì)看見(jiàn)橙紅色的`小金魚(yú)在水里搖擺著尾巴嬉戲的模樣，你甚至還能看見(jiàn)小魚(yú)們驚慌失措的表情呢！
萬(wàn)松山公園景美，人也不少。有戴著酷酷的頭盔耍帥的小男孩，騎著自行車“呲溜”一下騎遠(yuǎn)了，有牽著看起來(lái)讓人心里發(fā)毛的大狗的壯漢，悠閑地一步一步晃著；有個(gè)阿姨是個(gè)雜技高手，踩著老高老高的高跟鞋，抱著小孩，“嗒嗒嗒”地一溜煙跑遠(yuǎn)了；更多的人，在綠油油的草地上搭起了帳篷，又在帳篷的入口放了一塊墊子，一家人坐在上面，又吃又笑，別提有多高興了；還有那些準(zhǔn)備回家的人，還都戀戀不舍得回頭尋著笑聲望去呢！
這就是美麗的萬(wàn)松山公園，這就是我們的萬(wàn)松山公園，一個(gè)讓人流連忘返、陶醉其中的好地方！
寫(xiě)家鄉(xiāng)景物的作文 篇4
我的家鄉(xiāng)在一個(gè)山清水秀的地方。處處體現(xiàn)出美的韻律。我的家鄉(xiāng)不僅云美、山美、竹林美、樹(shù)林美、雨更美。
剛到春天便下起了蒙蒙細(xì)雨，猶如一幅珍珠門(mén)簾，待你去打開(kāi)它觀賞里面的景色，猶如千萬(wàn)條雨絲給樹(shù)寶寶、竹筍寶寶洗去了臉上、身上香香的春泥。又猶如千萬(wàn)根細(xì)細(xì)的牛毛落在你的臉上，涼涼的、癢癢的、讓人感到十分舒服與愜意。春天的雨很溫柔。
夏天的雨比春天的雨更加強(qiáng)烈一些，幾乎都是雷陣雨，在雨降臨之前，空氣十分悶熱，小燕子也飛得十分的低，突然之間一聲巨響，雨便嘩啦嘩啦的來(lái)了，雨落在地上發(fā)出嗒塔的響聲，一會(huì)兒便匯成了小河流，為大地洗了一個(gè)澡，雨落在湖中，立刻蕩漾開(kāi)一圈一圈的漣漪。魚(yú)兒也浮出水面，吮吸著這從天而降的新鮮乳汁，快活極了。夏天的雨給人痛快、盡興的感覺(jué)。
秋天夾著一片片飄落的的樹(shù)葉來(lái)了。雨的次數(shù)也慢慢的增加，雨量也更多。幾片烏云慢慢的飄過(guò)來(lái)，遮住了本來(lái)就很柔弱的太陽(yáng)，雨就在不知不覺(jué)中來(lái)了，開(kāi)始柔柔的，稀稀疏疏的，漸漸的越來(lái)越密，雨水拂在臉，一陣風(fēng)吹來(lái)，涼涼的讓人不經(jīng)意的打了個(gè)寒顫，真是一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒�。�
冬天在秋雨之后悄悄的來(lái)了。有時(shí)還夾著小雪米，寒風(fēng)襲來(lái)，大街小巷的人們都全副武裝：帽子、圍巾、手套、羽絨服，裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，只留下眼睛和鼻孔在外。
這就是家鄉(xiāng)的雨——變換無(wú)窮、絢麗多姿的四季雨！
寫(xiě)家鄉(xiāng)景物的作文 篇5
親愛(ài)的同學(xué)們，大家已經(jīng)知道寫(xiě)作文其實(shí)并不難，就是把自己看到的、聽(tīng)到的、想到的實(shí)實(shí)在在地寫(xiě)下來(lái)，能做到實(shí)話實(shí)說(shuō)就很不錯(cuò)了！我相信同學(xué)們已經(jīng)不怕寫(xiě)作文了！今天，老師就帶領(lǐng)大家在剛剛學(xué)習(xí)了第一組有關(guān)寫(xiě)景的課文后，來(lái)練一練怎樣寫(xiě)一處家鄉(xiāng)的景物吧！
怎樣才能寫(xiě)好這次有關(guān)家鄉(xiāng)景物的作文呢？老師就給同學(xué)們悄悄地傳授幾個(gè)秘訣吧！
第一，選好你要介紹的一處景物。在同學(xué)們的家鄉(xiāng)一定有許多美麗迷人的風(fēng)景奇觀、名勝古跡，但是在一次小小的作文中我們不可能面面俱到，一個(gè)一個(gè)去介紹，那就把你印象最深的或感情最深的一處寫(xiě)下來(lái)吧！這就解決了同學(xué)們“寫(xiě)什么”的問(wèn)題，對(duì)嗎？
第二，抓住景物的特點(diǎn)介紹。什么是景物的特點(diǎn)呢？那就是這種景物與其他景物的不同之處，是它自己所獨(dú)有的。如《珍珠泉》的作者就發(fā)現(xiàn)了那晶亮的、飽滿的、一嘟嚕一嘟嚕從潭底冒出來(lái)的水泡“多像一串串彩色的珍珠�。 彼赃@泉便得名“珍珠泉”。作者寫(xiě)出了珍珠泉的綠、清、深、美，這就是珍珠泉的特點(diǎn)。那么，有些小朋友會(huì)問(wèn)妥老師，怎樣才能寫(xiě)出景物的特點(diǎn)呢？很簡(jiǎn)單，那就是同學(xué)們要留心觀察你要寫(xiě)的景物呀！只有認(rèn)真觀察了，你才能發(fā)現(xiàn)它的特點(diǎn)，否則只能看到表面現(xiàn)象，寫(xiě)起來(lái)也是蜻蜓點(diǎn)水！你可以通過(guò)觀察這種景物在不同時(shí)間、不同角度或動(dòng)靜的變化來(lái)發(fā)現(xiàn)它的特點(diǎn)。例如葉圣陶爺爺寫(xiě)《荷花》時(shí)，無(wú)風(fēng)時(shí)荷花就像一大幅活的畫(huà)，一陣微風(fēng)吹來(lái)好像“一池的荷花都在舞蹈”，一靜一動(dòng)，想像豐富，荷花的美也不是更鮮明了嗎？
第三，寫(xiě)景一定要有順序。寫(xiě)景的順序有觀察順序，如由遠(yuǎn)到近，由整體到部分，從上到下，由外到內(nèi)等，還有時(shí)間順序，如《美麗的小興安嶺》就是按照四季的順序來(lái)介紹的。當(dāng)然，寫(xiě)作順序也并不是固定的，要根據(jù)你的表達(dá)需要來(lái)確定，因文而異。同學(xué)們先寫(xiě)什么，再寫(xiě)什么，最后寫(xiě)什么一定要條理清楚喲！讓沒(méi)有到過(guò)你家鄉(xiāng)的人一讀你的作文一目了然，或者有身臨其境的感覺(jué)那就太好了！
第四，要有豐富的想像。同學(xué)們年齡還小，是最善于想像的時(shí)期，在寫(xiě)景的文章中，有了想像，會(huì)使你的文章更生動(dòng)、更形象。如《燕子》的作者在結(jié)尾寫(xiě)到：“藍(lán)藍(lán)的天空，電桿之間連著幾痕細(xì)線，多么像五線譜啊。停著的燕子成了音符，譜出一支正待演奏的春天的贊歌。”作者將“電線”想像成“五線譜”，把“燕子”想像成“音符”，真是想像奇妙而生動(dòng)，那一首春天的贊歌不是更值得我們?nèi)セ匚秵�？這就是想像的魅力。我相信同學(xué)們一定會(huì)有更加奇特而豐富的想像在你心中產(chǎn)生，在你筆下留住。
第五，表達(dá)出對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)之情。在同學(xué)們介紹家鄉(xiāng)的景物時(shí)，一定心中充滿了自豪感、喜悅感，那么在寫(xiě)作文的過(guò)程中，可以把你對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)之情自然而然地融入到作文中去，就像《珍珠泉》的作者描寫(xiě)完珍珠泉的特點(diǎn)后寫(xiě)到：“這就是美麗的珍珠泉，這就是我們村的珍珠泉！”瞧，作者對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)與贊美之情一下子表現(xiàn)出來(lái)了！
大家聽(tīng)了老師的寫(xiě)景作文秘訣后一定會(huì)露出燦爛的笑容，原來(lái)寫(xiě)景作文也不難！是的，真的不難。不過(guò)，老師提醒你，在寫(xiě)之前，可以先和同學(xué)在小組內(nèi)互相說(shuō)一說(shuō)，要說(shuō)清楚景物的特點(diǎn)，怎么說(shuō)的就怎么寫(xiě)，可能會(huì)更輕松吧！
寫(xiě)家鄉(xiāng)景物的作文 篇6
大自然真是神奇的魔法師，讓世界那么美麗，讓蒙山的風(fēng)景那么迷人!
我們家鄉(xiāng)的蒙山非常美麗，我經(jīng)常去那里玩，春天，山上的花草露出了自己的小腦袋，猶如綠色的地毯上帶著五彩的斑點(diǎn)，行人路過(guò)此地一定會(huì)停下腳步，來(lái)觀賞這美麗的“地毯”。有些小朋友不想傷害花花草草，就在一個(gè)木牌上刻出“不要傷害小花小草”幾個(gè)字，立在地上。小樹(shù)也長(zhǎng)出了幾片綠葉，在陽(yáng)光的照射下顯得多么吸引人啊!
夏天，樹(shù)木的葉子長(zhǎng)得多么茂盛，它不忍心讓夏日的炎熱在人群中擴(kuò)散，于是，它用自己那碧綠的大傘遮住了陽(yáng)光，使綠樹(shù)下變得特別涼爽。在樹(shù)下乘涼的人們一定會(huì)夸贊這些樹(shù)木的�？梢�(jiàn)，這些樹(shù)木的心靈是多么的美好。
秋天，林子里特別涼爽。樹(shù)葉變黃了，飄落下來(lái)，好像一只只黃蝴蝶在漫天飛舞，最后落在地上。這么多的黃蝴蝶，鋪成了一個(gè)黃色的地毯，踩上去軟軟的，既舒服，又好玩。另外，樹(shù)上結(jié)滿了成熟的果子，掉在了地上。咬一口，一定會(huì)說(shuō)好。
冬天，雪花飛舞，落在地上。慢慢地，越來(lái)越厚，像是給大地蓋了一層潔白的棉被。小朋友在雪地上打雪仗，堆雪人，看，他們玩的多開(kāi)心啊!
看，這樣的蒙山你喜歡嗎?蒙山的風(fēng)景迷人嗎?你有想來(lái)蒙山旅游的沖動(dòng)嗎?
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