有關(guān)激動(dòng)的時(shí)刻作文三篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的激動(dòng)的時(shí)刻作文3篇，希望對大家有所幫助。
激動(dòng)的時(shí)刻作文 篇1
“砰”的一聲，裁判員手持發(fā)令槍朝前打了一槍，別班的運(yùn)動(dòng)員如離弦的箭一樣也是飛快地跑了出去，我坐在草坪上，緊張地看著為我們班的運(yùn)動(dòng)員捏了一把冷汗，眼看著別班的運(yùn)動(dòng)員遙遙領(lǐng)先，心里仿佛開始有一只受驚的`兔子亂蹦亂跳，久久不能平息。
忽然一位運(yùn)動(dòng)員從我身邊跑了過去，我再也坐不住了，連忙起身吶喊助威：“加油！加油！”可是，我們已經(jīng)被遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩在后面了我，我們都絕望了，我心想：難道就這么輸給別班了嗎？我的好朋友看透了我的心思，告訴我：“你不要亂想，我們班即使不能拿第一名，也不會是最后一名，我們要相信他們�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，繼續(xù)為他們加油，并且更加賣力了。
終于，我們班的運(yùn)動(dòng)員像“黑馬”一樣從最后一名跑到了前三名，全場都沸騰了起來，為運(yùn)動(dòng)員加油，最后我們班得了第二名，今天，這激動(dòng)人心的時(shí)刻是運(yùn)動(dòng)員刻苦練習(xí)的成果，更是老師們的心血變成的。
激動(dòng)的時(shí)刻作文 篇2
人生，就像一個(gè)舞臺;自己，就是舞臺上的演員;在自己身邊關(guān)心自己的人，就是觀眾。戲演到高潮的時(shí)候，就是讓人激動(dòng)的時(shí)候。
那天，是我的生日。早晨醒來，我以為會有人在我床前對我說：“生日快樂!”，可，就像平常一樣平淡無奇。沒有人祝福我生日快樂。晚上，我垂頭喪氣的回到家�？墒且贿M(jìn)家門，我的眼睛就被蒙上了!當(dāng)時(shí)，我早心里想;是小偷嗎?他們把我引到車上，還威脅我不讓我喊叫。過了一段時(shí)間，終于可以下車了。走了一段路，我的眼睛被松開了，但眼前一片漆黑。我看見另一邊有光靠近，緊張極了。走進(jìn)了，我看清，那是一個(gè)蛋糕。緊接著燈光大亮，“啊!是你們啊。”是我的親人和朋友們。他們紛紛祝我生日快樂。“我太激動(dòng)了，我還以為你們都把我的生日忘了，讓我好感動(dòng)啊!”
這就是我最激動(dòng)的一件事，激動(dòng)人心并且我也被愛包圍著!
激動(dòng)的時(shí)刻作文 篇3
我左顧右盼的星期天終于來啦！在星期天將有一個(gè)激動(dòng)人心的時(shí)刻！是什么激動(dòng)人心的時(shí)刻呢？我的舞蹈老師重新回來上課了，這是她以前教過的班級里的所有女孩兒的期待！我愛她！
記得這個(gè)星期天是少年宮秋季班的第一課，早晨，我激動(dòng)地來到了舞蹈教室，那個(gè)已經(jīng)闊別一年的舞蹈教室，在這個(gè)教室里有太多太多我和韓老師的美好回憶，自從她生病住院以后，我就沒去過那里，我怕自己控制不住眼淚。走進(jìn)教室的一瞬間，我看到的是昔日我與韓老師的回憶：第一次上舞蹈課，韓老師用舞蹈給了我自信，一次次排練，韓老師編排舞蹈時(shí)的身影……聽到的是昔日我與韓老師對話：我不認(rèn)真練功，她悉心教導(dǎo)，我在練習(xí)中受了傷，她用心呵護(hù)……
想著想著，我看到了韓老師的身影，我飛奔了過去，我看到了韓老師，她永遠(yuǎn)那么年輕，那么美麗。那時(shí)的激動(dòng)與歡喜無法用言語來形容，我對她只有淚水和擁抱，她對我只有愛撫和安慰！一次次微笑道出了思念；一次次擁抱加深了感情。此刻的心情無法用語言來描述，只有一句話：我愛你，韓老師！
就在這時(shí)，我和韓老師聽見了一陣陣叫喊聲，定睛一看，是賈南、楊露和王語桐，她們也像我一樣激動(dòng)，像我一樣愛韓老師。
忽然，所以的一切都消失，出現(xiàn)在我眼前的是天花板，原來是一個(gè)夢。我多么希望這個(gè)夢能成真��！
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