【精品】激動(dòng)人心的作文合集九篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的激動(dòng)人心的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
激動(dòng)人心的作文 篇1
校園里彩旗飄揚(yáng)，雄壯的運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲讓我們熱血沸騰。今天是校運(yùn)會(huì)進(jìn)行的第二天，陽(yáng)光明媚，正是運(yùn)動(dòng)比賽的好天氣。本次校運(yùn)會(huì)，我參加的是400米中長(zhǎng)跑比賽。
賽前，老師對(duì)我說(shuō)：“400米比賽不僅要考驗(yàn)運(yùn)動(dòng)員的速度，還要考驗(yàn)?zāi)土�。懂得在每一圈合理地分配好自己的體力很重要�！迸拥谝惠�400米開(kāi)跑時(shí)，我觀察到有的女同學(xué)一開(kāi)始跑得很猛，但到第二圈時(shí)她們就已經(jīng)沒(méi)有力氣了。我暗暗地想：一開(kāi)始時(shí)先不要跑得太快，當(dāng)?shù)谝蝗ε艿揭话霑r(shí)，就要慢慢地加速，當(dāng)?shù)诙υ倥艿揭话霑r(shí)，就要用最快的速度沖刺。
我是第三輪的選手。最幸運(yùn)的是，我這次排在第一道，這樣拐彎的長(zhǎng)度就是我最小了。但是我看見(jiàn)第五道的人，起點(diǎn)都已經(jīng)在半圈的終點(diǎn)了，而我卻位于隊(duì)伍的最后。頓時(shí)倍感壓力，但是當(dāng)我聽(tīng)到同學(xué)們?cè)趫?chǎng)外大聲地喊著我的名字為我加油時(shí)，我立刻充滿了能量，將所有的顧慮拋到九霄云外。
“砰！”一聲震耳欲聾的哨聲響起，跑400米第三輪五個(gè)道的女同學(xué)一起向前方跑起。當(dāng)然，一開(kāi)始我是最慢的，但我告訴自己，這個(gè)時(shí)候就更不應(yīng)該氣餒，于是我咬咬牙，加快了步伐。等我超過(guò)第二道和第三道的女同學(xué)時(shí)，我告訴自己，一定要堅(jiān)持下去。跑完一圈時(shí)，我覺(jué)得我自己的體力已經(jīng)消耗了一半，快堅(jiān)持不下去了，我想停下來(lái)休息。當(dāng)我聽(tīng)到同學(xué)的加油聲更大時(shí)，我想：我必須堅(jiān)持下去，不能辜負(fù)同學(xué)們的期望。結(jié)果能否拿第一不重要，重要的是享受比賽的過(guò)程。頓時(shí)，我的狀態(tài)很快就調(diào)整過(guò)來(lái)，像一支離弦的箭，邁開(kāi)大步，雙臂用力擺動(dòng)，使勁地跑著。這時(shí)的我就像一匹飛奔的駿馬，腳下好像踩了“風(fēng)火輪”一般。
好不容易完成了一圈半的賽程，我終于到了加速?zèng)_刺的階段，現(xiàn)在只剩下最后50米了，操場(chǎng)上加油聲此起彼伏，一浪高過(guò)一浪，真是震耳欲聾。還剩10米了，我使出吃奶的勁兒，緊閉眼睛，一下子沖過(guò)了終點(diǎn)線。同學(xué)們歡呼躍雀，為我大聲喝彩：“我們第一，我們第一！”我竟然得了小組第一！原來(lái)，體育運(yùn)動(dòng)，也需要智慧和策略！就這樣，金秋校運(yùn)動(dòng)會(huì)的400米跑步比賽畫(huà)上了圓滿的句號(hào)。
瞧，這是一場(chǎng)多么激動(dòng)人心的跑步比賽啊！
激動(dòng)人心的作文 篇2
今天是清江一小一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們四（2）班足球隊(duì)員要聚集在一起了，這次我們主要要和校內(nèi)聞名的四（3）班足球隊(duì)對(duì)踢。他們班還有一位隊(duì)長(zhǎng)黃俊龍?zhí)貏e厲害！
比賽開(kāi)始了，我和姚卓然一下子沖到對(duì)方球門(mén)那邊，姚卓然一腳把球勾了過(guò)來(lái)傳給我，此時(shí)黃俊龍向我跑過(guò)來(lái)，一腳抬起準(zhǔn)備將球踢飛，我干了一件之前從未敢干的事，我像是吃了雄心豹子膽一樣的沖向球，狠狠的給了球一腳，然后不敢戀戰(zhàn)，帶球就跑，將球傳給了姚卓然，姚卓然在射門(mén)的，在射門(mén)時(shí)非常不順利，對(duì)方差不多所有的足球隊(duì)友都來(lái)圍攻他，此時(shí)的姚卓然就成了他們眼中的獵物一樣，對(duì)方好像饑餓的猛獸一樣。于是他假裝要把球傳給我，然后順利傳給另一個(gè)隊(duì)員，那個(gè)隊(duì)員用力地把球踢進(jìn)了球門(mén)。此時(shí)我們激動(dòng)地抱在了一起，歡呼了起來(lái)，整個(gè)球場(chǎng)成了歡樂(lè)的海洋。
就這樣，我們勝利了，這激動(dòng)人心的場(chǎng)景我永遠(yuǎn)記住了。
激動(dòng)人心的作文 篇3
像雄鷹，我們自由翱翔；像雄獅我們威風(fēng)凜凜；像騎士我們不服輸。在綠茵場(chǎng)上，我們披荊斬棘，撒下自己的汗水，我們又一次迎來(lái)一場(chǎng)激動(dòng)人心的比賽，星夢(mèng)隊(duì)與凱旋隊(duì)的巔峰之戰(zhàn)。
“叮�！毕抡n鈴打響了，同學(xué)們成群結(jié)隊(duì)地聚集在一片空曠的操場(chǎng)上，靜靜地等待著開(kāi)始。隨著群眾們的吶喊助威：“足球小將們”已經(jīng)準(zhǔn)備就緒，只見(jiàn)張嘉城站在球門(mén)外，正摩拳擦掌，躍躍欲試。再往前看，身穿藍(lán)白相間上衣的繆於桐，他皺了皺眉頭，屏息凝神地注釋著劉雨順腳旁黃色的球，生怕風(fēng)吹草動(dòng)，傳不過(guò)來(lái)。忽然，裁判一聲令下，劉雨順來(lái)了一個(gè)完美的“回旋踢”，球在空中飛快的劃過(guò)一道美麗的弧線，給對(duì)手來(lái)了一個(gè)措手不及，緊接著對(duì)方球員3號(hào)不甘示弱，靈活得像泥鰍一樣，帶球快步如風(fēng)，一回閃就轉(zhuǎn)到了劉雨順的前面，但我們球員們左右邊密切地互相配合，像一群勇猛的下山虎，一下子擋住了足球的去路。突然，敵方一個(gè)假動(dòng)作，敏捷迅速地逃出了我們隊(duì)的“包圍圈”舉腳猛射，但令人欣慰的是敵方的球與我們的球門(mén)擦肩而過(guò)，險(xiǎn)些進(jìn)入網(wǎng)中。
在這段時(shí)間里，我們與對(duì)手你來(lái)我往，僵持不下，又過(guò)了一段時(shí)間，我們10號(hào)球員“金鐵腳”金尚羿打破了僵局，認(rèn)真看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，然后猛地抬起右腳，竭盡全力地開(kāi)了一個(gè)大腳。球很聽(tīng)話似的，直奔對(duì)方球門(mén)，雖然對(duì)方守門(mén)員縱身一躍，伸直雙臂，但是毫無(wú)作用。我們以1：0的形勢(shì)贏得了上半場(chǎng)的勝利。結(jié)束之后，啦啦操的舞蹈，熱情似火讓球員們得了片刻休息和鼓舞。
下半場(chǎng)，家長(zhǎng)們?yōu)榍騿T們大聲鼓勵(lì)：“好啊！再進(jìn)一個(gè)！”讓足球運(yùn)動(dòng)員瞬間恢復(fù)了力氣，士氣大增。雄赳赳，氣昂昂上場(chǎng)了，敵方隊(duì)伍好像是開(kāi)了竅，又是敵方3號(hào)，利用左腳虛晃一招，又靈活地躲過(guò)了后衛(wèi)的封堵，一記怒射“呼——”球隨著風(fēng)聲，一舉飛向球門(mén)，場(chǎng)上的比分出現(xiàn)了改變，變成1：1平，守門(mén)員張嘉城懊惱地拍了拍頭，后悔自責(zé)不已，周圍的同學(xué)們一下子也都發(fā)愣了，原本歡樂(lè)的氣氛像是被潑了一瓢冷水，凝結(jié)住了�？墒俏覀兒敛粴怵H，努力與12班一直僵持到結(jié)束，終于我們迎來(lái)了點(diǎn)球比賽。
鞠躬后，金尚羿第一踢，他像似踢毽子一般，有腳背頂著球，一下子轉(zhuǎn)身，一個(gè)倒掛金鉤，球似激光彈射進(jìn)球門(mén)，之后我們雖然失掉兩個(gè)球，可我們不服輸，張嘉城以“鯉魚(yú)跳龍門(mén)”的姿勢(shì)，把飛來(lái)橫禍的球頂了出去，接著，賽上以2：2平局，關(guān)鍵在繆於桐身上，果然，在預(yù)料之中，繆於桐“呼——”地一聲，奮力向?qū)Ψ角蜷T(mén)，通過(guò)了“鬼門(mén)關(guān)”，“贏啦！”我們?nèi)珗?chǎng)激動(dòng)不已，恨不得跳個(gè)三尺高，甚至繆於桐都流下了勝利的淚水。
一輪明月慢慢地升上了天空，運(yùn)動(dòng)員汗流浹背，大汗淋漓，最終我們?cè)跉g聲笑語(yǔ)中，比賽落下了帷幕。
激動(dòng)人心的作文 篇4
又到了每周一次的足球賽，這次是和（3）班對(duì)決，聽(tīng)說(shuō)（3）班很強(qiáng)，但是我們非常有信心，吸取了上次的教訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn)，為了這次精彩絕倫的足球賽，周老師還親自來(lái)幫我們助陣，我們興奮極了。
激烈的足球比賽開(kāi)始了，啦啦隊(duì)已經(jīng)熱身上場(chǎng)：“徐凱宇來(lái)一個(gè)，徐凱宇來(lái)一個(gè)”，場(chǎng)上四（1）的球員聽(tīng)見(jiàn)我們的吶喊聲，立馬渾身有勁、備受鼓舞，對(duì)方也不甘示弱：“四（3）必勝，四（3）必勝�！本驮谶@時(shí)，球賽進(jìn)入精彩環(huán)節(jié)，場(chǎng)上一片歡騰，球員沖鋒陷陣，隊(duì)員士氣高漲，個(gè)個(gè)都大汗淋漓，我們班的“小機(jī)靈”一腳射門(mén)，“耶”進(jìn)了，進(jìn)了，我們贏了一局。這時(shí)四(1)班又擁又抱，歡呼聲、吶喊聲響徹上空，像打了勝仗的士兵一樣。再看四（3）班像斗敗的公雞，垂頭喪氣的。
第二場(chǎng)開(kāi)始了，對(duì)方來(lái)勢(shì)洶洶，一名前鋒一腳傳球，幸好我們班眼疾手快，反應(yīng)及時(shí)，用頭一頂，撞開(kāi)了足球，讓足球險(xiǎn)險(xiǎn)地避開(kāi)了我們的危險(xiǎn)地帶，“高煜翔，好樣的，好樣的，高煜翔棒棒的�！眻�(chǎng)上一陣陣吶喊，這時(shí)，精彩的時(shí)刻，我們的“壯大個(gè)”接到了高煜翔頂過(guò)來(lái)的球，一腳射門(mén)進(jìn)了對(duì)方的球門(mén)，“又進(jìn)了，又進(jìn)了”場(chǎng)上歡呼擁抱成一團(tuán)，大家又蹦又跳，為打敗了對(duì)手而高興，為自己棒棒的團(tuán)隊(duì)而驕傲。大家一鼓作氣，乘勝追擊，像打了雞血一樣更帶勁了，毫無(wú)懸念，我們又贏得了一場(chǎng)，三場(chǎng)全勝�？粗鴮�(duì)方班級(jí)因?yàn)檩斄吮荣惔诡^喪氣，懶懶散散的，我們也跑過(guò)去擁抱他們，和他們說(shuō)，比賽第二，友誼第一，相約下次再賽。老師摸著我們頭說(shuō)“孩子們，你們太棒啦，為你們感到驕傲。”
經(jīng)過(guò)這次比賽，我們收獲了經(jīng)驗(yàn)，收獲了信心，更收獲了友誼，我們一定不負(fù)老師期望，爭(zhēng)取越踢越好，為班爭(zhēng)光，為學(xué)校爭(zhēng)光。
激動(dòng)人心的作文 篇5
春光明媚的一個(gè)上午，學(xué)校春季運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了。廣播通知了第一個(gè)比賽項(xiàng)目是一~三年級(jí)的接力賽。我們班的人激動(dòng)極了，因?yàn)榻恿愇覀儼嗯艿枚己芸臁?/p>
不一會(huì)兒比賽要開(kāi)始了，老師讓我做第一棒。那時(shí)，我想第一棒太重要了，我不能讓大家失望，我一定要領(lǐng)先。
很快一年級(jí)的比賽結(jié)束了，二年級(jí)的也馬上要結(jié)束了。我很激動(dòng)，也很緊張，我一次又一次地克服了自己的緊張心情。就在這時(shí)，二年級(jí)的結(jié)束了，我想：哈哈，該我們?nèi)昙?jí)的上場(chǎng)了，等著看我小宇宙爆發(fā)的驚人速度吧！
老師叫了聲：“準(zhǔn)備！”我的注意力特別集中。接著裁判老師又叫一聲：“跑！”我飛快地跑到對(duì)面，在中途我都比他們領(lǐng)先一大步，為我們班爭(zhēng)到了一個(gè)很大的優(yōu)勢(shì)。但在關(guān)鍵的時(shí)刻我的腳抽筋了。我覺(jué)得這一切也是值了！
我們班的運(yùn)動(dòng)員跑呀跑，就是沒(méi)有哪個(gè)班跑得過(guò)我們。
激動(dòng)人心的時(shí)刻到了。最后一棒開(kāi)跑了……
比賽結(jié)束了，十幾分鐘后，老師在廣播中宣布：“三（3）班第一，三（2）班第二，三（1）班第三，三（4）班第四�！钡玫搅说谝幌ⅲ喽奸_(kāi)始慶賀，有的跑來(lái)跑去，有的跳老跳去……大家都無(wú)比的開(kāi)心。
至今想起當(dāng)時(shí)的情景，真是讓人激動(dòng)不已。
激動(dòng)人心的作文 篇6
今天，我們要進(jìn)行一堂激動(dòng)人心的游戲作文課“找禮物”。裁判宣讀完游戲規(guī)則的話音剛落，同學(xué)們就迫不及待開(kāi)始熱烈地討論起來(lái)。這個(gè)游戲是什么樣的呢？讓我們拭目以待。
藏寶者已經(jīng)把禮物藏好了，我一轉(zhuǎn)身，就發(fā)現(xiàn)同學(xué)們各個(gè)神情嚴(yán)肅，用一種奇怪的目光看著我。我慢慢地走近禮物，同學(xué)們的掌聲就越來(lái)越熱烈，如同從退潮過(guò)渡到漲潮，慢慢地攀升。禮物離我越來(lái)越近，這時(shí)，全班沸騰了，有些同學(xué)尖叫起來(lái)，有些同學(xué)鼓掌太熱烈了，把小手都拍得通紅。我馬上到了可疑位置，同學(xué)們的掌聲立刻猶如突如其來(lái)的閃電，猶如從天而降的傾盆大雨，可還是沒(méi)有把我電醒、澆醒。我在可疑位置東翻翻，西找找，可還是沒(méi)有找到。我急得東張西望，不知該如何是好。這時(shí)，一根“救命稻草”向我“走”過(guò)來(lái)，原來(lái)是旁邊一位同學(xué)用眼神提醒我：“小圓椅！”我恍然大悟，在其中一疊椅子里找呀，找呀，可都是空空的。此時(shí)，我真想把教室翻個(gè)底朝天！同學(xué)們更是激動(dòng)，有些同學(xué)一邊使勁地鼓掌，一邊暗示我：就在那里！有些同學(xué)急得心都跳到嗓子眼了，還有些同學(xué)恨不得自己有根魔法棒，直接把禮物變到我的眼前！這時(shí)，裁判喊：“停！”原來(lái)有一位同學(xué)犯規(guī)了，他使得這一輪游戲作廢。
雖然我沒(méi)有找到禮物，但同學(xué)們的掌聲不光是提醒我禮物的位置，而且還是在鼓勵(lì)我。這些掌聲使得我堅(jiān)持不懈，永不放棄。
激動(dòng)人心的作文 篇7
今天，我格外興奮，因?yàn)槲医K于盼來(lái)了一年一度的體育節(jié)。
早上，是盛大的開(kāi)幕式。各班同學(xué)著裝整齊，筆直地站在讀書(shū)廣場(chǎng)上，等待著開(kāi)幕式的.開(kāi)始�？赡苁谴蠹壹�(dòng)的心情難以抑制，場(chǎng)上漸漸有了騷動(dòng)，有人在竊竊私語(yǔ)，但是廣播里突然傳來(lái)一句：“請(qǐng)各班入場(chǎng)”控制住了這樣的情景。我們班所有人戴上兔子頭飾，握緊手中的沙錘準(zhǔn)備入場(chǎng)。只見(jiàn)在彩旗隊(duì)、花束隊(duì)的帶領(lǐng)下，各個(gè)班雄糾糾，氣昂昂地一一走過(guò)主席臺(tái)，展示自己的口號(hào)、動(dòng)作，然后回到兔子舞的比賽場(chǎng)地�？斓轿覀儼嗾故究谔�(hào)了，我心兒怦怦直跳，仿佛一只淘氣的青蛙，想從我肚子里逃跑似的。來(lái)到主席臺(tái)前，我面對(duì)著領(lǐng)導(dǎo)，環(huán)顧四周，花束隊(duì)的同學(xué)看著我們，還有老師在錄像。但我鼓足勇氣，與其他同學(xué)一起高呼口號(hào)：“一班一班，非同一般，實(shí)力超凡，永奪桂冠！嘢！”然后回到兔子舞的比賽場(chǎng)地。激動(dòng)的心情卻難以平靜！
開(kāi)幕式過(guò)后，接著就是兔子舞比賽了。我們先排好隊(duì)形，等著音樂(lè)響起�！發(fā)eft left right right go turn around go go go”，我們隨著動(dòng)感十足的音樂(lè)轉(zhuǎn)圈、鉆山洞、口里念念有詞：“左左、右右、進(jìn)退、進(jìn)進(jìn)進(jìn)……”大家動(dòng)作統(tǒng)一，配合默契。
下午，運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了。首先舉行的是跑步比賽。我先去終點(diǎn)處為我們班準(zhǔn)備沖刺的同學(xué)加油，我走過(guò)去，我們班的莊怡也在那里，手里還拿看兩根加油棒，她分給我一根，我們一人站一邊加油，一個(gè)在那邊加油。比賽開(kāi)始了，隨著發(fā)令槍的一聲響，選手們像離弦的箭一樣爭(zhēng)先恐后的朝終點(diǎn)飛去，加油聲連連不斷，等選手沖過(guò)終點(diǎn)時(shí)，獲得第一名的班級(jí)齊聲喊：“嘢！”到我們班的柯紹勇和陳澤琨的二百米決賽了，發(fā)令槍一響，柯紹勇就甩開(kāi)他那兩條長(zhǎng)腿，飛快地跑起來(lái)，陳澤琨也不甘示落，加快腳步，很快追上了柯紹勇。等他們進(jìn)入我們的視野時(shí)，我們用響徹云霄的聲音為他們加油：“柯紹勇加油，陳澤琨加油，加油！加油！”他們果然沒(méi)有辜負(fù)我們的期望，最終，柯紹勇得了第一名，陳澤琨得了第二名。我們又是擊掌，又是高喊，好開(kāi)心��！
比賽還沒(méi)結(jié)束，笑聲還在操場(chǎng)上空回蕩著，回蕩著……
激動(dòng)人心的作文 篇8
英語(yǔ)課上，老師會(huì)在黑板上用粉筆來(lái)加“星”或扣“星”，調(diào)動(dòng)同學(xué)們的發(fā)言熱情，這是一種榮譽(yù)，大家都很積極。
我喜歡英語(yǔ)課，更喜歡和同學(xué)們?cè)诤诎迳吓时�，那種感覺(jué)，激動(dòng)又刺激。我們小組一直是打敗全班無(wú)敵手，得的星星全班最多�！扒f(wàn)不要忘了預(yù)習(xí)，記住哦�！泵看握n前，我們都互相提醒，所謂的有備無(wú)患么，沒(méi)有實(shí)力就無(wú)法應(yīng)戰(zhàn)。
又是一節(jié)英語(yǔ)課，但這次不知是為了什么，我發(fā)現(xiàn)老師的目光一直放在我們組對(duì)面的小組，并再也沒(méi)有挪移過(guò)。幾次提問(wèn)下來(lái)，四周的同學(xué)也察覺(jué)到了，一句句不滿的抱怨都涌了出來(lái)“不公平”、“不能這樣”、“老請(qǐng)他們，我們呢?”……
面對(duì)這一聲聲的抱怨，老師轉(zhuǎn)過(guò)頭掃視了一下全班，很不悅的樣子。而那組的朱倩則非常猖狂，眼睛斜著看著我，嘴還不時(shí)地譏諷人似的笑一笑，那可惡的樣子，真讓人討厭!那一刻，我……
又是一道可以加“星”的題目，這已是最后的機(jī)會(huì)了，我更加踴躍的把手舉得高高的。可當(dāng)老師的目光再一次偏向?qū)γ鏁r(shí)，我心一死，完了……手似乎已沒(méi)有了力氣，垂了下來(lái)，“啪”的落在了桌面。沒(méi)錯(cuò)，我聽(tīng)到了兩個(gè)字“朱倩”，黑板上也多了一顆刺眼的“星”。也就是在畫(huà)完這個(gè)星的同時(shí)，下課鈴響了，朱倩那組的人跳了起來(lái)，并發(fā)出了令人厭惡的奸笑聲。那一刻，我……
那一刻，那一刻，我恨恨的在心里說(shuō)：“數(shù)風(fēng)流人物，還得看俺!今天算你運(yùn)氣好，朱倩 ，等著吧!”
激動(dòng)人心的作文 篇9
上個(gè)星期五，我們班舉行了一次朗讀比賽，課前，有許多同學(xué)都在準(zhǔn)備著�？吹竭@些同學(xué)認(rèn)真的樣子，我一定要加把勁才行！
朗讀比賽伴隨著上課鈴開(kāi)始了，第一個(gè)同學(xué)梁棟朗誦的《蜂》就迎來(lái)同學(xué)們熱烈的掌聲，我心里總是有些忐忑不安，心不停的在跳動(dòng)。
許久，我突然緊張起來(lái)，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)還有一位同學(xué)就到我了。我的心一下子提到了嗓子眼，全身上下每一處的每一根神經(jīng)都好像繃得直直的。但我一想：不行，我要是一緊張，肯定會(huì)朗誦得不好。要是朗誦得不好，肯定拿不了名次。所以，我做了好幾個(gè)深呼吸，暗暗為自己加油鼓勁。已經(jīng)輪到我了，我趕緊跑到獎(jiǎng)臺(tái)上，調(diào)整了一下情緒，有感情的將我要朗誦的詩(shī)——《假如生活欺騙了你》朗誦了一遍后，拍拍胸脯，低著頭回到位置上，這才長(zhǎng)松了一口氣。
還差最后兩個(gè)同學(xué)了，這時(shí)，我心里暗暗叫起來(lái)：不好，這兩個(gè)同學(xué)里有一個(gè)可是我們小組的成員——林宇寧，他平時(shí)當(dāng)著我一個(gè)人背書(shū)都磨磨蹭蹭，扭扭捏捏的，更何況當(dāng)著另外45個(gè)同學(xué)的面朗誦一首詩(shī)了。我目不轉(zhuǎn)睛的盯著臺(tái)上的林宇寧。天哪，他的表現(xiàn)簡(jiǎn)直出乎我的意料，朗誦得實(shí)在是太好了，我張大嘴巴呆在那里，旁邊掌聲雷動(dòng)。
在點(diǎn)評(píng)的時(shí)候，，我站起來(lái)，表達(dá)了當(dāng)我聽(tīng)完林宇寧的朗誦后激動(dòng)的心情，我非常希望老師能給他一個(gè)“進(jìn)步獎(jiǎng)”，然而，最后的結(jié)果讓我至今都不敢相信，第一！第一！第一！林宇寧竟然得了第一名！我一下從座位上蹦了起來(lái)，為他歡呼，心里還充滿了不知有多少說(shuō)不出的喜悅。
一場(chǎng)朗誦比賽就在同學(xué)們的歡笑聲中，結(jié)束了。但我的心情久久不能平靜，這真是一場(chǎng)激動(dòng)人心的比賽。這場(chǎng)比賽讓我看到了，學(xué)習(xí)成績(jī)并不是很理想的同學(xué)，也有他最美的一面！
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