二年級節(jié)約用水看圖寫話作文（通用34篇）
在學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的二年級節(jié)約用水看圖寫話作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
二年級節(jié)約用水看圖寫話作文 篇1
放學了，趙小高去上廁所。
剛進廁所，就聽到嘩嘩地水流聲。趙小高納悶兒了，于是他往前走，看見水龍頭沒有關掉，還嘩嘩地往外噴水。心想：誰這么粗心，水龍頭都沒關上，太浪費水了，那我“幫”他關上吧。想著，就把水龍頭關上了。
可是，回過頭來再一想：會不會還有這樣的事情發(fā)生呢?經(jīng)過一番思考，終于想出了一個好辦法，于是他從教室里拿了一張紙，紙上寫了“節(jié)約用水”四個大字，貼在了水龍頭的上面，這才露出了笑臉。
二年級節(jié)約用水看圖寫話作文 篇2
今天早晨，天空晴朗，萬里無云。小明早早地來到學校。校園里靜悄悄的，到處散發(fā)著清新的空氣。校園里還有許多杏樹和桃樹，杏子像一盞盞橘色的燈，桃子笑紅了臉，像一位害羞的少女。
小明走進教室，放下書包，拿起衛(wèi)生角的墩布，走向水房。到了水房，他擰開水龍頭，把墩布放進下面的水池里，上下移動，沖洗墩布�！皣W啦!嘩啦!”的響聲都把唱歌的小鳥嚇跑啦!這時一位大姐姐看到小明在涮墩布，水“嘩嘩”的流著，她靈機一動，快速地跑回教室，拎起水桶，又飛快地跑到水房。她接滿了一桶水，讓小明在水桶里涮墩布。小明立刻明白了，臉“刷”地變紅了，說：“大姐姐，我知道錯了，水多么寶貴呀!我們應該節(jié)約用水�！贝蠼憬阆蛐∶髫Q起大拇指，夸小明是個知錯就改的好孩子�？鞓返男▲B也飛回來了。小明拎起干凈的墩布開開心心地回教室打掃衛(wèi)生了。
二年級節(jié)約用水看圖寫話作文 篇3
放學了，小舉沒有及時回家，而是在校園里玩水。
他看到有一個小男孩走過來，就把水龍頭開得更大了，而且還用手堵著水龍頭嘴，用水刺小男孩。小男孩趕緊用雙手擋著水，往旁邊跑。
這時候，班長過來了。她說:“不要浪費水!更不能欺負小同學!”小舉聽了低下了頭，把水龍頭關上。
他看到小男孩的衣服都濕了，心想:“班長說的對，我要做個節(jié)約用水，愛幫助同學的好學生�！�
從此以后，小舉變得有禮貌了，后來，他真的成為一個積極幫助同學的好學生。
二年級節(jié)約用水看圖寫話作文 篇4
星期天，媽媽洗了一些有大有紅的蘋果。小紅抬頭看見媽媽洗完蘋果的時候，忘記關水籠頭了，水一滴一滴地往下流。小紅忽然想起老師曾經(jīng)講過，我們國家的人口很多，水資源較少，因此我們人人都要節(jié)約用水。 小紅連忙跑回自己的房間里，提起筆在紙上寫嚇“節(jié)約用水”這四個打字。小紅來到了廚房間她先把水龍頭關住，再把寫好的“節(jié)約用水”貼在墻壁上。在旁邊的小花貓仿佛在說;“小紅真是一個不浪費水的好孩子�！�
這時，媽媽走過來抬起頭看見“節(jié)約用水”這四個字，高興地笑了。小紅調皮地說;“媽媽怎么樣?”說完媽媽獎勵給小紅一個大蘋果。
二年級節(jié)約用水看圖寫話作文 篇5
我們要保護她，就應該從愛護環(huán)境，節(jié)約資源開始。我在這里問一下大家，當你看見水龍頭不斷的流出清澈的自來水時，用水的人卻不知道去哪兒了；房間里開著電視、電燈、電腦卻沒有一個人；只用了幾頁就丟掉的作業(yè)本；丟在草地、樹林、小溪的垃圾時……你會怎么想。
地球慷慨提供給我們的資源，是給我們用的而不是浪費的。而且地球給我們的資源有些是不可再生的，比如：礦石、石油、煤炭、金屬礦、巖石、非金屬礦等……
在此我說幾句口號：愛護環(huán)境就是愛護自己生活的地方；家園只有一個，地球無法克��；但存方寸地，留與子孫耕。
二年級節(jié)約用水看圖寫話作文 篇6
節(jié)約用水，人人有責�？烧l做到這一點呢？我敢肯定世界上有97%的人沒做到這一點。為什么對這項工作不支持呢？因為他們不知道水有多么重要，多么寶貴！他們以為水是取之不盡、用之不竭的，浪費一點有什么關系？其實，要知道一個不多，十個就許多了。
下面我和大家談談水的重要性。
世界上淡水量不多，但由于大量的淡水在寒冷的南北兩極和終年積雪的高山一帶，所以我們人類能直接使用的淡水就很有限了。據(jù)科學家的研究，認為人不吃飯可活十天，但不喝水卻只能活三至五天。從這里可以看出，水是多么重要了�？捎行┤嗣髦欢�，還浪費，像這樣下去，我們的子子孫孫會怎樣生活呢？到那時，最后一滴水將是人類的眼淚！
二年級節(jié)約用水看圖寫話作文 篇7
節(jié)約用水夏天到了，我家的院子四周的樹長的茂盛極了，就像一撐開的一把雨傘，在我家讓人們避雨。我放學到家，看見媽媽在洗菜，洗完菜媽媽要把水倒掉，我走上前說：“媽媽不要把水倒掉，留著給我？媽媽說：’這嘛大還玩水��？我急忙說：“不是今天老師說：“我們大家要節(jié)約用水，不要讓水變成最后一滴眼淚。您瞧我們院子里的花和樹一天沒喝水了，我們不是正好用這一盆水澆嗎？說完，我就把洗菜的水給花澆起了水，讓花兒喝個夠。媽媽用贊賞的目光看我，她走過來說：“咱們的曉鑫長大了，懂得節(jié)約用水了！“接著媽媽端起剩下的水走到小樹面前說：‘我們也給小樹澆水吧？院子里澆了水的花格外鮮艷，小樹挺直了身軀，變的更強壯了。
二年級節(jié)約用水看圖寫話作文 篇8
一天，小明在踢球的時候，發(fā)現(xiàn)水龍頭沒關好。小明就想，這不關我的事，但他又想起，萬一水漏光了，不就沒得喝水。所以他就伸手去關水龍頭。爸爸剛好路過，看見他把水龍頭給關好，就表揚了他。
小明就高高興興的跟爸爸一起踢球了。小明的弟弟小剛知道了此事，他也想得到爸爸的表揚，就到處尋找關水龍頭的機會。一天，他看到路上有一個水龍頭沒關，還接著一條水管，水嘩嘩的流著，他就趕快上去關水龍頭。這時，旁邊一位澆花的工人跳出來大叫：“誰把我的水龍頭給關了!"
二年級節(jié)約用水看圖寫話作文 篇9
大家應該都知道，“保護水資源人人有責”，水，是生命之源，哪里有水，哪里就會有生命，沒有水的地方只能是一片荒蕪。如果地球上的水在未來的某一天用完了，那人類將會遭遇一滅頂之災。所以，人人都要節(jié)約水。
我國今年春天就有個缺水的地方，我國西南部地區(qū)遭受了一場特大旱災，遍地的莊稼都干了，人們的飲水更是大問題。這件事引起了全國關注，也給人們亮起了一盞警示燈。
節(jié)約每一滴水，從現(xiàn)在做起。如果我們還不珍惜水資源，那么，最后一滴水，將是我們的眼淚。
二年級節(jié)約用水看圖寫話作文 篇10
一天中午，小明放學回家給媽媽打了一聲招呼就去寫作業(yè)了。
就在這時，小明聽到院子里，嘩啦啦’嘩啦啦‘的水聲，曉明連忙來到院子里一看，驚訝的連嘴都合不上了。小明連忙跑過去，媽媽你怎么這么浪費水呀?媽媽說：怎么了?小明認真的給媽媽說：我們國家是一個水資源緊缺的國家，我們要珍惜每一滴水。如果沒有了水，人類無法生存。如果沒有了水，就沒有這美麗的世界。媽媽趕緊把水龍頭給關住了，小明又接著說：不光是這一天，在我們生命中的每一天，都要珍惜每一滴水。
媽媽的臉被小明給說紅了。媽媽對小明說：謝謝你孩子，媽媽知道錯了。
二年級節(jié)約用水看圖寫話作文 篇11
地球上2/3的面積是水，可這些水中只有3%是可以喝的淡水。而這些淡水都集中在終年積雪的高山和寒冷的南北兩極，這樣，可直接利用的水就更少了，一旦用完，我們人類將無法生存。
說到這里，如果你不覺得節(jié)約用水的重要，那么我們再來做一個計算：如果我們每個人一天浪費一滴水，那么，我國一天就要浪費12億滴水，一年就要浪費4380億滴水。如果一滴水重一克，我國一年就是浪費438000噸水，若年年如此，幾十年后，我國浪費多少水呀！反之，如果拿這些水來用于干旱的地區(qū)，那要緩解多少水荒呀！
同學們，快行動起來吧！從現(xiàn)在做起，從自己做起，珍惜每一滴水！節(jié)約用金錢也買不來的生命之源——寶貴的水吧！
二年級節(jié)約用水看圖寫話作文 篇12
我奶奶是一個非常節(jié)約用水的人。她不但老提醒我們要節(jié)約用水，還經(jīng)常把洗菜和洗衣服的水用來沖廁所。我問奶奶：“為什么要這么麻煩？”奶奶說：“這些水還不是很臟，直接倒掉太浪費了，要懂得節(jié)約用水�！�
當我參觀了寶雞市中水水務有限公司，了解了一些關于中水的知識，才知道奶奶的這種做法是對的，我們每一個人確實都應該節(jié)約用水。我還知道了污水經(jīng)過處理之后，可以用來養(yǎng)魚、沖廁所、澆綠化帶……
媽媽說：“水是人類生命的源泉，沒有了水，萬物將無法生存�！彼�，我以后也要節(jié)約用水，還要提醒身邊的人一起節(jié)約用水。只要大家都節(jié)約用水，我們的地球就會更加美麗。
二年級節(jié)約用水看圖寫話作文 篇13
補習班后，我在家里專心的寫作業(yè)，突然，院里傳來“嘩嘩”的聲音，我想是不是有人忘記關水龍頭了，我走到了院里之后，我看見奶奶正在洗蘿卜，池子里的水都要溢出來了，奶奶仍然在水池里專心的洗胡蘿卜，一會兒上面搓搓，一會下面揉揉，洗得特別干凈。
我嚴肅的對奶奶說：“奶奶，您洗了兩根胡蘿卜，已經(jīng)用了很多水了，這樣下去，我們的家園遲早會變成沙漠的�！蹦棠搪犃藨M愧地低下了頭說：“我錯了，下次一定不浪費水了。”我心里美滋滋的。
這個故事告訴我們不能浪費水源，要節(jié)約用水。
二年級節(jié)約用水看圖寫話作文 篇14
而我們要保護她，就應該從愛護環(huán)境，節(jié)約資源開始。
而我在這里問一下大家，當你看見水龍頭不斷的流出清澈的自來水時，用水的人卻不知道去哪兒了；房間里開著電視、電燈、電腦卻沒有一個人；只用了幾頁就丟掉的作業(yè)本；丟在草地、樹林、小溪的垃圾時……你會怎么想。
地球慷慨提供給我們的資源，是給我們用的而不是浪費的。
而且地球給我們的資源有些是不可再生的，比如：礦石、石油、煤炭、金屬礦、巖石、非金屬礦等……
在此我說幾句口號：愛護環(huán)境就是愛護自己生活的地方；家園只有一個，地球無法克隆；但存方寸地，留與子孫耕。
二年級節(jié)約用水看圖寫話作文 篇15
今天我很早的做好了今天老師布置的作業(yè)，晚飯吃過了我就在看電視，我媽媽叫我先把臉洗好再看電視。我說：“好的”。然后我就去洗臉了，我去的時候我媽媽正在洗臉，我說：“媽媽快點”。媽媽說：“好的”。我就在媽媽旁邊等了，在看媽媽洗臉，媽媽把洗臉的水到在洗腳盆里，我媽媽用同一盆水在洗腳，我說媽媽這是為什么，媽媽反問我這是為什么，我說：“這是節(jié)約用水吧”。媽媽跨我說真能干。媽媽又在同一盆水里洗襪子。媽媽對我說如果每個人都能這樣節(jié)約用水，一年不知能節(jié)約多少噸水，
今天媽媽算是給我上了一趟節(jié)約用水的課。現(xiàn)在輪到了我洗臉，洗腳了，啊洗腳可以消除一天的疲勞，節(jié)約用水真好。
二年級節(jié)約用水看圖寫話作文 篇16
小婷是小區(qū)里評選出來的文明管理員，她每天都在室外觀察，如果發(fā)現(xiàn)有人不講文明，她便會馬上阻止別人繼續(xù)。
又一次，小婷寫完作業(yè)，想去散一會兒步，她走啊走，發(fā)現(xiàn)有人用完水，水龍頭沒關。她想：現(xiàn)在有多少地方?jīng)]水了，我不能讓水白白浪費，我應該走過去把水龍頭關掉。她三步并作兩步，立即跑到水龍頭跟前把水龍頭關掉，她又想：水那么珍貴，不能讓別人再這樣浪費水了，一定要貼塊牌子，來提醒大家。
小婷忙跑回家，做了一塊牌子，在上面寫上：“節(jié)約用水，人人有責�！辈⒛弥z水和牌子，將膠水涂在牌子上，再將牌子緊緊地按在墻壁上，一個牌子就做好了。從那以后，就再也沒人不節(jié)約用水了。
節(jié)約用水，人人有責。
二年級節(jié)約用水看圖寫話作文 篇17
記得那一次，我和我的小伙伴在草叢里玩，我的小手不一會兒就弄得臟兮兮的，我就跑進洗手間，擰開水籠頭沖了又沖，我的小手終于沖干凈了。但就是，我突然發(fā)現(xiàn)水很好玩，就應手捂住水籠頭，水就像噴泉似地噴出來，感覺有趣極了！想起了這件事，真就是讓我慚愧不已。
現(xiàn)在的湖水河水也都不就是那么清澈見底了，上面甚至還漂浮著一些垃圾，有些工廠還不停的排放許多污水，污水流到河里，河水就變得又臟又臭，讓我們人類的飲用水越來越少，讓大自然母親失去了原來的美麗！
就讓我們從小做起，從身邊的點點滴滴做起，一起來節(jié)約水資源吧！還地球媽媽，大自然母親一個美麗的樣子吧！
二年級節(jié)約用水看圖寫話作文 篇18
在一個陽光明媚的星期天，平平、冬冬，青青三個好朋友一塊去公園踢皮球，他們邊走邊開心地聊著天。走 著走著忽然聽見嘩嘩地流水聲，冬冬說：“咦!哪來的流水聲?”他們順著流水聲跑去，發(fā)現(xiàn)一個沒有擰緊的水龍頭正在哭泣著。平平說：“是誰那么粗心竟然忘了 關水龍頭，把它惹哭了?”青青說：“你們看，墻上寫著‘節(jié)約用水’呢!”平平和冬冬說：“對，我們要節(jié)約用水。水是大自然最寶貴的資源，要節(jié)約每一滴 水”。 三個好朋友一起跑上前擰緊了水龍頭，看著不再哭泣的水龍頭，他們高高興興地去踢球了。
二年級節(jié)約用水看圖寫話作文 篇19
水，是人類生活不可缺少的物質，人類需要水，動物也需要水，植物也需要水，所以說：“如果，沒有水，地球就不會存在�！彼畬ι钤诔鞘械娜藗儊碚f，是無憂無慮的，可是對邊遠地區(qū)和山里的人們來說：“卻是非常非常困難的�！睂@些人們來說，一滴水也是很珍貴的。他們?yōu)榱撕鹊剿?jīng)常要走幾十里山路去背水。
在家里，在學校，不管是在那里，我們經(jīng)常會看到，有些人不注意節(jié)約用水，水管放的很大，自來水嘩嘩的流，這個行為是很不好的，要知道地球上的水源是有限的，如此，后果是非常嚴重的，所以說，我們以后要好好的珍惜每一滴水和節(jié)約用水的好習慣。
二年級節(jié)約用水看圖寫話作文 篇20
水是人類不可缺少的一部分，可是人們卻往往不注意保護。
有人把水果皮、包裝袋等許多東西，丟進清澈的小河里。我要告訴爸爸、媽媽請不要把垃圾丟進小河里，也請你們告訴廠子里的人，一定要節(jié)約用水。小河哭了，你們知道為什么嗎？就是人類不環(huán)保，小河才會哭的。只要你們節(jié)約用水，小河就不哭了。
我要向世界發(fā)布一個消息，那就是保護水源人人有責，人們一定要環(huán)保，要不大自然也會懲罰人們，比如：雨水減少，氣溫升高，大地干裂，洪水泛濫。
所以大家一定要愛護自己的家園。保護環(huán)境人人有責。
二年級節(jié)約用水看圖寫話作文 篇21
水是生命之源，我們要保護水資源，節(jié)約用水。
如何節(jié)約用水呢？在家里，最容易做到就是水的二次利用。洗菜、洗衣的水沖廁所；洗手、洗臉的時候要用盆子接著，不能任由水管流淌。給太陽能上水一定要記住關閥門，以免水滿而浪費。如果每家每天節(jié)約用水30千克，每月就可以節(jié)約900千克，每年就是10800千克，10年就是10萬多千克。如果我們每個家庭都這樣做，那節(jié)約的水不可估量呀！
為了我們的家園更美麗，生活更幸福，我向大家呼吁：請保護水資源，節(jié)約用水！
二年級節(jié)約用水看圖寫話作文 篇22
早上我洗漱的時候，洗臉水接了大半盆，在刷牙的時候，忘記關水管了，爸爸對我說：水資源很緊缺，我們可不能浪費水，就這一點水，有什么大驚小怪的。
爸爸對我說：現(xiàn)在全球的水資源非常接緊缺，我國有十四億人了，還有好多人每天都吃不上水，有的山區(qū)每天都要跑幾公里去拉水吃，天每次下雨的時候，都要把水存起來，生活非常艱苦，爸爸還上網(wǎng)讓我看了很多新聞和圖片，看過以后，我驚呆了，世界各地都這樣缺水，我為什么不改掉浪費水的壞習慣呢。
二年級節(jié)約用水看圖寫話作文 篇23
在現(xiàn)代生活當中，水對我們來說非常普遍，可在山區(qū)中那些缺水的地方中是極為珍貴的東西。
節(jié)約每一滴水，從我們做起，現(xiàn)在，人們更加浪費水了，洗衣服，洗臉，刷牙...... 這些小事都會有很多事例能警示我們不要浪費水資源�，F(xiàn)在，城市中都會嚴重缺水了，更何況農村呢。
大家也都知道吧，3月22日是世界水日，告訴大家，到2030年我們的家鄉(xiāng)城市將全部會嚴重缺水。到那時候，我們不僅吃水困難，可能連莊稼都沒有生命了。
號召所有的人們，節(jié)約每一滴水，節(jié)約每一滴水！
二年級節(jié)約用水看圖寫話作文 篇24
大家應該都知道，“保護水資源人人有責”，水，是生命之源，哪里有水，哪里就會有生命，沒有水的地方只能是一片荒蕪。若是地球上的水在未來的某一天用完了，那人類將會遭遇一滅頂之災。所以，人人都要節(jié)約水。
我國今年春天就有個缺水的地方，我國西南部地區(qū)遭受了一場特大旱災，遍地的莊稼都干了，人們的飲水更是大問題。這件事引起了全國關注，也給人們亮起了一盞警示燈。
節(jié)約每一滴水，從現(xiàn)在做起。若是我們還不珍惜水資源，那么，最后一滴水，將是我們的眼淚。
二年級節(jié)約用水看圖寫話作文 篇25
水是我們生活中常見的東西，也是生活中必不可少的。
做飯要用水，洗澡要用水，洗菜要用水，做湯要用水......可見水是多么珍貴,可是有些人往往不去珍惜，浪費水資源。當我們刷牙時不關水龍頭，水就浪費了；當我們洗澡涂肥皂時不關水龍頭，水就浪費了；當我們沖馬桶水箱的水流量過大，水就浪費了；當我們用過的淘米水、洗菜水隨意倒掉，沒有重復使用，水就浪費了。這樣的小事，生活中常常上演著，水也被人們浪費。
若是浪費水，總有一天水就會沒有，讓我們一起節(jié)約每一滴水。
二年級節(jié)約用水看圖寫話作文 篇26
節(jié)約用水，人人有責。可誰做到這一點呢？我敢肯定世界上有97%的人沒做到這一點。為什么對這項工作不支持呢？因為他們不明白水有多么重要，多么寶貴！他們以為水就是取之不盡、用之不竭的.，此時浪費一點有什么關系？其實，要明白一個不多，十個就許多了。
下方我和大家談談水的重要性。
世界上淡水量不多，但由于超多的淡水在寒冷的南北兩極和終年積雪的高山一帶，所以我們人類能直接使用的淡水就很有限了。據(jù)科學家的研究，認為人不吃飯可活十天，但不喝水卻只能活三至五天。從那里能夠看出，水就是多么重要了�？捎行┤嗣髦欢�，還浪費，像這樣下去，我們的子子孫孫會怎樣生活呢？到那時，最后一滴水將就是人類的眼淚！
二年級節(jié)約用水看圖寫話作文 篇27
而我們要保護她，就應該從愛護環(huán)境，節(jié)約資源開始。而我在這里問一下大家，當你看見水龍頭不斷的流出清澈的自來水時，用水的人卻不知道去哪兒了；房間里開著電視、電燈、電腦卻沒有一個人；只用了幾頁就丟掉的作業(yè)本；丟在草地、樹林、小溪的垃圾時。你會怎么想。
地球慷慨提供給我們的資源，是給我們用的而不是浪費的。
而且地球給我們的資源有些是不可再生的，比如：礦石、石油、煤炭、金屬礦、巖石、非金屬礦等。
在此我說幾句口號：愛護環(huán)境就是愛護自己生活的地方；家園只有一個，地球無法克��；但存方寸地，留與子孫耕。
二年級節(jié)約用水看圖寫話作文 篇28
星期六，小明玩耍時把手弄臟了，他便去水池洗手。洗手時他只顧著玩了，他把所有的水龍頭打開了，但洗完后沒關就走了。
小明走后，小芳看見水龍頭沒有關掉，連忙跑去把水龍頭關好了。小芳接著又跑回家拿了一張紙和膠水，在紙上寫上“節(jié)約用水”四個字，然后貼在水池邊。
第二天，小芳路過水池旁邊，只見兩個男孩在邊洗手邊打水仗，小芳走過去對那兩個男孩說：“你們應該節(jié)約用水，因為水是生命之源”。兩個男孩低下了頭，并把水龍頭關緊了。
二年級節(jié)約用水看圖寫話作文 篇29
水是大地母親給予生物的乳汁。工業(yè)、農業(yè)離不開水，我們的日常生活更離不開水。
過去的人們對水資源的認知不足，他們認為水是取之不盡、用之不竭的�？烧l能料到，現(xiàn)在全國百分之九十的城市水體受到不同程度的污染，我過的水資源問題已經(jīng)是迫在眉睫了。
要節(jié)約水資源，就要從身邊做起。像清除餐具上過重的油污時，不要直接用洗潔精洗，可以先用紙擦拭，然后在清洗；洗澡時可以盡量減少沖水的時間；給花澆水時，應盡量使用淘米水、茶水等：夏天給室外地面灑水時，盡量不要使用清水。
相信只要每一個人都行動起來節(jié)約用水，相信問題總有一天會得到完善的解決。
請大家都節(jié)約用水吧。
二年級節(jié)約用水看圖寫話作文 篇30
水是生命之源，我們每個人都離不開水，都要節(jié)約用水。
這個認識還得從一件事說起。有一次，我開著水龍頭在玩水。爸爸看見了狠狠地教訓了我一頓，我不服氣地說：“浪費了一點水又沒什么關系！”爸爸解釋說：“我們生長在水鄉(xiāng)，小時候這里的水清澈無比，可以喝，可以洗澡。但是，現(xiàn)在環(huán)境慢慢惡化，現(xiàn)在的水不能喝了。我們有很多缺水地區(qū)，他們喝水要到十里以外去挑。”通過這次教育，我明白了水是非常寶貴的，我們都要節(jié)約用水。
讓我們都來節(jié)約用水吧，否則，世界上最后一滴水將是你的眼淚。
二年級節(jié)約用水看圖寫話作文 篇31
一天中午，媽媽一只手拿著菜另一只手提著水桶，走到水槽邊洗菜。
媽媽把自來水開得很大，小王看見了立刻跑過去搖搖手的對媽媽說：“媽媽，你不能把水開得這么大�！眿寢屍婀值貑栒f：“為什么？”小王說：“因為老師說過水是大自然的資源，我們不能浪費水資源，我們要節(jié)約用水，不管水是多么的臟，我們也要一點一滴的把水用完，絕對不能浪費。媽媽聽完小王的話后，說：”小王，媽媽錯了，媽媽不應該浪費水，媽媽答應你下次絕對會節(jié)約用水的�！�
二年級節(jié)約用水看圖寫話作文 篇32
一天中午，小明去上廁所。他剛剛走進男廁所，突然就聽到了“嘩嘩嘩”的流水聲。他順著水聲向前走去，看見水龍頭沒有關，水不斷地向地上流，地板已經(jīng)濕了一大片。他想：是哪位同學那么粗心，忘記把水龍頭關了呢？這么多的水被白白浪費了。小明連忙跑過去，伸出手把水龍頭關緊，這時水一點兒也不漏了。他想：如果全校的同學都不關水龍頭的話，會要浪費多少水呀？我要向校長建議：在學校訂個牌子，上面寫著“節(jié)約用水，關緊水龍頭”。
二年級節(jié)約用水看圖寫話作文 篇33
今天，小毛打籃球回來，就趕緊跑到水管前，洗了洗手和臉，因為他很熱，又洗了洗腳，沒關水管就走了，一個大姐姐看見了，說：“別走，小朋友，用完水應該把水管擰緊�！毙∶犃粟s緊把水管擰緊了。
小毛心想：我浪費水了，水流走了多可惜呀！我一定要告訴別人要節(jié)約用水，我應該怎么辦呢？哎，有了：小毛告訴姐姐說：“我們一起寫個節(jié)約用水，怎么樣？”“這個辦法真好�！�
他們兩個就動手寫了起來，一會兒就寫完了，他們把節(jié)約用水的字貼在水管的上面。倆人你看看我，我看看你，倆人都笑了。
二年級節(jié)約用水看圖寫話作文 篇34
一天中午，小明放學回家給媽媽打了一聲招呼就去寫作業(yè)了。
就在這時，小明聽到院子里，嘩啦啦“嘩啦啦”的水聲。曉明連忙來到院子里一看，驚訝的連嘴都合不上了。小明連忙跑過去，媽媽你怎么這么浪費水呀？媽媽說：怎么了？小明認真的給媽媽說：我們國家是一個水資源緊缺的國家，我們要珍惜每一滴水。如果沒有了水，人類無法生存。如果沒有了水，就沒有這美麗的世界。媽媽趕緊把水龍頭給關住了。小明又接著說：不光是這一天，在我們生命中的每一天，都要珍惜每一滴水。
媽媽的臉被小明給說紅了。媽媽對小明說：謝謝你孩子，媽媽知道錯了。
【二年級節(jié)約用水看圖寫話作文】相關文章：
節(jié)約用水看圖寫話作文08-06
二年級看圖寫話：節(jié)約用水06-26
寫植樹看圖寫話作文01-13
過年了看圖寫話作文（精選）02-09
團結看圖寫話作文07-25
小學看圖寫話作文06-28
看圖寫話春天作文09-16
看圖寫話作文 知錯就改07-12