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暑假優(yōu)秀作文:論我的小升初經(jīng)歷600字

時(shí)間:2025-09-01 16:46:06 詩(shī)琳 經(jīng)歷 我要投稿
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暑假優(yōu)秀作文:論我的小升初經(jīng)歷600字(通用18篇)

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家整理的暑假優(yōu)秀作文:論我的小升初經(jīng)歷600字,歡迎閱讀與收藏。

暑假優(yōu)秀作文:論我的小升初經(jīng)歷600字(通用18篇)

  暑假優(yōu)秀作文:論我的小升初經(jīng)歷600字 1

  我已經(jīng)是一名初中二年級(jí)的學(xué)生了,但我還牢牢的記著我小升初時(shí)的一切經(jīng)歷和感想。

  小升初是人生中又一個(gè)小的轉(zhuǎn)折點(diǎn),升到了初中,無(wú)論小學(xué)時(shí)怎樣只要肯努力都是拔尖的。可是說(shuō)實(shí)話,我討厭這個(gè)轉(zhuǎn)折,討厭分離,討厭長(zhǎng)大。一場(chǎng)考試,解散了我們相處六年的死黨們,這場(chǎng)考試后我們將被亂七八糟的分在各個(gè)班里面,最好的朋友也許會(huì)一個(gè)在一班一個(gè)在五班,我們的'友誼將會(huì)隔上幾堵墻,我們將成為一名中學(xué)生,在書本中穿梭慢慢的慢慢的淡忘了我們那些純凈的友誼。

  我清晰的記得,小學(xué)生涯的最后一堂課上,老師沒(méi)有強(qiáng)調(diào)考試要求,也沒(méi)有一遍一遍的講概念筆記。我們就那樣靜靜的手背后坐著,四十雙眼睛緊緊的盯著老師那雙沁出水的眼睛,老師“噗”的一聲笑了:“孩子們,升入初中后就不用刻意的強(qiáng)調(diào)坐姿了,最重要的是要認(rèn)真聽(tīng)講!崩蠋熥屛覀兂獋(gè)歌給她聽(tīng),還要用手機(jī)錄下來(lái)想我們的時(shí)候聽(tīng),我們唱了《放心去飛》:“放心去飛勇敢地去追,追一切我們未完成地夢(mèng),放心去飛勇敢地?fù)]別,說(shuō)好了這一次不掉眼淚……”唱著唱著,我們更是揚(yáng)起了給小學(xué)畢業(yè)班二班爭(zhēng)臉的風(fēng)帆,我們一定要帶著一份好成績(jī)奔向初中。

  就這樣我們走進(jìn)了初中的學(xué)習(xí)生活,其實(shí)也沒(méi)有想象中那么艱難和繁瑣,只要上課認(rèn)真聽(tīng),沒(méi)有什么困難能敵過(guò)我們的大腦,大腦越用越靈活。所以不要怕轉(zhuǎn)折,對(duì)待問(wèn)題要勇往直前,一切問(wèn)題則會(huì)迎刃而解。小升初,讓暴風(fēng)雨來(lái)得猛烈些吧,當(dāng)你們站在我——一個(gè)初二學(xué)生的角度看小升初,就會(huì)覺(jué)得,那只是一個(gè)小門檻!

  暑假優(yōu)秀作文:論我的小升初經(jīng)歷600字 2

  我已經(jīng)是一名初中二年級(jí)的學(xué)生了,但我還牢牢的記著我小升初時(shí)的一切經(jīng)歷和感想。

  小升初是人生中又一個(gè)小的轉(zhuǎn)折點(diǎn),升到了初中,無(wú)論小學(xué)時(shí)怎樣只要肯努力都是拔尖的?墒钦f(shuō)實(shí)話,我討厭這個(gè)轉(zhuǎn)折,討厭分離,討厭長(zhǎng)大。一場(chǎng)考試,解散了我們相處六年的死黨們,這場(chǎng)考試后我們將被亂七八糟的分在各個(gè)班里面,最好的朋友也許會(huì)一個(gè)在一班一個(gè)在五班,我們的友誼將會(huì)隔上幾堵墻,我們將成為一名中學(xué)生,在書本中穿梭慢慢的慢慢的淡忘了我們那些純凈的友誼。

  我清晰的記得,小學(xué)生涯的.最后一堂課上,老師沒(méi)有強(qiáng)調(diào)考試要求,也沒(méi)有一遍一遍的講概念筆記。我們就那樣靜靜的手背后坐著,四十雙眼睛緊緊的盯著老師那雙沁出水的眼睛,老師“噗”的一聲笑了:“孩子們,升入初中后就不用刻意的強(qiáng)調(diào)坐姿了,最重要的是要認(rèn)真聽(tīng)講!崩蠋熥屛覀兂獋(gè)歌給她聽(tīng),還要用手機(jī)錄下來(lái)想我們的時(shí)候聽(tīng),我們唱了《放心去飛》:“放心去飛勇敢地去追,追一切我們未完成地夢(mèng),放心去飛勇敢地?fù)]別,說(shuō)好了這一次不掉眼淚……”唱著唱著,我們更是揚(yáng)起了給小學(xué)畢業(yè)班二班爭(zhēng)臉的風(fēng)帆,我們一定要帶著一份好成績(jī)奔向初中。

  就這樣我們走進(jìn)了初中的學(xué)習(xí)生活,其實(shí)也沒(méi)有想象中那么艱難和繁瑣,只要上課認(rèn)真聽(tīng),沒(méi)有什么困難能敵過(guò)我們的大腦,大腦越用越靈活。所以不要怕轉(zhuǎn)折,對(duì)待問(wèn)題要勇往直前,一切問(wèn)題則會(huì)迎刃而解。小升初,讓暴風(fēng)雨來(lái)得猛烈些吧,當(dāng)你們站在我——一個(gè)初二學(xué)生的角度看小升初,就會(huì)覺(jué)得,那只是一個(gè)小門檻!

  暑假優(yōu)秀作文:論我的小升初經(jīng)歷600字 3

  下課了,金豆豆沒(méi)有出去玩,趴在課桌上補(bǔ)作業(yè)。突然有一種聲音干擾他,他把頭探進(jìn)桌倉(cāng),發(fā)出聲音的竟然是一只甲殼蟲!

  接著,一件意想不到的事情發(fā)生了,甲殼蟲居然開(kāi)始大聲地哭起來(lái)!甲殼蟲怎么會(huì)哭?金豆豆蒙[mēng]了,他斷定這不是普通的甲殼蟲。

  果然,甲殼蟲開(kāi)始說(shuō)話了。它說(shuō):“你是誰(shuí)?”金豆豆說(shuō):“我是金豆豆,你是……”甲殼蟲說(shuō):“我嘛,我是一個(gè)小孩,來(lái)自魔法星球。我和媽媽來(lái)這里旅行,我們走散了,我找不到媽媽了!苯鸲苟垢吲d了,問(wèn):“那,你一定會(huì)魔法了?”他對(duì)魔法感興趣。甲殼蟲不哭了,驕傲地說(shuō):“當(dāng)然,我們老師每天都教我們魔法。魔法課是我們最重要的課了,要不我們那里怎么叫魔法星球呢?”聽(tīng)了甲殼蟲的一番話,金豆豆有點(diǎn)兒動(dòng)心了。他問(wèn):“你都會(huì)什么魔法?能教給我嗎?”擁有魔法,一定特有意思!澳悴缓,一點(diǎn)兒不謙虛……”甲殼蟲正猶豫,上課的鈴聲突然響起。甲殼蟲很機(jī)靈,飛快地從金豆豆的'手心里跳起來(lái),逃得無(wú)影無(wú)蹤了。老師進(jìn)來(lái),說(shuō):“下面開(kāi)始檢查我留的寫話作業(yè)!苯鸲苟挂宦(tīng)就急了,剛才和外星甲殼蟲說(shuō)話,把寫作業(yè)耽誤了。他拿著筆,手開(kāi)始發(fā)抖?伤秳(dòng)的手居然在本子上寫出了字!他抖得很厲害,字也寫得飛快。金豆豆美死啦,他意識(shí)到自己已經(jīng)擁有魔法啦!當(dāng)老師站到他的面前時(shí),他的本子上已經(jīng)工工整整地寫滿了字。喜出望外的金豆豆看著老師,可老師看了金豆豆的作業(yè),生氣了,抖著本子說(shuō):“你寫的這是什么?我怎么一個(gè)字也看不懂?”金豆豆看著自己的作業(yè)本,心里開(kāi)始暗暗地叫苦。只見(jiàn)上面全是他根本不認(rèn)識(shí)的字,他寫出的居然是魔法星球的文字!

  金豆豆無(wú)奈地看著老師,希望老師能原諒他。

  暑假優(yōu)秀作文:論我的小升初經(jīng)歷600字 4

  蟬噪秋枝槐葉黃, 石榴香老愁寒霜。

  流霞包染紫鸚粟, 黃蠟紙裹紅瓠房。

  玉刻冰壺含露濕, 斕斑似帶湘娥泣。

  蕭娘初嫁嗜甘醉, 嚼破水精千萬(wàn)粒。

  好一首膾炙人口的石榴歌,抬頭一看,詩(shī)中的石榴樹(shù)近在眼前:枝干向四面八方舒展開(kāi)來(lái),或許它總想變得粗壯結(jié)實(shí)吧,可它總是顯得那么小巧玲瓏.黑色的枝干上,長(zhǎng)滿了細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的葉子,柔韌厚實(shí),青翠欲滴.可謂是” 有梅樹(shù)的枝干,有楊柳的葉片,奇崛而不枯瘠,清新而不柔媚,這風(fēng)度實(shí)兼?zhèn)淞嗣妨L(zhǎng),而舍去了梅柳之短!庇浀孟募,那綠葉叢中,總是藏著那么幾朵嬌艷欲滴的石榴花,卻那么引人注目,一瓣瓣是那么分明, 單瓣的已夠陸離,雙瓣的更為華貴.

  而現(xiàn)在,代替他們的便是那一個(gè)個(gè)鮮紅的石榴.秋風(fēng)吹過(guò),他們一個(gè)個(gè)笑開(kāi)了花,臉紅撲撲的',多么像一群天真的孩子啊! 石榴可謂全身是寶,果皮、根、花皆可入藥。其果皮中含有蘋果酸、鞣質(zhì)、生物堿等成分,據(jù)有關(guān)實(shí)驗(yàn)表明,石榴皮有明顯的抑菌和收斂功能,能使腸黏膜收斂,使腸黏臘的分泌物減少,所以能有效地治療腹瀉、痢疾等癥,對(duì)痢疾桿菌、大腸桿菌有較好的抑制作用。另外,石榴的果皮中含有堿性物質(zhì),有驅(qū)蟲功效;石榴花則有止血功能,且石榴花泡水洗眼,還有明目的效果。這么好的一份自然之禮,誰(shuí)不想嘗嘗?

  啪,熟透的石榴再也抑制不住內(nèi)心的喜悅,笑得咧開(kāi)了嘴.閃了一絲晶瑩之光. 剝開(kāi)外皮,只見(jiàn)瑪瑙般的子兒一顆顆緊挨在一起。紅白相間,晶瑩透亮。呵,這莫非就是石榴閃光的智慧?取幾粒放入口中嚼嚼,酸溜溜、甜津津的,頓時(shí)感到清爽無(wú)比。

  啊,好一份自然之禮——石榴!

  暑假優(yōu)秀作文:論我的小升初經(jīng)歷600字 5

  關(guān)愛(ài),就是關(guān)心愛(ài)護(hù),它在我們身邊無(wú)處不在。

  我們每個(gè)人都需要關(guān)愛(ài),生活上也少不了關(guān)愛(ài),別人給予我們關(guān)愛(ài),那我們更應(yīng)該去關(guān)心愛(ài)護(hù)他人,這樣世界上才會(huì)充滿——愛(ài)!關(guān)愛(ài)他人可以從小事做起,譬如你幫助一個(gè)同學(xué)輔導(dǎo)功課,一個(gè)好老師的一句諍言或幾句鼓勵(lì)的話,往往能給學(xué)生帶來(lái)不懈的動(dòng)力,還比如你扶一個(gè)盲人過(guò)馬路,陪老人談心……這都是關(guān)愛(ài)他人的表現(xiàn),如果你給予了別人關(guān)愛(ài),那你自己心里都是美滋滋的。老師對(duì)我們有關(guān)愛(ài),她的愛(ài)是無(wú)私的!父母給予了我們關(guān)愛(ài),他們的愛(ài)是偉大的!我們自己也要學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài),關(guān)愛(ài)別人,關(guān)愛(ài)自己!

  有一次,我和爸爸媽媽一起去華強(qiáng)北買東西,媽媽讓我和爸爸在下面等她,她到女人世界上面去買衣服,我和爸爸坐在下面等,我看到了一個(gè)小女孩,她長(zhǎng)得蠻漂亮的,還穿著舊校服,但她沒(méi)有胳膊,靠雙腳寫字來(lái)乞討,她面前擺著墨、紙還有一個(gè)裝錢的.小紅桶,腳趾間夾著一支毛筆,沾了沾墨水,開(kāi)始寫字,她在紙上寫了四個(gè)大字:雞年快樂(lè)。字還很不錯(cuò)哦!我覺(jué)得她好可憐!我毫不猶豫地就走過(guò)去在那個(gè)小紅桶里投了五元錢,隨后路過(guò)的人都紛紛獻(xiàn)出了愛(ài)心,可讓人氣憤的是總有一些抱著孩子的父母看了一眼就走了,沒(méi)有一點(diǎn)愛(ài)心,這讓那些孩子們從小就受到了不良的影響,不利于培養(yǎng)愛(ài)心。這個(gè)小女孩沒(méi)有健康的身體,沒(méi)有幸福美滿的家庭,更沒(méi)有快樂(lè)地在學(xué)校讀書,她多么需要我們的一顆顆愛(ài)心、和一雙雙溫暖的雙手!

  在此我真誠(chéng)呼喚全世界的朋友們,關(guān)愛(ài)別人,關(guān)愛(ài)自己!讓自己和身邊所有的人都充滿愛(ài)!讓人間充滿愛(ài)!讓世界充滿愛(ài)!關(guān)愛(ài),關(guān)愛(ài),愛(ài)在身邊,無(wú)處不在!回答人的補(bǔ)充

  暑假優(yōu)秀作文:論我的小升初經(jīng)歷600字 6

  幸福是什么,在人們的眼中,每一件事情都能讓你感到幸福,有的人認(rèn)為取得一個(gè)優(yōu)異的成績(jī)是幸福,有的人認(rèn)為在寒冷中獲得一聲祝福是一種祝福,有的人認(rèn)為賺到一份靠自己努力來(lái)的錢是一種幸福.而在我眼里,母親和我在一起吃的一頓飯,母親給我一句細(xì)心的問(wèn)候,這都是幸福.

  我拿著這張低分的語(yǔ)文試卷滿含失落回到家,剛放下書包,媽媽就來(lái)了,雖然媽媽已經(jīng)知道了我的成績(jī),我以為媽媽會(huì)生氣,發(fā)火,罵我一通.可是她并沒(méi)有因此而感到生氣,還是一如既往的給我做了滿滿一桌可口的飯菜,滿臉笑容的給我?jiàn)A菜,一如既往的安慰我,沒(méi)有抱怨.想到這,我的心里不覺(jué)隱隱的酸痛,媽媽每天忙于家務(wù),獨(dú)自一人撐起一個(gè)家庭,可我又不爭(zhēng)氣,給媽媽心里添亂.我想:幸?赡芫褪沁@么簡(jiǎn)單,從一點(diǎn)一滴中流露了母親對(duì)我無(wú)限的愛(ài),從樸素廉價(jià)卻昂貴的一桌菜中,從一個(gè)簡(jiǎn)單的夾菜動(dòng)作中,從母親滿臉的微笑中.還記得小時(shí)候,母親生病了,我正在學(xué)習(xí),可是那天突然下了大雨,可媽媽也冒雨來(lái)接我,也許在別人眼里,這根本就算不上是幸福.但是,唯有體驗(yàn)過(guò),才能懂得其實(shí)這才是幸福.

  幸福是什么?有人說(shuō):“幸福是蠟燭為照亮他人,鞠躬盡瘁,死而后已的精神,盡自己的一點(diǎn)光來(lái)照亮人們前進(jìn)的.道路.”有人說(shuō):“駿馬在無(wú)邊無(wú)際的草原奔跑,自由自在,無(wú)拘無(wú)束.這就是幸福.”可我卻認(rèn)為,幸福就是母親一個(gè)小小的動(dòng)作,為我?jiàn)A菜,為我蓋上倒在地上的被子,為我一針一線織的衣服.幸福并不是蠟燭,需要犧牲自己,也不是如駿馬那樣沒(méi)有拘束.幸福就是這樣,是無(wú)聲的樸素的,同時(shí)也是偉大的

  暑假優(yōu)秀作文:論我的小升初經(jīng)歷600字 7

  考完試,現(xiàn)在就等著公布成績(jī)了。當(dāng)我查出成績(jī)后,我并不是太高興,因?yàn)橹猾@了一等獎(jiǎng),還差0.5分,就是特等獎(jiǎng)了;不過(guò),媽媽感到很高興。唉,為了這個(gè)成績(jī),我可是犧牲了很多哦!每年的五六月份都是畢業(yè)班沖刺的時(shí)間,大多數(shù)同學(xué)都在為自己能否升到好的初中而煩惱。這不,5月13日,本應(yīng)是可以跟著老師去采風(fēng)的快樂(lè)日子,但是,我卻要去精忠參加小升初考試。

  那天,媽媽和弟弟都早早起了床,只有我還賴在床上不愿起來(lái),可最后還是必須要起來(lái)。媽媽臨走的'時(shí)候叮囑我:“要好好考,千萬(wàn)不要考砸了。”我沒(méi)辦法的點(diǎn)了點(diǎn)頭,隨后,便跟著舅舅一起向精忠出發(fā)。

  一路上,我心里忐忑不安,生怕自己考不好。舅舅一直在旁邊說(shuō):“別緊張,你要正常發(fā)揮,放輕松!”雖然,我聽(tīng)著舅舅的話表面不再那么緊張,可心里卻更害怕,更緊張。

  好不容易熬到了精忠,我邁著沉重的步伐向考場(chǎng)走去?紙(chǎng)是一

  個(gè)多功能廳,差不多有二百多人,有8個(gè)攝像頭,5個(gè)老師監(jiān)考。我按照?qǐng)?bào)名卡上的號(hào)碼找到座位,安靜地做好,準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)工具,大腦卻一直在迅速回憶著昨晚記的古詩(shī)詞。

  考試開(kāi)始了,我先做的數(shù)學(xué)試卷,后做的語(yǔ)文。數(shù)學(xué)有一題填空題較難,可最后還是被我解了。語(yǔ)文并不難,我再瞅一眼,是寫事的,前面的字詞全沒(méi)問(wèn)題。我快速答題,寫完之后又檢查了一遍,感覺(jué)沒(méi)什么問(wèn)題,我剛想歇一會(huì)兒,誰(shuí)知道時(shí)間到了,我把試卷送走,就邁著輕松的步伐,朝著大門跑去……

  接下來(lái)的事你都知道了!看著那些人玩耍時(shí)的照片,看著他們笑得那么燦爛,我心里難免有一些羨慕,妒忌,恨!

  暑假優(yōu)秀作文:論我的小升初經(jīng)歷600字 8

  不知不覺(jué)在小學(xué)里度過(guò)了六年的快樂(lè)時(shí)光,而我覺(jué)得在學(xué)校的每一分鐘甚至每一秒都是幸福的,都是快樂(lè)的。而我在這六年的快樂(lè)時(shí)光里,卻沒(méi)有好好珍惜眼前的一些事情,一些言語(yǔ)。我在小學(xué)里,哭過(guò),笑過(guò),也經(jīng)常為別人喝彩,為別人打抱不平。不管怎么樣,只要在小學(xué)里好好的努力過(guò),就是在六年的小學(xué)生活中劃上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。

  記得剛放假,媽媽和我一起去了學(xué)校里面交學(xué)費(fèi)分班,我在進(jìn)去時(shí),有一絲緊張,也有一絲高興。緊張是因?yàn)閯倎?lái)到這個(gè)學(xué)校,對(duì)學(xué)校的一切還什么都迷茫。高興是因?yàn)殡x開(kāi)了幼兒園,轉(zhuǎn)入了新的小學(xué)生活,比以往的生活更加精彩了。當(dāng)我分班的時(shí)候,看見(jiàn)單子上面謝著一年級(jí)六班,我就和媽媽高興的走到了六班,但是沒(méi)到六班之前,七班的老師把我媽媽叫住了,原來(lái)七班老師和我媽媽認(rèn)識(shí),我就順理成章的來(lái)到了七班這個(gè)大家庭。

  一開(kāi)學(xué),大家都紛紛來(lái)到小學(xué),送我們這些剛上一年級(jí)的小學(xué)生進(jìn)校。但是在我還沒(méi)進(jìn)校時(shí),看見(jiàn)很多像我一樣年齡的`小朋友在學(xué)校門口哭,我不知道他們?yōu)槭裁纯,為什么不喜歡去這個(gè)新的大家庭。而我卻高高興興地進(jìn)去了校門,很快就找到了我所在的班級(jí),在班里面和一些和我一樣不好意思的同學(xué)交朋友……

  不知不覺(jué)就到了六年級(jí),快到了畢業(yè)時(shí),但是我們班里的同學(xué)卻好像不知道要畢業(yè)了,還是和往常一樣上課,下課,打鬧……但是直到臨近畢業(yè)還有一兩天時(shí),我們班的同學(xué)才恍然大悟,知道了畢業(yè)同學(xué)要離去,一些女同學(xué)已經(jīng)開(kāi)始哭了起來(lái),他們把自己的心情發(fā)泄了,在畢業(yè)的那一天,我們沒(méi)有一個(gè)哭著走出去的,但是也沒(méi)有笑出來(lái)……

  我們?cè)诓恢挥X(jué)中就畢業(yè)了,以前的那些時(shí)光就讓他過(guò)去吧,珍惜現(xiàn)在的美好時(shí)光,在初中好好學(xué)習(xí),天天向上!

  暑假優(yōu)秀作文:論我的小升初經(jīng)歷600字 9

  一句溫暖的語(yǔ)言,一個(gè)溫馨的懷抱,能夠讓你重新找到你那心中的陽(yáng)光。

  那一天,是一個(gè)陽(yáng)光明媚的好日子。校園里綠樹(shù)成蔭,每個(gè)小花園里都充滿著一絲絲的情意,一點(diǎn)點(diǎn)的清香,小綠草探出腦袋,小花朵綻放笑臉,是那樣的甜美,那樣的溫馨。小操場(chǎng)上有一個(gè)又大又寬的舞臺(tái),許多一二年級(jí)的小朋友在上面嬉戲、玩耍。

  我們班要選五名同學(xué)去參加表演,全班一個(gè)個(gè)都?xì)g呼起來(lái),下課時(shí),老師讓我們好好想想誰(shuí)要去參加,我躲在一個(gè)小小的角落里,想了想,到底要參加還是不要參加?只有五個(gè)名額,這次不會(huì)又是老師選的'吧!

  第二天,老師宣布我去參加。唉!現(xiàn)在換也沒(méi)有辦法了,今天下午就要去參加比賽了,我開(kāi)始緊張起來(lái)。

  我臉色蒼白,但鼓舞人心的時(shí)刻到來(lái)了,我心里忐忑不安地想:今天下午我就要上舞臺(tái)了,那……那我表演什么呢?怎么辦呢?怎么辦呢?

  下午來(lái)臨,我就要上臺(tái)了。同學(xué)們?cè)跒槲覛g呼!為我加油!連大樹(shù)也在搖擺著自己的頭發(fā),我緊張地身子微微顫動(dòng)。老師對(duì)我說(shuō):“你一定要努力,這次的唱歌表演就靠你了,加油!”我一臉的驚訝,同學(xué)們一個(gè)個(gè)都為我鼓掌,大聲喊加油!我只能背水一戰(zhàn)了,我要盡自己最大的努力,為我們?nèi)酄?zhēng)光。在臺(tái)下,一個(gè)個(gè)微笑面對(duì)著我一個(gè)人,是那樣的溫柔,那樣的可愛(ài),像一個(gè)個(gè)小蘋果!我在舞臺(tái)上,同學(xué)們?cè)谂_(tái)下送給我那么多微笑,就是送來(lái)最大的溫暖,謝謝你們!真心謝謝你們!那一張張和藹的笑臉!感謝有你們,讓我重新獲取了自信!

  你好,微笑!你永遠(yuǎn)是一個(gè)溫暖的懷抱,你是鼓舞我走上舞臺(tái)的一個(gè)自信心。微笑不僅給人帶來(lái)了自信,還給人帶來(lái)了更大的快樂(lè)。一份微笑是大漠中的綠洲,是黑暗中的一盞明燈,是困難時(shí)的幫助!有微笑,世界就有了太陽(yáng)!

  暑假優(yōu)秀作文:論我的小升初經(jīng)歷600字 10

  蜜蜂的壽命很短,但它還是每天不分晝夜的采蜜,奉獻(xiàn)自己。鮮花不是為了顯示自己的美麗而開(kāi)出美麗的花朵,而是為了讓芳香在大自然永存。大樹(shù)長(zhǎng)得高不是為了顯落出它的挺拔,而是為了在夏天給人們遮擋炎熱。大自然中的一切都是這么的善良,無(wú)私,但我們?nèi)藶槭裁淳筒荒苓@樣呢?

  在《孔乙己》中,我看到了人世間的冷漠無(wú)情,社會(huì)的黑暗,封建制度對(duì)讀書人的傷害實(shí)在是太大了,十年寒窗苦讀就是為了考取功名,在朝廷中有個(gè)地位。課文中的主人公的思想就是考取功名,后來(lái)被人們嘲笑,最后死了也沒(méi)有人知道。這是悲摻的結(jié)局,但也告訴我們?nèi)诵缘某舐?/p>

  在《我的叔叔于勒》中,我知道了什么勢(shì)力,視金錢為生命。于勒以前是個(gè)敗家子,被菲利普夫婦送到其它地方去了,菲利普夫婦每天都在想于勒成為有錢人了,自己就可以買別墅,但當(dāng)他們來(lái)到船上打聽(tīng)到那個(gè)賣牡蠣的就是于勒時(shí),他們就假裝不認(rèn)識(shí),心中還咬牙切齒的罵他是來(lái)討債的。在我看到這文章時(shí),心中那個(gè)氣憤啊,怎么有這樣的親戚啊,真替于勒不值。我覺(jué)得于勒比起菲利普夫婦還是善良的,因?yàn)橹辽偎麤](méi)有再投靠他們,而是自己在干活。人性真的很丑陋。

  在《范進(jìn)中舉》中我看到了什么是嫌貧愛(ài)富,趨炎附勢(shì),主人公范進(jìn)是個(gè)只為考取功名的人,考了幾十年的試,終于給他考進(jìn)了,他的'岳父聽(tīng)說(shuō)他中舉了,連說(shuō)話都不一樣了。以前還說(shuō)他瘌蛤蟆想吃天鵝肉,現(xiàn)在都說(shuō)文曲星了。人真的很善變啊。

  人性是什么樣的,有人去看過(guò)嗎?也許真的只有古人才真的仔細(xì)觀察過(guò),只有古人才看得見(jiàn)。我覺(jué)得人類真的應(yīng)該好好反省,世間真的應(yīng)該有愛(ài)啊。

  暑假優(yōu)秀作文:論我的小升初經(jīng)歷600字 11

  小學(xué)六年級(jí)前,我認(rèn)為小升初是緊張的。

  小學(xué)六年級(jí)前,我認(rèn)為小升初是整日整日埋在題海中的。

  小學(xué)六年級(jí)前,我認(rèn)為小升初是緊張的。

  可當(dāng)我真正上了六年級(jí),讀了下期,才發(fā)現(xiàn),小升初并不像我所想象那樣,那么苦,那么累,也沒(méi)有我所想的朋友同學(xué)之間分離所帶來(lái)橫飛的淚水,我們還是一如既往的快樂(lè)。

  做題還是那么漫不經(jīng)心。

  犯了錯(cuò)和老師開(kāi)個(gè)玩笑就能躲過(guò)。

  朋友間該鬧矛盾的鬧矛盾,該不和的就不和,一點(diǎn)也不顧及快要畢業(yè)了。

  我不想離開(kāi)同學(xué),不想離開(kāi)老師,不想離開(kāi)我那真摯的友情。

  當(dāng)我在6月19日那天,拿到考號(hào),看著全班人的考號(hào)在一張紙上,被老師用剪刀剪下,發(fā)到同學(xué)手中,我覺(jué)得好像我們一班人的友情被冷酷無(wú)情的剪刀剪成無(wú)數(shù),分散到不同的地方,我有沖動(dòng),想馬上撲上去,制止老師。當(dāng)我拿到屬于我的那一張時(shí),我突然覺(jué)得這張薄薄的紙片承載了我這么多年來(lái)所有的感情,我有點(diǎn)控制不住,眼淚無(wú)聲地滾落下來(lái),晶瑩透亮,滴到課桌上。

  7月5日,領(lǐng)畢業(yè)證,真正地分離來(lái)臨。

  我才發(fā)現(xiàn)自己是有多么的傻,以前有時(shí)光不和他們好好珍惜。

  我才發(fā)現(xiàn)就連時(shí)常捉弄我的`同桌也是如此讓我難以釋懷。

  我才發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)不能離開(kāi),是多么需要他們。

  臨別,我仔仔細(xì)細(xì)看了他們每一個(gè)人好久,好久,想把他們刻在記憶深處,永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)不要忘記,好想好想回到從前,那些快樂(lè)無(wú)憂的日子。

  升入初中,我們不會(huì)再有很多時(shí)間見(jiàn)面。

  升入初中,運(yùn)氣不好可能永遠(yuǎn)不見(jiàn)。

  為何會(huì)要如此的來(lái)迎接初中?

  呵,我相信以后,每當(dāng)想起同學(xué)朋友的音容相貌,我第五根肋骨下5毫米住的心臟就會(huì)疼痛一次,他們將是我心中永遠(yuǎn)的遺憾,心頭永遠(yuǎn)的一塊疤。

  暑假優(yōu)秀作文:論我的小升初經(jīng)歷600字 12

  每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,每個(gè)人的夢(mèng)想都是美好的。我也有一個(gè)夢(mèng)想,那就是長(zhǎng)大之后當(dāng)老師!

  也許你們會(huì)問(wèn):當(dāng)老師有什么好啊,要付出艱辛,卻又不求回報(bào),還不知道要為學(xué)生操多少心呢。但我想,就是老師的這種精神才深深地打動(dòng)了我,觸動(dòng)了我內(nèi)心的靈魂。這應(yīng)該就是我對(duì)教師這個(gè)職業(yè)的敬佩之處吧。

  教師——這個(gè)看似簡(jiǎn)單卻又不簡(jiǎn)單的職業(yè),曾打動(dòng)過(guò)無(wú)數(shù)人的心;曾幫助過(guò)無(wú)數(shù)學(xué)生實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想;曾讓自卑的學(xué)生恢復(fù)信心......老師是偉大的,為了學(xué)生,他們可以付出一切,老師的精神同樣是偉大的,他們眼中只有學(xué)生,甚至有些老師可以為了學(xué)生而放下家庭......每個(gè)老師都不同,有溫柔的,嚴(yán)厲的,負(fù)責(zé)的,幽默的,愛(ài)笑的,嚴(yán)肅的,愛(ài)哭的,心軟的.但他們都有一點(diǎn)是相同的——那就是愛(ài)學(xué)生的心。

  人們說(shuō)得沒(méi)錯(cuò):老師是蠟燭,燃燒自己,照亮別人;老師是辛勤的園丁,培育出一代又一代鮮艷的花朵;老師是人類靈魂的工程師;老師是溫暖的春風(fēng),日日沐浴著我們的心靈;老師是美的'耕耘者,是美的播種者正是老師用美的陽(yáng)光普照,用美的雨露滋潤(rùn),我們的心靈才綠草如茵,繁花似錦;老師的愛(ài),天下最高潔......太多太多贊美老師的語(yǔ)言,但再多的言語(yǔ)也無(wú)法表達(dá)老師的偉大與對(duì)學(xué)生的愛(ài)!

  在我看來(lái),老師是非常偉大的,長(zhǎng)大后我并無(wú)太多過(guò)與奢望的請(qǐng)求,做一個(gè)好老師,也是我一個(gè)美好的愿望!

  老師的愛(ài)是無(wú)處不在的,它好似一股暖流,輕輕撫過(guò)每一個(gè)人的心田,令人回味悠長(zhǎng)......

  暑假優(yōu)秀作文:論我的小升初經(jīng)歷600字 13

  讓我陶醉循著潺潺的流水聲,我們走進(jìn)了明月山,游覽了我日思夜想的云谷。

  青山。白霧。翠竹。

  我們仿佛踏入了夢(mèng)境的天地:山在霧中屹立,薄霧在山中縈繞。霧圍著山,山依著霧,依稀朦朧,若明若暗,使我們飄飄欲仙,隨著風(fēng)四處飄蕩,好像自己也變成了霧,在山間與伙伴們嬉戲,圍在游人周圍,跟游人們玩捉迷藏。一陣涼風(fēng)吹過(guò),我心頭一震,靈魂也返回了我的軀殼?床灰(jiàn)山的頂峰,也找不到霧的邊緣,只有移動(dòng)的人群和飄動(dòng)的彩旗向前蜿蜒伸展著。我們每個(gè)人都有躍躍欲試的神氣與要征服所有山峰的勇氣。?

  裸石。流水。人群。

  稀落的人群,跨過(guò)裸露著的河床,跨過(guò)滑溜的卵石,隨著流水潺潺、搖曳的小樹(shù),給這寂寞的'山林帶來(lái)了無(wú)限生機(jī);在山谷中回蕩的歡笑聲,也給這幽谷帶來(lái)了一番城市的喧鬧。?

  叢林。紅旗。小道。

  五彩繽紛的大旗,隱約閃現(xiàn)于郁郁蔥蔥的樹(shù)林中,穿梭在蒼翠的竹林里,高聲的呼喚,歡快的笑語(yǔ),從隊(duì)伍的前頭,一直溜到隊(duì)伍的后頭,帶著滿懷的豪情,滿腔的希望與滿腹的寄托。近了,更近了……?

  細(xì)雨。涼風(fēng)。飛瀑。

  終于,我們看見(jiàn)一條白鏈,素白晶瑩,鑲嵌在一片濃綠中,披掛于山澗樹(shù)叢上。白霧繚繞著……終于,看見(jiàn)了刻在石板上的“云谷”二字,深深的。?

  走下去,來(lái)到谷底,思維似乎已停滯了,這夢(mèng)中的仙境,這欲飄欲飛欲沉的奇妙感覺(jué)。當(dāng)陣陣涼風(fēng)使人覺(jué)察到一絲涼意,才意識(shí)到自己竟沐浴在雨霧中--是濺碎了的飛瀑。

  它親吻著我的臉,頭發(fā)和蒙塵已久的心。

  我舉起了相機(jī),把這永恒的一瞬,定格;把這份難得的陶醉,定格。

  暑假優(yōu)秀作文:論我的小升初經(jīng)歷600字 14

  童年是人一生中最快樂(lè)的時(shí)光,在這段時(shí)光里,我經(jīng)歷了不計(jì)其數(shù)的小事,唯獨(dú)有一件事感人肺腑。

  記得那是兩年前的一天中午,姨父是外地回來(lái)了,媽媽趕緊準(zhǔn)備好酒好菜,招待風(fēng)塵仆仆的他?粗蛔雷拥腵菜:什么辣香豆絲呀,紅燒豬蹄等等,盡是我喜歡吃的。我見(jiàn)姨父吃得津津有味,我的口水早已一瀉千里了。我猛撲到桌子上與姨父共享這香噴噴的美食。我一邊喝著可樂(lè)一邊吃著美味的佳肴,姨父邊喝二鍋頭邊吃著豬頭肉,我們把嘴上弄得油乎乎的,還不停地說(shuō)美味呢!過(guò)了半晌,桌子上的食物便被我們一掃而光,個(gè)個(gè)都吃得飽飽的,肚皮像皮球那么大。

  下午,我來(lái)到學(xué)校里,神清氣爽,精神飽滿,渾身有使不完的勁。只是不停地打嗝,猶如一個(gè)熱心天悶雷響徹教室內(nèi)外,到了第三節(jié)課,我突然感覺(jué)頭昏眼花,肚子不舒服。中午吃的東西一股腦全吐了出來(lái),又稀又臭,十分惡心。這時(shí),教室里沸騰了,同學(xué)們都捂著鼻子遠(yuǎn)離我。只有一些同學(xué)看見(jiàn)后,跑到下面去挖了些沙蓋在上面。張濯見(jiàn)我情況不妙,給我喝了一點(diǎn)兒開(kāi)水,和向谷河、盧文浩一起攙扶著我,送我回家。

  回家的路上,向谷河在旁邊背著我的書包,張濯和盧文浩扶著我,由于中午吃得太多,把肚子給吃壞了,一路上我還是不停地吐。就這樣,我們走一段歇一段,終于到家了。媽媽急忙開(kāi)門接我,他們也累得氣喘吁吁,上氣不接下氣,連一口水也沒(méi)有喝就轉(zhuǎn)身走了。我回頭望了望他們,只見(jiàn)他們通紅的臉上一滴滴晶瑩的汗珠落下來(lái),我眼角的淚水像泉水一般不斷地涌出來(lái)……這是我感動(dòng)的淚水。

  這件事已經(jīng)過(guò)去兩年多年,但在我的腦海里仍然記憶猶新。難道他們這種精神不令人感動(dòng)嗎?

  暑假優(yōu)秀作文:論我的小升初經(jīng)歷600字 15

  在8月28日,結(jié)束了我小升初的暑假,那天,正是我報(bào)名的日子,我讀的正是一中。

  報(bào)名的人很多,就意味著讀重點(diǎn)班的風(fēng)險(xiǎn)很大,在小學(xué),我的成績(jī)不算好,所以,壓力又增加了1倍。

  31日在學(xué)?闯煽(jī),是把成績(jī)貼在墻上的,聽(tīng)一些同學(xué)說(shuō),7班以上就是重點(diǎn)班,一共12個(gè)班,當(dāng)我看見(jiàn)我的名字被寫在(11)班的紙上,我很高興,因?yàn),這總算給了我復(fù)習(xí)的日子里一個(gè)滿意的回報(bào);和我一班的有我小學(xué)的`一些同學(xué)和家長(zhǎng)同學(xué)的孩子,那樣并不是有伴了,是意味著我的壓力又來(lái)了——成績(jī)必須超過(guò)他們,這是家長(zhǎng)說(shuō)的,雖說(shuō)這樣,但是全部超過(guò)的可能性是很小,因?yàn)樗械娜硕际莾?yōu)秀的學(xué)生,以前在小學(xué)就成績(jī)優(yōu)異了,能超過(guò)他們除非他們的成績(jī)自己退步,我很失望,不過(guò),努力就行了,這是我唯一能做的。

  帶著失望的心情,我回到了家。“初中和小學(xué)學(xué)的不一樣,所以大家都在同一個(gè)起跑線上,所以你還是可以超過(guò)他們的!”媽媽說(shuō)著,這話給我加了自信,但是,我還是比較重視“初中和小學(xué)學(xué)的不一樣”這句話,因?yàn)椋粌H給了我自信,還給我了提示。

  9月1日,是開(kāi)學(xué)的日子,我認(rèn)識(shí)了許多同學(xué)和老師,然后,我們開(kāi)始一起努力,一起努力學(xué)習(xí),準(zhǔn)備3年后的第2目標(biāo)。

  小升初,是零,零既是開(kāi)始也是結(jié)束,開(kāi)始了新的生活,迎來(lái)的是新老師,新班級(jí),新的同學(xué),和新的校園,結(jié)束的,是母校,是6班,是周老師……

  小升初,是一種表示,表示長(zhǎng)大了,也表示離別了,兩者之間,是一種感覺(jué)……一種需要自己去體會(huì)的感覺(jué)……

  暑假優(yōu)秀作文:論我的小升初經(jīng)歷600字 16

  時(shí)間是一只啄木鳥,為人們工作著;時(shí)間是一個(gè)火把,為人們照亮著;時(shí)間是一棵大樹(shù),為人們奉獻(xiàn)著!時(shí)間讓人琢磨不透,可是今天你和我都會(huì)弄懂時(shí)間長(zhǎng)還是短。

  今天,我和往常一樣興高采烈地去上補(bǔ)習(xí)班。到了學(xué)校,我和我的同學(xué)開(kāi)心地玩了起來(lái)!岸_恕鄙险n鈴響了,同學(xué)們好像得到了命令一樣爭(zhēng)先恐后地往教室里沖。

  這次給我們上課的是一位姓楊的男老師。他烏黑發(fā)亮的頭發(fā),臉上戴著一副眼鏡,顯得非常嚴(yán)肅。老師一上課就和我們玩了幾個(gè)游戲,這個(gè)老師不會(huì)是“老頑童”吧?不過(guò)也恰合我意,呵呵……玩就玩吧!

  第一個(gè)游戲閃亮登場(chǎng),它的名字叫兩分鐘寫作。“兩分鐘寫作?不會(huì)吧!至少前面把作文說(shuō)成寫作業(yè)就算了,但這次怎么有時(shí)間限制呢?并且時(shí)間還這么短!蔽以谧簧闲÷暤泥止局。“開(kāi)始!”老師的一聲令下,同學(xué)們立即埋頭苦干,而我望著天花板,眼珠骨碌骨碌地轉(zhuǎn)著,沒(méi)錯(cuò)!我在想該寫什么好呢?當(dāng)我開(kāi)始奮筆疾書時(shí),時(shí)間已匆匆逃走,無(wú)可奈何只好放下筆了!鞍,時(shí)間怎么就這么快!”我埋怨著,心里想著:原來(lái)時(shí)間是很快的!

  第二個(gè)游戲是做創(chuàng)意動(dòng)作“我要看看是誰(shuí)去做創(chuàng)意動(dòng)作,有可能非常搞笑的哦!呵呵……”老師選中了一位身材胖胖的同學(xué)上去秀動(dòng)作。這位同學(xué)雙膝蹲下,做了一個(gè)超人的動(dòng)作,我可真為他擔(dān)心,干嘛要蹲著呢?等下肯定會(huì)倒下的'。我心里正在想著,可事情果真如此,這位同學(xué)支撐不住“光榮殉職”了這個(gè)“超人”職位。哦!原來(lái)此時(shí)的時(shí)間是慢的!

  我明白了:時(shí)間在你認(rèn)真的做一件事情時(shí)它會(huì)悄悄地溜之大吉,如果你用來(lái)浪費(fèi),時(shí)間也同意會(huì)溜走。所以我們要珍惜時(shí)間!時(shí)間對(duì)你說(shuō)再見(jiàn)!

  暑假優(yōu)秀作文:論我的小升初經(jīng)歷600字 17

  那天下午,我們班的數(shù)學(xué)測(cè)試卷發(fā)下來(lái)了。我滿懷期待地接過(guò)試卷一看,一百分!我激動(dòng)得心花怒放!于是我就想著快點(diǎn)回家,讓媽媽知道,一定會(huì)表?yè)P(yáng)我的!

  媽媽會(huì)怎樣表?yè)P(yáng)我呢?會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)我嗎?我就這么想象著媽媽的笑容,媽媽的點(diǎn)贊,媽媽的夸獎(jiǎng),居然連老師在講什么我都沒(méi)聽(tīng)清楚。老師發(fā)現(xiàn)我在發(fā)呆,停下來(lái),目光溫情地看著我:“不要發(fā)呆,要認(rèn)真聽(tīng)老師講評(píng)試卷,就算考了一百分,也要認(rèn)真聽(tīng),算是能加深記憶!比嗤瑢W(xué)都不約而同看向了我,我有些尷尬,趕緊終止了想象。但我越是想回家,時(shí)間就仿佛越漫長(zhǎng),好像在和我作對(duì)似的。接下來(lái)的幾節(jié)課很難熬,老師講的仿佛都是些枯燥無(wú)味的東西,我實(shí)在難以全神貫注地聽(tīng)課,只是無(wú)聊的一會(huì)兒看看窗外,一會(huì)兒看看墻上的時(shí)鐘,一會(huì)兒勉強(qiáng)聽(tīng)聽(tīng)老師講的內(nèi)容,然后等待著下課,等待著回家,等待著得到媽媽的表?yè)P(yáng)。

  窗外的光線越來(lái)越暗了,太陽(yáng)一點(diǎn)一點(diǎn)地向地平線落下,我終于等到了最后一節(jié)課,我望著墻上的鐘表,又時(shí)不時(shí)地向窗外看去,等待著時(shí)間一分一秒的過(guò)去,我哪還能聽(tīng)見(jiàn)老師在講什么,我太激動(dòng)了!我恨不能馬上下課啊!

  終于,隨著清脆悅耳的放學(xué)鈴聲的敲響,我心中像是得到了釋放,一出校門,我便開(kāi)心地向家里跑去。一路上,我格外地高興。路邊的小花綻放著,仿佛在祝賀我;大樹(shù)隨風(fēng)搖曳,仿佛在為我喝彩,但我沒(méi)時(shí)間留戀風(fēng)景,我要趕緊回家,得到媽媽的`表?yè)P(yáng),得到媽媽的獎(jiǎng)勵(lì)……

  于是,一位少年,迎著落日的余暉,向家的方向跑去。那夕陽(yáng)下跳動(dòng)的身影,顯得那么激動(dòng),激動(dòng)得歸心似箭。

  暑假優(yōu)秀作文:論我的小升初經(jīng)歷600字 18

  “撲通”隨著一陣水花濺起,我跳入了水中,像魚兒一樣在水中快樂(lè)地游著。學(xué)會(huì)了游泳,躺在水的懷抱中,愜意地慢慢游動(dòng)著,那種感覺(jué)棒極了!如今,回想起當(dāng)初學(xué)習(xí)游泳的過(guò)程,雖然讓我吃盡了苦頭,但同時(shí)也得到了許多生活中的啟示。

  小時(shí)候,我很怕水,尤其是不敢把頭扎入水中。學(xué)習(xí)游泳時(shí),我怎么也不肯練習(xí)憋氣,教練和媽媽費(fèi)盡了心思,我才勉強(qiáng)同意試一試。我極不情愿地跳入水中,吸了一口氣,猛地把頭扎入水中,但立刻又把頭抬出了水面,原來(lái),因?yàn)槲覄?dòng)作過(guò)猛,水鉆進(jìn)了鼻孔,嗆得我連連咳嗽,難受極了。“哼,”我生氣地嘟囔道,“練習(xí)憋氣太難了,我再也不學(xué)游泳了!”

  正當(dāng)我準(zhǔn)備向困難低頭時(shí),幾個(gè)和我年齡相仿的孩子如快樂(lè)的魚兒般從我身邊游過(guò),“看,為什么他們都游的這么好,而我卻學(xué)不會(huì)呢?我可不能輕易被這小點(diǎn)兒困難嚇倒啊!”“吸一口氣,把頭扎入水中,一定要用嘴把氣吐出來(lái),千萬(wàn)不要呼吸……”教練的話又回蕩在我耳邊。我定了定神,一咬牙,深深吸了一口氣,小心翼翼地把頭扎入水中,慢慢把氣吐出,看著水中一串串晶瑩的氣泡在向上歡快地奔跑著,我的`心也豁然開(kāi)朗“是啊!‘世上無(wú)難事,只怕有心人’。

  原來(lái)困難只是一只紙老虎,能把你嚇倒,卻不能把你打敗,我現(xiàn)在不也成功了嗎?”我把頭抬出了水面,心中溢滿了成功的喜悅!疤昧,我終于學(xué)會(huì)憋氣啦!”我興奮地拍打著水面,望著朵朵潔白的水花四處飛濺,不禁歡呼起來(lái),最終,我學(xué)會(huì)了游泳,同時(shí)也得到了一個(gè)珍貴的啟示——面對(duì)困難,不低頭,不屈服,并勇敢地去克服困難,戰(zhàn)勝困難,成功就會(huì)屬于你。

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