一道風(fēng)景線七年級優(yōu)秀作文
打開記憶的匣門，任那一道道美麗的風(fēng)景線從中流出，品味那濃厚而又香醇的愛——
【爸爸·預(yù)防針】
望著，窗外的雨淅淅瀝瀝的下，好像不知疲倦似的。班上一位又一位同學(xué)，因為水痘而被家長接走，害得我與我的父母整天提心吊膽，生怕下一個被接走的人是我。終于熬到了周五可以回家了。爸爸焦急地站在校門口，一見到我就馬上拉上車，開往醫(yī)院。當(dāng)看見針筒扎進我手臂時，爸爸舒了一口氣，臉上的表情也緩和了許多，漸漸地掛上了笑容，整個人也放松下來。后來媽媽對我說，爸爸正在外面出差，當(dāng)?shù)弥辉谖覀儗W(xué)校傳染開時，便立刻放下手頭的事情，連開2小時的車趕回來，帶我打完預(yù)防針后又出去了。頓時，我的眼前仿佛又出現(xiàn)了爸爸緊張開車的情景。一股暖流充斥著我的心，那是幸福的，更是感動的。哦，一次預(yù)防針在疾病中為我筑起了一道強大的屏障。
【室友·外套】
窗外，突如其來的寒風(fēng)，擊打著每一寸角落。雖然我?guī)Я碎L，但比起這寒風(fēng)，真是連一件短袖都不如。正當(dāng)我對著衣柜發(fā)愁時，一件外套從旁邊的衣柜中遞了出來�！斑@件給你穿，我還有一件，我看你也沒有外套，下星期再還給我吧�！薄班�，謝謝！”我閉上了雙眼，任由衣服帶來的暖意，包圍著我全身，一股愛的暖流涌上心頭。哦，一件極乎平常的外套給我的.心情添上了溫馨的一筆！
【老師·便簽】
臨近期中考，一切都那么緊張，一次又一次的差成績，使我的心情也壞到了極點。老師把作業(yè)本發(fā)下來后，我回到寢室打開作業(yè)本，一張作業(yè)本紙張不同顏色的便簽，快速地?fù)屨剂宋业难矍颍骸昂⒆�，我看你最近的幾次成績都不怎么理想，是不是�?fù)習(xí)太緊張？還是睡不好？老師相信你會挺過的。記住，考試打的都是心理戰(zhàn)，加油！”看著，看著，我便開始奮筆疾書，開始為這場心理戰(zhàn)作最后的準(zhǔn)備。哦，一張便簽也會催我奮進，變得勇往直前。
一次預(yù)防針，一件外套，一張便簽，是愛將它們串聯(lián)成一道美麗而永恒的風(fēng)景線！
【王老師點評】
三幅充滿愛意的場景，三個不同身份的人有著相同的關(guān)懷。作者觀察細微，抓住身邊動人的瞬間，道盡真情，繪成靚麗的風(fēng)景線！
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