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校園景色小學(xué)生作文(精選36篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編幫大家整理的校園景色小學(xué)生作文,歡迎閱讀與收藏。
校園景色小學(xué)生作文 1
我的校園座落在魯山路中段。校園的一草一木、一角一落都惦記在我的心間。
春天,花壇里的小草露出了綠油油的腦袋,它左瞅瞅,右瞅瞅,邊看邊說(shuō):“哇!春天真美麗啊!”旁邊的月季花也開(kāi)了,有紅的'、白的、紫的,五顏六色,美麗極了!它們散發(fā)著令人陶醉的清香,就連一些小蟲(chóng)子也被吸引了過(guò)來(lái)。操場(chǎng)里的柳樹(shù)也發(fā)出了嫩綠的新芽,真是“碧玉妝成一樹(shù)高,萬(wàn)條垂下綠絲絳!”
夏天,知了在樹(shù)上叫著,好像在說(shuō):“熱死了!”小路兩旁的芙蓉樹(shù)長(zhǎng)出了新的枝葉,抽出了長(zhǎng)長(zhǎng)的枝干。不幾天,芙蓉花開(kāi)了,紅紅的、軟軟的,風(fēng)一吹,花兒像降落傘似的飄落下來(lái)。整個(gè)校園呈現(xiàn)出一片綠色的海洋。
秋天,花壇里的菊花開(kāi)了,一陣秋風(fēng)吹來(lái),菊花隨風(fēng)飄動(dòng),好像一位花仙子在跳舞。
冬天,校園里下起雪來(lái)。整個(gè)校園都沉寂在雪的世界里。路上、屋頂上,都被覆蓋著一層厚厚的白雪,就連樹(shù)上的枝條,也變成了銀色的雪條。冬天的雪是孩子的樂(lè)園,一下課,孩子們就奔向操場(chǎng)。有的堆雪人、打雪仗,玩的可開(kāi)心了!
啊!我愛(ài)你!校園的景色!
校園景色小學(xué)生作文 2
春姑娘悄悄地來(lái)到我們身邊,冰雪融化,萬(wàn)物復(fù)蘇,那青的草,綠的葉,各種色彩鮮艷的花,給校園構(gòu)成一幅生機(jī)勃勃的春景圖。
在校園的草坪上,可以看見(jiàn)嫩綠的小草從土壤里探出頭來(lái),高興地望著我們,仿佛在說(shuō):“親愛(ài)的同學(xué)們,我們又見(jiàn)面了!”一個(gè)個(gè)圓圓的蘑菇,在春雨的澆灌下,也露出了笑臉。
校園的主道兩旁,楊樹(shù)挺立在那里,一動(dòng)不動(dòng),像一位站崗的哨兵。枝條上長(zhǎng)出了圓圓的新葉,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,像一個(gè)綠色的小桃子。那一朵朵美麗鮮艷的花兒,爭(zhēng)齊開(kāi)放,使人感到格外舒服。
每當(dāng)下課的`時(shí)候,悅耳的鈴聲傳來(lái),同學(xué)們就像一只只鳥(niǎo)兒一樣“飛”出了教室,校園里頓時(shí)一片歡騰。兵乓球臺(tái)前,圍滿(mǎn)了人,一陣陣叫好聲,一陣陣歡呼聲,使校園里充滿(mǎn)了活力,充滿(mǎn)了歡樂(lè)。
美麗的春天,美麗的校園,真是一幅美麗的畫(huà)卷。
校園景色小學(xué)生作文 3
我的學(xué)校在城關(guān)三小,園內(nèi)的景色十分優(yōu)美,是我們大家的樂(lè)園。
今天,我就來(lái)為你們介紹一下我們的校園吧。站在校園大門(mén)口,你就可以看到四個(gè)金光閃閃的大字“城關(guān)三小”,進(jìn)入校園,你就可以看見(jiàn)一棵挺拔健壯的龍爪愧,龍爪愧的樹(shù)枝就像龍爪子一樣。龍爪愧是春天開(kāi)的,龍爪愧的花是嫩黃色的,非常漂亮!還有許多的蜜蜂在上面采蜜呢!龍爪愧對(duì)面還有一個(gè)大花壇,花壇里有許多色彩絢麗的花,上面有許多五顏六色的.蝴蝶在飛舞。我們的操場(chǎng)可以分成兩個(gè)操場(chǎng),一個(gè)大操場(chǎng),一個(gè)小操場(chǎng),大操場(chǎng)的有部分有停車(chē)場(chǎng),左部分有洗手池,操場(chǎng)的正中央還有兩個(gè)籃球架和乒乓球臺(tái)。小操場(chǎng)里面有一棵枝繁葉茂的楊樹(shù),聽(tīng)老師講這棵楊樹(shù)已經(jīng)有二十多年的歷史了,這棵樹(shù)正好在大一班的正前方。我們常常在樹(shù)下乘涼,玩游戲,看書(shū),真是其樂(lè)融融啊。這棵樹(shù)真的真的帶給大家太多樂(lè)趣了,楊樹(shù)對(duì)面還有一棵漂漂亮亮的紫薇樹(shù),上面開(kāi)著許多黃色的花,特別漂亮,就像一只只的黃蝴蝶站在枝頭上,栩栩如生,這是天空有一群群的小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的叫著,好像在贊美我們校園美麗。對(duì)了,忘記給你們介紹我們的教學(xué)樓了,我們的教學(xué)樓都是三層的,我們一共有四棟高高矗立的教學(xué)樓。舞臺(tái)后面的那棟教學(xué)樓第二層第三個(gè)班級(jí)就是我們的教室六三班。我們?cè)趯挸ǖ慕淌依飳W(xué)習(xí),老師在電腦上為我們找到有關(guān)學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)資料讓我們學(xué)習(xí),我們的每一個(gè)班級(jí)都有兩個(gè)空調(diào),空調(diào)一開(kāi),讓我們感覺(jué)十分涼爽,學(xué)習(xí)也有勁頭了。我們的教室旁邊就是校長(zhǎng)的辦公室,校長(zhǎng)和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)時(shí)時(shí)刻刻從我們教室門(mén)前經(jīng)過(guò),看我們班的記律,樓上是教師們的辦公室,老師們就在辦公室里備課,批改作業(yè)。這里就是我們的學(xué)校,這里不僅環(huán)境優(yōu)美,人心更美,同學(xué)們互相幫助,老師素質(zhì)也很高。聽(tīng)我講了這么多,你想來(lái)我們學(xué)校參觀(guān)嗎??那就來(lái)吧,我們城關(guān)三小的大門(mén)隨時(shí)為大家敞開(kāi)哦。這就是我們校園的景色,怎么樣?美吧?
校園景色小學(xué)生作文 4
我們的校園可美麗了。
春天,校園里的樹(shù)木發(fā)芽了,就像脫下來(lái)的衣裳吐出嫩芽,花池里的花兒也競(jìng)香開(kāi)放了。
這些五彩繽紛的花兒引來(lái)了許多的蜜蜂和蝴蝶。使校園增添了幾分活力。
夏天,樹(shù)上的知了吱吱的'叫,好像非常熱,不住的叫著。同學(xué)活動(dòng)時(shí)就在綠蔭樹(shù)下玩游戲,同學(xué)們就不會(huì)太熱了。
秋天,原來(lái)嫩綠的葉子一下子變紅了,一片片楓葉像飛一樣,向四周飄去。學(xué)校的附近有一片莊稼,現(xiàn)在莊稼已經(jīng)豐收拉幫結(jié)伙。有的同學(xué)有空時(shí)就幫農(nóng)民伯伯拔草,摘棉花,摘蘋(píng)果。
冬天,雖然很冷,大雪覆蓋了整個(gè)校園。操場(chǎng)上,房屋上,樹(shù)上等都鋪上了一層厚厚的積雪。同學(xué)們一下課,就到操場(chǎng)上玩耍。同學(xué)們有的打雪仗,有的堆雪人,校園里充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。
我們的校園四季皆美,永遠(yuǎn)都是充滿(mǎn)生機(jī),我愛(ài)我的校園,就如蜜蜂愛(ài)花兒,小鳥(niǎo)愛(ài)天空,魚(yú)兒愛(ài)河流。
校園景色小學(xué)生作文 5
我的校園里有姹紫嫣紅的花壇,高大雄偉的教學(xué)樓,挺拔的大樹(shù),熱鬧非凡的操場(chǎng)。
我們剛進(jìn)教學(xué)樓再向前走一點(diǎn),便可以發(fā)現(xiàn)姹紫嫣紅的花壇;▔锏幕ǎ瑧(yīng)有盡有,有深紅色的玫瑰花,有金黃色的菊花,還有最引人注目的月季花,它之所以引人注目,是因?yàn)樗念伾性S多。
我們?cè)倏凑懊婺歉叽笮蹅サ慕虒W(xué)樓。教學(xué)樓走廊上的同學(xué)像一頭兇猛的大獅,張牙舞爪的跑來(lái)跑去,變成溫順可愛(ài)的小羊,那是因?yàn)樯险n鈴打響了。
再把視線(xiàn)移向操場(chǎng),下課時(shí)同學(xué)們從四面八方?jīng)_了過(guò)來(lái),頓時(shí)操場(chǎng)上人聲鼎沸,熱鬧非凡,操場(chǎng)上的同學(xué)們有的跑到跑道上玩跑步比賽,有的同學(xué)在玩跳遠(yuǎn),還有的同學(xué)在草坪上玩耍著。
再看校園一角的那棵挺拔的大樹(shù),春天大樹(shù)抽出新的枝條,長(zhǎng)出嫩綠的綠葉。夏天,大樹(shù)的葉子一簇堆在另一簇上面,不留一點(diǎn)縫隙,像撐開(kāi)了一把翠綠的'大傘。秋天,大樹(shù)的葉子變成金黃色,落葉在翩翩起舞,像金色的蝴蝶,一只只金黃色的蝴蝶停在地上鋪成一條長(zhǎng)長(zhǎng)的金黃色的地毯。冬天,大樹(shù)只有光禿禿的樹(shù)干,就像沒(méi)有穿外套的大人。
經(jīng)過(guò)我的介紹,你們一定很想來(lái)這里讀書(shū)吧。
校園景色小學(xué)生作文 6
轉(zhuǎn)眼間,天氣由炎熱轉(zhuǎn)為涼爽,秋天隨著一場(chǎng)秋雨緩緩的到來(lái)……
校園里的景色也變?yōu)榱恕扒铩钡闹黝},雖然樹(shù)葉還沒(méi)有變黃,可這秋風(fēng)已預(yù)示著秋天的來(lái)臨。秋天的風(fēng)不同于其他季節(jié)中的任何一個(gè)。春天的的風(fēng)是溫柔的,像母親的手撫摸著你;夏天的風(fēng)是熱情的',像一把火燃燒著你;冬天的風(fēng)是刺骨的,像無(wú)數(shù)把冰刃在你臉上隨意切割,而秋天的風(fēng)是涼爽的,像你剛剛洗了一個(gè)澡一般清爽。
秋天的沁園是一片翠綠的世界。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,里面林立著幾棵高大的樹(shù)木,那些樹(shù)木像一位慈祥的老人,在熾熱的夏天,給你遮住太陽(yáng),留下一片陰涼。漫步在沁園的石板小路上,你會(huì)聞到一陣陣草的清氣,花的香氣。幾場(chǎng)綿綿的秋雨過(guò)后,那些樹(shù)木愈發(fā)長(zhǎng)得枝繁葉茂,給整片林子烘托出一片安靜而祥和的氣氛,任誰(shuí)看了都不忍心離開(kāi)。
地上的小草也是多種多樣的。偶然發(fā)現(xiàn),這地上的小草和樹(shù)的葉子一模一樣,這些草難道是大樹(shù)孕育的新生命?雨后成群的小草像是得到了甘泉的滋潤(rùn),青得逼你的眼。
最具特色的就是這懸掛在枝頭的——葫蘆,它們像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的娃娃垂下了腦袋,讓走過(guò)的同學(xué)都忍不住去摸一摸它的“大腦袋”!
我愛(ài)這秋天的沁園!
校園景色小學(xué)生作文 7
秋天,邁著輕盈的腳步來(lái)到了校園,給校園披上了一件五彩的霞衣。使秋天的校園顯得分外美麗。
一走進(jìn)校園,首先映入眼簾的是一排長(zhǎng)長(zhǎng)的花壇;▔锸㈤_(kāi)著紫紅色的三角梅,一棵棵昂首怒放,好像在和我們招手,又好像在和我們捉迷藏。
操場(chǎng)的右邊矗立著一排排整齊的香樟樹(shù)。香樟樹(shù)的葉子經(jīng)過(guò)秋風(fēng)的洗禮,依然很翠綠。走進(jìn)聞一聞,那葉子還散發(fā)著香味呢!仔細(xì)看看,那樹(shù)上還結(jié)滿(mǎn)了果子。一個(gè)個(gè)黑黑的、圓圓的調(diào)皮的小果子躲在樹(shù)葉下面,晃動(dòng)著它們那圓圓的腦袋,好像在沖我們點(diǎn)頭微笑!
操場(chǎng)的東面是教師辦公室。辦公室門(mén)口有兩個(gè)菱形的花壇,里面載著兩棵高大的'桂花樹(shù)。一簇簇、一團(tuán)團(tuán)小小的桂花一簇堆早另一簇上面,不留意點(diǎn)縫隙,那金黃的顏色,明亮的照耀著我們的眼睛,似乎一朵桂花都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)!多美麗的桂花啊!一陣微風(fēng)拂過(guò),淡淡的清香撲鼻而來(lái),讓人感覺(jué)到心曠神怡!
秋,令我們的校園恍然一新,我多想永遠(yuǎn)留住秋姑娘的腳步啊!
校園景色小學(xué)生作文 8
我們校園有寬闊的操場(chǎng),高大的教學(xué)樓和美麗的棋園等等,在這些景物中我最喜歡的就是美麗的棋園了。
從樓上往下看,能夠看到一個(gè)個(gè)巨大無(wú)比的.棋子了,我最喜歡在棋園看書(shū),一邊看書(shū)一邊聞著花香再聽(tīng)著小鳥(niǎo)唱歌,那樣會(huì)讓你舒舒服服的進(jìn)入書(shū)的世界,不光是我一個(gè)人喜歡坐在棋子上看書(shū),我們整個(gè)三年級(jí)的同學(xué)都異常喜歡。我另一個(gè)喜歡的就是生態(tài)園了,因?yàn)槊總(gè)人一來(lái)到生態(tài)園都會(huì)尖叫一聲,是什么東西讓大家叫呢?原先,我們來(lái)到的是一個(gè)動(dòng)物生態(tài)園,里面全都是假的動(dòng)物模型有;國(guó)寶大熊貓、梅花鹿、大象、十二生肖、長(zhǎng)頸鹿和蝗蟲(chóng)等等,這么多動(dòng)物的模型,讓我們看到眼花繚亂。
我愛(ài)校園,我更愛(ài)校園的每一處景物。
校園景色小學(xué)生作文 9
董爺爺冷著走了,春姐帶著花和藍(lán)花來(lái)到我們的校園。哦哦,化妝小精靈來(lái)了,然后她帶大家進(jìn)了美麗的校園。
哇,白如玉的玉蘭花在雨中向我們點(diǎn)著頭。木蘭花姑娘真漂亮!看看紅玫瑰公主,穿著華麗的衣服,就像一個(gè)仙女。再看看公公,留著長(zhǎng)長(zhǎng)的胡子,老葉子,連氣息都老了,老了。然后看著樹(shù)的弟弟,拿出嫩綠的樹(shù)枝,笑嘻嘻的。草孩子異常頑強(qiáng)。一看到草,我就想到“野火從來(lái)沒(méi)有相當(dāng)消耗過(guò)它們,它們?cè)诖猴L(fēng)中又長(zhǎng)高了一次”,可見(jiàn)草的頑強(qiáng)生命力,草很調(diào)皮。馮姐來(lái)了,總是要自己搬!仔細(xì)看仔細(xì)聞。到處都是春天的氣息。春天,你在這個(gè)世界上多美。
安靜地離開(kāi)花園,品嘗春天的花、草、樹(shù)和木頭。春天是品嘗花園的時(shí)候了。
在校園里,我們有一個(gè)特別的風(fēng)景,那就是我們的快樂(lè)農(nóng)場(chǎng)(花園)?,快樂(lè)農(nóng)場(chǎng)里有金花。我始終相信,只要我們愛(ài)護(hù)它們,就一定能開(kāi)出最艷麗的花朵!而且,我們的花園里種了很多蒜苗和大蔥。下雨時(shí),他們像士兵一樣守衛(wèi)我們的`花園。謝謝!
嘻嘻!看完可愛(ài)的快樂(lè)農(nóng)場(chǎng),看看操場(chǎng)!孩子們?cè)诓賵?chǎng)上跳繩、跑步、玩游戲,點(diǎn)綴著美麗的春天。操場(chǎng)右邊一點(diǎn)點(diǎn),有可愛(ài)的土寶寶,散發(fā)著土的芬芳,讓我覺(jué)得世界是多么美好。
春天,看著萬(wàn)物綻放,看著萬(wàn)物復(fù)蘇,春天的校園是如此美麗,春天姑娘的花籃,泥土和草木的氣息在蔓延,美麗的校園因?yàn)榇禾於兊酶用利。雖然春姑娘快走了,夏兄弟也快來(lái)了,但我們的春天依然開(kāi)放,我們的春天永遠(yuǎn)盛開(kāi)!
春天,謝謝你給了我們美麗!
校園景色小學(xué)生作文 10
我的學(xué)校是個(gè)很美麗的校園。
春天,美麗的花朵盛開(kāi)在校園的周?chē)剐@里充滿(mǎn)花朵的香氣。高大的柳樹(shù)冒出了綠色的'嫩芽。你想想,那一個(gè)景色有多美。
夏天,校園的果樹(shù)上開(kāi)滿(mǎn)了純白的花朵。校園里的哥哥姐姐們,一個(gè)個(gè)都穿著短袖的衣服在校園里玩耍,為了校園增添了不少的生氣。
秋天,校園的果樹(shù)上結(jié)滿(mǎn)了紅彤彤的果子.同學(xué)們有時(shí)去摘下一些果子來(lái)吃,感覺(jué)的很開(kāi)心"很甜蜜.所以校園的果樹(shù)上現(xiàn)在已經(jīng)沒(méi)有果子了。
朋友們,你們一定要來(lái)我們學(xué)校呀!到那時(shí),我給你們當(dāng)導(dǎo)游。
校園景色小學(xué)生作文 11
在我的眼里,實(shí)驗(yàn)小學(xué)是溫馨的、美好的,也是美麗的。學(xué)校不是美麗在秋天的柿子樹(shù)上,也不是美麗在綠樹(shù)成蔭的小路上,而是美麗在那個(gè)四季校園。
春天,綠意盎然。春天來(lái)了,春姑娘邁著輕快的腳步來(lái)到了我們的校園里,用清新的氣息溫暖我們凍得紅彤彤的小臉蛋,用纖細(xì)的雙手幫我們脫下笨重的棉襖棉褲。你們看,鵝黃的柳枝在春姑娘的親吻下舒展開(kāi)了柔軟的枝條,藏在枝條里面的小葉子立馬探出頭來(lái),觀(guān)看這美麗的春景。
夏天,烈日當(dāng)空。不知啥時(shí)候,太陽(yáng)公公的臉變得紅彤彤的,像喝醉酒一樣,把金黃色的陽(yáng)光撒到我們的'校園里。校園池塘里已經(jīng)撐起了一把把碧綠的“遮陽(yáng)傘”,小魚(yú)兒在傘下面自由自在的游上游下。微風(fēng)吹過(guò),木槿花隨風(fēng)擺動(dòng),輕輕的點(diǎn)頭,猶如山水畫(huà)一般。
秋天,果實(shí)累累。秋婆婆把我們的校園變得猶如果園一般——一個(gè)個(gè)金黃色的小燈籠掛滿(mǎn)了柿子樹(shù)的枝頭。山楂樹(shù)上全是山楂,綠綠的葉子,紅紅的山楂,搭配起來(lái)讓過(guò)路人路過(guò)都忍不住摘下一個(gè)山楂,仔仔細(xì)細(xì)的品嘗起來(lái)。
冬天,大雪紛飛。冬爺爺伸出自己神奇的雙手,一夜之間把我們的校園變得白茫茫一片。柳樹(shù)、冬青樹(shù)、龍爪槐、雪松也愛(ài)美,把像棉花糖一樣的雪花做成一頂帽子,戴在自己的頭上。
“杜坡山麓孝水河畔有我們美麗的校園,花益書(shū)香智慧天堂是師生共同的家園……”這首校歌也唱出了實(shí)驗(yàn)小學(xué)的溫馨、美好和美麗。
校園景色小學(xué)生作文 12
一年分為四個(gè)季節(jié),這是人盡皆知的,可是校園里的一年四季會(huì)怎樣呢?一定會(huì)很美的,我所說(shuō)的校園就是,我現(xiàn)在就讀的學(xué)校——英才小學(xué)。
春風(fēng)吹拂大地,萬(wàn)物復(fù)蘇,在春姑娘的呼喚中,美麗的校園也充滿(mǎn)了生機(jī)。小鳥(niǎo)在樹(shù)上啁啾著,顯得十分高興,它好像在說(shuō):“春姑娘,你真好,把生機(jī)帶給了大地!毙〔菀膊桓适救,頑強(qiáng)地鉆出了地面,露出嫩黃的葉子;▔锏幕▋宏懤m(xù)開(kāi)放了。金黃的迎春、粉紅的桃花、火紅的月季、潔白的茉莉等等。在眾多的花中,迎春花開(kāi)得最艷,它是春天的象征,它向人們預(yù)告春天的到來(lái)。它穿著金黃的紗衣,踏著輕盈的腳步,向人們展現(xiàn)出她最美麗的一面。
夏天似一位生氣勃勃的少年,他把他的熱情帶給每一個(gè)地方,美麗的校園到處綠油油一片。大樹(shù)張開(kāi)無(wú)數(shù)的臂膀,遮住夏的熱情,灑下一片蔭蔽,樹(shù)林的樹(shù)葉蒼翠欲滴,好象一不小心就會(huì)流下來(lái),這蒼翠的顏色令人神清氣爽。
秋天是菊花和桂花盛開(kāi)的時(shí)期,校園進(jìn)而充滿(mǎn)了花香。那五彩繽紛的菊花紅的似霞、白的像雪、黃的賽金。菊花不僅顏色好看,而且形態(tài)萬(wàn)千,有龍形的`,球形的,各種各樣,不可計(jì)數(shù),桂花雖其貌不揚(yáng),功勞還是不少的,它四季常青,金色的花瓣里散發(fā)出陣陣的清香,那香味令人心曠神怡。蒼翠欲滴的樹(shù)上點(diǎn)綴著金黃的“小星星”,真美麗。
雪花是冬天送給人們的賀卡,也是孩子們的歡樂(lè)。大雪過(guò)后,向校園望去,白茫茫一片,樹(shù)木、房屋全都罩上了一層厚厚的雪。落光了葉子的楓樹(shù)上,掛滿(mǎn)了毛茸茸亮晶晶的銀條兒;冬夏常青的松樹(shù)和柏樹(shù)上,堆滿(mǎn)了蓬松松、沉甸甸的雪球,一陣風(fēng)吹來(lái),樹(shù)枝輕輕地?fù)u晃,銀條兒和雪球兒簌簌地落下來(lái),玉屑似的雪末兒隨風(fēng)飄揚(yáng),真是美極了。
校園的一年四季是很美麗的,但它的美麗來(lái)源于那些點(diǎn)綴它的花草樹(shù)木,我們的生活正因?yàn)橛兄R(shí)的的點(diǎn)綴,所以才更加的充實(shí)。
校園景色小學(xué)生作文 13
我很喜歡我的校園,喜歡我們校園的景色。不僅僅因?yàn)樗恼嫉孛娣e寬闊,不僅僅因?yàn)樗稚w起了新的教學(xué)樓,我們校園的景色之美,有著獨(dú)特的魅力。
校園的美,在于清晨的時(shí)候,當(dāng)我們踏進(jìn)校門(mén)口,就能看到沿途有那綠綠蔥蔥地青草,中間還夾雜著一些說(shuō)不上名字的'漂亮小花。放學(xué)的時(shí)候,練體育特長(zhǎng)的同學(xué),會(huì)在這些小路上奔跑而過(guò),到操場(chǎng)上去練習(xí)。校園的美,在那個(gè)小小山體花園上。上面有一個(gè)小小的仿古亭。很多時(shí)候,你能看到有同學(xué)正那里朗讀英語(yǔ)背誦課文,在那亭子里,是一些用生肖小石像,又萌又惹人喜歡。
沿著小山花園,你能看到那一長(zhǎng)遠(yuǎn)的綠蔭樹(shù),樹(shù)的一旁,是一個(gè)用鐵絲網(wǎng)架起的籃球場(chǎng),那里面,是一些喜歡打球的男生正在揮汗如雨地競(jìng)技,只是駐足一會(huì),也能感受到他們對(duì)于這球類(lèi)運(yùn)動(dòng)的熱愛(ài),無(wú)形中,他們也成了這校園中獨(dú)特的景色之一。
傍晚的操場(chǎng)上,更是有三三兩兩的同學(xué),有的在散步,有的在慢跑,有的在練跳遠(yuǎn)。不遠(yuǎn)處,你能看到夕陽(yáng)的余暉,灑在那些健身器械上,而上面有不少更在鍛煉的同學(xué)。還有在圖書(shū)館前,有一些同學(xué)正在交流,不時(shí)地有落葉飄落下來(lái),可能一個(gè)不小心就“砸”到某個(gè)同學(xué)的肩膀上,大家相視一笑,趕緊換了一個(gè)位置。
我們校園景色的美,不單單是在風(fēng)景與設(shè)施上面,更有著我們同學(xué)們爽朗的笑聲,大家明媚的青春狀態(tài)。
校園景色小學(xué)生作文 14
我的校園里有著開(kāi)著紫色花朵的紫荊花,開(kāi)著紅色花朵的艷麗玫瑰,開(kāi)著淡黃白嫩花朵的雞蛋花樹(shù),但是我們最喜歡的還是大門(mén)口那棵高大的木棉樹(shù),它是我們最喜歡的玩伴。
春天,木棉樹(shù)開(kāi)花了,大樹(shù)被花朵染得火紅火紅的,就像一棵著了火的樹(shù)。有的`時(shí)候,花朵凋謝了掉落下來(lái),雖然已經(jīng)變臭了,但是還是別有一番風(fēng)趣。如果地上的木棉花多了,地上就仿佛鋪上了一層紅紅的地毯,讓我們變得快樂(lè)。枝頭上還有鳥(niǎo)兒在嘰嘰喳喳的歌唱,這種聲音伴著朗朗的讀書(shū)聲,顯得十分祥和。
初夏,木棉花結(jié)出一朵朵白白的棉花,空中會(huì)有許多棉花飄動(dòng)著。這些棉花軟軟的,你只要摸一下,內(nèi)心就會(huì)變得十分平靜,好像就只有你一個(gè)人翱翔在云端,看著周?chē)浘d綿的云朵,無(wú)邊無(wú)盡地飛翔。你還可以試著嘗試一下云朵的味道,可能除了你以外應(yīng)該沒(méi)有人嘗過(guò)云朵的味道吧!困了,你還可以躺在軟綿綿的云朵上,閉上眼睛,拋開(kāi)所有的雜念。
有些時(shí)候,棉花里可能包裹著一兩粒種子,接到這樣的棉花的幸運(yùn)兒們,往往都會(huì)開(kāi)心的合不攏嘴,并把種子帶回家,小心地種在泥土里面。有些則會(huì)把棉花吹走,吹到任何一處地方,讓種子生根發(fā)芽。
木棉樹(shù)承載著我們的歡樂(lè)和笑容,也承載著我們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。
校園景色小學(xué)生作文 15
綜研課,徐老師帶我們來(lái)觀(guān)察校園里的景色。
校園的一角,一排排櫻花都開(kāi)了。同學(xué)們仰頭欣賞著一朵朵艷麗的花兒,微風(fēng)一吹,空中的花瓣像小姑娘一樣在翩翩起舞,滿(mǎn)天滿(mǎn)地都是櫻花的花瓣,樹(shù)葉上也有,枝杈上也有,就像是下了一場(chǎng)櫻花雨。那美麗的精靈在小路上隨著微風(fēng)飛舞,像寒冬紛飛的粉紅色雪花,時(shí)而急促,時(shí)而悠揚(yáng)。不經(jīng)意間,地面上已似鋪了一層淡粉色的絨毯,花瓣掉落,旋轉(zhuǎn),在天空中徘徊,最后仍無(wú)力擺脫宿命,成為塵埃……
開(kāi)心農(nóng)場(chǎng)里,油菜花瓣全部綻放開(kāi)了。那花心吐出幾根小巧纖細(xì)的花蕊,四瓣花瓣成十字形,在綠葉的映襯下顯得那么淡雅清秀,一陣風(fēng)吹來(lái),它們隨風(fēng)搖擺,像在對(duì)我們招手微笑。我想象它是夜晚的螢火蟲(chóng),夜晚微風(fēng)乍起,“螢火蟲(chóng)”在空中照耀著光。每當(dāng)我來(lái)到開(kāi)心農(nóng)場(chǎng)時(shí),便會(huì)情不自禁地想起楊萬(wàn)里的名詩(shī):“籬落疏疏一徑深,樹(shù)頭花落未成陰,兒童急走追黃碟,飛入菜花無(wú)處尋。”
圍欄的旁邊,佇立著些不起眼的小花。一陣大風(fēng)吹來(lái),并沒(méi)有把這些花兒吹倒。我驚異于那扎實(shí)而穩(wěn)當(dāng)?shù)母。我十分好奇,沒(méi)有澆灌就能長(zhǎng)出這么美麗的花呢?我想象著,那些不起眼的小花真的'能經(jīng)歷如此之多風(fēng)吹雨打嗎?我不禁感嘆道人生就像這一株小花的經(jīng)歷,有無(wú)數(shù)的風(fēng)吹雨打,都會(huì)努力去克服重重困難。
我愛(ài)明媚的春天,更愛(ài)春天里生機(jī)勃勃的校園!
校園景色小學(xué)生作文 16
每天早上,媽媽都陪我到校門(mén)口,一走進(jìn)門(mén)大門(mén),就可以看見(jiàn)大大的操場(chǎng)。
操場(chǎng)有幾棵大榕樹(shù),十分茂盛。走到大榕樹(shù)下,就算那時(shí)是炎夏,也會(huì)覺(jué)得無(wú)比的清涼。大榕樹(shù)旁邊有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的跑道,我們上體育課時(shí),經(jīng)常去那里玩接力跑。跑道的對(duì)面有一個(gè)兒童樂(lè)園,兒童樂(lè)園里有許多好玩的東西。有乒乓球,有可以攀登的`柱子,還有滾輪等等許多好玩的東西。兒童樂(lè)園經(jīng)常會(huì)有一些小學(xué)生在那里玩,只見(jiàn)他們一個(gè)個(gè)人玩得滿(mǎn)頭大汗,他們也不會(huì)收手。大榕樹(shù)上經(jīng)常有一些小鳥(niǎo)在唱歌,那歌聲蜿蜒動(dòng)聽(tīng),給我們可愛(ài)的學(xué)校增添了無(wú)限生機(jī)。
我們的校園還有一個(gè)音樂(lè)室呢,每次上音樂(lè)課,我們坐在音樂(lè)室里,認(rèn)真地傾聽(tīng)著老師唱的每一個(gè)旋律。音樂(lè)室上一樓是可供我們看書(shū)的圖書(shū)館,里面的書(shū)琳瑯滿(mǎn)目,各式各樣,有故事書(shū)、有科普書(shū)、有笑話(huà)書(shū)、還有漫畫(huà)書(shū)等等的書(shū)類(lèi)。
我們的學(xué)校的景色說(shuō)也說(shuō)不盡,看也看不完,希望你有機(jī)會(huì)來(lái)我們學(xué)校來(lái)慢慢游賞。
校園景色小學(xué)生作文 17
學(xué)校,我的母校,我全部快樂(lè)的記憶盒。我這樣多么留戀那里的一草一木,一磚一瓦,還有就這樣和我共度時(shí)光的同學(xué)們。難道就這樣離開(kāi)嗎?
那里有好多好多我成長(zhǎng)的軌跡,從笨到單純?cè)俚矫靼资篱g的一切人際關(guān)系。雖然說(shuō)有點(diǎn)夸張但這樣,我真的變得好快,我喜歡此刻的自我。這座學(xué)校真的給予我很大的好處,這樣任何東西都無(wú)法替代的。想想那時(shí)我還嫌棄校園操場(chǎng)有股味道,此刻真的聞聞,那這樣有多么熟悉的味道!真怕到那時(shí)我的眼淚會(huì)抑制不住,啪啪的調(diào),來(lái)不及去擦拭。
想到校園只能又哭又笑,自我那些很愚蠢的行為令我開(kāi)懷大笑,個(gè)人認(rèn)為那些事真的很可愛(ài)。像:英語(yǔ)老師要求說(shuō)出食物的單詞,我盡然說(shuō)成了袋鼠,還無(wú)辜的掉金豆,每當(dāng)回想總抑制不住大笑?蓿夷怯悬c(diǎn)矮的'同座,愛(ài)叫我外號(hào)的同桌;善解人意的好朋友,圓圓潤(rùn)潤(rùn)的,真的很可愛(ài);還有一些讓我悲哀無(wú)比儲(chǔ)存了這么多的記憶,怎能一下子就斷掉。你說(shuō)對(duì)不對(duì)?
只有努力告訴自我,要笑出最燦爛的彩虹,把我們的校園變得越來(lái)越漂亮。努力說(shuō),要考出成績(jī),讓母校有面子。我向大海說(shuō):“就算過(guò)了一萬(wàn)年,也不會(huì)忘記我的母校,我愛(ài)我的校園!
校園景色小學(xué)生作文 18
我去過(guò)風(fēng)景如畫(huà)的百里水墨畫(huà)廊,去過(guò)熱鬧非凡的陽(yáng)朔西街,去過(guò)景色秀麗的姑婆山……但給我印象最深刻的地方卻是我們美麗的校園。
站在校園門(mén)口,映入眼簾是七個(gè)金光閃閃的正楷大字“鐘山鎮(zhèn)中心小學(xué)”,讓人一到門(mén)口就被驚艷到。走進(jìn)校園,同學(xué)們?nèi)齻(gè)一伙,五個(gè)一群的在一起玩耍,十分熱鬧。向右側(cè)看去,毛筆字體的“逸夫樓”三個(gè)大字霸占了所有目光,給熱鬧非凡的.校園又增添了幾分莊嚴(yán)。教學(xué)樓高大雄偉,從下往上看,教學(xué)樓像一位巨人守護(hù)著我們,讓我們茁壯成長(zhǎng);從上往下看,下面的同學(xué)們都變成螞蟻大小,成群的“螞蟻”聚在一起,竊竊私語(yǔ),像在商量等下去哪里搬運(yùn)食物。向前走去,升旗臺(tái)出現(xiàn)在了眼前,一根長(zhǎng)長(zhǎng)的旗桿矗立在升旗臺(tái)上,鮮艷地五星紅旗高高地掛在旗桿上隨風(fēng)飄揚(yáng)。
升旗臺(tái)左側(cè)是一道“文化長(zhǎng)廊”,上面以文字和繪畫(huà)的形式向同學(xué)們展現(xiàn)了古代四大發(fā)明和文學(xué)知識(shí),中國(guó)革命先輩們的英雄事跡等等。讓同學(xué)們?cè)谕嬷袑W(xué),在學(xué)中玩。
繞過(guò)升旗臺(tái),就到了校園的運(yùn)動(dòng)場(chǎng),那里是同學(xué)們的娛樂(lè)圣地——籃球場(chǎng)。每當(dāng)體育課和大課間,便能在球場(chǎng)上看到同學(xué)們?cè)诖蚯颍C健敏捷的身影,在球場(chǎng)上揮灑汗水。
這就是我的校園,或許它平淡無(wú)奇,或許它樸實(shí)無(wú)華,但在我眼中,它永遠(yuǎn)是最美的。
校園景色小學(xué)生作文 19
長(zhǎng)江、黃河的雄偉壯闊,綠水環(huán)繞之下猶如水墨畫(huà)一般的群山起伏,北國(guó)千里冰封萬(wàn)里雪飄的邊塞雪景,邊疆沙漠的茫茫無(wú)邊,但是這些,在我心中都沒(méi)有校園的風(fēng)景好。--題記
校園的早晨給人大部分的感覺(jué)是昏暗的,人們?nèi)齼蓛桑鞂⒘廖戳,清冷的月光照在人們身上,路邊的白熾燈發(fā)出強(qiáng)烈的白光。人們個(gè)個(gè)都充滿(mǎn)了干勁。讓我想到了:“三更燈火五更眠,正是男兒讀書(shū)時(shí)”這句詩(shī)。
校園的課堂是明亮的,大家在讀書(shū)中,不知不覺(jué)就迎來(lái)了晨曦。燦爛的陽(yáng)光照在每個(gè)人臉上,暖洋洋的。大家時(shí)而抬頭談笑,時(shí)而低頭各自用功。時(shí)光在老師專(zhuān)心致志的講課與同學(xué)們各自迥然不同的狀態(tài)中一分一秒地悄然流逝。從夏蟬到冬雪,從春花到秋葉不知不覺(jué)地度過(guò)自己最快樂(lè)的時(shí)光,F(xiàn)在再回想,才發(fā)現(xiàn)那些無(wú)聊時(shí)在課桌上刻的小字,那些豪言壯志,那些不甚美好的外號(hào)竟也成為了你生活中不可或缺的一部分。
我最喜歡下課時(shí)間,大家大部分在埋頭寫(xiě)作業(yè)。幾個(gè)童心未泯的同學(xué)開(kāi)始互相打鬧,一會(huì)兒丟紙團(tuán)一會(huì)兒扔作業(yè),一會(huì)兒嬉戲,一會(huì)……老師精心為我們買(mǎi)來(lái)的盆栽,此刻正靜靜地享受陽(yáng)光的沐浴,在風(fēng)兒的吹動(dòng)下微微顫動(dòng)著。似乎忘記了前些日子我們還把它們叫做“菠菜”。窗外微風(fēng)徐徐吹過(guò),樹(shù)木都婆娑著身軀。一棵不知名的樹(shù)上開(kāi)滿(mǎn)了乳白色的花兒,偶有幾片掉落在地上的雪白花瓣,竟也讓過(guò)路的人們都呆呆地低頭駐足良久,才不舍地離去。
有時(shí)在體育課上,還能看到對(duì)面小小的樹(shù)上開(kāi)放著的纖弱的花兒,一簇簇,一簇簇俏皮可愛(ài),左一點(diǎn),右一點(diǎn),隨風(fēng)搖曳小樹(shù)下是一片片的三葉草,弱小的身軀緊密地挨在一起。它們都那么的不起眼,那些乳白色的花只是玉蘭花,小草也只是三葉草。甚至那些小樹(shù)上的'花兒叫什么名字也不知道,但卻對(duì)我們有著莫名的吸引力,也許是因?yàn)槲覀円黄鹪谶@里渾灑著汗水,激揚(yáng)著青春吧。
第四節(jié)課過(guò)后天就慢慢暗下來(lái)了,看著天空上絢麗絕美的晚霞,火一般燒遍了整個(gè)天空,從我的視線(xiàn)看過(guò)去正好看到“伯牙”正在彈琴的景色,不禁有點(diǎn)落寞,“渭北春天樹(shù),江東日暮云”。喃喃地說(shuō)了兩遍之后,我就繼續(xù)埋頭于題海。
晚上的景色就更美,朦朧的月光悄悄透過(guò)云彩,傾瀉下來(lái)給我們帶來(lái)一絲光明,抬頭一看,月亮好似蒙了一層薄薄的紗巾,當(dāng)空起舞,變幻莫測(cè)。大家互相揮手道別,期待明天的再次相遇,竟有了一種依依不舍的感覺(jué)。
校園,也許多少年后我會(huì)想起你,懷念你這里的景色。因?yàn)樵谶@里我度過(guò)了最溫馨快樂(lè)的時(shí)光,這里將永遠(yuǎn)成為我記憶深處的一道最靚麗的風(fēng)景線(xiàn)。
校園景色小學(xué)生作文 20
我的校園可漂亮了,說(shuō)起來(lái)你們一定會(huì)喜歡。
我的學(xué)校綠樹(shù)成蔭,還有許多綠油油的小草和鮮艷的花朵……
春天,幾場(chǎng)蒙蒙細(xì)雨過(guò)后,小樹(shù)發(fā)芽了,花兒夜開(kāi)始悄悄綻放,小草從土地里鉆出了嫩芽。
夏天,小樹(shù)長(zhǎng)高了,花兒開(kāi)得更鮮艷了,小草綠油油的,大樹(shù)的'葉子更加茂密了,我和小朋友們經(jīng)常在大樹(shù)下乘涼。
秋天,樹(shù)葉慢慢變黃了,象穿上了金黃色的外衣,小草由綠色也慢慢枯萎了,還有的變成了紅色,十分好看。
冬天,金黃色的樹(shù)葉都悄悄落下,雪花給小草、大樹(shù)和大地穿上了潔白的衣裳……下課了我和同學(xué)們一起在操場(chǎng)上堆雪人,打雪仗玩得可開(kāi)心了。
這就是我的校園景色,漂亮吧?
校園景色小學(xué)生作文 21
冬天到了,校園里有很大的不同。首先,教室里張燈結(jié)彩。漂亮的`彩帶、圓圓的氣球、能帶來(lái)好運(yùn)氣的福字、窗戶(hù)上還貼著雪花。外面也下雪了,和窗戶(hù)上的雪花相映成趣,非常美麗。小朋友們也在操場(chǎng)上打雪仗。
冬天的校園可真有趣!
校園景色小學(xué)生作文 22
我在華維文瀾小學(xué)讀書(shū),我們校園的早晨是美麗的熱鬧的。
晨曦漸漸拉上了夜的帷幕,一個(gè)美麗的早晨帶著清香來(lái)到我們的'校園;▔锘ㄏ阋u人:金色的菊花,火紅的石榴花,迷人的桂花……爭(zhēng)芳斗艷,姹紫嫣紅。特別是校園里的桂花更讓人陶醉,俗話(huà)說(shuō)“十里飄香”,那說(shuō)的就是桂花。我們校園里金桂爍爍,銀桂閃閃,使人心曠神怡,精神氣爽,給校園添加了無(wú)窮的魅力。
校園的早晨不但美麗而且熱鬧。起床鈴聲響過(guò)后,只見(jiàn)操場(chǎng)上有的同學(xué)在打籃球,有的同學(xué)在打羽毛球,還有的同學(xué)在踢毽子,那是同學(xué)們?cè)诔烤。此時(shí),從食堂里傳來(lái)一股誘人的香味,原來(lái)是食堂人員在哥同學(xué)們準(zhǔn)備豐盛的早餐,我們的早餐既豐富,又有營(yíng)養(yǎng):面包加牛奶,肉粽配稀飯,茶葉蛋和年糕……晨練結(jié)束了,同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍走進(jìn)食堂,津津有味地吃早餐。
不一會(huì)兒,教學(xué)樓里會(huì)傳來(lái)朗朗的讀書(shū)聲,不住校的同學(xué)已陸續(xù)到校,有的朗誦課文,有的在背英語(yǔ)單詞,還有的在做數(shù)學(xué)題目。緊張的一天學(xué)習(xí)又開(kāi)始了,這時(shí),你肯定會(huì)看到操場(chǎng)上有同學(xué)在掃衛(wèi)生,可認(rèn)真了!
我們的校園就這樣美麗,充滿(mǎn)著熱鬧。她讓我們的文瀾學(xué)子快快樂(lè)樂(lè)的生活,幸福的成長(zhǎng)。
校園景色小學(xué)生作文 23
我有一個(gè)歡樂(lè)的王國(guó),它見(jiàn)證了我們的未來(lái),它承載了我們的夢(mèng)想與希望,那就是紅領(lǐng)巾寄宿學(xué)校。
清晨,嫵媚的陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)射了進(jìn)來(lái),花壇中散發(fā)找出陣陣清香,景物的味道月季花在風(fēng)中不停的搖擺像一個(gè)歌唱的舞者,迎著春風(fēng)搖搖擺擺,微風(fēng)拂過(guò),大樹(shù)的葉子在空中嘩啦嘩啦的響,像小鈴鐺叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)捻懼。聲音蝴蝶在花叢中飛舞著,像在花叢中嬉鬧的孩子們,蜜蜂在花叢中采著蜜,像在農(nóng)田里正在豐收的農(nóng)民們,大樹(shù)像舞臺(tái)旁的演奏者,瘋狂的擊打著樂(lè)器。
噴泉在校門(mén)旁噴涌著,像火山瘋狂的噴發(fā)著,也像校門(mén)口旁迎接著每一個(gè)孩子的門(mén)衛(wèi),草坪上的一根根小草在風(fēng)中搖晃著,像舞臺(tái)下越聽(tīng)越興奮的歌迷,像海浪一波一波向風(fēng)吹的方向斜過(guò)去。
學(xué)校的每個(gè)教室中都傳出一陣又一陣的讀書(shū)聲,一陣又比一陣宏亮的讀書(shū)聲,一陣又比一陣有感情的朗讀聲,一陣又比一陣迷人的朗讀聲;操場(chǎng)上傳來(lái)一陣又一陣同學(xué)們?yōu)樽约喊嗤瑢W(xué)們加油鼓勁的.聲音;音樂(lè)房中傳出同學(xué)們優(yōu)雅豐富情感的嗓音,信息房中,同學(xué)們興奮的大叫著:“打通啦!打通啦!”寫(xiě)字課上同學(xué)們神情專(zhuān)注,奮筆揮毫,大展身手,一副副精美的書(shū)法作品不斷產(chǎn)生,數(shù)學(xué)課上,同學(xué)們?nèi)粲兴嫉乃伎贾,勞技課上同學(xué)們制作著自己精美的手工作品,科學(xué)課上,大家躍躍欲試的把自己的各種想法都說(shuō)了出來(lái),英語(yǔ)課上大家鴉雀無(wú)聲的聽(tīng)著老師講著英語(yǔ)課文,作文課上,老師講著這篇作文是怎樣的抒情。
這就是我的學(xué)校,我愛(ài)我的學(xué)校。
校園景色小學(xué)生作文 24
學(xué)校是能寄托學(xué)生最美好的期望之所,而我則將這份期望輕輕輕安放在校內(nèi)的草木花朵中。
說(shuō)來(lái)也算是有些恍惚,隨著時(shí)間的推移,我步入了初三,曾經(jīng)那些動(dòng)態(tài)的,只會(huì)出現(xiàn)在眼眸一瞥中的景色,如今卻已是成為了一處固定的,令我可以細(xì)細(xì)品味的美景佳境。
班級(jí)門(mén)前便是一棵紫薇樹(shù)。如今開(kāi)了滿(mǎn)樹(shù)桃紅,在陽(yáng)光直照下,枝頭上的每一朵花都折射著令人陶醉的光澤。一日放學(xué),突然興起,來(lái)到紫薇樹(shù)下的小道。
走在紫薇樹(shù)下的.花間小道,盡情的欣賞夏日紫薇的美麗。看那花連成一片延伸遠(yuǎn)方的云霞,盡情感受紫薇的一片柔情。紫薇是有勇氣的,亮麗的花朵開(kāi)在火熱的夏季,不怕蒸烤,是自然中一種可愛(ài)的生命形態(tài)。
細(xì)觀(guān)紫薇花,發(fā)現(xiàn)每朵花都由六片花瓣組成,中間是細(xì)長(zhǎng)的黃色花蕊。每一片花瓣都有一條細(xì)長(zhǎng)的柄支撐在鼓形的胚珠之上,數(shù)十朵小花組成一束,十幾束又組成一簇,似兄弟姐妹般地湊在一起,親密無(wú)間。清風(fēng)中,她們婆娑起舞,情趣盎然,解人心中愁?lèi)灐?/p>
白居易曾說(shuō)過(guò)紫薇花對(duì)紫微翁,名目雖同貌不同。獨(dú)占芳菲當(dāng)夏景,不將顏色托春風(fēng)。紫薇同于紫微,紫微星乃吉星之首,一解百厄的一顆星。笑看這一棵能帶來(lái)吉兆的樹(shù),增添的不只是心中的好運(yùn),更是對(duì)中考的自信,這一棵紫薇樹(shù)就像一位守護(hù)者屹立于我們左右。
轉(zhuǎn)眼瞥去,教室后方還有一片小林。那是幾叢芭蕉生長(zhǎng)在那里。
這芭蕉樹(shù)不高不矮,大約有2到3米高。它剛長(zhǎng)出來(lái)的葉子是嫩綠色的,微微帶黃,老了的葉子已經(jīng)是墨綠色的了。芭蕉葉子呈巨大的橢圓形,每一片葉子都是天然的芭蕉扇。葉柄在葉片背面突出,非常光滑。在芭蕉樹(shù)的最跟部,有一串芭蕉長(zhǎng)得十分可愛(ài),玲瓏小巧的,令人舒心又愛(ài)憐。那幾片寬厚的葉子看上去已是在無(wú)聲無(wú)息中把我的期望承載了進(jìn)去。
思緒回到軀殼之中,我把我的好運(yùn)寄托于紫薇,把我的期望寄托于芭蕉。
愿好運(yùn)與期望隨我度過(guò)星海剩余的美好生活。
校園景色小學(xué)生作文 25
校園里有迷人的四季:桃紅柳綠的春天。花繁葉茂的夏天,松青雪白的冬天。不過(guò)我最喜歡的還是校園的春天和冬天的景色。
春天的早晨,太陽(yáng)公公用它溫暖輕柔的手臂把大地從夢(mèng)中驚醒,金色的光輝鋪滿(mǎn)校園。這時(shí),我們都在教室里呆不住了,不約而同地跑到校園里,欣賞著這滿(mǎn)園生機(jī)勃勃的春色,頭上小鳥(niǎo)歡樂(lè)地歌唱,四周的樹(shù)木長(zhǎng)出了新枝嫩葉。和煦的春風(fēng)輕輕地?fù)崦业拿纨嫞泊捣髦沽男乱,一?huì)兒揚(yáng)起她的衣袖,一會(huì)兒又飄動(dòng)她的彩裙。啊,大地的一切都蘇醒了,一切都爭(zhēng)著更換春裝,就連那粗壯蒼勁的老樹(shù),也發(fā)了新芽吧!
中午,太陽(yáng)走到當(dāng)空。在靜悄悄的校園里,到處似乎響著“沙沙”聲,那是新出土的小草。新抽芽的小樹(shù),新開(kāi)放的`花朵,正和春風(fēng)說(shuō)著悄悄話(huà)。議論著這煥然一新的世界,小草像是心靈手巧的紡織能手,它們用自己星星點(diǎn)點(diǎn)的綠色,依靠集體的力量,織成一塊塊的綠茵茵的地毯,小樹(shù)剛剛從冬眠中睡醒,就舒展出嫩嫩的小葉,為校園增添點(diǎn)點(diǎn)綠色。
傍晚,太陽(yáng)公公西去,金色的彩霞為它送行,校園里鍍上一層金色。忽然,幾個(gè)耀眼的小紅點(diǎn)映入我的眼簾。走近一看,原來(lái)是綠葉中幾朵含苞待放的小紅花,蓓蕾十分飽滿(mǎn),仿佛再有一夜春風(fēng),它就可以綻開(kāi)紅紅的小臉蛋兒,露出可愛(ài)的笑容。我深深呼吸著這帶著春天氣息的新鮮空氣,陶醉在春色中。
春天帶給我歡樂(lè)和希望,催促我?jiàn)^發(fā)向上;而冬天則帶給我磨難與鐘愛(ài),催促我艱苦奮斗。
臘月的寒冬,云層密布,狂風(fēng)卷著雪片呼嘯著,翻滾著,遮天蓋地地飛來(lái)。飛舞的雪花,不知是揭地而起,還是傾天而降,凜冽的西北風(fēng)搖撼著山野,鵝毛樣的雪片猶如大風(fēng)卷起了棉花山,在山間翻滾著,劈天蓋地地砸下來(lái),樹(shù)木變成了銀枝玉葉,枝葉上掛滿(mǎn)了毛茸茸、亮晶晶的銀條兒,而那些冬夏長(zhǎng)青的柏樹(shù)上掛滿(mǎn)了蓬松松、沉甸甸的雪球兒,一陣風(fēng)吹來(lái),樹(shù)木就輕輕地?fù)u晃著,那美麗的銀條兒和雪球兒就簌簌落落地抖下來(lái),在清晨的陽(yáng)光下,幻映著一道道五光十色的彩虹。
地上的雪越積越厚,像鋪上一層白色的地毯,踩上去軟綿綿的,發(fā)出“咯吱、咯吱”的響聲,樹(shù)上開(kāi)滿(mǎn)了“梨花”,房屋上也一片潔白。我向北望,同學(xué)們有的在滑雪,有的在打雪仗,有的拋雪球,有的堆雪人……一片生龍活虎,熱火朝天。
。〈禾焓勾蟮?zé)ㄈ灰恍,春天讓學(xué)校滿(mǎn)園春色,我愿做一棵小草,一朵小花,在園丁的精心培育澆灌下,為校園增添暖意,把祖國(guó)的春天裝扮得更美;冬天使大地?fù)Q上白色大衣,站在高處,放眼望去,使人有居高臨下的感觸,讓我萌發(fā)“時(shí)光無(wú)限好,還須創(chuàng)未來(lái)”的壯志。
我愛(ài)校園景色,但我更愛(ài)我的學(xué)校__船寮高中!
校園景色小學(xué)生作文 26
我們的學(xué)校深圳南山中小學(xué)是一所優(yōu)美環(huán)境,景色怡人的院校。
一進(jìn)學(xué)校門(mén),最先盡收眼底是煙臺(tái)市深圳南山中小學(xué)好多個(gè)金光燦燦的粗字,一個(gè)平整又有寬敞的體育場(chǎng)出現(xiàn)在大家的眼下,四周的籃球賽桿就好像四個(gè)鋼鐵巨人,在守護(hù)著大家。體育場(chǎng)的正北邊是大家的升旗臺(tái),挺直的國(guó)旗桿就好像戰(zhàn)士職業(yè)一樣,每到星期一大家全體師生都齊整的站在操場(chǎng)上,看見(jiàn)五星紅旗伴隨著國(guó)際歌慢慢冉冉升起。升旗臺(tái)的前邊是一個(gè)漂亮的庭院花園,那邊有二顆綠意盎然的小樹(shù)苗,也有一些漂亮的花,大家一下課就愛(ài)在小樹(shù)苗下捉小蟲(chóng)子,玩樂(lè)。體育場(chǎng)的東邊和西邊的墻壁畫(huà)著健身運(yùn)動(dòng)的標(biāo)示,和鼓勵(lì)大家的語(yǔ)句,最引人注目的便是大家漂亮的教學(xué)大樓,它位于在庭院花園的`正北邊和正南邊各一棟,把大家的體育場(chǎng)圍在這其中,桔黃的色調(diào)十分顯眼,我還在三樓的課室學(xué)習(xí)培訓(xùn),班里一塵不染,十分的整潔,我替在那樣的院校授課十分的開(kāi)心。
我喜歡我的校園,我愛(ài)我的深圳南山中小學(xué)。
校園景色小學(xué)生作文 27
我們教學(xué)樓旁邊有一片小樹(shù)林,這片小樹(shù)林的名字叫做沁園。
沁,顧名思義,就是浸潤(rùn)之意。沁園也是很好聽(tīng)且富有深意的名字了,讓人聽(tīng)著很舒服。沁園,是許多同學(xué)回宿舍或上課時(shí)的必經(jīng)道路之一,不過(guò),我敢肯定的是,走沁園這條路,是最令人心曠神怡的,一條條彎彎曲曲的小路,一棵棵青翠欲滴的大樹(shù),一片綠油油的草地。
可最美的是秋天的沁園,天晴的時(shí)候,太陽(yáng)光從樹(shù)葉之間的縫隙中投射下來(lái),斑斑駁駁的光影,烘托出早晨的美好與恬靜。沁園中的兩塊大石頭上,寫(xiě)著忠孝兩個(gè)字,它告訴我們這是做人必須恪守的信念。晚上,燈光透過(guò)小樹(shù)林,有一種朦朦朧朧的美感,我獨(dú)自是不敢輕易穿過(guò)沁園的,里邊黑燈瞎火的.,怪害怕的。每當(dāng)晚自習(xí)結(jié)束后,站隊(duì)回宿舍,經(jīng)過(guò)沁園時(shí),我便會(huì)不知不覺(jué)停下腳步,駐足觀(guān)望那一瞬間。下雨的時(shí)候的沁園,就如“空山新雨后,天氣晚來(lái)秋”了,一下雨,便猛地一冷,頓時(shí)一激靈。雨點(diǎn)如珍珠一般從樹(shù)葉上滴下來(lái),嘀嗒嘀嗒,好像在演奏交響曲,雨點(diǎn)將沁園潤(rùn)濕了,秋雨綿綿,秋風(fēng)蕭瑟,我終于體會(huì)到了。我相信如果明天雨停了,蝸牛肯定遍地都是,坐在教室里,望著窗外的美景,感覺(jué)美極了!
校園景色小學(xué)生作文 28
校園不僅是我們學(xué)習(xí)的地方,也是一個(gè)充滿(mǎn)歡樂(lè)的海洋,我們?cè)诤Q罄镒杂勺栽诘赜蝸?lái)游去。下面跟隨我的腳步去看看這歡樂(lè)的校園吧!
步入校門(mén),眼前是一片綠色的海洋,全鋪的是一塊塊假草。假草兩旁是花壇。一到春姑娘來(lái)到人間,花兒姐姐就綻開(kāi)笑臉,它探出頭來(lái)一望,看見(jiàn)了這美麗無(wú)比的世界。有時(shí),在十里外出都會(huì)有一股淡淡的花香撲鼻而來(lái),讓整個(gè)校園浸在淡淡的花香中。在假草中間,有一又長(zhǎng)又粗的桿子,你們知道那是什么嗎?那就是旗桿了!旗桿的.頂端是五星紅旗。每到天氣晴空萬(wàn)里,五星紅旗就在空中自由自在、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地隨風(fēng)飄動(dòng)。
步入教學(xué)樓,教學(xué)樓就似媽媽的懷抱。不僅能幫我們擋住嚴(yán)寒酷暑,還可以學(xué)到許多寶貴的知識(shí)。每當(dāng),夏天烈日炎炎時(shí),學(xué)生可以在媽媽的懷抱中做許許多多的事情,譬如:在里面認(rèn)認(rèn)真真的寫(xiě)字、在里面快快樂(lè)樂(lè)的玩耍、這里面休息……還可以擋住太陽(yáng)公公強(qiáng)烈的微笑。冬天寒風(fēng)刺骨時(shí),可在媽媽的懷抱中感覺(jué)不到寒風(fēng)刺骨,而感覺(jué)到一股溫暖,像真的在媽媽的懷抱中。每當(dāng)早晨風(fēng)和日麗,你向教學(xué)樓走去。還離教學(xué)樓十里之外,就會(huì)有一陣?yán)世实淖x書(shū)聲,傳入你耳中。一聽(tīng)見(jiàn)鈴聲,同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地跑到教室里坐端,耐心的等待著老師來(lái)上課。
步入操場(chǎng)。操場(chǎng)中間有一圈紅色的跑道,一上體育課,跑道上就有許多同學(xué)在做各種各樣的事情,譬如:在跑道上跑步、在跑道上嬉戲、玩耍、在跑道上散步……跑道中間是足球場(chǎng),每當(dāng)同學(xué)們跑完步,就會(huì)去足球場(chǎng)踢足球。跑道旁邊是一排排高聳入云的大樹(shù)。春天,大樹(shù)都抽出嫩綠的枝葉。夏天,大樹(shù)又變得特別茂盛。秋天,大樹(shù)把夏天碧綠的外套脫下來(lái)了,換上了金黃的新衣服。冬天,大樹(shù)又脫下了金黃的外套,變得光溜溜的。枝葉在空中翩翩起舞。大樹(shù)不管?chē)?yán)寒酷暑,都挺立在操場(chǎng)里,好似一個(gè)個(gè)軍人,保衛(wèi)著我們的校園。
這就是我們的校園。你們喜歡它嗎?
校園景色小學(xué)生作文 29
我們學(xué)校坐落在曙光街西段,交通便利;毗鄰湛河,環(huán)境優(yōu)美。
走近學(xué)校,鑲嵌在大門(mén)頂部的“新華區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)”七個(gè)鎏金大字,非常醒目;嶄新的電動(dòng)門(mén)來(lái)去自如,忠實(shí)守護(hù)著全體師生;造型別致的兩層門(mén)衛(wèi)房像振翅高飛的雄鷹。
走進(jìn)大門(mén),兩排枇杷果樹(shù)引領(lǐng)著我們向教室走去。每當(dāng)四五月份枇杷果成熟了,老師就摘下果實(shí)來(lái)和同學(xué)們一同分享,這時(shí),就會(huì)從教室里傳出陣陣歡呼聲。校園的東南角有用柵欄隔開(kāi)的花壇,每當(dāng)春天來(lái)臨,綠油油的草地上開(kāi)著粉紅色的小花,讓美麗的校園更加迷人。走向教室,聞著撲鼻而來(lái)而來(lái)的香氣,聽(tīng)著同學(xué)們的`歡聲笑語(yǔ),讓人感到神清氣爽。
路的西面是我們下課玩耍最理想的去處——操場(chǎng)。以前那里總是塵土飛揚(yáng),下了雨又變得泥濘不堪,現(xiàn)在,操場(chǎng)跑道用瀝青鋪設(shè),操場(chǎng)全部貼上方磚,即使下雨,我們也可以在那里盡情地玩耍。操場(chǎng)北面,教學(xué)樓前有一座靜靜的雕塑,兩雙有力的大手緊緊相握,代表團(tuán)結(jié)和友愛(ài)。雕塑西邊是用不銹鋼管?chē)傻钠炫_(tái),鮮艷的五星紅旗正迎風(fēng)飄揚(yáng)。
走過(guò)操場(chǎng),就進(jìn)入教學(xué)樓。我們的教學(xué)樓有四層,一共有28間教室。雪白的外墻磚、干凈的玻璃門(mén)窗、寬闊的分道樓梯,加上紅磚墻沿點(diǎn)綴,看上去賞心悅目。教學(xué)樓的東段連著實(shí)驗(yàn)樓,實(shí)驗(yàn)樓南面又連著辦公樓,形成一個(gè)有機(jī)整體。老師們認(rèn)真教學(xué),同學(xué)們勤奮學(xué)習(xí),營(yíng)造了知行合一、求實(shí)創(chuàng)新、以人為本、以德興校的濃郁氛圍。
我們的教室在三樓,教室里擺放著整整齊齊的桌椅,窗戶(hù)被同學(xué)們擦得閃閃發(fā)光,教室里顯得格外明亮。我回到座位上,凝視著窗外,不禁又回想起那幅美麗的畫(huà)面。今年,我就要小學(xué)畢業(yè)了,我哪能忍心離開(kāi)你那溫暖的懷抱,我哪能割舍相處六年的小伙伴呀!
校園景色小學(xué)生作文 30
有人說(shuō)過(guò):“世界上并不缺少美,只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛和感受美的心靈。”
“叮鈴鈴”下課的鈴聲響起,許多活潑好動(dòng)的同學(xué)立刻沖出教室。有的拿著羽毛球,有的拿著球拍享受課間的自由。有些愛(ài)學(xué)習(xí)的同學(xué)依然坐在教室里看書(shū)做題,好像下課跟她們無(wú)關(guān)。這時(shí)語(yǔ)文老師走進(jìn)教室里說(shuō):“大家都出去,感受一下校園的美景,下節(jié)課寫(xiě)作文!贝蠹衣(tīng)了都走出去,現(xiàn)在教室門(mén)口,一幅幅美麗的風(fēng)景映入我的.眼簾。
放眼望去,操場(chǎng)北邊高大的槐樹(shù)大部分葉子還沒(méi)落,綠中泛黃的樹(shù)葉在這小雪節(jié)氣依然堅(jiān)守著崗位。幾朵尚未凋謝的月季花,已沒(méi)有以前那么生機(jī)勃勃,但是依然迎著初冬的涼風(fēng)一展風(fēng)采。
操場(chǎng)中央小朋友們正追逐打鬧得不亦樂(lè)乎,教學(xué)樓前我們班的同學(xué)在打羽毛球。有的同學(xué)還在排隊(duì),一個(gè)說(shuō):“你輸了!輪到我了,快把球拍給我!”對(duì)方卻耍賴(lài)說(shuō):“我再玩一局!边@邊答應(yīng)說(shuō):“就一局,多了不行!”拿拍的得意地笑著說(shuō):“好!”只是好景不長(zhǎng),他還沒(méi)打上一拍又輸了,只好很不情愿地說(shuō):“給你吧!
又到了播音時(shí)間,我聽(tīng)著廣播站里傳來(lái)的月兒的聲音。嗯?是什么不和諧的聲音呢?“這是我的!”“怎么成你的了?”“就是我的,別和我搶?zhuān) 薄斑@不是你自己的,是我們大家的。”而更強(qiáng)勢(shì)的一方還不講理地強(qiáng)調(diào)“這就是我的”。是什么讓她們?nèi)绱思ち覡?zhēng)執(zhí)不休呢?我回頭看,哦!原來(lái)是我們班的兩個(gè)女漢子在搶語(yǔ)文老師的手呢。她們兩個(gè)你扯過(guò)來(lái)我拽過(guò)去的,語(yǔ)文老師被她們拽得像不倒翁一樣搖擺不定,大笑著說(shuō):“好了好了,別爭(zhēng)了,一人一個(gè)手正好!
這些“風(fēng)景”都被我盡收眼底!笆澜缟喜蝗鄙倜,只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”,這簡(jiǎn)直是真理啊。
校園景色小學(xué)生作文 31
看日出日落,聽(tīng)江流長(zhǎng)逝,感花謝霜飛,彈指一揮間某某建校已有十年。晨曦中的那抹曙光,草尖上的那顆露珠,腳下那厚實(shí)的土地,記錄了某某的點(diǎn)點(diǎn)滴滴:有歡笑,有喜悅,也有悲傷。
十年樹(shù)木枯榮,十年草長(zhǎng)鶯飛,十年歲月可以改變某某的墻,十年的歲月可以改變學(xué)生的笑靨,但是十年的歲月卻改不了將軍的精神,改不了學(xué)校的宗旨,改不了最初的夢(mèng)想。
如果要給某某的十年上彩,白、紅、綠也許再合適不過(guò)。
剛建校的'某某是雪白的,如同未諳世事的孩童,純潔、謙虛。雖沒(méi)有悠久的歷史做基礎(chǔ),但有滿(mǎn)腔熱情,有謙遜的態(tài)度,有努力的決心。未經(jīng)高考磨煉的某某顯得那么稚嫩,它的未來(lái)充滿(mǎn)神秘與期待。
后來(lái)的某某是紅色,充滿(mǎn)朝氣,不再稚氣,不再懵懂,它已開(kāi)始在同類(lèi)學(xué)校中嶄露頭角,在這個(gè)滿(mǎn)是競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)中,它憑借著自己的獨(dú)特的風(fēng)格與頑強(qiáng)的毅力找到了立足的土地并穩(wěn)穩(wěn)扎根于此。
而現(xiàn)在的某某則是綠色,是象征生命與希望的色彩,高考中的次次蟬聯(lián)同類(lèi)高中升學(xué)率最高,競(jìng)賽中的屢屢折桂,讓所有的人看到了它無(wú)窮的爆發(fā)力,人們不再因?yàn)槠淠贻p而忽略它的存在,反而正是這份年輕讓人們看到生機(jī),看到光明,看到孩子道路上的鮮花與掌聲。
回顧歷史,無(wú)數(shù)的師哥師姐在某某的光榮畫(huà)卷上留下了燦爛的一筆;展望未來(lái),有更多的學(xué)弟學(xué)妹準(zhǔn)備讓炳輝以他們?yōu)闃s;品味現(xiàn)在,我們應(yīng)該盡自己的綿薄之力為某某再添輝煌。
斗轉(zhuǎn)星移,滄海桑田,歲月如梭,梧桐人生,淺淺的綠意渲染了濃濃的生機(jī),淡淡的花香裝點(diǎn)出烈烈的詩(shī)情,時(shí)光的腳步踏著冬天的背脊走完了一年,季節(jié)的春光送來(lái)了一份美好的祝愿:成績(jī),芝麻開(kāi)花——節(jié)節(jié)高;教學(xué),百尺竿頭,更進(jìn)一步!
校園景色小學(xué)生作文 32
當(dāng)你走進(jìn)我的學(xué)校,首先看到的是一座粉紅色和白色相間的教學(xué)樓。
教學(xué)樓的旁邊有一個(gè)美麗的大花壇。遠(yuǎn)望花壇,花壇里有五顏六色的花,有紅梅,有菊花,有冬青……花壇里的花可真好看呀!像一幅美麗的圖畫(huà),使人耳目一新,微風(fēng)吹過(guò)來(lái),花朵頻頻點(diǎn)頭,就好像在向我們招手敬禮,點(diǎn)頭致意,仿佛在說(shuō):“同學(xué)們,你們好啊!”花壇里的花真香啊!在遠(yuǎn)處就能聞到撲鼻而來(lái)的花香,使人心曠神怡。離開(kāi)花壇向前直走,就來(lái)到了操場(chǎng),操場(chǎng)很大,很平坦,東邊還有一排柳樹(shù),春天,柳樹(shù)發(fā)芽了,點(diǎn)點(diǎn)的嫩綠,讓人聞到了春天的氣息;夏天,同學(xué)們玩耍過(guò)后,就可以到柳樹(shù)下乘涼;秋天,葉子黃了,一片一片落下的時(shí)候,像蝴蝶一樣飛舞,仿佛告訴我們,冬天就快來(lái)了;到了冬天,白雪覆蓋著整個(gè)柳樹(shù),它卻不畏嚴(yán)寒,依然像戰(zhàn)士一樣挺立在那里,保衛(wèi)著我們的校園。操場(chǎng)北邊是健身器材,有單雙杠,還有乒乓球案子,中間是塑膠跑道,里面是草坪,還有引人注目的旗桿,學(xué)校每周一都要舉行升旗儀式,每次聽(tīng)著國(guó)歌,看著緩緩升起的國(guó)旗,我就會(huì)暗暗下定決心要好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
我的校園雖然簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單,可是在我的心里,它是最美最美的!
我的學(xué)校在城關(guān)三小,園內(nèi)的景色十分優(yōu)美,是我們大家的樂(lè)園。
今天,我就來(lái)為你們介紹一下我們的校園吧。站在校園大門(mén)口,你就可以看到四個(gè)金光閃閃的大字“城關(guān)三小”,進(jìn)入校園,你就可以看見(jiàn)一棵挺拔健壯的龍爪愧,龍爪愧的樹(shù)枝就像龍爪子一樣。龍爪愧是春天開(kāi)的,龍爪愧的花是嫩黃色的,非常漂亮!還有許多的蜜蜂在上面采蜜呢!龍爪愧對(duì)面還有一個(gè)大花壇,花壇里有許多色彩絢麗的花,上面有許多五顏六色的蝴蝶在飛舞。我們的操場(chǎng)可以分成兩個(gè)操場(chǎng),一個(gè)大操場(chǎng),一個(gè)小操場(chǎng),大操場(chǎng)的有部分有停車(chē)場(chǎng),左部分有洗手池,操場(chǎng)的正中央還有兩個(gè)籃球架和乒乓球臺(tái)。小操場(chǎng)里面有一棵枝繁葉茂的楊樹(shù),聽(tīng)老師講這棵楊樹(shù)已經(jīng)有二十多年的歷史了,這棵樹(shù)正好在大一班的正前方。我們常常在樹(shù)下乘涼,玩游戲,看書(shū),真是其樂(lè)融融啊。這棵樹(shù)真的真的帶給大家太多樂(lè)趣了,楊樹(shù)對(duì)面還有一棵漂漂亮亮的紫薇樹(shù),上面開(kāi)著許多黃色的花,特別漂亮,就像一只只的黃蝴蝶站在枝頭上,栩栩如生,這是天空有一群群的小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的叫著,好像在贊美我們校園美麗。對(duì)了,忘記給你們介紹我們的教學(xué)樓了,我們的教學(xué)樓都是三層的,我們一共有四棟高高矗立的教學(xué)樓。舞臺(tái)后面的那棟教學(xué)樓第二層第三個(gè)班級(jí)就是我們的教室六三班。我們?cè)趯挸ǖ慕淌依飳W(xué)習(xí),老師在電腦上為我們找到有關(guān)學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)資料讓我們學(xué)習(xí),我們的每一個(gè)班級(jí)都有兩個(gè)空調(diào),空調(diào)一開(kāi),讓我們感覺(jué)十分涼爽,學(xué)習(xí)也有勁頭了。我們的教室旁邊就是校長(zhǎng)的辦公室,校長(zhǎng)和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)時(shí)時(shí)刻刻從我們教室門(mén)前經(jīng)過(guò),看我們班的記律,樓上是教師們的辦公室,老師們就在辦公室里備課,批改作業(yè)。這里就是我們的學(xué)校,這里不僅環(huán)境優(yōu)美,人心更美,同學(xué)們互相幫助,老師素質(zhì)也很高。聽(tīng)我講了這么多,你想來(lái)我們學(xué)校參觀(guān)嗎那就來(lái)吧,我們城關(guān)三小的大門(mén)隨時(shí)為大家敞開(kāi)哦。這就是我們校園的景色,怎么樣?美吧?
近看,校園是一個(gè)美麗的花園;遠(yuǎn)看,校園是一個(gè)風(fēng)景秀麗的王國(guó)。
走進(jìn)校園,就和微風(fēng)撞了個(gè)滿(mǎn)懷,風(fēng)中含著露水與香甜的氣息。
走進(jìn)校園后,幕入眼簾的是幾顆高大筆直的黃角樹(shù),它們?cè)谛iT(mén)旁守著,仿佛當(dāng)兵的軍人時(shí)刻保護(hù)這我們。
進(jìn)入校園后,向左走幾步路,就來(lái)到了“人間天堂”——“百花園”。在那兒,有許許多多的植物,頗有盛名。
來(lái)到“百花園”,首先會(huì)遇到香飄十里,婀娜多姿的梔子花。不管是大人還是小孩,不管心情如此糟糕,只要站在“她”面前,心情自然而然就會(huì)好轉(zhuǎn)。讓人“樂(lè)亦在其中”。
離開(kāi)的梔子花香飄十里的`梔子花,往前面走走,就會(huì)看到優(yōu)雅的太陽(yáng)花。那些太陽(yáng)花有五六個(gè)花瓣,每個(gè)花瓣都是橢圓形的,像彩綢一樣薄丶晶瑩剔透丶異常鮮艷。早晨,太陽(yáng)花興匆匆的開(kāi)放了,帶給到校的同學(xué)們愉快的心情和喜悅。
離開(kāi)優(yōu)雅的太陽(yáng)花,往前走走,就會(huì)看到美麗妖嬈的茉莉花。那花瓣光滑,圓潤(rùn),一層層的,如白玉雕刻而成,甚是魅力。在那層層疊疊的花瓣中,有兩根淡綠色的花芯,散發(fā)出誘人的香氣,令人心曠神怡。那“純潔”的茉莉,樸樹(shù)無(wú)化,楚楚動(dòng)人,讓人不由得從內(nèi)心發(fā)出感嘆。
離開(kāi)妖嬈的茉莉,往前走走,美麗無(wú)暇的紫羅蘭。紫羅蘭開(kāi)得很盛,有的才開(kāi)了兩三片花瓣,就像一位害羞的姑娘,始終不肯露面;有的已經(jīng)全部開(kāi)放了,像一只翩翩起舞的蝴蝶;有的雖然已經(jīng)凋謝了,但依然美麗至極。
離開(kāi)了美麗無(wú)暇的紫羅蘭,再往前走走,就能看見(jiàn)花枝招展的菊花。這些菊花千姿百態(tài),有的像一個(gè)繡球;有的像雨后蘑菇,有的像彩帶飛舞;真是多姿多彩,多彩多姿。
離開(kāi)了花枝招展的菊花,再往前走走,就能看見(jiàn)。
每個(gè)人都有自己美麗的校園,在美麗的校園里都有美麗的美景。不管歲月的波濤怎么沖刷,也不改容顏。
校園景色小學(xué)生作文 33
校園,如同慈母一樣,無(wú)私地為我們奉獻(xiàn),讓我們?cè)谛@中度過(guò)了一天又一天。
走進(jìn)校園,映入眼簾的是高高的教學(xué)樓,并從中傳出朗朗讀書(shū)聲。走進(jìn)樓內(nèi),大廳中間的玻璃臺(tái)上長(zhǎng)了一棵蘋(píng)果樹(shù),下面有一條長(zhǎng)凳。這是告訴我們要像牛頓一樣,勤動(dòng)腦,多思考。在蘋(píng)果樹(shù)的右邊有一個(gè)小瀑布,小瀑布“嘩嘩”地流著,讓人感覺(jué)很涼爽。瀑布的下邊是一個(gè)小水池,在里面小魚(yú)自由自在地玩耍,它們時(shí)而追逐嬉戲,時(shí)而藏到荷葉里,十分調(diào)皮。
走出教學(xué)樓,就來(lái)到操場(chǎng)。每當(dāng)下課鈴響后,本來(lái)安靜的操場(chǎng)熱鬧了起來(lái)。有的同學(xué)在跳繩,有的在踢毽子,有的在玩耍。高高升起的國(guó)旗好像也很高興,在空中跳起了舞。上課鈴一響,熱鬧的操場(chǎng)又安靜了起來(lái)。我望著操場(chǎng),想起了一件事。
在我上一年級(jí)時(shí),一位同學(xué)把我的`手腕摔骨折了,在一段時(shí)間內(nèi)我無(wú)法上體育課,無(wú)法和大家一起玩耍,但是大家送來(lái)了許多溫暖與關(guān)心,在同學(xué)們的關(guān)心下,我的傷恢復(fù)得很快。
校園,如同一棵參天大樹(shù),呵護(hù)著我們這些小樹(shù)苗,我愛(ài)校園!
校園景色小學(xué)生作文 34
我的校園有美麗宜人的花壇,優(yōu)美可人的景物,小樹(shù)小草郁郁蔥蔥,生機(jī)勃勃。
走進(jìn)校園,就能看到校園中間一個(gè)美麗的大花壇。風(fēng)一吹,花朵就翩翩起舞,漂亮極了。它們散發(fā)著芬芳,吸引著勤勞的小蜜蜂和自由自在的蝴蝶,在它們中間飛來(lái)飛去。
繞過(guò)花壇,有兩條彎彎曲曲的小路,路旁有郁郁蔥蔥的花花草草,高大而茂盛的.大樹(shù)張開(kāi)了自己的大傘,就像草原的哨兵一樣站在小路兩旁,輕柔的風(fēng)一吹,大樹(shù)、小草還有小花都有了頑強(qiáng)的生命力,美麗的校園更加生機(jī)勃勃了。
最引人注目的就是學(xué)校新建的操場(chǎng)了,五顏六色的跑道圍成了橢圓形,操場(chǎng)仿佛穿上了一件彩色的大衣。在操場(chǎng)中間,有五花八門(mén)的白色線(xiàn)條,每到運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí),各種比賽在這里緊張有序地進(jìn)行著,歡呼聲,吶喊聲,匯成聲音的海洋。
當(dāng)然,校園里少不了鮮艷的五星紅旗,她是我們祖國(guó)的驕傲。每當(dāng)星期一舉行升旗儀式的時(shí)候,我們站在那里向國(guó)旗行注目禮,向祖國(guó)母親問(wèn)好!每當(dāng)此時(shí),迎風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗,就會(huì)面對(duì)著我們微笑。
這就是我們的校園,風(fēng)景優(yōu)美的校園,我們十分喜愛(ài)的校園。
校園景色小學(xué)生作文 35
我愛(ài)我們的學(xué)校,我愛(ài)那充滿(mǎn)美和活力的校園景色。
我們的校園既漂亮又充滿(mǎn)生機(jī),走進(jìn)校門(mén)映入眼簾的是操場(chǎng),正中那高高聳立的銀白色的旗桿。旗桿的頂端一面鮮艷的五星紅旗正迎風(fēng)飄揚(yáng)。升旗臺(tái)兩側(cè)有幾棵桂花樹(shù),樹(shù)上開(kāi)滿(mǎn)了黃色的小花,空中彌漫著一陣陣濃郁的香味,使人感到桂花的純潔和高雅。“嗡嗡嗡”幾只蜜蜂在花叢中飛來(lái)飛去,白色的蝴蝶翩翩起舞,時(shí)而停在花瓣上,時(shí)而又撲扇著翅膀飛了起來(lái)?磶字豢蓯(ài)的小鳥(niǎo),正歡快地跳躍在枝頭上,我被吸引了,不由自主地又向前走了幾步,它們驚奇的.目光注視著我,然后“嘰嘰喳喳”地叫了幾聲,不約而同地飛走了。
校門(mén)的兩側(cè),高大的龍眼樹(shù)靜靜的佇立在那兒,他舒展著強(qiáng)勁的筋骨,喜氣洋洋的探出頭來(lái),那蒼翠的色調(diào),照耀著我的眼睛,似乎在展示它那永不衰竭的生命力。還有些不知名的綠樹(shù)也挺立在校園里,給校園增添了幾分生機(jī)。
我喜歡校園的景色。
校園景色小學(xué)生作文 36
我們教室的窗外有一個(gè)四邊形的花圃,花圃的邊上圍著一棵棵松柏,好像一個(gè)個(gè)軍人身穿軍裝保衛(wèi)著這一片土地。你伸手摸一摸,還挺刺手呢!花圃的里面有一株十分可愛(ài)的桂花,瞧:桂花的葉子是橢圓形的,有的'綠,有的黃,有的綠中帶黃,有的黃中帶紅,好看極了。桂花的枝葉襯托著一朵朵淡黃色的小花,顯得那么秀麗、典雅。一陣風(fēng)吹來(lái),一股股濃濃的香味直往我鼻子里鉆。一只只五彩繽紛的蝴蝶也似乎被桂花的香味吸引來(lái)了,正在翩翩起舞呢!桂花的身邊是一棵美麗的月季花,月季花的身上長(zhǎng)滿(mǎn)了小刺,我想:也許是不讓人去摘它心愛(ài)的花兒吧?!月季花有的已經(jīng)謝了,有的還是花骨朵,正含苞欲放呢!
如果是春天,你來(lái)到我們學(xué)校的花圃看一看,瞧一瞧,不把你迷住才怪呢!
我愛(ài)學(xué)校的花圃,更愛(ài)可愛(ài)的學(xué)校。
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