泛黃豎笛的記憶-學生經(jīng)典作文
偶然，我翻出了那只笛子。那只寫著朦朧回憶的笛子。
笛子已經(jīng)有了許多道劃痕，有些發(fā)黃。
同樣也是一抹黃，只不過是黃昏罷了。記得還小，住在姥姥家。
“來，用六根手指頭按住。無名指，中指，食指。要按住了，別讓它漏風�！币宦晣烂C中帶著柔和的聲音傳來，那是姥爺?shù)穆曇�，他在教我豎笛�！袄褷�，為什么我要學豎笛，我想吹笛子，那個吹起來好看�！薄澳悻F(xiàn)在還學不了那個，等你學會豎笛我再教你好不好？”我只顧著把玩手中的豎笛，就迷糊的答應著。
夜晚，我看動畫片正在勁頭呢，豎笛什么的我忘了在九霄云外，還是玉皇大帝的凌霄殿內(nèi)。當姥爺教我練習的時候，我還戀戀不舍的望著電視。我?guī)е鴿M臉的不情愿，來到院子里的時候姥爺讓我練習一下發(fā)音。
但是，我早就忘得一干二凈了。所以可憐的豎笛發(fā)出一陣無辜的“嗚——嗚——”姥爺嘆了口氣 ，又教我一遍。在姥爺?shù)膸椭挛医K于想起了。第一個食指開始，（倒數(shù)第三根手指）。Do,Ri,Mi,fa,So,La,Xi。本來應是這樣的。但是我的`手指卻沒那么聽話，硬是變成了，嘟，Ri, fa, La, Xi。這是怎么回事，我詫異了。難道豎笛壞了？姥爺就看穿了我的心思說道：“發(fā)So的音應該是六根手指都按住 。。。。。。”說著他拿起了另一支豎笛。噢，我似懂非懂的點點頭，結(jié)果我又一次失敗了。姥爺又耐心給我講了一遍。這次我終于懂了。但是還是掌握的不好。
直到有一天，我學會了《上學歌》。便很高興的在姥爺面前展示一番，姥爺也很高興。但，爸爸媽媽要把我接走了。臨走之前，我把那夾雜老爺?shù)奈兜赖呢Q笛放到了我的包里�，F(xiàn)在我回去看姥爺?shù)臋C會很少，一年只有兩次。
我收起豎笛，珍藏著的那段朦朧的記憶。
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