記憶的深深處作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的記憶的深深處作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　原以為，那些深深的記憶就是一塊沉默的石頭，靜靜地躺在歲月的河床上，輕輕撿起它，不料，卻開(kāi)啟了回憶的洪閘。

　　三尺講臺(tái)，留下了您的身影，望著此時(shí)，在您曾經(jīng)踏過(guò)的講臺(tái)上站著別的老師，我情不自禁地想起了您那陽(yáng)光般的笑容。想問(wèn)問(wèn)您過(guò)的還好嗎？

　　記得您，初來(lái)我們班時(shí)，穿著一件鵝黃色的毛衣把您襯托的格外美麗。您笑著對(duì)我們說(shuō)；“孩子們，我叫劉××，接下來(lái)我就是你們的新老師！”您那清脆如鈴鐺的聲音，讓一年級(jí)的我突然覺(jué)得上學(xué)也不是一件壞事。

　　您很少給我們發(fā)脾氣，不管我們?cè)趺刺詺饣虍?dāng)著您的面給您起外號(hào)，您都不會(huì)給我們發(fā)脾氣。可是，您最不能忍受的'就是課堂上不認(rèn)真聽(tīng)講的。

　　您還記得嗎？在上二年級(jí)時(shí)，您教我們數(shù)算盤(pán)，您講得條例清晰生動(dòng)，底下的同學(xué)都在認(rèn)真聽(tīng)講。隨后您讓我們撥動(dòng)算盤(pán)，教室里開(kāi)始響起了珠子碰撞的聲音。當(dāng)您轉(zhuǎn)過(guò)手去拿粉筆在黑板上寫(xiě)課后總結(jié)時(shí)，我想馬上要下課了，就不由得把算盤(pán)里的圖形和紙片拿出來(lái)在手里擺弄著。您走過(guò)來(lái)，手一拂，算盤(pán)“啪”的一聲掉地上摔爛了，小棒、紙片、圖形撒落一地。我霎時(shí)臉紅了，看著您，您不說(shuō)話，只看著我，好像在說(shuō)“為什么不認(rèn)真聽(tīng)講呢？”我羞愧地低下頭，在所有人的注視下默默地把它們一個(gè)一個(gè)地?fù)炱饋?lái)，回到座位上。

　　第二天一早，我吃過(guò)早餐，背書(shū)包準(zhǔn)備出發(fā)時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)書(shū)包好像長(zhǎng)胖了不少，打開(kāi)一看，是一個(gè)全新的算盤(pán)，里面夾著一張紙，紙上寫(xiě)著一行秀麗的文字；“別再有下次了，加油！”此刻我的眼眶微紅，深吸了一口氣，對(duì)自己說(shuō)“加油！”

　　此時(shí)，我懷念您的好，您的壞，您的笑，您的暖。您不聲不響的離開(kāi)，讓我們這個(gè)班少了一些熱鬧。有時(shí)我甚至?xí)��?mèng)到，您又踏著輕快的步子，笑容滿面地走進(jìn)了教室，給我們上課。

　　時(shí)光荏苒，我再也看不到你那嫣然一笑的樣子，聽(tīng)不到你對(duì)我們說(shuō)“你真棒！”……劉老師，您現(xiàn)在還好嗎？