記憶深處的那句話作文2篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的記憶深處的那句話作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
記憶深處的那句話作文1
“世上無(wú)難事，只怕有心人�！边@句話靜靜地躺在我記憶深處。
“媽媽，我不想練了！”放下那沾滿了汗的竹笛，我煩躁地把手上的膠布卸下。手指看上去很僵硬，為了糾正不標(biāo)準(zhǔn)的姿勢(shì)，每次練竹笛都得用膠布纏住。低頭看了一眼手上被膠布纏出的紅印，心中滿是委屈：“好痛��！”
不僅痛，而且枯燥無(wú)味，多久了，每天都要忍受竹笛的折磨，“停下吧停下吧！”心底有個(gè)聲音在吶喊。
臨近十一點(diǎn)鐘，我躺在床上，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，內(nèi)心并未覺(jué)得有絲毫放松，反而有些悶悶不樂(lè)，腦海中反復(fù)回蕩著熟悉的對(duì)話。
“你還想繼續(xù)努力嗎？”。
“我想！”那是半年前的我，語(yǔ)氣堅(jiān)定。
“你想拿到金獎(jiǎng)嗎？”
“不僅想，而且會(huì)！”我叉著腰，滿臉自信。
“那你得記住，世上無(wú)難事，只怕有心人。”媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)道。
摸著粗糙的指尖和略微彎曲的關(guān)節(jié)，這是常年練竹笛帶來(lái)的痕跡，雖然每天都要堅(jiān)持相同的動(dòng)作重復(fù)練習(xí)，但每次熟稔地把曲子吹出來(lái)后，心中都被滿滿的成就感充盈著，難道就這樣放棄嗎？我緩緩坐起身，拿起那一只只大小不一的竹笛，心中竄出一陣躁動(dòng)，再拼一把吧！
依舊是每天的練習(xí)，高亢、低回、悠揚(yáng)、激昂，跟隨著曲子，我的心也隨之蕩漾。那天晚上，正好是正月十五，我走到陽(yáng)臺(tái)上，望著那掛在天上，潔白如玉的一輪滿月，吹起竹笛。晚風(fēng)輕輕吹過(guò)，窗外的樹(shù)枝也隨之搖曳，笛聲悠悠，心中不禁想起了唐代著名詩(shī)句，宛如“兮若輕云之蔽月，飄飄兮若流風(fēng)之回雪”。在皎潔的月色下，一首接著一首，我沉浸在樂(lè)曲中，不愿停下……那晚以后，竹笛于我似乎不再僅僅是一種樂(lè)器，更成為我表達(dá)自我的一種方式。
日復(fù)一日，時(shí)光飛逝，臨近比賽的一周里，我依舊沉浸再自己的`笛聲中，一曲下來(lái)，我緩緩睜開(kāi)眼睛，聽(tīng)到媽媽驚喜的聲音：“你手指姿勢(shì)改過(guò)來(lái)了！”我低頭一看，也是一喜，心中瞬間冒出一個(gè)念頭，果然是“世上無(wú)難事，只怕有心人”�。�
比賽如期而至，長(zhǎng)期的心血沒(méi)有白費(fèi)�！叭珖�(guó)——金獎(jiǎng)！”捧著那張金燦燦的獎(jiǎng)狀，我心里激動(dòng)萬(wàn)分，“世上無(wú)難事，只怕有心人”，這句話猶如黑暗中的燈塔，為我指明成長(zhǎng)的方向，更在我人生的道路上，給予我信心，讓我勇往直前！
記憶深處的那句話作文2
記住，書法不僅是練字，更是練心！我望著墻壁上懸掛著的行書字幅，細(xì)細(xì)品味父親這句話的含義。
那天，我無(wú)意碰見(jiàn)父親在書房里練書法，便在那駐足了許久。父親懸肘執(zhí)筆，揮毫潑墨。烏黑的墨汁剛觸到潔白的宣紙上，便迅速渲染開(kāi)來(lái)，當(dāng)將那片白色都覆蓋成了飄若浮云的行書，看著細(xì)若蚊足的牽絲，他抬起頭，擱下毛筆，父親滿足地自言自語(yǔ)，又似在告誡我：書法，看似枯燥無(wú)味，但卻是讓人靜心的一味良藥。
看著父親那么投入，我趁父親不在的時(shí)候蹩進(jìn)書房，學(xué)著父親的樣子練起字來(lái)。正值夏日，烈日肆無(wú)忌憚地散發(fā)著它的威力，樹(shù)上的知了不住地鳴叫著。不一會(huì)兒，內(nèi)心開(kāi)始煩躁起來(lái)，或是因?yàn)榫氉值目菰铮蚴切乃家呀?jīng)飛到娛樂(lè)上去了。手開(kāi)始隨意在紙上書寫，宣紙破了，曾尖尖的筆鋒也禿了，書桌上一片狼藉。
父親走了進(jìn)來(lái)，撫了撫我的肩說(shuō)道：練字就是練心�。�(nèi)心切忌急躁冒進(jìn)。改天我?guī)憔毩?xí)吧。說(shuō)罷，便離開(kāi)了。
不久，父親在書房里置辦了一個(gè)小書桌，供我使用。父親練字的時(shí)候就將我叫過(guò)來(lái)。惱人的三伏天，連地板都散發(fā)著熱氣的。我克制住自己的情緒取下毛筆，將宣紙鋪在桌上，用鎮(zhèn)紙固定住，往墨硯上倒了些墨汁，濃郁的墨香撲鼻而來(lái)。我深呼了一口氣便提起了毛筆。懸起了手肘，落筆，墨汁在薄如蟬翼的宣紙上迅速渲染開(kāi)來(lái)。三點(diǎn)連寫，交相呼應(yīng)，豎、橫折后帶起下方的子，那龍蛇競(jìng)走的字體便出現(xiàn)了。
忽然，電話鈴聲打破了書房的寂靜，父親掛過(guò)電話，轉(zhuǎn)而對(duì)我說(shuō)：朋友有些事要處理，不能再陪你練習(xí)了。記住，練字就是練心，內(nèi)心可不能浮躁啊！如果這點(diǎn)寂寞都耐不住，能成什么大事？
時(shí)間一分一秒的過(guò)去，電風(fēng)扇吱吱呀呀的聲音愈發(fā)清晰。手心的細(xì)汗止不住往外冒，內(nèi)心愈加焦躁起來(lái)。我一會(huì)兒站起，一會(huì)兒坐下，我索性擱下毛筆，不練了�？煽粗赣H晾在書桌上的字幅，耳畔仿佛又響起父親練字就是練心的那句話，我又靜下心來(lái)，再次提起毛筆。盡管天氣炎熱，手有些發(fā)酸，但要堅(jiān)持下去！直到父親回來(lái)，我還在宣紙上揮毫潑墨
如今，每每提毛筆揮毫，就好像遠(yuǎn)離了塵世的喧囂，置身于深山古剎，憂樂(lè)偕忘，只有翰墨的馨香讓我心靜如水。
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