黑板上的記憶初一作文

　　【評(píng)語】：選材新鮮�？忌�能夠站在農(nóng)民工子女的角度來寫作，反映了這個(gè)時(shí)代普遍存在的特征，具有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義。文章與質(zhì)樸中見真情，讀來讓人心潮澎湃。結(jié)尾巧妙。文章最后一段，老師最后寫出的那個(gè)美字，使得文章所表達(dá)的主旨得到了凸顯，尤其是結(jié)尾一句，是我的心理有了一盒極大的轉(zhuǎn)變，也使得考生情感得到了升華。

　　【正文】：

　　我出生在一個(gè)山區(qū)的家庭中，因?yàn)樨毨�，全家來到了這座大都市。城市雖然繁華，可我的生活似乎并沒有發(fā)生多大的變化。我在一所普通中學(xué)讀寄宿。我總是怨天尤人，抱怨自己的父母為何會(huì)這樣無能，埋怨自己與別人為什么會(huì)有這么大的差距。

　　那年秋天的天氣很好，可是那天卻突然變冷了。上午還是陽光燦爛的，到了傍晚就北風(fēng)呼嘯了。雖然不是很冷，但也不太好受。第二天，坐在教室的我一直在打寒戰(zhàn)。語文老師繪聲繪色地講著她的課，我卻一直在東張西望，真希望早早躲進(jìn)被子里。這時(shí)，一個(gè)衣著襤褸的婦女朝教室這邊走近母親！我震了一下。她來干什么？她走近了，我裝作認(rèn)真聽課的樣子，視而不見。她在教室外張望了一會(huì)兒，似乎沒看見我，我正暗自慶幸。

　　同學(xué)，家長(zhǎng)找你啦！語文老師停下她詩(shī)意的語言。霎時(shí)，全班幾十雙眼睛盯著我，然后慢慢移向母親那張飽經(jīng)風(fēng)霜的臉，我的臉一陣火熱。走出教室，母親將一包衣物塞在我手里說：起風(fēng)了，下課后添點(diǎn)衣服，不要著涼了。然后轉(zhuǎn)過身去，走了。

　　我極不情愿地拿著那包衣服進(jìn)了教室。下了課，也沒添件衣服，卻聽見后面有人叫我�；仡^一看，母親竟然又出現(xiàn)了。她打開衣包，拿出一件外套慢慢地為我穿上。雖然不太合適，卻很暖和。而我，始終沒開口說一句話。母親似乎也很理解，這次她真的走了。

　　漸漸地，同學(xué)們都圍了過來，大家都羨慕我有這么好一位母親。確實(shí)，那天全班只有媽媽給我送來了衣服。我的心不禁一顫：我有什么理由埋怨她呢？這是自己的母親呢！我猛地追了出去，可是她已經(jīng)不見了身影。

　　回到教室，我驀然發(fā)現(xiàn)黑板上多了一個(gè)碩大的美字。后來同學(xué)告訴我，那是語文老師對(duì)我母親無言的贊美。望著窗外，我的眼淚像斷了線的珍珠，是啊，母親真美！

【黑板上的記憶初一作文】相關(guān)文章：

黑板上的記憶_初一作文03-23

初一作文：黑板上的記憶08-08

黑板上的記憶初一作文范文08-24

黑板上的記憶初一作文650字12-03

黑板上的記憶初一作文4篇03-07

黑板上的記憶初一作文7篇08-24

黑板上的記憶02-13

黑板上的記憶01-30

《黑板上的記憶》06-21