- 相關(guān)推薦
餐桌上的閑話班主任寄語140句
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了要接觸或使用寄語吧，寄語的文體沒有嚴(yán)格限制，可以是詩歌、散文或者隨筆。相信很多朋友都對寫寄語感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的餐桌上的閑話班主任寄語140句，僅供參考，大家一起來看看吧。
1、漂亮的學(xué)生食堂里，一日三餐，總是滿滿一室，許多老師也在食堂里就餐，親切的和學(xué)生邊吃邊聊，那情形就象一家人，很有幾分溫馨的氣氛。
2、本來古有“食不言，寢不語”的訓(xùn)戒，但那卻是指的養(yǎng)生之道，并不排斥家人、朋友、師生之間的親密對話。對于今天的學(xué)生來說，整天忙于上課、作業(yè)，與老師的交流時間實(shí)際上是很少的，于是，進(jìn)餐的時候，班主任約幾個同學(xué)，同坐一桌，聊聊家庭，聊聊生活，聊些日常的酸甜苦辣，一步步走進(jìn)學(xué)生的心里，也把心交給學(xué)生，實(shí)在是一種教育的享受。
3、說心里話，學(xué)生食堂的飯菜挺不錯的，花樣多，顏色好，味道也可口。我比較了一下路邊店，它除了可以一樣一樣的叫菜，老板堆一臉的干笑外，實(shí)在找不出更多的優(yōu)點(diǎn)。
4、于是，我常找一張剩有一個空位的桌子坐下，話題也便從碗里的飯菜開始。有的同學(xué)說飯菜便宜，吃一頓只要2.5元，有的說飯菜干凈，沒有路邊店汽車跑起的一溜灰塵，還有的說，我在家里也沒吃過這么多種花樣，大家你一言，我一語，無拘無束。一邊津津有味地吃著，一邊天南地北地說“閑話”。
5、如果，你是一名班主任，身邊的學(xué)生會因你的到場，自然而然地感到一種“榮幸”，感受到一份呵護(hù)�？�，你看這就是我們的老師！我們的班主任！哪怕是十七八歲，那神態(tài)，那舉止，竟有著孩子一般的天真和爛漫，讓人久久的感動著，感動著年輕的心正在貼緊你的心。
6、同桌進(jìn)餐，你可能在交流中了解到許多在課堂上不可能了解的情況，班上哪個同學(xué)的父母久病在床，哪個同學(xué)有著特殊的興趣愛好，哪個同學(xué)的家住在遠(yuǎn)離縣城一百多公里以外的地方，哪個同學(xué)長期留守、與爺爺奶奶相依過活等等，這些情況，對班主任開展工作來說，無疑是一本活的工作手冊。
7、有時也可以把話題拉得更開，談?wù)剬W(xué)生學(xué)習(xí)生活中的苦樂，談?wù)劙嗉壗ㄔO(shè)的意見，怎樣當(dāng)一名好學(xué)生，當(dāng)一名好干部，怎樣去幫助“學(xué)困”“貧困”的同學(xué)，怎樣懂得珍惜時間，珍愛青春，盡可能地豐富這一段人生的行程。
8、有時學(xué)生也可能問到老師的工作，關(guān)心老師的家庭甚至老師的孩子，彼此就在這些問答中增進(jìn)情感，增進(jìn)了解。學(xué)生過去往往只看到過老師課堂上的一面，而對老師的另一面卻缺乏了解，餐桌或許正好成了一個絕好的交流平臺，心與心的貼近，學(xué)生會把問題看得更全面，也會更懂得老師的一片苦心。
9、我常想起我的高中生活，那時，許多老師都是不拘一格的，常常與學(xué)生一起跑步，一起朗誦，一起下棋，一起蹲在石坎上吃飯，一起觀光山川田野，總有著說不完的話。我們對老師的興趣愛好特長、老師的工作狀態(tài)、生活習(xí)慣可以說了如指掌�，F(xiàn)在想來，那是多么難得的有聲無聲的交流��！有時真希望時光倒流，重回過去。
10、想想，現(xiàn)在我們接觸學(xué)生，了解學(xué)生不是多了，而是少了。我們到哪里去了呢？課間的時候呆在辦公室里，課后的時間呆在家里，課上課下，我們總是被更多的事務(wù)纏身，我們沒有學(xué)會分身術(shù)。如此看來，找點(diǎn)時間，找張餐桌，常和同學(xué)們說說“閑話”，聊一段平常生活應(yīng)是一個不錯的主意。
11、餐桌上的每一口飯，都是成長的養(yǎng)分；課堂上的每一分鐘，都是未來的基石。
12、別急著夾最后一塊肉，就像別急著抄同學(xué)的答案——慢慢來，才更踏實(shí)。
13、吃飯時挑食的孩子長不高，學(xué)習(xí)時挑題的孩子進(jìn)步慢。
14、碗里的飯要一粒粒吃，書里的知識要一點(diǎn)點(diǎn)學(xué)，急不得也懶不得。
15、如果學(xué)習(xí)像吃飯一樣認(rèn)真，你早就成“學(xué)霸”了！
16、餐桌上的禮儀，是教養(yǎng)；課堂上的專注，是未來。
17、別讓手機(jī)“搶”了你的飯碗，也別讓它“偷”了你的青春。
18、吃飯要細(xì)嚼慢咽，學(xué)習(xí)要反復(fù)琢磨——好習(xí)慣，藏在一舉一動里。
19、碗空了可以再添，時間走了回不來——珍惜當(dāng)下，別留遺憾。
20、餐桌上的笑聲，是家的溫度；課堂上的思考，是心的成長。
21、吃飯不剩米，做人不浪費(fèi)——節(jié)約，是刻在骨子里的美德。
22、夾菜別翻來翻去，說話別尖酸刻薄——尊重他人，從細(xì)節(jié)開始。
23、碗里的干凈，是自律；心里的善良，是光芒。
24、吃飯時別吧唧嘴，說話時別打斷人——教養(yǎng)，藏在無聲的細(xì)節(jié)里。
25、餐桌上的分享，是快樂；課堂上的合作，是智慧。
26、別因為一塊糖和弟弟吵架，就像別因為一道題和同學(xué)紅臉——寬容，讓心更寬。
27、吃飯要感恩農(nóng)民的辛苦，學(xué)習(xí)要珍惜老師的付出——心懷感恩，路才長遠(yuǎn)。
28、碗摔碎了可以粘，信任破碎了難修復(fù)——做人，要守住底線。
29、餐桌上的謙讓，是風(fēng)度；考場上的誠信，是骨氣。
30、別把垃圾留在桌上，就像別把煩惱留在心里——學(xué)會清理，才能輕松前行。
31、餐桌上的閑話，是父母最期待的“成績單”——比分?jǐn)?shù)更珍貴的，是你的笑臉。
32、別低頭玩手機(jī)，抬頭看看爸媽的白發(fā)——他們陪你長大，你陪他們變老。
33、吃飯時多聽少說，就像學(xué)習(xí)時多問少猜——溝通，是雙向的溫暖。
34、碗里的熱湯，是媽媽的牽掛；書包里的便簽，是爸爸的叮囑——愛，藏在細(xì)節(jié)里。
35、別因為考試失利躲進(jìn)房間，就像別因為菜咸了摔筷子——家人，永遠(yuǎn)是你的避風(fēng)港。
36、餐桌上的笑聲，比任何獎狀都珍貴——家，是講愛的地方，不是講理的地方。
37、吃飯時幫媽媽盛碗湯，就像學(xué)習(xí)時幫同學(xué)講道題——善良，會傳染。
38、別抱怨爸爸的嘮叨，就像別嫌棄奶奶的舊故事——有些愛，聽著煩，失去才懂。
39、餐桌上的沉默，是距離；課堂上的互動，是默契——多交流，心才近。
40、碗里的每一粒米，都是家的味道；心里的每一句話，都是愛的表達(dá)——別吝嗇說“我愛你”。
41、餐桌上的夢想，是“我想當(dāng)廚師”；課堂上的努力，是“我能當(dāng)科學(xué)家”——夢想，從敢想開始。
42、別因為一道菜不合口味放棄整頓飯，就像別因為一次失敗放棄整個人生——堅持，才有希望。
43、碗里的飯要吃完，未來的路要走完——半途而廢的人，永遠(yuǎn)嘗不到成功的甜。
44、吃飯時想象自己是美食家，學(xué)習(xí)時想象自己是探險家——興趣，是最好的老師。
45、別把夢想當(dāng)玩笑說，就像別把努力當(dāng)負(fù)擔(dān)看——你認(rèn)真對待生活，生活才會認(rèn)真對待你。
46、餐桌上的選擇，是“吃菜還是吃肉”；人生的選擇，是“躺平還是奮斗”——你的態(tài)度，決定高度。
47、吃飯要講究搭配，學(xué)習(xí)要講究方法——盲目努力，不如聰明堅持。
48、別因為碗里的菜少而抱怨，就像別因為現(xiàn)在的平凡而沮喪——小種子，也能長成參天樹。
49、餐桌上的儀式感，是生活的詩意；課堂上的目標(biāo)感，是未來的方向——別讓日子過得太隨便。
50、吃飯時感謝做飯的人，成功時感謝幫助的人——懂得感恩的人，路越走越寬。
51、碗摔碎了別哭，撿起來粘好——失敗，是成功的“預(yù)演”。
52、吃飯時被魚刺卡到，喝口水繼續(xù)吃；學(xué)習(xí)時遇到難題，換個思路繼續(xù)想——辦法總比困難多。
53、別因為菜太辣放棄整盤菜，就像別因為題太難放棄整張卷——挑戰(zhàn)，讓成長更有價值。
54、餐桌上的“黑暗料理”，是嘗試的勇氣；考場上的“低分卷”，是進(jìn)步的階梯——怕，你就輸了。
55、吃飯要等菜涼了再吃，學(xué)習(xí)要等沉淀后再悟——急功近利，往往一事無成。
56、別因為碗里的飯少而搶，就像別因為機(jī)會少而爭——是你的，跑不掉。
57、餐桌上的“剩飯”，是浪費(fèi)；課堂上的“半途而廢”，是遺憾——堅持到底，才是贏家。
58、吃飯時被湯燙到嘴，下次會吹涼再喝；學(xué)習(xí)時被難題絆倒，下次會準(zhǔn)備更充分——吃一塹，長一智。
59、別因為一道菜不合口味否定整桌飯，就像別因為一次失敗否定整個人生——局部，不代表全部。
60、餐桌上的“挑食”，是孩子的特權(quán)；人生的“挑活”，是懶惰的借口——責(zé)任，從學(xué)會承擔(dān)開始。
61、吃飯別磨蹭，學(xué)習(xí)別拖延——時間，不會等任何人。
62、碗里的飯要趁熱吃，機(jī)會要趁早抓——涼了，就不好吃了；晚了，就沒了。
63、吃飯時別一邊看手機(jī)一邊吃，就像學(xué)習(xí)時別一邊聽歌一邊學(xué)——專注，才能高效。
64、餐桌上的“狼吞虎咽”，是餓；課堂上的“囫圇吞棗”，是傻——細(xì)嚼慢咽，才更有滋味。
65、別因為聊天忘了吃飯，就像別因為玩忘了學(xué)習(xí)平衡，是生活的藝術(shù)。
66、吃飯要按時，學(xué)習(xí)要按計劃——規(guī)律，讓生活更有序。
67、碗里的飯要吃完，今天的任務(wù)要完成——明日復(fù)明日，明日何其多？
68、吃飯時別總想著下一道菜，就像學(xué)習(xí)時別總想著玩——活在當(dāng)下，才能享受過程。
69、餐桌上的“搶時間”，是怕菜涼；課堂上的“搶時間”，是怕知識涼——效率，決定成敗。
70、別因為吃飯慢被媽媽催，就像別因為學(xué)習(xí)慢被老師催——慢工，也能出細(xì)活。
71、吃飯時多聽家人聊兩句，就像課堂上多聽同學(xué)說兩句，都能發(fā)現(xiàn)不一樣的故事。
72、夾菜時記得讓一讓長輩，就像小組合作時多幫襯下同學(xué)，禮貌藏在細(xì)節(jié)里。
73、碗里的飯要吃干凈，就像作業(yè)要認(rèn)真寫完，每一份付出都不該浪費(fèi)。
74、餐桌上別總盯著手機(jī)，就像上課別走神，專注才能接住身邊人的心意。
75、偶爾和爸媽說說學(xué)校的小事，哪怕是 “今天同桌幫我撿了筆”，溝通從細(xì)碎開始。
76、遇到不愛吃的菜別皺眉，就像遇到難學(xué)的知識點(diǎn)別退縮，試著多了解一點(diǎn)，或許會有驚喜。
77、吃飯不催促、不喧嘩，就像課堂發(fā)言要有序，安靜里藏著對別人的尊重。
78、幫媽媽擺擺碗筷、收收盤子，就像幫老師整理講臺、分發(fā)作業(yè)，小事里能長本事。
79、聽爺爺講過去的事別不耐煩，就像聽老師講錯題別走神，長輩的經(jīng)驗里藏著寶藏。
80、餐桌上別挑食，就像學(xué)習(xí)別偏科，全面吸收才能長得穩(wěn)、學(xué)得好。
81、吃到好吃的菜夸夸做飯的人，就像同學(xué)進(jìn)步了多夸夸他，鼓勵能讓身邊人更開心。
82、吃飯時坐端正，就像上課坐直身子，好姿態(tài)能讓人更精神、更專注。
83、湯勺用完放回原位，就像文具用完放回筆袋，習(xí)慣好的人走到哪都讓人放心。
84、家人問起學(xué)習(xí)別敷衍，哪怕說 “今天數(shù)學(xué)有點(diǎn)難，我再琢磨琢磨”，坦誠比隱瞞好。
85、餐桌上偶爾 “讓菜”，就像小組活動里 “讓機(jī)會”，懂得分享的人朋友更多。
86、吃飯不邊吃邊玩，就像寫作業(yè)不邊寫邊玩，專心才能把事做好。
87、飯后主動擦桌子，就像課后主動擦黑板，多做一點(diǎn)不吃虧，還能暖人心。
88、聽爸媽說工作的辛苦別打斷，就像聽老師說備課的用心別插嘴，懂得體諒才會長大。
89、遇到喜歡的菜別一次夾太多，就像遇到喜歡的書別只顧著看，記得給別人留一份。
90、吃飯時慢慢嚼，就像做題時慢慢想，著急容易出錯，穩(wěn)一點(diǎn)更靠譜。
91、幫弟弟妹妹剝個蝦、遞雙筷子，就像幫低年級同學(xué)解答問題，學(xué)會照顧人會更受歡迎。
92、家人做飯晚了別抱怨，就像老師偶爾拖堂別不滿，多等一會兒，多一份理解。
93、餐桌上聊點(diǎn)輕松的話題，別總說 “誰比我考得好”，就像課堂上別總比名次，成長比分?jǐn)?shù)重要。
94、吃到家鄉(xiāng)菜時多問問做法，就像學(xué)到新知識多問問原理，好奇能讓人更懂生活、更愛學(xué)習(xí)。
95、吃飯時不抖腿、不敲碗，就像上課不做小動作，好儀態(tài)會讓人更受尊重。
96、爸媽提醒 “少喝飲料多喝湯” 別反駁，就像老師提醒 “少玩手機(jī)多看書” 別抵觸，長輩的話里藏著關(guān)心。
97、飯后和家人散散步、聊聊天，就像課后和同學(xué)聊聊天，相處的時光最珍貴。
98、看到家人疲憊了，主動說 “今天我來洗碗”，就像看到老師忙了，主動幫個小忙，貼心的孩子最可愛。
99、餐桌上別總說 “我不喜歡”，試著說 “我試試”，就像學(xué)習(xí)別總說 “我不會”，試著說 “我試試”，勇敢才能進(jìn)步。
100、記得夸夸媽媽的新菜譜，就像夸夸同學(xué)的新筆記，認(rèn)可別人的付出，會讓彼此更開心。
101、吃飯時不東張西望，就像上課不左顧右盼，專注才能抓住重點(diǎn) —— 不管是飯菜的香，還是知識的妙。
102、幫爸爸遞張紙巾、倒杯溫水，就像幫老師遞支粉筆、拿本書，小事雖小，卻能暖人心。
103、家人聊起你的進(jìn)步，別害羞別打斷，就像老師表揚(yáng)你時別低頭，坦然接受認(rèn)可，才能更有動力。
104、遇到餐桌上的小矛盾，比如 “誰先盛湯”，主動讓一步，就像課間和同學(xué)鬧小別扭，主動退一步，包容才是大智慧。
105、吃飯時別把骨頭、殼亂扔，就像做題時別把草稿紙亂揉，整潔的習(xí)慣會讓人更舒服。
106、聽媽媽說 “今天菜有點(diǎn)咸”，別吐槽，說 “下次少放鹽就更好啦”，就像老師說 “這道題步驟不對”，別抱怨，說 “我再改改”，溫和的態(tài)度更能解決問題。
107、偶爾和家人分享學(xué)校的趣事，比如 “今天體育課我們贏了比賽”，就像和老師分享學(xué)習(xí)的快樂，分享能讓快樂翻倍。
108、吃飯時不催促別人 “快點(diǎn)吃”，就像小組討論不催促同學(xué) “快點(diǎn)說”，每個人都有自己的節(jié)奏，尊重節(jié)奏才好。
109、幫家人盛飯時多問一句 “夠不夠”，就像幫同學(xué)傳作業(yè)時多問一句 “有沒有漏”，細(xì)心的人總能讓人安心。
110、餐桌上別總搶著說話，學(xué)會聽別人講完，就像課堂上別搶著發(fā)言，學(xué)會聽別人說完，傾聽比表達(dá)更重要。
111、吃到小時候愛吃的菜，和家人說說 “小時候我總纏著你做這個”，就像學(xué)到熟悉的知識點(diǎn)，和老師說說 “上次你講過，我記住啦”，回憶里藏著溫暖的聯(lián)結(jié)。
112、吃飯時不把筷子插在飯上，就像上課不把筆扔在桌上，禮儀藏在這些小細(xì)節(jié)里，需要我們慢慢學(xué)。
113、爸媽問 “今天有沒有不懂的題”，別敷衍說 “沒有”，坦誠說 “有一道題我還沒懂，等下想問問你”，就像問老師問題一樣，坦誠才能解決問題。
114、餐桌上和家人約定 “今天不聊學(xué)習(xí)，只聊開心事”，就像課堂上和同學(xué)約定 “這節(jié)課專心聽講，課后再玩”，適度放松才能更好地前進(jìn)。
115、幫媽媽擦灶臺、擦油煙機(jī)，哪怕只是擦一小塊，就像幫老師整理作業(yè)本、疊試卷，多分擔(dān)一點(diǎn)，家人和老師都會輕松一點(diǎn)。
116、吃飯時別總說 “這個不好吃”，試著說 “這個菜和我平時吃的不一樣，很特別”，就像遇到難理解的知識點(diǎn)，試著說 “這個知識點(diǎn)很特別，我再研究研究”，換個角度，態(tài)度會更積極。
117、聽爺爺說 “以前沒這么多好吃的”，別覺得無聊，說 “爺爺你再講講，以前的飯是什么味道呀”，就像聽老師說 “以前的學(xué)習(xí)條件沒這么好”，別覺得沒用，多聽多學(xué)，才懂珍惜現(xiàn)在。
118、吃飯時不把胳膊架在桌子上，就像上課不把胳膊撐在桌上，端正的姿態(tài)會讓人更有精神，也更顯尊重。
119、家人做飯時，偶爾去廚房搭把手，哪怕只是洗個菜，就像老師備課的時，偶爾幫老師拿個資料，陪伴也是一種支持。
120、吃到?jīng)]見過的菜，主動問 “這是什么菜呀，怎么做的”，就像學(xué)到?jīng)]見過的知識點(diǎn)，主動問 “這是什么原理呀，怎么理解”，好奇是成長的開始。
121、吃飯時別大聲咀嚼，就像回答問題別大聲嚷嚷，溫和的聲音更讓人喜歡，也更顯禮貌。
122、爸媽提醒 “多吃蔬菜補(bǔ)維生素”，別抗拒，試著多夾一筷，就像老師提醒 “多做練習(xí)鞏固知識”，別偷懶，試著多做一題，對自己好的事，值得堅持。
123、飯后和家人一起收拾餐桌，你擦碗、我擦桌，就像課后和同學(xué)一起打掃教室，分工合作，效率更高，也更熱鬧。
124、餐桌上聊起你的小缺點(diǎn)，別生氣別反駁，說 “我知道了，我會改的”，就像老師指出你的不足，別難過別抵觸，愿意改正才能進(jìn)步。
125、幫弟弟妹妹盛一碗熱湯，提醒 “小心燙”，就像幫同學(xué)遞一本厚書，提醒 “小心沉”，懂得關(guān)心別人，才會被別人關(guān)心。
126、吃飯時不把飯粒掉在桌上，就像寫作業(yè)不把字寫錯在紙上，細(xì)心一點(diǎn)，就能少一點(diǎn)麻煩，多一點(diǎn)完美。
127、家人夸你 “越來越懂事了”，別謙虛過頭，說 “謝謝，我會繼續(xù)努力的”，就像老師夸你 “越來越優(yōu)秀了”，別害羞過頭，說 “謝謝，我會更努力的”，自信的孩子更有魅力。
128、餐桌上遇到有人不舒服，主動遞杯溫水、問聲 “沒事吧”，就像課堂上遇到同學(xué)不舒服，主動舉手、告訴老師，善良的舉動總能溫暖人心。
129、吃飯時別總盯著一道菜吃，每道菜都嘗一點(diǎn)，就像學(xué)習(xí)別總盯著一門課學(xué)，每門課都學(xué)一點(diǎn)，全面發(fā)展才是真優(yōu)秀。
130、爸媽工作累了，吃飯時多和他們說點(diǎn)輕松的話，比如 “今天我們班發(fā)生了一件好玩的事”，就像老師備課累了，多和老師說點(diǎn)貼心的話，比如 “老師您辛苦了”，溫暖的話能驅(qū)散疲憊。
131、飯后主動把剩菜裝進(jìn)保鮮盒，就像課后主動把試卷整理進(jìn)文件夾，懂得收納，才能讓生活和學(xué)習(xí)更有條理。
132、餐桌上別總說 “我要吃這個、我要吃那個”，多問問家人 “你們想吃什么”，就像小組活動別總說 “我要做這個、我要做那個”，多問問同學(xué) “你們想做什么”，懂得考慮別人，才會更受歡迎。
133、吃飯時不邊吃邊看電視，就像寫作業(yè)不邊寫邊聽音樂，專注才能做好當(dāng)下的事，吃飯時享受飯菜，寫作業(yè)時專注思考。
134、家人問你 “明天想吃什么”，別隨口說 “隨便”，認(rèn)真想想說 “我想吃您做的紅燒肉”，就像老師問你 “明天想講什么知識點(diǎn)”，別隨口說 “隨便”，認(rèn)真想想說 “我想講這道難題”，明確的需求能讓別人更懂你。
135、幫媽媽洗洗碗，哪怕只是洗幾個小碗，就像幫老師發(fā)作業(yè)，哪怕只是發(fā)幾本書，小小的付出，也能讓身邊人感受到你的心意。
136、吃飯時別和家人吵架、拌嘴，就像課堂上別和同學(xué)吵架、鬧矛盾，和諧的氛圍才讓人舒服，也更能享受相處的時光。
137、聽爸爸說 “今天工作上遇到點(diǎn)麻煩”，別打斷，說 “爸爸別著急，慢慢說”，就像聽老師說 “今天備課遇到點(diǎn)困難”，別插嘴，說 “老師別著急，我們等您”，耐心傾聽也是一種支持。
138、吃飯時不把筷子當(dāng)玩具，就像上課不把筆當(dāng)玩具，工具要用到正地方，才不會浪費(fèi)，也不會影響別人。
139、家人做了新嘗試的菜，哪怕味道一般，也說 “謝謝您的嘗試，很特別”，就像同學(xué)做了新嘗試的發(fā)言，哪怕不夠完美，也說 “謝謝你的分享，很勇敢”，鼓勵別人的嘗試，才能讓身邊人更敢突破。
140、記�。翰妥郎系拿恳活D飯，都是家人的陪伴；課堂上的每一節(jié)課，都是老師的用心。珍惜吃飯的時光，也珍惜學(xué)習(xí)的時光，才能在成長里收獲滿滿。
【餐桌上的閑話班主任寄語】相關(guān)文章：
閑話清明作文（精選27篇）04-07
餐桌上的聚會07-04
寒假班主任寄語07-15
班主任寒假寄語06-22
班主任勵志寄語01-21
班主任寄語優(yōu)秀10-28
中隊班主任寄語10-18
常用班主任寄語01-16
班主任寄語簡短05-15
暑假班主任寄語01-04