菊花作文匯總10篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的菊花作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

菊花作文 篇1

　　金風(fēng)送暖，我們迎來了秋天的第一個(gè)節(jié)日——教師節(jié)。

　　在大山中，希望小學(xué)五年級(jí)的李小紅，早早就起床了。李小紅來到了河岸邊的野花叢。原來李小紅要為老師送教師節(jié)的禮物。小河流水重重，河岸上鮮艷的野花盛開著。各色的野花招來各色的蝴蝶。特別是菊花，開得那樣燦爛，李小紅選擇了菊花。因?yàn)�，李小紅認(rèn)為菊花代表老師那種堅(jiān)忍不拔的精神。李小紅小心翼翼地走過去，生怕把菊花給踩壞了。把菊花摘好，用紅繩綁好，就向老師辦公室走去。李小紅的老師已經(jīng)有40多歲了。老師是個(gè)志愿者，老師在這里工作了20幾年了�？衫蠋煹男倪�是那么堅(jiān)忍不拔。老師要讓大山里也走出大山。李小紅家境十分貧困，是老師用自己的錢給李小紅補(bǔ)貼學(xué)費(fèi)，才使李小紅上了小學(xué)，所以李小紅十分感激老師。教師對(duì)李小紅十分照顧。李小紅手捧著菊花，一步一步向辦公室走去。這時(shí)太陽(yáng)升起了，燦爛的太陽(yáng)光照耀在辦公室外的喇叭花上，在太陽(yáng)光的照耀下喇叭花顯得閃閃動(dòng)人。李小紅走到老師的窗戶。李小紅輕輕地推開窗，老師正上床睡著了。李小紅看了看文桌，老師的老花眼鏡正放在桌上，旁邊的日歷正顯示著9月10日。

　　李小紅看了一下桌上，同學(xué)的作業(yè)也擺開在文桌上，想必老師一定很晚才睡。李小紅看見筆筒是空的，李小紅把菊花放在筆筒里。李小紅對(duì)著太陽(yáng)許愿：“希望老師身體健康，長(zhǎng)命百歲�！�

菊花作文 篇2

　　古往今來，文人墨客詠誦菊花的數(shù)不勝數(shù)，從屈原到陶淵明到黃巢直到毛主席，從歲寒三友到梅蘭菊竹四君子，可以說菊花占盡了秋光，裝扮著文人的筆墨，直到今天，城市各大公園無(wú)不盡心辦著菊展，作為賞菊人的一大盛事，菊是深得人的喜愛。為什么這樣？清人李漁說得好：”夭桃之美在荒郊籬落“，菊花之美則全為人工扶植結(jié)果，“倒是有者非自己所有”珍視的除了菊花的美麗，則是自己的一番心血，一番付出。

　　開在花園里的菊花美則美也，艷則艷也，可是更能經(jīng)幾番風(fēng)雨？一旦淪落為泥碾作塵，只有香如故，悠悠芳魂伴佳人。其實(shí)在山野另有一番大景向，每當(dāng)秋風(fēng)起，寒露升，在村頭地角，在峭壁懸崖，那一簇簇開著金燦燦的小花，在綠葉的襯托下開得大地一遍金黃，這就是野菊花。

　　野菊花，開在蕭瑟的深秋，當(dāng)大地被北風(fēng)撩過，蔥蘢不再，不經(jīng)意間，原先不起眼的小灌木，突然開出了大片大片的黃花，不幾日頓成燎原之勢(shì)。霜濃色更艷，雪欺愈嬌妍。野菊花花小花碎，它們抱成一團(tuán)，并蒂怒放，常開常新，直到來年春風(fēng)綻放百花盛開。

　　野菊花自生自滅，那貧賤的生命，猶如草介之民，但也是這頑強(qiáng)的活力才賦于它們代代相傳野菊花隨遇而安，不擇鄉(xiāng)土，只要有一絲縫隙，一點(diǎn)水氣，一點(diǎn)陽(yáng)光就能蓬勃生長(zhǎng)，傳宗接代，與雜草并存，無(wú)拘無(wú)束。

　　野菊花還是一味上好的草藥。每當(dāng)花一結(jié)蕾，城里的人們爭(zhēng)相擁到田野，去采野菊花，回來后曬開收藏，可以茶葉同泡，也可以單泡，它具有清熱，明目，消炎的作用，其功效比上好的杭菊不差。有時(shí)我也會(huì)在農(nóng)民手中稱上一兩，丟幾顆在洗清的玻璃杯里，隨著裊裊水氣，就有一股菊花特有芬芳溢出，味美得不得了。

菊花作文 篇3

　　“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。”天飄落著蒙蒙細(xì)雨，走在山間的小路上，靜靜地……靜靜地……

　　把您最愛的菊花送給您，這是我與您心的對(duì)話。

　　一陣煙霧穿透我的全身，努力找尋著它的源處。只見一位陌生中年婦女無(wú)力地立著，她的腳下正是那源處。隨著她的目光望去——黑色的墓碑，紅色的字。那里寫著：“夫君朱……之墓……公元二OO二年……”霎時(shí)間，她的背影被無(wú)限拉長(zhǎng)，拉長(zhǎng)……顯得那么的估計(jì)，那么的遙遠(yuǎn)……

　　輕輕地嘆著氣，用盡力氣去看碑上那“依然微笑的姑爺”，心仿佛被揪住一般地疼。姑爺，您答應(yīng)過我，看我考上好的大學(xué)��！您答應(yīng)過我的呀，答應(yīng)過我的呀……

　　怎么就這么走了呢？那么安靜，在我毫無(wú)防備的時(shí)候悄悄地離開了我。您狠心地丟下那時(shí)只有六七歲的我。

　　其實(shí)每當(dāng)?shù)侥�面前都想問您：“在天堂過得還好嗎？”您是最愛孩子的人，其實(shí)我們也很想說，我們也很愛你。您不是我的親爺爺，但您說過，在您心中，我是您疼愛的小孫女，永遠(yuǎn)疼愛的小孫女。姑爺，您知道嗎？我的筆正在顫抖，我的淚正在不住地流，您是我愛的爺爺，每到清明，我會(huì)特別想您，想您燦爛的笑容，想您爽朗的笑聲，還有想您那句：“要快樂啊！”

　　姑爺，我每天努力地做到您的話語(yǔ)。你說，快樂的人是最美的，可我在您走后的每一個(gè)清明，便成了世上最丑的人。

　　姑爺，曾經(jīng)您說喜歡菊花，我疑惑，您說菊花有一種淡淡的花香，只有仔細(xì)地嗅，才能感受到那種若有若無(wú)的清香，您說菊花有一個(gè)平凡的外貌，卻很耐看，就好像一個(gè)個(gè)平凡的人們，其實(shí)他們身上都有別人不易發(fā)現(xiàn)的閃光點(diǎn)，就如那花香……

　　從那之后，我便也喜歡上了菊花。小時(shí)的我雖然無(wú)法理解您的用意，可您的每一句都依然清晰地在我腦海中浮現(xiàn)，只是平常被埋在海底的深處罷了。

　　今天，我挑了您最愛的菊花送給您。喜歡嗎？我挑了最耐看，最清香的幾朵，它們盛開得如此燦爛，就如您著株永不會(huì)凋謝的菊花，那一株依然盛開的菊花，永遠(yuǎn)在我的心中。

菊花作文 篇4

　　夏妹妹拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的裙擺離開了，秋姐姐邁著輕盈的步伐悄然的來到了我們的身邊，她用一根長(zhǎng)長(zhǎng)的魔法棒，把樹葉變黃了，把楓樹變紅了，然后，她又輕輕的揮了揮手，使菊花在秋風(fēng)中綻開了美麗的笑容�；▓@里每年的秋季都有菊花，秋天的花園儼然就是花的海洋。

　　我十分喜歡菊花。瞧，一簇簇菊花圍坐在一起，好像正在認(rèn)真聽課的小朋友，只見她們一個(gè)個(gè)揚(yáng)著腦袋，昂首挺胸，坐得端端正正的，認(rèn)真的聽著，大概都想得到風(fēng)姐姐的表?yè)P(yáng)吧！再看那邊，一朵紅色的菊花昂首挺胸，絲帶似的花瓣緊緊簇?fù)碓谝黄穑�遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，既像一個(gè)小絨球，又像一個(gè)大家族圍坐在一起商議什么事情。不一會(huì)兒，一陣秋風(fēng)吹過，美麗的菊花散發(fā)出誘人的香味，就連觀賞的游人都忍不住要彎下腰來聞一聞，只見他們深吸了一口氣，仿佛吸足了氧氣，令人心曠神怡，精神抖擻。

　　當(dāng)我登上山頂，往下眺望時(shí)，只見眼前的菊花，有的白的似雪，有的黃的似麥，有的紅的似火，還有的粉的似霞……在綠葉的襯托下，顯得更加?jì)擅�。菊花不僅擁有美麗的外表，還有一顆堅(jiān)忍不拔的內(nèi)心，到了秋天，別的花都凋謝了，惟獨(dú)菊花開的多姿多彩，在寒冷刺骨的秋風(fēng)里，昂首挺胸，盡顯風(fēng)姿。不由得我便想起了“采菊東籬下，悠然見南山�！敝刑耢o、淡雅的生活，想起了“颯颯西風(fēng)滿院栽，蕊寒香冷蝶難來�！钡母甙翚夤�(jié)，還想起了“耐寒唯有東籬菊，金粟初開曉更清�！钡陌了�精神，令人喜愛。

　　我們做人，一定也要像秋菊一樣，無(wú)論遇到多大的困難，都要知難而進(jìn)，絕不輕言放棄，做一個(gè)擁有渾身傲骨的人。

菊花作文 篇5

　　她沒有桂花的香飄千里，沒有玫瑰的風(fēng)流媚態(tài)，沒有小草的堅(jiān)韌固執(zhí)，沒有蓮花卓然聳立，卻能明哲保身�！按�到重陽(yáng)日，還來就菊花”，到那時(shí)，你就能看見漫山的金燦燦的菊花。

　　無(wú)他特色，不過是色彩多種，比別的花朵多些瓣算了。它的葉子是深綠色的，花是黃色的，莖是直的，精力極了她不能做主角，只能當(dāng)綠葉，襯托其他姹紫嫣紅。那她就做好自己，守好自己的本分，認(rèn)真工作。可就是這種默默無(wú)聞的精力，使她更美麗，更特別，勝過楊柳依依，勝過寒冬中的傲然聳立的墨梅。

　　菊之愛，陶后還有我。菊花，可所以陶淵明所說的隱居避世。能夠不與奇樹異草比較美貌，安安分分過好自己的樸素日子。菊花，可所以我以為的機(jī)靈崇高。為什么這么說呢？人，有分外在和內(nèi)在美，花也有分。我的菊花不拿外貌與你們這些凡花比，就比內(nèi)在美吧。我不猜也能夠閉眼肯定的說，你們的內(nèi)在美底子不可能和菊花相媲美!

　　它能忍辱負(fù)重，玫瑰你能么？他能不同惡相濟(jì)。明哲保身，牡丹你行么？她活的質(zhì)樸無(wú)華，卻又能嚴(yán)肅，桃花，你活得太艷麗了，也有少女的美麗，更得人心，可卻做不到質(zhì)樸無(wú)華這一點(diǎn)。她能活的干干凈凈，生長(zhǎng)的當(dāng)?shù)�。出處都不錯(cuò)，還能為別人作貢獻(xiàn)，荷花你有這般待遇能力嗎？

　　而菊花崇高，就崇高在她單純高雅。周敦頤說她不如蓮花，我只能說各有千秋。周敦頤說蓮是正人，這我不否認(rèn)；說蓮狷介自我克制，這也沒錯(cuò)�？墒蔷栈ㄒ材芗儩嵒钪�，雖然沒有蓮之氣概，卻也是正人，只不過是不愿意再面對(duì)殘酷算了。菊花機(jī)靈，聰明在她不鉆牛角尖。她知道美貌表現(xiàn)不出自己比其他花更高的位置，所以就將美放在了精力上。而這種精力之美，還有聰明，師�；�乃至富貴花都無(wú)法比擬的。

　　古今中外，多少名人作家都供認(rèn)表?yè)P(yáng)菊花的位置精力。像宋代詩(shī)人鄭思肖所言：“寧可枝頭抱香死，何嘗吹落北風(fēng)中”是說菊花寧愿枯死枝頭，也絕不被北風(fēng)吹落的高尚之至，描繪了菊花傲骨凌霜，像梅花相同的孤傲絕俗的形象。

　　文人墨客夜斗喜愛借菊花來抒情自己心里的情感，表達(dá)自己據(jù)守崇高節(jié)操的決計(jì)，不與其別人相同，愛夸耀。我也喜愛菊花，那隨風(fēng)搖晃，卻一直站得好好的。

菊花作文 篇6

　　昨天，我們?nèi)ネ夤�家玩，我一進(jìn)門，他就得意地說：“快來看，千手觀音開得正旺！”

　　千手觀音是一朵碩大的白色菊花。也許花朵太重，怕它壓彎了花莖吧，外公早已給花莖扎上一根細(xì)竹作為支撐。這朵花好特別呀！每一個(gè)細(xì)長(zhǎng)的花瓣，靠近根部是小管子，到了末端小管子開口了，分裂成長(zhǎng)短不同的兩部分，長(zhǎng)的部分與短的部分相對(duì)應(yīng)，像一只纖柔的小手。許許多多“小手”有規(guī)律地圍成一圈又一圈，真的好像佛教中千手觀音菩薩呀！

　　我好奇地問：“您的‘千手觀音’也可以給人們帶來好運(yùn)嗎？”

　　“哈哈哈！”外公摸著我的頭，笑著，卻不說話。

　　在菊花淡雅的香氣中，看著外公紅潤(rùn)的面龐，我相信，“千手觀音”一定是他的驕傲。

菊花作文 篇7

　　“不是花中偏愛菊，此花開盡更無(wú)花。”如果有人問我最喜歡什么花，我想我會(huì)毫不猶豫的選擇菊花。

　　又到了涼風(fēng)習(xí)習(xí)的金秋，菊花在這個(gè)時(shí)節(jié)開放。公園里，大門口，花展上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)瞧去，害羞的含苞的，恰好的半開的，熱情的全綻的，朵朵艷麗動(dòng)人。潔白如最純凈的一片雪花，鮮紅似熊熊燃燒的火焰，淺粉像天邊的最后一抹晚霞余光，淡黃賽金燦透明的陽(yáng)光。菊花品種繁多，形態(tài)各異，有的似圓圓的繡球，有的像小姑娘的長(zhǎng)發(fā)，有的如美麗的銀絲。

　　然而我最欣賞的，是菊花那不畏嚴(yán)寒，凌霜盛開，堅(jiān)韌不拔的精神。這種精神無(wú)時(shí)無(wú)刻不在指引著我，激勵(lì)著我，鼓勵(lì)著我。

　　記得有一次寒假，我家的陽(yáng)臺(tái)上養(yǎng)了一株淡粉色的菊花。我十分喜愛它，吵著攬下了照料它的義務(wù)。開始時(shí)，我對(duì)它“關(guān)愛有加”，可時(shí)間一長(zhǎng)，我便漸漸把它有些淡忘了。

　　一次，夜里下起了大雪。早晨起床時(shí)，看見自己房間窗外的花架上那些本就已經(jīng)殘敗的'花被凜冽的風(fēng)雪吹得更加?xùn)|倒西歪，破爛不堪。我心里暗叫不好，顧不得寒冷，赤著腳奔向陽(yáng)臺(tái)，心想就算菊花再耐寒，這番肯定也花葉散落一地了。但眼前的一幕讓我驚訝的愣在了原地：經(jīng)過寒風(fēng)的洗禮，菊花非但沒有受到一絲一毫的破損，反而越發(fā)的美麗嬌艷。

　　正如詩(shī)中所說的那般：“一夜新霜著瓦輕，芭蕉新折敗荷傾。耐寒唯有東籬菊，金粟初開曉更清�！蹦且豢�，我為它的堅(jiān)強(qiáng)所折服，暗暗下定決心，一定要如菊花一般，不為困難所低頭，不向生活所屈服。

　　我喜愛菊花，它雖沒有牡丹的高貴，芍藥的妖嬈，芙蕖的清麗，但它有著自己獨(dú)特的清香和氣質(zhì)，它那斗寒傲霜的品質(zhì)更令我所欣賞。

菊花作文 篇8

　　秋天到了，我看到很多很美麗的菊花，有些菊花的形狀很有意思，比如說，有像小人的，兩只手臂在天空飛舞，很好玩，有像夾心餅干的，圓圓的，看起來很香，還有的菊花像玻璃制造的，花瓣尖尖的，顏色也很鮮艷，還有非常非常多的摸樣，還有很多種顏色，像火紅色，雪白色，淡黃色，紫紅色，顏色也很多，菊花不光是摸樣有意思，顏色也鮮艷，菊花很好看呀!

菊花作文 篇9

　　鬧鐘響了，小白兔起床一看，離上課時(shí)間只有10分鐘了，她穿上心愛的花裙子，匆匆忙忙地跑出家門。半路上她不小心被石頭辦了一跤。爬起來時(shí)，他還被樹枝掛住了她的花裙子。小白兔顧不上那么多，扯開樹枝就跑，沒想到裙子上的紐扣被樹枝勾掉了。小白兔一口氣沖到教室，總算沒有遲到。上課鈴響了，她便專心地聽起課來。

　　下課后，小白兔無(wú)意中發(fā)現(xiàn)裙子上的紐扣不見了。她想，沒有紐扣多難看呀！想著，想著，。她難過地低下了頭。第二節(jié)課語(yǔ)文課上，小白兔顯得心神不定。下課了，她還是寸步不離座位。班主任貓老師見了，走到小白兔身邊，親切地問：“兔同學(xué)怎么不和大家一起玩呀？”“我……我裙子上的紐扣不見了。沒有紐扣，我怎么向同學(xué)展示……”小白兔小聲地抽泣著。貓老師聽后，若有所思地走開了。吃過午飯，趁同學(xué)們?cè)诎察o的教室里午睡，貓老師悄悄地剪下自己衣服上的紐扣，縫在了小白兔的裙子上。

　　午睡結(jié)束，小白兔發(fā)現(xiàn)裙子上的紐扣回來了，她十分驚訝。紐扣是從哪來的呢？細(xì)細(xì)一想，這顆紐扣好像在哪兒見過。“是老師衣服上的！”她走上前去一看，果然，是貓老師衣服上的紐扣。小白兔恍然大悟。

　　下午，貓老師帶著大家去上活動(dòng)課。草坪上，貓老師衣服上的缺口特別吸引小白兔的注意力。小白兔覺得應(yīng)該為老師做點(diǎn)什么。“對(duì)，就這么干！”她靈機(jī)一動(dòng)，想到一個(gè)好辦法她在野菊花中摘了一朵最美的藏在身后，走到貓老師身旁，對(duì)她說：“老師請(qǐng)您坐下，閉上眼睛”。小白兔拿出野菊花，插在老師衣服上的缺口里說：“好了。老師睜開眼睛吧！”貓老師看到胸前的野菊花，激動(dòng)得一把抱住小白兔，好久才松開。

　　小白兔和貓老師看著各自胸前的紐扣和野菊花，會(huì)心地笑了。

菊花作文 篇10

　　秋天到了，花園里的花都凋謝了，只有菊花依然在怒放。啊！菊花真是美不勝收，多姿多彩！它們是秋天的仙子，點(diǎn)綴著金色的秋天。

　　遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望，菊花千姿百態(tài)，有的才露出一個(gè)花骨朵，有的含苞欲放，還有的已經(jīng)全部展開了……走進(jìn)菊花的海洋，它們正在爭(zhēng)奇斗艷。我彎下身子，觀察著我身旁的一朵菊花。它長(zhǎng)得喜氣洋洋，紅艷艷的，里面的花瓣緊挨在一起，外面的向外張開，花瓣還都是向內(nèi)卷的呢。前面的那朵十分奇特，像是個(gè)紫瑩瑩的小繡球，一片片花瓣緊緊相連，幾乎沒有空隙了。一轉(zhuǎn)身，看見了一位“灑脫的先生”，它的花瓣又細(xì)又長(zhǎng)，全部向外展開，花瓣向外卷，與前兩朵截然不同……

　　菊花的顏色也各不相同，有粉嫩嫩的，有黃澄澄的，還有綠瑩瑩的呢……其中的一朵漂亮極了，黃色的花蕊，花瓣白中帶紫，紫中帶白。

　　我用手輕輕地?fù)崦�著一朵菊花，呀！是那么的絲滑，一片片花瓣就像一條條絲帶。我湊近一聞，菊花的香味并不濃郁，但卻送來一絲絲淡雅的清香。

　　忽然，一陣風(fēng)吹過，五彩的菊花在微風(fēng)中翩翩起舞。風(fēng)停了，它們也停止了跳舞，靜靜地站在那兒。

　　到了深秋，菊花仍然傲霜斗雪，我對(duì)它倍加喜愛了！

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