開(kāi)學(xué) 第一天_900字
一大早，布滿灰塵的教室，在同學(xué)們的打掃下，又變得明亮起來(lái)。系好最后一袋垃圾。我把手洗干凈，很自然地去拿擦手帕，原來(lái)那張白底紅花的毛巾已經(jīng)變得分辨不出底色來(lái)，我不由得自言自語(yǔ)到：“要是有一塊香皂搓一搓就好了”。下午，我走進(jìn)教室，講臺(tái)上放著一塊還沒(méi)打開(kāi)包裝的香皂。
我知道一定是我班的同學(xué)聽(tīng)到了上午我說(shuō)的話，特意帶來(lái)的，我拿起香皂，高興地問(wèn)：“是哪位同學(xué)捐的香皂？”目光不由地在班上好學(xué)生的臉上掃來(lái)掃去，沉默，竟沒(méi)有一個(gè)同學(xué)回應(yīng)。我不由得又問(wèn)了一遍�！笆俏摇币粋�(gè)很微弱的聲音從第一排的特殊座位上傳來(lái)。啊，竟然是他，張力文。提起張力文，可是我班大名鼎鼎的人物。由于他學(xué)習(xí)習(xí)慣與行為習(xí)慣差，于是我把他的座位安排在講桌旁，以便于老師隨時(shí)監(jiān)督。平時(shí)，沒(méi)少同學(xué)和老師來(lái)告他的狀，我也經(jīng)常對(duì)他進(jìn)行批評(píng)教育，可惜收效甚微。就在昨天報(bào)名時(shí)，我與家長(zhǎng)還一同與他談了近一個(gè)小時(shí)，要他保證做到按時(shí)完成作業(yè)，不影響其他同學(xué)。我對(duì)他真的沒(méi)有多少信心。
今天……我心里一陣竅喜。趕緊說(shuō)：“張力文同學(xué)，今天主動(dòng)捐出一塊香皂，說(shuō)明他是一個(gè)熱愛(ài)班集體的好同學(xué)，說(shuō)明他有一顆向往美好的心。老師相信，新學(xué)期，張力文一定會(huì)有一個(gè)新面貌”我的話剛說(shuō)完，全班同學(xué)不由得鼓起掌來(lái)。平時(shí)滿不在乎的張力文一下子臉紅了。我借此機(jī)會(huì)對(duì)他提出了殷切的希望。
下課時(shí)，他第一次主動(dòng)來(lái)到我面對(duì)我說(shuō)：“黃老師，我把黑板擦干凈，好嗎？”我摸了摸他的臉，點(diǎn)了點(diǎn)頭。此時(shí)的他真的'是那么可愛(ài)�？粗J(rèn)認(rèn)真真的擦黑板，我不由得想到：“人之初，性本善”，每個(gè)人不是生下來(lái)就有善惡好壞之分，可以說(shuō)每個(gè)人自他懂事起都愿意追求美善的事物，都希望自己朝著好的方向發(fā)展，朝著受尊重的方面努力。學(xué)生之中之所以會(huì)有先進(jìn)與后進(jìn)之分，形成的因素是多方面的，與家庭、學(xué)校、社會(huì)、環(huán)境也有關(guān)系。
作為教育工作者，我平常的目光不由自主地被那些鋒芒畢露的好學(xué)生所吸引，似乎只有有了這些優(yōu)等生，才有了課堂的精彩，才有了成功的喜悅。而對(duì)差生，我不自覺(jué)地把他當(dāng)成好生的陪襯，當(dāng)成教學(xué)過(guò)渡的工具。關(guān)注每一個(gè)學(xué)生，使全體學(xué)生走上成長(zhǎng)之路，將他們培養(yǎng)成不同層次的人才，這是教師應(yīng)肩負(fù)的責(zé)任�？梢龅竭@一點(diǎn)，又是多么不用易。放學(xué)后，我急忙打電話，把張力文今天的表現(xiàn)告訴了他的家長(zhǎng)，希望他們等孩子回家時(shí)表?yè)P(yáng)他。他的媽媽也非常激動(dòng)。四年了，第一次，她接到老師贊美她兒子的電話。放下電話，我卻久久不能平靜。開(kāi)學(xué)第一天，真的是一個(gè)新的開(kāi)始。
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