小學(xué)開學(xué)的作文

時(shí)間：2022-10-25 15:24:06 開學(xué) 我要投稿

小學(xué)開學(xué)的作文錦集六篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的小學(xué)開學(xué)的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學(xué)開學(xué)的作文錦集六篇

小學(xué)開學(xué)的作文篇1

　　快開學(xué)了，我要開始做準(zhǔn)備工作了，第一，我要檢查一下作業(yè)，我的暑假作業(yè)有語文字帖、語文讀書筆記還有語文暑假作業(yè)本，數(shù)學(xué)作業(yè)有小博士訓(xùn)練營和數(shù)學(xué)暑假作業(yè)本，英語作業(yè)有英語字帖。經(jīng)過檢查，以上三項(xiàng)作業(yè)全部完成。第二，我要收拾一下書包。首先，我要整理一下書包，然后我要整理書，最后，我要整理一下文具盒，文具盒里要放尺子、鉛筆、橡皮。第三，要做好心理準(zhǔn)備。媽媽說快開學(xué)了，所以我要收收心，準(zhǔn)備迎接新學(xué)期的到來。

小學(xué)開學(xué)的作文篇2

　　明天就要開學(xué)了，我把上一學(xué)期的學(xué)習(xí)資料整理好，讓媽媽幫我收起來，方便以后使用。我又把要交的作業(yè)整理好，鉛筆都削好，文件袋裝好，都收在書包里，方便明天使用。

　　明天就可以看到老師和同學(xué)了，隔了一個(gè)假期，我好想她們！期待著明天的到來！

小學(xué)開學(xué)的作文篇3

　　寒假一晃而過，新的學(xué)期開始了，我懷著既興奮又緊張的心情來到了學(xué)校。我隨著熙熙攘攘的人群走進(jìn)校園，走進(jìn)教室。來到教室后，我們班的同學(xué)都在激烈地討論著寒假的所見所聞。同學(xué)們都到齊后，才發(fā)現(xiàn)有一名同學(xué)沒有來，老師說他請(qǐng)了長假，我很遺憾他不能和我們?cè)谛聦W(xué)期里一起學(xué)習(xí)新知識(shí)了。

　　學(xué)校依舊沒有變化，一切都是那么的熟悉，那么的溫馨，那么的溫暖，像一個(gè)大家庭。雖然上個(gè)學(xué)期在這里學(xué)習(xí)，可過了一個(gè)寒假后，覺得有些陌生，原先有些玩的很好的同學(xué)都有了稍許的陌生感，不過，我相信慢慢地會(huì)熟識(shí)起來。

　　很高興我們的任課老師--何老師和劉老師都還能繼續(xù)陪我們走下一個(gè)學(xué)期。何老師時(shí)而幽默、時(shí)而嚴(yán)肅的風(fēng)格，劉老師對(duì)我們嚴(yán)格的態(tài)度，將是新學(xué)期難得體會(huì)。

　　最后，我也希望在新的學(xué)期可以有不一樣的自己。

小學(xué)開學(xué)的作文篇4

　　8月31日，是我上二年級(jí)的第一天，又可以和同學(xué)們一起玩啦，我非常高興!

　　升國旗的時(shí)候，我第一次站在臺(tái)上當(dāng)著全校師生的面領(lǐng)獎(jiǎng)，別提多激動(dòng)。當(dāng)全體師生站好隊(duì)的時(shí)候，我們五子棋獲獎(jiǎng)選手在升旗臺(tái)旁的雕塑處等候，我想著什么時(shí)候才輪到我們上臺(tái)呢?生氣開始了，主持人先頒了兩個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，當(dāng)宣布：請(qǐng)8月22日在和平大酒店參加全國五子棋比賽的學(xué)生上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，首先辦法男子乙組的獎(jiǎng)項(xiàng)，獲得小學(xué)男子乙組第四名二一班的張政，此時(shí)我的心砰砰直跳，馬上就到我了，接著中間又念了兩名學(xué)生，然后第九名二一班的趙子卓，我的心樂開了花，合不攏嘴地走上講臺(tái)，站好以后看到那么多學(xué)生老師，突然有些緊張，校長為我們頒發(fā)了證書，最后大家一起合了影，此刻，我看到班主任老師也在給我們照相，我覺得很自豪，因?yàn)槲覟榘嗉?jí)爭光，為學(xué)校爭得了榮譽(yù)!

小學(xué)開學(xué)的作文篇5

　　又是一個(gè)100分�？吹筋欏\誠同學(xué)試卷上大大的“100”，看到自己小小的“87”，我立馬像打翻了一個(gè)五味瓶，從開學(xué)到現(xiàn)在，我還沒有得過一次100分！

　　想想我以前優(yōu)異的成績，再看看我現(xiàn)在經(jīng)常光臨的`不速之客“╳”；想想幼兒園時(shí)我文靜乖巧，現(xiàn)在我是調(diào)皮搗蛋；以前我作業(yè)認(rèn)真不拖拉，可現(xiàn)在是能拖就拖；一年級(jí)我得了2張獎(jiǎng)狀，二年級(jí)、三年級(jí)是1張，四年級(jí)到現(xiàn)在卻是一張獎(jiǎng)狀都沒見著……以前我是像顧桓寧、顧錦誠一樣的優(yōu)秀男生，現(xiàn)在是“落后分子”，真是很慚愧。

　　每次看到“機(jī)關(guān)一幼”的牌子，我就想起沈老師和藹可親的面孔，仿佛又聽到林老師給我們講童話故事時(shí)，那循循善誘的聲音。現(xiàn)在，我在高新區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)，陳老師、小陳老師、Miss chen老師都認(rèn)真細(xì)致，對(duì)我無微不至的關(guān)心。將來，還有初中老師、高中老師……他們都會(huì)像天使一般，對(duì)我寄予期待。所以，我一定要努力！

　　上學(xué)期，我期末科學(xué)得了第一，真是高興��！做好一件事情，很有成就感。這種感覺真美，是任何甜美的糖果、新奇的玩具都替代不了的。現(xiàn)在我學(xué)習(xí)不認(rèn)真，不單只有爸爸媽媽和老師著急，我自己也不開心，我好想多拿好成績，常常體驗(yàn)這種美滋滋的感覺。

　　差距擺在眼前。陳老師說：認(rèn)真就好；媽媽說：永不言棄。我得改變自己，好好努力，才能有知識(shí)，長大才能做很多很多事情。我也要“100”，我也要更多的幸福！我也要“100”

　　想想我以前優(yōu)異的成績，再看看我現(xiàn)在經(jīng)常光臨的不速之客“╳”；想想幼兒園時(shí)我文靜乖巧，現(xiàn)在我是調(diào)皮搗蛋；以前我作業(yè)認(rèn)真不拖拉，可現(xiàn)在是能拖就拖；一年級(jí)我得了2張獎(jiǎng)狀，二年級(jí)、三年級(jí)是1張，四年級(jí)到現(xiàn)在卻是一張獎(jiǎng)狀都沒見著……以前我是像顧桓寧、顧錦誠一樣的優(yōu)秀男生，現(xiàn)在是“落后分子”，真是很慚愧。

　　每次看到“機(jī)關(guān)一幼”的牌子，我就想起沈老師和藹可親的面孔，仿佛又聽到林老師給我們講童話故事時(shí)，那循循善誘的聲音�，F(xiàn)在，我在高新區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)，陳老師、小陳老師、Miss chen老師都認(rèn)真細(xì)致，對(duì)我無微不至的關(guān)心。將來，還有初中老師、高中老師……他們都會(huì)像天使一般，對(duì)我寄予期待。所以，我一定要努力！

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　　差距擺在眼前。陳老師說：認(rèn)真就好；媽媽說：永不言棄。我得改變自己，好好努力，才能有知識(shí)，長大才能做很多很多事情。我也要“100”，我也要更多的幸福！