考試小奏鳴曲敘事作文
前奏
“一、二節(jié)課要考試，考五單元和六單元！”數(shù)學(xué)老師走進(jìn)教室，隨口說(shuō)道。
這句話可驚動(dòng)了正在早讀的全班同學(xué)。大家七嘴八舌：
“兩位數(shù)乘兩位數(shù)、面積單元、怎么都是我的弱項(xiàng)��！”
“這……上課開(kāi)小差了，正方形面積怎么求？”
“昨天沒(méi)復(fù)習(xí)！糟了�！�
……
有的人議論紛紛，有的人鎮(zhèn)定自若，更有不少人“臨時(shí)抱佛腳”。
第一樂(lè)章：考試開(kāi)始
“叮呤呤……”楊老師抱著一沓厚厚地的試卷大步流星地走上講臺(tái)。她先用目光掃視了一眼教室，接著發(fā)下試卷。
教室里靜得出奇。老師當(dāng)然優(yōu)哉游哉，而我們只能拼命答題�！捌古遗閱�！”我向后看去，鄔宜融正拿尺子玩得不亦樂(lè)乎呢，準(zhǔn)備吃鴨蛋吧！
第二樂(lè)章：“人才”涌現(xiàn)
與卷子“血拼到底”吧！大多數(shù)學(xué)生已和最后一道題——應(yīng)用題“正面交鋒”。應(yīng)用題較難，這使我們班涌現(xiàn)了三大批“人才”——抓耳撓腮人才，瞄眼偷看人才，發(fā)送紙條人才。這不，曾佳文瞄了賴彥嘉試卷一眼，當(dāng)場(chǎng)就被同學(xué)舉報(bào)。曾佳文不死心，到頭來(lái)還是老師更加嚴(yán)厲的警告。�。吭盐挠滞悼�，真是一個(gè)大“人才”��！牛！
第三樂(lè)章：塵埃落定
“交卷！”楊老師一聲令下，那些沒(méi)做完的同學(xué)，急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，恨不得老師再給一節(jié)課。“交——卷！”楊老師聲音提高了八度，飛快地奪走學(xué)生手中的'試卷，走出教室。這時(shí)，有的人垂頭喪氣，有的人暴跳如雷，有的人若無(wú)其事，有的人歡呼雀躍……
尾聲
徐徐落幕。不知什么時(shí)候又會(huì)上演另一曲呢？
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